Курсовая работа найти музыкальные ориентации современной молодежи
Ценностные ориентации как основополагающие факторы путей развития российского общества. Характеристика становления современной молодёжи как социальной прослойки общества. Определение базовых ценностей молодежи по результатам анонимного анкетирования.
реферат, добавлен 05.12.2021
Предмет и динамика исследований ценностных ориентаций молодежи в социологии. Содержательный анализ понятия “ценностные ориентации”, анализ результатов и выводы по социологическому исследованию. Успешность самореализации молодежи во всех сферах жизни.
дипломная работа, добавлен 10.11.2021
Понятие “молодежь”. Пути развития отечественной социологии молодежи. Тенденции молодежного развития. Культурные потребности молодежи. Система духовных потребностей как продукт исторического развития. Особенности молодежи современного российского общества.
курсовая работа, добавлен 04.11.2021
Определение понятий личности и ценностной ориентации, социологические проблемы воспитания и образования, влияние семьи и коллектива. Поиски себя в молодежной субкультуре. Описание психологических тестов по методике исследования “Ценностные ориентации”.
реферат, добавлен 25.08.2021
Подходы к изучению ценностных ориентаций молодежи в отношении семьи и брака. Факторы формирования и тенденции развития ценностных ориентаций современной российской молодежи по отношению к семье. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи.
дипломная работа, добавлен 23.06.2021
Молодежь как объект социальной политики государства; ценностные ориентации особой социально-демографической группы населения. Анализ социального развития села в Хабаровском крае, ситуация на рынке труда; политика стимулирования занятости молодежи в селе.
курсовая работа, добавлен 18.05.2021
Подходы к определению понятия “ценностные ориентации”. Особенности молодежи как социальной группы. Комплекс острых проблем в современном обществе. Плюсы и минусы интернета. Ценности молодых людей г. Твери, структурная и факторная операционализация.
курсовая работа, добавлен 17.12.2021
Ценностные ориентации и их особенности у студенческой молодежи. Общие тенденции изменения ценностных ориентаций в современном обществе. Особенности динамики ценностных ориентаций в период реформирования общества.
реферат, добавлен 17.09.2007
Теоретико-методологичекие основы социологического анализа актуальных проблем студенческой молодежи в современной России. Распределение свободного времени студентами разных курсов; причины их занятости. Особенности молодежной политики Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 12.10.2021
Изучение места и роли молодежи в современном обществе. Досуговая самореализация, занятость и основные черты молодых людей города. Проблемы молодежи и негативные явления. Проведение социологического исследования на тему: “Досуг молодежи в г. Чебоксары”.
курсовая работа, добавлен 23.10.2021
Музыкальные ориентации современной молодежи
Исследование музыкальных предпочтений
молодежи маркетинговым агентством FDFgroup.
Исследование проводилось в
Москве 21.06.2021 г. Современная молодежь
не может прожить без музыки и дня – к
такому выводу пришло маркетинговое агентство
FDFgroup, которое провело исследование музыкальных
предпочтений молодежи по заказу «Независимой
газеты». 97% респондентов от 16 до 25 лет,
половина из которых – студенты, заявили,
что слушают музыку каждый день. В среднем
молодежь уделяет музыке около 4-х часов
в сутки. Больше трети (37 %) опрошенных слушает
музыку от 1 до 3 часов в сутки, 27 % – от 3 до
5 часов, еще треть (30 %) – более 5 часов. Только
6 % респондентов слушают музыку менее
часа в день.
Чаще всего музыку
слушают с помощью проигрывающих
устройств (телефона, плейера и т.д.)
– им отдают предпочтение 68 % опрошенных.
Еще 21 % предпочитают интернет-источники.
Радио является любимым транслятором
музыки для 9 % респондентов. Телевидению
отдали предпочтение всего 2 %. Больше всего
времени респонденты уделяют радиотрансляциям.
Для респондентов слушать радио более
5 часов в день – весьма привычное времяпрепровождение.
Это, видимо, объясняется тем, что большинство
плееров и мобильных телефонов имеют функцию
радиоприема, а значит, музыку можно слушать
повсеместно – на улице, в транспорте,
в фитнес-клубе, даже на лекции в институте.
К любителям радио также можно отнести
автомобилистов, значительное время проводящих
в пробках с работы и на работу. В рейтинге
музыкальных предпочтений за последний
месяц на первом месте оказалась танцевальная
музыка (56 %), на втором – зарубежная поп-музыка
(48 %). Третье место поделили русская поп-музыка
(41 %), русская рэп и хип-хоп музыка (39 %) и
русская рок-музыка (38 %).
Для аудитории от 16
до 20 лет любимым направлением
в музыке является русский
рэп и хип-хоп (22 % против 8 % у 21-25-летних).
У слушателей постарше – 21-25-летних вкусы
другие – у них любимым стилем музыки
является русская поп-музыка (14%). Респонденты
от 16 до 20 лет вообще проигнорировали в
опросе это направление. Описание исследования:
Метод сбора информации:
уличный опрос по формализованной
анкете. Респонденты: мужчины и женщины,
16 – 25 лет, г. Москва. Выборка: случайная,
квотированная (пол: 50 %/ 50 %, возраст: 16-20/
21-25 лет – 50%/50 %); 200 результативных интервью.
Период проведения полевого этапа исследования:
10-12 июня 2021 года [10].
В заключении можно сказать,
что музыкальные предпочтения зависят
от индивидуального культурного и духовного
развития, а также существенное влияние
оказывают СМИ и интернет. Молодежь часто
поддается принципу толпы. Также формирование
музыкального вкуса способствует более
глубоко и тонко оценивать ту или иную
музыку. Изучение мнения подростков о
современной музыке позволяет понять,
какая музыка больше всего нравится нынешней
молодежи. Под влиянием современной популярной
культуры молодежные приоритеты в сфере
музыки стремительно изменяются. По результатам
сделан вывод, что музыка влияет на молодежь
даже сильнее, чем телевидение.
2 Программа социологического
исследования
Проблемная ситуация: заключается в том, что стремительно
возрастает тенденция среди молодежи
перенимать зарубежные культурные ценности,
что в свою очередь негативно сказывается
на развитии отечественной музыкальной
культуры. В центре внимания современной
отечественной молодежи находятся различные
американские течения. Ярким примером
этому могут служить хипстеры, которые
на данный момент являются эталоном подражания
для многих молодежных течений в России.
Среди молодежи распространенным музыкальным
направлением служит хип – хоп, который
также зародился в Америке. Так как молодые
люди уделяют музыке больше времени, чем
взрослые, то музыка становится культурным
спутником молодого поколения. В связи
с этим формируются вкусы, ценности, взгляды
на жизнь и мировоззрение.
Стремление к соответствию
американизированному образу жизни приводит
к тому, что теряется этнокультурная идентификация
у русских молодых людей, сущность которой
заключается в формировании положительных
чувств к собственной истории и культуре.
Малое овладение опытом музыкальным наследием
прошлого, малое количество музыки с высоким
нравственным содержанием – все это не
позволяет глубоко оценивать современную
музыку и ее содержание. Современная музыка
носит чаще развлекательный характер
и несет в себе пропаганду тех или иных
действий.
Проблема: несмотря на то, что музыка является
культурным достоянием и наследием страны,
которая отражает культурный уровень
и творческое воспитание, некоторые направления
отрицательно влияют на культурное развитие
молодежи.
Объект социологического
исследования: молодежь 16-30 лет.
Предмет: музыкальные ориентации молодежи.
Цель: выявить наиболее предпочитаемые
музыкальные направления у молодого поколения.
Задачи:
– рассмотреть факторы, оказывающие
влияние через музыку на современную
молодежь;
– определить наиболее
популярные музыкальные направления
в молодежной среде.
Гипотеза:
Основная – большая часть
молодежи предпочитает музыку развлекательного
характера;
Дополнительная – современная
молодежь поддается влиянию СМИ, интернета
и др.
Интерпретация:
Музыка – (греч. μουσική, прилагательное
от греч. μούσα – муза) –искусство, средством
воплощения художественных образов для
которого являются звук и тишина, особым
образом организованные во времени.
Молодежь – социальная группа,
жизнедеятельность которой характеризуется
активным вступлением в самостоятельную
жизнь, включенностью в новые социальные
отношения, формирование мировоззрения,
духовного облика, становления характера.
Качества, присущие молодежному поколению:
предрасположенность к новому, нетерпимость
к рутине, динамизм, импульсивность.
Ориентация (франц. orientation, буквально
– направление на восток, от лат. oriens –
восток), умение разобраться в окружающей
обстановке. Направление научной, общественной,
политической деятельности.
Субкультура (лат. sub – под и
cultura – культура; подкультура) понятие
(термин) в социологии, антропологии и
культурологи –обозначающий часть культуры
общества, отличающейся своим поведением
(положительным или отрицательным) от
преобладающего большинства, а также социальные
группы носителей этой культуры.
Ценность – важность, значимость,
польза, полезность чего-либо. Внешне ценность
выступает как свойство предмета или явления.
Американизация – перенимание
привычек американцев, трансляция культуры
американцев на российскую молодежь.
Музыкальная
культура – это сложная социальная система,
которая включает в себя часть художественной
культуры данного общества и представляет
совокупность накопленных обществом ценностей
музыкального искусства, а также деятельность
людей и соответствующих учреждений по
производству, сохранению, распределению
и потреблению этих ценностей.
Вкус
– это сумма представлений человека о
красоте, его способность и умение отличить
красивое от некрасивого. Вкус человека
– это его пристрастия, тяготения, симпатии
Музыкальный
вкус – способность человека адекватно
воспринимать и оценивать произведения
искусства
Музыкальный жанр – многозначное
понятие, характеризующее различные роды
и виды музыкального творчества в связи
с их происхождением, а также способом
и условиями их исполнения и восприятия.
Операционализация:
Факторная
Субъективная
Объективная
Образовательный уровень;
Фактор гуманизации;
Культурный уровень;
Стихийное приобщение;
Мода и престиж.
Музыка
Духовная
Светская
Паралитургическая
Эстрадная
Литургическая драма
Живая музыка
Органная
Популярная современная
Музыка оркестров
Музыка для хора
Молитвенно – медитивная
Музыка подразделяется:
Роды | ||||||||||||||
Театральная: | Симфоническая: | Камерная | ||||||||||||
Опера | Балет | Мюзикл | ||||||||||||
Жанры: | ||||||||||||||
Песня | Хорал | Танец | Марш | Симфония | Сюита | Соната | ||||||||
Современные направления | ||||||||||||||
Рок | Реп, хип-хоп, RnB | Шансон | Электронная | Попса | Техно | Тектоник | ||||||||
Рабочий план
№ п/п | Наименование мероприятия | Сроки исполнения |
1. Этап подготовки – обсуждение и утверждение – составление проекта – разработка инструментария – апробация – внесение корректив – формирование групп сбора 2. Этап полевого – решение орг. вопросов – проведение полевого 3. Подготовка первичной 4. Анализ результатов |
Выборка: целенаправленная квотная
по Краснодарскому краю возрастом от 16-30
лет, т.к. выборка по одному признаку, направленная
на одну группу ( молодежь
16-30 лет .
Объем выборки будет составлять
458 человек, т.к. генеральная совокупность
более 100 тыс. человек.
Заключение
Музыкальные предпочтения способствуют
социокультурной дифференциации и интеграции
общества в целом и молодежи в частности.
Российская молодежная субкультура включает
в себя множество музыкальных субкультур,
как массового, так и эксклюзивного характера.
Музыка в данном случае оказывает
существенное влияние на признаки принадлежности
к субкультуре.
Основные направления молодежной
музыки, рассмотренные в данной работе,
обладают различными, противоположными
характеристиками. В этой связи молодежная
слушательская аудитория дифференцируется
на множество музыкальных субкультур,
возникающих как вокруг одного исполнителя,
так и в связи с определенным музыкальным
направлением. При этом основными факторами,
влияющими на социокультурную дифференциацию
и интеграцию российской молодежной субкультуры,
являются различные, нередко диаметрально
противоположные, музыкальные предпочтения
индивидов. Выбор тех или иных музыкальных
направлений, обладающих определенным,
специфическим музыкальным содержанием
и порождает различные типы восприятий
музыкальных сообщений в молодежной среде,
как внутри музыкальных субкультур отдельных
исполнителей и направлений, так и в музыкальной
молодежной культуре вообще.
Процессы социокультурной дифференциации
и интеграции, предопределяющие конституирование
и функционирование музыкальных субкультур
в молодежной среде, тесно связаны со спецификой
музыкальных коммуникативных процессов,
где каждое из звеньев коммуникативной
цепи потенциально содержит в себе огромные
селективные возможности.
Список используемых
источников
- Адорно Т. Музыкальная жизнь
// Избранное: Социология музыки. 1999 URL: http://philosophy.ru/library/adorno/01.html - Волков Ю.Г., Добреньков В.И.,
Нечипуренко В.Н. Социология. М.: Гардарики,
2003. 512 с. - Исхакова Н.Р., Болтачев Р.Р.
Музыкальные предпочтения молодежи //
Социологические исследования. 2006. №6. С. 103-107. - Цукерман В.С. Музыка и слушатель.
М.:АспектПресс, 2021. 243с. - Баранцев А.К., Алешина Е.Г. Музыкальные
предпочтения современных музыкальных
субкультур // Российские субкультуры. 2021 URL: http://www.vevivi.ru/best/Sotsiologicheskie-issledovaniya-molodezhnykh-subkultur.html - Бочкарев Л.Л. Музыкальная деятельность
// Психология музыкальной деятельности. 2008 URL: http://primanota.ru/l-bochkarev/psixologiya-muzykalnoi-deyatelnosti-score-1787121.htm - Наумов А. Эстетический вкус,
его воспитание. Нижний – Новгород: Лотос,
2009. 290 с. - Руфраев А.Л., Одегова Е.К. Музыка
конца 20 – начала 21 века. СПб.: Питер, 2021.
76 с. - Михайлова И.В., Михайлов Л.В.
Русская музыкальная культура 21 века и
ее мировое значение. М.:Инфра-М, 2009. 76 с. - Калугина А.А. Ценностные ориентации
современной молодежи в зарубежном и Российском
искусстве // Искусство. Его виды. 2007 URL: http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=476016 - Алимова В.К., Ларионова Е.В.
Виды субкультур // Российские субкультуры. 2007 URL: http://www.zpu-journal.ru/gum/new/articles/2007/ - Климук И.Я. Музыка как вид
искусства. М.: Инфра-М, 2005. 150
с. - Ионин Л.Г. Социология культуры.
М.: Логос, 1998. 387 с. - Селезнев Н.А. Музыкальное восприятие
// Музыка и мир. 2021. №4. С. 35-43. - Полозова А.В. Проблема формирования
музыкальных предпочтений молодежи //
Научный потенциал: работы молодых ученых.
2021. №1. С. 257-259.






