Статистика Ферми-Дирака – abcdef.wiki

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki Реферат

I. определение случайной величины (св), дискретной случайной величины (дсв). закон и многоугольник распределения дсв

При бросании игральной кости могут появиться числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6. Заранее определить возможные исходы невозможно, так как они зависят от многих случайных причин, которые не могут быть полностью учтены. В данном примере выпавшее число очков есть величина случайная, а числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6 есть возможные значения этой величины.

Случайная величина – величина, которая в результате опыта со случайным исходом принимает то или иное числовое значение, причем заранее неизвестно, какое именно. Случайные величины (кратко: СВ) обозначают большими латинскими буквами X,  Y, ..., а принимаемые ими значения — малыми буквами x_1, x_2, cdots , y_1, y_2, cdots, а принимаемые ими значения — малыми буквами x_1, x_2, cdots , y_1, y_2, cdots

Из приведенного выше  примера, видно, что случайная величина Х может принять одно из следующих возможных значений: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Эти значения отделены одно от другого промежутками, в которых нет возможных значений Х. Таким образом, в этом примере СВ принимает отдельные, изолированные возможные значения.

Дискретной (прерывной) называют случайную величину, которая принимает отдельные, изолированные возможные значения с определенными вероятностями. Число возможных значений дискретной случайной величины может быть конечным или бесконечным.

Законом распределения дискретной случайной величины называют соответствие между возможными значениями и их вероятностями; его можно задать таблично, аналитически (в виде формулы) и графически.

Закон распределения ДСВ Х удобно задавать с помощью следующей таблицы

называемой рядом распределения. При этом возможные значения x_1,quad x_2, cdots СВ Х в верхней строке этой таблицы располагаются в определенном порядке, а в нижней — соответствующие вероятности p_i=P{X=x_i} quad (sum_i p_i=1) СВ Х в верхней строке этой таблицы располагаются в определенном порядке, а в нижней — соответствующие вероятности p_i=P{X=x_i} quad (sum_i p_i=1).

Графически ряд распределения изображают в виде многоугольника (или полигона) распределения.

1.1. В ящике 2 нестандартные и 4 стандартные детали. Из него последовательно вынимают детали до первого появления стандартной детали. Построить ряд и многоугольник распределения ДСВ X — числа извлеченных деталей.

Решение.

Рассмотрим все возможные значения, которые может принимать случайна величина (СЛ) X:x_1=1:x_1=1 – первой вынули  стандартную деталь;x_2=2 — первая вынутая деталь нестандартная, вторая стандартная;x_3=3 — первая вынутая деталь нестандартная, вторая стандартная;x_3=3 — первая деталь нестандартная, вторая деталь нестандартная, третья деталь стандартная.Соответствующие им вероятности p_1,  p_2, p_3 найдем воспользовавшись правилом умножения вероятностей (заметьте, что события зависимы):

Тогда закон распределения дискретной случайной величины Х примет вид:

Построим многоугольник распределения, отложив на оси абсцисс (ОХ) значения ДСВ Х, а на оси ординат (ОY) соответствующие им вероятности:

1.2. В партии, содержащей 20 изделий, имеется четыре изделия с дефектами. Наудачу отобрали три изделия для проверки их качества. Построить ряд распределения числа дефектных изделий, содержащихся в указанной выборке.

Решение.

X — число дефектных изделий, содержащихся в выборке.Рассмотрим все возможные значения, которые может принимать случайна величина (СЛ) X — число дефектных изделий, содержащихся в выборке.Рассмотрим все возможные значения, которые может принимать случайна величина (СЛ) X:x_1=0 — ни одно изделие выборки не является дефектным, т.е. все изделия удовлетворяют стандарту;x_2=1 — ни одно изделие выборки не является дефектным, т.е. все изделия удовлетворяют стандарту;x_2=1 — выборка содержит одно изделие с дефектом и два стандартных изделия;x_3=2 — выборка содержит два изделия с дефектом и одно стандартное изделие;x_4=3 — выборка содержит два изделия с дефектом и одно стандартное изделие;x_4=3 — выборка содержит три изделия с дефектом;Найдем соответствующие им вероятности p_1,  p_2, p_3, p_4:

Тогда закон распределения дискретной случайной величины Х примет вид:

1.3. Три стрелка, ведущие огонь по цели, сделали по одному выстрелу. Вероятности их попадания в цель соответственно равны 0,5; 0,6; 0,8. Построить ряд и многоугольник  распределения СВ X — числа попаданий в цель.

Решение.

Пусть вероятности попадания для 1-го, 2-го и 3-го стрелков соответственно равны h_1=0,5;quad h_2=0,6;quad h_3=0,8, тогда вероятности их промахов равны g_1=0,5;quad g_2=0,4;quad g_3=0,2, тогда вероятности их промахов равны g_1=0,5;quad g_2=0,4;quad g_3=0,2. Из предыдущих занятий должны помнить как связаны противоположные события: h_1=1-g_1.

Рассмотрим все значения, которые может принять ДСВ Х – числа попаданий в цель.

x_0=0 – ни один из стрелков не попал в цель;x_1=1 – ни один из стрелков не попал в цель;x_1=1 – один из стрелков попал в цель;x_2=2 – двое стрелков поразили цель;x_3=3 – двое стрелков поразили цель;x_3=3 – три стрелка поразили цель.Найдем соответствующие им вероятности p_0, p_1, p_2, p_3:Запись вида h_1 cdot g_2 cdot g_3:Запись вида h_1 cdot g_2 cdot g_3 означает, что 1-й стрелок попал, два других промахнулись, аналогичные рассуждения применимы к другим слагаемым.p_2=P{X=2}=h_1 cdot h_2 cdot g_3 g_1 cdot h_2 cdot h_3  h_1 cdot g_2 cdot h_3=\ =0,5cdot 0,6 cdot 0,2 0,5cdot 0,6 cdot 0,8 0,5cdot 0,4 cdot 0,8=0,06 0,24 0,16=0,46p_3=P{X=3}=h_1 cdot h_2 cdot h_3=0,5cdot 0,6 cdot 0,8=0,24p_3=P{X=3}=h_1 cdot h_2 cdot h_3=0,5cdot 0,6 cdot 0,8=0,24 — (три стрелка поразили цель).Контроль: sum_{i=0}^3=0,04 0,26 0,46 0,24=1

Многоугольник распределения:

Ii. операции над дискретными случайными величинами

Суммой (соответственно, разностью или произведением) ДСВ Х, принимающей значения x_i с вероятностями p_i=P{X=x_i}, quad i=1,2, ... , n с вероятностями p_i=P{X=x_i}, quad i=1,2, ... , n и ДСВ Y, принимающей значения y_j с вероятностями q_j=P{Y=y_j}, quad j=1,2, ... , m с вероятностями q_j=P{Y=y_j}, quad j=1,2, ... , m называется ДСВ, принимающая все значения вида x_i y_j (соответственно, x_i-y_j (соответственно, x_i-y_j или x_icdot y_j) с вероятностями p_{ij}=P{{X=x_i}cdot {Y=y_j}}=P{X=x_i,quad Y=y_j}.) с вероятностями p_{ij}=P{{X=x_i}cdot {Y=y_j}}=P{X=x_i,quad Y=y_j}.Обозначение: X Y (соответственно, X-Y (соответственно, X-Y или Xcdot Y).Произведением ДСВ Х на число c).Произведением ДСВ Х на число c называется ДСВ  cX, принимающая значения cx_i, принимающая значения cx_i с вероятностями p_i=P{X=x_i}.Квадратом (соответственно, m-ой степенью) ДСВ Х называется ДСВ, принимающая значения x_i^2Квадратом (соответственно, m-ой степенью) ДСВ Х называется ДСВ, принимающая значения x_i^2 (соответственно, x_i^m) с вероятностями p_i=P{X=x_i}.) с вероятностями p_i=P{X=x_i}. Обозначение: X^2 (соответственно, X^m (соответственно, X^m).Дискретные СВ Х и Y называются независимыми, если независимы события {X=x_i} и {Y=y_j} и {Y=y_j} при любых i=1, 2, 3, ... , n, quad j=1, 2, ..., m.

2.1. Задано распределение ДСВ Х

Построить ряд распределения случайных величин:

Решение.

Возможные значения СВ Y таковы:

Вероятности этих значений равны вероятностям соответствующих значений СВ Х (например, P{X=-4}=P{X=-2}=0,20 и т. д.). Таким образом

б) Значения СВ Z таковы: 

При этом 

 и т. д. Поэтому ряд распределения СВ Z имеет вид

2.2. Дискретная случайная величина Х имеет ряд распределения:

Построить:

а) ряд распределения СВ Y=sin(X-frac{pi}{4});

б) График функции распределения СВ Y

Решение.

а) Вычисляем все значения y_i СВ Y,  подставляя соответствующие значения x_i СВ Y,  подставляя соответствующие значения x_i в формулу Y=sin(X-frac{pi}{4}):

Составим вспомогательную таблицу ряда распределения:

Составим ряд распределения.

При этом

Т. е. записываем значения ДСВ Y в таблицу в порядке возрастания. При одинаковых значениях ДСВ соответствующие вероятности складываем.

Итак, получаем

б) Самостоятельно.

2.3. Заданы распределения двух независимых случайных величин X и Y:

Найти:

а) функцию распределения СВ Х;

б) ряд распределения случайных величин Z=X Y,  quad W=X-Y, quad V=X cdot Y;в) P(|X-Y|le 2);в) P(|X-Y|le 2);

г) построить многоугольники распределения СВ Z ,W и V.

Решение.

а) Найдите функцию распределения СВ Х самостоятельно.

б) Найдем всевозможные значения z_{ij}=x_{i} y_{j}, т. е. просуммируем все значения, которые принимает ДСВ Х, со всеми значениями ДСВ Y.

Предлагаю сделать это так, первое значение ДСВ Х сложить  последовательно с каждым значением ДСВ Y, потом то же самое проделать со вторым значением ДСВ Х и с третьим. Все операции показаны в таблице ниже.

0 2=21 2=32 2=4
0 3=31 3=42 3=5
0 4=41 4=52 4=6

Т. е. случайная величина Z принимает значения:

Найдем вероятности этих значений:

Запись вида P{X=0,Y=2} означает вероятность наступления 2-х независимых событий {X=0} и {Y=2}, т. е.Для нахождения вероятностей p_2, quad p_3, quad p_4 означает вероятность наступления 2-х независимых событий {X=0} и {Y=2}, т. е.Для нахождения вероятностей p_2, quad p_3, quad p_4 воспользуемся правилом сложения несовместных событий:Запишем ряд распределения ДСВ Z

Сделаем проверку:

Многоугольник распределения СВ Z представлен ниже:

Далее рассмотрим ДСВ W=X-YНайдем всевозможные значения w_{ij}=x_{i}-y_{j}Найдем всевозможные значения w_{ij}=x_{i}-y_{j}.

Все вычисления сведены в  таблицу ниже.

0-2=-21-2=-12-2=0
0-3=-31-3=-22-3=-1
0-4=-41-4=-32-4=-2

Таким образом случайная величина W принимает значения:

Замечание. Как вы видите, я выписал для удобства все значения СДВ W в порядке возрастания, так как при составления ряда распределения их (значения случайной величины) нужно располагать по возрастанию.

Найдем вероятности этих значений:

Запишем ряд распределения ДСВ WСделаем проверку: sum_{i=1}^{5} p_{i}=0,08 0,22 0,34 0,24 0,12=1Сделаем проверку: sum_{i=1}^{5} p_{i}=0,08 0,22 0,34 0,24 0,12=1

Многоугольник распределения СВ W представлен ниже:

По аналогии с предыдущими пунктами найдем все значения ДСВ V :  v_{ij}=x_{i}cdot y_{j}.  Все вычисления сведены в  таблицу ниже.

0·2=01·2=22·2=4
0·3=01·3=32·3=6
0·4=01·4=42·4=8

Таким образом случайная величина V принимает значения: 

Найдем вероятности этих значений:

Запишем ряд распределения ДСВ VСделаем проверку: sum_{i=1}^{5} p_{i}=0,2 0,12 0,12 0,28 0,12 0,16=1Сделаем проверку: sum_{i=1}^{5} p_{i}=0,2 0,12 0,12 0,28 0,12 0,16=1

Многоугольник распределения СВ V представлен ниже:

в) Найдем  P{|X-Y| le 2}. Пусть M=|X-Y|. Пусть M=|X-Y|.Построим ряд распределения ДСВ М, используя абсолютные величины значений ДСВ W=X-Y, иными словами возьмем по модулю все значения ДСВ W, например, m_1=|w_1|=|-4|=4, иными словами возьмем по модулю все значения ДСВ W, например, m_1=|w_1|=|-4|=4.

Получим ряд

Найдем вероятности всех значений ДСВ М, которые меньше, либо равны 2

Список использованной литературы:

  1. Лунгу, К. Н. Сборник задач по высшей математике, 2 курс [Текст]/ К.Н. Лунгу, В.П. Норин, Д.Т. Письменный, Ю.А. Шевченко, Е.Д. Куланин; под редакцией С.Н. Федина.7-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2009. — 592с.
  2. Гмурман, В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика [Текст]/ В.Е. Гмурман, 12-е изд., перераб. — М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. — 479с.

Влияние температуры

Необходимо заметить, что химический потенциал зависит от температуры. Однако для систем, имеющих температуру T{displaystyle T} ниже температуры Ферми TF=EFkB{displaystyle T_{F}={frac {E_{F}}{k_{B}}}} часто используется аппроксимацияμ≈EF{displaystyle mu approx E_{F}}. Функция μ{displaystyle mu } также представляется с любой точностью степенным рядом по чётным степеням отношения TTF<1{displaystyle {frac {T}{T_{F}}}<1}:

μ=EF∑n=0,1,2…[(−1)nπ2n22n(2n 1)(kBTEF)2n]=EF[1−π212(kBTEF)2 π480(kBTEF)4 …].{displaystyle mu =E_{F}sum _{n=0,1,2dots }{left[(-1)^{n}{frac {pi ^{2n}}{2^{2n}(2n 1)}}left({frac {k_{B}T}{E_{F}}}right)^{2n}right]}=E_{F}left[1-{frac {pi ^{2}}{12}}left({frac {k_{B}T}{E_{F}}}right)^{2} {frac {pi ^{4}}{80}}left({frac {k_{B}T}{E_{F}}}right)^{4} ldots right].}
Рефераты:  § 30. Чеканка на резиновой подкладке

Измерение скоростей газовых молекул. опыт штерна. распределение максвелла

>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki   
Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki   
Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Из формул

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

получаем формулу для расчета средней квадратичной скорости движения молекул одноатомного газа:

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

так как

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

где R — универсальная газовая постоянная.

Таким образом Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki зависит от температуры и природы газа. Так, при 0°С для водорода она равна 1800 м/с. для азота — 500 м/с.

Впервые на опыте определил скорость молекул О. Штерн. В камере, из которой откачан воздух, находятся два коаксиальных цилиндра 1 и 2 (рис. 1), которые могут вращаться вокруг оси Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki с постоянной угловой скоростью Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki.

В камере, из которой откачан воздух, находятся два коаксиальных цилиндра

Рис. 1

Вдоль оси Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki натянута платиновая посеребренная проволока, через которую пропускают электрический ток. Она нагревается, и серебро испаряется. Атомы серебра через щель 4 в стенке цилиндра 2 попадают в цилиндр 1 и оседают на его внутренней поверхности, оставляя след в виде узкой полоски, параллельной щели. Если цилиндры неподвижны, то полоска расположена напротив щели (точка В на рис. 2, а) и имеет одинаковую толщину.

Посеребренная проволока, через которую пропускают электрический ток

Рис. 2

При равномерном вращении цилиндра с угловой скоростью Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki полоска смещается в сторону, противоположную вращению, на расстояние s относительно точки В (рис. 2, б). На такое расстояние сместилась точка В цилиндра 1 за время t, которое необходимо, чтобы атомы серебра прошли расстояние, равное R – r, где R и r — радиусы цилиндров 1 и 2.

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

где Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki — линейная скорость точек поверхности цилиндра 1. Отсюда

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Скорость атомов серебра

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Зная R, r, Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki и измерив экспериментально s, по этой формуле можно рассчитать среднюю скорость движения атомов серебра. В опыте Штерна Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki. Это значение совпадает с теоретическим значением средней квадратичной скорости молекул. Это служит экспериментальным доказательством справедливости формулы (1), а следовательно, и формулы (3).

В опыте Штерна было обнаружено, что ширина полоски на поверхности вращающегося цилиндра гораздо больше геометрического изображения щели и толщина ее в разных местах неодинакова (рис. 3, а). Это можно объяснить только тем, что атомы серебра движутся с различными скоростями. Атомы, летящие с некоторой скоростью, попадают в точку В’. Атомы, летящие быстрее, попадают в точку, лежащую на рисунке 2 выше точки В’, а летящие медленнее, — ниже точки В’. Таким образом, каждой точке изображения соответствует определенная скорость, которую достаточно просто определить из опыта. Этим и объясняется то, что толщина слоя атомов серебра, осевших на поверхности цилиндра, не везде одинакова. Наибольшая толщина в средней части слоя, а по краям толщина уменьшается.

Опыт Штерна

Рис. 3

Изучение формы сечения полоски осевшего серебра с помощью микроскопа показало, что она имеет вид, примерно соответствующий изображенному на рисунке 3, б. По толщине отложившегося слоя можно судить о распределении атомов серебра по скоростям.

Разобьем весь интервал измеренных на опыте скоростей атомов серебра на малые Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki. Пусть Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki — одна из скоростей этого интервала. По плотности слоя подсчитаем число Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki атомов, имеющих скорость в интервале от Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki, и построим график функции

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

где N — общее число атомов серебра, осевших на поверхности цилиндра. Получим кривую, изображенную на рисунке 4. Она называется функцией распределения молекул по скоростям.

Функциея распределения молекул по скоростям

Рис. 4

Площадь заштрихованной площадки равна

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

т.е. равна относительному числу атомов, имеющих скорость в пределах

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Мы видим, что числа частиц, имеющих скорость из разных интервалов Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki, резко различны. Существует какая-то скорость, около значения которой находятся скорости, с которыми движется наибольшее число молекул. Она называется наиболее вероятной скоростью Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki, и ей соответствует максимум на рисунке 4. Эта кривая хорошо соответствует кривой, полученной Дж. Максвеллом, который, пользуясь статистическим методом, теоретически доказал, что в газах, находящихся в состоянии термодинамического равновесия, устанавливается некоторое, не меняющееся со временем, распределение молекул по скоростям, которое подчиняется вполне определенному статистическому закону, графически изображаемому кривой Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki. Наиболее вероятная скорость, как показал Максвелл, зависит от температуры газа и массы его молекул по формуле

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Такому распределению подчиняются молекулы всевозможных веществ в различных состояниях при данной температуре. Если увеличить температуру Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki, то кривая (рис. 5) сместится вправо, наиболее вероятная скорость возрастет, появится больше быстрых частиц, уменьшится число медленных частиц и даже тех, которые движутся со скоростями, близкими к наиболее вероятной. Площади под кривыми будут одинаковыми, так как общее число частиц N не изменяется.

Зная закон изменения функции распределения молекул по скоростям Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki, можно рассчитать среднюю, или среднюю арифметическую, скорость молекулы:

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Подставляя сюда значение Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki и интегрируя (в виду сложности Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki мы ее не приводим), получают

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Среднее значение квадрата скорости

Среднее значение квадрата скорости

Средняя квадратичная скорость

Средняя квадратичная скорость

Общая формула

В системе температур распределение Ферми , которое измеряет вероятность заполнения, имеет вид:
Т{ Displaystyle Т ! ,}W.(Э.){ Displaystyle W (E)}

W.(Э.)знак равно1exp⁡(Э.-μkБ.Т) 1{ displaystyle W (E) = { frac {1} { exp { left ({ frac {E- mu} {k _ { mathrm {B}} T}} right)} 1}} }

С участием

Если энергия вычисляется из наинизшего возможного одночастичного состояния, ее также называют энергией Ферми . Вероятность заполнения  состояния с энергией уровня Ферми при всех температурах:
Э.{ displaystyle E ,}Э.Ф.{ displaystyle E _ { rm {F}} ,}W.{ displaystyle W}Э.знак равноЭ.Ф.{ Displaystyle Е = Е _ { rm {F}} ! ,}

W.(Э.знак равноЭ.Ф.)знак равно1е0 1знак равно12 .{ displaystyle W (E = E _ { rm {F}}) = { frac {1} {e ^ {0} 1}} = { frac {1} {2}} .}

Чтобы рассчитать плотность частиц, преобладающую в энергии , например Б. Для электронов в металле распределение Ферми должно быть умножено на плотность состояний :
Э.{ displaystyle E ,}⟨п(Э.)⟩{ Displaystyle langle п (Е) rangle}Д.(Э.){ Displaystyle D (E) ! ,}

⟨п(Э.)⟩знак равноW.(Э.)⋅Д.(Э.) .{ Displaystyle langle п (E) rangle = W (E) cdot D (E) .}

Получение минимума свободной энергии

Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Схематическая диаграмма состояний, энергии и заполнения для системы из 7 энергетических уровней , каждый из которых вырожден в -кратно и -фермионно заполнен.

Э.1…Э.7-е{ displaystyle E_ {1} dots E_ {7}}Д.я{ displaystyle D_ {i}}Nя{ displaystyle N_ {i}}

Статистика Ферми-Дирака может быть получена хорошим способом из условия, что свободная энергия предполагает минимум в тепловом равновесии (с твердым телом и объемом ) . Для этого мы рассматриваем фермионы, например электроны, которые распределены по уровням . Уровни имеют энергии и каждый раз вырождены (см. Рис.), Поэтому они могут принять максимум электронов ( принцип Паули ). Число электронов на -м уровне обозначено. Для макросостояния системы неважно, какой из электронов находится на -м уровне и какое из состояний они занимают. Таким образом, макросостояние полностью определяется последовательностью чисел .
Т,N{ displaystyle T, N}V{ displaystyle V}Ф.знак равноЭ.-ТС.{ Displaystyle F = E-TS}N{ displaystyle N}язнак равно1,2,3…Я.{ Displaystyle я = 1,2,3 точки I}Э.1,Э.2,Э.3…Э.Я.{ displaystyle E_ {1}, E_ {2}, E_ {3} dots E_ {I}}Д.1,Д.2,Д.3…Д.я{ displaystyle D_ {1}, D_ {2}, D_ {3} dots D_ {i}}Д.я{ displaystyle D_ {i}}я{ displaystyle i}Nя{ displaystyle N_ {i}}N{ displaystyle N}я{ displaystyle i}Д.я{ displaystyle D_ {i}}N1,N2,…{ displaystyle N_ {1}, N_ {2}, dots}

Для любого распределения электронов по уровням справедливо следующее:

Nзнак равно∑язнак равно1Я.Nя(1)Э.знак равно∑язнак равно1Я.NяЭ.я(2)С.знак равноkБ.пер⁡W.(3).{ displaystyle { begin {align} N & = sum _ {i = 1} ^ {I} N_ {i} & qquad (1) \ E & = sum _ {i = 1} ^ {I} N_ {i} E_ {i} & qquad (2) \ S & = k _ { rm {B}} ln W & qquad (3) &. end {выровнено}}}

Уравнение (1) дает общее количество частиц, которое следует поддерживать постоянным, изменяя каждую, чтобы найти минимум . Уравнение (2) дает энергию системы, принадлежащей текущему распределению , которая должна быть вставлена в формулу для . Уравнение (3) представляет собой (согласно Людвигу Больцману ) энтропию состояния системы (макросостояния) , указывающую термодинамическую вероятность для соответствующей последовательности чисел заполнения , то есть количество возможных распределений (микросостояний) электронов в местах для всех Уровни вместе.
Nя{ displaystyle N_ {i}}Ф.{ displaystyle F}Э.{ displaystyle E}Ф.{ displaystyle F}W.знак равно∏язнак равно1Я.W.я{ Displaystyle W = prod _ {я = 1} ^ {I} W_ {я}}N1,N2,…{ displaystyle N_ {1}, N_ {2}, dots}Nя{ displaystyle N_ {i}}Д.я{ displaystyle D_ {i}}язнак равно1,2,3…Я.{ Displaystyle я = 1,2,3 точки I}
Чтобы найти распределение, в котором свободная энергия становится минимальной , варьируя при ограничении , мы используем метод множителей Лагранжа . Следует
Nя{ displaystyle N_ {i}}Nзнак равноcОпsт{ Displaystyle N = const}Ф.{ displaystyle F}

∂Ф.∂Nязнак равноλ∂N∂Nя≡λ{ displaystyle { frac { partial F} { partial N_ {i}}} = lambda { frac { partial N} { partial N_ {i}}} Equiv lambda}для всех .я{ displaystyle i}

Это ( независимый) множитель Лагранжа. Для вычисления производной требуется явная формула для:
λ{ displaystyle lambda}я{ displaystyle i}∂Ф.∂Nя{ displaystyle { tfrac { partial F} { partial N_ {i}}}}С.{ displaystyle S}

С.знак равноkБ.пер⁡W.знак равноkБ.пер⁡∏язнак равно1Я.W.язнак равноkБ.∑язнак равно1Я.пер⁡W.я{ Displaystyle S = К _ { rm {B}} ln W = k _ { rm {B}} ln prod _ {i = 1} ^ {I} W_ {i} = k _ { rm {B }} sum _ {i = 1} ^ {I} ln W_ {i}}

это

W.язнак равно(Д.яNя)знак равноД.я!Nя![Д.я-Nя]!.{ displaystyle { begin {align} W_ {i} & = { binom {D_ {i}} {N_ {i}}} \ & = { frac {D_ {i}!} {N_ {i} ! [D_ {i} -N_ {i}]!}}. End {выровнено}}}
Рефераты:  Соответствие между возможными значениями и их вероятностями

биномиальный коэффициент d. ЧАС. количество возможностей выбрать разные объекты среди объектов .
Д.я{ displaystyle D_ {i}}Nя{ displaystyle N_ {i}}С помощью упрощенной формулы Стирлинга результат еще больше
пер⁡k!≈kпер⁡k-k{ Displaystyle ln к! приблизительно к ln kk}

пер⁡W.я≈Д.япер⁡Д.я-Д.я-Nяпер⁡Nя Nя-[Д.я-Nя]пер⁡[Д.я-Nя] [Д.я-Nя]знак равноД.япер⁡Д.я-Nяпер⁡Nя-[Д.я-Nя]пер⁡[Д.я-Nя]{ displaystyle { begin {align} ln W_ {i} & приблизительно D_ {i} ln D_ {i} -D_ {i} -N_ {i} ln N_ {i} N_ {i} – [D_ {i} -N_ {i}] ln [D_ {i} -N_ {i}] [D_ {i} -N_ {i}] \ & = D_ {i} ln D_ {i} -N_ {i} ln N_ {i} – [D_ {i} -N_ {i}] ln [D_ {i} -N_ {i}] end {выровнено}}}

и, таким образом

∂пер⁡W.я∂Nя≈-пер⁡Nя-1 пер⁡[Д.я-Nя] 1знак равно-пер⁡Nя пер⁡[Д.я-Nя]знак равнопер⁡([Д.я/Nя-1]).{ displaystyle { begin {align} { frac { partial ln W_ {i}} { partial N_ {i}}} & приблизительно – ln N_ {i} -1 ln [D_ {i } -N_ {i}] 1 \ & = – ln N_ {i} ln [D_ {i} -N_ {i}] \ & = ln ([D_ {i} / N_ {i } -1]). End {выровнено}}}

Общее уравнение (2) принимает вид

λзнак равно∂Ф.∂Nязнак равно∂Э.∂Nя-Т∂С.∂Nязнак равноЭ.я-kБ.Т∂пер⁡W.я∂Nязнак равноЭ.я-kБ.Тпер⁡([Д.я/Nя-1]){ displaystyle lambda = { frac { partial F} { partial N_ {i}}} = { frac { partial E} { partial N_ {i}}} – T { frac { partial S } { partial N_ {i}}} = E_ {i} -k _ { rm {B}} T { frac { partial ln W_ {i}} { partial N_ {i}}} = E_ { i} -k _ { rm {B}} T ln ([D_ {i} / N_ {i} -1])}.

Вставка заданной вероятности занятия и преобразования приводит к:
жязнак равноNяД.я{ displaystyle f_ {i}: = { frac {N_ {i}} {D_ {i}}}}жя{ displaystyle f_ {i}}

жязнак равно1exp⁡Э.я-λkБ.Т 1{ displaystyle f_ {i} = { frac {1} { exp { frac {E_ {i} – lambda} {k _ { rm {B}} T}} 1}}}.

Это статистика Ферми-Дирака. Множитель Лагранжа оказывается их химическим потенциалом .
μзнак равноλ{ displaystyle mu = lambda}

Применение

Статистики Ферми — Дирака и Бозе — Эйнштейна применяются в том случае, когда необходимо учитывать квантовые эффекты, когда частицы обладают «неразличимостью». Квантовые эффекты проявляются тогда, когда концентрация частиц N/V⩾nq{displaystyle N/Vgeqslant n_?} (где nq{displaystyle n_?} — квантовая концентрация).

Квантовая концентрация — это концентрация, при которой расстояние между частицами соразмерно с длиной волны де Бройля, то есть когда волновые функции частиц соприкасаются, но не перекрываются. Квантовая концентрация зависит от температуры.

Статистика Ферми — Дирака применяется к фермионам (частицы, на которые действует принцип Паули), статистика Бозе — Эйнштейна применяется к бозонам. Оба этих распределения становятся распределением Максвелла — Больцмана при высоких температурах и низких концентрациях.

Распределением Максвелла — Больцмана часто описываются классические «различимые» частицы. Другими словами, конфигурация частицы A{displaystyle A} в состоянии 1 и частицы B{displaystyle B} в состоянии 2 отличается от конфигурации частицы B{displaystyle B} в состоянии 1 и частицы A{displaystyle A} в состоянии 2. Когда эта идея была проработана полностью, оказалось, что распределение частиц по энергетическим состояниям приводит к нефизическим результатам для энтропии, что известно, как парадокс Гиббса. Эта проблема исчезла, когда стал ясен тот факт, что все частицы неразличимы. Статистики Ферми — Дирака, и Бозе — Эйнштейна приближаются к статистике Максвелла — Больцмана в пределе высоких температур и низких плотностей. Статистика Максвелла — Больцмана хорошо описывает поведение газов. Статистика Ферми — Дирака часто используется для описания электронов в твердых телах, на ней, к примеру, базируются основные положения теории полупроводников в частности, и электроники в целом.

Программа «управление временем» сотрудников в школе высшего спортивного мастерства»

Актуальность программы обусловлена очевидностью необходимости эффективного управление временем в современной динамичной экономике.

Тайм-менеджмент – это эффективная технология организации личной работы, с одной стороны. С другой стороны, это жизненная концепция человека, убежденного, что нельзя напрасно тратить невозобновимые ресурсы своего времени, а в конечном итоге – своей жизни.

Наименование программы

Управление временем сотрудников Школы высшего спортивного мастерства

Заказчик Программы

Директор школы

Цель и основные задачи программы

Цель: развитие профессиональной компетенции по управлению временем и эффективное распределение временных ресурсов (time-managements) с учетом индивидуальных особенностей восприятия времени сотрудников.

Задачи:

· Систематизировать знания и умения по использованию стратегического и оперативного тайм – менеджмента.

· Отработать навыки управления временем.

· Повысить компетентность работников и руководителей в управлении временем

· Обучить практическим инструментам по эффективному управлению временем

Сроки и этапы реализации программы

2021-2021 годы

1 этап – теоретический (изучение теоретических основ тайм-менеджмента) – 2021-2021 гг.

2 этап – практический (проведение диагностик и тренингов) – 2021-2021 гг.

3 этап – адаптационный (практическое внедрение в работу изученных методов и приемов) – 2021-2021 гг.

Исполнители программы

Администрация, директор, педагог-психолог

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

· Научились управлять рабочим временем; расставлять приоритеты и укладываться в сроки; использовать инструменты управления временем.

· Отработаны навыки планирования рабочего дня.

· Научились избегать потерь времени, выявлять его нецелевое и неэффективное использование, высвобождать дополнительные временные ресурсы.

· Научились устранять излишнее эмоциональное напряжение и стресс, связанный с дефицитом времени.

· Правильно распределены усилия между повседневными делами и долгосрочными задачами; правильно расставляем приоритеты; определяем очередность работ.

Методика оценки эффективности программы

Оценка эффективности Программы будет осуществляться в ходе ежегодного мониторинга её целевых показателей, последующего анализа результатов и внесения необходимых коррективов в содержание программных мероприятий. Способы мониторинга: диагностика, анкетирование, социальный опрос, изучение общественного мнения

Программа «Тайм-менеджмент» направлена на повышение уровня эффективного управления временем работников руководителями, которые активно взаимодействуют с окружающими для выполнения своих рабочих задач. Программа предназначена для руководителей, кадрового резерва, работников. Тема программы актуальна для развития компетентности работников организации, т.к. их деятельность предполагает эффективное использование рабочего времени.

Преимущества программы: практическая направленность, интерактивные формы обучения, интенсивный характер обучения и удобный формат, позволяющий в минимальные сроки повысить уровень профессиональной подготовки.

Программа ориентирована на развитие навыков управления времени с использованием эффективных методик. Программа составлена таким образом, что, помимо получения теоретических знаний, формируются практические навыки их применения.

Цель программы: развитие профессиональной компетенции по управлению временем и эффективное распределение временных ресурсов (time – managements) с учетом индивидуальных особенностей восприятия времени руководителем.

Задачи программы:

· Систематизировать знания и умения по использованию стратегического и оперативного тайм – менеджмента.

· Отработать навыки управления временем.

Ожидаемые результаты:

· Повышение компетентности руководителей в управлении временем.

· Обучение практическим инструментам по эффективному использованию управлению временем.

· В результате обучения участники тренинга смогут:

· Научиться управлять рабочим временем, расставлять приоритеты и укладываться в сроки. Использовать инструменты управления временем.

· Отработать навыки планирования рабочего дня.

· Избегать потери времени, выявлять его нецелевое и неэффективное использование, высвобождать дополнительные временные ресурсы.

· Устранять излишнее эмоциональное напряжение и стресс, связанные с дефицитом времени.

· Правильно распределять усилия между повседневными делами и долгосрочными задачами; расставлять приоритеты; определять очередность работ.

· Брать на себя ответственность за сроки и результат.

Самоменеджмент или управление собственной жизнью – это работа над собой в рамках личного развития и освоение методов деловой активности связанных с управлениями деньгами и проектами. Кроме того, управление собственной жизнью предполагает умение выстраивать конкурентоспособную стратегию и знать ключи к счастью.

Самоменеджмент – это последовательное и целенаправленное использование эффективных методов работы в повседневной практике с оптимальным использованием своих ресурсов для достижения своих целей. Самоменеджмент позволяет эффективно пройти все этапы успешного пути к цели, а именно:

· Решить чего вы хотите достичь

· Создать собственное видение успеха.

· Использовать метод «больших скачков»

· Верить, что успех придет

· Сосредоточится на целях ведущих к успеху.

· Не падать духом при неудачах.

Ключевые навыки эффективного самоменеджмента:

· Способность управлять собой – способность в полной мере использовать свое время, энергию, умение, способность справляться со стрессом.

· Разумные личностные ценности, ясные адекватные современной реальности.

· Четкие личные цели: ясность в вопросах деловой и личной жизни, реалистичные жизненные цели.

· Упор на постоянный личностный рост

· Навыки решать проблемы: наличие эффективных стратегий принятия решений и способности решать современные проблемы.

· Творческий подход и способность к инновациям: изобретательность, способность генерировать количество идей достаточные для решения проблемы.

· Высокая способность оказания влияния на окружающих: обеспечить поддержку и участие, влиять на их решение.

· Знание современных управленческих подходов

· Способность руководить, умение обучать и развивать подчиненных

· Способность формировать и развивать эффективные рабочие группы.

Цель управления временем – организовывать его так, что бы вы могли делать, то, что вы хотите с большим удовольствием и результативностью.

Классические задачи управления временем:

· Анализировать эффективность организации своей работы, выявлять узкие места

· Эффективно формулировать цели и задачи для себя и окружающих.

· Согласовать свое управление временем с управлением других людей, делегировать и делить задачи

· Рационально планировать своё рабочее и свободное время.

· Эффективно организовывать своё рабочее место.

· Эффективно использовать совещание и общение.

К управлению временем необходимо подходить целостно, учитывая как эмоциональную и интуитивную, так и интеллектуальную и рациональную природу человека. Лучшее решение – это творческое пришедшее в порыве вдохновения. За вдохновенную работу и целостное видение отвечает правое полушарие головного мозга, а левое отвечает за логическое мышление и анализ.

Рефераты:  Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних: проблемы правоприменения – тема научной статьи по праву читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

Управление временем должно включать планирование рабочего дня. (недели, месяца, года и т.д.) с учетом душевного состояния, убеждений и особенностей вашей личности. Эффективное управление временем должно учитывать важность эмоционального значимых удовольствий, без которых никакие схемы не заставят человека что-либо сделать. Механизм планирования требует ориентаций на результат, т.е. определение ключевых целей и оценке важнейших благоприятных возможностей. Классическое планирование временем состоит в том, чтобы планировать сначала год, а потом день.

Схема управления временем.

1. Отмечать в еженедельнике важные даты года (регулярные совещания и отчеты по работе, праздники, семейные даты, важнейшие дела)

2. Планировать предстоящий месяц, подсчитываем сколько незапланированных дней осталось, помечаем второстепенные дела, 1 день в недели оставляем свободным и оставляем резервное время для непредвиденных событий.

3. Планировать наступающую неделю. Составляем список ежедневных повторяющихся дел, культивируйте традиции типа еженедельная прогулка с семьёй или деловых ланчей.

4. Планировать следующий день. Планируем день накануне. Составляем перечень дел и телефонных звонков и проранжинировать их (по степени важности). Выделить ключевые задачи, договориться с людьми, участие которых необходимо в ваших завтрашних делах, выделить резерв времени для уединения и решения неожиданных задач. Не перегружайте день, будьте реалистичны. Увязывайте план на каждый день с планами на неделю, месяц, год.

Управление временем осуществляется по той же схеме, по которой организуется проекты только с учетом акцента на время, а именно:

· постановка цели

· планирование

· принятие решений и установка приоритета

· реализация и организация

· анализ и контроль за выполнение результатов

· коммуникация и работа с информацией.

На каждом из этих этапов есть свои возможности эффективного распоряжения временем. При постановке цели время экономит высокая мотивация, устранение слабых сторон, выделение преимуществ, фиксация сроков и ближайших шагов.

В процессе планирования время можно экономить на оптимальном распределении временных трат по этапам проекта и на сокращение плановых сроков исполнения задач. В период принятия решения время экономит эффективная организация труда, решение первоочередных проблем и упорядочение дел по срокам и степени важности.

При выполнении решений временем управляют при помощи концентраций на значимых задачах, использование личных пиков эффективной работы, а так же создание эффективного индивидуального рабочего стиля. Контроль сокращения времени издержки, если он сопровождается быстрой проверкой достигаемых результатов и дает позитивное ощущение «исполненного долга».

При работе с информацией время можно экономить за счет приемов рационального или быстро чтения. Умение выделить главное в информационном блоке и построить важные связи, блокировать помехи отвлекающих факторов и эффективной организации связей и переговоров.

Заниматься управлением временем значит управлять личностью. Потому что планирование временем это средство достижения целей, которые должны быть постановке и достижению этих целей.

Формы подведения итогов реализации программы:

1. Текущий контроль. В течение обучения организуются дискуссии по изучаемым темам и проводятся опросы по заданным вопросам в целях оценки усвоения отдельных составляющих тематического плана.

2. Итоговый контроль. Для контроля за усвоением учебной программы предусмотрена оценка знаний, умений, навыков в форме тестирования.

3. Последующий контроль. В течение всего времени анкетирование, собеседование

Программа имеет 3 модуля.

Программа реализуется в формате тренинга с применением современных активных форм обучения (анализ производственных ситуаций, работа в мини-группах, в парах, дискуссии, тренировочные упражнения, обсуждения, интерактивное взаимодействие участников между собой и с руководителем).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Модуль 1. Понятие «Управление временем» и стратегическое планирование времени. Законы и принципы тайм-менеджмента. Управление временем в ситуации «от хорошего к лучшему». Планирование времени и целеполагание: определение ценностей, постановка задач, расстановка приоритетов. Принципы и правила рационального планирования времени. Условия хорошо сформулированного результата. Матрица Эйзенхауэра: «Срочность» и «Важность». Соотношение временных затрат и получаемых результатов (принцип Парето).

Модуль 2. Тактический тайм-менеджмент – как управлять своим временем в течение дня. Организация рабочего дня. Индивидуальные особенности восприятия времени; их взаимосвязь с применяемыми техниками планирования. Индивидуальный ритм работоспособности. Самоменеджмент на основе биоритма (подъемы и спады, саморазгрузка). Как начинать и заканчивать рабочий день. Как экономить время в течение рабочего дня. Составление рамочного плана дня. Контроль и самоконтроль. Анализ прошедшего дня, оценка результатов. Выявление и устранение причин потерь рабочего времени. Нерациональное распределение времени как потенциальный источник стресса. Деловые коммуникации в разрезе тайм-менеджмента. Организация деловых совещаний. Прием посетителей. Ведение деловой корреспонденции. Деловое общение по телефону. Организация рабочего места.

Модуль 3. Технический инструментарий эффективного управления временем. Актуальный тайм-менеджмент: инвентаризация времени. Хронометраж и оценка личной эффективности. Отслеживание показателей в личной работе. Самоменеджмент с использованием дневника времени. Методы «настройки» на выполнение сложных и неприятных задач. Самомотивация как инструмент сокращения временных издержек. Корпоративные стандарты и инструменты в организации времени персонала. Авральный тайм-менеджмент. Анализ «поглотителей» времени и их устранение. Определение продолжительности непродуктивной работы. Выявление резервов времени. Искусство говорить «нет» себе и другим в процессе управления временем. Причины недостатка времени (неэффективное планирование, отсутствие приоритетов в решении задач, неэффективная организация взаимодействия с сотрудниками). Показатели эффективного использования рабочего времени сотрудника.

Тайм-менеджмент в классическом понимании этого слова включает в себя всю совокупность технологий планирования, которые применяются сотрудником организации самостоятельно для повышения эффективности использования рабочего времени. Корпоративный тайм-менеджмент – совокупность технологий «встраивания» методов тайм-менеджмента в систему управления организацией.

Таким образом, если корпоративный менеджмент – путь «сверху вниз», от построения системы к эффективности входящих в нее элементов, в частности, эффективному использованию времени сотрудника, то личный тайм-менеджмент – путь «снизу вверх», от персональной эффективности сотрудников к повышению эффективности подразделения или организации.

п/п

ТМ – критерии

ТМ – заповеди

1.

Материализованность и обозримость задач и информации

Материализуй мысли и задачи, находясь «в голове», они не контролируемы

2.

Измеримость результатов, времени и эффективности

Хотите управлять – измерьте. Управляйте на основе фактов, а не мнений

3.

Системность, согласованность, скоординированность работы

Систематизируйте работу: объединяйте по смыслу, структурируйте. Нет системы – нет результата

4.

Гибкость деятельности, простота планирования, оперативность реагирования

Планируйте максимально просто и гибко. Повышайте скорость реагирования на изменения

5.

Целеориентированность, определенность направления

Формулируйте цели. Оценивайте любое действие по вкладу, который оно вносит в достижение целей

6.

Приоритезированность, сфокусированность на главном

Выделяйте важнейшее. Начинайте с него, уделяйте ему лучшее время и силы

7.

Инвестиционность, ориентация на развитие

Инвестируйте время в будущее. Это очень трудно делать, но это окупается

8.

Своевременность исполнения

Ловите удачные возможности. План – средство это делать, но не самоцель

9.

Контролируемость исполнения

Создавайте обзор делегированных задач и мониторинг исполнения. Все должны знать, что вы «ничего не забываете» и всегда добиваетесь своего

10.

Легкость работы

Управляйте рабочей нагрузкой, работайте меньше, но «умнее». Загнанный как лошадь менеджер – профнепригоден

11.

Внимание к эффективности

Выработайте «чувство времени» и «чувство эффективности

Методическое обеспечение программы

п/п

Наименование модуля

Формы проведения обучения

1.

Понятие «Управление временем» и стратегическое планирование времени.

*Мини-лекция по теме 1Модуля.

*Анкета «Самоменеджмент» (Приложение 1).

*Тренировочные упражнения по стратегическому планированию времени

*Ролевая игра. Есть ли у вас план?

*Текущий контроль Тест по стратегическому планированию времени.

2.

Тактический тайм-менеджмент – как управлять своим временем в течение дня.

*Мини-лекция по теме 2 Модуля.

*Работа в мини-группах. Один день руководителя

*Интерактивное взаимодействие участников между собой по вопросам организации рабочего дня работника в разрезе тайм-менеджмента.

*Текущий контроль. Отработка навыка самоконтроля по использованию рабочего времени

3.

Технический инструментарий эффективного управления временем

*Работа в парах, группах по отработке методик, техник и приёмов по управлению временем.

*Деловая игра «Устранение поглотителей времени».

*Текущий контроль. Правила эффективного использования рабочего времени.

Итоговый контроль, обратная связь. Итоговое тестирование по основным разделам программы

В приложении к данной работе предлагается методическая разработка по первому модулю программы и итоговый тест «Персональная компетентность во времени».

 Статистика Ферми-Дирака - abcdef.wiki

Функция распределения

Функцией распределения называют функцию F(x) , определяющую вероятность того, что случайная величина X , определяющую вероятность того, что случайная величина X в результате испытания примет значение, меньшее некоторого фиксированного значения x

Свойства функции распределения:

  1.  F(x) – неубывающая функция, т.е. F(x_2) ge F(x_1) – неубывающая функция, т.е. F(x_2) ge F(x_1),  если x_2>x_1;
  2.  F(x) непрерывна слева в любой точке x непрерывна слева в любой точке x, т.е. F(x-0)=F(x), quad x in R;

Функция распределения ДСВ имеет вид

где суммирование ведется по всем индексам i, для которых x_i<x., для которых x_i<x.

1.4. Задан закон распределения ДСВ Х:

Найти функцию распределения и построить ее график.

Решение.

По определению функции распределения находим:

если xle -2, то F(x)=P{X<x}=0, то F(x)=P{X<x}=0, так как значения меньше -2 ДСВ Х не принимает;если -2<xle -1, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2}=0,1, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2}=0,1если -1<xle 0, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2} P{X=-1}=0,1 0,2=0,3, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2} P{X=-1}=0,1 0,2=0,3, так как X может принять значения -2 или -1если 0<xle 2 может принять значения -2 или -1если 0<xle 2, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2} P{X=-1} P{X=0}=0,1 0,2 0,3=0,6если 2<xle 3если 2<xle 3, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2} P{X=-1} P{X=0} P{X=2}=0,1 0,2 0,3 0,3=0,9если xge 3если xge 3, то F(x)=P{X<x}=P{X=-2} P{X=-1} P{X=0} \ P{X=2} P{X=3}=0,1 0,2 0,3 0,3 0,1=1Таким образом, функция распределения F(x)Таким образом, функция распределения F(x) имеет вид:

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий