Алюминийді? ?асиеттері, алынуы, ?олданылуы — химия, презентации

Cутекті? химиялы? ?асиеттері — химия, уроки

  1. Тапсырма.ІІ- деңгей. Түсіну

Оқулықтан сутектің химиялық қасиеттері мен қолданылуымен танысып. Диалог әдісі арқылы талдап, постер қорғайды.

  1. Тапсырма . ІІІ- деңгей. Қолдану

Оқулықпен жұмыс.

  1. Сутектің қолданылуы . Кесте сызу

  2. 5- жаттығу. Реакция теңдеулерін жүзеге асыру

Н2О→Н2 →НСl→ZnCl2

  1. Тапсырма .ІҮ- деңгей . Талдау.

Сутектің химиялық қасиеттерін басшылыққа ала отырып, жүруі мүмкін реакция теңдеулерін құрыңдар

  1. H2 Cl2

  2. H2 O2

  3. H2 N2

  4. H2 C

  5. H2 CuO

  6. H2 Fe3O4

  7. H2 WO3

  8. H2 S

  1. Тапсырма . Ү- деңгей. Синтез

1.Мөлшері 2 моль қорғасын (ІІ) оксидімен сутекпен тотықсызданып, таза қорғасынның қанша мөлшерін алуға болатын есептеңдер.

2.Массасы 8 г мыс (ІІ) оксидін сутекпен тотықсызданғанда қанша грамм таза мыс және, қанша грамм су түзілетіннін есептеңдер.

3.Массасы 460 г металл натрий сумен әрекеттесуден алынған өнім- сутек газы қанша грамм қорғасын (ІІ) оксидін тотықсыздандыратынын есептеңдер

  1. Тапсырма.

Оқушылардың есінде жақсы сақталу үшін, табиғаттағы ұқсас заттарды байланыстара, еске түсіру мақсатында оттек пен сутек элементтерінің қасиеттерінің ұқсастығы мен ерекшеліктеріне Венн диаграммасын сызылып толтырылады.

Алкендерді? ??рылысы,изомерленуі, алынуы, ?асиеттері ж?не ?олданылуы | образовательный портал — учебно-методические материалы для учителей

Күнтізбелік сабақтың жоспары

Мерзімі: Пәні: химия Сынып 11 Сабақ 12-13

Сабақтың тақырыбы Алкендер

Сабақтың мақсаты Білімділік: Циклоалкандар, құрылысы, изомерленуі мен атаулары,табиғатта таралуы, физикалық-химиялық қасиеттерін түсіндіру

Дамытушылық: Оқушылардың кітаппен жұмыс істеуі және есептер шығару арқылы ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушылардың топпен жұмыс орындауын ұйымдатыру және бір бірінің ойларын тыңдауға, пікірлесуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Оқытудың негізгі идеялары Бір қос байланыс

Этилен қатарының көмірсутектері

Изомерлену: көміртегі қанқасы , еселік байланыс орнына сәйкес

Оқыту нәтижелері кейбір қанықпаған қосылыстар үшін геометриялық изомерияның («Е-Z» не цис-транс-изомерия) болу мүмкіндігін және оны стереоизомерияның бір түрі деп түсіну Физикалық қасиеттерін айта алады

Басқа көмірсутектермен салыстыра отырып химиялық қасиетін сипаттау

кейбір өндірісітік маңызды қосылу реакцияларын білу

Пайдаланатын әдебиеттер Химия: Жалпы білім беретін мектептің 11-сыныбына арналған оқулық. Өңделген, толықтырған 3-бас. / Н. Нұрахметов, К. Сарманова, К. Жексембина, т.б. — Алматы: «Мектеп» баспасы, 2021. — 208 бет: суретті.  HYPERLINK «http://kk.wikipedia.org/wiki/Арнайы:Кітап_қайнарлары/9965367027» ISBN 9965-36-702-7

Рефераты:  Правила безопасности на воде летом - Новости - Детский стадион

Артеменко А.И. Органическая химия.- М.: Высшая школа, 1999.

Ким К. «Органическая химия». Новосибирск, 2000.

Материалдар мен жабдықтар Интерактивті такта,электронды кітап,менделеев кестесі,видео тәжірибелер,презентация

Сабақтың барысы

Сабақты өкізу кезеңдері Уақыт

45 минут Үйымдастыру кезеңі 2 минут — сәлемдесу, түгендеу;

— Сынып тазалығына көңіл бөлу;

-Сабақтың ұстанымы,жоспары таныстырылады.

Жаңа тақырыпты өту 28мин Алкендер —  HYPERLINK «https://kk.wikipedia.org/wiki/Молекула» o «Молекула» молекула құрамында бір қос байланысы бар, жалпы  HYPERLINK «https://kk.wikipedia.org/wiki/Формула» o «Формула» формуласы СnН2n болатын қанықпаған көмірсутектер.

Алкендердің ең қарапайым өкілі — құрамында екі көміртек атомы бар — этилен С2Н4. Алкендердің гомологтық қатары этиленнен басталатындықтан, алкендер этилен қатарының көмірсутектері немесе олефиндер деп те аталады. Алкендерде көміртек атомдары sр2-гибридтенген күйде болады. Этилен молекуласындағы әр көміртек атомының бір s-және екі р-электрон орбитальдары гибридтенуге қатысады. Яғни, әр көміртек атомында үш гибридтенген электрон бұлты және бір гибридтенбеген р-электрон орбиталь болады. Үш гибридтенген орбитальдың екеуі сутек атомдарының s-электрон HYPERLINK «https://kk.wikipedia.org/wiki/Бұлттар» o «Бұлттар» бұлттарымен екі σ-байланыс, ал үшінші гибридтенген орбиталь екінші көміртек атомының осындай орбиталімен қаптасып тағы бір σ-байланыс барлығы бес σ-байланыс [бір sp2 — sp2 (С — С) және төрт sp2— s(С — Н)] түзеді. Гибридтенбеген р- электрон орбитальдары σ-байланыстар орналасқан жазықтыққа перпендикуляр орналасып, бір-бірімен жазықтықтың екі жағында (астында және үстінде) каптасып, екі π-электрондар арасында (С — С) бір π-байланыс түзеді. Яғни, этеннің молекуласындағы көміртек атомдары өзара бір σ-және бір π-байланыстар арқылы жалғасады. Қос байланыстың ұзындығы 0,134 нм, байланыс энергиясы 612 кДж/моль болады. π-байланыс σ-байланысқа қарағанда әлсіз болады да, реакцияға түскенде оңай үзіледі.

Химиялық қасиеттері Реакцияларды және өнімдерін қолдану
I. Жану реакциясы
1. Этиленнің жануы
СH2=CH2  3O2 ––> 2CO2  2H2O II. Қосылу реакциялары
2. Гидрлеу ( Н2)
СH2=CH2  Н2 ––> СН3 – СН3 3. Галогендеу ( Cl2, Br2, I2)
СH2=CH2  Br2 ––> СН2 – СН2                                     ¦         ¦                                   Br       BrСапалық реакция
4. Гидраттау ( H2O)
СH2=CH2  H2O ––> СН3 – СН2OH Техникалық этил спиртін алу
III. Тотығу реакиялары
5 калий перманганат ерітіндісімен
реакция
СH2=CH2  [O] H2O ––> СН2 – СН2                                                ¦         ¦                                              OH     OHҚос байланысқа сапалық реакция. Этиленгликоль алынады –антифриздың құрамына кіреді.
IV. полимерлену реакциялары
6. Этиленнің полимерленуі
n СH2=CH2  ––> (– СН2 – СН2 –)n       этилен              полиэтилен      мономер              полимер Полиэтилен
Сабақты бекіту 10минут 33,6 литр (қ.ж.) этиленді гидратациялағанда түзілетін этанолдың массасын табыңдар.
Термохимиялық теңдеуі бойыншаC2H4 3O2 → 2CO2 2H2O 1400 кДжнәтижесінде 9100 кДж жылу бөлінсе, жанған этиленнің массасы
Бұл газ полиэтилен өндірісінде кеңінен қолданылады. Осы белгісіз көмірсутектің 73,85% берілген. Осы заттың құрамындағы сутектің массалық үлесі 13,07%, құрамындағы ОН тобының пайызы 13,07% болатын СхНу табыңыздар, егер оның ауа бойынша тығыздығы 4,48 құраса.
Саяжайдағы көкөністерді сақтау мақсатында Х газы қажет болды. Ол үшін массасы 56 кг этил спиртін дегидраттау қажет болды. Осы газды анықтаңыздар;.Сабақты қорытындылау рефлексия 3минут Бүгін сабақта нені білдік?Нені білетінбіз?Нені білгіміз келеді?
Үйге тапсырма беру 2минут §2.6-2,7

Рефераты:  Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения - Информатика

Алюминийді? ?асиеттері, алынуы, ?олданылуы — химия, презентации

?Алюминий ІІІ- период, ІІІ-топты? негізгі топша элементі. Реттік номері 13.

?ІІІ-валентті. 0, 3 тоты?у д?режесін к?рсетеді.

?АІ13  2) 8) 3)

?1S2 2S2 2Р6 3S2 3Р1

•Таби?атта алюминий жо?ары химиялы? активті бол?анды?тан, тек ?осылыстар т?рінде кездеседі.

Корундты? ??рамында ?оспа болса, ?рт?рлі т?сті ба?алы тастар?а айналады.  

?1) 2АІ 6НОН →2АІ(ОН)3↓ 3Н2↑

?2) 2АІ 6НСІ → 2АІСІ3 3Н2

?3) 2АІ 6NaОН→2Nа3АІО3 3Н2↑

?4) 2АІ 3Н2SO4 = AI2(SO4)3 3H2↑

Негіздерді? алынуы, жіктелуі ж?не ?асиеттері — химия, планирование

Саба?ты? та?ырыбы:Негіздерді? алынуы, жіктелуі ж?не ?асиеттері

Саба?ты? ма?саты: 

Білімділік — о?ушылар?а негіздерді? ??рамын, физикалы?, химиялы? ?асиеттерін о?ып ?йрету, негіздерді? алынуын, ерігіштік ?асиеттерін, жай ж?не к?рделі заттармен ?рекеттесуін т?жірибе ж?зінде к?рсете отырып, о?ушылар?а т?сінік ?алыптастыру.

Дамытушылы? — о?ушыларды? ой-?рісін, негіздерді? таби?атпен, адам ?мірімен байланысы туралы ??ымды ке?ейту, химия п?ніне ?ызы?ушылы?ын, химиялы? тілін, біліктілігін дамыту, шы?армашылы? ?абілетін арттыру.

Т?рбиелік — о?ушыларды топ?а б?лу ар?ылы ?йымшылды??а, сыйласты??а ??рметтеуге, бір-бірін пікірін  ты?дау?а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?тілу ?дісі: СТО, Блум таксономиясы, топты? ж?мыс, «С?ра?-жауап» ?дісі, «Жасырын с?зді тап» ?дісі, ойын элементтері, есептер шы?ару.

Саба?ты? т?рі: кіріктірілген

Саба?ты? к?рнекілігі: интербелсенді та?та, слайдтар, с?ндірілмеген ?к, су, йод, лимон, ?ыл?алам, химиялы? стакан, шекер, ас т?зы, индикаторлар, плакат, маркер, стикерлер

К?тілетін н?тиже: Негіздерді? химиялы? формуласын біледі. Негіздерді? химиялы? ?асиетін айта алады. Негіздерді? таби?атта?ы, адам ?міріндегі ма?ызын айта алады.

Саба?ты? барысы:

І ?йымдастыру кезе?і:

С?лемдесу. О?ушыларды т?гелдеу. Сыныпта ынтыма?тасты? атмосфера ?алыптастыру. О?ушыларды топ?а б?лу. Химиялы? элементтерді? жіктелуі бойынша топ?а б?лу.

І топ — Металдар

ІІ топ — Бейметалдар

ІІІ топ — Екідайлы металдар

ІІ ?й тасырмасы: 

?ызы?ушылы?ты ояту. Білу.

 «С?ра?-жауап» ?дісі

1. Бинарлы ?осылыстар дегеніміз не?

Рефераты:  Сжатие и расширение газов. Изотермический, адиабатический и политропный процессы. - Инженерный справочник / Технический справочник ДПВА / Таблицы для инженеров (ex DPVA-info)

2. ?ыш?ылды? оксидтер дегеніміз не?

3. Негіздік оксидтер дегеніміз не?

4. Суды? физикалы? ?асиеттерін сипатта?дар.

5. Формула ??растыры?дар: азот (V) оксиді, азот(ІV) оксиді, азот (ІІ) оксиді

6. Суды? ??рамы ?андай элементтерден т?рады?

7. Оксидтер дегеніміз не?

8. Формуласын ??растыры?дар: су, к?мір?ыш?ыл газы, с?ндірілмеген ?к, хлорсутек

ІІІ Жа?а саба?

Ма?ынаны тану. Т?сіну 

«Жасырын с?зді тап» берілген сызбадан с?зді ??растырып, жа?а саба?ты? та?ырыбы ашылады. Та?ырып ашыл?аннан кейін, негіздерді? т?рмыста кездесетінін, оны к?нделікті ?мірде кездестіретінімізді айта отырып, о?ан химиялы? т?жірибе жасап к?рсетеміз. С?ра?тар беріледі.

Талдау ж?не ?олдану. «Жан?я» ?дісі бойынша топтар?а мынадай та?ырыптарда?ы ж?мыстар беріледі. Б?л ?діс диалогтік ?арым-?атынас орнатады. 

І топ — «Негіздерді? алынуы»

ІІ топ — «Негіздерді? жіктелуі»

ІІІ топ — «Негіздерді? ?асиеттері»

Сергіту с?ті: Су туралы ма?ал-м?телдер айту

О?улы?пен ж?мыс. Негіздерді ата?дар:

Ca(OH)2 — кальций гидрооксиді

Fe(OH)2 — темір (ІІ) гидрооксиді

Fe (OH)3 — темір (ІІІ) гидрооксиді

Мына оксидтерден гидрооксид ??растыры?дар:

ZnO, Li2O, MgO

?з беттері?мен мына негіздерден оксидтер ??растыры?дар:  CuOH,   Cu(OH)2 

Жина?тау.

Т?жырым жина?тау.

Топты? ж?мыс: т?жырым жасайды. Саба?та ?йренгенін ?а?аз бетіне т?сіреді. Жаса?ан ж?мыстарын ?орытындылап, ?ор?айды.

Берілген слайдта?ы тапсырманы орындайды.

1. Негіз дегеніміз не?

2. Ерігіштігі бойынша негіздер ?андай болады?

3. Негіздер ?андай оксидтерге с?йкес келеді?

4. Мына оксидтерге с?йкес

 негіздер ??растыры?дар

ж?не оларды ата?дар:

K2O, BaO,  Cr2O3.

5. Мына негіздерден оксидтер

??растырып, оны ата?дар:

 LiOH, Ca(OH)2.

Берілген заттарды? ішінен негіздерді тауып, аттарын ата?дар:

NaOH ; H2CO3 ; MgO ; Ba(OH)2 ; CuSO4; KOH

«Негіздерді та?да» ойыны.

«Негіздерді к?рзе?кеге жина» ойыны.

Ба?алау:

?зін-?зі ба?алау, топ жетекшілерін ба?алау.

Рефлексия:

Б?гінгі саба?тан сендер не алды?дар?

Б?л саба? ?иын болды ма?

Б?гінгі саба?тан ал?ан ойлары?ды жазы?дар.

?й тапсырмасын беру. №6 есепті шы?ару

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий