История человечества с самого начала (окружающий мир)

История человечества с самого начала (окружающий мир) Реферат

Озеро байкал — реферат

Происхождение названия
В далеком прошлом народы, населяющие берега Байкала, каждый по-своему именовали озеро. Китайцы в древних хрониках именовали его «Бэйхай» – «северное море», эвенки называли его Ламу – «море», бурят-монголы – «Байгаал-далай» – «большой водоем». Происхождение названия «Байкал» точно не установлено. Наиболее распространена версия, что «Байкал» – слово тюркоязычное, происходит от «бай» – богатый, «куль» – озеро, что значит «богатое озеро». Первые русские землепроходцы Сибири употребляли эвенкийское название «Ламу». После выхода отряда Курбата Иванова на берег озера русские перешли на бурятское название «Байгаал». При этом они лингвистически приспособили его к своему языку – Байкал, заменив характерное для бурят «г» на более привычное для русского языка «к».

Возраст
Байкал – одно из древнейших озер планеты, его возраст ученые определяют в 25 млн. лет. Большинство озер, особенно ледникового происхождения, живут 10–15 тыс. лет, а затем заполняются осадками и исчезают с лица Земли. На Байкале нет никаких признаков старения, как у многих озер мира. Наоборот, исследования последних лет позволили геофизикам высказать гипотезу о том, что Байкал является зарождающимся океаном. Это подтверждается тем, что его берега расходятся со скоростью до 2 см в год, подобно тому, как расходятся континенты Африки и Южной Америки.

Глубина
Среди озер земного шара озеро Байкал занимает 1 место по глубине. Наибольшая отметка глубины в южной котловине Байкала – 1423 м, в средней – 1637 м, в северной – 890 м.
Байкальская впадина
Байкальская впадина чуть шире современного озера, но гораздо глубже его. Глубина впадины определяется высотой гор над ней, глубиной озера и толщиной выстилающих его дно донных осадков. Самая глубокая точка коренной впадины Байкала лежит примерно на 5–6 тыс. метров ниже уровня мирового океана. «Корни» впадины рассекают всю земную кору и уходят в верхнюю мантию на глубину 50–60 км. Это глубочайшая котловина земной суши.
По площади Байкал занимает 8 место в мире среди озер и приблизительно равен площади такой страны, как Бельгия.
Объем
Байкал – самое крупное хранилище пресной воды на планете (23 тыс. км3), что превышает объем воды, содержащийся в пяти Великих озерах Северной Америки (Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио) вместе взятых, или в 2 раза больше, чем в озере Танганьика. В котловине Байкала сосредоточено около 20% мировых запасов пресных озерных вод планеты (исключая ледники, снежники и льды, где вода находится в твердом состоянии).

Вода
Байкал – самое чистое на Земле естественное хранилище пресной питьевой воды. Редкая чистота и исключительные свойства байкальской воды обусловлены жизнедеятельностью животного и растительного мира озера. В байкальской воде очень мало растворенных и взвешенных минеральных веществ, ничтожно мало органических примесей, много кислорода. Минерализация вод озера – 96,4 миллиграмма на литр, в то время, как во многих других озерах она доходит до 400 и более миллиграммов на литр. Слабо минерализованная байкальская вода идеально подходит для организма человека. Анализы, сделанные в лабораторных центрах с мировой репутацией, подтвердили соответствие байкальской воды всем жестким нормам, предъявляемым к питьевой воде.
В мире не сохранилось открытых водоемов с пресной водой, пригодных для разлива питьевой воды. Исключение составляет лишь Байкал. С 1992 г. начат промышленный разлив байкальской воды в пластиковые бутылки. Вода берется с глубины 400 метров, где сохраняется постоянная температура 4,2°C, и где она защищена водной толщей от поверхностных загрязнений.
Учеными установлено, что капля воды, попадая в Байкал из его притоков, отстаивается здесь годами. Водообмен (замена глубинных вод поверхностными) происходит в северной котловине за 225 лет, в средней – за 132 года и в южной – за 66 лет. Весной, после освобождения ото льда, прозрачность воды достигает 40 метров, это в десятки раз больше, чем в других озерах. Например, в Каспии прозрачность воды составляет 25 метров, на Иссык-Куле – 20 метров. Байкальская вода, разливаемая в пластиковые бутылки емкостью 1,5 литра предприятием «Байкальские воды», незаменима во время путешествий. Ее запас позволяет гарантированно избежать проблем кишечно-желудочных заболеваний, вставать на ночлег в любом месте, не тратя время на поиск ручьев, источников, колодцев.
Анализы, проведенные в университете Южной Каролины (США), а также лабораториях Японии и Кореи подтверждают, что байкальская вода обладает высокими качественными характеристиками. Сочетание «высоких технологий и высокого качества воды позволяют выпускать питьевую воду с длительным сроком хранения (приблизительно до трех лет) без изменения вкусовых качеств.
Все это позволяет рекомендовать байкальскую воду, разлитую в пластиковые бутылки, как идеальную для путешественников.

Органический мир
В фауне Байкала представлены почти все типы животных, обитающих в пресных водоемах. В мире нет другого озера, биологическое разнообразие которого было бы столь велико и уникально. Из 2635 известных видов и разновидностей животных и растений, найденных к настоящему времени в озере, почти 2/3 эндемичны и нигде в мире больше не встречаются. Поэтому Байкал можно считать одним из географических центров происхождения биологических видов.
Ледостав на Байкале
Байкал ежегодно замерзает. В первые 3–4 дня при температуре воздуха ниже-20°С лед нарастает по 4–5 см в сутки. В конце октября замерзают мелководные заливы, 1–14 января – глубоководные районы. В южной части Байкал закрыт 4–4,5 месяца, в северной части – 6–6,5 месяцев. По акватории озера толщина льда колеблется от 70 до 113 см, при этом выявлена закономерность: чем больше снега, тем тоньше лед. Лед толщиной 50 см выдерживает вес до 15 тонн, поэтому зимой по льду Байкала можно свободно передвигаться на автомобилях. Вдоль северо-западного побережья и в Малом море образуется свободный от снега прозрачный лед, сквозь который на мелководье можно видеть дно. Взлом льда начинается от мыса Б. Кадильный 25–30 апреля, что вызывается таянием льда под воздействием восходящих потоков теплых вод подводных источников. В последнюю очередь 9–14 июня освобождается ото льда северная часть озера.

Штормы
Штормовые ветры на Байкале обычны в конце лета и осенью. Максимальная скорость ветра на озере отмечается в апреле, мае и ноябре, минимальная – в феврале и июле. 80% летних штормов наблюдается во второй половине августа и в сентябре, при этом высота волн в средней котловине Байкала достигает 4–4,5 метров при крутизне 22°.

период
повторяемость шторма
высота волны
август – сентябрь
70–80%
4–4,5 метра
ноябрь – декабрь
80–90%
5,5–6,0 метровБайкальские ветры
Многообразие байкальских ветров отражено в их местных названиях (более 30). Вековые наблюдения местных жителей позволили выделить ряд закономерностей для каждого ветра.
Верховик (Ангара) – так называют северный ветер, дующий вдоль всего Байкала с севера на юг. Верховик – сухой ветер, в ясную, солнечную погоду он дует спокойно, без резких порывов. Нередко такой ветер удерживается непрерывно больше 10 дней. Первые продолжительные верховики наблюдаются на Байкале с середины августа. В конце ноября – начале декабря верховик раскачивает Байкал тяжелыми крутыми волнами до 4–6 метров. Баргузин – могучий ветер, дует из Баргузинской долины поперек и вдоль Байкала. Этот ветер дует ровно, с постепенно нарастающей мощью, но его продолжительность заметно уступает верховику. Этот ветер приносит с собой солнечную устойчивую погоду.
Култук – ветер, дующий от южной оконечности Байкала вдоль всего озера. Култук несет с собой жестокие штормы и плохую дождливую погоду. Этот ветер не бывает таким продолжительным, как верховик.
Горная – северо-западный боковой байкальский ветер, внезапно срывающийся с гор. Это самый коварный и порывистый ветер. Он начинается неожиданно и быстро набирает силу.
Сарма – разновидность горной, самый сильный и страшный из ветров на Байкале. Ветер вырывается из долины реки Сарма, впадающей в Малое море. Скорость его превышает 40 м/с. Летом ветер может внезапно начаться и также внезапно кончиться, осенью сарма иногда дует целые сутки. Предвестником сармы являются облака над Трехглавым гольцом Прибайкальского хребта.

Климат
Озеро оказывает смягчающее влияние на климат. Огромные водные массы озера в летний период прогреваются до глубины 200–250 метров и, как аккумулятор, накапливают большое количество тепла. Поэтому зима на Байкале более мягкая, а лето прохладнее, чем на остальной территории Сибири. Разность температуры воздуха между Иркутском и побережьем Байкала в дневные часы может достигать 8–10°С.

Местность
Июнь
Декабрь
Иркутск
25 30°С ( 77 86°F)
-20 -25°С (-4 -24°F)
Байкал
15 18°С ( 59 64°F)
-12 -15°С ( 10 5°F)Абсолютный максимум за период метеонаблюдений в Иркутске достигал 36°С ( 97°F), абсолютный минимум -50°С (-58°F)

Экология
Байкал — великий памятник природы. Ему нет равного на земном шаре. Борьба за его охрану оставила неизгладимый след в истории природоохранительного движения.
Далекое азиатское озеро среди диких горных хребтов и глухой медвежьей тайги. Почему оно вызывает такой огромный интерес и поистине всенародную тревогу и заботу? Какие особенности природы выдвинули его на первое место среди трех миллионов озер нашей страны? Что сделало его центром внимания мировой экологической общественности?
Чтобы ответить на эти вопросы, следует обратиться к ряду цифр, так как именно они содержат большинство ответов.
Тому, что Байкал упоминался в старинных рукописях и рассказах ранних путешественников и был известен европейцам еще до начала нашей эры, он обязан своим громадным размерам.
Самая глубокая точка коренной ванны Байкала лежит примерно на 7 тысяч метров ниже уровня океана. Каменная колыбель озера — глубочайшая котловина на земной суше. По данным геолога Н.А.Флоренсова, «корни» впадины рассекают всю земную кору и уходят в верхнюю мантию на глубину 50-60 километров. Он образно назвал Байкальскую впадину окном в недра Земли, помогающим познанию сущности ее глубинных процессов.
Байкал — один из самых старых и, видимо, самых надежных долгожителей среди озер всего света. Зная скорость осадконакопления на его дне — 4,1-4,5 сантиметра в тысячелетие, можно надеяться, что он будет жить еще, по крайней мере, несколько десятков миллионов лет.
Исключительность многих физико-географических особенностей озера явилась причиной необычайного разнообразия его животного и растительного царств. И в этом отношении ему нет равного среди пресных водоемов мира. Открыты еще не все байкальские организмы. Если к 1962 году в нем было обнаружено 1219 видов животных, то к 1978 году их количество увеличилось на 179 — ежегодно в Байкале открывают около 10 новых животных. К 1978 году было описано около 2250 видов организмов — 1398 животных и более 850 растений.
В озере обитает 52 вида рыб, среди которых 27 — очень разнообразные по форме тела, расцветке и образу жизни бычки-подкаменщики, или широколобки. Два вида — большая и малая голомянки — известны ихтиологам всего мира.
Разнообразие органического мира поражает воображение, но не менее феноменально и его своеобразие. Множество обитающих в озере животных и растений не встречаются больше ни в одном водоеме земного шара.
Итак, по ряду некоторых основных особенностей природы — возраст, размеры, глубина, глубина кристаллического ложа, запасы воды, ее чистота и прозрачность, многообразие и эндемизм органической жизни Байкал совершенно необыкновенный пресный водоем, причем большинство его особенностей исключительны в масштабах земного шара.
Такая экстраординарность Байкала ставит его в один ряд с величайшими памятниками природы мирового значения.
«Байкал удивителен, и недаром сибиряки величают его не озером, а морем. Вода прозрачна необыкновенно, так что видно сквозь нее, как сквозь воздух; цвет у нее нежно-бирюзовый, приятный для глаза. Берега гористые, покрытые лесами; кругом дичь непроглядная, беспросветная. Изобилие медведей, соболей, диких коз и всякой дикой всячины. «Таким увидел Славное море А. П. Чехов в 1890 году во время поездки на Сахалин.
С тех пор прошло чуть ли не целое столетие. Байкал изменился. На его берегах выросли города и заводы, вдоль южного побережья от порта Байкал до Посольского сора прошла железная дорога, рядом — широкое асфальтированное шоссе. На многие десятки километров протянулись бетонные дамбы, волнобои и волнорезы. Район Малого Моря в разгар туристского сезона пропускает многие тысячи машин с поклонниками отдыха на природе, рыбаками. Даже у северной оконечности Ольхона можно увидеть машины и палатки отпускников. Этот бурный поток цивилизации служит ярким примером стихийного натиска на природу.

Рефераты:  Возрождение как художественное явление на примере творчества Леонардо да Винчи. Реферат. Культурология. 2010-04-22

Оскудение природы Байкала
Глубоко ошибочно мнение, что оскудение природы Байкала началось недавно и что до появления механизированных средств транспорта и современной техники озеро оставалось естественным заповедником. Уже ко времени появления на Байкале первых русских землепроходцев в его природе произошли заметные перемены: в прибайкальских степях исчезли почти все виды копытных животных.
Первые более или менее обстоятельные сведения о природе Байкала сообщены академиком И. Г. Георги — участником знаменитой академической экспедиции «великого северного естествоиспытателя» Петра Симона Палласа. Как свидетельствует географ Карл Риттер, 13 июня 1772 года Георги «сел для плавания на плоскодонный полудощаник, управляемый 12 матросами из казаков» и «первым из естествоиспытателей оплыл озеро, только благодаря чему представилась возможность составить сколько-нибудь верную его картину».
Сперва путь экспедиции лежал на северо-восток к Малому Морю и острову Ольхону. Ольхон поразил ее участников чрезвычайным изобилием рыбы и птицы, а Малое Море — большими бакланами.
«В проливе, называемом Тонким Морем, — писал Георги, — находится 9 бакланьих островов, названных так от необычайного множества водящихся на них бакланов».
Обогнув озеро с севера и продвигаясь вдоль побережья, путешественники достигли Чивыркуйского залива, где их воображение было потрясено неимоверным множеством околоводных птиц. Особенно много пернатых гнездилось на островах. Птицы собираются здесь такими несметными стаями, как едва ли где в другом месте на материке Старого Света, именно потому, что обилие рыбы и особенно омулей в этих заливах также превосходит всякое вероятие».
Хотя ко времени экспедиции прошло более 130 лет с момента проникновения на Байкал русских (1643 год), путешественник заметил, что все русские поселенцы, живущие на берегах озера, составили бы не очень большое селение. Здесь, по его утверждению, легче было встретить бурого байкальского медведя и беглого нерчинского каторжника, чем русского поселянина. О многих районах Байкала, имея в виду отсутствие следов деятельности человека, он писал, что они похожи на «совершенно безжизненную пустыню».
Эти свидетельства могут создать впечатление, что экспедиция застала природу Байкала во всей ее первозданной полноте. Но это не совсем так. Внимательно вчитываясь в описание путешествия, можно найти немало сетований на оскудение природы, сокращение численности и даже исчезновение некоторых видов животных.
Таким образом, уже ко времени первой естественно-научной экспедиции вокруг озера его природа понесла ощутимые потери. И это неудивительно. В конце XVII столетия южный Байкал представлял собой весьма оживленный торговый путь между Россией и Китаем. Выйдя из Иркутска, купеческие парусно-гребные дощаники поднимались по Ангаре до Байкала, затем вдоль берега добирались до Голоустного, где содержалась специальная переправа через озеро, а дальше по Селенге плыли до Удинска и Селенгинска, чтобы, преодолев еще несколько десятков километров по суше, достигнуть Кяхты.
В то время в Прибайкалье добывали много осетров, омулей, тюленей и пушных зверей. Китайцы охотно покупали пушнину и особенно ценили шкурки детенышей нерпы, которые употребляли на опушку платья. Китай закупал также жир тюленя как пищевой продукт и для выделки кож.
В 1855 году, частично повторив путь экспедиции, Байкал изучал другой известный натуралист — Густав Радце. Он также отметил сокращение численности некоторых видов животных, в частности кабарги.
К этому времени в южной части озера полностью исчезли гнездовья больших бакланов. И.Д.Черский не нашел этих птиц даже на Бакланьем Камне у бухты Песчаной, где их в огромном количестве видел Радде. Заметно сократилась численность осетра и омуля, а в некоторые реки, например в Сосновку, омуль перестал заходить на нерест.
Все это неопровержимо свидетельствует, что первые весьма болезненные удары по дикой природе Байкала были нанесены не железной дорогой, ставными неводами и огнестрельным оружием, а луком, кулемкой и заездком — примитивными, но в определенных условиях необычайно добычливыми орудиями охоты и рыбной ловли.
В начале нашего века после появления Транссибирской магистрали обеднение байкальской природы резко ускорилось. Шли массированные рубки леса, был почти полностью уничтожен соболь, резко сократилась численность лося, марала и многих других ценных животных.
Особенно заметно обеднела фауна островов, и в частности Ольхона. Уже ко времени работы академической экспедиции Палласа на нем не осталось соболя, выловленного аборигенами. Затем постепенно исчезли маралы, косули, дрофы, большие бакланы.
Таковы некоторые печальные итоги стихийного натиска цивилизации на дикую природу Прибайкалья.

Проект "золотое кольцо россии" | проект по окружающему миру (3 класс) на тему: | образовательная социальная сеть

                         Урок  по окружающему миру

Тема: «Золотое кольцо России». 3-й класс

                   Цели урока:

1.     Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и некоторыми её достопримечательностями.

2.     Содействовать патриотическому воспитанию учащихся, воспитывать чувство гордости за свою страну.

3.     Развивать речь детей, память, мышление, воображение, умение слушать.

                      Оборудование:

творческие работы учащихся.

                       Ход урока

Ι. Организационный момент.

  Долгожданный дан звонок,

 Начинается урок.

 Постараюсь всё понять,

 Многое хочу узнать!

ΙΙ. Повторение изученного материала.

1. Организация работы у доски

Государственный бюджет.

— Расположи правильно:

Профессии людей, которые получают зарплату из бюджета

Расходы бюджета        

Профессии людей

На образование        

Учитель, воспитатель

На здравоохранение        

Врач, медсестра

На содержание армии и милиции        

Военный, полицейский, сотрудник ГИБДД

На науку и культуру        

Ученый, артист, библиотекарь

На охрану природы        

Лесовод, егерь,

2. Работа с классом

Игра «Назови одним словом»

— План доходов и расходов (бюджет)

— Деньги, которые попадают в бюджет (доход)

— Деньги, которые тратятся из бюджета (расход)

— Доход выше затрат (прибыль)

— Доход меньше затрат (убытки)

— Плата за работу (зарплата)

— Доход хорошего студента (стипендия)

— То, что остаётся от дохода семьи после того, как мы израсходуем деньги на всё необходимое (накопления)

— Деньги, которые откладывают на будущее (сбережения)

— Определённая сумма денег, которую банк регулярно выплачивает вкладчикам за хранение сбережений (процент)

— Установленные законом платежи, которые граждане и организации обязаны вносить государству (налоги)

— Вид доходов, который невозможно запланировать (выигрыш)

ΙΙΙ. Введение в тему.

– Ваша семья хорошо планировала свои расходы, вы сами бережно относились к своим вещам, сэкономили на этом, экономно расходовали воду, газ, электроэнергию – за всё приходится платить. Какую поговорку об этом можете привести в пример? (Копейка рубль бережёт)

Рефераты:  Культура Средневековой Руси

– Накопления родители поместили в банк и получили проценты по вкладу. Собралась определённая сумма. Как можно использовать эти деньги? (отложить на будущее, сделать крупную покупку – купить холодильник, стиральную машину, автомобиль, квартиру и т.д. А можно отправиться в путешествие!)

– Так обычно и делают. Где вы уже побывали? (Рассматривание фотографий на стенде «Путешествие по родной стране»)

– Кто догадался, по какому маршруту мы отправимся сегодня? (По Золотому кольцу России)

– Верно! Мы побываем в нескольких древних русских городах, которые расположены на «Золотом кольце».

– Почему кольцо? И почему Золотое? Ваши гипотезы? (Выслушиваются предположения детей)

– Вы сами в конце урока сможете ответить на эти вопросы и подтвердить или опровергнуть ваши предположения.

– Давайте посмотрим на карту в учебнике стр. 88. на ней показаны города Золотого кольца. Найдите и назовите их.

ΙV. Работа с картой России.

1. – Где мы живём? (В России) Покажите на карте.

– А где расположено Золотое кольцо? (В центре России)

Из какого города отправимся в путешествие по Золотому кольцу? Кто догадался? (Из Москвы)

– Угадайте, на чём доберёмся до Москвы:

    Он в безбрежном океане

 Туч касается крылом.

 Быстро в небо проплывает.

 Что же это?

(Самолет)

– Кто покажет на карте столицу нашей Родины?

– А кто был в Москве?

– Что запомнилось особенно? (Красная площадь, собор Василия Блаженного)

V. Москва – столица нашей Родины

   – Москву называют столицей. Столица — это главный город страны. Сегодня Кремль – место работы Президента Российской Федерации. Что извещает о присутствии в Кремле Президента? (флаг)

Поднимите руку те, кто любит играть. Предлагаю поучаствовать в интеллектуально-познавательной игру «Поле чудес»

1 тур

Самый большой в мире колокол находится в Кремле. Его называют Царь-колокол. Но он к тому же и самый молчаливый. Что послужило тому, что голоса этого колокола никто никогда не слышал? (пожар)

Когда отливали Царь-колокол, случился пожар. Чтобы потушить огонь, в литейную яму, где находился колокол, стали лить воду. Колокол треснул. От него откололся огромный кусок, и колокол навеки остался немым.

Из чего была сделана модель Царь-пушки? Какой материал использовал мастер? (воск)

2 тур

У стен Кремля расположилась большая площадь. Она называется «Красная», то есть красивая. Это главная площадь страны.

На Красную площадь выходят проездные ворота главной башни Кремля. На башне находятся главные часы страны – они показывают самое точное «московское время».

Как называется главная башня Кремля? (Спасская)

3 тур

В честь победы над Казанским царством, которое долгие годы притесняло Русскую землю, царь Иван Грозный приказал храм построить. А назвали храм Покровский собор. Но москвичи дали храму другое имя. Назовите имя московского юродивого, которое носит храм. (Василий Блаженный)

VI. Город Сергиев Посад

Из Москвы мы едем на северо-восток. И вот мы прибываем в город Сергиев Посад.

Учитель показывает на карте маршрут движения, показать слайды, фотографии города.

Ученики рассматривают в учебнике фотографии, читают текст о городе Сергиев Посад (стр. 89).

Один из учеников делает сообщение, опираясь на слайды, фотографии.

– Что означает слово «лавра» ?

Кто запомнил, как называется главный монастырь города Сергиев Посад?

VII. Сообщения учеников о городах Золотого кольца

– Мы снова садимся в автобус и продолжаем путешествие!

Какие еще города Золотого кольца вы знаете? Расскажите.

Дети рассказывают о Переяславле-Залесском, Ростове, Угличе, Ярославле, Костроме, Суздале, Владимире. (Ученики заранее подготовили сообщения.)

Во время сообщений учеников учитель показывает слайды, фотографии городов и достопримечательностей.

VII. Кроссворд

А теперь давайте проверим, как вы запомнили все то, о чем мы говорили сегодня на уроке. Разгадайте кроссворд:

1.     Широкая часть реки между двумя изгибами. (Плёс)

2.     Музей деревянного зодчества. (Суздаль)

3.     В этом городе находится замечательный памятник старины — Золотые ворота. (Владимир)

4.     Название города произошло от слова «угол». Река течет «углом». (Углич)

5.     Главный, важный монастырь. (Лавра)

6.     Красивые эмалевые украшения: броши, серьги, браслеты. (Финифть)

7.     Этот город еще в давние времена с уважением называли Великим. (Ростов)

VIII. Итог урока

Посмотри карту-схему и перечисли города Золотого кольца.

Объясните название «Золотое кольцо».

– Почему древние города строились на берегах рек и озер?

Ученики читают вывод в учебнике на странице 99:

Несколько древних русских городов образуют знаменитое на весь мир Золотое кольцо. В него входят Сергиев Посад, Ростов Великий, Углич, Ярославль, Кострома, Плес, Суздаль, Владимир.

IX. Домашнее задание

1.     Прочитать в учебнике текст «Золотое кольцо России» (стр. 88-97); подготовить ответы на вопросы раздела «Проверь себя» (стр. 98);

2.     Выполнить задания 2, 4, 5 (стр. 99).

                                           Использованная литература

1.     Москвоведение. Здравствуй, Москва!: Учебник для 2-4 кл. нач. шк./Н.М. Поникарова, Н.А. Горелова, И.Н. Кузина, О.Е. Тесленко. –М.:АНО ИЦ «Москвоведение», АО «Московские учебники», 1998. – 256 с.: ил.

2.     Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учеб. Для 3 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч2 / А.А. Плешаков. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2021. – 157 с.: ил. – (зелёный дом). – ISBN 5-09-014978-Х.

Рассказ детям о санкт-петербурге

Наталья ЩитченкоРассказ детям о Санкт-Петербурге

Весьма необычен город Санкт – Петербург и его окрестности, расположенные между девяносто трех рек, рукавов, протоков и каналов, а еще между ста озёр, прудов, искусственных водоёмов. Воистину Питер можно назвать «северной Венецией», где весь город и его близлежащая территория соединена между собой более чем 800 мостами. Из них непосредственно в самом Петербурге возведено ни много, ни мало – 342 моста.

У каждого города есть своя индивидуальная черта, являющаяся своеобразной визитной карточкой. В Питере – это Его Величество Петербургский мост. Через многочисленные реки, каналы, озера и пруды Санкт-Петербурга их перекинуто более трехсот.

Поэтому увидеть мосты «северной Венеции» — равнозначно тому, что очень близко познакомиться с городом.

Мосты, величием красуясь,

Течет Нева, на них любуясь,

Сквозь дивный город, сквозь века.

В чугун, гранит мосты одеты,

В ажур решеток и оград.

Не раз поэтами воспеты

Мосты, что в городе стоят.

Каналы, реки и протоки.

И строго вниз взирают львы

С мостов и пристаней высоких

На воды хладные Невы.

Едва удерживает страсти

На Невском вечно суета

Созданий Клодта, черной масти,

Коней Аничкова моста.

Санкт-Петербург – это самый северный среди крупнейших городов мира, город мостов и островов, музеев и дворцов, соборов и парков. Это город величественных зданий, мощных инженерных сооружений, величавых набережных.

Население Санкт-Петербурга по состоянию на 2021 год превышает пять миллионов человек. Город построен по воле царя Петра I.

Стремление стать «твёрдой ногой» у Балтики возникло в народе задолго до Петра I. Но лишь благодаря несгибаемой воле Великого Преобразователя, царя Петра I, смелый замысел был осуществлён. Цель у Петра была следующая: прорубить «окно» в Европу, укрепить своё владычество там, где это было необходимо. Появление нового города отвечало этой цели.

Заячий остров, который приглянулся царю в качестве первой территории для застройки. Это была – Петропавловская крепость. Она была заложена в 16 (27) мая 1703. Эта дата вошла в историю как день рождения города и является историческим стартом стремительно развивавшегося города.

План крепости разрабатывал лично император. Он сделал ее в форме неправильного шестиугольника с выступающими угловыми укреплениями-бастионами, которые между собой соединены стенами-куртинами. Первоначально крепость была деревянной, но уже в 1706 году под руководством архитектора Трезини началась замена старых сооружений на новые — кирпичные.

Ансамбль Петропавловской крепости включает Комендантский и Инженерный дома, Артиллерийский цейхгауз, Монетный двор, Главное казначейство, гаупвахту и другие исторические сооружения. Для большинства строений Петропавловской крепости характерно долговременное строительство. Над многими зданиями, входящими в композицию Петропавловской крепости, трудилось несколько поколений зодчих.

Особое место в ансамбле крепости занимает Петропавловский собор, построенный в 1713-1733 годах по проекту Трезини на месте деревянной церкви, заложенной во имя апостолов Петра и Павла. Собор украшен золоченым шпилем высотой в 122,5 метра, который венчает фигура летящего ангела, ставшего символом города на Неве. Долгое время Петропавловский собор служил усыпальницей российских монархов.

Сегодня на территории крепости работает несколько постоянных музейных экспозиций.

Город, ставший впоследствии блистательным, сиятельным. Он замечателен по многим параметрам. По количеству и важности своих достопримечательностей, по исторической значимости, по культурному наследию, по величию и красоте.

В 1704 году, по приказу Петра Великого на берегу Невы, близ Фонтанки, был разбит сад под названием Летний. В качестве летней царской резиденции. Под руководством Петра I была осушена территория, для чего был прорыт мелиоративный канал, распланирован сад, посажены деревья и сооружены первые фонтаны.

В 1704 году был устроен гаванец, (Гаванцем Петра I именовали ковшеобразную гавань у мыса (стрелки, образуемого Невой и Фонтанкой, так что узкая часть гавани впадала в Фонтанку) куда заходили мелкие суда. В 1705 году его стены были обложены каменными плитами и, таким образом, он стал первой мощеной набережной Санкт-Петербурга.

Рефераты:  Зарождение и развитие постнеклассической науки

В 1711-1719 годах была прорыта Лебяжья канавка (Лебяжий канал) длиной 648 м. Своим названием она обязана лебедям, поселившимся здесь. В 1710-1714 годах по проекту архитектора Доменико Трезини (ок. 1670-1734) был построен Летний дворец, где с 1712 по 1725 года в теплое время года жил Петр I (в холодные месяцы Петр жил в Зимнем дворце).

В 1771-1784 годах по проекту Петра Егорова была возведена ограда Летнего сада, которая никого не оставляет равнодушным и является одной из главных достопримечательностей Санкт-Петербурга. Войдем в Летний сад. Как же он изменился! Кругом подстриженные деревья, шпалеры и зеленые кабинеты, где можно передохнуть на скамеечке в тени.

На набережной Фонтанки — павильон «Кофейный домик», созданный Карлом Росси в 1825 году на месте разрушенного наводнением 1777 года «Грота». В ходе реставрационных работ в 1925 году под ним были обнаружены подземные тоннели.

Город на Неве строили самые лучшие архитекторы Голландии, Италии, Франции, России. Мы благодарны им за Исаакиевский собор и Зимний дворец, за Русский музей и Адмиралтейство, за Аничков мост и Медного всадника. Нам и беречь этот город.

Беседа с детьми о Санкт-Петербурге с ИКТ Работая по проекту “Посткроссинг” и обмениваясь с участниками переписки сведениями о их городах и поселках, у меня назрел план подготовить.

Фотоотчёт «Палочки Кюизенера в Санкт — Петербурге» Тема: «Палочки Кюизенера в Санкт – Петербурге». Палочки Киюзенера являются многофункциональным, многоаспектным дидактическим пособием,.

Информация о проведенной общешкольной линейке, посвящённой взрыву в метро в Санкт-Петербурге КОУ «Джибахнинская СОШ» Информация о проведенной общешкольной линейке, посвящённой взрыву в метро в Санкт-Петербурге. 8 апреля на большой.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для подготовительной группы «Невероятные приключения в Санкт-Петербурге» «Невероятные приключения в Санкт-Петербурге», с использованием здоровьесберегающих технологий. Цель: Создание условий для.

Маршрут выходного дня для родителей с детьми дошкольного возраста в Санкт-Петербурге «Океанариум» Маршрут выходного дня “Океанариум” Санкт-Петербург. Цель:обогатить знания детей о воде и ее обитателях. Возраст детей:старшие дошкольники. Посещение.

Фотоочерк «Пять сказочных дней в Санкт-Петербурге» Подружка решила необычно отметить свое день рождение, две четверки лет, то есть сорок четыре года. Купили билеты и отправились в Санкт.

Познавательно-исследовательский творческий проект для детей старшего дошкольного возраста «Я живу в Санкт-Петербурге» Актуальность Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном.

Рассказ про лебедей детям Лебедь Солнце озарило Бледный небосвод. Лебедь белокрылый Медленно плывет. Тает отраженье В зеркале воды, Дремлют без движенья Светлые пруды.

Стихотворение «Рассказ про мальчика Петю, или Почему нельзя брать спички детям?» Жил на свете мальчик Петя Все хотел он знать на свете. Любопытным очень рос, Знать хотел один вопрос: “Почему нельзя брать спички?” Слушать.

Сценарий праздника «День города Санкт-Петербурга» с презентацией «Мой любимый город — Санкт-Петербург» Сценарий праздника «День города Санкт-Петербург» Старшая группа Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики Вед. (слайд с Петром.

Урок окружающего мира 4 класс "животноводство в нашем крае" | методическая разработка по окружающему миру (4 класс) по теме: | образовательная социальная сеть

Урок окружающего мира в 4 классе

Тема: Животноводство в нашем крае

Цели: Сформировать представления учащихся об отрасли сельского хозяйства — животноводстве. Познакомить с отраслями животноводства, которые развиты в нашем районе.

Развивать познавательный интерес, умение логически мыслить, использовать в работе ранее полученные знания.

Ход урока

1.Актуализация знаний.

(Иллюстрации с изображениями культурных растений) (Слайд 2)

-Что видите на иллюстрациях?

(растения)

-Где они растут?

(Их выращивает человек)

-Как называют такие растения?

(культурные)

-Какая отрасль сельского хозяйства занимается разведением культурных растений?

 (надпись-растениеводство)

-Какие отрасли растениеводства знаете?

(на картинках появляются надписи отраслей растениеводства)

-Только ли растения разводит человек?

(Человек разводит животных)

— Как называется эта отрасль?

(Животноводство)

( появляется таблица) (Слайд 3)

СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО

РАСТЕНИЕВОДСТВО

ЖИВОТНОВОДСТВО

2. Сообщение темы

Когда-то в прошлом все животные на Земле были дикими, но с появлением скотоводства домашних животных становилось всё больше. Люди не просто одомашнивали животных, но и вывели множество новых пород. В настоящее время ещё одной отраслью сельского хозяйства является животноводство.

3. Постановка задач.

-Тема сегодняшнего урока –ЖИВОТНОВОДСТВО

(Слайд4- ЖИВОТНОВОДСТВО)

-О чём хотите узнать на уроке?

*Каких животных разводит человек?

*Из каких отраслей состоит животноводство?

*Чем занимается каждая отрасль? Каких животных объединяет?

*Какие породы разводят?

*В чём их ценность для человека?

*Как развивается в нашем районе?

4. Работа по теме

Из каких слов состоит слово животноводство?

(животных разводить)

-Каких животных разводит человек?

(иллюстрации с изображениями животных)Слайд 5

-Назовите отрасли животноводства.

( постепенно появляются отрасли: Разведение КРС

                                                           Разведение МРС

                                                          Свиноводство

                                                          Коневодство

                                                          Кролиководство

                                                          Птицеводство

                                                          Рыбоводство

                                                          Пчеловодство)

-Вы заметили, что отраслей животноводства очень много. Сегодня мы будем говорить о тех, которые развиты в нашем районе.

-Знаете ли вы, каких животных разводят у нас?

(ответы)

В животноводстве преобладает РАЗВЕДЕНИЕ КРС Слайд 6

-Какие животные относятся к КРС?

(коровы, быки- иллюстрация)

Существует около 200 пород домашних коров.

-С какой целью разводят их?

(для получения молока, мяса)

Все породы делят на молочные, мясные, мясомолочные)

(надписи на слайде)

 Пятачок есть, а ничего не купит.- О ком эта загадка?

(слайд-свиньи)

О свиньях говорят, что они грязнули, и ребёнка-замарашку называют хрюшкой. Но это совсем не так. Свиньи очень чистоплотны. Если вы видите, что свинья ложится в грязь, то должны знать –она хочет охладить кожу и избавиться от насекомых.

-Кто является диким сородичем свиньи7

(кабан, бородавочник)

-Дайте название отрасли по разведению свиней?

(на слайде7- СВИНОВОДСТВО)

-Известны ли вам породы свиней?

(на слайде- крупная белая порода, порода Ландрас)

-Для чего разводят свиней?

-В нашем районе разводят такие же породы, но за последнее время значительно сократилось поголовье свиней.

-О каком животном можно сказать: она необходима лесникам, пастухам, пограничникам и даже милиционерам?

(слайд8- лошади)

Самостоятельная работа по учебнику   (КОНЕВОДСТВО)

-об отрасли, которая занимается разведением лошадей прочитаете сами на стр.217-218

Вопросы:

*Как называется отрасль?

*В чём ценность для человека?

*Что узнали о породах?

Из истории: В мире насчитывают около 250 пород домашних лошадей. В нашей стране разводят около 50 пород. Все эти животные произошли от одного небольшого, ростом с лисицу, ископаемого животного-гиракотерия.

У него было 4 пальца на передних ногах и 3-на задних.

Сохранилась последняя разновидность дикой лошади, прямого предка современной лошади.Она называется «лошадь Пржевальского»- по имени человека, открывшего этот вид. (показ на слайде)

В нашем районе есть уникальное предприятие конный завод «Азинский», которое специализируется на разведении лошадей породы- русской рысистой и русской тяжеловозной.

-О каких отраслях мы ещё не говорили?

( по иллюстрациям на слайдах-небольшая беседа про оставшиеся отрасли)

5. Обобщение

-Что нового узнали на уроке?

-Что такое Животноводство?

-О каких отраслях животноводства узнали?

-Что запомнили о животноводстве в нашем крае?

Кроссворд для работы в парах  или в тетради «Проверим себя» стр.54

Кроссворд по теме «Животноводство»

Вопросы:

  1. Отрасль животноводства, занимающаяся разведением кур, уток, гусей.
  2. Человек, ухаживающий за пчёлами.
  3. Домашний родственник зайца.
  4. Он в мундире ярком, шпоры для красы.

Днём он забияка, по утру- часы.

  1. Доктор животных.
  2. С бородой, а не старик, с рогами, а не бык.

Не конь, а брыкается. Доят, но не корова.

          С пухом, а не птица. Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.

     7) Пятак есть, а ничего не купит.

     8) Сама пёстрая, даёт белое, ест зелёное.

     9) Она необходима лесникам, пастухам, пограничникам и даже      милиционерам.

   10) Человек, который сопровождает животных на пастбище.

   11) Цех, где разводят кур.

   12) По горам, по долам

         Ходит шуба да кафтан.

   13) Как называется шерсть овцы?

Ответы:

6. Дом  задание

*Стр.214-222,

*ТПО стр.47-48

*Реферат об одной отрасли животноводства

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий