Рассмотрение характеристики студента-практиканта в школе и отчет о стаже работы студента 302 группы специальностей 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Характеристика студента с места практики

Прохождение практики является необходимым элементом в образовательной программе любого учебного учреждения – ее должен пройти студент колледжа, техникума, университета, института. Характеристика студента с места практики позволяет оценить работу студента вне стен учебного заведения и узнать мнение потенциального работодателя о практиканте как будущем специалисте. Данный документ сдается вместе с готовым отчетом по практике и дневником. Но что это такое? Давайте разберемся.

Характеристика на студента, проходившего практику

В ходе прохождения производственной, а особенно преддипломной практики, практикант изучает деятельность организации “изнутри”, его цель – определиться, достаточен ли объем его знаний для самостоятельной работы? Он должен продемонстрировать свои знания и умения руководителю практики от организации, который, заменяя учителя, изложит в характеристике свое мнение о студенте, а также оценит его с точки зрения потенциального работодателя – ведь студент демонстрирует, можно даже сказать “рекламирует” себя как “готовый” специалист – будет ли он ценен как кадр? Характеристика на студента практиканта должна писаться руководителем практики, которым может быть руководитель или назначенный им работник:

• начальник отдела;
• руководитель группы;
• консультант;
• главный специалист и др..

Но студент может написать ее и сам, и, если согласен будет руководитель от организации с дифирамбами практиканта в свой адрес, – подпишет готовую характеристику. Желательно, чтобы оформлена характеристика была на бланке организации (предприятия) с указанием адреса организации, организационно-правовой формы:

• ООО,
• МУП,
• МБОУ и т.д.

В бланке или в ином документе, подтверждающим прохождение практики студентом и содержащим оценку его личностных и профессиональных данных, указываются контактные телефоне.

Не важно, по какой специальности проходит практику студент – бухгалтерский учет, или он будущий юрист, психолог, – необходимый минимальный уровень требований в характеристике должен быть соблюден

Описание должностных обязанностей студента

Практикант должен выполнить задания руководителя практики из педагогического состава учебного учреждения. Для полноты выполнения рекомендуем использовать научную литературу, руководствоваться действующим законодательством РФ, а также локальными нормативными актами, принятыми организацией: положением об отделе, должностной инструкцией. В характеристике могут писаться следующие фразы: “в обязанности практиканта входило ведение договорной работы на предприятии: составление договоров купли-продажи офисной мебели, выполнения работ по ремонту складского помещения, оказания услуг по ремонту мебели, составление ответов на письменные обращения граждан, заполнение бланков”.

Необходимо учитывать, что практические навыки юриста и бухгалтера будут разными.

При оценке должностных обязанностей учителя физкультуры целесообразно сказать об уровне его физической подготовке и как это ему помогает при общении со школьниками – ведь он своим примером может их мотивировать. Если студент – будущий педагог начальных классов или воспитатель, то в качестве особенности можно отметить высокий уровень его культуры – ведь эта немаловажно в воспитательном процессе обучения детей.

Любая организация, в которой налажено делопроизводство, требует от своих работников надлежащего оформления документов. Если студент принимал участие в оформлении как-то документов, связанных с деятельностью организации – это нужно отметить, ведь работодатели ждут готовых специалистов, умеющих составлять бухгалтерскую отчетность, писать исковые заявления, заполнять журналы и выполнять другую бумажную работу

Характеристика теоретических знаний студента и приобретенных им практических навыков

В характеристике на студента дается его характеристика с точки зрения работодателя: умение применять имеющиеся теоретические знания на практике, оценка качеств студента как возможного работника.

Пример: “В период с “___”_______ г. по “___” _______ г. Иванова Ирина Ивановна проходила практику по профилю специальности в ООО “Ромашка”. Практикантка продемонстрировала высокий уровень освоения теоретической подготовки, правильно применяла имеющиеся знания в работе. Консультировала по вопросам права, руководствуясь действующим законодательством. Студентка стремилась к повышению своих практических навыков. Научилась писать исковые заявления и отзывы на них.

В коллектива тактична и вежлива, ко всем поручениям относилась добросовестно. Обладает высокой работоспособностью. Не допускала нарушений трудовой дисциплины. Зарекомендовала себя как ответственный и дисциплинированный работник, стремящийся к повышению уровня своих теоретических знаний, подкрепленных практическими учениями. План производственной практики выполнила в полном объеме.

Оценка выполненной студентом работы

Характеристика, которую студент принесет с места практики, должна содержать оценку качества работы. Получить оценку “отлично” в зачетку от преподавателя можно только если руководитель практики высоко оценил работу.

Если будет указано, что практикант принимал участие в непосредственной деятельности организации – это будет считаться дополнительным плюсом

Так, можно указать, что студент, обучающийся на юриста, принимал участие в судебном заседании или в подготовке претензии, иска, осуществлял сопровождение юридической сделки или прием заявителей в качестве помощника адвоката; студент – психолог – в работе с людьми; будущий специалист в области экономики, бухгалтер – в составлении квартальной отчетности.

Требования к оформлению характеристики студента

Единых шаблонов оформления нет – главное, чтобы она отражала реальную практическую деятельность во время прохождения практики.

Для того, чтобы идентифицировать студента, которому дается характеристика с места прохождения производственной практики, необходимо указать:

• ФИО практиканта;
• специальность;
• курс;
• учебное заведение.

Далее нужно указать данные, позволяющие идентифицировать место прохождения практики (его организационно-правовую форму, название, отдел), а также руководителя практики – должность, отдел, фамилию, имя, отчество.

Учитывая, что существуют разные виды практики, соответственно, желательно указать конкретный вид, дату ее начала и окончания.

А чем занимался студент во время практики? Необходимо отметить, что именно делал практикант в период прохождения практики в соответствии с должностными обязанностями работников отдела.

А теперь самое интересное – руководитель практики от организации должен дать оценку практиканту с профессиональной точки зрения:

• его личных качеств;
• уровня имевшейся подготовки;
• приобретенных новых практических умений;
• умение применять свой теоретический опыт на практике;
• коммуникативных качеств практиканта.

Бланк характеристики студента с места практики оформляется по общим правилам – на русском языке печатным текстом 14 шрифтом Times New Roman с интервалом 1,5. Желательно писать не больше 1 страницы текста.

Для примера можно взять наши образцы, приведенные ниже, вписав в них свои данные. Скачивать со студенческих сайтов готовые характеристики не рекомендуется – они все индивидуальны, образец характеристики студента с места практики можно посмотреть тут, вписав туда свои данные.

Правильность записей должна быть подтверждена подписью руководителя практики от организации и заверена печатью.

Пример характеристики с места практики

Во вложенных файлах Вы можете посмотреть образец характеристики студента с места практики.

Характеристика с места практики на студента экономиста

Характеристика студента практиканта в школе начальные классы

Характеристика студента с места практики психолога

Характеристика на студента практиканта в летнем лагере

Характеристика студента медика с места практики

Характеристика на студента практиканта английского языка

Характеристика на студента практиканта физическая культура

При
прохождении преддипломной практики студент(ка) проявил(а):

Отношение к профессиональным
обязанностям

На протяжении всей практики студентка показала
ответственное отношение к педагогической деятельности, пунктуальность,
исполнительность, дисциплинированность, самостоятельность. А также проявила
высокий уровень педагогического такта.

2.  Содержание, объем выполненной
работы за период практики, ее качество

За
период практики полностью и качественно выполнен объем работы.

Анна Викторовна планировала уроки и внеклассные
занятия, работала с методической литературой, школьными учебниками, и
программами, творчески отбирала материал, наглядные пособия и ТСО к урокам и
занятиям, выбирала наиболее эффективные формы, методы и приемы проведения
уроков и внеклассных занятий с учетом особенностей физического и психического
развития учащихся, на уроках применяла наглядные пособия, дидактический
материал, осуществляла самоанализ и самооценку результатов собственной
деятельности, а также анализировать уроки и внеклассные занятия. Заполняла
необходимую документацию, осуществлять проверку тетрадей.

4.
Владение студентом разнообразными методическими приемами, элементами
современных образовательных технологий

К урокам готовилась добросовестно,
продумывала и применяла эффективные методы и формы обучения, используя
проблемные ситуации, игровые моменты, информационные технологии.  разнообразные формы индивидуальной и коллективной
деятельности детей. На занятиях успешно установила контакт с детьми, соблюдала
индивидуальный и дифференцированный подход к обучению.

Анна Викторовна тщательно готовилась к урокам. Активно использовала
информационные технологии, наглядный материал. С большой ответственностью,
творчески готовилась к внеклассным мероприятиям.

5.
Методическая готовность к профессиональной деятельности

В период прохождения практики студентка показала
хорошее знание материала и умение пользоваться методической литературой.
Рационально использовала время занятий и чередование различных видов
деятельности детей. Грамотно применяла полученные теоретические знания на
практике.

Подпись учителя – методиста ___________/_______________________________

Дата «___»_____2019 г

студентки с места практики 5 курса 504 группы педагогического факультета
заочного отделения им. М. Е. ,
кафедры теории и истории музыки и музыкальных инструментов
.

в период с 23.04.11 по 26.05.11 проходила производственно-педагогическую практику в средней общеобразовательной школе № 30 Октябрьского района г. .

За время прохождения практики она показала себя с положительной стороны и в качестве учителя музыки, и в качестве помощника классного руководителя. Приобрела навыки и умения работы с учебным материалом, с детьми, показала прекрасное владение инструментом, голосом и доказала, что профессию педагога-музыканта выбрала не случайно.

Практикантка правильно определила пути и методы проведения учебно-воспитательной и внеклассной работы среди учащихся, помогала детям творчески мыслить, сознательно усваивать материал, воспитывала трудолюбие, чувство дружбы и взаимопомощи. Отдельно занималась с отстающими детьми.

Проводила психолого-педагогические исследования, игры и на переменах. Много общалась с детьми на темы любимых занятий, будущих профессий, здорового образа жизни, прививала любовь к музыке. Помогала классному руководителю в проведении уроков и проверке классных и домашних заданий. Самостоятельно подготовила и провела внеклассное мероприятие «Музыкальный марафон», который способствовал развитию творческих, актерских способностей детей, проявлению их инициативы и любознательности.

общительная, эрудированная, с хорошо поставленной речью, весёлая, умело владеет ситуацией. Обладает твёрдым характером, силой воли, имеет деловые качества. Пользовалась авторитетом среди учащихся.
Оценка за практику «отлично».

Классный руководитель: З. Г.
Директор школы: В. Б.

Еще примеры характеристик с места прохождения педагогической практики

Характеристика на студентку факультета филологии ПИ ЮФУ Прохорову Викторию Петровну с места прохождения педагогической практики в качестве классного руководителя в 6 «А» МБОУ СОШ № 82.

дана студентке факультета филологии ПИ ЮФУ Прохоровой Виктории Петровне, обучающейся по специальности «Преподавание русского языка и литературы», проходившей педагогическую практику в качестве классного руководителя в 6 «А» МБОУ СОШ № 82. Период практики 11.01.2017 г. по 10.02.2017 г.

На первой неделе практики студентка посещала уроки учителей предметников, проводимые в её классе. С первых дней работы Виктория Петровна смогла найти контакт с учащимися и педагогическим коллективом. Студентка изучила состав класса, индивидуальные особенности учеников и характер отношений в классе.

Виктория Петровна самостоятельно провела 4 классных часа по темам: «Опасные ситуации на дороге и во дворе», «Формула здоровья», «Мир моих увлечений», «Опасность интернета для детей». На классных часах смогла увлечь всех учащихся. Занятия были грамотно построены, при их проведении использовались различные формы организации деятельности учеников.

Студентка проводила с активом класса круглые столы с целью активизации самоуправления, а также провела несколько индивидуальных бесед с «проблемными» учениками, используя при этом диагностические методики. Регулярно проверяла дневники и организовывала дежурства в классе.

Прохорова В.П. проявила себя грамотным педагогом и психологом, продемонстрировала хорошие организаторские способности. К работе относилась ответственно, все поручения выполняла в указанные сроки. На протяжении всего периода практики Виктория Петровна постоянно взаимодействовала с учениками. При возникновении конфликтных ситуаций в классе она пыталась дать объективную оценку происходящему и локализовать конфликт.

Оценка по практике «отлично».

Директор МБОУ СОШ № 82 Кульпина Т.П.

Классный руководитель Скачкова О.Т.

Вы можете оформить заказ/заявку!

Характеристика на студентку филологического факультета педагогического института Попову Татьяну Владимировну, проходившую педагогическую практику в МБОУ СОШ № 101 г. Ростова-на-Дону.

Педагогического Института ЮФУ Попову Татьяну Владимировну,

Студентка Попова Т.В. проходила практику в 5 «В» и 8 «Б» классах МБОУ № 30 с 23.01.2017 по 22.02.2017 г.

В первую неделю студентка посещала все уроки русского языка и литературы, проводимые в этих классах согласно расписанию. Студентка изучила организацию школьной жизни, уделила внимание индивидуальным особенностям учащихся, а также ознакомилась с учебно-методическими пособиями, используемыми в 5 и 8 классах. На основе календарно-тематического планирования уроков разработала собственные планы, подготовила поурочные конспекты.

Студенткой Поповой Т.В. самостоятельно проведен 21 урок: 17 уроков русского языка и 4 урока литературы. Во время практики Татьяна Владимировна показала высокий уровень педагогической подготовки и знание теории по предметам, продемонстрировала хорошие навыки планирования подачи учебного материала. Все уроки, проводимые студенткой, были структурированы и тщательно продуманы.

Татьяна Владимировна эрудированна, коммуникабельна, в отношениях с коллегами и детьми тактична. Она показала на практике умение осуществлять связь теории с жизнью, знание детской психологии и методов работы с детьми данной возрастной группы.

При проведении уроков студентка методически грамотно подготавливала детей к работе на уроке, поддерживала их интерес, эффективно использовала наглядность и лингвистические игры. В работе применяла информационно-коммуникационные технологии и поддерживала «живой диалог».

Оценка по практике «хорошо».

Директор МБОУ СОШ № 30 Воропаева З.И.

Учитель русского языка и литературы Середа Л.Н.

Приняли
участие в патронажной деятельности, где проявили активность и
заинтересованность, составили акт посещения семьи.

Познакомившись
с консультационной деятельностью социального педагога. Разработали конспекты
консультаций для родителей и обучающихся на темы: «воспитываем детей здоровыми
вместе», «Межличностные конфликты и пути их решения» и т.д.

Студентки 
за время практики подготовили и провели ряд мероприятий как профилактических,
так и культурно – досуговых. На различные тематики: «Будьте здоровы!», «Мир
профессий», «Здоровье и профессия», «Жить в мире с собой и другими».

Во
время проведения мероприятий студентки уверено держались перед аудиторией,
держали дисциплину, грамотно излагали подобранный материал. по итогом,
проведенного мероприятий принимали активное участие в его анализе.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№32 города Белово»

_________ 652632,
г. Белово, 3 микрорайон, д. 113

Настоящая характеристика дана
____________________________________________

проходившему производственную практику на
_______________________________

За время прохождения практики___________________________________________

ознакомилась и изучила:

общие сведения об организации и месте
прохождении практики, должностные и функциональные обязанности, правила и нормы
охраны труда администратора вычислительной сети, программы, используемые
на организации, операционные системы и оболочки, сервисные приложения, архиваторы
и антивирусные средства, применяемые в ОУ, информационные системы и
обеспечение, состав локальных сетей их топологию и протоколы, приемы поиска
устранения возникших проблем при отказе устройств, ремонт ПК и их
диагностику, характеристики периферийной вычислительной техники,
установку программного обеспечение для периферийной техники, заправку картриджа.

Во время прохождения практики студент активно
участвовал в работе ОУ, а именно: в нахождение той или иной
информации в сетях Интернет, настройке и установке ПО, смене блока питания, заправке
картриджей и
др.                                                                                                  
                           Во время работы студент показал себя
квалифицированным, ответственным, дисциплинированным. Поставленные
задачи выполнял в срок, с отдачей и энтузиазмом. С возникающими при работе организации
проблемами в компьютерной системе справлялся легко и оперативно. В
целом теоретический уровень подготовки студента и качество выполняемой им
работы можно оценить
на отлично.

Студент-практикант_______________________________________________проходил производственную практику в ___________________________             
в
качестве помощника техника-программиста.

В течение двух недель с 25.11.2011 г. по 7.12.2011 г., ___________________

внимательно и ответственно относился к выполняемой работе. Участвовал в изучении
работ с компьютерами,
прикладными программами и утилитами, помогал программистам отдела АСУ с
проверками компьютеров на ошибки, дефрагментацией диска, установкой системного
обеспечения и прикладных программ, утилит. Чистки, разбора, сбора и
подключения системного блока. Ознакомился с техническим устройством принтера
и программами Glonass, AuslogicsBoostSpeed. Участвовал так же в различной
повседневной работе.

Всю порученную работу выполнял добросовестно и
в срок. Стремился приобретать новые знания, чтобы быть еще более полезным на месте практики. Отдел АСУ и сама
организация _____________________________________________________________ оценивают работу ________________________________
на «____________».

Ссылка на скачивание – внизу страницы.

Производственная практика — это важный элемент образовательного процесса, который подводит итог обучения на том или ином этапе и отображает полученные студентом знания. Важное место занимает характеристика — краткий отзыв о работе студента в рамках практики.

Данная статья призвана рассказать о том, для чего нужна характеристика с места практики, кто должен писать характеристику для студента и каковы требования к оформлению характеристики. Кроме того, будет дан образец характеристики на примере студента-программиста.

Для чего нужна характеристика с места практики

Это краткий отчет, который должен охарактеризовать работу студента во время производственной практике. Она должна отражать степень овладения навыками и уровень теоретических знаний, содержать информацию о проделанной работе и ее качестве.

Часто в ней говорится и о личных качествах студента, степени его дисциплинированности и соответствия корпоративным требованиям. Отображаются как общие моменты, так и частные: сфера ответственности практиканта, круг выполняемых обязанностей и уровень соответствия его той должности, на которой он работал.

Характеристика — это типовой документ, который пишется по шаблону. Как правило, шаблон выдается на кафедре. Учитывая, что никаких специфических требований она не подразумевает, написать ее можно опираясь на образцы из Интернета.

Нужна она в основном в качестве отчета для образовательной организации, которой принадлежит студент. Характеристика дает основания для оценки качества практики уже самим учебным заведением, может повлиять на выставление оценки.

Кто должен писать характеристику на студента

Пишется характеристика человеком, который курирует студента во время практики со стороны организации или предприятия. Однако часто документ составляется самим студентом, а заверяет его нужными печатями и подписями после ознакомления куратор или другое ответственное лицо. С формальной точки зрения, это является нарушением правил.

К лицам, которые могут писать характеристику, относятся:

• Директор/глава организации.
• Руководитель отдела, филиала или подразделения.
• Главный специалист.

В целом заниматься этим может любой уполномоченный сотрудник, занимающий руководящую должность. Решение принимает руководитель предприятия или организации. Оно должно быть согласовано с кафедрой, которая направила ученика на практику.

Пишется характеристика обязательно на официальном бланке предприятия, с его реквизитами и прочими идентифицирующими маркерами. Автор характеристики должен также указать свои контактные данные и поставить свою подпись. Должна присутствовать официальная печать организации и подпись руководителя. Подпись, в свою очередь, заверяется в отделе кадров.

В целом характеристика не подразумевает большого количества требований. Она должна быть написана аккуратным, разборчивым подчерком (если пишется от руки, что в наше время встречается редко), не содержать помарок и соответствовать критериям любого другого официального документа.

Соответственно, стиль изложения должен быть сугубо официально-деловым, в прошедшем времени, без жаргонизмов и просторечной лексики. Какого-то общего, унифицированного шаблона просто не существует. Во главу угла ставится то, насколько полно и правдиво она описывает процесс прохождения практики.

В таблице ниже обозначено, какие сведения необходимо указать.

Характеристика не должна быть слишком объемной. Как правило — это один печатный лист формата A4 (или другого, в зависимости от формата бланка). Шрифт — стандартный газетный Times New Roman, 14 кеглем с полуторным интервалом.

Как пишется характеристика

Каждый практикант официально, пусть даже и временно, занимает ту или иную должность. Соответственно, круг обязанностей и область ответственности определяется согласно должностной инструкции и иным внутренним регламентирующим документам. Поэтому и характеристику нужно писать, опираясь на них.

Автор документа должен отобразить следующие аспекты:

• Наименование должности.
• Обязанности, которые выполнялись в ее рамках.
• Уровень теоретических знаний, полученных в ходе обучения.
• Способность применять эти знания в условиях производственного процесса.
• Новые знания, навыки и компетенции, которые студент приобрел в ходе процесса.

Должны быть указаны и личностные качества человека. Степень его ответственности, соответствие предъявляемым требованиям, коммуникативные навыки, исполнительность, инициативность, ответственность, способность усваивать новые компетенции и знания.

Как правило, негативные характеристики не указываются, если работник не совершал серьезных дисциплинарных проступков, не нарушал технику безопасности и не вредил работе предприятия.

Отдельная графа должна быть посвящена конкретным заданиям, которые выполнял студент. Могут быть даны наименования документов и текстов, с которыми проходила работа. Это варьируется в зависимости от типа работы, которая выполнялось и в зависимости от профессиональной специфики деятельности. В любом случае все индивидуальные задания должны быть сформулированы.

Содержание характеристики остается в сфере ответственности автора. Обычно они пишутся шаблонно, однако, рекомендуется отразить результаты наиболее корректно и правдоподобно, с указанием всех недостатков и изъянов, если они имели место. Если студент не просто выполнял ряд учебных заданий, но непосредственно участвовал в рабочем процессе, это также следует отобразить, так как зачтется при выставлении конечной оценки.

Отвечающий за студента куратор обязан также ознакомиться с другими документами: дневником и отчетом о прохождении. Важно, чтобы информация, которая содержится в характеристике, не противоречила тому, что написано в других документах. В частности, это касается индивидуальных заданий, их количества, содержания и качества выполнения.

Контактная информация и другие сведения о предприятии должны быть точны и достоверны. Характеристика — это официальный документ, и любые искажения в нем недопустимы.

Далее указывается, какую оценку студенту рекомендуется поставить по итогам прохождения. Это следует формулировать в сугубо рекомендательной форме, поскольку конечное решение принимается куратором со стороны образовательного заведения.

Образец характеристики на примере программиста

Характер практики: производственная.

Сроки практики: с 1 мая 20.. года по 1 июня 20.. года.

Данная характеристика написана руководителем отдела в компании ООО «Энергия» Зубовым А.К. студенту 3 курса Томского Политехнического университета с кафедры радиотехники Петрову С.П, обучающемуся на специальности «Информационные технологии». Практику проходил в должности оператора серверного центра в основном филиале ООО «Энергия».

В процессе прохождения производственной практики вышеупомянутый студент выполнял следующие обязанности:

• Работа со специализированными программами.
• Наладка систем на корпоративных ПК.
• Управление базами данных.
• Разработка макета web-ресурса организации.
• Практическая реализация проекта на базе Python.
• Оптимизация работы ресурса под руководством ответственного сотрудника.
• Отладка работы локальной сети между корпоративными ПК.

В ходе практики Петров С.П. получил новые знания и компетенции относительно работы с базами данных, оптимизировал работу ряда программ, которые используются в рабочем процессе компании.

Индивидуальное задание на срок прохождения практики — проектирование и техническая реализация Интернет-ресурса. Задание выполнено достаточно профессионально с учетом ограниченного запаса времени.

Также он был ознакомлен с деятельностью предприятия в целом и работой отдельных филиалов в частности. Была проведена разъяснительная работа, касающаяся занимаемой должности.

Петров С.П. проявил себя как ответственный, инициативный и дисциплинированный студент. Замечаний или дисциплинарных взысканий в ходе практики не получал, четко выполнял поставленные задачи и соответствовал корпоративным требованиям. Возникающие проблемы решались оперативно.

Уровень теоретических знаний оценивается как высокий. Также отмечается высокая обучаемость Петрова С.П.. На протяжении всего процесса проявлял инициативу и демонстрировал глубокую заинтересованность. Техника безопасности и рабочий регламент соблюдались неукоснительно. Помимо прочего, был вовлечен в реальный производственный процесс под руководством ответственного сотрудника.

На основании вышенаписанного можно заключить, что Петров С.П. заслуживает оценки «отлично» по итогам производственной практики.

Заключение

Написание характеристики — это крайне ответственное задание. Характеристику часто воспринимают как простую бюрократическую формальность, однако, это один из важнейших документов, который должен наиболее объективно и трезво отображать уровень профессионализма и образованности будущего специалиста.

Ведь производственная практика — это один из основных способов оценки уровня подготовки студента в рамках учебного процесса. Поэтому ответственно нужно подходить к каждой детали процесса.

В этом видео вы узнаете о практике для студентов в IT:

https://youtube.com/watch?v=puMZEvdqyjs%3Ffeature%3Doembed

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Титульный лист отчета о прохождении практики.docxотчет по практике.docxотчет по учебной практике.docОтчет по практике. Особенности СТО.docxОТЧЕТ по производственной практике с приложением (1).docxГОМЕОПАТИЧЕСКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА.docx Студентам..docx 04.Отчет по практике 8 семестр.docxББМЖ отчеть Нұр интеллектуалды мектеп.docxОтчет по практике.docАлгоритм по практике.pdf

образования и науки Тамбовской области

ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж»

о производственной практике студента

30209.02.03 «Программирование в компьютерных системах»г. Тамбов, Державинская улица, 17/15а, офис 8мартамарта

Тамбов 2018ХАРАКТЕРИСТИКАХарактеристика выдана Полушину Павлу Романовичу 4 курса по итогам прохождения производственной практики в период с 18 марта 2019 г. по 14 апреля 2019 г. Во время работы Полушин Павел Романович проявил себя как ответственный, исполнительный, добросовестный сотрудник, освоил специфику работы. Студент показал себя как грамотный специалист, умело применяющий свои знания в практической работе, прилежно посещал и в полном объеме выполнял установленную программу. В процессе прохождения практики студент показал хороший уровень теоретических знаний, и закрепил их практическими навыками с большой долей самостоятельности в работе, принимал активное участие в работе предприятия.

Оценка по результатам практики: _____________________________________Руководитель практики от предприятия

Ген. директорСелезнева М. П.

должность (подпись) МП (ф.и.о.)

Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Тамбовский бизнес-колледж»

(фамилия, имя, отчество студента)

специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», Группа

302418 марта30 марта2019ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных.ООО «ТамбовПРОФсервис», г. Тамбов, Державинская улица, 17/15а, офис 8

(наименование предприятия, организации, юридический адрес, телефон)

под руководством ген. директора Селезнева М. П.

(фамилия, имя, отчество руководителя, должность)1. За время практики обучающийся проявил(а) личностные, деловые качества и продемонстрировал(а) способности*:

социальную значимость своей будущей профессии

технологии в профессиональной деятельности

отметить знаком «+» в нужной графе

СогласованоРуководитель практики от предприятия, организации

Ген. директор Селезнева М. П.

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)

3. За время прохождения практики у обучающегося были сформированы профессиональные компетенции (элементы компетенций):

Общая характеристика студента:

Полушина Павла РомановичаПМ.02 Разработка и администрирование баз данныхСелезнева М. П.

Оценка по результатам практики: _________________________________________Руководитель практики от учебного заведения ____________

ГРАФИК (КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН) ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Селезнева Марина Петровна

(должность) (подпись) (Ф.И.О.)СогласованоРуководитель практики от предприятия, организации

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПЕРИОД ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

существующей локальной сети предприятия

вести дневник по практике

Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Тамбовский бизнес-колледж»ХАРАКТЕРИСТИКА-АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПМ 03. Участие в интеграции программных модулей на предприятии

под руководством директора Селезнева М. П.

2. За время практики выполнены следующие виды работ:

Полушина Павла РомановичаПМ 03. Участие в интеграции программных модулей на предприятииСелезнева М. П.

(подпись) МП (ф.и.о.)Оценка по результатам практики: _________________________________________Руководитель практики от учебного заведения ____________

Характеристика на программиста образец

Теперь характеристики величают рекомендательным письмом. В бытность СССР письмо с гарантией заменяла обычная характеристика. В последнее время в деловой обиход зашло непривычное понятие как письмо с рекомендацией. Не изменно просили принести характеристику. Каждому приходилось иметь дело с документом как характеристика. Вашему вниманию шаблон, который сэкономит время для печатания правильного документа Если приходил период выбирать работу, или выпадал случай занять почетную должность. Есть разница запрашивать характеристику, совсем иное предоставлять.

Характеристика программиста (пример)

Гражданин Кузнецов Николай Сергеевич проживает в городе Сватово Луганской области с 1985 года.

Работает программистом в компьютерном центре «Виртуал» города Сватово. Имеет высшее специальное образование.

К работе относится творчески, ответственно. Всегда внимателен и отзывчив в общении с клиентами.

Постоянно даёт полезные советы, консультации покупателям.

Оказывает помощь клиентам в сервисном обслуживании компьютерной техники.

Женат. Хороший семьянин и отец. Воспитывает сына, 1993 года рождения.
Николай Сергеевич добрый, отзывчивый человек.

Всегда готов прийти на помощь и дать полезный совет.

Пользуется уважением среди коллег, клиентов, жителей города Сватово и Сватовского района.

Жалоб на выполнение работы, поведение от покупателей, клиентов, жителей города Сватово не было.

Характеристика дана для предъявления по месту запроса.

Директор компьютерного центра «Виртуал» (подпись) С.В. Николаенко

Текст характеристики состоит из четырех частей:

1. Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика (размещаются по центру листа или в столбик
справа).

2. Сведения об деятельности или учебе (с какого года работает или учится, где, отношение к работе, учебе, уровень
профессионализма, учебных достижений
и владение мастерством, или владения учебным материалом).

3. Оценка деловых и моральных качеств: сведения о поощрении (взыскание): отношения в коллективе.

4. Выводы: указание, куда подается характеристика.

Для примера ниже мы
приводим образцы характеристик.

Пример характеристики учителя

Образец характеристики ученицы

Образец характеристики рекомендации

Образец характеристики плохого работника

Пример характеристики врача

Характеристика программиста (пример)

Образец характеристики работника фирмы

Характеристика учителя начальных классов

Пример документа учителя начальных классов (2)

Пример документа учителя зарубежной литературы

Пример документа работы учителя

Пример документа на выпускника школы

Пример документа выпускника школы (2)

Пример документа выпускницы школы

Пример документа с места учебы

Пример документа на ученицу

Пример документа на студента

Пример характеристики выпускника

Образцы характеристик на украинском языке

Характеристика (зразок) учня 10 класу

Зразок характеристики випускника

Приклад характеристики учнів 5 класу

Психолого – педагогічна характеристика 6 класу

Психолого-педагогічна характеристика учня, схильного до правопорушень

Психолого педагогічна характеристика

Психолого педагогічна характеристика учня

Характеристика вчителя початкових класів

Зразок характеристики класу

Зразок характеристики учня

Зразок характеристики учня (2)

Зразок характеристики учня (3)

Характеристика роботи вчителя

Перегляньте характеристику вчителя математики

Хотим обратить ваше внимание на то, что бывают и другие виды характеристик.

Образец характеристики класса

В дополнение предлагаем посетить раздел
“Деловая речь”

Также предлагаем посетить разделы

“Как написать заявление”

как написать доверенность

Как написать расписку

Образец написания объявления

Как написать автобиографию

обсудить на форуме
перейти на страницу “статьи”
Новости
Объявления

Вернуться на страницу “Характеристика”

Характеристика студента программиста с места практики (образец)

Характеристика студента-программиста с места практики

Настоящая характеристика дана студенту (ке) __________________________ университета

1. Название практики: производственная

2. Сроки прохождения практики:

_____________ (прибыл) ________________ (убыл)

3. Наименование и реквизиты предприятия, от которого дана характеристика:

4. Перечень работы, которую студент выполнял на предприятии:

Во время прохождения  практики студент ознакомился с существующими на предприятии компьютерными системами. Изучил программы, использующиеся в фирме, оптимизировал некоторое программное обеспечение.

5. Оценка работы студента на производственной практике ответственным лицом:

_____________ (Ф.И.О. студента) за время прохождения производственной практики продемонстрировал  хорошие теоретические знания. Во время работы показал себя квалифицированным, ответственным, дисциплинированным работником.

Поставленные задачи выполнял в срок, с отдачей и энтузиазмом. С возникающими при работе организации проблемами в компьютерной системе справлялся легко и оперативно.  В целом рекомендую оценить результат практики студента ___________ (Ф.И.О. студента) на «отлично» («хорошо», «удовлетворительно»).

_______________________ (должность выдавшего характеристику)

__________ (наименование организации)  ___________________ (подпись, Ф.И.О. выдавшего характеристику)

Другие образцы характеристик

27 апреля 2023 года

Популярные образцы и шаблоны документов

Алименты в Украине

Наследственные дела

Вступление в наследство часто сопряжено с внезапными трудностями. Получение наследства по завещанию и закону имеет отличия по своему порядку. Шаблоны заявлений, по тяжбам связанным с спорами наследников.
Подробнее

Квартиры и жильцы

Шаблоны исковых заявлений по гражданским делам, относительно жилья. Право на жилье это право пользования владения проживания. Тут известно очень много споров и разногласий. Очевидна отличительная черта между собственностью иарендой. Тут же идут тяжбы порядку совместного проживания и по разделу лицевого счета. Образцы исковых заявлений помогут изучить что именно требуют писать в судебном документе.
Подробнее

Споры по возмещению вреда

Бывает, что нашей собственности наносят ущерб. Вред бывает нематериальный, материальный. Определяется это судя по наличию-отсутствию вины возможности предвидеть возможный вред. В зависимости от этого возникает обязанность возместить нанесенный вред. И тот, чьим интересам нанесен вред мечтает его возмещения. Ответственность за несовершеннолетнего, животного и другое
Подробнее

Дорожно транспортное происшествие

ДТП не будет приятным событием. Всякий кто встречал это событие согласится с этим утверждением. Но если это пришло, придется как-то решать эту проблему. После того как составлены объяснения схемы вызовы страховщиков страховые документы бывает возникает требование о не покрытом страховой возмещении повреждений, и морального ущерба
Подробнее

Законодательство Обзор

В институте повторяли, если цель быть отличным юристом, как следует следи за законотворчеством. Или за анализом законотворчества, сделанными другими правоведами.
Подробнее