Профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел: теоретические аспекты
Раздел 12. Кадровое и морально-психологическое обеспечение деятельности правоохранительных органов
ТАТИДИНОВА Т.Г., кандидат социологических наук, доцент, tati_tatiana1957@mail.ru кафедра психологии и педагогики; Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 680020, г. Хабаровск, пер. казарменный, 15
галкина Н.Ю.,
кандидат психологических наук, доцент,
galkina55@list.ru кафедра психологии и педагогики; Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 680020, г. Хабаровск, пер. казарменный, 15
tatidinova T.G.,
candidate of Sociological Sciences,
associate professor,
tati_tatiana1957@mail.ru
chair of psychology and pedagogy;
Far East Law Institute of the Ministry of the Interior of the Russian Federation,
Kazarmenny lane 15, Khabarovsk, 680020, Russian Federation
galkina N.Yu.,
candidate of Psychological Sciences, associate professor, galkina55@list.ru
chair of psychology and pedagogy;
Far East Law Institute of the Ministry of the Interior of the Russian Federation,
Kazarmenny Lane 15, Khabarovsk, 680020, Russian Federation
профессиональная деформация личности сотрудника
ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТы
Аннотация. Профессиональная деформация является неизбежной составляющей профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел, ее развитие включает три уровня. На начальном уровне профессиональная деформация еще не выражена ярко. На среднем происходят определенные количественно-качественные изменения индивидуально-личностных особенностей. На глубинном уровне наблюдается обострение и развитие социально-негативных черт личности профессионала. одной из форм профессиональной деформации сотрудников может стать девиантное поведение, выражающееся в противоправных действиях, злоупотреблении алкоголем или наркотиками, игровой зависимости, суицидальном поведении. крайней формой профессиональной деформации является профессиональная деградация, делающая невозможной дальнейшую службу в органах внутренних дел. Авторы считают, что хотя полностью избежать профессиональной деформации невозможно, однако имеются эффективные средства, позволяющие снизить ее негативное влияние на личность профессионала.
Ключевые слова: профессиональная деформация; профессиональная деградация; девиантное поведение; внешние и внутренние факторы профессиональной деформации; синдромы профессиональной деформации.
PROFESSIONAL DEFORMATION OF THE PERSONALITY OF LAW ENFORCEMENT OFFICER: THEORETICAL ASPECTS
Annotation. Professional deformation is an inevitable component of the professional activities of the employees of internal affairs bodies. Its development includes three levels. Professional deformation is not yet expressed clearly at the first level. There are certain quantitative and qualitative changes of individual personality characteristics on the middle level. The aggravation and the development of socially negative traits of the personality of the professional are observed on a deeper level. one of the forms of professional deformation of law enforcement officers can be a deviant behavior, such as illegal actions, alcohol or drug abuse, gambling addiction, suicidal behavior. An extreme form of professional deformation is a professional degradation, making the further service in the bodies of internal affairs impossible. The authors believe that, although it is impossible to completely avoid professional deformation, however, there are effective means to reduce its negative impact on the personality of the professional.
Keywords: professional deformation; professional degradation; deviant behavior; external and internal factors of professional deformation; syndromes of professional deformation.
Деятельность сотрудников органов внутренних дел (далее – ОВД) является одной из стрессогенных, и это влечет за собой формирование и проявление такого социально-психологического явления, как профессиональная деформация.
Несмотря на то, что к настоящему времени опубликовано большое количество работ, посвященных данному социально-психологическому явлению, тема предупреждения и профилактики профессиональной деформации, особенно у сотрудников правоохранительных органов, не перестает быть актуальной. Происходит это потому, что, с одной стороны, профессиональная деформация влечет за собой злоупотребление сотрудниками ОВД властными полномочиями, их равнодушное отношение к людям и их правам, часто жестокое обращение с гражданами, профессиональную некомпетентность, безответственность, пассивность и инертность, открытое пренебрежение действующими в подразделении уставными нормами. С другой стороны, совершаемые одним из представителей данной профессии «проступки» не только вызывают общественный резонанс, но и формируют негативное представление в сознании граждан в отношении всех сотрудников, способствуя тем самым закреплению соответствующего стереотипа (все сотрудники правоохранительных органов недостаточно компетентны, грубы, склонны к взяточничеству и т.д.), а это, в свою очередь, сказывается на формировании позитивного имиджа полицейских.
В данной статье мы попытаемся обобщить теоретическое осмысление интересующей нас проблематики, имеющиеся определения понятия «профессиональная деформация», в том числе и «профессиональная деформация сотрудников органов внутренних дел»; рассмотрим сущность и содержание профессиональной деформации; обозначим способы и методы профилактики данного социально-психологического явления.
Профессиональная деформация изучается многими науками по причине чрезвычайной сложности этого феномена и многообразия форм ее проявления.
В общем психологическом смысле профессиональная деформация понима-
ется как познавательное искажение, психологическая дезорганизация личности, формирующаяся из-за постоянного давления внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности, результатом которой является формирование специфически-профессионального типа личности [1, с. 6].
Выполнение одной и той же профессиональной деятельности на протяжении нескольких лет способствует появлению профессионального утомления, оскудению репертуара способов выполнения деятельности, потере профессиональных умений и навыков, общему понижению работоспособности, попыткам найти и использовать «кардинальные» методы выполнения работы, обострению профессиональных стереотипов поведения, эмоциональной напряженности, усилению различных форм психологической защиты (отрицание, вытеснение, отчуждение), усилению неудовлетворенности профессией, формированию профессиональных акцентуаций характера [2, с. 223].
Профессиональная деформация может быть:
– общепрофессиональной – свойственна работникам определенных профессий (у педагогов формируется привычка всех поучать; сотрудники ОВД воспринимают всех людей как правонарушителей; врачи у всех пытаются найти какое-либо заболевание);
– специальной – зависит от специализации сотрудника;
– профессионально-типологической – связана с постепенным наложением на личность каких-либо психологических особенностей, характерных именно для данной профессии;
– индивидуальной – возникает из-за чрезмерного развития профессионально важных качеств специалиста.
С точки зрения педагогического подхода профессиональная деформация личности специалиста определяется как изменение качеств и свойств личности (стереотипов восприятия, ценностных ориентаций, характера, способов общения и поведения) под влиянием выполнения им профессиональной деятельности [3, с. 383].
В профессиональной этике рассматриваются два понятия – «профессиональная деформация» и «профессиональная нравственная деформация личности». Профессиональная деформация – явление, объективно сопровождающее развитие человека в его профессиональной деятельности, если он повседневно не занимается личностным саморазвитием [4, с. 48]. Профессионально-нравственная деформация – снижение качества выполнения своих профессиональных обязанностей, а также искажение профессионально-нравственного сознания, профессиональной деятельности и ее результатов [5, с. 108].
На профессионально-нравственную деформацию личности влияют как объективные факторы, состоящие из внешних (детерминированные условиями общественной жизни) и внутренних (порожденные спецификой службы), так и субъективные факторы.
Среди многочисленных форм профессионально-нравственной деформации особо следует выделить те, которые влекут серьезные последствия: низкий профессиональный, культурный, нравственный уровень и отсутствие желания его совершенствовать; формально-бюрократические методы руководства, выражающиеся в высокомерии, грубости, бездушном отношении к подчиненным; злоупотребление властными полномочиями; бесчувственное, формальное отношение к людям, отсутствие сопереживания и сострадания; сознательное нарушение принципов морали; корыстное использование служебного положения; нарушение законности; неразборчивость в средствах достижения цели; нарушение служебной дисциплины; конфликтная атмосфера в коллективе; формирование атмосферы круговой поруки и двойной морали.
С позиции юридической психологии профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел представляет собой процесс изменения профессиональных возможностей и личности сотрудника в асоциальную сторону, что является результатом негативных особенностей содержания, организации и условий служебной деятельности [6, с. 11].
Обобщая изложенное выше, можно сделать вывод о том, что профессиональ-
ная деформация сотрудника органов внутренних дел представляет собой значимые изменения индивидуально-личностных качеств специалиста в ходе выполнения им профессиональной деятельности.
Анализируя участие отечественных исследователей в изучении феномена профессиональной деформации, следует отметить особый вклад таких ученых, как А.Р. Ратинов (1967), Г.Г. Шиханцов (1976, 1998), Л.С. Свецицкий (1986), Н.Л. Гранат (1993),
A. И. Папкин (1996), К.Р. Такасаева (2001), и др. Наиболее полно и последовательно изучение профессиональной деформации представлено в работах А.В. Буданова (1987, 1992, 1994), который выделил три основные группы факторов, ведущих к ее возникновению: факторы, обусловленные спецификой профессиональной деятельности; личностные и социально-психологические свойства. Особенности проявления профессиональной деформации исследовал С.П. Безносов (1987, 1997), предложивший психологический портрет ее проявлений.
B. С. Медведев (1991, 1996, 1999) связал профессиональную деформацию с отклонением социальных ориентиров личности и особенностями деятельности разных служб (особенно в уголовном розыске, патрульно-постовой службе, следствии).
C. Е. Борисова (1998, 2001) описала личностные предпосылки профессиональной деформации сотрудников в первые годы службы. Е.В. Змановская и В.Ю. Рыбников в своих работах пришли к выводу о том, что общая вероятность возникновения профессиональной деформации у сотрудников органов внутренних дел выглядит следующим образом: до пяти лет службы – незначительная, маловероятная, здесь наиболее распространен начальный уровень деформации; 6-10 лет – вероятность преимущественно средняя, начальный и средний уровни распространены одинаково; 11-15 лет – вероятность деформации высокая, а у некоторых сотрудников она очень высокая, возникает глубинный уровень; свыше 15 лет – деформация практически неизбежна [6, с. 30].
Следует отметить, что большую роль в возникновении профессиональной деформации играют профессиональный стресс, носящий деструктивный характер; внутреннее накопление отрицательных эмоций (гнев, обида, тревога); психиче-
178
ское напряжение и утомление. При этом, если не проводить профилактику стресса и «разрядку» или «избавление» от негативных эмоций, утомления и напряжения, то профессиональная деформация может привести к профессиональной деформации личности профессионала, что проявляется в изменении индивидуально-личностных качеств, таких как особенности характера, способы общения и поведения, система ценностных ориентаций [7]. Профессиональная деформация личности может проявляться в высоком уровне агрессии на работе и дома, неадекватном восприятии людей и ситуаций, а часто и в потере вкуса к жизни. Профессиональная деформация личности может иметь эпизодический, устойчивый, поверхностный, глобальный, положительный или отрицательный характер.
Е.А. Рогов выделяет следующие виды профессиональной деформации личности: общепрофессиональная – свойственна большинству людей, занятых данной профессией, и зависит от инвариативных предмета и средств труда, профессиональных задач, установок, привычек и форм общения [8, с. 150]. Чем больше органичен предмет труда, тем в большей степени проявляется данный вид профессиональноличностной деформации; типологическая
– результат объединения индивидуальноличностных особенностей специалиста и особенностей выполняемой им профессиональной деятельности; индивидуальная
– определена личной направленностью профессиональной деятельности, когда сама профессия создает благоприятные условия для развития тех качеств личности, задатки которых имелись еще до начала этапа профессионализации. В этом случае профессиональная деформация может рассматриваться как положительный феномен, если у сотрудника формируются и развиваются положительные профессионально важные качества.
Еще одной формой проявления профессиональной деформации личности может быть личностно-ролевой диссонанс, когда человек осознает, что занимается профессиональной деятельностью, к которой не готов или которой не способен заниматься. Но даже осознав ошибочность своего профессионального пути, специалист продолжает трудиться в выбранной
им сфере, при этом у него наблюдается снижение трудовой активности, отсутствие желания реализоваться в профессии.
Наиболее общей причиной возникновения профессиональной деформации личности специалиста считается необходимость постоянного взаимодействия с другими людьми. Кроме того, к причинам, способствующим профессиональной деформации, могут быть отнесены: мотивы выбора профессии (престиж, высокая заработная плата, преемственность поколений и т.д.), которые не всегда оправдываются в процессе профессионального становления личности специалиста; монотония, которая приводит к формированию профессиональных стереотипов поведения и уходу от личностной активности; высокая моральная ответственность за результаты своего труда, приводящая к возникновению эмоциональной напряженности и стрессу; определенный предел развития уровня образования и профессионализма специалиста, который зависит от социально-профессиональных установок, индивидуально-психологических особенностей, эмоционально-волевых характеристик, неудовлетворенность имиджем собственной профессии, низкой зарплатой, отсутствием моральных или материальных стимулов.
Рассматривая профессиональную деформацию, проявляющуюся у сотрудников органов внутренних дел, мы придерживаемся точки зрения, которая основывается на том, что развитию и функционированию профессиональной деформации способствуют следующие внешние и внутренние факторы:
1) в сфере профессиональной деятельности – постоянное общение с различными категориями граждан, в том числе с правонарушителями; необходимость решения задач профилактики и пресечения правонарушений и т.д.;
2) во взаимодействии внутрисистемного характера – общение с руководителем и сослуживцами; коллективное выполнение служебных задач и т.д.;
3) в специфике деятельности правоохранительных органов: детальная
правовая регламентация деятельности (может носить позитивный характер, а также проявляться в ненужной порой формализации деятельности, элементах бюрократизма); использование властных
полномочий в отношении граждан, что может обнаружиться в злоупотреблении ими и их необоснованном использовании сотрудниками оВД; корпоративность деятельности, которая может стать причиной психологической обособленности сотрудников органов внутренних дел либо их отчуждения от общества; высокая степень ответственности за результаты своей деятельности; ненормированный график работы, отсутствие достаточного времени для отдыха и восстановления сил, что приводит к постоянному психическому и физическому напряжению; экстремальный характер деятельности, связанный с выполнением профессиональных задач в опасных для жизни и здоровья ситуациях; постоянный оправданный и неоправданный риск; невозможность предвидения развития событий; неопределенная или недостаточная информация о деятельности криминальных сообществ; угрозы со стороны преступников и др.; необходимость в процессе выполнения служебных задач общаться с правонарушителями, что может приводить к принятию элементов криминальной субкультуры, например, использованию уголовного жаргона, обращению по кличкам и т.п.;
4) в индивидуально-личностных особенностях сотрудников органов внутренних дел: не соответствующий индивидуально-личностным возможностям сотрудника уровень притязаний и завышенные ожидания; низкая профессиональная подготовленность к выполнению профессиональной деятельности; специфическая взаимосвязь некоторых профессионально значимых качеств личности сотрудника (например, решительность вместе с пониженным самоконтролем может принять форму чрезмерной самоуверенности и т.п.); профессиональные знания, умения и навыки, выражающиеся в профессиональном опыте; профессиональные установки (например, восприятие других людей как потенциальных нарушителей может привести к обвинительной позиции в деятельности, постоянной подозрительности и др.); социально-психологическая дезадаптация личности сотрудников органов внутренних дел, которая может выражаться во враждебности, склонности к насилию, бессердечности, безжалостности при обращении с гражданами и др.; трансформация моти-
вации деятельности, которая может проявляться в потере интереса к деятельности, разочаровании в профессии и др.;
5) социально-психологические факторы: стиль руководства подчиненными, который может выражаться в чрезмерной авторитарности начальника и преобладании жесткого стиля управления, некорректном использовании руководителем методов воздействия на подчиненных; неблагоприятное влияние родственников и близких людей вне службы; низкое общественное мнение о деятельности органов внутренних дел, вследствие чего может возникнуть профессиональное бессилие и неуверенность в необходимости, нужности, важности и значимости своей профессии [3, с. 386].
По мнению Е.А. Змановской и В.Ю. Рыбникова, профессиональная деформация сотрудников органов внутренних дел может проявляться в следующих синдромах [2, с. 226]:
1) психофизиологического истощения и психосоматических нарушений (сотрудник оВД испытывает постоянное чувство усталости, апатии, что выражается в плохом настроении; бессоннице; обострении хронических заболеваний; снижается способность получать удовольствие от того, что ранее его доставляло; повышается раздражительность и имеет место постоянная конфликтность);
2) снижение профессиональных достижений (понижение эффективности и постоянная неудовлетворенность работой и общением с людьми; повышение безразличия к работе и людям; отсутствие желания идти на работу; манипулирование людьми; повышение числа конфликтов; стойкое желание избежать работы; отсутствие стремления к эффективной деятельности; устойчивое намерение поменять работу);
3) нарушение адекватного восприятия себя и окружающего мира (ощущение личной несостоятельности; повышение конфликтности или деструктивного поведения; повышение критичности и цинизма по отношению к людям; ощущение нецелесообразности всего происходящего; перенос профессиональных проблем в личностную сферу, что может привести к ухудшению отношений с семьей, родственниками, друзьями, коллегами).
180
Как показывают результаты исследований [2, с. 224], развитие профессиональной деформации проходит три основных уровня: начальный – приводит к незначительным, малозаметным изменениям в личности, еще нет фатальной зависимости от службы. Обычно протекает в первые годы службы; средний – на этом уровне происходят определенные количественнокачественные изменения индивидуально-личностных особенностей сотрудника органов внутренних дел, что может проявляться либо в чрезмерной выраженности профессионально важных качеств, либо в их изменении в свою полную противоположность (например, присущая полицейскому внимательность превращается в подозрительность, уверенность – в самоуверенность, самообладание, спокойствие – в равнодушие, требовательность – в придирчивость, усердие – в педантизм и т.п.) [10, с. 69]; глубинный – проявление профессиональной деформации заключается в том, что происходит обострение и развитие социально-негативных черт личности профессионала (жестокость, цинизм, вседозволенность, профессиональная корпоративность).
Профессиональная деформация отрицательно сказывается не только на профессиональной сфере, но и на нравственной, интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной. Так, в эмоциональной сфере наблюдается ослабление способности сознательно контролировать и регулировать свои эмоции и чувства, ее сужение, апатия, постоянное чувство усталости. Меняется служебное поведение сотрудников органов внутренних дел как в отношениях с гражданами, так и с сослуживцами.
Необходимо отметить, что профессиональная деформация может быть как явной, так и скрытой.
В первом случае у сотрудника наблюдается бездушное отношение к правонарушителям; чрезмерная подозрительность; отсутствие самокритичности; использование незаконных методов борьбы с преступностью; злоупотребление спиртными напитками; использование в речи жаргонов преступного мира; неаккуратность, неряшливость, и даже неопрятный внешний вид. Скрытая деформация проявляется в злоупотреблении служебным положением; преобладании корыстных целей; амо-
ральности; ложном понимании интересов службы; укрывательстве преступлений; взяточничестве.
Невозможность снятия или подавление стресса и отрицательных эмоций, переживаемых сотрудником ОВД в ходе выполнения им профессиональной деятельности, приводит к еще одной форме проявления профессиональной деформации – девиантному поведению, проявляющемуся в форме противоправных действий, злоупотреблении алкоголем или наркотиками, игровой зависимости, а также в суицидальном поведении.
С точки зрения юридической психологии, социологии девиантное поведение сотрудников ОВД – это поведение, запрещенное законом, осуждаемое общественными, религиозными, моральными, этическими нормами [4, с. 48]. Одной из самых распространенных форм девиантного поведения у сотрудников ОВД является злоупотребление алкоголем. Употребление алкоголя связано с тем, что он якобы оказывает положительное воздействие на физическую и эмоциональную сферу личности: согревает, тонизирует, расслабляет, активизирует, оказывает обезболивающее и противовоспалительное действие, повышает настроение и уверенность в себе. Однако это только кажущиеся возможности, не способные привести к продуктивным результатам.
Следует отметить еще одно проявление профессиональной деформации -синдром эмоционального выгорания (или так называемое эмоциональное сгорание) – состояние, когда человек ощущает моральное, умственное и физическое истощение [7].
Определяя факторы, вызывающие эмоциональное выгорание, можно объединить их в следующие группы: индивидуальные (возраст, пол, уровень образования, стаж работы, семейное положение, личностные особенности, самооценка); организационные (условия работы и содержание труда); социально-психологические (социально-психологический климат в коллективе, стиль руководства, моральное и материальное стимулирование сотрудников, ролевой конфликт).
Симптомами синдрома эмоционального выгорания являются: чувство безразличия и эмоционального изнеможения,
проявляющееся в постоянной усталости и нежелании осуществлять профессиональную деятельность; дегуманизация, проявляющаяся в негативном отношении к людям: родственникам, сослуживцам, гражданам; негативное восприятие себя как профессионала, уступающего своим коллегам из-за отсутствия необходимых знаний, умений, навыков и способностей; апатия; повышенная раздражительность; чувство одиночества; избегание неформальных контактов; конфликты с коллегами и др.
Джордж гринберг, чье мнение представляется нам наиболее полным, выделил следующие стадии эмоционального синдрома:
1. человек доволен своей работой, но испытываемые им постоянные стрессы постепенно приводят к упадку сил.
2. Начинают проявляться первые признаки синдрома: усталость, апатия, бессонница, снижение работоспособности, частичная потеря интереса к своей работе, возможны нарушения трудовой дисциплины и самоустранение от выполнения профессиональных обязанностей.
3. Постоянное переживание нехватки времени, обострение чувства подавленности.
4. Появление синдрома хронической усталости, частичная или полная потеря работоспособности.
5. Эмоциональная нестабильность, упадок сил, обострение хронических заболеваний [7].
синдром эмоционального выгорания включает в себя три компонента: эмоциональное истощение, выражающееся в эмоциональной усталости и опустошенности от собственной работы; деперсонализация, проявляющаяся в циничном, бесчувственном и негуманном отношении к труду и субъектам своего труда; редукция профессиональных достижений – возникновение у сотрудника чувства неполноценности и некомпетентности в своей профессиональной сфере.
Синдром эмоционального выгорания в ряде ситуаций позволяет человеку продуктивно расходовать свои энергетические ресурсы, а в некоторых, напротив, отрицательно сказывается на выполнении профессиональной деятельности и взаимодействиях с другими людьми.
Крайней и наиболее тяжелой формой профессиональной деформации сотрудников ОВД является профессио-
нальная деградация, при которой меняются нравственные ориентиры личности сотрудника и она становится профессионально несостоятельной. Это проявляется в нарушении сотрудником ОВД законности, аморальном, асоциальном поведении, отсутствии интереса к работе, снижении уровня профессионализма, изменении качества отношений с окружающими или профессиональном бессилии. Все это делает невозможной дальнейшую службу в органах внутренних дел [11]. Профессиональная деградация оказывает отрицательное воздействие на психоэмоциональное состояние сотрудника органов внутренних дел, что может выражаться как в виде апатии и рассеянности внимания, так и в виде постоянно проявляющейся обидчивости, раздражительности, агрессивности. И тогда сотрудник показывает либо полное безразличие к тому, что и как он делает, его не волнуют допускаемые им ошибки и их последствия, либо перестает воспринимать критику в свой адрес, постоянно конфликтует с руководителями, коллегами, гражданами.
Принимая во внимание актуальность, сложность и опасность такого явления, как профессиональная деформация, ее профилактика должна включать в себя ряд психолого-педагогических предупредительных мероприятий, которые ориентированы в первую очередь на выявление предпосылок формирования деформации и их своевременное устранение, что позволит сотруднику органов внутренних дел как можно дольше оставаться в профессии. к таким мероприятиям можно отнести организационно-управленческую работу в органах внутренних дел; обеспечение профессиональной преемственности между сотрудниками; повышение управленческой культуры руководителей; поддержание функционирования института наставничества; воспитательную работу; мероприятия, направленные на создание оптимального морально-психологического климата в коллективе; развитие и поддержание положительных традиций в коллективе; целенаправленное и систематическое воздействие на внеслужебную деятельность сотрудников; профессионально-нравственную, профессиональнопсихологическую и правовую подготовку сотрудников и др. [7].
182
Как показывает практический опыт и проводимые исследования, избежать формирования некоторых признаков профессиональной деформации удается людям с хорошо развитой рефлексией, умением объективно оценивать себя, свою личность и свои поступки, осознавать истинные причины внутриличностных изменений, стремящихся к саморазвитию и повышению компетентности не только в профессиональной, но и в других сферах. При этом огромное значение имеют широкий кругозор сотрудника, интересы, не относящиеся к профессиональной среде, наличие хобби и умение найти время для занятий им, общение с людьми иной профессиональной сферы деятельности, возможно, даже через социальные сети, грамотно организованный отдых.
Таким образом, проанализированный нами ряд источников по теме профессиональной деформации позволяет сделать следующие выводы:
– во-первых, в общем психологическом плане профессиональная деформация понимается как результат влияния профессиональной деятельности на личностные свойства специалиста;
– во-вторых, профессиональная деформация сотрудника ОВД – это отрицательные изменения личных качеств сотрудника, которые развиваются под влиянием как внешних (общение с правонарушителями, принятие решения о применении к ним мер профилактики и пресечении правонарушений и т.д.), так и
внутренних (отношение с руководителем и сослуживцами, совместное выполнение служебных задач и т.д.) факторов;
– в-третьих, с увеличением профессионального стажа у сотрудников органов внутренних дел возрастает вероятность возникновения профессиональной деформации;
– в-четвертых, симптомами профессиональной деформации являются психофизиологическое истощение и психосоматические нарушения; снижение профессиональных достижений; нарушение адекватного восприятия себя и окружающего мира;
– в-пятых, к основным видам профессиональной деформации могут быть отнесены общепрофессиональная, специальная, профессионально-типологическая и индивидуальная деформация;
– в-шестых, формы профессиональной деформации личности сотрудника органов внутренних дел проявляются в эмоциональном выгорании; профессиональной деформации личности; девиантном поведении; профессионально-нравственной деформации; профессиональной деградации;
– в-седьмых, профессиональная деформация может быть явной и скрытой;
– в-восьмых, профилактика профессиональной деформации состоит из разнообразных психолого-педагогических мероприятий, основная цель которых -предупреждение возникновения данного явления.
Список литературы
1. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб., 2004. 272 с.
2. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. СПб., 2021. 352 с.
3. Юридическая педагогика: учебник для студентов вузов / под ред. В.Я. Кикотя, А.М. Столяренко. М., 2004. 896 с.
4. Солодкова Т.И. Преодоление синдрома «выгорания» // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2021. N 3 (42). С. 47-50.
5. Зарубина Е.В. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел: словарь. Екатеринбург, 2021. 73 с.
6. Профилактика профессиональной деформации личности сотрудника органа внутренних дел: метод. пособие / под общ. ред. В.М. Бурыкина. М., 2004. 144 с.
7. URL: http://psyfactor.org (дата обращения: 10 апр. 2021 г.).
8. Рогов Е.И. Выбор профессии: становление профессионала. М.: Владос, 2003. 336 с
9. Бондаренко Т.А. Юридическая психология для следователей: учеб. пособие. М., 2007. 260 с.
10. Камнева Е.В. Профессиональная деформация сотрудников органов внутренних дел: факторы и формы проявления: монография. М., 2021.108 с.
11. URL: http://www.academic.ru (дата обращения: 10 апр. 2021 г.).
