- ПЕРЕВОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- «ПОУЧЕНИЕ» ОТЦА РУССКОГО НАРОДА
- Как покоряли легендарный самотлор
- Самотлор. история освоения и добычи нефти и газа в хмао-югре | элективный курс на тему: | образовательная социальная сеть
- Список литературы
- Список литературы по истории россии
- Список литературы по экономике 2020 — списки литературы
ПЕРЕВОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА
С принятием христианства на Русь проникла большая переводная литература. Примером этого процесса могут быть сборники 1073 и 1076 гг. Первый переписан с болгарского оригинала, и по открывающей сборник похвале можно определить имя заказчика – «Великий в князях Святослав».
Переводная литература получила широкое распространение на Руси в XI-начале XII вв. Переводили в основном греческую литературу – сочинения как религиозного, так и светского содержания. Богослужебные книги представляли собой собрание служб на весь год, т. е. служебную месячную Минею, тексты праздничных служб до и после Пасхи; различного рода служебники и требники, которые служили руководством при совершении богослужения.
Но более ранние переводы, относящиеся к середине X в., пришли на Русь из Болгарии благодаря славянской письменности моравских братьев. К такой литературе относятся, например, переводы «Богословия» Иоанна Дамаскина, а также славянский вариант «Шестоднева», повествовавшего о сотворении мира и его устройстве по представлениям христианского вероучения. В X в.
Болгарское царство стало основным очагом, откуда славянская письменность и литература стали проникать в другие страны. Поэтому литературоведы говорят, что существует общность не только письменности, но и всей русской и болгарской литературы – как богослужебной, так и памятников литературы, относящихся к религиозным проповедям и книгам полурелигиозного содержания. Среди них: прологи (житийные сборники, имеющие календарный характер, где жития расположены в соответствии с днями их церковной памяти), торжественники, шестодневы (беседы о божественном сотворении мира в шесть дней), отчасти хроники, палеи (пересказ библейских книг с комментариями, дополнениями и полемическими, антииудейскими толкованиями), космографии, физиологи (переводные сборники о свойствах реальных и вымерших животных, камней и деревьев православного Юга и Востока Европы).
Переводилась литература, созданная христианскими писателями, которая носила поучительный характер. Создавалась она в условиях борьбы с ересью и для пропаганды христианского вероучения и морали. Для борьбы с язычниками и для укрепления правопорядка использовались сочинения Иоанна Златоуста, Ефрема Сирина и других авторов.
Интересно, что русские переводчики вставляли эпизоды собственного сочинения в текст, чтобы приспособить его к потребностям русской жизни. Переводилась в большом количестве житийная литература. Она прославляла святых и их деяния. Ставились в такой литературе и вопросы христианской морали, монашеской жизни, борьбы с ересями, подробно разбиралось учение о конце света и описывались подвиги церкви.
Интерес у русского читателя вызывала жизнь за границей государства. Переводные романы, рассказывающие о жизни и подвигах видных государственных деятелей и полководцев, творчески переводились нашими мастерами слова. Переводчики использовали такие произведения для сочинения больших трудов по истории России и других стран, дополняя и расширяя их сочинениями разных авторов.
Использовались материалы исторического, географического, литературного и мифологического содержания. Известна была повесть «Александрия», рассказывающая о жизни и подвигах Александра Македонского. Исторические события, имевшие место в действительности, искусно переплетались с вымыслом.
Интересовала россиян и собственная история, рассказанная не столько своими летописцами, сколько греческими авторами. Византийская литература исследовала вопрос происхождения славян, их историческую судьбу и связь русской литературы с мировой. Правда, в хрониках Византии исторический процесс трактовался всегда с религиозной точки зрения, история базировалась на утверждениях божественного происхождения мира.
«ПОУЧЕНИЕ» ОТЦА РУССКОГО НАРОДА
Вспоминают его необыкновенную привязанность к отцу, которого он никогда и ни в чем не ослушался. Он испытывал снисхождение к слабому человечеству, милосердие, щедрость, незлобие. Он «творил добро врагам своим и любил отпускать их с дарами». Но всего яснее и лучше помогает нам узнать этого человека его «Поучение», написанное им для сыновей. Оно сохранилось в тексте Лаврентьевской летописи.
«Приближаясь к гробу, благодарю Всевышнего за умножение дней моих: рука его довела меня до старости маститой. А вы, дети любезные, и всякий, кто будет читать сие писание, наблюдайте правила, в оном изображенные. Когда же сердце ваше не одобрит их, не осуждайте моего намерения; но скажите только: он говорит несправедливо! Страх Божий и любовь к человечеству есть основание добродетели. Велик Господь, чудесны дела Его!»
«Поучение» состоит из трех самостоятельных частей: поучения детям, воспоминаний и послания князю Олегу Черниговскому. Все эти части соединены одной центральной идеей – идеей борьбы с феодальной раздробленностью.
Такой литературный прием – обращение отца к детям – был широко распространен в средневековой литературе. Пожалуй, нет ни одной страны на Западе или на Востоке, где не было таких произведений. Они разные по содержанию и окраске, но имеют одну цель – дать наставление детям.
«Поучение» Владимира Мономаха выделяется своей целенаправленностью и высокой литературной художественностью. Мономах, формулируя основные жизненные принципы, исходит из собственного жизненного опыта. Он не ограничивается только призывом сыновей к единству и прекращению усобиц, а обращает их внимание на сам образ князя.
В «Поучении» нет полной автобиографии Мономаха, хотя много моментов, где он рассказывает о себе и о своем жизненном опыте. Все примеры из его жизни имеют гражданский интерес и общественно-идейное звучание.
«О дети мои! Хвалите Бога! Любите также человечество. Не пост, не уединение, не монашество спасет вас, но благодеяния».
Князь должен, считает Мономах, не просто «управлять». Нужно и должно князю проявлять заботу о смерде, челяди, «вдовицах», не давать «сильным погубить человека». Дав крестное целование, нужно блюсти его, чтобы «не погубить души своей». Нужно заботиться о хозяйстве, рано вставать, поздно ложиться спать, не лениться, быть всегда готовым к походу.
Как воинский устав звучат его слова: «На войну выйдя, не ленитесь, не полагайтесь на воевод; ни питью, ни еде не потворствуйте, ни сну; сторожевую охрану сами наряжайте, и ночью, расставив воинов со всех сторон, ложитесь, а рано вставайте; а оружия снимать с себя не торопитесь, не оглядевшись, из-за лености внезапно ведь человек погибает».
Должен думать князь и о распространении славы Российской, чтить «гостя, откуда бы он к вам ни пришел, простолюдин ли, или знатный ли посол… ибо они по пути прославят… по всем землям…»
Мономах напоминает о пользе грамоты: «Все хорошее, узнав, вы должны помнить: чего не знаете, тому учитесь. Отец мой, сидя дома, говорил пятью языками: за что хвалят нас чужестранцы. Леность – мать пороков».
О воинской своей доблести он говорит со справедливой, заслуженной гордостью: «Всех походов моих было 83; а маловажных не упомню. Я заключил с половцами 19 мирных договоров, взял в плен более ста лучших их князей и выпустил из неволи, а более двухсот казнил и потопил в реках. Кто путешествовал скорее меня? Выехав рано из Чернигова, я бывал в Киеве у родителя прежде вечерен».
«Господь хранил меня. И вы, дети мои, не бойтесь старости, ни битвы, ни зверей свирепых, но являйтесь мужами во всяком случае посланными от Бога. Если провидение определит, кому умереть, то не спасут его ни отец, ни мать, ни братья. Хранение Божие надежнее человеческого»[93]93
Из «Поучения» Владимира Мономаха.
[Закрыть].
Н. М. Карамзин так оценивает этот замечательный литературный памятник: «Без сего завещания, столь умно писанного, мы не знали бы всей прекрасной души Владимира, который не сокрушил чуждых государств, но был защитою, славою, утешителем собственного; и никто из князей российских не имеет более права на любовь потомства, ибо он с живейшим усердием служил отечеству и добродетели».
Владимир Мономах стал в истории Киевской Руси третьим величайшим самодержцем после Владимира Святого и Ярослава Мудрого. В некоторых былинах его называли и как Владимира Святого – Красным Солнышком. А шапка Мономаха стала символом государственной власти.
Как покоряли легендарный самотлор
Нижневартовск обязан своим рождением легендарному Самотлору. Его история – один из примеров относительности времени. Испокон веков оно размеренно текло над хантыйским озером, мало что меняя в его облике. Но в последние годы так уплотнилось и насытилось событиями, что рассматривать его нужно уже в разрезе десятилетий.
Болото не осушить. Засыпать?
С чего же начать? Если бы этот вопрос задать бывшему первому секретарю Тюменского обкома КПСС Борису Щербине, тот не задумываясь ответил бы: «С моей записки в ЦК КПСС от 9 декабря 1961 года «Об усилении нефтепоисковых работ и организации нефтегазодобывающей промышленности в Тюменской области».
На самом деле история Самотлора начинается с 1955 года. Тогда, по установленному Министерством геологии СССР делению, к востоку от 72-го градуса восточной долготы на отрезке широтного течения Оби в Тюменской области геологоразведочные работы на нефть и газ вело Новосибирское геологоразведочное управление. Бурились первые опорные скважины.
А в 1958 году в составе Нижневартовской нефтеразведки был организован Мегионский буровой участок для проведения поисково-разведочных работ. В июле 1959 года начальником Нижневартовской нефтеразведки, а потом и партии глубокого бурения был назначен Василий Подшибякин. После его перевода в Тюменское геологоуправление начальником стал Иван Высочинский. Именно при нем произошло историческое событие – открытие Мегионского месторождения в марте 1961 года. Впервые в Западной Сибири промышленная нефтегазоносность выявлена в продуктивных пластах, приуроченных к юрской и меловой системам, залегающих на глубинах от 1 600 до 2 500 метров.
Мало кто знает и помнит, что громадную роль в открытии Самотлорского месторождения сыграл начальник Нижневартовской сейсмопартии Леонид Кабаев. Именно он убедил начальника МНРЭ Владимира Абазарова начать бурение в сложнейшем даже по меркам Западно-Сибирской болотистой низменности месте – в районе озера Самотлор. В конце 1963 года, получив готовую структурную карту Самотлорской площади, Абазаров принял решение: пробуем. Точка Р-1 была намечена в центре структуры. Но первые попытки выйти на Самотлор в 1964 году окончились неудачей.
Тогда месторождение на многие километры окружали непроходимые болота. Зимой геологи пробирались к нему на лыжах. Опыта эксплуатации на болоте еще не было в мировой практике. Рассматривалось два варианта: осушить болото или построить на нем эстакады и бурить с площадок, как на морских нефтепромыслах. Оба варианта отвергли. Но был найден третий – создавать промысел прямо на болоте, отсыпая искусственные острова для буровых вышек.
Мало кто представлял тогда, какие сюрпризы преподнесет югорская земля. Только на то, чтобы дотащить буровой станок до места назначения, у геологов ушло больше года: путь преграждали то глубокие овраги, то болота, в которых тракторы тонули даже в морозы. Но зато, когда геологи обработали первичный материал каротажа с Самотлорской площади, они увидели, что это сплошной слоеный пирог из продуктивных пластов.
Не сдаваться – верить
В январе 1965 года началась прокладка трассы на Р-1 Самотлора.
Первые километры дороги – самые трудные. Сколько техники утонуло в болотах, сколько было разбито – сейчас никто не может сказать.
И все же первопроходцев Самотлора можно назвать избранниками судьбы: мало кому еще в стране удалось увидеть в столь сжатом отрезке времени историю развития обновленного края и оставить в ней свой собственный знак, будь то малая запятая трудовой биографии, какая-то цифра рекорда или просто фамилия, что на все времена.
29 мая 1965 года – эту дату знает почти каждый живущий в Югре, как и ставшую исторической фразу бурового мастера Степана Повха: «Самотлор заработал!» Именно он открывал задвижку вместе с Иваном Рынковым. Как видим, еще одна попытка оказалась успешной.
В этом году нефтяной гигант отмечает 55 лет со дня его открытия. Символично, что эта веха совпала с поистине знаковым для региона достижением – добычей 12-миллиардной тонны нефти в Югре. Вклад Самотлора в общий успех колоссален – более 20 процентов. Всего с момента открытия месторождения добыто 2,8 миллиарда тонн нефти и 377 миллиардов кубометров газа. За годы освоения Самотлора в долгой и трудной борьбе выросла и возмужала плеяда прославленных мастеров, вписавших в летопись всесоюзной ударной стройки не один блистательный рекорд. Григорий Норкин, Геннадий Левин, Григорий Петров, Анатолий Шакшин, Виктор Китаев – много их, разных по характеру и возрасту, но одинаково одержимых, умеющих подчинить себя интересам дела.
Кольцо замкнулось
Площадь Самотлорского месторождения достигает почти 1 500 квадратных километров. Чтобы вы понимали размах, достаточно сказать, что на его территории вполне могла бы разместиться Северная Пальмира с предместьями. Ну, или несколько карликовых европейских государств. Например, альпийский Лихтенштейн (всего 160 квадратных километров) уложился бы на площади Самотлора десять раз. А теперь представьте, сколько усилий, труда и нервов потребовалось, чтобы создать в первые годы освоения хоть какую-
то инфраструктуру. Те, кто на Севере живет давно, хорошо помнят, что без болотников, на худой конец – без резиновых сапог, весной и осенью на улицу лучше было не выходить.
Капитальную дорогу вокруг озера Самотлор строили более трех лет. Строители отсыпали свыше 3,5 миллионов кубометров грунта, уложили для покрытия полотна около 4 тысяч бетонных плит. И только 23 ноября 1973 года, если заглянуть в старые подшивки «Ленинского знамени», последний самосвал высыпал грунт и наконец были положены последние четыре плиты. Кольцо протяженностью 66 километров, опоясывающее озеро Самотлор, замкнулось.
Кодекс чести
Середина 80-х стала легендарным временем для буровиков. На Самотлоре собрались настоящие профессионалы, обладавшие ценнейшим опытом бурения в условиях многолетней мерзлоты, бездорожья и суровой сибирской зимы. Они были способны на рекорды, каких не знала мировая практика. Буровой мастер Геннадий Левин не нуждается в особом представлении, но пик его славы пришелся на десятую пятилетку (1976–1981 годы). Бригада Левина девять раз добивалась максимального в стране результата по годовой проходке. В течение 1980 года она пробурила 101 136 метров. Будь это одна сверхглубокая скважина, то дошла бы почти до середины литосферы, объединяющей земную кору и верхнюю часть мантии.
Лучших буровых мастеров, чем на Самотлоре, страна не знала. Их имена не сходили с передовиц центральных газет. Открываем «Комсомольскую правду», датированную 4 марта 1973 года. В ней заметка о том, что управлением буровых работ № 1 учреждена стипендия лучшим студентам-нижневартовцам – имени знаменитого на всю страну Степана Повха.
Сейчас мало кто знает и о том, что у буровиков был свой кодекс чести, о котором, к слову, в то время рассказывала и наша газета. Одна из главных заповедей буровиков – думать, как сделать лучше, выполнять работу не механически, а творчески.
Двигатель прогресса того времени – социалистические соревнования. Когда объявлялись итоги, рабочие атаковали буровой комитет, отдел научной организации труда и управления производством, добиваясь истины. Сегодня у нефтяников – система непрерывных улучшений и различные научно-технические конференции, а в годы освоения Самотлора существовало свыше 20 форм и положений социалистического соревнования.
– Уникальность Самотлора можно сравнить разве что с природной мощью вулкана. Ветераны помнят, как на буровых лопались трубы, как из-под земли со звериным ревом вырывался нефтяной фонтан. Этой первозданной мощи человек противопоставил силу духа, упорство и титаническое трудолюбие. Современный Самотлор – это масштабная площадка для внедрения новых технологий. Но никто и никогда не забудет, какой была та самая первая нефть. Эти самоотверженные люди не только добыли первую нефть Самотлора, но и заложили фундамент для очень важных вещей, которые сегодня отличают всех югорчан, – обратилась к нижневартовцам в один из Дней работников нефтегазовой промышленности губернатор Югры Наталья Комарова.
Фундамент простой: гордимся историей – стремимся к новым горизонтам.
И нет сомнений в том, что специалисты, пришедшие на смену ветеранам производства, впишут в историю Самотлора немало ярких событий.
Кстати
10 декабря 1930 года был образован Остяко-Вогульский национальный округ. Сейчас это наша с вами Югра, территория которой раскинулась с запада на восток почти на 1 400 километров от восточных склонов Северного Урала до берегов Енисея; с севера на юг – на 900 километров от Сибирских Увалов до кондинской тайги.
Мы знаем, как вам удобнее получать новости. Наши официальные аккаунты в социальных сетях:
ВКонтакте
,
,
Одноклассники
,
,
,
Яндекс.Дзен
.
Самотлор. история освоения и добычи нефти и газа в хмао-югре | элективный курс на тему: | образовательная социальная сеть
Содержание
- Пояснительная записка…………………………………2
- Учебно-тематический план……………………………..6
- Содержание изучаемого курса………………………..15
- Методическое обеспечение дополнительной
образовательной программы………………………….19
- Список используемой литературы……………………21
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Трудно переоценить значение энергоресурсов для обеспечения безопасности любой страны. Нефть относится к главным энергоресурсам. За нефть во всём мире идут видимые и невидимые войны – горячие и холодные, дипломатические и коммерческие, инженерные и экономические.… Как только её не называют: чёрное золото, кровь земли, земляное масло.… В настоящее время нефтехимия даёт почти четверть всей химической продукции. И чтобы перечислить все продукты, получаемые из нефти, нужно потратить несколько листов, так как их уже несколько тысяч.
Любой стране желательны свои кадры в нефтяной промышленности. Наука не стоит на месте – открывают новые, более современные и экономически выгодные, способы добычи и переработки нефти, поэтому в этой отрасли нужны не просто профессионалы – нужны высококвалифицированные кадры. Их необходимо целенаправленно готовить к этой работе. Где, как не в школе, надо начинать разъяснительную работу, чтобы на производство не пришли случайные люди, чтобы человек сделал правильный выбор, ведь от этого зависит, будет он ходить на работу с радостью и стараться повышать свой профессиональный уровень или будет отбывать рабочее время «от звонка до звонка». Для того чтобы обучающиеся не ошиблись с выбором своей профессии и существует «Кружок «САМОТЛОР. ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ И ДОБЫЧИ НЕФТИ И ГАЗА В ХМАО»
Данный кружок «САМОТЛОР. ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ И ДОБЫЧИ НЕФТИ И ГАЗА В ХМАО» допускает его изучение в отрыве от других курсов по выбору и представляет самостоятельное звено в цепи подготовки обучающихся направленной на осуществление выбора своего дальнейшего пути. Обучающийся, желающий продолжить свою учёбу в школе с целью получения полного среднего общего образования, должен сделать выбор профиля обучения.
У обучающихся нашей школы, выпускников девятых – одиннадцатых классов, повышенный интерес к профессиям, связанным с добычей нефти. И это вполне обоснованно. Во-первых, во многих семьях родители работают на предприятиях нефтяной промышленности, так как мы проживаем в городе нефтяников. И это, во-вторых, даёт возможность обучающимся «вживую» познакомиться с профессией нефтяника. В-третьих, на рынке труда есть возможность найти работу, что сейчас очень важно. В-четвёртых, многие наши обучающиеся заканчивают институты и колледжи, связанные с профессией нефтяника, успешно работают на предприятиях и это видят наши обучающиеся. Многим обучающимся хочется познакомиться с профессиями, связанными с добычей нефти, так как многие интересуются профессией нефтяника. У нас возникла необходимость в кружке «Самотлор. История освоения и добычи нефти и газа в ХМАО-Югре».
Данный кружок является профессионально ориентированным.
Цели и задачи:
Основной целью работы данного кружка является содействие профессиональной ориентации обучающихся через формирование у них знаний о профессии работников нефтяной промышленности.
Для достижения цели данного кружка решаются следующие задачи:
Отличительные особенности данной программы
Программа данного кружка рассчитана на 144 часа учебного времени. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.
Возраст детей, участвующих в реализации Программы
Данная программа рассчитана на обучающихся 9-11-х классов.
В процессе реализации данного курса используются следующие методы:
В процессе реализации дополнительной образовательной программы используются следующие формы:
Ожидаемые результаты и способы их проверки
По окончании занятий в данном кружке воспитанники будут знать:
- Содержание труда инженера, геолога, бурильщика, оператора по добыче нефти, специалиста по ремонту скважин, слесаря по ремонту буроборудования, Оператора пульта управления, оператора по поддержанию пластового давления, лаборанта химического анализа, дефектоскописта, водителя и тракториста по перевозке крупногабаритных и нестандартных грузов;
- Оборудование, применяемое на буровых и промыслах;
- Методы работы с нефтяным оборудованием;
- Перечень учебных заведений, дающих возможность получить профессию, связанную с промышленной добычей нефти;
- Какие школьные предметы требуют более углубленного изучения при получении этих профессий.
- Требования, предъявляемые к проведению работ, связанных с добычей нефти.
- Правила проведения химанализа воды и нефти.
Практические умения
Главным результатом данного курса является способность обучающегося определить уровень соответствия своих личностных качеств тем требованиям, которые предъявляются к рабочим нефтяной промышленности, т.е. сориентироваться в выборе (или не-выборе) данной профессии.
- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
4. СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) является одной из основ экономики России. Сотни тысяч его специалистов трудятся во всех уголках нашей Родины, обеспечивая ее нефтью и газом. Кроме того, тысячи молодых специалистов, закончив ВУЗы, ежегодно вливаются в ТЭК. Свой путь к будущей специальности они начинали с изучения основ нефтегазового дела.
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Введение | Введение в историю развития нефтегазового дела. Цели и задачи курса. Исторические закономерности развития нефтегазовой сферы деятельности общества. |
2. | Древний период развития бурения, использования и сбора нефти | Древний период зарождения горных работ. Вехи естественной истории. Зарождение горного дела. Сбор нефти с водной поверхности. Выкапывание нефтенасыщенных пород. Использование нефти в лечебных целях, в строительном и военном деле. |
3. | Колодезная технология добычи нефти | Основные регионы колодезной добычи нефти. Форма и размеры, глубина, крепление колодцев. Способы подъема и примитивной перегонки нефти. |
4 | История развития технологии бурения и способов эксплуатации нефтяных скважин. | История развития технологии бурения и способов эксплуатации нефтяных скважин. Ударное и вращательное бурение, типы долот. Роторное и колонковое бурение, создание турбобура. Алмазное бурение, типы коронок. Переход от фонтанных к механизированным способам эксплуатации скважин. |
5 | Развитие систем разработки, технология заводнения нефтяных месторождений | Развитие систем разработки на естественном режиме и создание технологии заводнения нефтяных месторождений. Способы кислотных обработок коллектора, гидроразрыв пласта, тепловые методы повышения полноты извлечения нефти на месторождениях. |
6 | Этапы развития технологии разработки газовых и газоконденсатных залежей. | История открытия крупнейших газовых и газоконденсатных месторождений в России. Начало разработки газовых и газоконденсатных месторождений в Западной Сибири. |
7 | Понятие о дальнем транспорте, хранении и переработке жидких и газообразных углеводородов | Краткая характеристика систем сбора и подготовки нефти и газа на промыслах. Основные понятия о дальнем транспорте нефти и газа по системам магистральных трубопроводов, о хранении и переработке углеводородов. Условия развития автомобильного, железнодорожного, водного и трубопроводного транспорта нефти и газа, строительство подземных хранилищ газа |
8 | История освоения основных нефтегазовых провинций России. | История освоения нефтегазовых провинций России. Особенности геологического строения и основные нефтегазовые месторождения. Этапы их освоения. Технологические особенности. Условия бурения скважин. Основные потребители и транспортные связи. Уровень истощения запасов. Коэффициент нефтеотдачи. Состояние инфраструктуры. Перспективные ресурсы (с использованием сообщений по индивидуальным рефератам). |
Тематика практических работ/ тематика экскурсий
Знания, умения по каждому разделу
Контрольные вопросы, задания по каждому разделу
1.Введение в программу курса.
Знакомство с обучающимися, диагностика их профессиональных интересов, склонностей, намерений. Цели и задачи курса. История создания нефтяной промышленности нашего края. Значение нефтяной промышленности в экономике страны. Первоначальное понятие о профессиях работников нефтяной промышленности: геолога, бурильщика, оператора по добыче нефти, специалиста по ремонту скважин, слесаря по ремонту буроборудования, монтажника-высотника по особо сложным работам, водителя и тракториста по перевозке крупногабаритных и нестандартных грузов.
Контрольные вопросы:
- Какое значение имеет нефтяная промышленность в экономике страны?
- Какие профессии, связанные с нефтяной промышленностью вы знаете?
- Какие функции выполняет инженер, геолог, бурильщик, оператор по добыче нефти, специалист по ремонту скважин, слесарь по ремонту буроборудования, монтажник-высотник по особо сложным работам,
2.Изыскательские работы на предмет нахождения нефтяных месторождений.
Геологотехнический разрез. Понятие о технологическом процессе изыскательских работ, о буровой установке. Понятие о скважине и процесс бурения скважины.
Конструкция скважины. Буровой инструмент. Профессии: геолог, бурильщик.
Основные сведения по технике безопасности при работе на буровых установках.
Экскурсия на предприятие по разведке и бурению скважин.
Контрольные вопросы:
- Из каких частей состоит буровая установка?
- Что такое скважина? Из чего она состоит?
- Назовите буровые инструменты.
- Какие правила по технике безопасности при работе на буровых установках вы знаете?
3. Эксплуатация скважин по добыче нефти.
Понятие об оборудовании скважин и процессе по добыче нефти.
Профессия: оператор по добыче нефти.
Основные сведения по технике безопасности при работе на установках по добыче нефти.
Экскурсия на предприятие по добыче нефти.
Контрольные вопросы:
- Каким образом проходит процесс бурения скважин?
- Каким образом проходит процесс добыча нефти?
- Какие функции выполняет оператор по добыче нефти?
- Какие правила по технике безопасности при работе на установках по добыче нефти вы знаете?
- Капитальный и текущий ремонт скважин. Ремонт глубинного оборудования скважин.
Профессия: специалист по ремонту скважин. Основные сведения по технике безопасности при устранении неисправностей механизмов по добыче нефти.
Экскурсия на предприятие по ремонту скважин.
Контрольные вопросы:
1. Какими инструментами проводят ремонт глубинного оборудования скважин?
2. Назовите функции специалиста по ремонту скважин.
3. Какие правила по технике безопасности при устранении неисправностей механизмов по добыче нефти вы знаете?
5. Сбор, транспортировка и хранение нефти.
Насосы. Трубопроводы. Ёмкости по сбору и хранению нефти. Переработка нефти и продукты её перегонки. Применение нефти.
Основные сведения по технике безопасности при хранении и транспортировке нефти.
Пожароопасный объект.
Экскурсия на предприятие по сбору, хранению и транспортировке нефти.
Контрольные вопросы:
1. Какую работу выполняют насосы, трубопроводы и ёмкости в процессе транспортировки нефти?
2. Как называется процесс переработки нефти?
3. Какие продукты перегонки нефти вы знаете?
4. В каких отраслях применяется нефть?
6.Итоговое занятие.
На итоговом занятии проводится круглый стол по теме «Промышленная добыча нефти и экологическая безопасность» и тест-опрос по пройденному материалу. Кроме того, проводится диагностика жизненных целей с использованием методики незаконченных предложений.
Контрольные вопросы:
- Какую пользу приносит добыча нефти?
- Какой вред может принести несоблюдение правил добычи нефти?
- Какие правила должны соблюдать руководители, отвечающие за процесс добычи нефти?
- Какая юридическая ответственность наступает в случае причинения ущерба окружающей среде?
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Организационные принципы, формы, методы и педагогические технологии, применяемые в программе кружка.
Программа данного курса рассчитана на 144 часа учебного времени. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа. Данная программа рассчитана на обучающихся 9-11-х классов.
В процессе реализации данного курса используются следующие методы:
В процессе реализации данного курса используются следующие формы:
бурением скважин и добычей, сбором, хранением и транспортировкой нефти;
Формы, методы, инструментарий контроля образовательных достижений обучающихся, критерии оценки.
Система форм контроля.
- СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Абдурашитов С.А., Тупиченков А.А. Трубопроводы для сжиженных газов,- М.: Недра, 1965.- 215с.
2. Бобрицкий И.В., Юфин В.А. Основы нефтяной и газовой промышленности.- М.: Недра, 1988.- 200 с.
3. Бобровский С.А., Яковлев Е.И. Газовые сети и газохранилища. -М.: Недра, 1980.-413 с.
4. Бородавкин П.П., Березин В.Л. Сооружение магистральных трубопроводов.- М.: Недра, 1987.- 471 с.
5. Гаврилов В.П. Черное золото планеты.- М.: Недра, 1990.-160 с.
6. Гужов С.С. Как ищут и добывают нефть и газ.- М.: Недра, 1973.-144 с.
7. Зорькин Л.М., Суббота М.И., Стадник Е.В. Метан в нашей жизни.- М.: Недра, 1986.-151 с.
8. Калинин А.Г., Левицкий А.З., Никитин Б.А. Технология бурения разведочных скважин на нефть и газ.- М.: Недра, 1998.- 440 с.
9. Короткий P.M., Лобанов В.А., Нейдинг М.М. Рудники Нептуна.- Л.: Судостроение, 1986.- 152 с.
10. Коршак А.А., Шаммазов A.M.Основы нефтегазового дела. Учебник для ВУЗов. Издание второе, дополненное и исправленное: — Уфа.: ООО «ДизайнПолиграфСервис», 2002 10. Кострин К.В. Почему нефть называется нефтью.- М.: Недра, 1967.-158 с.
11. Кострин К.В. Человек соревнуется с природой.- Уфа: Башкнигоиздат, 1975.-183 с.
12. Межирицкий Л.М. Оператор нефтебазы.- М.: Недра, 1976.-239с.
13. Нечваль М.В., Новоселов В.Ф., Тугунов П.И. Последовательная перекачка нефтей и нефтепродуктов по магистральным трубопроводам.- М.: Недра, 1976.- 221 с.
15. Рыбаков К.В., Митягин В.А. Автомобильные цистерны для нефтепродуктов: устройство и особенности эксплуатации.- М.: Транспорт, 1989.- 400 с.
16. Середа Н.Г., Муравьев В.М. Основы нефтяного и газового дела.- М.: Недра, 1980.- 287 с.
17. Техника и технология транспорта и хранения нефти и газа/ Ф.Ф. Абузова, Р.А. Алиев, В.Ф. Новоселов и др.- М.: Недра, 1992.- 320 с.
18. Трубопроводный транспорт нефти и газа / Р.А. Алиев, В.Б. Белоусов, А.Г. Немудров и др.- М.: Недра, 1988.- 368 с.
19. Хотимский Б.Г., Топорский В.Г., Махолин О.А. Нефть вчера и сегодня.- Л.: Недра, 1977.-175 с.
20. Цыркин Е.Б., Олегов С.Н. О нефти и газе без формул.- Л.: Химия, 1989.-160 с.
21. Элияшевский И.В. Технология добычи нефти и газа.- М.: Недра, 1976.-256с.
Список литературы
. | |
Посмотреть оригинал
Список литературы по истории россии
Здесь представлен наиболее полный список литературы по истории России и отечественной истории. Оформление по ГОСТ 7.1-2003 “Библиографическая запись. Библиографическое описание”.
- Андреев, И.Л. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров; Под ред. Н.И. Павленко. – М.: Юрайт, 2021. – 712 c.
- Анисимов, Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер, 2021. – 592 c.
- Ахиезер, А.С. История России: конец или новое начало? / А.С. Ахиезер, И. Клямкин, И. Яковенко. – М.: Новое Изд.-во, 2021. – 496 c.
- Безбородов, А.Б. История России в новейшее время. 1985-2009 гг.: Учебник / А.Б. Безбородов. – М.: Проспект, 2021. – 448 c.
- Бессолицын, А.А. История российского предпринимательства: Учебник / А.А. Бессолицын. – М.: МФПУ Синергия, 2021. – 400 c.
- Бушуев, С.В. История государства Российского. Книга 2. XVII-XVIII вв.: Историко-библиографические очерки / С.В. Бушуев. – Новосиб.: Сиб. хронограф, 2021. – 414 c.
- Боханов, А.Н. Новейшая история России: Учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; Под ред. А.Н. Сахаров. – М.: Проспект, 2021. – 480 c.
- Вовина-Лебедева, В.Г История России. XVI-XVII вв.: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / В.Г. Вовина-Лебедева. – М.: Академия, 2021. – 240 c.
- Вурста, Н.И. История России: Даты, события, личности / Н.И. Вурста. – Рн/Д: Феникс, 2021. – 191 c.
- Вурста, Н.И. История России: Даты, события, личности / Н.И. Вурста. – Рн/Д: Феникс, 2021. – 191 c.
- Герасимов, Г.И. История России (1985 – 2008 годы): учебник / Г.И. Герасимов. – М.: РИОР, 2021. – 315 c.
- Горинов, М.М. История России. 10 класс. В 2-х т.История России. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / М.М. Горинов. – М.: Просвещение, 2021. – 543 c.
- Данилов, А.А. История России. XIX век. 8 класс: Учебник для общеобразоват. учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2021. – 287 c.
- Жукова, Л.В. История России в датах: справочник / Л.В. Жукова, Л.А. Кацва. – М.: Проспект, 2021. – 320 c.
- Захаревич А.В. История отечества: учебник / А.В. Захаревич. – М.: Дашков и Ко, 2007. – 768 с.
- Звягинцев, А.Г. История Российской прокуратуры. 1722-2021. Краткое изложение истории прокуратуры в лицах, событиях, документах / А.Г. Звягинцев. – М.: Олма-Медиа. 2021. – 416 c.
- Земцов, Б.Н. История России для студентов технических вузов / Б.Н. Земцов, А.В. Шубин, И.Н. Данилевский. – СПб.: Питер, 2021. – 416 c.
- Земцов, Б.Н. История России. IX- начало ХХI в: учебник / Б.Н. Земцов. – М.: Изд. Универ. книга, 2021. – 552 c.
- Золотарев, В.А. Военная история России / В.А. Золотарев, О.В. Саксонов, С.А. Тюшкевич. – М.: Кучково поле, 2021. – 736 c.
- Зуев, М.Н. История России: учебное пособие / М.Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2021. – 655 c.
- Зуев, М.Н. История России: учебное пособие / М.Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2021. – 655 c.
- Иванов, А.А. История российского туризма (IX-XX вв.): учебник / А.А. Иванов. – М.: Форум, 2021. – 320 c.
- Исаев, М.А. История российского государства и права: Учебник / М.А. Исаев. – М.: Статут, 2021. – 840 c.
- Карамзин, Н.М. Полная история России с древнейших времен до наших дней / Н.М. Карамзин. – М.: Вече, 2021. – 512 с.
- Карамзин, Н.М. История государства Российского / Н.М. Карамзин. – М.: Эксмо, 2021. – 1024 c.
- Карамзин, Н.М., Муравьёв В.Б. О древней и новой России / Н.М. Карамзин., В.Б. Муравьёв – М.: МГПУ, 2002. – 480 с.
- Карпухина, О.Н., Гаврилова, Е.В. Краткий курс по истории Отечества / О.Н. Карпухина, Е.В. Гаврилова. – М.: Окей-книга, 2021. – 160 с.
- Кириллов, В.В. История России: учебник / В.В. Кириллов. – М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2021. – 661 c.
- Кириллов, В.В. История России: учебное пособие / В.В. Кириллов. – М.: Юрайт, 2021. – 663 c.
- Козленко, С.И. История России. XX – начало XXI века. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / С.И. Козленко. – М.: Рус. слово, 2021. – 400 c.
- Козлов, П.К. История Отечества. 1150 лет российской государственности / П.К. Козлов. – М.: Эксмо, 2021. – 672 с.
- Кононова, А.В. История России в картинах русских художников / А.В. Кононова. – М.: АСТ, Сова, 2021. – 96 c.
- Коняев, Н.М. Православная история России: От Крещения до наших дней / Н.М. Коняев. – М.: Вече, 2021. – 496 c.
- Кривошеев, М.В. История России: Конспект лекций / М.В. Кривошеев, М.В. Ходяков. – М.: Юрайт-Издат, 2009. – 191 c.
- Кузнецов, И.Н. История России в таблицах и схемах / И.Н. Кузнецов. – Мн.: Букмастер, 2021. – 320 c.
- Маркова, А.Н. Экономическая история России: Учебник для студентов / Ю.К. Федулов, – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2021. – 319 c.
- Мунчаев, Ш.М. История России: Учебник / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – М.: ИНФРА-М, 2021. – 752 c.
- Мунчаев, Ш.М. Политическая история России. От Смутного времени до Беловежской Пущи / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – М.: НОРМА, 2021. – 736 c.
- Нестеренко, Е.И. История России: Учебно-практическое пособие / Е.И. Нестеренко. – М.: ИНФРА-М, 2021. – 296 c.
- Никифоров, Ю.А. Новейшая история России: преподавание в школе: учебник / Ю.А. Никифоров, Е.Е. Вяземский, А.Н. Иоффе; Под ред. В.Д. Нечаев. – М: Альфа-М, 2021. – 384 c.
- Осипов Г.В., Кара-Мурза С.Г. История модернизации на Западе и в СССР / Г.В. Осипов, С.Г. Кара-Мурза. – М.: Книжный дом, 2021 – 368 с.
- Орлов, А.С. История России в датах / А.С. Орлов. – М.: Проспект, 2021. – 48 c.
- Орлов, А.С. История России в схемах: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева. – М.: Проспект, 2021. – 304 c.
- Орлов, А.С. История России: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2021. – 528 c.
- Павленко, Н.И. История России / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, Л.М. Ляшенко. – М.: Абрис, 2021. – 661 c.
- Парсамов, В.С. История России: XVIII – начало XX века: Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / В.С. Парсамов. – М.: ИЦ Академия, 2021. – 480 c.
- Ратьковский, И.С. Новейшая история России. 1914-2009: учебник / И.С. Ратьковский. – М.: Юрайт, 2021. – 532 c.
- Ратьковский, И.С. Новейшая история России. 1914-2021: учебное пособие / И.С. Ратьковский. – М.: Юрайт, 2021. – 541 c.
- Сафразьян, А.Л. История России. Конспект лекций: учебник / А.Л. Сафразьян. – М.: Проспект, 2021. – 96 c.
- Семин, В.П. История России: Учебник / В.П. Семин. – М.: КноРус, 2021. – 440 c.
- Сизенко, А.Г. История России. Великие события: Также выходит под названием 111 выдающихся событий в истории России / А.Г. Сизенко. – Рн/Д: Владис, 2021. – 560 c.
- Соловьев, С.М. История России с древнейших времен / С.М. Соловьев. – М.: Эксмо, 2021. – 1024 c.
- Соловьев, С.М. История России. Русь под пятой татаро-монголов / С.М. Соловьев. – М.: Олма-Медиа. 2021. – 304 c.
- Соловьев, С.М. История России. Русь при Иване Великом / С.М. Соловьев. – М.: Олма-Медиа. 2021. – 304 c.
- Соловьев, С.М. История России. Русь древняя / С.М. Соловьев. – М.: Олма-Медиа. 2021. – 304 c.
- Соловьев, С.М. История России. Становление Московской Руси / С.М. Соловьев. – М.: Олма-Медиа. 2021. – 304 c.
- Соловьев, С.М. История России. Русь княжеская / С.М. Соловьев. – М.: Олма-Медиа. 2021. – 304 c.
- Татищев, В. Русь Домосковская: История Российская во всей ее полноте / В. Татищев. – М.: Алгоритм, 2021. – 736 c.
- Тырин, С.В. История России. XIX век. 8 класс: Рабочая тетрадь с контурными картами / С.В. Тырин, Е.В. Симонова, Г.С. Хартулари. – М.: Дрофа, 2021. – 63 c.
- Федоров, В.А. История России. 1861-1917: Учебник для бакалавров / В.А. Федоров. – М.: Юрайт, 2021. – 494 c.
- Шаповалов, С.Н. История России в схемах, таблицах и картах: Учебное пособие для высшей школы / В.В. Касьянов, С.Н. Шаповалов, А.Я. Шаповалова; Под ред. В.В. Касьянов. – Рн/Д: Феникс, 2021. – 288 c.
- Школьник, Ю.К. История России: От древнейших времен до начала XX века: Полная энциклопедия / Ю.К. Школьник. – М.: Эксмо, 2021. – 256 c.
Выше приведен актуальный библиографический список источников по истории России (история отечества). Большинство книг 2021-2021 годов издания. Полностью достоверные сведения об авторах, издательствах и годах издания. Данный список литературы пригодится при написании рефератов, курсовых и дипломных работ. Всё оформлено по ГОСТ.
Список литературы по экономике 2020 — списки литературы
Экономика: список литературы на 2020 год.
Список учебников включает предметы «Экономическая теория», «Основы экономики» и «Экономика». Списки литературы по более узким разделам экономики смотрите на отдельных страницах по ссылкам ниже.
- Айдарханов М. Основы экономической теории. Учебник. М.: Фолиант. 2021. 432 с.
- Бойко Мария Азы экономики. Учебник. М.: Книга по Требованию. 2021. 472 с.
- Борисов Е. Ф., Петров А. А., Березкина Т. Е. Экономика. Учебник для бакалавров. М.: Проспект. 2020. 272 с.
- Васильев В. П., Холоденко Ю. А. Экономика. Учебник и практикум. М.: Юрайт. 2020. 298 с.
- Глухов В., Балашова Е. Экономика и менеджмент в инфокоммуникациях. СПб.: Питер. 2021. 272 с.
- Горелов Н. А., Кораблева О. Н. Развитие информационного общества: цифровая экономика. Учебное пособие для вузов. М.: Юрайт. 2021. 242 с.
- Гринберг Р. С., Рубинштейн А. Я., Нуреев Р. М. Экономика общественного сектора (новая теория). Учебник. М.: Инфра-М, РИОР. 2021. 440 с.
- Дерен В. И., Дерен А. В. Экономика и международный бизнес. Учебник и практикум для магистратуры. М.: Юрайт. 2021. 298 с.
- Елисеев В. С., Веленто И. И. Теория экономического права. Теория отраслей права, обеспечивающих экономические отношения. Учебное пособие. М.: Проспект. 2020. 416 с.
- Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров. Микро- и макроуровень. Учебное пособие. М.: Дело. 2021. 408 с.
- Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2021. 354 с.
- Казначевская Г. Б. Основы экономической теории. Учебное пособие. М.: Феникс. 2020. 384 с.
- Колычев А. М., Рассолов И. М. Правовое обеспечение экономики. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2021. 430 с.
- Лобачева Е. Н. [и др.] Основы экономической теории. Учебник для СПО. М.: Юрайт. 2021. 540 с.
- Лукашенко М. А., Алавердов А. Р., Безнощенко Д. В. Экономика. Учебник. Часть 2. М.: Синергия. 2021. 384 с.
- Лукашенко М. А., Ионова Ю. Г., Михненко П. А. Экономика. Учебник. В 2 частях. Часть 1. М.: Издательский дом Университета “Синергия”. 2021. 364 с.
- Мировая экономика. Учебник для академического бакалавриата. В 2-х частях. Часть 2 / ред.
- Мишкин Фредерик С. Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков. М.: Вильямс. 2021. 880 с.
- Овчаренко Н. А. Основы экономики, менеджмента и маркетинга. Учебник для бакалавров. М.: Дашков и Ко. 2020. 162 с.
- Поликарпова Т. И. Основы экономики. Учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт. 2021. 254 с.
- Поликарпова Т. И. Экономическая теория. Учебник и практикум для бакалавриата и специалитета. М.: Юрайт. 2021. 254 с.
- Смитиенко Б. М., Лукьянович Н. В. М.: Юрайт. 2021. 236 с.
- Федотов В. А., Комарова О. В. Экономика. Учебник. М.: Инфра-М. 2021. 196 с.
- Чайжунусова Г., Цой Д. Основы экономики. Учебник. М.: Фолиант. 2021. 208 с.
- Шимко П. Д. Экономика. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2021. 462 с.
- Экономика для юристов. Учебное пособие / ред. Рязанова О. Е., Ивашковский С. Н. М.: МГИМО. 2020. 434 с.
- Экономика. Учебник для военных вузов / ред. Габитов А. Ф., Буг С. В. С-Пб.: Питер. 2021. 352 с.
- Эскиндаров М. А., Шаркова А. В., Меркулина И. А. Экономика и финансы ТЭК. Учебник. М.: КноРус. 2021. 448 с.
