Нормативные документы | Материал (физкультура и спорт) по теме: | Образовательная социальная сеть

Нормативные документы | материал (физкультура и спорт) по теме: | образовательная социальная сеть

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
По охране труда и мерам безопасности заведующего спортзалом

  1. Осуществляет контроль за состоянием рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий, спортивного инвентаря, а также за исполнением инструкций учителями физкультуры и другими лицами, проводящими занятия в спортивном зале и на спортивной площадке.
  2. Не допускает проведения учебных занятий, работу кружков и секций в необорудованных для этих целей и не принятых в эксплуатацию помещениях.
  3. Разрабатывает и периодически пересматривает (не реже 1 раза в 5 лет) инструкции по охране труда, согласует их с председателем профкома и представляет их на утверждение руководителю образовательного учреждения.
  4. Контролирует оснащение спортивного зала противопожарным имуществом, медицинской аптечкой, носилками, а каждого рабочего места — инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности и жизнедеятельности.
  5. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса (для включения их в соглашение по охране труда, а также доводит до сведения руководителя образовательного учреждения с обязательной регистрацией в журнале административно-общественного контроля: о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма работающих и обучающихся (заниженность освещенности и т. д.).

ИНСТРУКЦИЯ
По охране труда и мерам безопасности для учителя физкультуры

I. Общие требования безопасности

Настоящая инструкция является обязательной для учителей физкультуры при организации и проведении учебных и внеклассных занятий по физической культуре и спорту.

Учителя физкультуры в своей практической деятельности по физическому воспитанию должны: руководствоваться настоящей инструкцией, государственными актами и документами по охране труда, разработанными Министерством образования РФ, и осуществлять контроль за соблюдением учащимися правил и инструкций по охране труда.

Учитель физкультуры или другое лицо, проводящее занятие по физической культуре и спорту, несут ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников.

Учитель физкультуры, должен:

— проходить курсы (не реже 1 раза в 5 лет) по охране труда;

— принимать участие в испытании гимнастических снарядов и оборудования;

— вносить предложения по улучшению условий проведения образовательного процесса;

— организовывать изучение обучающимися воспитанниками правил по охране труда в быту и т. д.

Учитель физкультуры должен знать:

— подготовленность и функциональные возможности каждого учащегося;

— медицинскую группу, к которой учащиеся отнесены по результатам медицинского осмотра;

— учащихся, освобожденных врачом от физических упражнений после болезни;

— отмечать учащихся, отсутствующих на уроке.

П. Требования безопасности перед началом проведения занятий Учитель должен:

— проводить инструктаж (1 раз в полгода) обучающихся воспитанников по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или регистрацией инструктажа;

— предоставить учащимся помещение для переодевания (отдельно мальчикам и девочкам);

— убедиться в том, что все учащиеся переоделись, закрыть раздевалки на ключ;

— следить за соблюдением правил поведения учащихся в раздевалках;

— обеспечивать безопасное проведение образовательного процесса;

— провести тщательный осмотр места проведения занятия;

— предусмотреть меры безопасности при выполнении физических упражнений;

— проверить исправность спортивного инвентаря, надежность установки и крепления оборудования;

— проветрить помещение при помощи естественной или принудительной вентиляции;

— при недостаточном естественном освещении включить осветительные приборы;

— проверить состояние запасного выхода при проведении занятий в спортзале.

III. Требования безопасности во время проведения занятий Учитель должен:

— соблюдать принципы доступности, последовательности при обучении учащихся и соответствие даваемых упражнений и нагрузок учебной программе;

— проводить разминку и увеличивать время, отведенное на нее, при сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности;

— снизить нагрузку или увеличить время отдыха при появлении у учащихся признаков утомления;

— обеспечивать страховку при выполнении учащимися сложных технических элементов;

— следить за выполнением учащимися инструкций, правил поведения на уроке физкультуры и принимать решение об отстранении учащихся от участия в учебном процессе за грубое или систематическое их нарушение.

IV. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учитель должен:

— при жалобе на недомогание или плохое самочувствие немедленно направить учащегося к врачу;

— при порезах, ушибах, вывихах, растяжении, переломах принять меры по оказанию первой доврачебной помощи и вызвать «скорую помощь»:

— порезы — промыть рану дезинфицирующим раствором, обработать ее по краям йодом, наложить повязку. При сильном кровотечении наложить жгут выше места кровотечения, ранения. Место наложения жгута покрыть слоем марли. Сразу же после наложения его следует замаркировать (число, месяц, часы, минуты). На рану положить давящую повязку,

— ушибы — положить холодный компресс, забинтовать место ушиба,

— вывих — создать полную неподвижность и немедленно госпитализировать (вправлять вывих неспециалисту запрещено),

— растяжение — наложить на болезненную область холодный компресс на 10—15 мин. Если отек не уменьшился, то менять холодные компрессы каждые 15 минут пока отек не уменьшится. На конечность наложите плотную повязку,

— перелом — остановите кровотечение, наложите шину, захватывая не менее 2 суставов выше и ниже места перелома. Под шину положите что-либо мягкое., после чего ее необходимо прибинтовать (плотно). Всегда фиксируйте конечности в том положении, в котором они находятся;

— оперативно извещайте руководство о каждом несчастном случае;

— при пожаре в спортивном зале открыть запасные выходы и организованно вывести учащихся согласно плану эвакуации в безопасное место, сообщить о пожаре в пожарную часть и приступить к ликвидации очага возгорания.

V. Требования безопасности по окончании занятий Учитель физкультуры:

— организует учащихся для уборки спортивного инвентаря и оборудования в места его хранения;

— организованно выводит учащихся с места проведения занятия;

— производит тщательный осмотр места проведения занятия, выключает освещение, закрывает на ключ все подсобные помещения и спортзал;

— доводит до сведения ответственного за спортзал и спортплощадку обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.


ИНСТРУКЦИЯ
По охране труда для учащихся по мерам безопасности
при занятиях на открытых спортивных площадках

I. Общие требования безопасности

Состояние спортивной площадки должно соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям.

Нестандартное оборудование должно быть надежно закреплено и находиться в исправном состоянии.

К занятиям допускаются учащиеся:

— отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам;

— прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

— имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий. Обувь должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять кровообращение. При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности одежда должна соответствовать погодным условиям.

Учащийся должен:

— бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;

— быть внимательным при перемещениях по стадиону;

— знать и выполнять настоящую инструкцию;

За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе.

П. Требования безопасности перед началом занятий

Учащийся должен:

— переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

— снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.);

— убрать из карманов спортивной формы колющие и другие посторонние предметы;

— организованно выйти с учителем через центральный выход здания или запасный выход спортзала на место проведения занятий;

— под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;

— убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;

— под руководством учителя инвентарь, необходимый для проведения занятий, переносить к месту занятий в специальных приспособлениях;

— по распоряжению учителя убрать посторонние предметы с беговой дорожки, ямы для прыжков и т. д.;

— по команде учителя встать в строй для общего построения.

III. Требования безопасности во время проведения занятий

Занятия проводятся на ровном, нескользком грунте под руководством учителя физкультуры.

Учащийся должен:

— внимательно слушать объяснения упражнений и правильно их выполнять;

— брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;

— выполнять упражнения только на исправном оборудовании;

— при выполнении упражнений потоком соблюдать достаточные интервал и дистанцию;

— быть внимательным при перемещениях по спортивной площадке: не мешать другим, не ставить подножек, избегать столкновений;

— не покидать территорию спортивной площадки без разрешения.

IV. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

— при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

— с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

— при возникновении пожара немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия;

.- по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

V. Требования безопасности по окончании занятий

Учащийся должен:

— под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

— организованно покинуть место проведения занятия;

— переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

— вымыть с мылом руки.


ИНСТРУКЦИЯ №.____
По мерам безопасности для учащихся при занятиях в спортивном зале

I. Общие требования безопасности

Занятия в спортзале проводятся только с исправным спортивным инвентарем и оборудованием.

Спортивный зал должен быть оборудован средствами пожаротушения (огнетушитель) и иметь аптечку, укомплектованную необходимыми медикаментами и перевязочным материалом, для оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.

К занятиям допускаются учащиеся:

— отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам;

— прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

— имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий.

Учащийся должен:

— иметь коротко остриженные ногти;

— заходить в спортзал, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;

— бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;

— знать и выполнять настоящую инструкцию.

За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе.

II. Требования безопасности перед началом занятий

Учащийся должен:

— переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

— снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.);

— убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;

— под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;

— убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;

— по команде учителя встать в строй для общего построения.

III.        Требования безопасности во время занятий

Занятия проводятся на просохшей площадке и под руководством учителя физической культуры.

Учащийся должен:

— внимательно слушать объяснение упражнения и аккуратно выполнять задания;

— брать спортивный инвентарь с разрешения учителя и использовать оборудование по его назначению, не виснуть на баскетбольных фермах и кольцах;

— выполнять упражнения на исправных снарядах с разрешения учителя, а сложные технические элементы — со страховкой;

— при выполнении упражнений потоком соблюдать достаточный интервал и дистанцию;

— при перемещениях по залу избегать столкновений;

— не покидать место проведения занятия без разрешения учителя.

IV.        Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

— при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

— с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

— при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

— по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

V. Требования безопасности по окончании занятий Учащийся должен:

— под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

— организованно покинуть место проведения занятия;

— переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

— вымыть с мылом руки.


ИНСТРУКЦИЯ №.____
Для учащихся по мерам безопасности при занятиях в тренажерном зале

I.        Общие требования безопасности

Тренажерный зал должен быть оснащен огнетушителем и медицинской аптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными материалами, для оказания первой помощи при травмах.

К занятиям допускаются учащиеся:

— отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам;

— прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

— имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий.

Учащийся должен:

— заходить в зал, брать спортинвентарь и т. д. только с разрешения учителя;

«бережно относиться к спортивному оборудованию. Не использовать его не по назначению;

— знать и выполнять настоящую инструкцию.

За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе, а также привлекаться к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего распорядка и при необходимости подвергнуться проверке знаний норм и правил охраны труда.

II.        Требования безопасности перед началом занятий

Учащийся должен:

— переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

— снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т.д.);

— убрать из карманов спортивной формы, колющиеся и другие посторонние предметы;

— под руководством учителя проверить исправность, надежность установки и крепления тренажеров;

— по команде учителя зайти в зал.

III.        Требования безопасности во время занятий

Занятия проводятся на просохшей площадке и под руководством учителя физической культуры.

Учащийся должен:

— внимательно слушать объяснение упражнения и аккуратно выполнять задания;

— соблюдать режим работы и отдыха;

— выполнять упражнения на исправных тренажерах;

— соблюдать правила использования тренажеров, учитывая ИХ конструктивные особенности;

— не покидать место проведения занятия без разрешения учителя.

IV.        Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

— при возникновении неисправности в работе тренажера или его поломке прекратить занятие, сообщить об этом учителю;

— занятие на тренажерах продолжать после устранения неисправности;

— при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятие и поставить в известность учителя физкультуры;

— с помощью учителя физкультуры оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

— при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятия, организованно под руководством учителя покинуть место проведения занятия согласно плану эвакуации;

— по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

  1. Требования безопасности по окончании занятий

Учащийся должен:

— под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

— организованно покинуть место проведения занятия;

— переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

— вымыть с мылом руки.


ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
По мерам безопасности для учащихся по предмету «Физическая культура»

Основные понятия физической культуры

Физическая культура — органическая составная часть общей культуры общества и личности, вид социальной деятельности людей, направленный на укрепление здоровья и развитие их физических способностей, на подготовку к жизненной практике.

Физкультурник — человек, систематически занимающийся доступными физическими упражнениями для укрепления своего здоровья, гармоничного развития и физического совершенствования.

Физическое развитие — это биологический процесс становления и применения форм и функций человеческого организма, совершающийся под влиянием наследственности, условий жизни и воспитания.

Программа физического воспитания предусматривает изучение учащимися теоретических тем и овладение рядом практических физических упражнений из различных видов спорта.

  1. Общие требования безопасности

Учащийся должен:

— пройти медицинский осмотр и заниматься в той медицинской группе, к которой он относится по состоянию здоровья;

— иметь опрятную спортивную форму (трусы, майку, футболку, спортивный костюм, трико, чистую обувь: кеды, кроссовки), соответствующую погодным условиям и теме проведения занятия;

— выходить из раздевалки по первому требованию учителя;

— после болезни предоставить учителю справку от врача;

— присутствовать на уроке в случае освобождения врачом после болезни;

— бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию и использовать его по назначению;

— иметь коротко остриженные ногти;

— знать и выполнять инструкцию по мерам безопасности.

Учащимся нельзя:

— резко открывать двери и виснуть на них, выключать свет, трогать плафоны в раздевалке, спортивном зале;

— вставлять в розетки посторонние предметы;

— пить холодную воду до и после урока;

— заниматься на непросохшей площадке, скользком и неровном грунте.

П. Требования безопасности перед началом занятий Учащийся должен:

— переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

— снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, часы, браслеты и т. д.);

— убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;

— под руководством учителя приготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;

— с разрешения учителя выходить на место проведения занятия;

— по команде учителя встать в строй для общего построения.

III. Требования безопасности во время занятий Учащийся должен:

— внимательно слушать и четко выполнять задания учителя;

— брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;

— во время передвижений смотреть вперед, соблюдать достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений;

— выполнять упражнения с исправным инвентарем и заниматься на исправном оборудовании.

Учащимся нельзя:

— покидать место проведение занятия без разрешения учителя;

— толкаться, ставить подножки в строю и движении;

— залезать на баскетбольные фермы, виснуть на кольцах;

— жевать жевательную резинку;

— мешать и отвлекать при объяснении заданий и выполнении упражнений;

— выполнять упражнения с влажными ладонями;

— резко изменять направление своего движения.

IV.        Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

— при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

— с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать скорую помощь;

— при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организовано, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

— по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

V.        Требования безопасности по окончании занятий

Учащийся должен:

— под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

— организовано покинуть место проведения занятия;

— переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

— вымыть с мылом руки.

ИНСТРУКЦИЯ №. ____
Для учащихся по мерам безопасности при занятиях легкой атлетикой

I. Общие требования безопасности

Занятия по легкой атлетике проводятся на оборудованных для этого спортивных площадках и в спортзале. К занятиям допускаются учащиеся:

— отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам;

— прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

— имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий. Обувь должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять кровообращение. При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности одежда должна соответствовать погодным условиям.

Учащийся должен:

— бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;

— не оставлять без присмотра спортинвентарь для прыжков и метаний, в том числе инвентарь, который не используется в данный момент на уроке;

— быть внимательным при перемещениях по стадиону;

— знать и выполнять настоящую инструкцию.

За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе.

П. Требования безопасности перед началом проведения занятий

Учащийся должен:

— переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

— снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.);

— убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;

— под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;

— убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии;

— под руководством учителя инвентарь, необходимый для проведения занятий, переносить к месту занятий в специальных приспособлениях;

— не переносить к месту занятий лопаты и грабли острием и зубьями вверх;

— по распоряжению учителя убрать посторонние предметы с беговой дорожки, ямы для прыжков и т. д.;

— по команде учителя встать в строй для общего построения.

III. Требования безопасности во время проведения занятий

БЕГ

Учащийся должен:

— при групповом старте на короткие дистанции бежать по своей дорожке;

— во время бега смотреть на свою дорожку;

— после выполнения беговых упражнений пробегать по инерции 5—15 м, чтобы бегущий сзади имел возможность закончить упражнение;

— возвращаться на старт по крайней дорожке, при старте на дистанции не ставить подножки, не задерживать соперников руками;

— в беге на длинные дистанции обгонять бегущих с правой стороны;

— при беге по пересеченной местности выполнять задание по трассе или маршруту, обозначенному учителем;

— выполнять разминочный бег по крайней дорожке.

ПРЫЖКИ

Прыжковая яма должна быть заполнена песком на глубину 20—40 см. Перед прыжками необходимо тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме, убрать из нее грабли, лопаты и другие посторонние предметы.

Техника прыжка должна соответствовать учебной программе и обеспечить приземление учащегося на ноги.

Учащийся должен:

— грабли класть зубьями вниз;

— не выполнять прыжки на неровном и скользком грунте;

— выполнять прыжки, когда учитель дал разрешение и в яме никого нет;

— выполнять прыжки поочередно, не перебегать дорожку для разбега во время выполнения попытки другим учащимся;

— после выполнения прыжка быстро освободить прыжковую яму и вернутся на свое место для выполнения следующей попытки с правой или левой стороны дорожки для разбега.

МЕТАНИЯ

Необходимо быть внимательным при упражнениях в метании.

Учащийся должен:

— перед метанием убедиться, что в направлении броска никого нет;

— осуществлять выпуск снаряда способом, исключающим срыв;

— при групповом метании стоять с левой стороны от метающего;

— в сырую погоду насухо вытирать руки и снаряд;

— находясь вблизи зоны метания, следить за тем, чтобы выполняющий бросок был в поле зрения, не поворачиваться к нему спиной, не пересекать зону метаний бегом или прыжками;

— после броска идти за снарядом только с разрешения учителя, не производить произвольных метаний;

— при метании в цель предусмотреть зону безопасности при отскоке снаряда от земли.

Не передавайте снаряд друг другу броском. Не метайте снаряд в необорудованных для этого местах.

IV.        Требования безопасности при несчастных случаях и экстренных ситуациях

Учащийся должен:

— при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

— с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

— при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

— по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

V.        Требования безопасности по окончании занятий

Учащийся должен:

— под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

— организованно покинуть место проведения занятия;

— переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

— вымыть с мылом руки.


ИНСТРУКЦИЯ №. ____
Для учащихся по мерам безопасности при занятиях  гимнастикой

I. Общие требования безопасности

К занятиям допускаются учащиеся:

— отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам;

— прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

— имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий.

Учащийся должен:

— иметь коротко остриженные ногти;

— заходить в спортзал, брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;

— бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию и не использовать его не по назначению;

— знать и выполнять настоящую инструкцию.

Гимнастические снаряды должны быть надежно закреплены, а их металлические опоры укрыты матами.

Помните, что при выполнении упражнений на снарядах безопасность во многом зависит от их исправности:

— маты должны быть без порывов и укладываться в местах соскоков и вероятных падений;

— канат не должен иметь порывов и узлов;

— бревно должно иметь ровную поверхность без заусениц, трещин, шероховатостей и устанавливаться на высоту, соответствующую возрастным особенностям;

— жерди должны быть сухими и гладкими, без трещин;

перекладина должна быть гладкой, без ржавчины и наслоения магнезии;

— поверхность гимнастического коня должна быть ровной, сухой, без порывов.

Не выполняйте упражнения при наличии свежих мозолей на руках.

Выполняя упражнения потоком (один за другим) соблюдайте достаточные интервал и дистанцию. Не выполняйте сложные элементы без страховки, если нет уверенности в их выполнении.

Учащийся должен знать и выполнять инструкцию при занятиях спортивной гимнастикой. За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе.

II Требования безопасности перед началом занятий

Учащийся должен:

— переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

— снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.);

— убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы;

— под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;

— по команде учителя встать в строй для общего построения. Будьте внимательны при передвижении и установке гимнастических снарядов.

Не переносите и не перевозите тяжелые гимнастические снаряды без специальных тележек и устройств.

При переноске матов держитесь за специальные ручки сбоку по два человека с каждой стороны. При укладке следите, чтобы их поверхность была ровной и не сбивалась в комок, не было зазоров, а также наложения края мата на другой.

Вся площадь вокруг бревна застилается матами в один слой, а в месте приземления — в два слоя.

На опорном прыжке в месте приземления уложите маты в два слоя, длиной не менее пяти метров.

Изменяя высоту брусьев вдвоем, ослабив винты, поднимите одновременно оба конца, держась за жердь, а не за металлическую опору. Ширина между жердями не должна превышать ширины плеч.

Высоту перекладины устанавливайте в лежачем положении. Хорошая прочность растяжек и креплений должна обеспечить устойчивость снаряда. Не стойте под перекладиной во время ее установки.

Устанавливая прыжковые снаряды, выдвигайте ножки поочередно с каждой стороны, предварительно наклонив снаряд.

III. Требования безопасности во время занятий

Учащийся должен:

— каждый раз перед выполнением упражнения проверять крепление стопорных винтов;

— вытирать руки насухо;

— выполнять сложные элементы и упражнения со страховкой;

— при выполнении прыжков и соскоков приземляться мягко на носки пружинисто приседая;

— при появлении во время занятия боли в руках, покраснения кожи, водяных пузырей на ладонях прекратить занятие и сообщить об этом учителю;

— переходить от снаряда к снаряду организованно, по общей команде, способом указанным учителем.

Не стойте близко к снаряду при выполнении упражнения другим учащимся, не отвлекайте и не мешайте ему.

Залезайте и спускайтесь с каната способом, указанным учителем. Не раскачивайте канат, на котором учащийся выполняет упражнение. Не используйте его не по назначению.

Прежде чем выполнять упражнение на бревне, разучите его и добейтесь уверенного исполнения на полу или гимнастической скамейке.

Выполняя упражнение на перекладине, необходимо помнить, что неточность в исполнении упражнения или недостаточно хороший хват приводит к срыву и падению.

Перед выполнением опорного прыжка установите гимнастический мостик от снаряда на расстоянии в зависимости от ваших возможностей, способностей и подготовленности. Не начинайте выполнять упражнение, если есть помехи при разбеге или в месте приземления. При выполнении опорного прыжка другим учащимся не перебегайте место для разбега. Осуществляйте страховку стоя за снарядом.

Выполняйте вольные и акробатические упражнения на матах или ковре. Перед выполнением упражнения убедитесь, что на ковре или матах нет посторонних предметов или учащихся, которые могут помешать выполнить задание. Во время выполнения упражнений не выбегайте на ковер, не мешайте другим.

IV.        Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

— при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

— с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать скорую помощь;

— при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организовано, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

— по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

V.        Требования безопасности по окончании занятий

Учащийся должен:

— под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

— организовано покинуть место проведения занятия;

— переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь;

— вымыть с мылом руки.


Правовое регулирование физкультуры и спорта. реферат. медицина, физкультура, здравоохранение. 2021-07-14

Содержание

Введение

Рефераты:  Есть ли нормы на углеводы или жиры? Нормы макронутриентов

1. Правовое регулирование
государственной регистрации физкультурно-спортивных организаций

2. Правовые основы организации и
проведения спортивных соревнований

3. Государственный контроль (надзор)
предпринимательской деятельности в сфере физкультуры и спорта

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Физическая культура и спорт
в последнее время стала одной из самых важных сфер человеческой деятельности;
огромные достижения в этой области легли в основу многих социальных и
научно-технологических преобразований в обществе. Место физической культуры и
спорта в жизни общества во многом определяется той ролью, которую играют в
общественном развитии физическое здоровье, знания людей, их физическая
дееспособность, умения и навыки, возможности развития своих профессиональных и
личностных качеств.

В соответствии с
общемировой тенденцией вопросы развития физической культуры и спорта становятся
ключевым направлением социальной политики и в нашей стране. Указом Президента
РФ от 22 ноября 1993 г. № 1973 «О протекционистской политике Российской
Федерации в области физической культуры и спорта» приоритетной задачей
государства была признана всемерная поддержка физической культуры и спорта.

1.
Правовое регулирование государственной регистрации физкультурно-спортивных
организаций

Одним из необходимых
косвенных рычагов государственного регулирования физкультурно-спортивных
отношений, где возникает необходимость в государственном контроле, является
институт регистрации.

Регистрационный режим
представляет собой совокупность правовых и организационных мер, устанавливающих
и закрепляющих на законодательном уровне порядок регистрационного учета
субъектов физкультурно-спортивной деятельности, осуществляемый указанными в
законодательстве уполномоченными федеральными органами исполнительной власти.

Природа данного режима
заключается в признании государством правоспособности субъектов, установлении
законности их прав (как имеющихся, так и вновь приобретаемых) на совершение
какого-либо действия на основе реализации функций государственного надзора,
контроля, ведения учета, классификации, хранения и выдачи соответствующей
информации. Юридический акт государственной регистрации подтверждает появление
нового субъекта права, удостоверяет законность его существования.
Регистрационный режим имеет важное значение в обеспечении охраны общественного
и государственного порядка, а также в реализации личных и имущественных прав и
законных интересов физических и юридических лиц.

Рефераты:  Средства для дезинфекции: виды, использование, требования

Сфера действия
государственного регистрационного режима очень обширна. Поэтому в юридической
литературе данный вопрос изучается обособленно, применительно к конкретным
объектам, подлежащим регистрации. Независимо от того, какие это объекты, ее
режим является административно-правовым. Единой сводной работы в рамках
административного права, посвященной регистрационному режиму в целом, а равно и
классификации объектов регистрации по различным основаниям (по субъектам,
характеру регистрации и органам, осуществляющим регистрацию), до сих пор нет.
Есть лишь отдельные работы по некоторым вопросам регистрации граждан,
регистрации юридических и физических лиц, лицензированию отдельных видов
деятельности и т.д.

Государственная
регистрация состоит из процедуры внесения сведений (о создании, реорганизации и
ликвидации юридических лиц и др.) в единый регистрационный реестр (предметный)
и выдачи свидетельства о государственной регистрации.

Большинство
физкультурно-спортивных организаций подлежат государственной регистрации в
общем порядке, предусмотренном

для юридических лиц
Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ «О
государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»
и другими актами регистрационного законодательства.

Рассмотрим существующий в
настоящее время порядок государственной регистрации юридических лиц,
предусмотренный регистрационным законодательством.

Государственная
регистрация осуществляется федеральным органом исполнительной власти (далее
также — регистрирующий орган), уполномоченным в порядке, установленном
Конституцией РФ и Федеральным конституционным законом от 17 декабря 1997 г. №
2-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации»3. Согласно постановлению
Правительства РФ от 17 мая 2002 г. № 3194 уполномоченным федеральным органом
исполнительной власти, осуществлявшим с 1 июля 2002 г. государственную
регистрацию юридических лиц, было Министерство РФ по налогам и сборам. В
соответствии с Указом Президента РФ от 9 марта 2004 г. № 314 после вступления в
силу Федерального закона от 29 июня 2004 г. № 58-ФЗ «О внесении изменений в
некоторые законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими
силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с
осуществлением мер по совершенствованию государственного управления»5
Министерство РФ по налогам и сборам преобразовано в Федеральную налоговую
службу (ФНС России).

Государственная регистрация
осуществляется в срок не более чем пять рабочих дней со дня представления
документов в регистрирующий орган.

При государственной
регистрации юридического лица заявителями могут являться следующие физические
лица:

руководитель постоянно
действующего исполнительного органа регистрируемого юридического лица или иное
лицо, имеющие право без доверенности действовать от имени этого юридического
лица;

учредитель (учредители)
юридического лица при его создании;

руководитель юридического
лица, выступающего учредителем регистрируемого юридического лица;

конкурсный управляющий
или руководитель ликвидационной комиссии (ликвидатор) при ликвидации
юридического лица;

иное лицо, действующее на
основании полномочия, предусмотренного федеральным законом, или актом
специально уполномоченного на то государственного органа, или актом органа
местного самоуправления.

Датой представления
документов при осуществлении государственной регистрации является день их
получения регистрирующим органом.

Заявителю выдается
расписка в получении документов с указанием перечня и даты их получения
регистрирующим органом в случае, если документы представляются в регистрирующий
орган непосредственно заявителем. Расписка должна быть выдана в день получения
документов регистрирующим органом. В ином случае, в том числе при поступлении в
регистрирующий орган документов, направленных по почте, расписка высылается в
течение рабочего дня, следующего за днем получения документов регистрирующим
органом, по указанному заявителем почтовому адресу с уведомлением о вручении.
Регистрирующий орган обеспечивает учет и хранение всех представленных при
государственной регистрации документов.

Регистрирующий орган не
вправе требовать представление других документов кроме документов,
установленных Федеральным законом «О государственной регистрации юридических
лиц и индивидуальных предпринимателей». Нотариальное удостоверение документов,
представляемых при государственной регистрации, необходимо только в случаях,
предусмотренных федеральными законами.

Решение о государственной
регистрации, принятое регистрирующим органом, является основанием внесения
соответствующей записи в соответствующий государственный реестр.

2. Правовые основы организации и
проведения спортивных соревнований

Нестабильность экономики страны в 1990 е годы высветила
несовершенство нормативно правовых основ в спортивной сфере. Требовалось с
новых концептуальных методологических позиций подойти к подготовке новых
законодательных и подзаконных нормативно правовых актов – о заработной
плате спортсменов, тренеров, судей и др., в области социальной защиты
спортсменов и специалистов, в вопросах трудоустройства и увольнения, а также
реформирования контрактных соглашений между спортсменами и спортивной
организацией.

За последние годы в обновленной России как правопреемнице в
спортивном движении СССР приняты и реализуются федеральные законы, а также
дополнения к ним, другие нормативные документы, которые формируют правовую базу
отрасли.

Рефераты:  Крапивница острая и хроническая. Отек Квинке

В законодательную и правовую базу физкультурно-спортивного
движения в частности входят:

– Конституция Российской Федерации, 12.12.1993 г.;

– Гражданский кодекс РФ, 30.11.1994 г. (с
изменениями и дополнениями);

– Трудовой кодекс Российской Федерации,
30.12.2001 г. (в редакции федеральных законов от 30.06.2006 г.
№ 90 ФЗ, от 28.02.2008 г. № 13 ФЗ);

– Уголовный кодекс Российской Федерации,
03.06.1996 г. (с изменениями и дополнениями);

– Федеральный закон «Об общих принципах организации
местного самоуправления в Российской Федерации», 06.10.2003 г.
№ 131 ФЗ (с изменениями и дополнениями);

– Закон Российской Федерации «Об общественных
объединениях», 19.05.1995 г.;

– Закон Российской Федерации «Об образовании»,
18.01.1996 г. (с изменениями и дополнениями);

– Закон Российской Федерации «Об охране окружающей
среды», 19.12.1991 г.;

– Закон Российской Федерации «О
санитарно эпидемиологическом благополучии населения», 19.04.1991 г.
(редакция 19.06.1995 г.);

– Закон РФ «О страховании», 22.12.1992 г.;

– Закон Российской Федерации «О дополнительном
ежемесячном материальном обеспечении граждан Российской Федерации за выдающиеся
достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией», 4.03.2002 г.;

– Закон Российской Федерации «О запрете в спорте средств
(допинга) и запрещенные в спорте процедуры», 2004 г.;

– Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации», 24.11.1995 г.;

– Федеральный закон «О ратификации Международной
конвенции о борьбе с допингом в спорте» № 240 ФЗ, 27.12.2006 г.;

– Федеральный закон «Об организации и проведении XXII
Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2021 года в городе Сочи,
развитии города Сочи как горно-климатического курорта и внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации», № 310 ФЗ,
01.12.2007 г.;

– Федеральный закон «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации», № 329 ФЗ, 04.12.2007 г.

Как известно, нормативные правовые документы по управлению в
спорте подразделяются на законодательные и подзаконные акты.

К подзаконным актам, кроме указов и распоряжений Президента
РФ, относятся постановления и распоряжения Правительства РФ, акты ЦБ РФ,
министерств, государственных комитетов и других органов исполнительной власти.

По своей юридической силе законодательные и
нормативно правовые акты в спортивной отрасли не имеют равного действия и
одинаковой силы, т. к. сформированы не одним, а целой системой органов
управления. Законы высшего органа государственной власти регулируют наиболее
важные отношения в сфере физической культуры и спорта и обладают
основополагающими нормативными функциями и юридическими основами по отношению к
другим нормативно-правовым актам.

Исходя из федерального устройства страны, органы
государственной власти субъектов Федерации в пределах своей компетенции
принимают свои законодательные и нормативно правовые акты, имеющие статус
правового регулирования соревновательной деятельности и обеспечивающие их
исполнение в своих регионах.

Созидательный процесс по нормативно правовому
регулированию в отрасли продолжился в начале XXI века. Были приняты
основополагающие документы, заложившие прочную правовую и материальную базу
развития физической культуры и спорта в Российской Федерации, такие, например,
как:

– Федеральный закон «Об организации и проведении XXII
Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2021 года в городе Сочи,
развитии города Сочи как горноклиматического курорта и внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации» (01.12.2007,
№ 310 ФЗ);

– Федеральный закон «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации» (04.12.2007, № 329 ФЗ);

– Федеральный закон «О внесении изменений в Трудовой
кодекс Российской Федерации» от 28.02.2008 № 13 ФЗ;

– Постановление Правительства Российской Федерации «О
Федеральной целевой программе развития физической культуры и спорта в
Российской Федерации на 2006–2021 годы» (11.01.2006, № 7);

– Постановление Правительства Российской Федерации «О
Федеральной целевой программе „Развитие г. Сочи как горноклиматического курорта
(2006–2021 годы)“, (08.06.2006, № 357);

– Постановление Правительства Российской Федерации «Об
утверждении Правил определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью
человека» (17.08.2007, № 522) и др.

К подзаконным правовым актам относятся также решения
отраслевых министерств и ведомств, касающиеся вопросов физкультурно-спортивной
деятельности; в первую очередь, это федеральные органы управления образованием,
здравоохранением и т. п.

На рубеже XX–XXI вв. был принят ряд важных документов,
среди них:

– Постановление Госстандарта Российской Федерации «Об
утверждении Общероссийского классификатора услуг населению» (28.06.1993,
№ 163);

– Приказ Министерства образования Российской Федерации
«Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях
начального, среднего и высшего профессионального образования (01.12.1999,
№ 1025);

– Постановление Министерства труда и социального
развития РФ «О согласовании размеров оплаты труда и тарифно-классификационных
характеристик по должностям работников сборных команд Российской Федерации по
видам спорта» (31.01.2000, № 12);

– Приказ Министерства здравоохранения РФ «О мерах по
дальнейшему развитию и совершенствованию спортивной медицины и лечебной
физкультуры» (20.08.2001, № 337);

– Постановление Госстандарта России «Об утверждении
Государственного стандарта Российской Федерации. Услуги физкультурно-оздоровительные
и спортивные. Требования безопасности потребителей» (18.07.2003,
№ 81 ст);

– Постановление Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации «О введении в действие
санитарно эпидемиологических правил и нормативов» СанПиН. 2.4.4.1204 03
(Гигиена детей и подростков. Оздоровительные учреждения), 17.03.2003 г.;

– Постановление Федеральной службы государственной
статистики «Об утверждении статистического инструментария для организации
Росспортом статистического наблюдения за деятельностью учреждений по физической
культуре и спорту» (03.04.2007, № 30);

– Концепция совершенствования физической подготовки в
Вооруженных силах Российской Федерации до 2021 года (утверждена Министром
обороны РФ 6 мая 2008 года) и многие др.

Непосредственную основу подзаконных актов составляют
нормативные документы федерального органа управления физической культурой и
спортом (до апреля 2008 г. это было Федеральное агентство по физической
культуре и спорту (Росспорт)), принимаемые в соответствии с Положением об этом
органе, утверждаемом Правительством РФ.

К таким документам, в частности, относятся решения коллегии,
приказы Росспорта, инструктивные письма и др.

В последние годы Росспортом были приняты следующие
директивные документы:

– приказ от 16.07.2002 г. № 166 «О
совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях
Российской Федерации»;

– приказ «О должности Государственный тренер сборных
команд» от 21.08.2002 г. № 243;

– приказ «Об аккредитации общероссийских предприятий
(союзов, ассоциаций) по различным видам спорта» от 05.11.2002 г.
№ 447;

– приказ «О введении в действие ЕВСК по зимним видам
спорта на 2003–2006 годы» от 23.06.2003 г. № 438;

– приказ «О Всероссийском реестре видов спорта (ВРВС)»
от 28.09.2004 г. № 273;

– решение коллегии «Об утверждении Положения о Единой
всероссийской спортивной классификации» от 25.10.2005 г. № 613;

– приказ «Об утверждении Табеля оснащения спортивных
сооружений массового пользования спортивным оборудованием и инвентарем» от
26.05.2003 г. № 345;

– приказ «Об организации работы по усилению пропаганды
государственной символики Российской Федерации во время проведения спортивных
мероприятий» от 06.10.2003 г. № 799;

– приказ «Об утверждении Табеля обеспечения спортивной
одеждой, обувью и инвентарем индивидуального пользования» от 03.03.2004 г.
№ 190/л;

– приказ «Об усилении ответственности спортсменов и
специалистов сборных команд России за применение или содействие применению
запрещенных субстанций и методов, указанных в списке ВАДА» от
30.06.2004 г. № 60;

– приказ «О комиссии и регламенте работы комиссии по
аккредитации федераций (ассоциаций, союзов) по различным видам спорта» от
11.05.2005 г. № 205;

– приказ «Об утверждении Единого календарного плана
всероссийских и международных спортивных мероприятий на 2007 год и Порядка
финансирования спортивных мероприятий на 2007 г.» от 08.02.2007 г.
№ 50;

– приказ «О ведомственных наградах Федерального
агентства по физической культуре и спорту» от 25.09.2006 г. № 636.

Следует отметить то, что федеральным законом от
28.02.2008 г. № 13 ФЗ были внесены принципиальные изменения в
Трудовой кодекс Российской Федерации, регулирующие трудовые отношения с
работниками, трудовая функция которых состоит в подготовке к спортивным
соревнованиям и участии в спортивных соревнованиях по определенным виду или
видам спорта (спортсменами), а также с работниками, трудовая функция которых
состоит в проведении со спортсменами учебно-тренировочных мероприятий и
осуществлении руководства состязательной деятельностью спортсменов для
достижения спортивных результатов (тренерами).

В главе 54, вновь введенной в Трудовой кодекс РФ,
устанавливаются:

– специальные обязательства работодателей, спортсменов и
тренеров, включаемые в трудовой договор, в т. ч. касающиеся участия в
спортивных мероприятиях;

– правила временного перевода спортсмена к другому
работодателю, в случае, если основной работодатель не имеет возможности
обеспечить участие спортсмена в спортивных соревнованиях;

– условия отстранения спортсмена от участия в спортивных
соревнованиях;

– особенности регулирования труда спортсменов в возрасте
до 18 лет;

– особенности регулирования труда
женщин спортсменов;

– дополнительные гарантии и компенсации спортсменам,
тренерам;

– особенности расторжения трудового договора со
спортсменом, тренером.

При этом из положений Трудового кодекса РФ исключена
формулировка «профессиональный спортсмен».

Таким образом, этими двумя законодательными актами были
упорядочены отношения спортсменов с работодателями; организаторами
соревнований; работодателей с тренерами; закреплены социальные гарантии
спортсменов и тренеров, условия их участия в спортивных соревнованиях и др.

3.
Государственный контроль (надзор) предпринимательской деятельности в сфере
физкультуры и спорта

Государственное
регулирование необходимо при реализации всех управленческих функций, важно лишь
правильно определить меру.

Данная проблема со всей
остротой встает при осуществлении такой функции, как контроль.
Контрольно-надзорная деятельность хотя и вторична как вид деятельности, но от
ее организации во многом зависит поддержание законности, дисциплины и
правопорядка в стране.

Государственный контроль
является одним из важнейших инструментов административно-правового
регулирования отношений, возникающих в сфере физической культуры и спорта. В
условиях приватизации и рыночной экономики значение государственного контроля
значительно возрастает. Но он должен осуществляться в разумных, строго
ограниченных законом рамках, по четким правилам, предусматривающим взаимные
права и обязанности проверяющих и проверяемых, должен быть организован так,
чтобы возможности произвола, злоупотреблений, поборов, коррупции со стороны
чиновников контрольных (надзорных) органов были сведены к минимуму.

Государство устанавливает
специальный порядок контроля (надзора) за отдельными видами деятельности в
области спорта, физической культуры, охоты и рыболовства.

Например, в соответствии
с п. 2 ст. 36 Кодекса внутреннего водного транспорта РФ от 7 марта 2001 г. №
24-ФЗ1 надзор за безопасностью эксплуатации на внутренних водных путях
спортивных парусных и прогулочных парусных судов независимо от наличия и
мощности главных двигателей и вместимости таких судов, других спортивных и
прогулочных судов независимо от количества пассажиров на них, в том числе
спортивных и прогулочных самоходных судов с главными двигателями мощностью не
менее чем 55 кВт, спортивных и прогулочных несамоходных судов вместимостью не
менее чем 80 т, осуществляется государственной речной судоходной инспекцией2 в
части, не относящейся к компетенции органов, осуществляющих государственную
регистрацию судов, и органов технического надзора и классификации судов
Российской Федерации.

Согласно п. 2 ст. 17
Кодекса внутреннего водного транспорта РФ спортивные суда (за исключением
парусных) независимо от количества пассажиров на них, в том числе спортивные и
прогулочные самоходные суда с главными двигателями мощностью не менее чем 55
киловатт, спортивные и прогулочные несамоходные суда вместимостью не менее чем
80 т регистрируются в Государственном судовом реестре Российской Федерации
государственными речными судоходными инспекциями соответствующих бассейнов.

Немаловажную роль в
осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере физической культуры и
спорта играют специализированные органы исполнительной власти субъектов
Российской Федерации.

Заключение

В заключении отметим то,
что с появлением профессионального спорта возникли и продолжают развиваться
общественные отношения в данной сфере. По мере развития профессиональной
спортивной деятельности все более значимой становится проблематика механизма ее
правового регулирования, в том числе в рамках гражданского права.

В настоящее время
требуется акцентировать внимание на действенном контроле за выполнением всех
законодательных актов и нормативов, в той или иной степени регламентирующих физкультурно-спортивную
деятельность в Российской Федерации.

Список
использованной литературы

1.
Железняк Ю.Д.,
Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и
спорте: Учеб. пособие. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.

2.
Кашанина Т.В.
Корпоративное право (Право хозяйственных товариществ и обществ). Учебник для
вузов. — М.: НОРМА— ИНФРА-М, 2001

3.
Козлов Ю.М.
Административное право // Учебник. — М.: Юристъ, 2001.

4.
Лубышева Л.И.
Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие для вузов. — М.:
Издательский центр «Академия», 2001

5.
Жолдак В.И., Зуев
В.Н. Управление в сфере физической культуры и спорта. – М., 2000

6.
Зуев В.Н.
Регулирование нормативно правовых документов в отечественной сфере
физической культуры и спорта. – СПб., 2001

7.
Кузнецов И.С
Спортивное право как отрасль Российского законодательства. Спорт, экономика,
право, управление. – 2004

8.
Уловистова Н.В.
Нормативно-правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта. –
М., 2003

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий