Возможности геоинформационных систем, применяемых при выполнении картографо-геодезических работ

Возможности геоинформационных систем, применяемых при выполнении картографо-геодезических работ Реферат

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 03 картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальности спо 120714 | учебно-методический материал по теме: | образовательная социальная сеть

Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодёжи

             СОГБОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный  техникум»

                                                                  УТВЕРЖДАЮ

                                                                    Директор СОГБОУ СПО

                                                                   « Ельнинский с/х техникум»

                                                                     Ефремов В.А.__________

Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ. 03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

120714 «Земельно-имущественные отношения»

Базовой подготовки

2021 год

Разработчик:         

СОГБОУ СПО

«Ельнинский сельскохозяйственный техникум

преподаватель                               Ивенкова Н.М

Эксперты от работодателя:

__________________           _____________________     ____________________

(место работы)                               (занимаемая должность)               (инициалы, фамилия)


Содержание

1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ……………………………4                                            

1.1. Область применения……………………………………………………………..4

1.2.Система контроля и оценки освоения программы ПМ ………………..…….14                                

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении

           профессионального модуля  ……………………………………………… 14    

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ………………14            

2.   Комплект материалов для оценки сформированности общих

      и профессиональных компетенций по виду профессиональной

      деятельности ……………………………………………………………..…….16

2.2. Комплект материалов для оценки сформированности общих  

        и профессиональных компетенций по виду профессиональной  

        деятельности с использованием партфолио………………………………….16

 3. Контроль приобретения практического опыта………………………..………21

4. Комплект материалов для контроля и оценки освоения умений и

     усвоения знаний…………………………………………………………………26

5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена

      (квалификационного)…………………………………………………………..37

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Форма аттестационного листа производственной практики…………………………………………………………………………….42

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Оценочная ведомость по профессиональному

модулю ………………………………………………………………………..…….45                


I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля ПМ 03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по специальности  СПО 120714 Земельно-имущественные отношения в части овладения видом профессиональной деятельности (ВПД):

Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений

Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:

1.1.1. Освоение  профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК):

Профессиональные и общие компетенции

Показатели оценки результата

Средства проверки

(№№ заданий, место, время, условия их выполнения)

1

2

3

ПК 3.1 Выполнять работы по картографо-геодезическому обес-

печению территорий, создавать графические материалы.

— подбор  топографических и тематических карт и планов соответствующего масштаба и требуемой точности для решения задач по обеспечению территорий;

Выполнение видов работ по учебной практике в кабинете «Геодезия»;

Практическая работа №2-8 выполняется на уроке

ПК 3.2 Использовать государственные геодезические сети и иные    сети            для производства картог-

рафо-геодезических работ

— грамотный выбор пунктов государственной геодезической сети, геодезических сетей развития и сетей специального назначения в качестве исходных пунктов при производстве картографо-геодезических работ, в том числе для создания съемочного обоснования

Выполнение видов работ на производственной практике

ПК 3.3

Использовать в прак-

тической  деятельнос-

ти геоинформацион-

ные системы

— составление тематических карт и планов с помощью геоинформационных систем;

— выполнение линейных и угловых измерений, а также определение высот точек местности в требуемых объемах и точности с соблюдением требований нормативных документов и грамотной обработкой материалов измерений;

Уроки на производстве

Выпонение видов работ на производственной практике

ПК 3.4 Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площа-

ди.

— выбор технологий геодезических измерений, обеспечивающих необходимую точность определения координат границ земельных участков;

-вычисление координат границ земельных участков по результатам геодезических измерений;

— вычисление площадей земельных участков по прямоугольным координатам их границ

Виды работ выполняются в период прохождения производственной практики;

Задание 25 вариантов выполняются  на квалификационном экзамене

ПК 3.5 Выполнять поверки и юстировки геодезических приборов и инстру-

ментов.

— обеспечение максимально возможной точности геодезических измерений для данного прибора при данной методике измерений

Лабораторные работы №1-2, №8-10  выполняются в лаборатории «Геодзия»

Виды работ  выполняются на учебной и производственной практиках

ОК 1 Понимать сущность и социаль-

ную значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

— проявление интереса к будущей профессии

Наблюдение за навыками работы в системе программирования при выполнении производственных задач

Анализ портфолио

Отчёты производственной практики

Подготовка докладов, рефератов, творческих работ.

Задания (25 вариантов) выполняются на квалификационный экзамене

ОК 3 Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-выбор и применение методов и технологий решения профессиональных задач в области геодезии с основами картографии и картографического черчения;

— оценка точности выполненных работ

ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

-решение стандартных и нестандартных профессиональ-

ных задач в области земельно-

имущественных отношений

 ОК 5 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

— эффективный поиск необходимой информации;

— использование ГИС технологий

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-взаимодействие  с обучающими и преподавателями в ходе прохождения практики;

-умение работать в коллективе

Выполнение видов работ на учебной и производственных практиках

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

— организация самостоятельных

занятий при изучении профессионального модуля 03

Выполнение видов работ на учебной и производственных практиках

ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

— анализ инноваций в области земельно-имущественных отношений

Семинары, деловые игры.

Выполнение видов работ на учебной и производственных практиках

ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

-отсутствие нетерпимости к представителям других народов и национальностей

Выполнение видов работ на учебной и производственных практиках

ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

— соблюдение правил по технике безопасности

Тестирование

OK 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Постановка на воинский учет

1.1.2. Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта

1.1.3. Освоение умений и усвоение знаний:

Освоенные умения, усвоенные знания

Показатели оценки результата

№№ заданий

для проверки

1

2

3

У.1 Читать топографические и тематические карты и планы в соответствии с условными знаками и условными обозначениями

-определение точности масштаба;

-осознанное применение условных обозначений при чтении карт и планов

Практическое задание

У1,4варианта выполняется на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в течении 35 минут в

учебном кабинете

У.2 Производить линейные и угловые измерения, а также измерения превышения местности

-соблюдение точности при измерении вертикальных и горизонтальных углов;

-соблюдение правил эксплуатации средств измерения

Практическое задание

У2, 4варианта выполняется на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в течении 30 минут в лаборатории «Геодезия»

У.3 Изображать ситуацию и рельеф местности на топографических и тематических картах и планах

демонстрация грамотных и уверенных действий при изображении ситуаций и рельефа  местности

Практическое задание

У3, У5 4 варианта выполняется на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в течение 40 минут в учебном кабинете

У.4 Использовать государственные геодезические сети, сети сгущения, съемочные сети, а так же сети специального назначения для производства картографо-геодезических работ

-отсутствие нарушений правил охраны труда;

-соответствие работ по производству картографо-геодезических работ требованиям инструкции

Практическое задание

У4, У6 3 варианта выполняется на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в течении 40 минут в учебном кабинете.

У.5 Составлять картографические материалы  (топографи-

ческие и тематические карты и планы)

правильность выбора условных знаков и надписей

Практическое задание

У3, У5 4 варианта выполняется на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в течении 40 минут в учебном кабинете.

У.6 Производить переход от государственных геодезических сетей к местным и наоборот

соблюдение алгоритма перехода от государствен-

ных геодезических сетей к местным и наоборот

Практическое задание

У4, У6 3 варианта выполняется на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в течении 40 минут в учебном кабинете.

З.1 Знание принципов построения геодезических сетей

правильно раскрывает сущность

принципов построения геодезических сетей

Задание З1,4 варианта с выбором правильного ответа на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в учебном кабинете в течении 45 минут.

З.2 Знание основных понятий об ориентирова-

нии направлений.

правильно формулирует основные определения ориентированных углов

Задание З2,4 варианта с выбором правильного ответа на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в учебном кабинете в течение 45 минут.

З.3 Знание разграфки и номенклатуры топогра-

фических карт и планов

грамотно описывает схемы

принципы разграфки и номенклатуры топографических карт и планов

Задание З3,4 варианта с выбором правильного ответа на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в учебном кабинете в течении 45 минут.

З.4 Знание условных знаков, принятых для данного масштаба топографических (тематических) карт и планов

чёткая формулировка функций языка карты и перечисляет виды условных знаков при составлении карт и планов.

Задание З4,4 варианта с выбором правильного ответа на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в учебном кабинете в течении 45 минут.

З.5 Знание принципов устройства современных геодезических приборов

правильно раскрывает принцип действия устройств геодезических приборов

Задание З5,4 варианта с выбором правильного ответа на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в учебном кабинете в течение 45 минут

З.6 Знание основных понятий о системах координат и высот

-чётко классифицирует системы координат и высот;

-отражает связь между основными начальными направлениями

Задание З5,4 варианта с выбором правильного ответа на дифференцированном зачёте по МДК 03.01 в учебном кабинете в течение 45 минут

Рефераты:  1048 презентаций по информатике

1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении профессионального модуля

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ

        Освоение вида профессиональной деятельности «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений «    завершается промежуточной аттестацией в форме экзамена (квалификационного). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является результат итогового контроля по МДК не ниже, чем «удовлетворительно» и успешное завершение учебной и производственной практики.

Экзамен проводится по подгруппам в учебном кабинете. Количество вариантов 25, каждому 1/25. Задания предусматривают проверку группы компетенций внутри профессионального модуля. В ходе экзамена (квалификационного) предусмотрено выполнение комплексных практических заданий, имитирующих работу специалистов по земельно-имущественным отношениям.  Время выполнения задания -90 академических минут.

Условием положительной аттестации – вынесения заключения «вид профессиональной деятельности освоен» на экзамене (квалификационном) является факт подтверждения сформированности  всех профессиональных компетенций в составе профессионального модуля.

При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».

Экзамен (квалификационный) проводится в последний день после прохождения производственной практики.

Предметом оценки результатов освоения МДК являются умения и знания. Итоговый контроль по МДК предусмотрен в форме зачета.

Предметом оценки результатов освоения учебной и производственной практики является приобретение практического опыта, показателем успешности – выполнение в полном объеме всех предусмотренных видов работ (заданий). Инструментом оценки достижений обучающихся  по производственной практике является аттестационный лист по практике обучающегося, составленный и завизированный  руководителем практики от работодателя  и представителем ОУ.

В  аттестационном листе отражены виды работ (задания), выполненные обучающимся во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с изученными технологиями.

Подтверждается факт сформированности некоторых  ПК и ОК в составе осваиваемого ПМ.

2. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»

2.1. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием практических заданий       — не предусмотрен

2.2.  Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием портфолио

Тип портфолио:  портфолио смешанного типа.

Проверяемые результаты обучения:

OK 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

ОК 3.

Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 5.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 9.

Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

ОК 10.

Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

OK 11.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Требования к структуре и оформлению портфолио:

Обязательные документы

Аттестационный лист по производственной практике

Показатели оценки портфолио

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

— проявление интереса к будущей профессии

Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

— подбор методов для анализа экономических и политических проблем и процессов;

— эффективное использование методов гуманитарно-социологических наук

Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-выбор и применение методов и технологий решения профессиональных задач в области геодезии с основами картографии и картографического черчения;

— оценка точности выполненных работ

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

— решение стандартных и нестандартных задач при выполнении картографо-геодезических работ;

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

— эффективный поиск необходимой информации;

— использование ГИС технологий

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

— создание и поддержание благоприятного  психологического  климата в бригаде, учебной группе, способствующего успешному выполнению учебных заданий

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

— организация самостоятельных занятий при изучении и освоении профессионального модуля

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

— анализ инноваций в области картографо-геодезического производства

Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

— знание исторических и культурных традиций страны в целом и места проживания;

— отсутствие нетерпимости к представителям других народов и национальностей, их культуре и традициям

Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

— безусловное знание и выполнение правил техники безопасности при производстве топографо-геодезических работ

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Дополнительные материалы:

— грамоты и дипломы за общественные достижения

— перечень работ (доклады, рефераты, презентации)

— приказы о поощрениях, прохождении воинских сборов

2.3.  Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности в форме защиты курсового проекта (работы)

        Не предусмотрено

3. Контроль приобретения практического опыта

Требования к практическому опыту и коды формируе-

мых профессиональных компетен-ций

Коды и наименование формируемых профессиональных, общих компетенций, умений

Виды и объем работ на учебной практике, требования к их выполнению и/ или условия выполнения

Документ, подтверждающий качество выполне-ния работ

1

2

3

4

ПК 3.1

Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспече-нию территорий, создавать графические материалы.

ОК-1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК-3 Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ПК 3.2 Использовать государственные геодезические сети и иные    сети            для производства картографо-геодезических работ

ПК 3.3

Использовать в практической  деятельности геоинформационные

системы

ПК 3.4 Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.

ПК 3.5 Выполнять поверки и юстировки геодезических приборов и инстру-

ментов.

Виды работ:

-Составить и оформить то-

пографическую карту

 местности ;

— Построение профиля местности

-Читать топографические и тематические карты и планы в соответствии с условными обозначениями;

-Проводить линейные и угловые измерения, а также измерения превышения местности;

-Изображать ситуацию и рельеф местности на топографических  и тематических картах и планах;

-Составлять картографичес-

ские материалы.

Требования к их выполнению:

-точность изображения контуров и рельефа местности;

-соблюдение высоты сечения рельефа;

-правильный подбор чертёжной основы;

-соблюдение точности масштаба и измерений;

-соблюдение нормативных актов.

Виды работ:

-Вводный инструктаж: ознакомление с целями

и задачами практики, инструктаж по техники бе-

зопасности и пожарной

безопасности

Участие в производственно-экономической

деятельности предприятия

(организации):

-ознакомиться с организационной формой предприятия, структурой управления организацией, целями деятельности, правами и обязанностями предприятия

Технология создания карт

и планов, специальных карт:

—  составить и оформить

топографическую

карту местности ;

-построение профиля

местности.

Ориентирование линий:

— измерение  горизонтальных

и вертикальных улов на

 местности;

— измерение углов линий

 по топографической карте;

— порядок определения

 площадей земельных угодий, их увязка  и составление

экспликации.

Угловые и линейные

 измерения:

—  измерение длины линий

мерными приборами

Создание геодезического

 съемочного обоснования:

-рекогностировка местности,

— закрепление точек планово-высотного обоснования:

— проложение теодолитного

 хода.

Теодолитная съемка :

— поверка цилиндрического уровня теодолита,

— поверка круглого уровня теодолита;

— юстировка теодолита;

Нивелирование  поверхности

 по квадратам :

— поверка  нивелиров;

— юстировка нивелиров;

-определение превышений

 и высот точек;

— составление полевого

журнала;

Требования к их выполнению:

точность проектирования, составления и издания общегеографических, политико-административных, научно-справочных и других тематических карт

-точность и правильный подбор инструментов для измерения углов линий;

 выбор технологий геодезических измерений, обеспечивающих необходимую точность определения координат границ земельных участков;

-вычисление координат границ земельных участков по результатам геодезических измерений;

— вычисление площадей земельных участков по прямоугольным координатам их границ;

 правильное осуществление рекогностировки местности,

закрепления точек планово-высотного обоснования и проложения теодолитных ходов;

-правильный подбор геодезических приборов при измерениях;

-точность поверки и юстировки теодолитов и нивелиров.

дневник- отчёт о прохожде-нии учебной практики;

аттестацио-нный лист по учебной практике.

дневник- отчёт о прохожде-нии производственной практики;

аттестацио-нный лист по производственной практике.

Рефераты:  Из истории законодательной мысли - анализ "Уложения о наказаниях уголовных и исправительных" от 1845 года – тема научной статьи по праву читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

4. Комплект материалов для контроля и оценки усвоения умений и усвоения знаний по междисциплинарному курсу

        Предметом оценки междисциплинарного курса являются знания и умения. Контроль и оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов: для проведения текущего и рубежного контроля — тестирование, решение задач, устный опрос, самостоятельные работы; для проведения промежуточной аттестации – дифференцированный зачёт по МДК 03.01 Геодезия с основами картографии и картографического черчения. Задания для оценки освоения МДК состоит из двух частей. Часть первая включает задания для оценки освоения знаний, а часть вторая для оценки освоения умений по МДК 03.01  Геодезия с основами картографии и картографического черчения.

Задания определяются случайным образом.

4.1. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний

Задание № З1- З5  выполните задание  с выбором ответа

Проверяемые умения и знания

Показатели оценки

З.1 Знание принципов построения геодезических сетей

правильно раскрывает сущность принципов построения геодезических сетей

З.2 Знание основных понятий об ориентировании направлений

правильно формулирует основные определения ориентированных углов

З.3 Знание разграфки и номенклатуры топографических карт и планов

грамотно описывает схемы,  принципы разграфки и номенклатуры топографических карт и планов

З.4 Знание условных знаков, принятых для данного масштаба топографических (тематических) карт и планов

чёткая формулировка функций языка карты и перечисляет виды условных знаков при составлении карт и планов.

З.5 Знание принципов устройства современных геодезических приборов

правильно раскрывает принцип действия устройств геодезических приборов

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 30 мин.

2. Задача для решения определяются случайным образом. Необходимо ответить на 30 вопросов.

3. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл

    Максимум набранных баллов – 30

Вариант №1 (из 5)

Задания с выбором ответа

  1. Тахеометричекую съемку производят:

а) от любой точки;

б) от точек указанных руководителем;

в) от пунктов любых опорных и съемочных сетей.

  1. Для автоматизации полевых измерений при производстве топографической съемки применяют:

а) лазерные нивелиры;

б) высокоточные электронные тахеометры;

в) высокоточные электронные фототеодолиты.

  1. При топографической съемке для составления топографических планов участков местности со слабо выраженным рельефом с повышенной точностью применяется метод:

а) теодолитной съемки;

б) географической съемки;

в) геометрического нивелирования;

  1. При привязке нивелирного хода к реперу вычисляют:

а) превышение между точкой хода и репером;

б) невязки в превышениях, оценивают их допустимости и распределяют;

в) высот связующих точек;

  1. Съемочным обоснованием теодолитных съемок являются:

а) пешие ходы;

б) нивелирные ходы;

в) теодолитные ходы;

  1. По характеру действия погрешности бывают:

а) средние, грубые, элементарные;

б) грубые, систематические, случайные;

в) грубые, математические, интегральные;

  1. Деление топографических карт на листы называют:

а) разграфкой;

б) номенклатурой;

в) листами;

  1. Хребет это:

а) совокупность неровностей физической поверхности Земли:

б) возвышенность в виде купола или конуса;

в) возвышенность,  вытянутая в одном направлении;

9.   Приборами для тахеометрической съемки служат:

а) тахеометры, нивелиры;

б) тахеометры, теодолиты;

в) тахеометры, эккеры;

10.   Способ квадратов при нивелирных съемках применяют:

а) на слабовсхолмленной местности;

б) на больших участках с выраженным рельефом;

в) на открытой местности со слабовыраженным рельефом;

11.   Характеристикой точности случайных погрешностей отдельного измерения применяют:

а) среднюю кубическую погрешность;

б) среднюю квадратическую погрешность;

в) среднюю геометрическую погрешность;

12.     Отношение абсолютной погрешности к значению самой измеряемой величины называется:

а) случайной погрешностью;

б) относительной погрешностью;

в) грубой погрешностью;

13.      Уменьшенное изображение вертикального разреза земной поверхности по заданному направлению называют:

а) планом;

б) картой;

С) профилем;

14.    Седловина это:

а) совокупность неровностей физической поверхности Земли:

б) возвышенность в виде купола или конуса;

в) перегиб хребта между двумя вершинами.

15.   Линию на карте, соединяющая точки с равными высотами называют:

а) рисунками;

б) условными знаками;

в) горизонталями;

16.     Проектирование, а в последующем строительство инженерного сооружения ведется на основе комплекса специальных работ называемых:

а) экономическим обоснованием;

б) техническим контролем;

в) инженерным изысканием;

17.    При проведении инженерно-гидрометеорологических изысканий изучаются:

а) природные и экономические условия;

б)  экономической целесообразность;

в)  поверхностные воды и климат.

18.    К линейным сооружениям относятся:

а) местные и районные сооружения;

б) районные и областные сооружения;

в) дороги, линии электропередач, трубопроводы и т. п.;

19.     Для получения профиля сооружений линейного типа сначала на местности  по оси трассы разбивают:

а) расстояния;

б) углы;

в) пикеты;

20.      В результате тахеометрической съемки получают:

а) топографический план местности;

б) план и рельеф местности;

в) только план рельефа местности;

21.   Способ полигонов при нивелирных съемках применяют:

а) на слабовсхолмленной местности;

б) на больших участках с выраженным рельефом;

в) на открытой местности со слабовыраженным рельефом;

22.     Как избежать грубых ошибок при геодезических измерениях?

а) путем введение поправки;

б) путем повторного измерения;

в) путем вычисления квадратической ошибки;

23.      Планы и карты с изображением на них контуров и рельефа называются:

а) плановыми;

б) астрономическими;

в) топографическими;

24.     Слово «тахеометрия» переводе из греческого означает:

а) длинное измерение;

б) короткое измерение;

в) быстрое измерение;

25.     Светодальномерная часть электронного тахеометра предназначен:

а) для определения угла;

б) для определения расстояний;

в) для определения ситуации;

26.      Как правило, теодолитные ходы прокладывают:

а) между домами;

б) между сооружениями;

в) между точками геодезической сети;

27.      Расстояние между соседними горизонталями на карте или плане называют:

а) горизонталями;

б) заложением;

в) высотой сечения;

28.      При определенных условиях измерений случайные погрешности по абсолютной величине не могут превышать:

а) Среднего отклонения;

б) Средне алгебраического;

в) Известного предела;

29.    Основные формы рельефа:

а) вершина, дно, гора, котловина, холм, лощина;

б) гора, котловина, склоны, подошва, хребет;

в) гора, котловина, хребет, лощина, седловина;

30.    План, на котором кроме постоянных зданий и сооружений, наносятся все вспомогательные и временные сооружения называется:

а) генеральным планом;

б) строительным генеральным планом;

в) красной линией застройки.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если даны 27-30 правильных ответов из 30 предлагаемых вопросов.

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если 21-26 правильных ответов  

из 30 предлагаемых вопросов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если 15-20 правильных ответов

из 30 предлагаемых вопросов.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если 0-14 правильных ответов

из 30 предлагаемых вопросов.

Задание № У1: решите задачу с открытым ответом, запишите решение

Проверяемые умения и знания

Показатели оценки

У.1 Читать топографические и тематические карты и планы в соответствии с условными знаками и условными обозначениями

-определение точности масштаба;

-осознанное применение условных обозначений при чтении карт и планов

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 35минут.

2. Задача для решения определяются случайным образом. Необходимо решить1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться  топографической картой, измерителем,  карандашом средней твердости.

Вариант задания № 1. (4)  Используя  топографическую карту, чертёжные принадлежности

а) определить, сколько метров местности соответствует 1 см карты (плана) в масштабах: 1:200;  1:500;  1:1000;  1:2000;  1:5000;  1:25 000;

б) определить соответствующую точность этих масштабов;

в) определить расстояние на карте (d) между точками А и В с помощью численного масштаба карты:

– измерить отрезок АВ на карте в сантиметрах;

– вычислить соответствующее расстояние на местности в метрах (d) по формуле

Возможности геоинформационных систем, применяемых при выполнении картографо-геодезических работ,      Возможности геоинформационных систем, применяемых при выполнении картографо-геодезических работ = Возможности геоинформационных систем, применяемых при выполнении картографо-геодезических работ;

г) вычертить следующие условные знаки:

 – постройки огнестойкие жилые, одноэтажные

 – ЛЭП низкого напряжения на деревянных и металлических столбах.

 – автомобильные дороги с покрытием

 – грунтовые дороги, проселочные

 – контуры растительности, грунтов         

 – заросли кустарников.

 – сенокосы заболоченные.

Задание № У3, У5: решите задачу с открытым ответом, запишите решение

Проверяемые умения и знания

Показатели оценки

У.3 Изображать ситуацию и рельеф местности на топографических и тематических картах и планах

демонстрация грамотных и уверенных действий при изображении ситуаций и рельефа  местности

У.5 Составлять картографические материалы (топографические и тематические карты и планы)

правильность выбора условных знаков и надписей

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 40 минут.

2. Задача для решения определяются случайным образом. Необходимо решить1 задачу.

3. Вы можете воспользоваться  топографической картой и чертёжными приспособлениями.

Вариант задания № 1. (4)  Изучив местность заданного квартала и используя условные знаки нанести на план важнейшие элементы местности: рельеф, гидрографию, растительный покров и грунты, населённые пункты, дорожную сеть, границы, промышленные, сельскохозяйственные объекты.

Рефераты:  реферат - ОСОБЕННОСТИ ПОЛОЖЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ.

Задание № У4, У6: решите задачу с открытым ответом, запишите решение

Проверяемые умения и знания

Показатели оценки

У.4 Использовать государственные геодезические сети, сети сгущения, съемочные сети, а так же сети специального назначения для производства картографо-геодезических работ

-отсутствие нарушений правил охраны труда;

-соответствие работ по производству картографо-геодезических работ требованиям инструкции

У.6 Производить переход от государственных геодезических сетей к местным и наоборот

соблюдение алгоритма перехода от государственных геодезических сетей к местным и наоборот

Условия выполнения задания

1. Максимальное время выполнения задания: 30 минут.

2. Задача для решения определяются случайным образом. Необходимо дополнить имеющееся суждение одним или несколькими словами в соответствии со смыслом.

Вариант задания № 1. (3)  

1) Вычислительная обработка сетей сгущения производится в три этапа:

    предварительные вычисления, уравнивание сети и…….

2) Геодезические сети строят по принципу перехода от общего к ……

3) Геодезические сети подразделяют на 4 вида: государственные, сгущения,

    специальные и …..

4) За начало высот в РФ и ряде других стран принят средний уровень…….

5) Методами построения геодезических сетей являются: триангуляция,

    трилатерация и………

6) Пункты геодезических сетей закрепляют на местности специальными

    знаками  …….., призванными обеспечить устойчивость и длительную

    сохранность пунктов.

7) Целью рекогносцировки является уточнение ……

8) Построение съёмочной сети выполняют путём проложения теодолитных,

    нивелирных и ………..ходов.

9) В геодезических сетях применяют знаки: пирамида, простой и сложный

   сигналы и …….

10)Пункты высотной государственной сети закрепляют на местности

    грунтовыми ………

11) Для ведения государственного земельного и других кадастров можно создавать специальную геодезическую сеть, которую называют …….

12) Все геодезические сети можно разделить по геометрической сущности:

на плановые, высотные и ……….

13) Плановое положение пунктов опорной межевой сети(ОМС) определяют обычно в ……. системах координат.

14) Для обозначения границ земельного участка на местности на поворотных точках границ закрепляют ……….., положение которых определяют относительно ближайших пунктов.

15) Измерения в геодезических сетях производят с помощью теодолита, светодальномера и ………..

  1. Структура контрольно-оценочных средств для экзамена

(квалификационного)

Состав:

I. Паспорт

II. Задание для экзаменующегося (25 вариантов)

III. Пакет экзаменатора

IIIа. Условия.

IIIб. Критерии оценки.

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения

профессионального модуля «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»

по специальности СПО «Земельно-имущественные отношения»

код специальности 120714

Профессиональная компетенция:

ПК 3.1 Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать  графические материалы.

ПК 3.4 Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади

Общие компетенции: 

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к   ней устойчивый интерес

ОК 3 Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и к

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант 1

 Вариант 1

Инструкция.

1. Внимательно прочитайте задание.

2.Выполните задание части А.

   Для его  выполнения воспользуйтесь учебной картой масштаба 1: 10000

3. После заполнения задания части А  выполните задание части Б.

    Для его выполнения воспользуйтесь учебной картой масштаба 1: 25000

    и чертёжными принадлежностями.

 4. После выполнения части Б выполните задание части В

Максимальное время – 90 минут.

Задания

Часть А.

Согласно данных рисунка ближайшие к точке L северная параллель и западный меридиан имеют координаты В=5442/10//  и L=18 03/50//. Длины 10- секундных интервалов  по широте b= 30,8мм и долготе l= 18,0 мм ; измеренные  в линейной мере приращения координат ∆ b= -6,7 мм , а ∆l= 10,8мм.

 Заданная точка 3 (три) расположена в квадрате , северо-западный угол которого имеет координаты: x= 6068,000 км. Y0= 4311,00 км.  Используя линейный масштаб , расположенный за  оформительской рамкой в южной части листа карты, определить приращения координат ∆ x и ∆y.

Определить  а) приращение геодезических координат в градусной мере.

                      б) геодезические координаты точки l

                      в) согласно формул определить координаты точки 3 (x3  и  y3 ).

Часть Б

На учебной карте кружками обозначены вершины земельного участка .

Требуется:

1) Начертить карандашом по линейки прямыми линями стороны участка по точкам  и обозначить углы Е1.Е2.Е3,Е4 и т.д.

2) Измерить транспортиром внутренние углы земельного участка

3) Вычислить практическую и теоретическую сумму углов и сделать вывод о  геодезической невязке.

Часть В

Определить на карте масштаба 1: 25000 площадь земельного участка графическим способом.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося

Задание выполняется в аудитории.

Время выполнения 2 академических часа.

Оборудование:

Топографическая карта, чертёжные принадлежности, транспортир.

Литература для учащегося:

  1. А.М. Берлянт. Картография. Учебник. — М: Университет. Книжный дом,    
  2. 2021.
  3. М.И. Киселев,  Д.Ш. Михелев Геодезия — М: Академия, 2021.
  4. И.Ф. Куштин, В.И.Куштин. Геодезия. М.: Феникс, 2009.
  5. С.И.Чекалин. Основы картографии, топографии и инженерной геодезии.  

       -М.:   Академический проспект,2009.

6.   Е.В.Золотова, Р.Н.Скогорева. Геодезия с основами кадастра.-

      М.:Академический проспект, Трикста,2021.

7.    Практикум по геодезии : Учебное пособие для вузов/ Под ред.  

             Г.Поклада. – 2- изд. – М.: Академический проект ; Гаудеамус, 2021.-    

              470 с.

8.     Словарь терминов, употребляемых в геодезической и картографической  

        деятельности. Г.Л. Хинкис, В.Л. Зайченков — М: ООО «Издательство

        «Проспект», 2009.

      9.    Практикум по геодезии./ под ред. Г.Г.Поклада.-М.: Академический

            проспект, Трикста,2021.

10.  Практическое пособие по картографии. Л.С. Гараевская, Н.В. Малюсова — М: Недра,   1990.

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

1. Выполнение задания:

— обращение в ходе задания к информационным источникам;

— рациональное распределение времени на выполнение задания

2. Осуществленный процесс:

Рекомендации по проведению оценки:

1. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки.

2. Ознакомьтесь с раздаточным материалом, который будет использоваться в течение экзамена.

3. Создайте доброжелательную обстановку.

4. Не вмешивайтесь в ход  выполнения задания.

                                                                                                     ПРИЛОЖЕНИЕ 1  

 Форма аттестационного листа по практике

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

_________________________________________________________________,

ФИО

обучающийся(яся) на _____ курсе по специальности СПО

120714 «Земельно – имущественные отношения

успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю 03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений.

в объеме _54_____ часа  с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.

в организации _____________________________________________________

__________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики

Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика

 Вводный инструктаж: ознакомление с целями и задачами практики, инструктаж по техники безопасности и пожарной безопасности.

Тема 1.Участие в производственно-экономической

деятельности предприятия (организации):

— ознакомиться с организационной формой предприятия, структурой управления организацией, целями деятельности, правами и обязанностями предприятия.

Тема 2.Технология создания карт и планов, специальных карт:

—  составить и оформить топографическую

карту местности ;

— построение профиля местности

 Тема 3.Ориентирование линий:

— измерение  горизонтальных и вертикальных улов на местности;

— измерение ориентирных углов линий

 по топографической карте;

— порядок определения площадей земельных угодий, их увязка  и составление экспликации.

Тема 4.Угловые и линейные измерения:

—  измерение длины линий мерными приборами.

Тема 5.Создание геодезического съемочного обоснования:

-рекогностировка местности,

— закрепление точек планово-высотного обоснования:

— проложение теодолитного хода.

Тема 6.Теодолитная съемка :

— поверка цилиндрического уровня теодолита,

— поверка круглого уровня теодолита;

— юстировка теодолита;

Тема 7.Нивелирование  поверхности по квадратам :

— поверка  нивелиров;

— юстировка нивелиров;

-определение превышений  и высот точек;

— составление полевого журнала;

—  выполнение камеральных работ;

 Тема№8.Крупномасштабные  топографические и

специальные съемки ;

— составление абриса  фасадов зданий и проездов

  Оформление отчета

Характеристика профессиональной деятельности  обучающегося во время производственной практики  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «___»._______20___                          Подпись руководителя практики

___________________/ ФИО, должность

Подпись ответственного лица организации (базы практики)

___________________/ ФИО, должность

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Оценочная ведомость по профессиональному модулю

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ           «Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений»

код и наименование профессионального модуля

ФИО ____________________________________________________________

обучающийся на ___2____ курсе по специальности СПО 120714 Земельно-имущественные отношения

код и наименование

освоил(а) программу профессионального модуля

«Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных

отношений

в объеме  279  часов.

 Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю

Подписи членов экзаменационной комиссии

____________   Ивенкова Н.М

____________ Волкова Л.И

____________Юрков. В. И.

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий