Речь на защите вкр образец

Внешний вид

При подготовке к защите нужно уделить особое внимание внешнему виду. Он должен быть опрятным, а одежда – строго деловая. Яркий принт, броские аксессуары, кроссовки, глубокое декольте или мини-юбку надевать не допустимо. На защите важно произвести впечатление серьезного студента, которому интересно его научное исследование.

Пример рецензии на ВКР

Выпускная квалификационная работа Ивановой И.В. посвящена одной из актуальных тем современной методики преподавания изобразительного искусства – развитию художественных умений школьников средствами учебного натюрморта.

Исследование состоит из рукописи: введения, трёх глав, заключения, списка литературы, приложений, дидактических пособий к педагогическому эксперименту.

Во введении раскрыта актуальность темы, сформированы: цель исследования и задачи, определяющие методы раскрытия темы исследования. В первой главе Ирина Владимировна проводит анализ психолого-педагогической и учебно-методической литературы, раскрывает теоретические аспекты развития художественных умений у школьников, а именно современные подходы и особенности развития художественных умений у школьников. Вторая глава посвящена анализу искусствоведческой литературы по художественно-историческому развитию жанра натюрморт, а также в ней рассмотрено влияние учебного натюрморта на развитие художественных умений. В третьей главе на основе проведённого педагогического эксперимента выработаны методические рекомендации, представлена методика развития художественных умений школьников средствами учебного натюрморта на уроках изобразительного искусства в 6 классе. Детально разработаны конспекты проведённых в рамках эксперимента уроков, разработаны интересные методические пособия. Результаты эксперимента проанализированы и отражены в таблицах.

Выпускная квалификационная работа Ивановой Ирины Владимировны представляет интерес и новизну в подходе развития художественных умений средствами акварельной живописи, отвечает предъявленным требованиям, имеет практическую значимость, рекомендуется к защите и заслуживает высокой оценки.

Как оформить раздаточный материал к диплому

Раздаточный материал к диплому представляет из себя листы формата А4, на которые вынесены все графики, диаграммы, таблицы и фотографии из выпускной квалификационной работы. Они служат дополнением к презентации и позволяют членам комиссии наглядно ознакомиться с проведенным анализом в удобном формате.

закажи ее у наших авторов

Оформи заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!

Структура доклада на защите диплома

Речь на защиту диплома должна быть написана на базе основных элементов дипломной работы: введение, выводы и заключение. В виде тезисов нужно включить основные теоретические положения, результаты анализа предмета и объекта исследования. Более подробно следует остановиться на практических аспектах.

Приведенные в таблице элементы являются обязательными для подготовки речи к диплому по любой тематике. По такой схеме подготовлен пример речи на защиту диплома, который представлен ниже в статье.

В зависимости от тематики и содержания дипломной работы в текст основной части речи можно включить дополнительные аспекты, руководствуясь целесообразностью их представления на защите. К таким моментам можно отнести следующее:

• Краткий анализ современного состояния изучаемой проблемы.
• Гипотеза исследования.
• Методы и методики, использованные в исследовании, если само их использование представляло прикладную ценность.
• Особые методы анализа данных, если они использовались в работе.
• Перспективы дальнейшего изучения темы.

Рецензия на ВКР

На каждого студента куратором группы составляется характеристика, в которой указываются:

• фамилия, имя, отчество студента;
• период обучения в ВУЗе;
• сведения об учёбе, научной деятельности, участии в художественной самодеятельности, спортивных мероприятиях;
• сведения психологического характера (черты характера, коммуникабельность, тактичность, поведение в конфликтных ситуациях и т. д.).

Другой отзыв даёт рецензент. Рецензия на ВКР является важнейшим документом, определяющим полноту и качество представленных на защиту материалов. Рецензирование осуществляется сторонними специалистами в рассматриваемой теме. В рецензии на ВКР от руководителя должны быть отражены:

• соответствие содержания теме ВКР;
• актуальность, фундаментальная и прикладная значимость выпускного исследования;
• практическая значимость и возможность внедрения результатов эксперимента в практику, ожидаемый эффект;
• анализ обоснованности выводов и методических рекомендаций;
• рекомендуемая оценка.

Вопросы комиссии

После окончания выступления будьте готовы к вопросам, задаваемые на ВКР членами комиссии. Каждый слушатель может задать 1-2 вопроса. Количество зависит от содержательности доклада и качества самого выступления. Какие вопросы будут зависит от темы дипломной работы, используемых терминов, полученных результатов и использованной литературы. Также члены экзаменационной комиссии могут задавать общие вопросы по специальности. Если студент не знает, как ответить, он может попросить переформулировать вопрос или сказать, что такая тема не рассматривалась в его научном исследовании.

Как происходит защита ВКР

День защиты выпускной квалификационной работы устанавливается за 2-3 недели. Принимает защиту государственная экзаменационная комиссия, в состав которой входят председатель с ученой степенью доктора наук, секретарь и члены ГЭК. Если вуз промышленный, то членами комиссии могут быть специалисты профильных предприятий.

Многих студентов интересует, как проходит защита. Регламент процедуры выглядит следующим образом:

• Председатель комиссии объявляет ФИО студента, название его дипломной работы, ФИО, должность и ученую степень руководителя проекта.
• Студент выступает перед комиссией, после чего отвечает на вопросы и замечания.
• Оглашается рецензия и отзыв.
• Итоговое слово.
• Оглашение итоговой оценки ГЭК.

Для того чтобы получить допуск к защите, студент должен:

• Завершить учебную программу по выбранной специальности.
• Написать дипломный проект в установленный срок.
• На предзащите получить положительный отзыв от преподавателя, который является научным руководителем.
• Сдать готовую дипломную работу в деканат. Она должна быть подписана самим студентом, научным руководителем, а также иметь его рецензию и отзыв.

Электронный вариант работы на кафедре проверяется на плагиат. Если процент уникальности не соответствует заявленным требованиям, студент не допускается к защите. В разных вузах требования оригинальности могут отличаться (в основном, от 80%).

Чтобы сама защита прошла успешно, недостаточно просто написать дипломный проект и доклад к нему. На итоговый балл влияют:

• рецензия;
• отзыв преподавателя;
• раздаточный материал;
• презентация;
• защитная речь.

Пример речи на защиту

Рассмотрим пример речи на защиту дипломной работы.
Начинается речь с обращения.

«Уважаемый председатель и члены государственной экзаменационной комиссии».

Далее следует представление студента и работы.

«Вашему вниманию предлагается доклад Ивановой Марии Семеновны на тему выпускной квалификационной работы «Совершенствование деятельности организации на основе оптимизации трудовых ресурсов».

После этого следует информация о цели и задачах работы. Их можно не зачитывать, а вынести на слайд, в речи ограничившись отсылкой к нему.

Актуальность темы – хоть и более кратко, чем во введении – лучше озвучить.

«АО «Конти-Рус» входит в десятку крупнейших российских производителей кондитерской продукции. Основополагающим ресурсом АО «Конти-рус» является персонал – команда высококвалифицированных специалистов, ориентированных на реализацию стратегической цели компании».

После этого можно переходить к основному содержанию дипломной работы. Теоретической главе не следует уделять много внимания: как правило, комиссия хорошо знакома с теоретическими положениями. Можно остановиться только на отдельных дискуссионных вопросах. Основное внимание должно уделяться практической части.

Выводы могут сопровождаться таблицами, графиками: «Анализ динамики оплаты и производительности труда, представленный на слайде 5, позволил выявить негативную тенденцию».

По выявленным проблемам должны предлагаться решения, даваться рекомендации, и производиться их оценка:

«Оценка перспектив внедрения системы KPI, выполненная экспертным методом, представлена на слайде 8. Оценка преимуществ превысила оценку недостатков, что указывает на целесообразность внедрения системы».

В конце речи нужно подвести итог.

«Итак, расчеты показали прогнозную эффективность предлагаемого проекта»,

И, наконец, поблагодарить за внимание.

«Доклад окончен, спасибо за внимание».

Пример доклада по ВКР

В Интернете сложно найти хорошие примеры докладов по ВКР. Многие студенты вообще ленятся писать речь, рассчитывая на импровизацию, или пишут тезисный план. Другая крайность – хорошо написанная, но не выученная речь. Чтение «по бумажке» производит отталкивающее впечатление.

Рисунок 1. Пример доклада по ВКР (банковское дело)

Как подготовить выступление к защите диплома

При написании речи на защиту ВКР необходимо учитывать, что существуют чисто формальные требования.

• Время. Комиссия должна успеть выслушать достаточно много студентов, поэтому время на защитную речь регламентируется. Не нужно выступать дольше 5-7 минут (нужно учитывать, что какое-то время будет затрачено на вопросы комиссии).
• Интонация. От субъективного впечатления комиссии в значительной степени зависит, как пройдет защита дипломной работы. Поэтому речь должна быть живая, не монотонная, с умеренной жестикуляцией.
• Стиль. Главной целью выступления является достижения понимания комиссией. Поэтому речь не нужно излишне перегружать сложными для восприятия конструкциями и терминологией. В то же время следует помнить, что комиссия – это профессионалы по той же специальности, а не незнакомые с темой люди, и не упрощать речь до предела. Использование просторечных и разговорных элементов недопустимо.
• Шпаргалки. У студентов обычно возникает вопрос, можно ли читать речь на защите диплома. Рассказ производит лучшее впечатление, чем чтение. Но иметь при себе лист с речью на дипломную работу все же нужно. Примеры студентов, от волнения забывших о важных моментах своего диплома, учат не пренебрегать возможностью подсматривать в распечатку – хотя самое главное имеет смысл вынести на слайды презентации и использовать их как законную подсказку.

Рисунок 1. Пример слайда к речи на защиту дипломной работы

• Местоимения. Как и при написании самого диплома, при подготовке защитного слова к дипломной работе недопустимо употреблять местоимения первого лица единственного числа.
• Вопросы. После окончания подготовленной речи комиссия задает вопросы – это неотъемлемая часть защиты. К этому надо быть готовым.
• Предзащита. Лучше не быть самонадеянным и пренебрегать представляемой ВУЗом возможностью репетиции. На преддипломной защите речь произносится перед одногруппниками, научным руководителем и членами комиссии. На предзащите диплома можно не только потренироваться в произношении речи, но и запомнить, какие вопросы задаются.

Примеры речи на защиту диплома

Ниже представлены несколько примеров речи на защиту диплома по различным специальностям.

Ссылка на скачивание текстовых версий каждого примера приведена после речи.

Пример речи к дипломной работе (менеджмент)

Уважаемый председатель, Уважаемые члены аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается дипломая работа на тему: Мотивация деятельности человека в организации.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что проблема мотивации является одной из острейших на современном предприятии, так как от четкой разработки эффективной системы мотивации зависит не только повышение социальной и творческой активности конкретного работника, но и конечные результаты деятельности предприятия. Поняв механизм формирования мотивационной сферы человека, руководитель сможет более эффективно управлять персоналом, повышая тем самым производительность труда и конкурентоспособность предприятия.

Основной проблемой в исследуемой области является вопрос создания эффективной и действенной системы мотивации труда персонала в организации. Поскольку каждый руководитель стремится к тому, чтобы сотрудник не терял интерес к работе, в организациях разрабатываются специальные мероприятия, и строится система мотивации, чтобы поддерживать интерес сотрудников к работе.

Цель написания дипломой работы раскрыть теоретические основы мотивации и рассмотреть применение теории мотивирования сотрудников на практике на примере ЗАО “ЛОФОРТ”.

В ходе изучения теоретических аспектов мотивации деятельности человека в организации было установлено, что мотивация представляет собой совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, а стимулирование – это внешнее побуждение к деятельности в виде поощрения или наказания. Стимулирование рассматривается как часть мотивации и является одним из средств, с помощью которого может осуществляться мотивирование. В организациях, где управление и организация труда предоставляют сотрудникам возможности реализовать себя в своей работе, работа персонала будет высокоэффективной, а мотивы к труду – высокими. Следовательно, мотивировать сотрудников означает затронуть их важные интересы, дать им шанс самореализоваться в процессе трудовой деятельности.

Построение системы мотивации согласно содержательным теориям мотивации основано на выявлении и удовлетворении доминирующих потребностей работников, а процессуальные теории мотивации ключевую роль отводят формированию мотивационного поведения работников. Можно сделать объективный вывод, что система мотивации сотрудников – это гибкий инструмент управления персоналом, ориентированный на достижение целей компании с помощью административных, экономических и социально-психологических методов.

Во второй главе дипломой работы был проведен анализ системы мотивации ЗАО “ЛОФОРТ” и разработаны рекомендации ее совершенствованию.

Предприятие ЗАО “ЛОФОРТ” работает в сфере услуг общественного питания и занимается организацией питания для студентов, преподавателей и сотрудников трех вузов.

Численность персонала 27 человек.

В ходе анализа мотивации деятельности персонала ЗАО “ЛОФОРТ” для оценки удовлетворенности работников различными факторами мотивации был проведен тест-опрос “Удовлетворенность работой” для определения удовлетворяющих и неудовлетворяющих факторов мотивации, оцениваемых по пятибалльной шкале. Следует отметить, что четверо сотрудников отказались проходить тест из-за опасений потерять рабочее место. По результатам опроса было установлено, что средний балл удовлетворенности трудом на предприятии составил 43, что соответствует оценке “не вполне удовлетворены”. При этом из 23 опрошенных человек у 17 служащих средний балл составил 48,2, что означает неудовлетворенность работой, у 4 специалистов – 42,7 и у 2 руководителей – 35,5, что позволяет судить о том, что специалисты и руководители не вполне удовлетворены своей работой. Таким образом, условия труда больше всего не удовлетворяют служащих, а руководители в большей мере довольны своим профессиональным продвижением, заработной платой и содержанием своей работы.

В ходе исследования мотивации деятельности персонала ЗАО “ЛОФОРТ” были выявлены проблемы, связанные с плохими условиями труда, состоянием рабочих мест, достойной оплатой труда, отсутствием какой-либо формы дополнительного материального поощрения, практики планирования карьеры, слабо сформированной корпоративной культурой. В соответствии с этим был сделан объективный вывод, что неудовлетворенность, как материальной, так и нематериальной стороной у сотрудников ЗАО “ЛОФОРТ” очень высока.

В целях повышения эффективности мотивации персонала были даны рекомендации по устранению факторов, мешающих мотивации, введению поощрения для сотрудников за хорошо сделанную работу, доплаты за выслугу лет и системы обучения повышения квалификации сотрудников ЗАО “ЛОФОРТ”.

По итогам проведенного исследования были предложены пути совершенствования системы мотивации ЗАО “ЛОФОРТ”:

1. Организовать тренинга для руководства ЗАО “ЛОФОРТ” по ознакомлению и устранению типичных ошибок руководителя в процессе мотивации сотрудников.

2. Совершенствование системы оплаты труда в части внедрения ежемесячных выплат за достижение определенных результатов.

3. Внедрение методов реализации возможностей самореализации персонала, включая планирование деловой карьеры, развитие личного потенциала и ответственности.

4. Ввести традицию проведения организационных мероприятий, праздников для создания благоприятного климата в организации.

Таким образом, цель исследования была достигнута.

Доклад окончен. Спасибо за внимание.

Пример речи на защиту дипломной работы (менеджмент)

Пример речи к защите (педагогика)

Уважаемый председатель, Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа на тему: “Развитие внимания у детей дошкольного возраста” на примере Муниципального дошкольного образовательного учреждения “Детский сад №36”

Актуальность работы обусловлена тем, что внимание представляет собой психическое состояние человека, от характеристики которого зависит успешность учебной деятельности дошкольника. Именно воспитание внимания позволит ребенку стать успешным в будущем, раскрыть свои способности и выработать полезные навыки.

Цель выпускной квалификационной работы состоит в определении особенностей развития внимания у детей дошкольного возраста и методов ее развития.

Гипотезой исследования, проведенного в рамках выпускной квалификационной работы, является следующее: дидактические игры являются эффективным средством развития внимания детей дошкольного возраста.

Базой исследования стало Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №36”.

В процессе изучения научной литературы по теме ВКР было установлено, что внимание может быть непроизвольным (непреднамеренным) и произвольным (преднамеренным).

В работе изучены особенности внимания детей дошкольного возраста. К числу ключевых особенностей можно смело отнести то, что произвольное внимание достаточно неустойчиво. Ребенок легко отвлекается на посторонние раздражители. Его внимание чрезмерно эмоционально, – он еще плохо владеет своими чувствами.

Появлению и развитию произвольного внимания предшествует формирование регулируемого восприятия и активное владение речью. Чем лучше развита речь у ребёнка дошкольного возраста, чем выше уровень развития восприятия, тем раньше формируется произвольное внимание.

В процессе развития ребенка дошкольного возраста изменяются свойства внимания, а именно:

1. у большинства увеличивается его объем внимания

2.изменяется устойчивость как способность сохранять сосредоточенность на объекте.

На современном этапе развития дошкольного образования также большое внимание уделяется игре как ключевому методу развития внимания в условиях ДОУ.

Дидактическая игра, по мнению педагогов и психологов, – это сложное педагогическое и познавательные явление и одна из важнейших методов обучения дошкольников.

В большинстве случаев группы содержанием дидактической рассказы игры очень выступают окружающий мир (анализировать природный, разработаны животный, быт людей).

запомни Немаловажная внимания роль в дидактических вторичные играх слуховой принадлежит игровому нашли действию. качестве Игровое действие – одно этап в уровней игре: бросок игры мяча, дидактической завязывание узелка, дети построение требуют башни, собирание отличия конструктора, найди сервировка кукольного примерами стола и т. д. баллов Игровые действия кривое придают дети дидактической игре, старшего эмоциональную устойчивость окрашенность, развивают баллов внимание детей детей и другие желание психические повысить функции.

В дидактической игре важен метод ее организации. В настоящее время актуальны, свободные методы, необходимые для играя развития проведении творческих способностей. Это учат метод произвольное постановки игровой которых задачи, анастасия метод мозгового контакт штурма и деятельности метод гирлянд и психической ассоциаций

В развитии самостоятельных игр младших дошкольников большую роль играют правильный подбор и расположение игрушек. Для сюжетно-ролевых игр малышам необходимы куклы, медведи, зайцы, посуда и мебель для них. Хорошо иметь в группах игрушечные ванны, утюги, плиты, атрибуты для игр в парикмахерскую, в больницу.

В цело дидактические игры выполняют две важных функции в сфере воспитания внимания дошкольника:

1.Развитие чистые личности ребенка, умения ребенок средством познает мир через процессе игровые улучшают моменты, и элементы детей игровой составляет действительности. В связи, с чем и использовалось осуществляется этой развитие: памяти, анализировать мышления, присущих воображения, интеллекта.

2. Происходит компенсация разработал действительности, то дидактические есть ребенок познания компенсирует происходит недостаток сведений которых информации с ходе помощью элементов характеристик игры.

Исходя из содержания функций дидактической игры, становится очевидно, что она произвольного помогает сделать завершающем процесс умение обучения увлекательным, психические стимулирует определять детскую работоспособность в нем, учебного вызывает у очень детей удовлетворение и ребенок облегчает хайдаров процесс усвоения развития знаний.

В практическом эксперименте, организованном в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении “Дформирования етский сад № 36” принимали ребенок участие 50 если детей в возрасте 6-7 лет, из условия которых 25 играх детей составили своим контрольную логические группу, 25 детей сенсорные экспериментальную.

баллов Цель диагностической были программы состояла в определении уровня уровней развития развитие внимания у детей возраста старшего течение дошкольного возраста.

В такие диагностическую детей программу вошли баллов следующие минут методики:

– Методика № 1 “свойством Запомни и можно расставь точки”;

– после Методика № 2. “которых Проставь значки”;

– показали Методика №3. “вторичные Найди и вычеркни”;

– ходе Методика №4. “10 переключении слов Лурия”.

Эксперимент был проведен в три этапа. На констатирующем этапе осуществлялось изучение уровня произвольного внимания у детей дошкольного возраста с помощью комплекса диагностических методик. Результаты диагностики свидетельствовали о том, что у большинства детей старшего школьного возраста экспериментальной группы наблюдается низкий уровень развития внимания.

На формирующем этапе экспериментальной работы реализовывался комплекс дидактических игр, направленный на развитие внимания дошкольников. С помощью этих занятий были решены задачи, поставленные на формирующем этапе исследования.

Результаты контрольного этапа исследования показали, что разработанный и реализованный комплекс дидактических игр, направленный на развитие внимания, дал положительный результат. Поставленная цель была достигнута.

Таким образом, результаты контрольного этапа исследования наглядно показали эффективность представленного в выпускной квалификационной работе комплекса дидактических игр, направленного на развитие разных свойств произвольного внимания.

Гипотеза исследования нашла свое подтверждение. Дидактические игры являются эффективным средством развития внимания детей старшего дошкольного возраста. Задачи экспериментальной работы выполнены, цель выпускной квалификационной работы достигнута.

Пример речи к защите (педагогика)

Пример речи к дипломному проекту (туризм)

Уважаемый председатель, Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается дипломный проект на тему: Разработка проекта развития турфирмы “РАКСА”.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что характерной особенностью современного состояния рынка является общий рост конкуренции во многих его сегментах, что объективно ведет к необходимости повышения эффективности экономической деятельности хозяйствующих субъектов. В организациях сферы услуг от эффективности системы управления зависит успешность функционирования организации, поэтому степень ответственности менеджмента очень высока и требует тщательно проработанной управленческой политики.

Основной проблемой в исследуемой области выступает тот факт, что пути развития и совершенствования действующих систем управления связаны, в первую очередь, с применением объективных подходов к анализу управленческой деятельности, что требует более рационального применения критериев эффективности к существующим системам управления.

Целью исследования дипломного проекта является совершенствование управления организацией в сфере услуг (на примере туристической турфирмы “РАКСА”).

В соответствии с этим предметом исследования выступает использование функций и принципов управления в деятельности турфирмы.

В ходе изучения теоретических аспектов функций и принципов управления в туристической деятельности установлено, что система управления в сфере услуг направлена на организацию взаимодействия подразделений компании в рамках выполнения задач, стоящих перед предприятием. Эффективная система управления в сфере услуг обеспечивает ориентацию организации на удовлетворение потребностей рынка и запросы конкретных потребителей в целях получения прибыли от осуществления экономической деятельности. В рамках системы управления организацией сферы услуг все управленческие функции объединены в единый процесс. В соответствии с принципами управления, данный процесс направлен на рациональное достижение целей компании и является непрерывной серией взаимосвязанных управленческих решений, соответствующих функциям управления.

Таким образом, организационная структура управления выступает фундаментальной основой для осуществления управленческой деятельности руководством организации. Вместе с тем, структура управления не является статической системой и для поддержания конкурентоспособности на рынке, необходимо постоянно проводить мероприятия по развитию компании.

Во второй главе дипломного проекта был проведен анализ деятельности турфирмы “РАКСА”, которая занимается реализацией туристических услуг, продажей туров, бронированием билетов, гостиничных номеров. Основным направлением работы компании является дальнее зарубежье. В настоящее время в деятельности турфирмы “РАКСА” преобладают экскурсионный, спортивный и познавательный туризм. Стратегической целью компании в планируемом периоде является семейный туризм. Миссия компании заключается в том, что семья – это самое главное в жизни каждого человека, отдыхая вместе, хочется получать удовольствие и не думать о мелочах.

Годовой оборот турфирмы “РАКСА” в 2012 году составил 165 миллионов 893 тысячи рублей. На слайде представлена структура услуг компании “РАКСА”, из которой следует, что основную долю составляет продажа туров, посредством турагентов, как партнеров, так и сетевых и собственных. Происходит снижение доли дополнительных услуг компании. Что так же обусловлено снижением покупательной способности клиентов, в связи со сложившейся ситуацией в мире.

На слайде представлены основные технико-экономические показатели турфирмы “РАКСА”. Данные свидетельствуют, что в компании “РАКСА” за последние три года наблюдается тенденция роста выручки от реализации и валовой прибыли. При этом темп роста себестоимости ниже темпа роста выручки, что является положительным аспектом в деятельности компании. Такие изменения связаны с активной тактикой компании по направлению продвижения туристских услуг и активной рекламной деятельностью как методом продвижения туристских услуг компании.

Динамика объемов реализованных услуг компании “РАКСА”, представленная на слайде, свидетельствует об увеличении объемов реализации по всем направлениям, что связано с ростом клиентской базы компании за счет расширения сферы деятельности, а так же с новыми разработками и предложениями новых туристских услуг. В компании активно привлекаются новые туристские агентства, работающие по договору, а так же по системе франчайзинга с туроператором.

По итогам анализа деятельности туристической турфирмы “РАКСА” был сделан вывод о необходимости совершенствования управления организацией за счет использования эффективных путей увеличения продаж и увеличения занимаемой доли рынка. Повышение эффективности развития турфирмы “РАКСА” связано с решением основной проблемы, которая заключается том, что, несмотря на постоянную разработку новых туристских услуг, туры разрабатываются по одним направлениям.

В соответствии с этим в дипломном проекте было рекомендовано:

– внедрить новое направление, в качестве которого была предложена Венгрия, поскольку данная страна является спокойным местом отдыха для туристов, как в социальном, так и в политическом плане, а так же является страной богатой историческими наследиями и возможностью оздоровления, что играет значительную роль в семейном туризме, который является стратегическим сегментом для компании “РАКСА”;

– организовать рекламные туры по направлениям Австрия и ГОА, поскольку в последний период реализация туров среди агентств по данным направлениям довольно мала, посредством рекламных туров для турагентств, у компании “РАКСА” появится возможность привлечь больше клиентов;

– предоставление скидок для агентств, участвующих в продвижении туров.

В рамках данных рекомендаций компанией было разработано 2 тура: экскурсионный и оздоровительный (курортный) в Венгрию, а так же предложено три рекламных тура в Австрию и ГОА (Вьетнам).

На слайде представлено планируемое количество предложений компаний туристическим агентствам и планируемый объем реализации новых туристических услуг компанией “РАКСА”. Бюджет затрат составил 15 миллионов 656 тысяч рублей.

В 2014 году планируется предложить 400 рекламных туров для турагентств, помимо этого предложено для реализации турагентствам 866 тура, в 2015 году планируется увеличение предложения новых туристской услуги до 1040 туров.

В рамках планируемого объема реализации новых туристических услуг прогнозируется увеличение объема реализации новых туристских услуг примерно на 20%, за счет активного продвижения на рынок туристских услуг.

Основная доля в реализации будет принадлежать частным туристским агентствам, имеющим с исследуемой компанией партнерские отношения. Так же значительная доля объема реализации будет приходиться на агентства франчайзинговой сети. В планируемом периоде планируется увеличение объемов реализации по всем точкам сбыта в компании.

На слайде представлено изменение затрат компании на плановый период, с учетом роста себестоимости реализации услуг на 2%, а так же с учетом роста заработной платы работникам на 0,5%.

Также происходит рост коммерческих расходов компании в плановом периоде, данная динамика обусловлена значительным ростом затрат на рекламу, которая в свою очередь является основным методом продвижения туристских услуг на исследуемом рынке, а так же проведение презентации новой туристской услуги. Рост управленческих расходов обусловлен ростом заработной платы административных сотрудников компании.

Общий рост затрат компании “РАКСА” в прогнозном периоде составит 11,49%, что связано с проводимой активной рекламной политикой, а так же мероприятий по продвижению туристских услуг. Однако данные мероприятия позволят компании в 2014 – 2015 гг. значительно увеличить прибыль компании “РАКСА”.

Таким образом, цель, поставленная во введении, достигнута, а задачи решены. По итогам проведенного анализа были предложены мероприятия, направленные на совершенствование и развитие туристической компании “РАКСА”, которые позволили устранить выявленные проблемы, существующие на предприятии.

Проведенное исследование показывает, что предложенные в дипломном проект меры по совершенствованию и развитию компании “РАКСА”, являются целесообразными, поскольку они соответствуют текущему положению внутри организации и отвечают современным условиям внешней и внутренней среды, в которых функционирует предприятие. Следовательно, разработанные в дипломном проекте мероприятия являются эффективными и могут быть реализованы в компании “РАКСА”.

Пример речи к защите (туризм)

Пример речи к защите (строительство зданий и сооружений)

Уважаемый председатель, Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается дипломный проект на тему: “Пристройка корпуса для начальных классов к средней школе”.

Актуальность темы исследования обусловлена возможностью повышения эффективности эксплуатации, функциональности и выразительности архитектуры за счет снижения эксплуатационных затрат, меньшего износа и рационального применения современных строительных материалов.

Цель написания дипломного проекта продиктована актуальностью темы исследования и заключается в разработке проекта пристройки корпуса для начальных классов к средней школе в пос. Парфино Новгородской области.

В рамках дипломного проекта были рассмотрены архитектурно-строительные вопросы, включая внутреннюю отделку и инженерное оборудование. Пристраиваемый корпус двухэтажный в плане 15х63м, который соединяется со зданием школы переходной галереей 12х15м. Общая площадь 1160,5 м2, площадь застройки 2650 м2.

В соответствии с параметрами объекта в рамках выполнения дипломного проекта нарисованы чертежи проектируемого здания, планы этажей и схема расположения фундамента.

Объемно-планировочные и архитектурно-художественные решения спроектированы с учетом класса здания –II и степени огнестойкости – II. Произведенный теплотехнический расчет конструкции стены показал, требуемое сопротивление теплопередаче составляет 2,81 м2 ∙ oC / Вт. В соответствии с этим был сделан вывод, что предлагаемые решения могут быть применены в условиях Новгородской области.

В расчетно-конструктивной части произведен расчет ленточного фундамента, глубины заложения фундамента, нагрузки, размеров подошвы фундамента, конструкции фундамента, осадок фундаментов. Глубина заложения фундамента 2,800, основанием для фундамента будет являться слой глины желто-бурой пластичной. Относительная разность осадок не превышает допустимых значений. Сделанные расчеты подтверждают соблюдение условия, обеспечивающего прочность по наклонному сечению подошвы фундамента, и отсутствие возникновения трещин в теле фундамента.

В технологической части дипломного проекта были проработаны вопросы подготовительных, земляных, каменных, монтажных, кровельных и отделочных работ, а также устройства фундаментов и возведения стен подвала. Для подготовительных работ необходимо использование бульдозера ДЗ-28, экскаватора ЭО-3311. Дополнительно к ним для проведения земляных работ необходимы грузовые автомобили МАЗ-503Б. Монтаж фундаментных блоков должен быть осуществлен по схеме, при которой средства механизации размешаются у бровки котлована и движутся вокруг него по периметру. Для выполнения работ по техническим и экономическим параметрам выбран кран пневмоколесный КС-4362 со стрелой 22 м. В соответствии с условиями возведения здания была проработана технология монтажа железобетонных подушек и возведения стен подземной части. Кроме того, при подготовке дипломного проекта были приняты во внимание специфические особенности производства работ в зимних условиях. Все работы осуществляются в соответствии с действующими нормативами охраны окружающей среды и требованиями техники безопасности при выполнении работ по монтажу сборных ленточных фундаментов.

В организационной части дипломного проекта приведена характеристика объекта. Здание имеет два этажа, размер здания в осях 22.00 х 17.80 м, максимальная высота здания – 6.90 м. Монтажный кран выбран КБ-308А согласно требуемым параметрам крана. Максимальная численность рабочих основного и не основного производства 30 человек, численность ИТР – 2 человека, численность МОП – 2 человека. Общая численность персонала, занятого на строительстве в смену 45 человек. В соответствии с параметрами объекта в дипломном проекте произведен расчет потребности и выбор типов мобильных зданий, складского хозяйства, временных дорог. В соответствии с проведенными расчетами разработана строительный генеральный план. Расчётный показатель требуемой мощности электроснабжения равен 122 кВ*А. Суммарный расход воды 10,874 л/с.

В дипломном проекте определено, что площадь строительной площадки составит 9050 м2, коэффициент застройки 0,21, Коэффициент использования территории – 0,48.

В соответствии с разработанными аспектами проекта по возведению пристройки корпуса для начальных классов к средней школе в дипломном проекте разработан календарный план строительства.

В рамках исследования также произведена проработка вопросов производственной, трудовой и пожарной безопасности с учетом применения положений, норм, стандартов, инструкций и межотраслевых правил по охране труда при производстве отдельных строительных работ и возведении зданий, а также предупреждения и ликвидации возможных аварийных ситуаций на производстве.

В экономической части дипломного проекта составлен сводный сметный расчет стоимости строительства, объектная и локальная смета.

Таким образом, цель исследования достигнута, а задачи решены.

В рамках дипломного проекта рассмотрены все аспекты возведения пристройки корпуса для начальных классов к средней школе. По итогам проделанной работы сделан вывод, о целесообразности реализации проекта в технико-экономическом отношении, с точки зрения эксплуатационной эффективности и с учетом рационального применения современных строительных технологий и материалов.

Пример речи на защиту (строительство)

Пример речи к защите дипломного проекта (механика и машиностроение)

Уважаемый председатель, Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается дипломный проект на тему: Совершенствование конструкции привода скипового подъема домны.

Актуальность темы исследования обусловлена возможностью снижения эксплуатационных затрат, уменьшения затрат электроэнергии, что ведет к меньшему износу оборудования и получению металлургическим комбинатом экономической выгоды.

Рассмотренные в рамках дипломного проекта общие вопросы доменного процесса и технического обслуживания механического оборудования подъемной машины свидетельствуют, что для эффективной работы доменной печи требуется бесперебойная подача шихтовых материалов к загрузочному устройству. Скиповый метод подачи шихтовых материалов предъявляет повышенные требования к режимам работы электроприводов подъемных установок.

В соответствии с произведенными расчетами, мощность электродвигателя для безредукторной скиповой подъемной машины со шкивом трения определена в 173,24 кВт. Расчетная частота вращения вала электродвигателя 52 об/мин.

Проведенные в дипломном проекте аналитические расчеты кинематики и динамики подъемной системы показали, что оптимальным вариантом является электропривод постоянного тока модели П2-800-256-8КУХЛ4 номинальной мощностью 500 кВт и частотой вращения 3000об/мин.

Согласно результатам расчетов, выбранный электродвигатель соответствует тепловым нагрузкам и перегрузочной способности, электропривод проверен на разность эквивалентной и номинальной мощностей, а также на перегрузку в период разгона.

По итогам произведенных расчетов оптимальной грузоподъемности, соответствующей минимальным годовым эксплуатационным затратам, в качестве используемых определены два скипа 2СН11-2 грузоподъемностью 25 т и массой 24,4 т. Для подъемной установки выбраны 4 каната линейной массой каната 8,47 кг/м и три уравновешивающих плоских каната линейной массой 11,5 кг/м. В отношении всех канатов проверен запас прочности.

Проведенный в рамках дипломного проекта анализ электроснабжения доменного цеха подтвердил возможность использования электропривод постоянного тока марки П2-800-256-8КУХЛ4 в плане электрических нагрузок и расхода электроэнергии.

Расчет коэффициентов научно-технического уровня, технико-конструктивного уровня и научного уровня свидетельствует о технической целесообразности практической реализации проекта совершенствования привода скипового подъема домны. Продолжительность работ по проекту составляет 44 календарных дня.

Сумма затрат на проектирование нового устройства составит 423 тысячи 987 рублей. Годовые эксплуатационные затраты составят 190 тысяч 337 рублей.

В рамках оценки экономической эффективности опытно-конструкторской разработки было установлено, что экономичность технической эксплуатации равна 2,38, технико-экономическая прогрессивность техники равна 4,6. Экономический эффект составит 363 тысячи 699 рублей. Уровень экономической эффективности с учетом производственных затрат равен 0,32. Срок окупаемости вложений в создание нового устройства составит 3 года и 3 месяца. Таким образом, разработанный проект является целесообразным, эффективным и может быть реализован на практике, так как он соответствует современным условиям металлургического комбината.

В дипломном проекте также произведена проработка вопросов производственной, трудовой и пожарной безопасности с учетом применения нового электропривода, а также предупреждения и ликвидации возможных аварийных ситуаций.

Таким образом, внедрение выбранного электродвигателя обеспечит заданный режим работы в условиях Череповецкого металлургического комбината, модернизация электропривода является эффективной в технико-экономическом отношении и ликвидирует недостаточную эксплуатационную надежность подъемных установок. Результатом является повышение надежности, увеличение межремонтного цикла, снижение затрат на ремонт и сокращение расхода электроэнергии.

Пример речи к защите (механика и машиностроение)

Пример речи на защиту дипломной работы (право)

Уважаемый председатель, Уважаемые члены высшей аттестационной комиссии. Вашему вниманию предлагается аттестационная работа на тему: Основные условия контракта, реестр контрактов в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ “О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд”.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в странах с высокоразвитой экономикой одним из важнейших приоритетов становится создание институциональных условий и механизмов для повышения эффективности системы государственных закупок, которая рассматривается в качестве одного из стратегических инструментов обеспечения нового качества экономического роста. В этой связи значение применения Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ заключается в снижении уровня коррупции в стране путем прозрачности, а также повышения эффективности использования бюджетных средств и поддержкой малого бизнеса.

Цель работы состоит в том, чтобы изучить основные условия контракта и реестр контрактов в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ “О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд”.

В работе все внимание уделено действующей в России контрактной системе. Контрактная система в сфере закупок для обеспечения государственных нужд, включает в себя совокупность процедур и правил, регулирующих отношения, связанные с планированием, размещением и исполнением государственных заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг в целях обеспечения государственных нужд в рамках бюджетных ограничений. В настоящий момент контрактная система проходит этап реформирования и совершенствования, так как в полной мере не выполняет возложенные на нее задачи.

В процессе исследования был проведен анализ ключевых положений Федерального Закона №44-ФЗ. По итогам анализа можно утверждать, что суть государственного (муниципального) контракта обуславливает создание такого правового режима осуществления закупок, который в отличие от классических гражданско-правовых конструкций, призван обеспечить достижение цели эффективного использования средств бюджетов и внебюджетных источников финансирования, устранения недобросовестной конкуренции, возможных злоупотреблений и снижение коррупционных рисков в рассматриваемых правоотношениях.

Закон предусматривает три вида контрактов: государственный контракт, муниципальный контракт и гражданско-правовой контракт.

Основные требования к контракту излагаются в ст. 34 Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ о контрактной системе. Одно из обязательных существенных условий контракта по ФЗ-44 – это сведения относительно его основного предмета. Следует отметить, что при составлении разных типов договоров существенными условиями будут признаваться далеко не одни и те же сведения.

В сфере государственных контрактов существует множество проблем связанных с нарушениями обязательств сторонами договора. Нарушение существенных условий контракта (по ФЗ-44) влечет за собой ответственность административного характера. Все ее варианты должны быть предусмотрены в одном из разделов составляемого соглашения. В том случае, если они не были указаны, наказание нарушителя будет производиться на основании положений, представленных в КоАП РФ. Размеры штрафов за неисполнение обязательств могут варьироваться от 10 до 500 тысяч рублей, в зависимости от того, какой вид нарушения был совершен. Более того, кроме штрафа на нарушителя дополнительно может быть возложена та ответственность, которая предписывается самим договором.

Проанализировав примеры и статьи Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ можно сформулировать вывод, согласно которому, разрешение споров, возникающих в ходе исполнения государственных или муниципальных контрактов, третейским судом невозможно, поэтому условие контракта, предусматривающее такую возможность, является нарушением Закона о контрактной системе.

Важнейшим качеством законодательства в сфере государственных закупок непременно должна быть прозрачность. По факту в России существует 2 реестра: открытый и закрытый. Реестр контрактов, по сути, представляет собой единую базу данных с подробной информацией о заключенных соглашениях в соответствии с законами 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Сама процедура использования государственного реестра существует достаточно давно. Он способствует более успешной реализации финансового механизма в сфере государственных закупок.

Любое лицо вправе воспользоваться содержащейся в нем информацией. Сведения из реестра широко применяется заказчиками и поставщиками для анализа цен, для ознакомления с потенциальными контрагентами, для общей оценки закупок в той или иной сфере.

По итогам исследования очевидно, что процесс использования реестра контрактов заключенных заказчиками в сфере государственных закупок товаров, работ и услуг в целом дает хорошие результаты и способствует более успешной реализации финансового механизма в сфере государственных закупок. Функциональный реестр способствует более успешной реализации мониторинговых и контрольных функций. На данный момент полностью сформирована его информационная база, создана достаточно полная законодательная база, что стимулирует развитие инновационного потенциала социально-экономической системы. Однако проблемы есть и их нужно преодолевать. Самой очевидной проблемой является отражение в реестре неполной информации и ошибки при его заполнении. Это возможно устранить путем совершенствования законодательной базы на основе проведения глубокого анализа.

Пример речи на защиту дипломной работы (право)