Как обойти антиплагиат и повысить оригинальность текста в 2023 году. В статье приведены 16 способов, которые помогут вам написать курсовую работу

Студент vs антиплагиат. Топ-5 популярных стратегий борьбы.

Еще хуже, что современные антиплагиаты явно «наглеют». Они не просто ловят на копировании информации, но и обвиняют в плагиате, когда студент использует что-то из этого списка:

• цитаты;
• теории;
• юридические законы;
• распространенные речевые обороты.

Поэтому даже демократичные, на первый взгляд, 50–70 процентов уникальности превращаются в настоящий «головняк», а про 80–90 — и говорить не стоит.

Да и кто искренне хочет писать нудный диплом или очередную курсовую? Да никто! Ну хорошо, может 2-3 процента невероятно устремленных учащихся. Но все остальные точно готовы воевать с онлайн-сервисами, чтобы сэкономить время, ведь его можно провести гораздо интереснее.

В этом материале мы рассмотрим 5 самых популярных стратегий борьбы с плагиатом. Некоторые уже совсем не работают, некоторые — еще пока имеют право на существование.

Этап 4. Написание в «чистовик».

Не спешите возмущаться, что вы проделали столько работы на прошлом этапе, а это был только «черновик» — таковы реалии. Теперь, когда у нас готовы все части, курсовую нужно «собрать».

Собираем по частям

Помните, мы рекомендовали создать отдельный документ для практики? А еще один файл для списка литературы? А титульный лист? Аккуратно собираем все в один документ и следим, чтобы не «поехали» шрифты, строки, отступы.

Оформление

Предстоит самое нудное: взять учебную методичку и проверить всю работу на соответствие техническим требованиям. Мы их уже перечисляли — вернитесь в начало материала, если забыли.

Оглавление

Слово «контрольная» намекает, что это последняя проверка, но все может быть: незамеченные ошибки в оформлении, новые идеи от преподавателя и т.д.

В любом случае, на данном этапе научный руководитель проверяет все:

• текст «курсовика»;
• оформление;
• грамматические и пунктуационные ошибки;
• уникальность.

Если все хорошо, то остается только распечатать документ, сшить листы и сдать. На некоторых специальностях для защиты курсовой еще нужна презентация, на некоторых — нет. Понадобится — сделаете (в ней, в отличии от презентации к дипломной, всего несколько стандартных слайдов).

Гораздо хуже, если ваша работа не пройдет проверку на уникальность. Это значит только одно — придется переписывать текст. А это уже затрагивает структуру, нарушает логическую цепочку, вынуждает убирать важную информацию.

Почему работа может быть неуникальной? Ответ прост: в ней слишком много заимствованной информации, вы плохо перефразировали теорию. Поэтому переходим к 5 этапу.

Обойдите плагиат в курсовой работе с Antiplagius

Для начала скажем, что проверить работу в «закрытом» сервисе «Антиплагиат.ВУЗ» вы можете на нашем сайте, а все остальные сервисы – находятся в свободном доступе.

Сделать текст вашей курсовой работы уникальным мы можем двумя способами: кодирование документа и профессиональный рерайт.

Чтобы воспользоваться кодированием, вам необходимо указать сервис проверки и желаемый процент уникальности. Буквально за 5 минут мы внесем изменения в программный код документа, не затронув сам текст. Стоимость услуги – всего 7 рублей за страницу.

Если вы опасаетесь, что текст могут проверить несколькими сервисами, или не знаете, с каким антиплагиатом работает ваш ВУЗ, то мы рекомендуем заказать профессиональный рерайт. Это ручная работа наших специалистов, которые за 3 дня полностью перепишут ваш документ, сохранив смысл, структуру и учтя все требования учебной методички. Эта услуга дороже кодирования и стоит 100 рублей за страницу, но зато к курсовой или дипломной не может возникнуть претензий ни у «машин», ни у преподавателей.

Каждую сессию к нам обращаются тысячи студентов, а суммарное количество наших клиентов уже превышает 300 тысяч. Ждем и вас!

Как повысить уникальность реферата

Самый эффективный способ повысить уникальность реферата – последовательная проработка теста. Обдумывайте прочитанный материал, формулируйте свое мнение на проблему. Даже самая банальная тема может быть раскрыта с интересной, оригинальной стороны.

Как избежать плагиата в реферате

Плагиат – это умышленное присвоение авторства на чужое произведение. Плагиат это не обязательно скопированный чужой реферат без указания источника. Это и непрямое цитирование чужих идей, не оформленные по правилам цитаты, перепечатка собственного уже зачтенного другим преподавателем реферата.

Чтобы реферат был уникальным, нужно в теме раскрыть те аспекты, которые интересны именно вам, как студенту, работающему над конкретной темой. Уникальность реферата начинается с формулирования темы, цели и задач. Нужно сделать их такими, чтобы даже в самой традиционно популярной теме увидеть новое актуальное содержание. Тогда в конце не придется повышать оригинальность реферата искусственным образом.

Как сделать проверку на антиплагиат курсовой работы

Пройти проверку курсовой работы на оригинальность бесплатно можно на нескольких сервисах.

Онлайн-сервис и программа ETXT

Онлайн-сервис сайта Etxt.ru позволяет бесплатно проверить на плагиат небольшие тексты (до 3000 знаков без регистрации и до 5000 знаков с регистрацией). Для небольшого реферата это может быть и приемлемо, а вот для курсовой работы вряд ли подойдет. Придется разбивать текст на несколько частей и каждую проверять отдельно, что не совсем удобно.

Рисунок 1. Интерфейс программы AntiPlagiarism.NET

Интерфейс программы интуитивно понятен. Она позволяет выбрать режим проверки: на рерайт, стандартный и глубокий. Для наиболее качественного анализа текста имеет смысл выбрать глубокий режим. В настройках можно выбрать поисковики, по которым будет производиться поиск совпадений.

Для начала работы просто загрузите скопированный текст в соответствующее поле с помощью кнопки меню «вставить и проверить». Единственное неудобство при работе с этой программой вызывает появляющееся на экране время от времени окошко для ввода «капчи» (тест для определения, являетесь ли вы человеком или роботом).

Вводить в него код надо обязательно, иначе программа зависнет. Поэтому от компьютера во время проверки лучше не отходить. В результате программа выдаст вам процент уникальности текста по заданным вами параметрам и укажет с помощью цветного фона найденные заимствования и их источники. Если процент уникальности вас не устраивает, найденные куски текста следует либо удалить, либо поработать над ними.

Онлайн-сервис TEXT

Еще одним удобным сайтом для проверки работы на плагиат и орфографию считается Text.ru. Этот сайт имеет свою специфику − он является биржей контента для копирайтеров и рерайтеров. Если пройти регистрацию на сайте, то можно заказывать написание работ копирайтерам, либо самому выступать в его роли и работать с заказчиками.

Поскольку объемы таких текстов не очень большие, то и сервис рассчитан на ограниченное количество знаков. Если их будет больше требуемой нормы, он попросит разбить текст на части. Загрузите документ в открытое окошко на сайте и нажмите кнопку «проверить уникальность».

В зависимости от очередности вашей работы, проверка может занять от минуты до получаса. Быстрее проверяются работы у зарегистрированных пользователей. Если вы собираетесь пользоваться этим сервисом часто, лучше пройти процедуру регистрации.

Рисунок 2. Интерфейс онлайн-сервиса TEXT.RU

Преимущество сайта text.ru перед другими сервисами в том, что он одновременно с уникальностью проверяет текст на орфографические ошибки. Причем проверкой на орфографию можно пользоваться отдельно от проверки на уникальность. С ней сайт справляется намного быстрее. После окончания проверки, как и в предыдущем случае, сайт выдает процент оригинальности, выделяет найденные совпадения и указывает на их источники.

Онлайн-сервис Антиплагиат

Рисунок 3. Интерфейс онлайн-сервиса Антиплагиат.ру

Имейте в виду, что сервис бесплатно работает только с документами в формате .pdf и .txt. Это значит, что нужно сохранить свой текст перед проверкой в одном из требуемых форматов. Сервис обрабатывает информацию за считанные секунды. Практически сразу он покажет вам процент уникальности.

Если она ниже требуемой, можно увидеть дополнительную информацию по статистике, использовав кнопку «посмотреть результаты». Сайт выдаст вам информацию о плагиате, цитировании.самоцитировании и укажет ссылки на три источника, в которых найдено наибольшее количество заимствований.

Онлайн-сервис Текстовод

На сайте textovod.com можно также проверить свою курсовую работу бесплатно. Для гостей установлен лимит на 10 000 знаков на уникальность и орфографию. Для зарегистрированных пользователей − до 15 000 знаков на уникальность и до 100 000 знаков для проверки орфографии. Кроме того, существует специальная версия для андроида, ссылка на которую дается на сайте. Установить его можно через приложение GooglePlay.

Сервис владеет усовершенствованной методикой, которая делает проверку более эффективной. Он умеет находить в тексте перестановку предложений, словосочетаний и отдельных слов, а также изменения времен и падежей. Для использования программы необходимо вставить тестируемый документ в рабочее поле для текста и нажать кнопку «уникальность».

Рисунок 4. Интерфейс онлайн-сервиса Текстовод

Если результат будет 80 % и выше, его можно считать отличным. Сервис автоматически выдает список источников плагиата. Для подсветки заимствованных строк в тексте надо кликнуть на указанный процент совпадения рядом с источником. После этого следует поработать над ними. Для проверки новой версии текста нажмите кнопку «очистить» и вставьте новый текст.

Как избежать плагиата в курсовой работе

Плагиат – это доля текста, похожего на любой другой, имеющийся в базах антиплагиата. Чтобы избежать плагиата при написании курсовой работы и написать оригинальный текст, старайтесь сразу переписывать предложения, которые вы скопировали из Интернета, своими словами, чтобы потом не пришлось переписывать весь текст курсовой.

Как писать реферат, чтобы пройти проверку на плагиат

Чтобы результаты проверки на плагиат не были удручающими, в самом начале работы над рефератом полезно будет пользоваться следующими советами:

• Составляйте план реферата, формулируйте цели. Подумайте, какие действия помогут достичь этой цели в рамках темы и запишите их в виде задач.
• Работайте с источниками самостоятельно, делайте заметки, записывайте свои мысли по поводу прочитанного.
• Подбирайте цитаты и сразу их оформляйте.
• Пересказывайте прочитанный материал своими словами, не копируйте информацию.

Бюджетные фрилансеры

Этот вариант не случайно идет следом за самостоятельным рерайтом. Мы порекомендовали обратиться к профессионалам, но не уточнили, как и по каким критериям их выбирать. Поэтому велик риск, что вы встретитесь с тремя главными проблемами копирайтинга — новичками, подрабатывающими студентами и мамами в декрете.

Мы ничего не имеем против этих категорий граждан, но они любят заниматься тем, в чем некомпетентны, лишь бы заработать. Вот, их преимущества над профессионалами:

• дешево;
• быстро;
• без предоплаты;
• без договора.

А вот, их уровень рерайта:

Вряд ли вы серьезно пострадаете финансово (хотя это тоже возможно), но времени исправить этот бред уже не останется.

Обращайтесь только к профессионалам, у которых есть портфолио, и для которых работа с текстами — основная профессия.

Как проверить реферат на плагиат онлайн

Сервисы проверки на плагиат разнообразны. Лучше заранее узнать, каким сервисом пользуется учебное заведение или преподаватель. Чаще всего уровень плагиата оценивается при помощи одной из систем:

Antiplagiat.ru (Антиплагиат.ру) – Один из самых популярных сервисов. Позволяет проверить факт наличия плагиата в студенческой работе, сверяя совпадения слов из проверяемого текста с материалами в сети. Пользоваться сервисом можно сразу после регистрации. Проверять можно как отдельные фрагменты текста, так и документы целиком. Отчет формируется в течение нескольких секунд. В пиковые для студентов периоды (сессии) сроки формирования отчета увеличиваются до нескольких минут. В личном кабинете хранятся все предыдущие проверки и отчеты.

Рисунок 1. Сайт Антиплагиат

Антиплагиат ВУЗ – Это платная версия Антиплагиат.ру, которую учебные заведения приобретают в целях более качественной оценки работ на плагиат. Данная версия сверяет проверяемые тексты с текстами из множества закрытых баз. ( вузовские коллекции студенческих работ, база Российской государственной библиотеки и др.).

Рисунок 2. Сайт etxt.ru

РУКОНТекст – ресурс, позволяющий проверять тексты на плагиат с учетом имеющихся текстов в интернет базах. Проверка после регистрации также бесплатна, но объем ограничен. Сервис может проверить не только оригинальность, но и орфографию, грамматику и даже переписать текст. Для более глубокой проверки с подключением дополнительных баз предусмотрены платные тарифы.

Рисунок 3. Сайт РУКОНТекст

Все эти ресурсы, как правило, пополняют свои базы новыми источниками и документами. Сервисы проверки на плагиат позволяют своевременно выявить работу, скачанную из открытых источников, скомпилированную из нескольких готовых текстов, присутствующих в интернете. Необходимо помнить, что алгоритмы данных сервисов не учитывают, что во многих областях знаний есть устойчивые выражения, часто повторяющиеся термины и помечают такие объекты как плагиат.

Для глубокой проверки, как правило, требуется приобретать платные программы.

Как писать курсовую работу, чтобы пройти проверку на плагиат

Несколько актуальных советов, как написать курсовую работу и пройти проверку на плагиат:

• Переписывайте своими словами те куски текста, которые вы скопировали из Интернета;
• Разбавляйте текст синонимами и эпитетами;
• Изменяйте часто повторяющиеся слова;
• Используйте метод шингла. Шингл – это определенное количество слов в определенной последовательности в тексте. На основе метода шинглов работает большинство программ проверки уникальности. Если программа показывает, что не уникален целый абзац, попробуйте изменять каждые 2-3 слова. Так вы поменяете практически все шинглы, что позволит поднять уникальность. Иногда для повышения оригинальности изменяют каждое первое и последнее слово шингла. Но это не всегда легко, так как неясно, где он начинается и заканчивается.
• Меняйте предложения с конца. Речь идет о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях. Достаточно грамотно поменять две части местами, и уникальность документа повышается автоматически. Проследите, чтобы не менялся смысл текста.
• Объединяйте несколько предложений в одно;
• Разбивайте одно большое предложение на несколько маленьких.

Ответы на вопросы

Оригинальность текста – это показатель, который призван оценить качество текста с помощью алгоритмов поисковой системы, а также отсутствие дублей текстового контента в Интернете.

Что такое плагиат текста?

Плагиат текста – это доля текста, похожего на любой другой, имеющийся в базах антиплагиата.

Как проверяют тексты на оригинальность в учебных заведениях?

В учебных заведениях тексты проверяются через сервис «Антиплагиат.ВУЗ», который установлен на компьютерах университетской системы. Загружая в него весь текст или его избранные фрагменты, можно увидеть не уникальные фразы и ссылку на первоисточник.

Какой самый эффективный способ повышения уникальности текста?

Если первый способ можно было назвать самым популярным, то этот — самый логичный. Ну ведь действительно, если пользоваться непроиндексирвоанной поисковиками информацией, то уникальность должна быть высокой. Вот, где можно взять такой контент:

• библиотеки;
• переводы иностранной литературы;
• работы из платных каталогов.

Крутая идея, да? Но она не работает, потому что сервисы для проверки уникальности опираются не только на Интернет, но и на различные базы данных. С вероятностью 99 процентов программа раскусит вашу хитрость — только время или деньги зря потеряете.

Еще один вариант — самому написать уникальный фрагмент текста и вставить его в скопированную работу. Здесь логика такая: количество заимствованной информации становится меньше в процентном соотношении, поэтому уникальность повышается. Можно, но опасно:

• могут заметить преподаватели;
• некоторые сервисы реагируют на наличие слов, не относящихся к научному стилю;
• большинство современных программ умеют обнаруживать подобные вставки.

Часто задаваемые вопросы

Как проверить реферат, курсовую, диплом на плагиат онлайн?

Проверить свою работу вы можете в сервисе ReText.Ai. Наш сервис использует новейшие технологии антиплагиата, поэтому пройти проверку самостоятельно на сайте равно пройти проверку в учебном заведении.

Что делать, если не прошёл антиплагиат?

Обязательно проверяйте свою работу на плагиат перед сдачей. Если не удается достигнуть процента уникальности текста воспользуйтесь методами повышения оригинальности.

• Перефразируйте текст с помощью искусственного интеллекта ReText.AI.
• Подберите к словам синонимы из предложенного списка на сайте ReText.AI.
• Измените предложения с конца. Поменяйте части местами в сложных предложениях.
• Используйте слова-паразиты. Например,  слово «конкретно» сможет прибавить вам процент уникальности.

Есть ли законные способы повысить уникальность текста для антиплагиата?

• Полный рерайт текста.
• Замена слов синонимами.

Только эти два способа являются законными. Будет, конечно, лучше, если вы напишете работу самостоятельно. Но рерайт текста не является противозаконным.

Какие методы исходного текста лучше не использовать?

• Замена букв на латинские.
• Перестановка слов в предложении.
• Перестановка абзацев или предложений.
• Вставка невидимых слов в текст.
• Использование антиплагиат-систем, которые старше того, что используется в вашем учебном заведении.
• Замена знаков препинания.

Не забывайте, что обойти антиплагиат и поднять оригинальность в 2023 году можно с помощью сервиса на основе нейросети ReText.AI

Как повысить уникальность курсовой работы

Для повышения уникальности текста можно использовать следующие приемы:

• Глубокий рерайт. Это самый простой и популярный метод уменьшения процента плагиата в тексте. Он заключается в том, чтобы переработать все предложения.
• Аналоги и определения. Можно заменять слова в исходном тексте синонимами и разбавлять их эпитетами.
• В случае формул и таблиц на помощь приходит фоторедактор. В текст можно вставить скриншоты требуемых формул и вычислений, поскольку изменить их написание для повышения уникальности в принципе невозможно.
• Синонимайзер. Часто подобные софты на выходе выдают полный бред, но попробовать их использовать все же можно.
• Автоматический перенос слов. В настройках MS Word надо поставить галочку «Авто» в разделе «Расстановка переносов». Эта функция переносит элементы слова на следующую строку, что позволяет программе воспринимать их, как два самостоятельных субъекта.
• Прием шингла. Эта методика лежит в основе почти всех антиплагиат-систем. Каждая повторяющаяся часть речи строит некую цепочку, разрушив которую можно увеличить неповторимость абзацев. Существует своеобразная закономерность – достаточно изменитькаждое первое и последнее слово шингла.
• Двойной перевод – перевод текста в автопереводчике на иностранные языки и обратно.
• Подмена русских букв на греческие.
• Преобразование повторов – замена часто встречающихся и повторяющихся выражений на однозначные или синонимы.
• Перестроение предложения с конца. Этот способ применим к сложносочиненным и сложноподчиненным предложениям с деепричастными и причастными оборотами, структуру которых можно оставить, добавляя синонимы и убирая лишнее, не изменяя при этом смысловую подачу.
• Вводные слова. Они не несут смысловой нагрузки, а лишь добавляют размытость или, наоборот, конкретизирует предложения. Чаще всего используются следующие речевые обороты: однако, как бы, так сказать, в общем-то, то есть, собственно, в принципе, допустим, например, собственно говоря, кстати, вообще, кажется, вероятно, значит, на самом деле, по всей видимости и т. д.. Их запросто можно чередовать и грамотно использовать.
• Сторонняя помощь. Нередко, на фоне усталости от длительного форматирования, в голову не приходит нужная мысля. В этой ситуации следует предложить другу или коллеге прочитать текст и внести свои коррективы. Такой метод тоже поможет снизить процент плагиата и заимствований в тексте.
• Биржи контента. Развивая предыдущий пункт, можно обратиться за помощью на специальные платформы, реализующие куплю-продажу уникального контента. Они продают и производят на заказ не только статьи для заполнения интернет-ресурсов, но и любого другого рода. Зарегистрировавшись там и пополнив счет, можно выставить заказ и ждать подходящего исполнителя.

Этап 5. Предварительная проверка уникальности и ее повышение.

Рекомендуем проверять курсовую работу на плагиат заранее, еще до контрольной проверки в ВУЗе. Это позволит сразу же устранить заимствования, чтобы потом не рушить структуру и логику текста.

На нашем сайте вы сможете бесплатно проверить работу на уникальность как в нашей системе, так и в других.

Уже через несколько секунд (если нет очереди) вы увидите все неуникальные фрагменты.

И получите ссылки на первоисточники.

Не получится устранить заимствования самостоятельно, или на это нет времени — воспользуйтесь нашими услугами.

Вот, два способа повышения оригинальности курсовой:

• Кодирование документа (срок выполнения — 5 минут).
• Профессиональный рерайт (срок выполнения — 3 дня).

Уже 300 тысяч студентов получили хорошую оценку или «зачет», победив низкую уникальность с помощью нашего сайта. Обращайтесь — мы с удовольствием поможем и вам!

Как проверить реферат, курсовую, дипломную на плагиат онлайн

После успешного написания работы вам нужно проверить текст на плагиат. Сделать вы это можете в сервисе ReText.AI. Это обязательное действие нужно выполнить, чтобы быть готовыми на защите или проверке вашей работы.

Не стоит расстраиваться, если с первого раза у вас ничего не выходит. Попытайтесь снова и у вас обязательно получится достичь того процента уникальности, о котором так мечтаете.

Лайфхаки как переделать курсовую работу, чтобы пройти проверку на антиплагиат

• Вы должны хорошо ориентироваться в теме и иметь соответствующий запас слов по используемой терминологии.
• Чем больше источников вы будете использовать, тем лучше.
• Выражайте почерпнутые в тексте мысли своими словами. При сомнении в правильном употреблении слова пользуйтесь справочниками.
• Используйте цитирование (с указанием источника) только в случае крайней необходимости. То же самое и с определениями − перефразируйте их, то есть пользуйтесь приемом пересказа с сохранением главного смысла.
• Правильное перефразирование − это не просто замена одних слов другими, а умение грамотно пересказать и составить предложения.
• Приводите в курсовой работе больше примеров.
• Пользуйтесь приемами транскрибации − переводом в текстовый формат информации из аудио и видео источников.
• Ищите информацию на сайтах с низкой популярностью. Можно использовать русскоязычные сайты стран ближнего зарубежья.
• Переводите информацию самостоятельно с англоязычных сайтов. При использовании для перевода онлайн-трансляторов тщательно проверяйте смысл текста, так как они грешат высоким процентом искажений.
• Ищите недавно опубликованную информацию (до трех недель). Она еще не проиндексирована поисковыми системами.
• Страницу с неуникальным текстом, который не удается переделать, можно вставить в виде схемы или картинки. Программы текст с фотографий на уникальность не проверяют.
• Можно разбивать длинное предложение на несколько коротких.
• В крайнем случае, можно прибегнуть к услугам различных сервисов, которые помогают обойти антиплагиат. Но данный прием не рекомендуется, поскольку такие сервисы меняют в тексте только заливку фона и кодируют текст, отчего в документ появятся лишние символы, что сразу замечается при проверке работы.

Какой процент оригинальности обычно требуется для курсовых работ?

Процент оригинальности курсовой работы принят в диапазоне 60-70 %.

Какой процент плагиата допускается в курсовой работе?

В среднем допустимый процент плагиата не должен превышать 30-50%.

Как проверяют работы на плагиат в учебных заведениях?

В учебных заведениях тексты проверяются через сервис «Антиплагиат.ВУЗ».

Рекомендуется ли прибегать к услугам различных сервисов по обходу антиплагиата? Если нет, то почему?

Прибегать к услугам различных сервисов по обходу антиплагиата не рекомендуется, поскольку такие сервисы меняют в тексте только заливку фона, отчего в документ появятся лишние символы, что сразу замечается при проверке работы.

Советы по повышению оригинальности текста

• Вы должны хорошо ориентироваться в теме и иметь соответствующий запас слов по используемой терминологии.
• Чем больше источников вы будете использовать, тем лучше.
• Выражайте почерпнутые в тексте мысли своими словами. При сомнении в правильном употреблении слова пользуйтесь справочниками.
• Используйте цитирование (с указанием источника) только в случае крайней необходимости. То же самое и с определениями − перефразируйте их, то есть пользуйтесь приемом пересказа с сохранением главного смысла.
• Правильное перефразирование − это не просто замена одних слов другими, а умение грамотно пересказать и составить предложения.
• Приводите в курсовой работе больше примеров.
• Пользуйтесь приемами транскрибации − переводом в текстовый формат информации из аудио и видео источников.
• Ищите информацию на сайтах с низкой популярностью. Можно использовать русскоязычные сайты стран ближнего зарубежья.
• Переводите информацию самостоятельно с англоязычных сайтов. При использовании для перевода онлайн-трансляторов тщательно проверяйте смысл текста, они грешат высоким процентом искажений.
• Ищите недавно опубликованную информацию (до трех недель). Она еще не проиндексирована поисковыми системами.
• Страницу с неуникальным текстом, который не удается переделать, можно вставить в виде схемы или картинки. Программы текст с фотографий на уникальность не проверяют.
• Можно разбивать длинное предложение на несколько коротких.
• В крайнем случае, можно прибегнуть к услугам различных сервисов обхода антиплагиата. Но данный прием не рекомендуется, поскольку такие сервисы меняют в тексте только заливку фона, отчего в документ появятся лишние символы, что сразу замечается при проверке работы.

Самостоятельный рерайт

А вот, наконец-то, рабочий метод. С помощью качественного рерайта действительно можно повысить процент уникальности работы. Но вопрос в другом: откуда у обычного студента навыки профессионального рерайтера?! Их нет, но некоторых героев не остановить. И вариантов развития событий сразу два:

• Студент не добивается высокой уникальности, потому что ему банально не хватает словарного запаса, времени, терпения.
• Высокий процент уникальности достигнут, но работу не допускают до защиты уже по другим причинам: ошибки (орфографические, пунктуационные, речевые), отклонение от научного стиля, несоблюдение требований учебной методички.

Как результат, никакого толка от самостоятельного рерайта нет, а времени потрачено предостаточно. Уверены, что вам нужен рерайт, — не пожалейте денег и обратитесь к профессионалам.

Как преподаватели проверяют курсовые работы на плагиат

В учебных заведениях тексты проверяются через сервис «Антиплагиат.ВУЗ», который установлен на компьютерах университетской системы. Загружая весь текст или его избранные фрагменты, можно увидеть автора и ссылку на первоисточник, особенно, если он находится в сети. Для проверки сервис использует, так называемый,шингл. То есть разбивает текст на отрывки и ищет их в разных источниках. Сейчас шингл «Антиплагиат.ВУЗ» составляет 3–4 слова. Система находит аналогичный отрывок в интернете и начинает анализировать окружающий текст.

Алгоритм написания курсовой работы

На написание всей курсовой работы, как правило, студенту дается не меньше месяца, а если это диплом, то даже больше. Кажется, что времени много, но терять его нельзя, потому что весь процесс состоит из нескольких обязательных этапов:

• определение темы;
• определение структуры;
• выбор источников для анализа;
• «набросок» текста и согласование его с преподавателем;
• «чистовое» написание;
• проверка текста преподавателем;
• устранение замечаний и оформление, согласно требованиям учебной методички;
• контрольная проверка преподавателем;
• оценка уникальности антиплагиатом и устранение замечаний «машины»;
• итоговая «вычитка» и защита.

Обратите внимание, на усмотрение преподавателя каждый этап может быть разбит на несколько частей.

Теперь остановимся на каждом шаге и разберем его подробнее.

Все начинается с темы курсовой. Каждый студент имеет право участвовать в определении темы, и важно выбрать ее таким образом, чтобы у вас были знания по ней и несколько примеров подобных работ.

Когда тема определена, необходимо «набросать» структуру работы: названия глав, названия подразделов, приложения и т.д. Все это требуется согласовать с преподавателем, и только тогда можно приступать к написанию.

Теперь важно найти источники информации, зная, о чем примерно будет ваш текст. Да, вы будете писать работу самостоятельно, но всего знать невозможно, поэтому почитать учебники и методички все равно придется.

Источники определены? Можно начинать писать курсовую, опираясь на утвержденную ранее структуру. Пока не стоит обращать пристальное внимание на красоту текста, ошибки и неправильное оформление, ведь еще не факт, что текст будет одобрен проверяющим.

С готовым «черновиком» вы приходите к преподавателю, и здесь-то и решается, затянется написание или нет. Варианта всего два: либо текст устроит с первого раза, либо вас отправят его переделывать, что может случиться даже несколько раз подряд. Если вам повезло, то вы переходите к следующему этапу – «чистовому» написанию.

«Чистовое» написание – устранение любого рода ошибок, правильное оформление и т.д. Как только вы посчитали, что все написано и оформлено идеально, то вам снова на проверку в ВУЗ.

Поверьте, не бывает такого, чтобы работу приняли с первого раза. К тексту еще может не быть замечаний, но ошибки в оформлении могут сделать даже преподаватели, когда пишут докторские или кандидатские. Это и отступы, и интервалы, и заголовки, и сноски, и библиографический список, и приложения, и т.д.

Только после всех исправлений и положительного итогового заключения преподавателя вам будет разрешено пройти проверку курсовой на антиплагиат. И этот этап может перечеркнуть все старания, если вы не доберетесь до минимального процента. Нет, вас не отчислят с первого раза, а дадут шанс все исправить, указав неуникальные и уникальные фрагменты, но когда вы будете вносить корректировки, то затронете уже принятый текст. Это значит, придется «откатываться» на несколько этапов назад, чтобы преподаватель одобрил «черновик» нового текста. А дальше вы уже знаете. До защиты вас допустят только после устранения всех замечаний антиплагиата, контрольной «вычитки» и финального одобрения преподавателя.

Если убрать из алгоритма проверку уникальности текста, то написать курсовую или дипломную при ответственном подходе несложно. Но ее никто не отменит, поэтому мы рекомендуем решить вопрос оригинальности заранее, чтобы не возвращаться на несколько шагов назад.

Как узнать уникальность заранее и как ее повысить, если результат ниже нормы? Расскажем далее.

Выбирайте тот сервис, который использует ваш преподаватель или тот, который рекомендован учебным заведением.

Можно ли «спасти» реферат с процентом уникальности 10% и ниже?

Любой, даже самый не уникальный текст можно сделать достаточно оригинальным. Используйте систему методов повышения уникальности.

Можно ли обойти систему проверки на плагиат механически заменяя буквы на буквы и знаки другого алфавита?

Эти методы не работают, так в системах проверки на плагиат эти приемы учитываются.

Этап 1. Организационные вопросы.

Как правило, принимает курсовую тот, кто ведет пары по этому предмету. Но бывают исключения:

• У вас два преподавателя: один отвечает за практику, другой — читает лекции.
• Ваш преподаватель слишком загружен, и кафедра разрешает выбрать другого.

Остановимся подробнее — перед нами действительно важный момент, от которого будет зависеть итоговая оценка. Если есть возможность выбора, не вздумайте мыслить детскими категориями: добрый, красивый, смешно шутит и т.п. Мыслите рационально и выбирайте того, кто:

• имеет больше свободного времени для общения с вами;
• доступнее и подробнее объясняет;
• опытнее и компетентнее;
• имеет больший «вес» (если у вас будет спорная оценка, то, поверьте, решающее слово останется за наиболее статусным преподавателем).

Выбор темы.

Многие преподаватели сами выдают темы студентам,но вы имеете право выбора. Не разрешают выбрать — обратитесь в деканат. Только ни в коем случае не раздувайте конфликт, ведь вам потом еще нужно будет успешно защититься.

Вот, главные правила выбора темы:

• Вы в ней разбираетесь. Не получится хорошо написать о том, чего не знаете. Даже не пробуйте — доказано.
• Есть подобные курсовые предшественников, на которые можно опираться. Тут все зависит от ваших навыков разведчика — Google + Yandex в помощь, как говорится.
• Достаточно подходящей научной литературы. Поверьте, теория пригодится. Да и библиографический список никто не отменял.

Согласование графика.

Итак, вы определились с научным руководителем и темой. Но пока писать рано — обсудите организационные моменты с преподавателем, чтобы избежать разногласий в дальнейшем.

Во-вторых, обсудите, как удобнее контактировать — по ходу работы у вас постоянно будут возникать вопросы. И лучше выяснить заранее, можно ли звонить преподавателю, писать в социальных сетях, приходить на обеденном перерыве. И определите время, чтобы не злить руководителя обращениями в неудобные моменты.

Помните, ни один преподаватель не любит назойливых студентов. Будете звонить не вовремя, отвлекать от перемен, писать на почту по ночам — и ответов не получите, и отношения испортите.

Где используется система антиплагиат?

Система антиплагиат используется и в учебных заведениях, и при проверке заказных текстов.

Антиплагиат — это специальная система, которая проверяет тексты на уникальность. Оценка выставляется в процентах. Если ваш текст полностью оригинален, вы получаете 100%. Иными слова, программа проверяет, был скопирован текст или же нет.

Официальным и основным сервисом является «Антиплагиат.ru». Чуть позже появился «Антиплагиат.Вуз», который используется исключительно преподавателями в учебных заведениях.

Какой процент оригинальности должен быть

За средний процент оригинальности курсовой работы принят диапазон в 60-70 %. Чаще всего именно такой процент уникальности хочет видеть большинство преподавателей. Процент оригинальности зависит от определенных факторов, таких как специальность, факультет, курс, дисциплина.

Согласно принятым нормам по ГОСТу:

• 45-50 % устанавливается для медицинских и технических текстов (низкий процент обусловлен сложной терминологией, которую нельзя перефразировать и заменять синонимами);
• 55-65 % − для естественно-научных работ;
• 65-70% − хороший показатель для курсовых на социальные темы;
• 70-80% − для текстов по гуманитарным специальностям.

Цитирование − это дословное использование в своем тексте мыслей, высказываний из чужих работ. Но при этом указывается автор и источник, а сама цитата берется в кавычки. Плагиат − умышленное использование чужого труда с целью выдачи за результат собственных усилий.

К сожалению, программы, проверяющие работы на плагиат, снижают количество процентов уникальности даже при честном цитировании. Поэтому вставлять в курсовую работу много дословных цитат не рекомендуется.

Плагиат в контексте проверки работы на антиплагиате – это доля текста, похожего на любой другой, имеющийся в базах антиплагиата. Какой же процент плагиата допускается в студенческой работе? Официально это нигде не регламентируется, учебные заведения, отдельные кафедры и даже сами преподаватели устанавливают эти нормативы самостоятельно.

Однако принято градировать требования к допустимому проценту плагиата в зависимости от вида студенческой работы, специальности и курса обучения.Так, актуальный допустимый процент плагиата не должен превышать 30-50%.

Этап 2. Подготовка.

Абсолютно любая научная работа пишется по строго определенному плану. Вы должны запомнить, что курсовая не имеет ничего общего с художественной литературой, и нельзя «раскручивать» сюжет по ходу, вводить новых персонажей и т.п.

На этом этапе вы составляете план вместе с преподавателем. Будет лучше, если вы придете на встречу со своим заранее подготовленным «черновиком».

Изначально вы определитесь с содержанием работы. Курсовая должна быть логичным рассказом, разделенным на несколько частей, каждая из которых — дополняет и раскрывает предыдущую:

• Обозначение проблемы.
• Научная литература, позволяющая детально изучить эту проблему.
• Теоретическое описание способов решения.
• Практическое применение способов решения.
• Выводы.
• Обоснование значимости вашей работы для науки и общественности.

Предложенный план имеет сотню вариаций, но суть все равно одна и та же.

Теперь, когда вы наметили содержание, пришло время определиться с количеством глав и разделов, необходимых для полного раскрытия темы. Потом в план можно будет вносить небольшие изменения (разумеется, с разрешения преподавателя), но общий структурный «скелет» сохраняется.

Поиск литературы

• Интернет;
• библиотеки;
• архивы ВУЗов;
• книжные магазины;
• и т.д.

Но литература подойдет не любая, а только та, которая одобрена учебными методичками:

• автор — известный и общепризнанный специалист;
• данные не старее 15–20 лет;
• труды не только отечественных ученых, но и их зарубежных коллег.

Определились с источниками информации — отправляетесь к «научнику», чтобы он их одобрил.

Изучение требований учебной методички

Для первокурсников поясняем, в учебной методичке четко прописаны все технические требования к курсовой работе:

• шрифты заголовков, подзаголовков, основного текста;
• отступы;
• интервалы;
• оформление введения, содержания, приложений, списка литературы;
• и многое другое.

Если решите сперва все написать, а потом подогнать под требования — в итоге запутаетесь в ошибках. Поверьте, вы сами себе скажете «спасибо», если будете следить за правильным оформлением с самого первого заголовка.

А еще, некоторые «особо вредные» преподаватели отказываются смотреть работы, если в них «прыгают» шрифты, не выделены заголовки, неправильный интервал. И речь сейчас не про итоговую проверку, а про предварительные.

Этап 3. Написание в «черновик»

Еще ни один студент не смог написать идеальную курсовую с первого раза. Так, чтобы он все сделал сам, принес работу преподавателю, а тот просто похвалил и попросил «зачетку». Если вы все-таки знаете такую историю, то будьте уверены, что студент просто поймал легендарную «халяву», или его поощрили за какие-то предыдущие достижения.

Поэтому учитесь на ошибках других — не стоит тянуть до последнего, планируя все сдать с первого и единственного раза. Только черновик, только предварительная проверка, только доработки.

Титульный лист

Это самый простой шаг — занимает всего несколько минут. Варианта два:

• Создайте «титульник» самостоятельно, опираясь на требования учебной методички.
• Возьмите титульный лист старшекурсника (ранее одобренный преподавателем) и измените фамилии (свою и преподавателя), специальность, кафедру, тему.

Здесь есть только один нестандартный «подводный камень» — ученая степень научного руководителя, которая обязательно должна быть указана под его фамилией. Разумеется, подавляющее большинство студентов не знают статус преподавателя, поэтому пишут наугад. Но лучше спросите — некоторые серьезно обижаются, когда их статус случайно занижают.

Помните, на прошлом этапе мы рассказывали о совместном с преподавателем составлении «скелета» структуры? Так вот, пришло время красивыми, грамотными и научными словами переписать те наброски. Разумеется, страницы пока указывать рано — требуются только названия глав и разделов.

Введение

Возможно, это самая «противная» часть курсовой. Это только на первый взгляд кажется, что тут дел то всего на 2–3 страницы, но по факту — все куда сложнее.

Во-первых, нужно сформулировать цели и задачи. И не просто, а так, чтобы они одновременно соответствовали и теме, и научному стилю, и друг другу, и содержанию работы, и последующим выводам, и итоговому заключению. Одним словом, будьте готовы переписывать введение несколько раз — это нормально.

Здесь важное замечание только одно: помните, что цели главнее, чем задачи. Цель — это итог, а задачи — лишь действия по пути к достижению цели.

Во-вторых, придется разбираться с объектами и субъектами исследований. Поверьте, порой в этих понятиях путаются сами преподаватели.

В-третьих, никак не избежать определения научной значимости.

Особенно тяжело введение дается «технарям», потому что приходится красиво формулировать, использовать обязательные научные слова («доказать», «рассмотреть», изучить» и т.д.).

Многие студенты подтвердят, что введение — если не самая сложная часть работы, то точно самая запутанная. Но из-за неправильного введения еще никого не «зарубали». Преподаватели все понимают и помогают. В итоге все будет хорошо, но повозиться придется.

Библиографический список

Если ориентироваться на хронологию, то после введения должна идти теория (первая глава), но мы настоятельно рекомендуем сперва создать список используемой литературы.

Уже в первом абзаце теоретической части вам придется использовать какое-то утверждение ученого, закон или теорию. Пропустите и не обозначите сразу, откуда вы это взяли — будете судорожно вспоминать через месяц-другой. Лучше запишите в список сразу — сэкономите время и нервы.

Мы не станем рассказывать о требованиях к оформлению списка используемой литературы, потому что они серьезно отличаются в каждом ВУЗе. Читайте учебную методичку — там все написано и подкреплено примерами.

Теория

Прозвучит абсурдно, но перед написанием теории вам необходимо обратить внимание на вторую главу — практику.

Что такое теория в научной работе? Это не просто любая научная информация, относящаяся к теме, а только та, которая необходима для реализации практических исследований. Давайте мы все покажем на конкретном примере, чтобы это не выглядело так запутанно.

Допустим, ваша задача — определить наиболее эффективный вид маркетинговых исследований в банковском сегменте. Значит, вся вторая глава будет состоять из перечисления этих видов, их применения на практике и сравнения друг с другом.

Вывод: в теории следует рассказать обо всех видах маркетинговых исследований, истории их появления, сферах применения. Если бы мы сперва не проанализировали практику, то в первой главе рассказали бы просто о том, что такое маркетинг, что представляет собой банковская сфера. А потом бы все переписывали, потому что части курсовой оказались бы логически не связанными между собой.

Вот, алгоритм действий, предшествующий написанию теоретической части:

• Смотрим на цель курсовой.
• Анализируем, что нужно сделать, чтобы достигнуть эту цель.
• Выявляем теоретическую информацию для проведения практических исследований.
• Согласно требованиям учебной методички (мы рассказали о них выше) подбираем литературу для первой главы.
• Расставляем теоретические знания в том порядке, в каком они будут применяться на практике.

Если у курсовой работы несколько целей, то подбираем литературу для достижения каждой из них. Как правило, теория всегда умещается в одной главе, а вот практика — может быть разбита на несколько глав.

Важно уметь вычленять главное. Некоторые студенты считают, что чем объемнее их работа, тем лучше. Это ошибка. Теоретическая часть должна уложиться в 30–40 страниц. Получается больше — сокращайте.

Теперь ваша задача — наполнить первую главу отобранной литературой. Но помните, не стоит бездумно копировать и вставлять — работа должна быть уникальной. Вот, информация, которую запрещено изменять:

• цитаты;
• теории, аксиомы, законы;
• юридические законы.

Все остальное лучше переписывать своими словами. Главное — выдерживать научный стиль.

Еще один важный момент. Все разделы первой главы должны быть сопоставимы друг с другом по объему. Не может быть такого, что один раздел составляет 20 страниц, а другой — 5. Выравнивайте, переносите информацию, компонуйте.

Написали? Не спешите радоваться — добро пожаловать на предварительную проверку. И опытные студенты, и преподаватели скажут, что работу лучше проверять по частям. Небольшие фрагменты проще исправлять, удобнее находить ошибки.

Если у научного руководителя нет замечаний, то откладываем первую главу в сторону. Есть замечания — исправляем и ходим на проверку до тех пор, пока претензий не останется.

Практика

Важный совет: для практики создайте новый файл и работайте в нем. По ходу написания второй главы вам придется регулярно заглядывать в теорию, а это будет гораздо удобнее делать, если открыть рядом два документа.

Главное — не запутаться. Если в теории важно просто перечислить всю информацию и можно незначительно нарушать логическую цепочку, то практика — связный рассказ, в котором одно вытекает из другого. Рекомендуем сделать небольшой личный план для каждого раздела.

Начинаем издалека, от общего к частному. Опираемся на теоретические знания и шаг за шагом «раскручиваем» исследования, двигаясь к главной цели. Здесь уже один раздел может быть заметно больше или меньше другого — это нормально, потому что каждое исследование занимает разное время.

Вот, примерный общий план практики:

• 1–3 разделы. Проводим исследования и по каждому делаем выводы.
• 4 раздел. Собираем все полученные результаты, сравниваем друг с другом). Делаем глобальный вывод и выявляем лучший вариант (или делаем заключение, что все они равнозначны).
• 5 раздел. Демонстрируем результаты нашего исследования на конкретном примере (применимо к общей цели). Делаем вывод таким образом, чтобы он подчеркивал научную значимость нашей работы и аргументированно объяснял, почему мы не зря тратили время на исследования.

Теперь вновь настает пора поволноваться — проверка преподавателя. Прогнозы неутешительные: к практике всегда есть замечания, всегда находятся доработки. У многих «увлеченных» научных руководителей на этом этапе возникают «гениальные» идеи, что можно добавить в работу такого, чтобы «все ахнули».

Студенту, конечно, эти «ахи» и даром не нужны, но приходится терпеть — трудно признаться преподавателю, что «и так уже все это надоело». Поэтому, стиснув зубы, дорабатываем, добавляем информацию и регулярно ходим на проверку. Когда-нибудь руководитель «наиграется» и одобрит.

Заключение

По степени «противности» заключение очень сильно напоминает введение — тоже всего пара страниц, но все запутанно, все нужно написать красиво и логично.

Во-первых, важно рассказать обо всем, что вы сделали, использовав максимальное количество научных слов в прошедшем времени:

• рассмотрели;
• изучили;
• доказали;
• выявили;
• проанализировали;
• и т.д.

Во-вторых, придется еще раз переписать заключительный вывод (мы рассказывали о нем в 4 разделе практики). Только короче, чтобы он уместился буквально в 1–2 абзаца.

В-третьих, нужно подключить фантазию и перефразировать научную значимость работы, уместив ее в несколько предложений.

Помните, что, согласно статистике, внимательнее всего проверяющая комиссия на защите читает введение и заключение. Даже не вздумайте «халявить» в этих разделах — из-за них могут пойти под откос идеальные главы.

Если вы учли наш совет в начале статьи (составлять список литературы сразу же, по ходу написания), то поздравляем — перед вами самый легкий шаг в написании «курсовика». Остается только проверить список на наличие грамматических ошибок.

Не стали создавать список по ходу — придется мучиться. Находите в вашем тексте цитаты, утверждения, законы, теории. А потом записывайте авторов и названия книг — других вариантов просто нет.

Еще раз напоминаем, что требования к оформлению списка литературы вы найдете в учебной методичке вашего ВУЗа.

Приложения

Приложения не являются обязательной частью курсовой работы, но рекомендуем их создать — они придают значимость, «вес». Что это? Это абсолютно любая информация, которая не уместилась в основной текст:

• расчеты;
• правила;
• статистика;
• рисунки;
• графики;
• и т.д.

Приложения всегда находятся в самом конце работы, уже после заключения и списка литературы. К ним нет требований, кроме правильно заголовка. Прочитайте учебную методичку — мы просто не верим, что в оформлении приложений можно ошибиться.

Поздравляем! Наш «черновик» полностью готов!

Лайфхаки как переделать реферат, чтобы прошел проверку на плагиат

Замена букв, скрытый текст и символы – это не работает, ну стоит тратить на эти методы свое время.

К работающим методам можно отнести:

• Метод пересказа. Читаем тот текст, оригинальность которого нужно повысить, и пересказываем своими словами. Недостаток: временные затраты.
• Метод шингла. У сервисов проверки на плагиат алгоритм проверки совпадений текста с другими многочисленными предложениями и словосочетаниями в сети Интернет имеет шаг: проверяется каждое третье слов. Чтобы обмануть этот алгоритм, нужно после каждого второго слова в предложении вставить новое слово, а еще лучше – 2 новых слова, подходящих по смыслу.
• Метод замены контента. Нужно заменить весь неоригинальный контент на тот, который опубликован недавно. Свежий контент в интернете еще не индексирован сервисами проверки на плагиат, значит степень уникальности работы будет выше.