Проект на тему: “опера «снегурочка» в творчестве н.а. римского-корсакова” | образовательная социальная сеть
Проект на тему: «Опера «Снегурочка» в творчестве Н.А. Римского-Корсакова» Выполнила: Ученица 7«В » класса МБОУ Школы № 150 Карпухина Татьяна Проверила: Учитель музыки Куличкова Ольга Александровна Самара 2021 м униципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №150 имени Героя Советского Союза В.И. Чудайкина » городского округа Самара
Содержание Введение Цель Задача Актуальность Планирование Реализация Анкетирование Заключение Список использованной литературы Приложения
I . Введение Я выбрала эту тему, потому что было интересно узнать, какое место занимает опера «Снегурочка» в творчестве Н.А. Римского-Корсакова.
II . Цель Изучить творчество Н.А. Римского-Корсакова и привлечь внимание современного поколения к его музыке.
III . Задача Исследовать творчество Н.А. Римского-Корсакова и узнать, какое место занимает опера «Снегурочка» в его творчестве.
IV . Актуальность Актуальность данной темы заключается в том, что музыка Н.А. Римского-Корсакова до сих пор привлекает внимание слушателей.
V . Планирование 1.Подготовительный этап. Поиск информации. 2.Этап реализации. Анализ творчества Н.А. Римского-Корсакова и его опера «Снегурочка». 3.Заключительный этап. В рамках развития моего проекта, предлагаю проводить больше уроков, посвящённых музыке Н.А. Римского-Корсакова.
VI . Реализация Н.А . Римский-Корсаков (1844 – 1908) выдающийся русский композитор, педагог, дирижер, общественный деятель, музыкальный критик. Николай Андреевич родился 6 марта 1844 г. в Тихвине. Музыкальные способности у него проявились рано, но по семейной традиции в 12-летнем возрасте он был определен в морской корпус в Петербурге. Там же в начале 60-годов он познакомился и завязал тесные творческие связи с балакиревским кружком (“Могучая кучка”), в который входили Ц.А. Кюи, М.П. Мусоргский, а также несколько позднее А.П. Бородин. Мировоззрение и художественные убеждения Римского-Корсакова сложились в эпоху освободительного движения 60-х годов, в среде передовой русской интеллигенции, прогрессивным идеям которой он оставался верен до конца жизни. Демократ-просветитель, гуманист, патриот, Николай Андреевич неутомимо боролся за передовое русское искусство. Принципиальность, твердая воля, высокое эстетическое сознание, настойчивость в труде и борьбе за свои убеждения характеризовали его многогранную деятельность. Общение Римского-Корсакова с балакиревским кружком было прервано двухлетним кругосветным плаванием, которое послужило источником разнообразных впечатлений, нашедших отражение в его музыке. В своем творчестве композитор неуклонно следовал традициям основоположника русской классической музыкальной школы М.И. Глинки, развивая и обновляя их. Николай Андреевич был глубоко национальным художником и высказанные им слова: “ … музыки вне национальности не существует … “ – подтверждает это. Один из важнейших принципов его творчества – народность, проявляет себя очень многопланово: через тематику произведений, их стиль, а также музыкальный язык. Интонационные корни музыки Римского-Корсакова заложены в русской песне, которую он знал и любил с детства. “Строй народной песни, ее обороты органично претворены в творчестве композитора, а некоторые созданные им мелодии, сливаясь с народными попевками , неотличимы от подлинных песен”.
Творческое наследие Н.А. Римского-Корсакова обширно. Оно включает кантаты, романсы, произведения для хора, симфонии, симфонические картины. Также Римскому-Корсакову принадлежат 15 опер: Драмы: « Псковитянка » (1872); «Млада» (1892); «Царская невеста» (1898); Сказки: «Майская ночь» (1879); «Ночь перед Рождеством» (1895); «Снегурочка» (1896, по пьесе А. Н. Островского) – опера-сказка; «Сказка о царе Салтане » (1900); « Кащей Бессмертный» (1902); «Золотой петушок» (1907); Другие: «Садко» (1896) – сказочная опера, опера-былина; «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии » (1907, по мотивам русского эпоса) – опера-легенда.
В 1881 году Римский-Корсаков окончил оперу «Снегурочка». «Снегурочка» в сказочной форме прославляет добро, любовь к людям, неотразимую силу искусства, его красоту. Покоряет и народность сказки, созданной по мотивам русского фольклора; и насыщенность её древними языческими обрядами; и обилие песен, близких к народным. Из этой горячей влюблённости композитора в русскую природу, русские народные песни, сказочный народный сюжет и родилась чудесная «весенняя сказка – опера «Снегурочка». Создавалась она как бы на одном дыхании, единым вдохновенным творческим порывом. «Ни одно сочинение до сих пор не давалось мне с такой лёгкостью и скоростью», – признавался сам композитор. Всё здесь и обычно — и необычно в то же время: волшебные, сказочно-фантастические сцены и реальные, народно-бытовые тесно переплелись; сказочные существа (Мороз, Весна, Леший) вступают в общение с реальными людьми (Купавой, Мизгирём, Бобылём и Бобылихой). Также, есть герои, сочетающие в себе ка реальные, так и фантастические черты: Снегурочка, царь Берендей и пастух Лель. Берендеи совершают свои весенние и бытовые обряды, поют подлинные народные песни — те самые, что, возможно, звучали когда-то на нашей земле в пору весенних игрищ, в далёкие языческие времена. Оперу “Снегурочка” исполняет симфонический оркестр. Все персонажи оперы имеют лейтмотивы; Римский-Корсаков использует также и лейттембры – постоянные инструментальные характеристики героев. Музыкальные средства, рисующие образ Весны-Красны (матери Снегурочки) – это мотивы (зов) в партии валторн, возвещающие стихийное значение весны. Обрисовку Деда Мороза – показывает музыка унылого, застылого характера, дающая представление о зимней стуже. В то же время Весна и Мороз наделены людскими обликами: Весна – прекрасной женщиной, Мороз – с виду сурового, но добродушного богатыря. Эти образы остаются неподвижными, эпически неизменными.
Фигуры «безначального» и «бесконечного» мира берендеев – «вечно старый царь» и «вечно юный пастух-певец». Лель – сын и жрец Ярилы , он излучает своим пением и всем своим существом божественную силу Солнца. По словам композитора, Лель – «олицетворение вечного искусства музыки». Основная характеристика Леля сосредоточена в трех песнях (протяжной, плясовой, хороводной), запевая гимн царю и приветственную песнь Ярило – Солнцу, пастух выступает в роли народного певца-корифея. Все это делает его типизированной фигурой народного певца-музыканта. Образ царя Берендея – поэтически глубокий, по сказочному причудливый. Берендей – добрый и справедливый правитель, истинный отец своего народа. Снегурочка – полуфантастический- полуреальный девический образ: он сказочно «холоден» и одновременно полон лиризма, живой человечности и вносит временную дисгармонию в жизнь берендеев. Снегурочка невольно разрушает счастье Купавы и страдает сама, познавая горестные, а не радостные чувства. Полученный от матери-Весны драгоценный дар любви становится залогом «гибели» девушки-Снегурочки: она умирает – истаивает от любви, под действием безжалостных лучей Солнца. С исчезновением Снегурочки восстанавливается мир и благоденствие в народе берендеев. Снегурочка представляет собой романтический образ – существа фантастического, природного, стремящегося стать человеком, но возвращающегося обратно в лоно стихии. Одна из примечательных особенностей оперы – это превращение полусказочной девочки-подростка в живую девушку и затем длительное развитие лирического образа. Почти десять лет после окончания «Снегурочки» композитор не создавал опер. Иные дела и заботы поглощали почти целиком его время и силы.
VII . Анкетирование 1. Знакомы ли вы с творчеством Н.А. Римского-Корсакова? А : Да Б: Нет В: Затрудняюсь ответить 2.Какая опера не принадлежит Н.А. Римскому-Корсакову? А : «Царская невеста» Б: «Иван Сусанин» В: «Ночь перед Рождеством» 3 . Назовите дату рождения Н.А. Римского-Корсакова? А : 15 апреля 1849 года Б: 26 мая 1852 года В: 6 марта 1844 года 4 . Назовите год, в котором Римский-Корсаков окончил оперу «Снегурочка»? А : 1871 Б: 1881 В: 1898 5.Назовите год смерти Н.А. Римского-Корсакова? А : 1908 Б: 1919 В: 1918
Результат анкетирования По результатам анкетирования 55 % опрошенных знакомы с творчеством Н.А. Римского-Корсакова.
VIII . Заключение Я считаю, что цель моего проекта выполнена, и опера «Снегурочка» занимает важное место в творчестве Н.А. Римского-Корсакова. В рамках развития своего проекта, я предлагаю проводить больше мероприятий, посвящённых творчеству Н.А. Римского-Корсакова.
IX . Список использованной литературы Ресурсы Интернета
X . Приложения
