2.2. Аналитический обзор и оформление списка литературы

Диплом нужно писать самому, соблюдая требования к антиплагиату и не занимаясь копипастой. Другое дело, что информацию для выпускной работы при этом также нельзя взять просто из головы или википедии. Более того, нужно еще и подтвердить, что все источники, использованные в работе, достоверны и заслуживают доверия. В этой статье поговорим о том, как делать обзор литературы в дипломной работе и рассмотрим несколько примеров написания литературных обзоров для дипломов.

Литературный обзор в дипломе

Обзор литературы в дипломе – небольшой, но важный раздел работы, который наглядно покажет преподавателю, насколько качественно вы изучили материал и ознакомились с темой.

Литературный обзор нужен не только в дипломе, но и в курсовой работе, магистерской, кандидатской и докторской диссертации.

Кстати, помимо литобзора, не забывайте про такие важные вещи, как презентация, речь, и оформление работы в целом.

Как писать литературный обзор к диплому

Для начала, не стоит путать литературный обзор и просто список литературы – это разные вещи. В списке в определенном порядке просто перечисляются использованные источники, а в обзоре литературных источников студенту нужно высказать свое мнение о трудах предшествующих авторов. Например, почему вы использовали именно эту книгу, в какой книге лучше или хуже представлена та или иная тема.

Здесь возникает вопрос: раз все так сложно, как вообще подбирать литературу для диплома? Она должна быть не только узкоспециализированой, но и современной и актуальной. Мы уже подготовили для вас подробный ответ в отдельном материале на эту тему.

Литературный обзор диплома может занимать пару абзацев, Помните, чем значимее научная работа, тем больше внимания нужно уделять обзору литературы в ней. Например, литобзор для диплома бакалавра будет гораздо меньше, чем литобзор в кандидатской диссертации.

План литературного обзора

Как и в любом другом деле, написание хорошего литературного обзора нужно начинать с плана. Вот, как он может выглядеть:

• Определить примерное количество источников, которые понадобятся при написании работы.
• Изучить источники и определить с их описанием. Оно может быть сравнительным, реферативным, аналитическим.
• Сузить тему работы для более качественного подбора источников.
• Обосновать актуальность работы в контексте изученной литературы.

Литобзор в дипломе

Анализ литературы в дипломной работе не всегда нужно выносить в отдельный раздел. Часто все можно написать во введении диплома. Обзор литературы должен быть логично связан с актуальностью работы и научной новизной. Кстати, читайте подробнее о введении и о том, что в нем должно быть.

Посмотрим на примеры реальных литературных обзоров в дипломах.

Лайфхак. Литературный обзор удобнее составлять по ходу написания работы. Так же, как и расставлять ссылки и сноски на литературу.

Пример №1. Литературный обзор в дипломе

Рассматривая историю российской эмиграции с момента появления первых русских эмигрантов,  уделяется особое внимание периоду 1920–1930-х гг., названного временем культурного расцвета русской эмиграции в Шанхае. Китайсий исследователь Ван Чжичэн отмечает значительный вклад российской интеллигенции в формирование системы среднего и высшего образования в Шанхае, а также в создание общественных и профессиональных союзов, благотворительных организаций. Монография Ван Чжичэна — результат более чем 10-летней работы автора над периодикой 1920–1930-х гг. на русском, китайском и английском языках и архивными материалами российской эмиграции, сосредоточенными в архивохранилищах не только Китая, а также США и других стран российского расселения.

Пример №2. Литературный обзор в дипломе

В настоящее время в России издано лишь три книги по истории Дании  общего характера. Датскими историками проблема изучена достаточно глубоко. Создана подробная хронология истории Дании. Датские историки признают, что Дания вступила в полосу экономического кризиса  примерно с 1340-хгг. Причем это не было связано с первой волной пандемии «Черной смерти».

Исследование истории Дании датскими историками началось еще в19 в., в связи с ростом национального самосознания, интереса к историческому прошлому своей страны. Нужно упомянуть такие труды как Hammerich, «D. under Adelsvaelden (с 1523 по 1660)» (1864-59), « История датской Церкви с Реформации» Helveg. Но эти работы в России не издавались и на русский язык не переводились. Это большая потеря для российских  исследователей, т.к. историческая наука в Дании находится на высоком уровне.

Основным источником по истории Дании в настоящее время в России является коллективная монография «История Дании». Новые исследования публикуются в двух специализированных журналах по истории Дании «Danske Magazin», изд. с 1746 г., и «Historisk Tidsskrift», изд. с 1840 г.

Примеры выше вполне подходят для обзора литературы, который может занимать несколько абзацев во введении. А вот пример по-настоящему большого литературного обзора, знимающего целый раздел работы.

Мы постарались кратко и понятно рассказать о том, как написать литературный обзор для дипломной работы. Понятное дело, что хороший обзор литературы в дипломной работе пишется долго, и на практике для написания хорошего литобзора за чтением учебников придется провести не один час. Если у вас возникнут вопросы – обращайтесь в профессиональный сервис для студентов за ответами и консультацией.

Бывает, что научные руководители просят студентов написать аналитический обзор использованной при написании диплома литературы. При этом наставники редко поясняют, что именно они хотят увидеть и зачем это нужно. В данном материале мы постараемся объяснить, какую роль играет обзор источников и как его писать.

Что такое литературный обзор в дипломной работе

Обзор использованной литературы — это раздел введения к дипломной работе, в котором студент обязан продемонстрировать, насколько глубоко он ознакомился с существующей научно-теоретической базой по теме исследования.

Проще говоря, в этой части необходимо дать краткую характеристику и, по возможности, проанализировать научные труды, которые вы используете в качестве теоретической основы вашей собственной работы.

Важно понимать, что обзор источников является обязательной частью исследовательской работы (если научный руководитель и кафедра, на которой вы будете защищать свою дипломную работу, не вводят другие требования).

Как писать обзор литературы

Первый шаг к написанию обзора источников — подбор самих источников. Это не значит, что к моменту написания обзора вам необходимо иметь завершенный список использованных источников, так как в обзоре, как правило, акцент делается на наиболее значимые работы известных авторов. Иными словами, если вы знаете, какие труды и авторы пользуются большим доверием и считаются основополагающими в сфере вашего исследования, то их будет достаточно для написания обзора литературы.

Подбор источников для обзора не должен быть случайным — литература должна четко соответствовать теме исследования.

Что конкретно нужно писать об источниках — это вопрос индивидуальный, все зависит от темы исследования, хронологических рамок, цели, предмета и объекта. Приведем список того, на что рекомендовано обращать внимание во время написания аналитического обзора литературы:

• значение работы для развития области знаний;
• степень раскрытия в работе выбранной вами проблематики;
• дата публикации работы и ее актуальность;
• степень доверия научного сообщества к автору и его работам.

Плюсом будет, если вы не только опишете несколько источников, но также сравните некоторые из них между собой и выделите в них ключевые для вашего исследования идеи. Так вы продемонстрируете, что в действительности владеете теоретической базой и в курсе того, что было сделано в конкретной области знаний до вас.

Как правильно оформить обзор литературы

Объем аналитического обзора источников зависит от типа исследовательской работы: в курсовой он может занимать всего два-три абзаца, в то время как для ВКР характерны обзоры на несколько страниц. При этом, несмотря на то что литобзор, как правило, включают в введение к исследовательской работе, для него можно выделить отдельную главу. Однако в этом случае следует подойти к изучению источников более ответственно и включить в обзор подробное описание основных тезисов, содержащихся в работах.

После того как вы решили, каким образом будете включать обзор литературы в исследование, необходимо определить последовательность, в которой вы будете описывать источники. Обычно сначала пишут либо об авторах, чьи работы внесли наиболее значительный вклад в развитие выбранной вами проблематики, либо о работах, являющихся наиболее важными в контексте вашего исследования.

Описываемые работы можно группировать по различным критериям: по содержанию, времени написания, позиции авторов и прочим.

В обзоре литературы обязательно делайте сноски независимо от того, цитируете ли вы автора или нет. Во-первых, у вас есть возможность дать полное библиографическое описание источника во введении, чтобы в основной части работы пользоваться сокращенным описанием. Во-вторых, если введение кажется вам недостаточно объемным, за счет сносок вы искусственно увеличите количество страниц (метод сомнительный, но работает).

Примеры обзора использованных источников

Вы можете ознакомиться с образцами обзора литературы по социологии, истории и маркетингу.

Как вы можете заметить, обзор источников является достаточно трудоемкой задачей ввиду необходимости досконально изучать те работы, которые вы точно планируете включить в список использованной литературы. Более того, при написании обзора от студента требуется качественная аналитика и навыки реферирования (выделения и пересказа основных положений работы). Мы настоятельно призываем не игнорировать данный раздел исследовательской работы и не оставлять его подготовку на последний день перед сдачей диплома.

В данной статье мы постарались подробно разобрать принципы и правила написания аналитического обзора источников, использованных при написании дипломной работы. Если у вас остались вопросы, ответы на которые вы не нашли в предложенном материале, обратись к специалистам сервиса Феникс.Хелп, они всегда готовы оказать информационную поддержку.

Аналитический обзор литературы разделяется на обзор первоисточников и обзор второисточников (или собственно литературы).

Под
первыми понимаются тексты, которые
являются предметом исследования. К ним
относятся: исторические документы,
законодательные и нормативные акты,
архивные материалы, мемуары; к
второисточникам относятся тексты,
которые изучаются, но не являются
непосредственным предметом исследования.
Как правило, второисточниками являются
исследования, проведенные по той же
проблеме, что освещается в работе, либо
связанной с ней. Это монографии, научные
статьи, учебные пособия, периодические
издания.

Обзор
исследовательской литературы по истории
вопроса называется историографией
(научная
разработанность проблемы).
К
ней предъявляются следующие требования:

1.
Историография должна быть совершенно
полной, т.е. ни одно исследование,
связанное с темой, не должно быть упущено;

2.
Историография должна быть систематизирована
по критериям хронологической
последовательности, уровню научности,
принадлежности к научным школам, языку
изложения авторов и т.п.

3.
Взгляды наиболее видных ученых на данную
проблему должны быть кратко проанализированы
и сопоставлены.

Основная
часть
состоит из глав, которые могут делиться
на параграфы. Название какой-то главы
не должно полностью совпадать с названием
курсовой
работы
(в противном случае наличие других глав
становится излишним), а название какого-то
параграфа дублировать название главы.
Основные
вопросы темы излагаются в главах согласно
предусмотренной планом структуре
последовательно, логично, с плавным
переходом от рассмотрения одного вопроса
к другому. При этом каждый последующий
вопрос должен с внутренней необходимостью
вытекать из предыдущего, продолжать и
развивать тему до конечных выводов,
предложений и рекомендаций автора.

В
конце каждой главы рекомендуется сделать
краткие выводы. Это позволит в дальнейшем
(в заключении) более полно отразить
результаты проведенного исследования.

Не
следует перегружать план работы. В
курсовой работе реально рассмотреть
две, максимум – три главы.

В
заключении
следует четко сформулировать основные
выводы, к которым пришел автор. Выводы
должны быть краткими и органически
вытекать из содержания работы. Разрешается
повторить основные выводы соответствующих
глав, но при этом предпочтительнее
стремиться сделать некоторые обобщения
по результатам проведенного исследования
в целом.

Список
использованной литературы
оформляется по установленному порядку.
Он включает в себя всю литературу, на
которую есть ссылки в тексте, а также
те важнейшие источники, которые были
так или иначе использованы, хотя и не
приведены в ссылках и примечаниях.

Приложения.
Этот элемент структуры работы не является
обязательным. Приложения целесообразно
вводить, когда автор использует
относительно большое количество
громоздких таблиц, статистического
материала. Такой материал, помещенный
в основную часть, затруднил бы чтение
работы. Обычно в тексте достаточно лишь
сослаться на подобную информацию,
включенную в приложение.

После
завершения окончательного варианта
работы научный руководитель готовит
свое заключение и выставляет предварительную
оценку. Окончательная оценка выставляется
студенту по результатам защиты работы.
Во время защиты автор должен быть готов
за 5 минут устно изложить результаты
проведенного исследования и ответить
на вопросы. Умение отвечать на вопросы
емко и четко является очевидным
достоинством любого студента, претендующего
на высокую оценку.

Основные
критерии оценки курсовой работы вытекают
из предъявляемых к ней требований.
Такими критериями являются следующие.

1)
Глубина анализа, умение разобраться в
затронутых проблемах.

2)
Самостоятельность, творческий подход
к рассматриваемой проблеме.

3)
Использование новейшего фактологического
и статистического материала.

4)
Полнота решения всех тех задач, которые
автор сам поставил себе в работе.

5)
Грамотность, логичность в изложении
материала

Разумеется,
при подготовке к защите автор должен
иметь копию текста работы, поскольку
ее первый экземпляр за несколько дней
до защиты сдается на кафедру, на которой
она была выполнена.

Каждая
курсовая работа с учетом ее содержания
оценивается по пятибальной системе.
Курсовая работа должна быть написана
в сроки, устанавливаемые кафедрой.
Работу, которую преподаватель признал
неудовлетворительной, возвращается
для переработки с учетом высказанных
в отзыве замечаний. Несвоевременное
предоставление курсовой работы на
кафедру приравнивается к неявке на
экзамен, поэтому студентам, не сдавшим
без уважительной причины в срок курсовую
работу, ставится неудовлетворительная
оценка. Студент, не сдавший курсовую
работу в срок, считается имеющим
академическую задолженность и не
допускается к сдаче экзамена по данной
дисциплине.

Написание курсовой работы — важная часть образовательного процесса. С её помощью студент может продемонстрировать уровень своих знаний, умение работать с научными материалами и углубляться в предмет.

Мы уже рассказывали, как написать введение и заключение в курсовой, делились стандартами оформления работы по ГОСТу. А сегодня подробнее рассмотрим вопрос, как написать литературный обзор в курсовой, и поделимся наглядными примерами.

Доверь свою работу кандидату наук!

Что такое анализ литературы в курсовой и зачем он нужен

Анализ литературы — это не библиографический список книг и других материалов, чтение которых вдохновило и помогло вам написать работу. Литературный обзор курсовой работы — это именно анализ использованных источников. Его можно сравнить с небольшой рецензией, которая делается с акцентом на исследуемые в курсовой вопросы.

Различается также и месторасположение этих двух частей в работе. В курсовой литобзор относится к введению и размещается в начале. А список литературы — это перечень всех материалов, который оформляют после выводов заключительной части работы.

Зачем нужен анализ литературы

Чтобы написать любую студенческую работу, необходимо хорошо изучить научные исследования по теме других авторов, особенно рекомендованные преподавателем. А для того, чтобы показать, насколько хорошо вы поработали с источниками и понимаете их, и нужен анализ литературы в курсовой работе с примерами цитат и ссылками.

Литературный обзор в курсовой работе позволяет:

• показать знания специальной литературы по теме;
• применить на практике умение систематизировать материалы и выделять главное;
• дать оценку существующих достижений в изучении проблемы;
• определить теоретическую основу и методы, в рамках которых будет проходить исследование;
• раскрыть термины и концепции, использованные в работе;
• сформулировать гипотезы и предположения, которые будут проверяться в практической части;
• продемонстрировать способность в своих исследованиях опираться на прошлый опыт.

Для анализа литературы можно использовать только научные публикации. Данные Википедии и непроверенные источники из интернета не подойдут.

Каким должен быть объём литературного анализа

Объём литературного обзора зависит от объёма самой работы. Если анализ литературы в дипломной или магистерской диссертации может занимать от двух и более страниц печатного текста и выделяться в отдельный раздел, то для курсовой требования к объёму значительно меньше. Как правило, литературный обзор в курсовой работе — это один-два абзаца, которые относятся к введению и не выделяются в отдельный пункт.

Уточнить, какой объём отвести в работе для литобзора, можно у своего научного руководителя. Он же подскажет, источники которые лучше использовать для изучения темы, где их искать и как проверить на достоверность.

Поиск нужной литературы — важный этап в написании курсовой работы

Как делать литобзор для курсовой

Как писать анализ источников в курсовой работе? Для этого стоит придерживаться следующих советов:

• выделите теорию, на которую вы планируете опираться в процессе исследования, и покажите её развитие в работах других авторов;
• не старайтесь охватить всю проблему целиком, делайте акцент только на вопросах, которые относятся к выбранной теме;
• используйте для литобзора только научные публикации, которые помогают раскрыть и аргументировать основную мысль работы;
• расшифруйте сложные термины, укажите автора, который их использовал, и область, в которой они применяются;
• следите за логикой и старайтесь, чтобы работы, которые вы рассматриваете в анализе литературы, соотносились друг с другом и с темой исследования;
• правильно оформляйте цитаты, если используете их в тексте.

Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Что можно и нельзя делать в литературном обзоре

Цитирование в литературном обзоре не должно превышать 10%. Весь остальной объём — оригинальный текст студента.

Чтобы понять, как может выглядеть литературный обзор в курсовой работе, мы подобрали два примера. Их отличие в способах оформления ссылок. В первом примере названия источников указаны в самом анализе литературы, во втором в квадратных скобках даются их номера в библиографическом списке, который приводится в конце работы.

Литературный обзор в курсовой работе

Целью данного обзора является выяснение используемых принципов и методов строительства в особых грунтовых условиях и их обоснование. Особые грунтовые условия — это просадочные, пучинистые, вечномёрзлые, засоленные, набухающие, слабые, насыпные, сильносжимаемые и т. п. грунты, которые занимают 85% территории России. Поэтому особенно важно знать наиболее надежные и экономичные способы строительства в этих условиях. Начнем с анализа новейшей научной литературы, а затем сопоставим её с учебной и нормативной. По вопросу строительства фундаментов в особых грунтовых условиях были рассмотрены статьи в журналах «Основания, фундаменты и механика грунтов» за 1997-2002 г., «Промышленное и гражданское строительство» за 1998-2002 г., «Строительство» за 2000-2002г., научная и учебная литература за 1980-2002 г., (см. список литературы). Результаты литературного обзора показали, что эти проблемы совершенно недостаточно разработаны и весьма слабо освещаются, в том числе и в нормативной литературе. Предлагаемые методы главным образом направлены либо на укрепление грунта, либо на использование свайных фундаментов. В связи с этим в КрасГАСА предложена новая технология строительства в особых условиях, основанная на применении пространственных фундаментных платформ и замкнутых зданий из унифицированных пространственных строительных элементов.

Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!

Очень важно, чтобы все указанные в квадратным скобках источники, нашлись в списке литературы:

3. Гинецинский В. И. Проблема структурирования образовательного пространства // Педагогика. — 1997. №3. — С. 10-15.
10. Конев В. А. Культура и архитектура педагогического пространства / Вопросы философии. — 1996. №10. — С. 46-57.
24. Шалаев И. К., Веряев А. А. От образовательных сред к образовательному пространству: понятие, формирование, свойства // Педагогика. 1998. №4
25. Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. — М.: Смысл, 2001. — 365 с.

Написать грамотный анализ литературы в курсовой работе не менее важно, чем все остальные структурные части. Если вы не успеваете выполнить работу в срок и нужна помощь, обращайтесь в наш студенческий сервис.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 150101 «МЕТАЛЛУРГИЯ ЧЕРНЫХ МЕТАЛЛОВ»

На тему: РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИИ ВЫПЛАВКИ НИЗКО- И СРЕДНЕЛЕГИРОВАННЫХ СТАЛЕЙ С ПОНИЖЕННЫМ СОДЕРЖАНИЕМ АЗОТА

Студенту группы ___________________________________

1. Тема дипломной работы. Разработка технологии выплавки низко- и среднелегированных сталей с пониженным содержанием азота

2. Цели дипломной работы. Разработка рациональной технологии получения в стали содержания азота ниже 0,008 %.

3. Исходные данные. Материалы преддипломной и инженерной практик.

4. Основная литература, в том числе:

4.1. Монографии, учебники и т.п. Металлургия стали / В.И.Явойский и др.; Водород и азот в стали / А.Н.Морозов; Термодинамика и кинетика взаимодействия газов с жидкими металлами / Б.В Линчевский.

4.2. Отчеты по НИР. Отчет о НИР: «Отработка технологии производства стали с массовой долей азота не более 0,008%.

4.3. Периодическая литература. Журналы «Электрометаллургия», «Сталь».

4.4. Справочная и методическая литература (в том числе литература по методам обработки экспериментальных данных). Каблуковский А.Ф., Молчанов О.Е., Каблуковская М.А. Краткий справочник электросталевара.

5. Перечень основных этапов исследования и форма промежуточной отчетности по каждому этапу. Аналитический обзор литературы по производству сталис низким содержанием азота, анализ производственных данных.

6. Использование ЭВМ. _Построение диаграмм и графиков – MS Excel,. оформление дипломной работы– MS Word.

7. Перечень подлежащих разработке вопросов по экономике. _Расчитать основные техноко-экономические показатели новой технологии. Рассмотреть вопросы организации труда, оценить экономическую эффективность предложенных мероприятий.

8. Перечень подлежащих разработке вопросов безопасности жизнедеятельности. Провести анализ потенциально опасных и вредных производственных факторов, разработать технические меры защиты от одного из факторов.

9. Перечень подлежащих разработке вопросов по охране окружающей природной среды. Предусмотреть выполнение требований по защите окружающей среды при производстве электростали.

10. Перечень (примерный) основных вопросов, которые должны быть рассмотрены и проанализированы в литературном обзоре. Опыт производства стали с низким содержанием азота на различных металлургических предприятиях

11. Перечень (примерный) графического и иллюстративного материала. Результаты анализа производственных данных в виде таблиц и графических зависимостей (6-7 плакатов); результаты расчета экономической эффективности предложенных мероприятий (2 плаката).

12. Срок сдачи работы руководителю ___

13. Консультанты по работе:

по экономике и управлению производством _______________/_ _/

по безопасности жизнедеятельности _______________/_ _/

по охране окружающей природной среды _______________/_ _ /

Нормоконтроль _______________/_ _ /

Дата выдачи задания __________________________________

Руководитель проекта_______________/_ _/

Задание принял к исполнению студент ___________/_ _/

В данной работе разработана технология комплексного воздействия на металлический расплав в дуговых электропечах, агрегатах внепечной обработки стали и разливки с целью получения в стали низких содержаний азота, что позволит повысить качество продукции и снизить процент брака.

Проведён анализ металловедческих исследований с целью выявления влияния азота на свойства стали.

Проведены расчёты технологических параметров по предложенной технологии для марки К60(08ГБФУ).

В экономической части дипломной работы рассчитаны основные технико-экономические показатели предлагаемых мероприятий: себестоимость продукции, безубыточный объем производства.

В разделе безопасность жизнедеятельности выявлены наиболее опасные и вредные производственные факторы и предложены меры по их устранению.

В разделе охраны окружающей природной среды рассчитаны валовые выбросы основных загрязняющих веществ по металлургическому предприятию и предложены мероприятия по их частичному устранению.

Пояснительная записка выполнена на 108 страницах, содержит 40 таблиц, 18 рисунков, список использованных источников из 32 наименований.

1 Аналитический обзор литературы

1.1 Растворимость азота в стали

1.2 Влияние азота на свойства стали

1.3 Источники газов

1.4 Изменение содержания азота по ходу плавки

2 Анализ технологических параметров выплавки стали на различных предприятиях

2.1 Рафинирование расплавов от азота при внепечной обработке в условиях ОЭМК

2.2 Анализ технологии производства стали в ЭСПЦ Молдавского металлургического завода (ММЗ)

3 Содержание азота в стали, выплавленной в ЭСПЦ ОАО «Уральская Сталь»

3.1 Технологическая схема производства

3.2 Анализ существующей технологии производства

3.2 Предлагаемая технология

3.2.1 Общие требования к марке 08ГБФ-У

3.2.2 Технологическая схема производства стали

3.2.3 Выплавка стали в электропечи

3.2.4 Внепечная обработка

4 Организация и экономика производства

4.1 Структура управления электросталеплавильного цеха

4.2 Режим работы цеха и баланс рабочего времени

4.3 Штатное расписание

4.4 Экономика производства

4.4.1 Расчет годового производства цеха

4.4.2 Расчет дополнительных капитальных затрат

4.4.3 Расчёт производительности труда

4.4.4 Качество продукции и выход годного

4.4.5 Расчет плановой калькуляции себестоимости продукции

4.4.6 Расчет прибыли от реализации продукции

4.4.7 Экономическая эффективность проектных решений

4.4.8 Определение объема безубыточного производства

5 Безопасность жизнедеятельности

5.1 Объемно-планировочные решения зданий и сооружений цеха, расположение цеха на генеральном плане

5.2 Идентификация потенциально опасных и вредных производственных факторов

5.3 Санитарно-технические требования

5.3.1 Требования к микроклимату помещения

5.3.2 Требования к освещению пульта управления

5.4 Разработка мер защиты от опасных и вредных факторов

5.5 Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

5.6 Расчёт теплозащитного экрана на ДСП

6 Охрана окружающей природной среды

6.1 Экологическая характеристика ОАО «Уральская Сталь»

6.2 Валовые выбросы основных загрязняющих веществ по предприятию

6.3 Экологическая характеристика электросталеплавильного цеха ОАО «Уральская Сталь»

6.4 Расчет платы за выбросы ЭСПЦ за 2005 год

6.5 Влияние на здоровье человека загрязняющих веществ

6.6 Мероприятия по снижению валовых выбросов

6.6.1 Характеристика газоотводящего тракта ДСП

6.6.2 Мероприятия по снижению пылегазовых выбросов

Настоящий период развития металлургии характеризуется возросшими требованиями новых отраслей техники к качеству многих марок стали. В результате увеличились масштабы производства стали и сплавов, содержащих ничтожно малое количество газов, неметаллических включений и других нежелательных примесей; разработаны новые способы обработки металла как в самом агрегате, так и вне его. Возможность получения стали с гарантированно низким содержанием вредных примесей при минимальном развитии ликвации обеспечивает возможность роста промышленного производства без существенного увеличения количества выплавляемой стали.

В настоящее время на ряде металлургических предприятий в 100 тонных электропечах выплавляют сталь с массовой долей азота не более 0,008%. Обеспечение низкого содержания азота в готовой стали обусловлено необходимостью повышения качества выпускаемой продукции и завоеванием рынка сбыта металлопроката.

Повышение качества электростали актуально и для ОАО «Уральская Сталь» с целью завоевания более прочных позиций на рынке низколегированных сталей.

Возможность успешного выполнения проекта базируется на достаточно плодотворных наработках, сделанных в последние 10-15 лет и широко представленных в многочисленных публикациях в отечественных и зарубежных периодических изданиях, а также трудах международных конференций.

Обзор литературы по теме исследования – это важная и обязательная часть каждой научной работы. Литературный обзор помогает привести теоретическую базу исследования, дать оценку проработанности темы, обосновать выбор направления исследования. Обзор литературы может быть включен во введение или стать самостоятельной главой научной работы ученого.

Литературный обзор для научной статьи

При подготовке публикаций для научных журналов включение обзора литературы в текст статьи является обязательным требованием каждого издания. Литературный обзор не является списком использованной во время работы над статьей литературы. Он представляет собой анализ использованной литературы, формулировку основных идей, тенденций, использование материала для обоснования теоретической базы исследования.

Однако следует помнить, что список литературы не тождественен библиографии, т.е. не весь материал, накопленный по выбранной теме. Это перечень тех работ, которые были привлечены автором для того, чтобы развить и обосновать свою аргументацию в рамках своей научной статьи, и которые, как следствие, цитируются в этой научной статье.

В литобзор для статьи, публикуемой в иностранном издании, необходимо включить работы ученых, известных своими достижениями в науке и имеющих большой процент цитирования своих трудов. Именно этот показатель может помочь определиться с тем, является ли работа фундаментальным трудом и содержит актуальные значимые идеи или же являет собой посредственную публикацию. Обзор и анализ литературы дается во введении к работе, в теле статьи или в разделе обсуждение – все зависит от структуры изложения материала, выбранной автором.

Первоначально обзор литературы позволяет исследователю оценить проработанность темы и скорректировать – сузить или расширить – объект своего исследования. В процессе библиографического поиска автор может выявить, что какой-то аспект науки проработан недостаточно, хотя является очень значимым по той или иной причине, и посвятить свой труд изучению этой темы.

Качество библиографического поиска во многом определяет содержание статьи автора: чем эффективнее исследователь умеет работать с массивами документов и базами данных, тем точнее он сформулирует тему своей будущей публикации.

Для чего нужен обзор литературы в исследовании?

Обзор литературы в научной работе необходим для того, чтобы показать опыт предшественников автора и установить пробелы в изучении выбранной темы. Кроме того, цель обзора литературы заключается в том, чтобы автор не провел напрасную работу, повторив исследование других ученых, а смог внести вклад и преумножить научное знание по актуальной проблеме. Научный обзор литературы по теме исследования необходим, чтобы:

• проанализировать имеющиеся материалы и сформировать новый подход к проблеме;
• верифицировать результаты и выводы по итогам собственного исследования;
• продемонстрировать отличие исследования автора от уже напечатанных трудов, т.е. продемонстрировать научную новизну и научный вклад;
• сформулировать актуальность проводимого исследования;
• обосновать значимость проблемы;
• овладеть терминологией по соответствующей проблематике;
• выявить основные методы исследования, применявшиеся для изучения проблемы.

При составлении литобзора стоит различать вид материалов. К литературе относятся работы, в которых другие исследователи рассматривают ту же или схожую проблематику. Не стоит путать литературу и категорию «источники», к которой относятся архивные материалы, официальные документы, фотографии, карты, видеозаписи и художественные репродукции.

Кроме того, в эту же группу можно отнести интервью, личные дневники и прочее. С развитием современных технологий в перечень источников стали включать и страницы веб-сайтов, и содержание телепередач – правила описания этих ресурсов отражены в отдельных разделах отраслевых ГОСТов 7.1-2003, 7.82-2001 и Р 7.0.100-2018.

К литературе относятся все материалы, в которых рассматривается или анализируется тема исследования. Научная литература может быть представлена монографиями, статьями, материалами конференций, диссертациями и авторефератами к ним.

Литература и источники приводятся по правилам оформления библиографических списков и с соблюдением правил цитирования.

Анализ литературных источников как метод исследования

Обзор литературы по конкретному вопросу может стать и самостоятельной темой научной работы – подобного рода исследования проводятся тогда, когда тема очень обширна, сложна для изучения и имеются сложности в систематизации источников или литературы по теме, напротив, очень мало.

Литературный обзор по теме исследования может строиться как ретроспектива, в которой рассматриваются основные теоретические работы по теме исследования, описываются основные школы, направления и течения, а также главные труды представителей этих школ.

Метод анализа литературных источников применяется на начальном этапе исследования, когда происходит первичное ознакомление с литературой. В дальнейшем работа с литературой становится более глубокой: автор обращается к литературе для уточнения, подтверждения или опровержения результатов, полученных в ходе исследования. Содержание аналитического обзора литературы позволяет судить об уровне компетенций, критическом мышлении, общем уровне знаний автора научной работы.

Как писать литобзор?

К моменту написания серьезного научного труда авторы уже обладают навыками, необходимыми для эффективного поиска и обработки информации. Чтобы написать литобзор, необходимо:

• уметь пользоваться традиционными каталогами библиотеки и базами данных, а также осуществлять онлайн-поиск;
• обладать способностью анализировать и систематизировать материал;
• правильно оформлять цитирование.

Литобзор не должен становиться пересказом содержания уже опубликованных работ – автору необходимо представить труды ученых в контексте вектора собственного исследования. Правила написания литературного обзора в научной работе можно отразить в следующих пунктах:

• изучите массив литературы по выбранной проблеме;
• выделите основные труды ученых-предшественников;
• сопоставьте несколько воззрений на одну проблему, сравнив мнения представителей различных научных школ и течений;
• определите недостатки и пробелы в существующей теории;
• оцените необходимость и значимость собственного труда;
• оформите текст, используя актуальные правила цитирования.

С анализа литературы желательно начинать работу над статьей, диссертацией, другим научным трудом: так вы сможете четко обозначить рамки и задать вектор своего исследования.

Пример литературного обзора

Предлагаем вам ознакомиться с примером написания обзора литературы.

Структура и требования к обзору литературы по теме дипломной работы.

Обзор
литературы
является обязательной составляющей
любой научной работы. В нем анализируются
существующие в настоящий момент точки
зрения на вопрос, который поднимается
в дипломе (курсовой). Задача автора –
изучить взгляды разных ученых и найти
место своей работы среди них, выявить
ее особенность (уникальность). Обзор
может быть представлен во введении или
оформлен как отдельная глава.

Главная
цель обзора литературы – определение
текущих границ познания в избранной
области науки, а также вскрытие
противоречий в данных предшественников или
выявление их данных, не
подтвержденных независимыми
исследователями.
В конце обзора могут быть сделаны выводы
о перспективах дальнейших исследований.

Как
сделать обзор литературы

• Изучить
  максимальное количество литературы
  по теме, о которой собираетесь писать
  научную работу. (Обязательно посещать
  библиотеку, а не только пользоваться
  интернет-ресурсами). Лучше всего
  пользоваться оригинальными изданиями.
• После
  изучения каждого источника составить
  небольшой конспект, в котором изложить
  основное содержание прочитанного
  источника. Кроме того, необходимо
  выписывать необходимые цитаты и тезисы.
• Работу
  над обзором необходимо начинать заранее.

  Сначала
  определить порядок, в котором должны
  представляться литературные источники
  в научной работе. Это зависит от логики,
  в которой развиваются ваши собственные
  рассуждения по выбранной теме.

• Сначала
  определить порядок, в котором должны
  представляться литературные источники
  в научной работе. Это зависит от логики,
  в которой развиваются ваши собственные
  рассуждения по выбранной теме.
• Можно
  взять за основу хронологический принцип
  и строить ознакомление с историей
  вопроса в хронологическом порядке.
  Описать, какие взгляды на проблему,
  изучаемую вами, существовали, как они
  эволюционировали. Назвать основных
  представителей научной мысли, которые
  работали над этим вопросом, чего они
  добились в своих исследованиях.
• Анализировать
  труды необходимо критически. Указать
  слабые места в их трудах, выявить, какие
  из вопросов остались не рассмотренными.
  Указать причины, по которым авторы не
  рассмотрели ту или иную сторону вопроса.
  Таким образом, можно определить место
  своей работы внутри этого вопроса.
• Кратко
  описать научные задачи, которые ставили
  перед собой исследователи. Насколько
  им удалось или не удалось достигнуть
  желаемых результатов. Сформулировать
  причины, по которым вы решили продолжить
  исследования данной темы.
• Писать
  литературный обзор можно на протяжении
  всей работы над дипломом Так будет
  легче корректировать его, дополнять и
  вносить изменения на финальном этапе.

Основные требования к литературному обзору

1)
Обзор целесообразно писать в два
приема. Предварительный вариант, по
стилю близкий к реферату, есть смысл
подготовить вначале и предоставить для
предварительной рецензии научному
руководителю с целью обсуждения вариантов
систематизации информации, необходимых
доработок, дополнительного поиска. После
указанной доработки обзор предоставляется
научному руководителю. С его согласия
включается в курсовую, дипломную работу

2) Объем
литературного обзора зависит
от темы и вида курсовой (дипломной),
включая список литературы, на которые
делаются ссылки. В обзоре желательно
использование данных российских и
зарубежных периодических научных
изданий.

3) Обзор
не должен ограничиваться литературой,
посвященной узкой теме исследования.
Источниками при написании обзора должны
быть, в первую очередь, монографии,
диссертации, научные статьи, также могут
быть использованы наиболее авторитетные
справочные издания и учебники, публикации,
содержащие материалы конкретных
исследований.

5)
Обзор публикаций, содержащих результаты
конкретных исследований, можно
начать с краткого описания тех проектов,
материалы которых используются в вашем
обзоре, и с перечисления основных
публикаций по их результатам. Располагать
описания лучше в хронологическом
порядке. Необходимо указать, кто (какое
учреждение) проводило исследование, в
какой период, кратко охарактеризовать
объект исследования и объем выборки, а
также назвать руководителя проекта.
Этот раздел не содержит рассмотрения
конкретных проблем и результатов данных
исследований. Он необходим для того,
чтобы читатель представлял, когда, кем
и на каком объекте проведено исследование,
в котором получены те или иные конкретные
результаты, и при необходимости мог бы
обратиться к цитируемым материалам.

6)
Анализ результатов исследований
необходимо строить вокруг проблем, а
не публикаций. Это
значит, что нельзя просто излагать
содержание прочитанных статей и
отчетов. Обзор
литературы – это
аналитический, а не реферативный
документ. Главная
его задача –
выявить те проблемы, которые нашли
отражение в результатах предшествующих
исследований, показать расхождения в
материалах разных исследований (если
таковые имеются), сопоставить полученные
результаты с теоретическими разработками,
приведенными в первой части литературного
обзора, выявить те недостаточно изученные
аспекты проблемы.

7) Не
следует одинаково подробно рассматривать
в обзоре все сюжеты, встречающиеся в
использованной литературе –
сосредоточиться необходимо на тех,
которые имеют непосредственное отношение
к вашей теме.

Допускается
без согласия автора или иного
правообладателя и без выплаты
вознаграждения,
но с обязательным указанием имени
автора, произведение которого используется,
и источника заимствования:

8.1.
Цитирование
в оригинале и в переводе в научных,
полемических, критических или
информационных целях правомерно
обнародованных произведений в объеме,
оправданном целью цитирования, включая
воспроизведение отрывков из газетных
и журнальных статей в форме обзоров
печати».

8.2.
В
обзоре, как и в других авторских текстах,
категорически запрещено (и
этически и юридически) прямое
воспроизведение смысловых кусков без
кавычек и точного указания,
откуда эта цитата заимствована.

8.3. Обзор
лучше писать «своими словами», по
возможности четко придерживаясь
терминологии описываемой работы. Прямое
цитирование не должно превышать
5-10% текста
обзора. Принятая норма
цитирования в
пределах своего текста составляет не
более 300 знаков одного автора
(около 50-60 слов).

8.4.
 Ссылаясь
на какой-либо результат или гипотезу,
необходимо обращаться к работам, где
они впервые появились, или формулировка
которых признана классической. Если
такой возможности нет, и вы цитируете
«из вторых рук» (например, приводите
положение или результат из учебника,
справочника или обобщающей монографии),
необходимо указать не только «первоисточник»
(автора и/или издание), но и то, откуда
вы заимствуете цитату. Это не только
этично и соответствует правовым нормам,
но и избавляет вас от обвинений в
неточности (если таковая имеет место),
допущенной автором обобщающего издания,
из которого вы почерпнули сведения.

8.5.
Обзор
обязательно должен
завершаться краткими выводами,
в которых сформулированы положения,
вытекающие из вашего анализа литературы,
и имеющие непосредственное отношение
к формулировке проблемы и гипотез вашего
исследования, а также к выбору объекта
исследования.

9) Список
используемой литературы должен
располагаться в конце работы и отвечать
следующим требованиям:

9.1.
 Работы
в списке обычно располагаются в алфавитном
порядке по первым буквам фамилии автора
(если авторов несколько – то по фамилии
того из авторов, который в самой книге
(статье) указан первым, если больше 3-х,
то в алфавите названий ).

9.2.
Литература
на русском языке располагается раньше
литературы на иностранных языках.

9.3.
Перечень
использованной литературы должен иметь
нумерацию. Нумерация облегчает ориентацию
в списке, но затрудняет введение новых
названий в список, особенно если они
появляются в самом конце подготовки
обзора (например, новая публикация).

9.4.
 Сведения
о статье или книге оформляются в
соответствии со стандартными правилами
библиографического описания, определяемыми
принятыми стандартами. (В соответствии
с ГОСТ 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка)

9.5.
При
описании источника в обзоре необходимо
обращать внимание на два фактора:

• разделительные
знаки между элементами.

Как писать обзор литературы для диссертации, научной статьи или в ином отчете об исследовательской деятельности разъясняются еще при работе над дипломом в ходе получения высшего образования. Однако из-за строгости требований к послевузовским научным работам у ученых возникает немало вопросов, касающихся принципов написания и оформления достигнутых по ходу исследования результатов.

Найти на них ответы помогают методические указания ВУЗов и рекомендации ВАК. Такие документы носят обобщенный характер, а потому не всегда могут решить конкретной задачи ученого. Изучите несколько уже готовых обзора литературы, чтобы не только вникнуть в схему работы с литературой или научиться корректно оформлять ссылки и цитаты, но и выбрать наиболее удобный для себя принцип изложения теоретических данных. В кандидатской диссертации глава 1 содержит обзор по теме диссертации. Скачивайте защищенные диссертации по вашей специальности и изучайте литературные обзоры.

Как сделать структурированный обзор литературы

Существует две основные концепции написания литературного обзора. В хронологическом подходе материалы излагаются в разрезе исторического развития: описываются переломные моменты в том порядке, каком они происходили, указываются наиболее важные гипотезы и их авторы, характеризуются конфликтующие течения и обязательно раскрывается вклад автора в общую картину. Логический принцип подразумевает написание подразделов, посвященных описанию объекта исследования, характеристике его связи со смежными областями науки и практики, значимости для народного хозяйства или социума.

Хороший обзор научной литературы имеет не реферативный, а аналитический характер. Это означает, что автор при его подготовке должен увязывать найденную в публикациях информацию с задачами собственного исследования. Причем повествование должно выявлять проблемные места в массиве имеющейся научной информации по теме работы. Это могут быть противоречивые суждения или недостаточно разработанные аспекты. Результаты такой аналитической оценки хорошо использовать для обоснования необходимости рассмотрения выбранной тематики.

Оформление литературного обзора

В послевузовском образовании к оформлению отчетов о научной деятельности в России относятся очень строго. Поэтому мало просто подготовить емкую и качественный литературный обзор, крайне важно его грамотно оформить согласно стандартам библиографических записей. В соответствии с логикой повествования набранный 14 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом текст делится на подглавы. Каждая из них должна иметь подзаголовок и быть пронумерована в соответствии с принципами многоуровневого списка.

Серьезное  внимание при оформлении литобзора любой научной работы нужно уделять ссылкам и цитатам. Цитирование и оформление ссылок регламентируется по ГОСТ Р 7.0.5 — 2008. Допускается два варианта ссылок на упомянутых авторов: первый – это полное указание года работы, фамилии и инициалов автора, второй – это внутритекстовые или затекстовые ссылки числового обозначения источника, приводимые в круглых или квадратных скобках. Второй вариант помогает существенно сократить объем научной работы, поэтому если в диссертациях еще можно встретить ссылки обеих разновидностей, то в обзорной части научной статьи буквенный вид  – большая редкость.