Замечания и пожелания студента по производственной практике

Заключение в отчете студента по производственной практике – это финальная часть его работы, после которой остаются технические уточнения (список литературы и приложения). Этот раздел изучается руководителем так же тщательно, как и введение, поэтому он должен быть конкретным и коротким, чтобы сразу расставить акценты перед педагогом.

Что нужно написать в заключении отчета по производственной практике

Заключительная часть, которую также иногда называют «выводы отчета», нет своей строгой структуры. По общему правилу принято, что студент должен описать свои впечатления от организации, рассказать о полученных навыках и знаниях. В ВУЗах студентам рекомендуют оформлять отчетность по преддипломной практике по следующему плану:

• Кратко изложить данные из введения. Написать информацию о компании, данные о самом обучении, что является ключевым в работе предприятия, что запомнилось больше всего.
• Описать задачи, которые дали студенту на базе прохождения обучения. Рассказать о результате их выполнения: помогли ли они закрепить теоретические знания, было это сложно или просто после пройденного учебного курса в университете.
• Написать о результатах выполнения индивидуального задания. Указать в своей отчетности, предоставила ли база прохождения обучения реальную возможность выполнить поставленную университетом задачу. Насколько комфортно студенту работалось.
• Подвести итоги всей практике. Написать о том, была ли она полезна для дипломной работы или дальнейшего обучения. Указать, хотел бы студент работать на этом предприятии или нет.
• Рассказать о том, в какой деятельности предприятия студент принимал участие, каковы его достижения в этой отрасли. Описать самые яркие моменты обучения.
• Личные впечатления студента по практике. Можно упомянуть о конфликтных ситуациях и о том, как они решились. Поблагодарить людей, которые помогали обучению.
• Лично оценить свою работу. Необходимо описать недостатки и указать, как они были устранены. Тут же нужно сосредоточить внимание на сильных сторонах, описать, были ли они получены до или после практики.
• В заключительных предложениях должны быть описаны знания, которые студент получил в процесс обучения. Тут же можно описать свои планы на профессиональное будущее, поставить ряд задач.

Фразы-клише для написания заключения

Несмотря на то, что строгой формы у заключения нет, сделать выводы нужно грамотно, используя фразы-клише, которые привлекают внимание преподавателя.

• результатом прохождения производственной практики стало;
• во время прохождения практики были освоены навыки;
• мне предоставили возможность;
• работа по написанию отчета упрощалась/усложнялась тем, что;
• помощь в выполнении поставленных задач оказали;
• в ходе обучения были отработаны профильные навыки;
• в практической деятельности полезными оказались следующие теоретические знания;

Выводы, как и остальная часть работы, оформляются от 1-го лица. Студент должен писать «Я», «мне», «мною» и так далее. Это помогает сделать отчетность более персонализированной, изложить в ней собственные мысли.

Замечания и пожелания студента в заключении отчета

В отчете можно делиться своим мнением и пожеланиями, но это нужно оформить грамотно.

Студент должен описывать свое мнение:

• В связи с основным материалом.
• Короткими предложениями.
• Со ссылкой на приложенные документы, графики и схемы.
• Четко и аргументированно. Для того, чтобы учащемуся поставили высокий балл, он должен сам оценить себя на такую оценку.

Чего нужно избегать в заключительной части

Многие студенты по ходу написания заключения совершают ряд ошибок. Отчетность должна быть написана:

• Грамотно, без грамматических, пунктуационных и стилистических ошибок.
• Без лишних эмоций. Какие-то аспекты обучения могут расстроить учащегося, такие как недружелюбные сотрудники или проблемный руководитель. Об этом нужно писать спокойно, не переходя на личности.
• С использованием формализированной стилистики. Нельзя излагать информацию просторечными словами.
• Без акцента на негативные моменты.

Пример заключения отчета по производственной практике повара

Даже во время поварской стажировки важная часть отчета по производственной практике – это заключение. Пример этой части можно найти в свободном доступе. В работе студента должна идти речь про:

• Анализ результатов деятельности сотрудников, с которыми работал практикант. Выполняли ли они свои должностные инструкции, если нет – почему. Мешало ли им что-то или же они сами не справлялись с возложенными на них обязанностями.
• Описание того, какие личные навыки помогли учащемуся в работе. Основное внимание стоит уделить чистоплотности, ответственности, пунктуальности, ощущению времени, собственному вкусу.
• Перечисление видов деятельности из списка должностных обязанностей, которые понравились и не понравились студенту. Написать для некоторых примеров почему они оказали такое впечатление. Пример: процесс нарезки салатов может показаться учащемуся скучным, а работа с десертами – творческой и неординарной.
• Описание основных сложностей, которые возникают в процессе работы поваром. Сосредоточить внимание на производственных травмах, сезонных проблемах в цехах, сложностях коммуникации между разными процессами.

Не стоит пренебрегать заключением в отчете по практике. Эта часть не менее важна чем введение или дневник. Педагог перед выставлением оценки обязательно изучит этот блок повторно, чтобы освежить в памяти то, о чем студент писал в своей работе. Также мнение учащегося из заключения может быть учтено при составлении учебного плана и выбора баз практики для следующих поколений студентов.

Финальной стадией обзора деятельности, проводимой студентом на предприятии, будет заключение отчета по практике. В этой части кратко излагают, какие задачи были выполнены, как приобретенные знания применены на деле и какую пользу получил практикант в итоге. В отчет по практике вносят не только выводы о полученном опыте, но и предложения об усовершенствовании процесса. Это служит подтверждением того, что студент ответственно подходил к выполняемым задачам и был заинтересован в получении положительного результата.

План заключения отчета по практике

Информация должна черпаться из дневника, который вел практикант. Следует резюмировать все, что было зафиксировано по ходу стажировки. В заключении отчета по практике необходимо написать, что поставленные цели достигнуты, полученные ранее знания применены на деле, а приобретенный опыт обязательно пригодится в будущей профессии. Финальная часть должна отображать несколько аспектов:

• Наименование организации, где проходила практика.
• Какие обязанности были возложены на практиканта.
• Все ли получилось, с какими трудностями столкнулся (анализ результатов).
• Что студент готов предложить для улучшения работы компании.
• Подведение итога, личная оценка полученному опыту.
• Желание развиваться в этом направлении.

Поскольку краткое содержание уже описывалось в самом отчете, то итоговая часть излагается в виде тезисов, объемом не больше 10-12 предложений.

Пример выводов и предложений студента

В помощь при написании финальной части подойдут некоторые общие фразы:

На следующем примере представлено более детальное заключение отчета по практике.

“Прохождение практики по специальности «Редакторское дело» проводилось в издательстве учебной литературы «Хамелеон». Здесь я ознакомился с нюансами редакционно-издательской деятельности, провел анализ, по каким критериям отбирают рукописи, научился писать аннотации. Узнал об издательском портфеле, планируемом на следующий год. Изучил образец типового договора, заключаемого с авторами работ, освоил закон об авторских правах. Знания, приобретенные во время обучения, были закреплены на деле. Сотрудники издательства дали мне много полезных советов и поделились некоторыми секретами специальности. Освоенные умения пригодятся мне в будущей профессиональной деятельности. Я хотел бы продолжить работу в области учебной литературы, так как уверен в перспективности данного направления.”

В этом весьма обобщенном примере заключения отчета по практике, содержатся основные моменты:

• рассказ о проведенной работе;
• личное мнение о полученном опыте;
• признательность принимающей организации;
• польза практических занятий.

Подводя итог, можно подчеркнуть, что именно в работе организации показалось самым интересным.

Этот вид практики подразумевает вовлечение обучающихся в рабочий процесс предприятия. Практиканту предлагают выполнить различные задания:

• подготовить проект договора;
• поучаствовать в производственном процессе;
• отыскать необходимую информацию;
• провести исследовательский эксперимент;
• оказать услугу;
• поставить задачу и найти способы ее решения;
• составить отчетность.

Сохраняйте копии полученных от сотрудников предприятия образцов документов. Собранный материал необходимо использовать как приложение к отчету. Резюмируя свою работу, затроньте вопрос о деятельности организации. Выявив какие-нибудь проблемы, предложите способы их решения. Сделайте прогноз перспективного развития организации.

Пример заключения отчета по производственной практике.

Заключение отчета по практике по специальности «Парикмахер»

Ниже представлен образец заключения отчета по производственной практике, проходившей в парикмахерской.

“Практические занятия по специальности «Парикмахер» проходили в салоне красоты «Каприз волос». Целью практики было изучение и отработка технологий процесса оказания парикмахерских услуг, адаптация в производственном коллективе, реализация профессиональной подготовки, получение навыков обслуживания клиента.

Я освоила несколько видов женских стрижек, в том числе каскадные. Отработала технику проведения мужских стрижек. Изучила виды укладок и вечерних причесок.

Полученный опыт стал подтверждением тому, что при работе с клиентом необходимо соблюдать этику общения и правила культуры обслуживания. Эти знания станут полезными в будущей работе. Уверена, что услуги салонов красоты относятся к числу наиболее востребованных в повседневном быту граждан.”

Заключение отчета по практике по специальности «Повар»

Рассмотрим образец заключения отчета по практике на предприятии общепита.

“Производственную практику по специальности «Повар» я проходила в столовой завода «Метеор». Мною освоен процесс приготовления холодных блюд и закусок. Я отработала навык проверки качества продуктов и дополнительных ингредиентов, освоила технологические требования, предъявляемые к холодным блюдам и закускам. Овладела различными способами сервировки и вариантами оформления блюд, усвоила температуру их подачи. Научилась применять различные техники приготовления и оформления холодных блюд и закусок. Отработала прием безопасного использования оборудования и производственного инвентаря. Усвоила очередность технологических операций при приготовлении холодных блюд и закусок.”

Пример заключения отчета по учебной практике

Чтобы студент воочию познакомился с профессией, на которую пришел обучаться, предусмотрена учебная практика, ее еще называют ознакомительной. Она проходит в первые два года обучения и больше походит на ознакомительный экскурс.

Сделав отчет, в заключении указывают место и время, а также описывают деятельность предприятия. Отмечают выполнение задач  и достижение целей. Перечисляют документы, с которыми довелось работать. Подытоживают, что практические занятия помогли в отработке навыков и пригодятся в освоении будущей специальности.

“За период учебной практики, проходившей в редакции газеты «Наш город» с 15.07 по 01.08.2019 года, я познакомилась с организацией труда, спецификой работы редакции, распределением функциональных обязанностей между работниками. Я принимала участие в выездах на городские мероприятия, проводила блиц-опрос и помогала в создании материалов. Часть моего интервью была опубликована в газете. Полученные знания мне помогут реализовать себя в будущей профессии.”

Пример заключения отчета по учебной практике.

Пример заключения отчета по преддипломной практике

Данный вид практики характерен тем, что полученные исследования будут использованы в дипломной работе. Подводя итоги нужно упомянуть, что полученный опыт стал хорошим подспорьем в написании диплома.

“На преддипломной практике в ООО «Овощевод» я ознакомилась с основными стадиями производства и переработки продукции растениеводства, показатели которых оказывают значительное влияние на конечные результаты его деятельности. Теоретические познания были применены в деле, что позволило их не только лучше усвоить, но и систематизировать. Участие в производственном процессе помогло оценить имеющиеся недостатки и предпринять меры к их устранению. Полученный опыт пригодится мне в написании дипломной работы и освоении будущей специальности.”

Пример заключения отчета по преддипломной практике.

Успешное прохождение практики подразумевает не только приобретение новых знаний и навыков, но и грамотное оформление полученного материала. Если практикант ограничен во времени или по какой-то причине не справляется с написанием отчетной работы, можно воспользоваться готовыми образцами или обратиться за помощью к специалистам, которые подготовят не только заключение, но и весь отчет по практике.

Характеристика студентки по педагогической практике – документ, подтверждающий прохождение очень важного этапа в становлении профессионального уровня будущего специалиста. Практика – возможность попробовать себя в реальных условиях, продемонстрировать уровень своей профессиональной компетенции и осознать правильность своего выбора. Именно здесь закладываются основы индивидуального стиля будущего педагога, осознаются свои творческие способности, необходимые для плодотворной работы с детьми.

Для чего нужна характеристика с педагогической практики

Характеристика подытоживает умения и навыки, имеющиеся у студента, помогает справедливо оценить педагогами университета или колледжа результативность ее прохождения. А также положительная характеристика с места прохождения стажировки может стать хорошим аргументом при будущем трудоустройстве.

Кто должен составлять характеристику

Документ обязательно заверяется подписью директора школы, а составлять его должен педагог-наставник. Обычно это методист или ведущий преподаватель по предмету. Однако, поскольку у педагогов с их занятостью никогда нет свободного времени на лишнюю работу, написанием характеристики приходится заниматься самому студенту, еще не имеющему навыка оперирования довольно специфическими выражениями, с помощью которых должен составляться документ.

Требования к оформлению характеристики по педагогической практике

Содержание характеристики студента-практиканта по педагогической практике регламентируется вузом, в котором проходит обучение будущий педагог. В обязательном порядке в отзыве должен обозначаться уровень готовности студента к профессиональной работе, разнообразие методов и приемов обучения, которыми он овладел, его способность работать в коллективе и личностные качества, являющиеся необходимыми для создания доверительных отношений с людьми разного возраста и социального статуса.

Как написать характеристику на студента

Характеристика состоит из нескольких обязательных частей:

В вводной части указываются личные данные практиканта, сроки и место прохождения практики, классы, в которых работал практикант, какими видами воспитательной работы занимался. Здесь же обращается внимание на грамотность заполнения школьных документов.

Основная часть документа характеризует производственную деятельность практиканта. Перечисляются приемы и методы, которые он использовал в процессе подачи знаний, описывается то, как он строит отношения с детьми и педагогическим коллективом. Обращается внимание на его заинтересованность в работе, умение находить взаимопонимание с окружающими его людьми. Надо указать на его работу вне уроков и участие в воспитании детей, степень участия в классных часах, в общественной, спортивной и культурной жизни школы, оценить его помощь наставнику и классному руководителю.

В завершающей части характеристика содержит оценку пройденной практики, вывод о ее успешности. В конце документ заверяется печатью, подписывается педагогом, к которому прикреплен практикант, и руководителем учебного заведения.

Шаблон характеристики о прохождении практики на предприятии.

Образец характеристики о прохождении педагогической практики

«Шапка» и концовка отзыва обычно стандартны, формулировки основных пунктов, обязательных для студентов любой специальности, при небольших вариациях могут выглядеть примерно так:

• исполнительна, самостоятельна, очень ответственно относится к работе и трудовой дисциплине;
• легко ориентируется в содержании программ, учебного материала, разнообразии методов и приемов педагогики, планирование работы не вызывает затруднений;
• знает методику преподавания, старается учитывать возрастные и индивидуальные особенности психологии школьников;
• старается давать четкие инструкции, умеет сочетать коллективные, фронтальные, индивидуальные виды работ, ставить проблемные вопросы;
• старается сформировать у воспитанников ответственность по отношению к учебе, к одноклассникам, к преподавателям, требования, выдвигаемые практикантом, соответствуют особенностям различных групп учащихся;
• деятельно стремится к повышению уровня своих навыков и умений, умеет принимать методическую помощь наставников.

Практикантка старается отношения в детском коллективе строить на базе доверия, уважения, требовательности и справедливости, настойчиво ориентирует детей к здоровому образу жизни, способствует формированию сплоченности, взаимопомощи, доброжелательности и позитивному влиянию коллектива на отдельных учащихся. Студентка общительна, дружелюбна, сумела заслужить любовь детей, уважение  подростков, авторитет в среде коллег. За прохождение педпрактики — «отлично».

Характеристика на студента-практиканта по физической культуре

• на уроках и занятиях спортивных секций студент собран, требователен, уверенно владеет материалом, хорошо знает теорию преподавания физической культуры, четко организует и проводит все части урока;
• ясно и кратко объясняет и показывает технику выполнения упражнений, широко использует соревновательный и игровой методы, круговую тренировку;
• внимательно следит за работой каждого школьника, обращая внимание на координацию движений и внешние признаки утомления;
• дифференцированно подбирает подводящие и специальные упражнения, никогда не забывает о технике безопасности и страховке во время выполнения заданий;

Характеристика на студента-практиканта учителя начальных классов

• занятия имеют коррекционную направленность, это выражается в использовании специальных упражнений, заданий по развитию и коррекции психических функций учащихся;
• на всех этапах урока грамотно формирует навык самостоятельной работы у детей младшего звена, тщательно контролирует выполнение заданий.

Образец характеристики на студента, проходившего практику в школе.

Характеристика на студента, проходившего педагогическую практику в детском саду

• содержание занятий по социально-личностному и познавательно-речевому направлению работы  было подобрано соответствующее возрасту, учитывались особенности детей, ограниченных в возможностях развития;
• умеет общаться с родителями, сглаживать возможные конфликты удается на достаточном для молодого специалиста уровне.

Характеристика на студента-практиканта учителя-предметника

• заметна тщательная проработка структуры и содержания каждого урока, внимательная подготовка и подбор раздаточного материала, презентаций и видеоматериала по теме, карточек, игр, физкультминуток, часто использует мультимедийное оборудование;
• старалась сделать изложение материала доступным, понятным и вызывающим интерес всех учащихся,

Обязательное требование к документу

Как говорилось ранее, отзывы и оценки работы обучающегося студента на практике пишутся в одном стиле. При этом указываются замечания и составляется характеристика на человека, прибывшего для получения практических навыков.

Среди предоставленной информации, необходимо обязательно указывать следующую информацию:

• Полное название организации. Пишется не краткая формулировка, а наименование, указанное в регистрационных документах.
• Перечень полученных и усвоенных навыков, знаний, опыта. Образец написания отзыва может быть следующим: «Получены навыки работы с персоналом составом более 10 человек».
• На студента, проходившего практику, составляется характеристика с уточнением задач, которые он смог выполнить.
• Отзыв о прохождении стажировки должен иметь информацию о навыках и имеющемся опыте. В нём указываются выполненные цели, задачи. При несоответствии пишется причина негативного восприятия.
• Следующим обязательным пунктом является отзыв руководителя о практике студента. Пример, который молодой человек получил на предприятии, и впечатление, произведённое на коллектив и руководство указываются в строгом порядке. Здесь характеризуются все достоинства, недостатки и промахи, допущенные во время производственной практики.

Важно! Печать юридического лица и личная подпись руководителя должны заканчивать бланк.

Как пишется характеристика

Характеристика и отзыв на студента, проходившего практику должны указывать информацию о периоде и сроках проведения наблюдения. Кроме этого, в бланк вписываются обязанности практиканта и данные о применении теоретических познаний на деле, а также практические навыки, приобретённые за это время.

Характеризуются профессиональные качества, оцениваются личные. Только после этого пишется рекомендация, замечания и заключение руководителя производственной практики, приводятся примеры, выставляется итоговая оценка практики.

Положительная характеристика должна выглядеть следующим образом:

• Студент на практике внимателен, имеет хорошую работоспособность, исполнительность. Полностью компетентен для занятия данного рода деятельностью.
• Проявляет дружелюбие, приятен в общении, инициативен, стремится помочь коллегам и желает работать в команде.
• В период прохождения производственной практики замечаний не получал, поэтому рекомендовано продолжать обучение и трудоустраиваться по выбранной профессии.
• Личная оценка практиканту: «Отлично».

Так ориентировочно должен выглядеть отзыв по пройденной практике.

Особенности педагогического практикума

О прохождении педагогической практики характеристика пишется по-другому. Здесь присутствуют более сложные варианты составления документа. Характеризует практиканта научный руководитель или руководитель практики, ведущие работу со студентом.

Прежде всего, необходимо указать тему диссертации и основание, на которое возлагается практический раздел.

Далее по педагогической практике магистранта указывается характеристика его работы. Она может быть представлена в свободной форме (текстовой) или в виде таблицы с выставленными по пятибалльной шкале оценками. Затем перечисляются требования и умения практиканта, касающиеся профессиональной подготовки:

• Планирование и самостоятельный расчет времени, необходимого для выполнения задачи.
• Определение грамотной последовательности действий.
• Корректная формулировка и постановка теоретико-методологических задач (проблем).
• Анализ результатов интерпретации, полученных в результате экспериментов с данными.
• Составление самостоятельных обоснований, а также достоверных выводов о выполненной работе.
• Индивидуальное создание нового знания, соотношение с имеющимися исследованиями или инновационными научными разработками.
• Владение информационными средствами, хранение обработка, сбор полученной информации на электронных устройствах.
• Умение пользоваться современными анализирующими методами, интерпретировать, оценивать полученные данные.
• Знание методов, а также специализированных средств для аналитических работ или научных исследований.
• В конце перечня указываются рекомендации.

Важно! В общий текст характеристики по педагогической практике магистранта вписывается большая информация, чем в отзыв о стажировке или описании работы студента!

Личный отзыв студента

Запросить личную оценку и пример практики студента могут в виде тестового задания.

В этом случае потребуется подробное описание каждого дня.

Начинается отзыв о прохождении практики с краткой характеристики, планируемых задач, поставленных руководством.

Перечисляются полученные навыки, ситуации применения теоретических знаний на практике.

Следующий этап, раскрывающий отзыв по пройденной стажировке, характеризует организацию:

• первое впечатление,
• возможные минусы,
• достоинства.

В заключении высказываются пожелания, связанные с прошедшим периодом.

Зачем нужен дневник практиканта

Иногда отзыв пишет сам студент. В этом случае ему необходимо только заключение руководителя практики от предприятия, его подпись и печать. Для этого потребуется дневник практиканта. Здесь указывается краткая информация о выполняемых за отчётный период действиях. Записи делаются ежедневно. Выглядит он как табличка, разделённая на 3 столбика:

• Дата практической работы студента.
• Выполняемые действия, поставленные задачи.
• Подпись ответственного лица.

Внимание! Несмотря на положительный отзыв о прохождении практики, без поставленной в дневнике печати организации, на кафедре он принят не будет!

Как правильно написать отчет по практике, советы

Образец дневника по практике

Практика на предприятии является обязательным этапом любого учебного процесса. По её результатам определяется степень готовности обучающегося и уровень полученных им знаний. Написать отзыв на практику не составит труда. В первую очередь, нужно предварительно собрать информацию о практиканте, а затем вкратце изложить её на бумаге, уделив внимание готовности использовать полученные им знания на деле.

Обзоры – Читать 15 минут – 17 января 2022. Обновлено 18 декабря 2022

Отзывы о прохождении практики студентом

Отзывы о прохождении практики студентом

Введение

Цель данной статьи заключается в информировании пользователей и владельцев бизнеса. Данные, из приведенных ниже примеров взяты из открытого доступа в сети интернет.

Оставлять отзывы – это отличная привычка, которая информирует пользователей, развивает потребительскую культуру. Новый отзыв – сигнал для любого бренда, а для покупателя подсказка при выборе той или иной услуги.

Я привел примеры положительных отзывов о разных сервисах на все случаи жизни. Порой, когда вы хотите оставить положительный отзыв об организации или оказанной услуге, теряются мысли и сложно подобрать слова. Пользуясь шаблонами и моими примерами, вы сможете сформулировать хороший и информативный отзыв.

Примеры отзывов о прохождении практики

Студентка Оникиенко Т. В. в период с 01.03.20 по 26.03.20 проходила производственную практику в УО ППЗ им. Фрунзе НАУ Сакского района, под руководством главного бухгалтера Шимко В. М. Во время практики Оникиенко Т. В. проявила интерес к работе помощника бухгалтера.

Оникиенко Т. В. зарекомендовала себя с положительной стороны. Показала хорошие теоретические знания. Ко всем поручениям относилась добросовестно, выполняла их своевременно и в срок, проявляла разумную инициативу своевременного выполнения порученной работы, не допускала нарушений трудовой дисциплины. Запланированную программу практики выполнила в полном объеме.

Оценка прохождения практики определяется как «отлично».

Студент-практикант Будовский Максим Сергеевич за время прохождения практики добросовестно выполнял все задания, показал достаточные знания в дисциплинах менеджмента и маркетинга. На протяжении всей практики был дисциплинирован, ответственен, пунктуален, четко выполнял указания руководителя практики, в полной мере ознакомился с менеджментом ЗАО АФ «Заря». Программу практики выполнил в полном объеме.

Рекомендуемая оценка «хорошо».

Руководитель практики ЗАО АФ «Заря» Хрюшка И. В.

За время прохождения практики Буховцова Ирина Сергеевна проявила себя как знающая, пытливая, внимательная, ответственная студентка.

Самостоятельно изучила структуру и порядок работы бухгалтерии и финансового отдела хозяйства, провела анализ деятельности предприятия и составила финансовый план на 2020 год. Интересовалась мнением опытных работников бухгалтерии. В общении с работниками проявляла вежливость и выдержку. Проявила знания отличного квалифицированного специалиста.

Показала как теоретические знания финансового анализа и финансового планирования, так и навыки практические. Так, оказала огромную помощь при составлении текущего финансового плана и платежного календаря.

Соблюдала производственный режим и дисциплину работы хозяйства. К порученным заданиям и поручениям относилась с прилежанием и ответственностью. Проявила инициативу при решении порученных задач.

Прохождение производственной практики по финансовому анализу, организации и планировании рекомендуем оценить «отлично».

За время прохождения производственной практики в отделе кадров медицинского колледжа студентка Иванова А.А. проявила себя дисциплинированным, активным и ответственным работником, стремящимся к получению новых знаний и закреплению практических навыков. Основой её практической работы являлось изучение основных аспектов работы отдела кадров колледжа. Под руководством начальника отдела кадров ею были изучены основные законодательные и нормативно-правовые акты, трудовое законодательство, методические руководства по управлению персоналом, кадровая политика организации, регламент ведения и хранения кадровой документации.За период прохождения практики студентка Иванова А.А. изучила очень большой объем необходимой в работе информации, а также помогала сотрудникам отдела кадров в оформлении личных дел трудоустраивающихся работников. Изучила основы работы в информационно-правовых системах « Гарант» и « КонсультантПлюс».К выполнению заданий производственной практики Иванова А.А. подходила ответственно, на основании вышесказанного, ее практическая работа оценивается на «отлично».

За время прохождения производственной практики студент Петров В.В. ознакомился со структурой предприятия, с основами ведения кадрового делопроизводства, учета и хранения документации. Кроме изучения документации, практикант Петров В.В. также принимал участие в её составлении. В профессиональной деятельности Петров В.В. проявил себя компетентным и исполнительным специалистом, аккуратно и ответственно относящимся к выполнению порученных заданий. Грамотно применяет на практике полученные в процессе обучения в ВУЗе теоретические знания, внимательно подходит к работе с документами, владеет всеми необходимыми навыками работы за компьютером. Во взаимоотношениях с другими сотрудниками проявлял вежливость, коммуникабельность, в конфликтных ситуациях замечен не был.

Иванова А.А. прошла учебную практику в Южном федеральном университете на базе кафедры биологии. За время прохождения практики Иванова А.А. изучила и освоила общие правила работы в лаборатории, методы хранения культур бактерий, методы культивирования бактерий, методы ДНК-гибридизации, ПЦР, выделения штаммов бактерий из гидробионтов и окружающей среды. Студентка ответственно относилась к выполняемой работе, справлялась со всеми возложенными на неё обязанностями и заданиями. В своей работе показала умение применять и использовать ранее полученные знания. Кроме того, Иванова А.А. продемонстрировала умение грамотно распоряжаться ресурсами и анализировать полученные результаты. Тщательно выполняла поставленные задачи, нередко используя оригинальные подходы. Проявила себя как компетентный, исполнительный, аккуратный, коммуникабельный, инициативный и дисциплинированный сотрудник. Ответственно относилась к порученным заданиям. В целом, Иванова А.А. справилась с поставленными перед ней задачами при прохождении практики, выполненная ею работа характеризуется высоким качеством и заслуживает оценки «отлично».

Во время прохождения практики студентка выполнила указанные в индивидуальном задании виды работ в соответствии с графиком в полном частичном объеме без замечаний с замечаниями со стороны руководителя. Во время прохождения производственной практики практикантка, зарекомендовал себя как грамотный, ответственный и пунктуальный сотрудник. В процессе работы практикантка стремилась показать себя как обученный и квалифицированный специалист. Отличалась способностью анализировать факты, собирать необходимую информацию и на основании этого принимать взвешенные решения. Во время исполнения должностных обязанностей умеет находить нестандартные подходы к решению задач, стоящих перед подразделением. Проявляет все необходимые качества для соблюдения процессуальных норм при составлении проектов нормативноправовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности. При выполнении требуемых задач, проявляла заинтересованность и активность, умело справлялась с поставленными задачами, проявил концентрацию на решение проблем. При решении сложных вопросов проявляла самостоятельность и оперативность. Старательна в выполнении распоряжений руководства. Обладает организаторскими способностями, пользуется авторитетом у коллег и сотрудников смежных подразделений. Рекомендуемая оценка: «отлично».

В период прохождения практики студент(ка) выполнял(а) следующие виды деятельности: – Разработка и утверждение модели педагогического эксперимента, определение организационно-педагогических условий. – Проведение педагогического эксперимента: констатирующий, формирующий, контрольный этапы исследования. – Наблюдение за работой старшего воспитателя, изучение его деятельности, составление хронометража рабочего дня. – Участие в проверке готовности педагогов к рабочему дню, других видах контроля (оперативного, предупредительного). – Изучение и анализ состояния работы с семьями воспитанников. – Участие в подготовке и проведении различных форм методической работы с воспитателями, родителями в ДОО. – Самостоятельная деятельность студента по организации целостного образовательного процесса в первой половине дня. – Самостоятельная деятельность студента по организации целостного образовательного процесса во второй половине дня. Практика была организована в соответствии с разработанной университетом программой практики. Замечания: не имела. Во время прохождения производственной практикант, зарекомендовал себя как грамотный, ответственный и пунктуальный сотрудник. При выполнении требуемых задач, проявлял заинтересованность и активность, умело справлялся с поставленными задачами, проявил концентрацию на решение проблем. В процессе работы практикант стремился показать себя как обученный и квалифицированный специалист.

При прохождении практики студентка Алина проявила все свои положительные качества. Ее повышенный интерес к методологии ведения финансового учета и анализа, показывает желание овладеть не только теоретическими, но и практическими навыками, овладеть основами своей специальности. Кроме того, студентка проявила участие в работе данного предприятия, с радостью воспринимала новые задания, качественно и добросовестно их выполняла, вникая в суть, проявляя ответственность и дисциплину. Четкость знаний и соблюдений внутреннего распорядка предприятия, которые ей были продиктованы изначально, показало ее с самой лучшей стороны.Зарекомендовала себя грамотным и ответственным работником.

В течении прохождения преддипломной практики, студент Максим Чернявский зарекомендовал себя с хорошей стороны. Он проявил себя, как ответственный, творческий, неординарно мыслящий работник. Все поставленные задачи выполнялись в заданные сроки. Практические занятия, направленные на освоение и применение знаний в журналистской деятельности пройдены на отлично. Также проявлялось желание самообучаться, вне рабочего процесса.За время практики студент овладел навыком в создании новостных сюжетов, освоил основы съемки, монтирования. Помимо этого были подготовлены хорошие материалы, где наблюдался стиль и правильно подавалась информация. При исполнении заданий действовал с профессиональной точки зрения. Пропущенных занятий, опоздания допущено не было.

Во время прохождения стажировки студент Николай проявил свои положительные деловые качества. Его повышенный интерес к функциональным особенностям предприятия говорит о желании овладеть всеми необходимыми для своей специализации навыками, умениями на практике. Кроме этого, студент во время стажировки принимал активное участие в работе организации, с энтузиазмом принимал новые поручения, добросовестно и профессионально выполнял их, вникая в суть дела. Каждый раз при выполнении задания проявлял ответственность и инициативу, отличился хорошей дисциплинарной подготовкой. С самой наилучшей стороны показал себя в соблюдении внутреннего распорядка компании, с которым он был первоначально ознакомлен.Практикант проявил себя в работе как ответственный и грамотный сотрудник.

Подтверждение права собственности на компанию в Google Мой Бизнес

Добавление отметки и верификация в Google My Business без письма и фактического адреса, увеличение трафика на ваш сайт. Вам письмо ждать не нужно!

За время прохождения практики Валкин Алексей Владимирович показал свое умение работать в сложных условиях, действовать самостоятельно и без подсказок, что говорит о его высоком теоретическом уровне подготовки. Также за время прохождения практики он освоил необходимые для работы практические навыки. При прохождении практики студент показал хорошие теоретические знания.Расширил свои познания, ознакомился и проанализировал многие проблемы практической работы сотрудников планово-экономического отдела предприятия. Выполнил своё индивидуальное задание. Изучил технико-экономические показатели деятельности предприятия и подразделения, ознакомился с информационными потоками отдела, входной и выходной информацией.Изучил внутренний режим и распорядок, техническую документацию оборудования, имеющегося на предприятии, технологические схемы, устав и регламент организации. Ознакомился с ведением технологического процесса согласно технологической карты.Валкин Алексей Владимирович вежлив, предупредителен в общении. Предлагаемая оценка — «отлично»

На период производственной практики были поставлены следующие задачи:1. Ознакомление с научной литературой и публикациями в передовых журналах о концепции саморазвивающихся информационных систем. Рассмотреть явление социальной сети с точки зрения саморазвивающейся системы, выделить характерные особенности и модули.2. Рассмотреть нормативные документы, касающиеся проектирования автоматизированных информационных систем. Выделить основные положения, которые необходимо использовать при разработке нового продукта, и учесть прилученные данные на этапах проектирования и планирования в проекте «Образовательная сеть федерального университета».В процессе работы

проявила интерес к работе, трудолюбие и умение работать с большими объемами информации.Способность анализировать и выделять главное позволили успешно выполнить поставленные задачи. За время прохождения практики студентка показала значительный уровень теоретической подготовки, умение применить и использовать знания, полученные в ВУЗе, для решения практических задач.Практические занятия по данной теме студент выполнил на выпускающей кафедре «Низких температур» института в полном объеме в заданные сроки.Считаю, что поставленные задачи выполнены полностью. Результаты работы будут использованы в дальнейшем при разработке инновационного проекта.

Курсант Лисица О.С. подготовлен по специальности удовлетворительно, умеет применять свои знания на практике, способен решать конкретные технические вопросы, связанные с эксплуатацией и ремонтом авиационной техники. Проявляет живой интерес к своей будущей профессии авиационного инженера. За период практики изучил структуру ИАС авиационной базы, общие принципы ремонта АТ и организации технологических процессов, ознакомился с вопросами производственного планирования. Изучил обязанности инженера группы, организацию ремонта и регламентных работ. Самостоятельно освоил и изучил технологию ремонта приборного оборудования. Выполнил индивидуальное задание на тему «Особенности эксплуатации и ремонта приборного оборудования ЛА».В целом знает руководящие документы, регламентирующие организацию ремонта и технической эксплуатации боевой авиационной техники. По конкретным практическим вопросам ремонта, способен принимать правильные технические и организационные решения.Общая оценка подготовленности и качества работы курсанта – «отлично».После окончания ВА РБ целесообразно использовать данного специалиста на инженерной должности в авиационных частях ВВС и войск ПВО.

Студентка ____________ за время прохождения практики в период с 21 февраля по 19 апреля 2012 года проходил(а) преддипломную практику в ООО «Снежана» в структурном подразделении – бухгалтерии в должности помощника бухгалтера.Во время прохождения практики студентка изучила нормативные документы, регламентирующие структуру, функции, должностной состав компании, систему управления персоналом.Студентка проявила себя грамотным специалистом, целеустремленным, дисциплинированным работником. В процессе работы были выявлены хорошие деловые качества, пытливый ум, что в дальнейшей работе в качестве специалиста будет иметь немаловажное значение. Проявленная в работе усидчивость и трудолюбие несомненно сказались на полученном результате: была собрана и обработана необходимая информация для написания дипломной работы.Студент за время практики приобрел ряд особенных качеств, необходимых для экономической и бухгалтерской деятельности, а именно: усидчивость, повышенное внимание к оформлению первичных документов, коммуникабельность, способность выражать свои мысли, инициативность, умение убеждать, способность к самоорганизации, умение работать в коллективе.Результаты практики могут быть оценены на «отлично».Подпись руководителя предприятия __________