Основные этапы развития экономической теории (Реферат)

Основные этапы развития экономической теории (Реферат) Реферат

Реферат: основные этапы становления и развития экономической теории –

Основные этапы становления и развития экономической теории

Возникновение и эволюция политической экономии до конца XIX века. Основные направления современной экономической теории

Цель темы — раскрыть процесс становления экономической теории в контексте исторического развития человечества, представить основные направления и школы экономического учения, их сильные и слабые стороны, показать их влияние на экономическую политику государства.

§ 5. Возникновение и эволюция политической экономии до конца XIX в. Марксизм и современность. Историческая школа и маржинализм

Зарождение политической экономии.
Еще в последней трети XV в. возник
«меркантилизм» (от фр. «mercantilisme» — «торговец», «купец») как ï
Первая школа политической экономии. Это учение отражало интересы торговой буржуазии в период первичного накопления капитала. Основной формой богатства представители меркантилизма считали золото и серебро, которое, по их мнению, накапливается в результате внешней торговли.

На первом этапе своего развития (XV — начало XVI в.) меркантилизм приобрел форму монетаризма, который идеализировал благородные металлы и считал их единственной формой богатства. Поэтому представители монетаризма выступали против вывоза денег из страны, за ограничение импорта и т. п. Позднее сторонники меркантилизма, напротив, выступали за расширение внешней торговли, разрешение вывоза денег из страны. Некоторые из них требовали обложения иностранных товаров высокими налогами, ратовали за достижение активного торгового баланса путем развития национального производства и вывоза части товаров за границу, за усиление роли государства. Представитель французского меркантилизма Монкретьен рассматривал деньги как товар, однако не мог объяснить, почему товар в своем движении изменяет вещную форму на денежную и наоборот. Западноевропейские меркантилисты единственным источником прибыли называли неэквивалентный обмен. В целом меркантилизм для своей эпохи был прогрессивной экономической теорией, впервые вскрывшей основную цель развития капиталистического способа производства.

Недостатками меркантилизма были, во-первых, неправильная трактовка источника богатства, прибыли и их основных форм; во-вторых, ошибочное определение собственной стоимости денег (меркантилисты считали, что эта стоимость обусловлена природными свойствами золота и серебра); в-третьих, рекомендации ранних меркантилистов запретить вывоз денег из страны, ограничить импорт сдерживали развитие торговли; в-четвертых, предметом политической экономии они считали отношения в сфере обращения.

Поскольку эта школа отражала в основном интересы торговой буржуазии, то уже в конце XVI — в начале XVII в. ее идеи вошли в противоречие с интересами промышленной буржуазии. В мануфактурный период развития капитализма во второй половине XVII в. ей на смену приходит классическая политическая экономия. ; Классическая политическая экономия.
До первой половины XIX в. мировая экономическая мысль развивалась в рамках классической политэкономии. Ее родоначальниками считаются английский экономист У. Петти и французский ученый П. Буагильбер, заложившие основы трудовой теории стоимости. Дальнейшее развитие классическая политическая экономия получила в работах физиократов Ф. Кене и А.Р.Ж. Тюрго (Франция). Ее наивысшее достижение — труды английских экономистов А. Смита (1723-1790)

и Д. Рикардо (1772-1823).

Классической политической экономии принадлежит ряд важных научных открытий. Она сосредоточила внимание на анализе отношений материального производства и изучении объективных закономерностей его функционирования и развития. Классики, создавшие основы трудовой теории стоимости, исследовали доходы основных классов буржуазного общества, механизм конкуренции, кредита, денежного обращения. Классическая политическая экономия впервые поставила задачу изучения экономических законов, признавая их объективный характер, исследовала механизм действия, обосновала необходимость учета и использования этих законов в хозяйственной практике и экономической политике. Источник стоимости классики усматривали в различных формах производительного труда. А. Смит четко разграничивал валовой продукт и чистый национальный доход, основной и оборотный капиталы.

Рыночную экономику представители классической политэкономии рассматривали как саморегулирующуюся систему, наиболее эффективно распределяющую ресурсы. Согласно выводу А. Смита, рыночной экономике необходима наибольшая экономическая свобода. Заинтересованность в прибыли
в условиях конкуренции обеспечивает наилучший результат для всех. По
мнению А. Смита, государство не должно вмешиваться (или может вмешиваться лишь минимально) в процесс развития рыночной экономики,
но оно должно защитить конкуренцию от самих предпринимателей, не допуская ее ограничения, а также создать общие условия производства, развивать образование, строить дороги, мосты, обеспечивать связь. Он утверждал, что принятие государством законов только мешает экономической системе. Принцип свободной конкуренции, по мнению А. Смита, наиболее полно реализуется в процессе свободного перемещения рабочей силы, свободной купли-продажи земли, свободной торговли и отмены государственных регламентации функционирования промышленности и внутренней торговли.

Заслугой Д. Рикардо было четкое разграничение потребительной и меновой стоимости, сведение источника стоимости товара к труду. Он обращал внимание на двойственный характер труда, неравенство между заработной платой работника и стоимостью продукта его труда, что в дальнейшем
стало предпосылкой для выяснения сущности капиталистической эксплуатации. В учении Д. Рикардо нашла свое отражение теория прибавочной стоимости. Им сформулирован закон обратно пропорциональной зависимости между величиной заработной платы и прибылью, выяснен механизм
дифференциальной ренты и др.

К сожалению, последующие представители классической школы политической экономии, такие какДж. С. Милль, Мак-Куллох и другие не смогли развить научные элементы учения А. Смита и Д. Рикардо.

Основные недостатки классической школы политической экономии заключаются в следующем: 1) А. Смит, анализируя процесс воспроизводства

общественного капитала, стоимость совокупного общественного продукта
свел только к величине заработной платы и прибыли; 2) Д. Рикардо определял стоимость товара через механизм спроса и предложения; 3) классики не смогли научно обосновать стоимость товара рабочая сила; 4) А. Смит и Д. Рикардо понятие «капитал» свели лишь к его вещному содержанию — средствам производства, отождествив его с последними; 5) классикам не удалось выделить наиболее абстрактную и наиболее общую форму стоимости продуктов труда; 6) Д. Рикардо отождествлял формы проявления закона стоимости с самим законом, собственное содержание стоимости с ее компонентными формами (например, средней прибылью, ценой производства), а прибавочную стоимость — с такими формами ее проявления, как прибыль, рента; 7) предметом политической экономии представители этой школы считали изучение природы богатства, хотя в трудах Д. Рикардо заметны попытки отойти от такого понимания предмета политической экономии; 8) капиталистический способ производства они считали вечным строем, то есть не учитывали при его рассмотрении принцип историзма; 9) игнорировали или существенно недооценивали роль государства в хозяйственной жизни, что было естественным в тот период.

Во Франции национальным вариантом классической школы политической экономии были физиократы (от греч. phisis — природа и kratos — власть), которые в отличие от меркантилистов, источником общественного богатства считали не сферу обращения, а сферу производства благ природного происхождения. Земля, по их мнению, является наибольшей ценностью. С точки зрения физиократов — экономистов Ф. Кене, Ж. Тюрго и других, капитал — один из факторов производства, а прибыль — форма дохода с капитала. Они ввели в научный оборот категорию «чистый продукт», в качестве которого рассматривали стоимость произведенной сельскохозяйственной продукции за вычетом всех затрат. В этой связи источником богатства было названо превышение производства сельскохозяйственного продукта над его потреблением. Промышленность, транспорт и торговля, по мнению физиократов, — бесплодные сферы, а труд людей и предпринимателей лишь средство покрытия расходов на их существование. Они полагали, что экономическая политика должна осуществляться в соответствии с принципом «разрешайте делать, что хочется, и идти, куда хочется». Ф. Кене разработал экономическую таблицу, в которой впервые предпринял попытку количественного макроэкономического анализа натуральных и денежных потоков материальных ценностей в народном хозяйстве. Эта таблица стала прообразом методов анализа системы «затраты — выпуск», использующихся и в XX в., в которых раскрываются связи межотраслевого баланса.

Наряду с классической школой политической экономии, возникает вульгарная буржуазная политэкономия, представители которой, в частности, английские экономисты Т. Мальтус, С. Сениор и др. пытались сознательно фальсифицировать реальную действительность. Так, Т. Мальтус, например, трактовал сущность закона народонаселения как увеличение численности населения вследствие его роста в геометрической прогрессии, в отличие от расширяющегося в арифметической прогрессии производства продуктов питания, что должно сопровождаться снижением заработной платы работников до уровня удовлетворения физических потребностей, регулирующего воспроизводство населения. Научная несостоятельность такой трактовки закона народонаселения будет показана далее.

Конструктивные идеи классической школы буржуазной политической экономии получили свое дальнейшее развитие в марксистской политической экономии.

Марксизм и современность.
К. Маркс довел до уровня научной теории идею классиков политической экономии о двойственном характере труда (в их работах не было четкого разделения потребительной стоимости и стоимости, абстрактного и конкретного труда). Он установил, что обмен является существенным условием превращения продукта труда в товар, определения стоимости товара, его реализации. К. Маркс выделил понятие рыночной средней стоимости товара, вокруг которой колеблются цены под влиянием спроса и предложения. Он развил диалектический метод познания, в частности, выделил специфические формы противоречия в современной ему экономической жизни, непосредственное содержание и общественную форму экономических процессов и явлений, раскрыл глубинную сущность капитала, выявил антагонизм капиталистического производства, одна из форм которого — противоречие между живым и овеществленным трудом. К. Маркс по-новому определил предмет политической :’ экономии, которая должна изучать не только законы распределения произведенного продукта (как считал Д. Рикардо), но и непосредственного Производства, обмена и потребления, исследовать производственные отношения между людьми во всех сферах и фазах общественного воспроизводства во взаимодействии с развитием производственных сил. Он отметил прогрессивную роль акционерной собственности. К. Маркс экономически доказал объективно преходящий характер современного ему общества, обусловленный прежде всего прогрессом производительных сил, обобществлением производства и труда. Он доказал также преимущества коллективных форм производства над индивидуальными, частными, обосновал объективно неизбежное возрастание роли крупных предприятий и процесс возникновения монополий, а также рост экономической роли государства в условиях капитализма. Вместе с Ф. Энгельсом К. Маркс раскрыл диалектику форм собственности (индивидуальной, акционерной, государственной), возрождение индивидуального присвоения на основе коллективного труда. К. Маркс создал теорию экономических кризисов, схемы воспроизводства, а также учение об общественно-экономической формации, причинах их смены на основе развития внутренних, противоречий. К. Маркс раскрыл сущность абсолютной ренты, обосновал теорию цены производства и дал общую характеристику капиталистической эксплуатации.

Однако марксистское экономическое учение не лишено недостатков. К ним относится, прежде всего, непоследовательное, в значительной мере, одностороннее применение закона единства и борьбы противоположностей к отношениям между двумя основными классами буржуазного общества. Игнорируя требование основного закона диалектики любое явление рассматривать с позиции единства и борьбы противоположных сторон, основоположники марксизма-ленинизма делали акцент только на борьбе, отмечая, что разрешение противоречия между основными классами буржуазного общества возможно лишь вследствие уничтожения одного класса другим. Но в первые годы советской власти В. Ленин внес некоторые коррективы в практическую реализацию этого принципа, приобщая к строительству социализма буржуазных специалистов.

Кроме того, марксисты недооценили роль частной трудовой собственности в реализации сущностных сил человека. Их развитие они считали несовместимым с существованием частной собственности. Классики марксизма, недооценив биологическое естество человека, преувеличили роль его социальных качеств. Однако при этом К. Маркс рассматривал человека и как естественное существо, наделенное естественными силами, считал его биологическим явлением.

Марксистская теория переоценивает роль крупного производства в экономике общества, значение процесса вытеснения мелкого производства крупным. В ней также необоснованно абсолютизируется роль государственной собственности в строительстве нового строя. Наиболее полно это проявилось в идее В. Ленина о социализме как единой государственной фабрике.

К. Маркс ошибочно считал, что социализм несовместим с товарно-денежными отношениями. Этих взглядов придерживался сначала и В. И. Ленин, но изменил их в последние годы жизни. В трудах К. Маркса несколько прямолинейно отстаивался принцип экономического детерминизма, примат экономики над системой надстрочных отношений (социальных, правовых, политических, национальных, культурных и др.), то есть устанавливалась односторонняя зависимость этих сфер общественных отношений от экономики. Такая зависимость действительно наблюдается на протяжении длительного периода времени и в широком формационном контексте. Но в непродолжительные промежутки времени в той или иной стране нередко имеет место примат политики, идеологии над экономикой. При этом надстроечные отношения влияют на развитие базиса значительно эффективнее, чем это показано в трудах Маркса. Позже и Ф. Энгельс в своих письмах указывал на этот недостаток марксизма.

Маркс и Энгельс недостаточно внимания уделяли закону спроса и предложения, влиянию субъективных оценок потребителей, в том числе поведения потребителей, на процесс ценообразования. Это послужило одной из причин возникновения маржинализма.

К. Маркс необоснованно считал источником стоимости лишь труд наемных работников, игнорируя при этом труд предпринимателей.

Оценивая экономическое учение К. Маркса с позиций сегодняшнего дня, некоторые «ученые» стран бывшего СССР пытаются его полностью опровергнуть. В наибольшей степени это касается марксистских теорий эксплуатации, собственности, формационного подхода и др. В этой связи хотелось бы отметить, что полная теоретико-методологическая переориентация этих авторов свидетельствует о шаткости их позиций в прошлом и о конъюнктурности взглядов в настоящем. Колебания от фетишизации марксистских идей к их полному отрицанию говорят об отсутствии научной этики, конформизме, неконструктивном восприятии взглядов западных ученых и марксистской теории.

Нельзя отрицать, что советской экономической наукой догматически объяснялись некоторые положения теории К. Маркса, игнорировались ее многие конструктивные выводы.

Однако в целом множество идей, положений, теорий и методология К. Маркса имеют огромную эвристическую ценность, выдержали проверку временем и используются ведущими экономистами многих стран мира. Вследствие жизненности многих выводов и положений марксистской политической экономии она остается и сейчас одним из важнейших направлений экономической теории.

Историческая школа и маржинализм.
Как уже отмечалось, причинами возникновения исторической школы и маржинализма были недостатки

марксистской экономической теории, классической школы политической экономии, а также процесс вульгаризации политической экономии, обусловленный углублением противоречий капиталистического способа производства, стремлением представителей данных направлений найти пути решения названных проблем эволюционным путем в границах капиталистического способа производства.

Историческая школа — одно из направлений западной экономической мысли. Возникла в Германии в середине XIX в. Название получила от своеобразного определения предмета политической экономии и исторического метода исследования, в соответствии с которым данная наука не изучает экономические законы, а описывает конкретно-исторические формы экономической жизни в той или иной стране. Экономические явления, по мнению представителей исторической школы, обусловлены исторической обстановкой. Поэтому само название «политическая экономия» они отождествляли с понятием «национальная экономика».

Самыми известными представителями исторической школы были немецкие экономисты В. Рошер, В. Гильдебранд, В. Зомбарт, М. Вебер и др., справедливо полагавшие, что политическая экономия должна изучать не отношение людей к вещам, а отношения между людьми. Считая, что рынок не способен обеспечить устойчивое равновесие экономической системы, эти экономисты выступали за активное вмешательство государства в экономику, рассматривая такое вмешательство как единственное условие ее эффективного функционирования.

Для выживания общества, по их мнению, необходимо предоставлять бедным слоям населения больше благ, созданных благодаря прогрессу. Они считали, что психологические и исторические факторы не менее важны, чем экономические, отстаивали целесообразность широкого подхода к изучению экономической и социальной жизни. В. Зомбарт уделял большое внимание организационным и технологическим факторам, но смешивал экономические и юридические аспекты исследуемых явлений. Сопоставляя индивидуума и общество, сторонники исторической школы отдавали предпочтение обществу.

М. Вебер, необоснованно отрицая идею Маркса об отчуждении средств производства от непосредственных производителей, заменил ее тезисом о бюрократизации политической и общественной жизни. Он утверждал, что социализм приведет к усилению бюрократизации общественной жизни. Некоторые представители исторической школы выступали за централизованное управление экономикой, внедрение планирования, законодательное регулирование, полагали, что государственные финансы могут стать эффективным орудием достижения социальной справедливости, отстаивали необходимость социальных реформ.

Основными теоретико-методологическими недостатками исторической школы являются игнорирование объективного характера экономической жизни, изъятие из предмета политической экономии экономических законов, переоценка национальных особенностей развития экономики, вольное трактование принципа историзма, антиисторический подход к капита-

диетическому способу производства, субъективистская трактовка ценностей (стоимости) и т. п.

В середине XIX в. возникает и получает распространение в 70-е гг. новое направление политической экономии — маржинализм (от фр. «marginal» — предельный), ставший одновременно и методологическим принципом западной экономической науки. Его основателями были австрийский экономист К. Менгер, английский экономист У. Джевонс, швейцарский ученый Л. Вальрас. По мнению У. Джевонса, сфера изучения экономики — чистая теория, обоснование универсальных закономерностей. В связи с этим он заменяет понятие «политическая экономия» термином экономике (экономическая теория). Аналогично поступает и Л. Вальрас.

Основой маржинализма является теория предельной полезности, согласно которой рыночная цена товара определяется не общественно необходимыми затратами труда, а степенью насыщения потребности в нем, полезностью последней единицы запаса определенного вида товара. Позже такой подход был воплощен в теории затрат производства, цены, распределения и т. п. В целом маржинализм, исходя из предельных (максимальных или минимальных) величин или состояний, раскрывает не сущность экономических явлений и процессов, а их изменения в связи с изменением других явлений и процессов, а также с точки зрения психологии отдельного индивидуума, который дает собственные оценки предельной пользы или потерь, связанных с участием в экономической деятельности.

К положительным сторонам маржинализма относятся детальный анализ функционирования рынка, выяснение закономерностей ценообразования, денежного оборота, спроса, стремление исследовать вопрос оптимального распределения и использования ресурсов. К негативным — преобладание субъективной мотивации, субъективной оценки экономического поведения людей, абстрагирование от изучения социально-экономической сущности общественного строя производства. На первое место сторонники маржинализма ставили не отношения между людьми в различных сферах общественного воспроизводства, а отношение человека к вещи. Поэтому наибольших успехов они достигли в анализе технологического способа производства, технико-трудовых связей. Ошибочным был их тезис о возможности достижения равновесия экономической системы на основе взаимодействия спроса и предложения, без участия государства.

§ 6. Основные направления современной экономической теории

Неоклассическая экономическая теория. Монетаризм. Неолиберализм. Институционализм. Кейнсианство и его эволюция. Неоклассический синтез. Леворадикальная политическая экономия

Неоклассическая экономическая теория.
В последней трети XIX в. с развитием внутренних экономических и социальных противоречий капитализма начинается стадия, характеризующаяся возникновением монополий и активным вмешательством государства в развитие экономики, ее огосударствлением. Эта стадия неоднозначно трактовалась представителями различных направлений и школ экономической теории. В марксистской политической экономии ее назвали империализмом (Ленин), в трудах западных

ученых самыми распространенными стали названия «корпоративный» и «народный», «индустриальное общество», «общество потребления».

Вся совокупность течений, школ западной экономической мысли, развивающихся в этот период, условно подразделяется на 1) неоклассическую экономическую теорию; 2) институционально-социологическое направление, или институционализм; 3) кейнсианство, а неоклассическое направление — на монетаризм и неолиберализм.

Объект исследования неоклассической экономической теории — поведение Homo economicus — «человека экономического», который в качестве продавца рабочей силы, потребителя или предпринимателя пытается максимизировать свой доход, свести к минимуму затраты (или усилия). Эта теория возникла в 70-е гг. XIX в. Ее основатели — известные экономисты, представители австрийской школы К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк, а также У. Джевонс, Л. Вальрас и др.

Основной категорией анализа сторонники неоклассической экономической теории считают предельную полезность, противопоставляя ее теории трудовой стоимости. Стоимость товара они определяют полезностью последнего, наименее необходимого предмета потребления, то есть предельной полезностью. Общие принципы концепции предельной полезности были развиты С. Викселем и Дж. Б. Кларком. Двумя ее направлениями являются маржинализм и монетаризм.

Дальнейшее развитие неоклассическая теория получила в трудах английских экономистов А. Маршалла и А. Пигу. А. Маршалл, в частности, дал определение «эластичности спроса» и «цены равновесия», развил теорию цены, согласно которой стоимость определяется затратами различных факторов, прежде всего, земли, труда и капитала. Представителями австрийской школы выдвинуты положения о том, что с целью изучения закономерностей формирования спроса потребителей и цен на приобретаемые ими товары и услуги необходимо соизмерить и оценить различные полезные блага — пищу, одежду, воду, товары длительного пользования и др. По мнению А. Маршалла, цена, по которой покупатель приобретает товар или услугу, определяется степенью их полезности, а цена, которую назначает продавец — издержками производства. В процессе покупки товара происходит взаимный компромисс между покупателем и продавцом, в котором проявляется механизм действия закона спроса и предложения.

Представители неоклассической школы выступают за нормативный характер экономической науки, то есть за нацеленность ее на разработку экономической политики, конкретных практических мер и рекомендаций.

Рефераты:  Современные информационные и коммуникационные технологии в государственном управлении. Курсовая работа (т). Гражданское право. 2010-01-11

Монетаризм
(от англ. money — деньги) — экономическая теория, согласно которой денежная масса в обращении играет определяющую роль в формировании экономической конъюнктуры и установлении причинноследственных связей между изменением количества денег и величиной валового национального продукта, а также в развитии производства. Монетаризм возник в середине 50-х гг. XX в. в США. Его лидер — руководитель чикагской школы политической экономии М. Фридмен — выступает против активного и широкомасштабного вмешательства государства в экономику, против государственных мер стимулирования спроса, выдвигая при этом лозунг «Назад, к Смиту». Рыночное хозяйство он считает наиболее рациональным, а возникающие в нем диспропорции — следствием внешнего (государственного) вмешательства. Он, в частности, выступает против налогового и бюджетного регулирования. Поскольку государственное регулирование экономики, как утверждает М. Фридмен, малоэффективно, а между динамиками денежной массы и национального дохода имеется тесная корреляционная связь, его следует заменить автоматическим приростом денежной массы в обращении на уровне 4—5 % в год, или ограничить контролем над денежным обращением. Средствами регулирования экономики монетаристы считают также достижение сбалансованности государственного бюджета, установление высоких процентных ставок. Положительной стороной монетаризма является всеобщий анализ механизма действия денег на рынок товаров, обоснование влияния монетарной политики на развитие экономики, а негативной — необоснованная абсолютизация роли денежной массы как определяющего звена хозяйственного механизма. Выражая интересы самых консервативных кругов монополистического капитала, монетаристы пытаются ликвидировать или существенно урезать социальные программы государства, выступают за массовую безработицу как за средство борьбы с инфляцией. Рецепты монетаристской школы воплощены в программах Международного валютного фонда. Навязывая их государствам — бывшим республикам СССР — в качестве условия предоставления кредитов, эксперты фонда (как и других международных организаций) обосновывают пути выхода этих стран из глубокого экономического кризиса, не учитывая национальной специфики каждой из них, их исторических традиций. Монетаристским рецептам МВФ пытались следовать правительства России и Украины, действовавшие после провозглашения независимости, руководители национальных банков, вследствие чего народное хозяйство этих стран было отброшено на несколько десятилетий назад. ‘

Неолиберализм.
В целом взгляды неоклассической школы политической экономии с различными течениями и направлениями получили в литературе название «либерализм» (от лат. «liberalis» — свободный). В экономической науке либерализм — это совокупность взглядов, основным содержанием которых является отрицание необходимости вмешательства государства в экономическую жизнь и понимание механизма саморегулирующегося рынка как единственного эффективного регулятора хозяйственных процессов. За государством остается функция охраны существующей системы. Идеи экономического либерализма основательно разработал А. Смит, выступавший за отмену остатков регламентации промышленности и торговли государством.

Положительной стораной либерализма была его направленность против феодальных порядков, чрезмерной цеховой регламентации. Ярче всего идеи экономического либерализма сформулированы Ж. Б. Сэем в законе, гласящем, что предложение порождает собственный спрос, а капитализм способен без вмешательства государства стихийно и автоматически восстанавливать экономическое равновесие.

Методологической основой либерализма является принцип индивидуализма, согласно которому в обществе должна существовать естественная свобода человека, его независимость от социума, а отстаивание своих интересов отдельными индивидуумами ведет к удовлетворению общественных интересов, к общественному благополучию. Такие взгляды в значительной мере отражали специфику капитализма эпохи свободной конкуренции. Идеи экономического либерализма господствовали до кризиса 19291933 гг. На смену им пришло учение Дж. Кейнса.

Современные последователи экономического либерализма — американские ученые-неолибералы Л. Мизес и Ф. Хайек выступают за минимальное вмешательство государства в экономику, за предоставление максимальной свободы предпринимателям и торговцам. Л. Мизес абсолютными основами цивилизации называл частную собственность, свободный обмен и разделение труда, на котором основывается такой обмен. Но регулируемую при социализме экономику он считал запланированным хаосом, поскольку цены в ней не отражали соотношения спроса и предложения. Ф. Хайек активно отстаивал идею максимальной свободы человека, преимущества рыночной системы над смешанной, считал капитал вечной категорией. По его мнению, регулирование хозяйственной деятельности разрушает механизм передачи информации.

Идеи неолиберализма были положены в основу теории социально ориентированного рыночного хозяйства, одним из авторов которой был известный немецкий экономист и государственный деятель Л. Эрхард. Данная теория провозглашает необходимость свободной конкуренции, свободных цен и т. п., гарантирование государством данных условий наряду с социальной направленностью их развития. В то же время допускается использование государственных рычагов регулирования экономики (государственного распределения ресурсов и контроля над ними), которые значительно ослабляются после достижения поставленной цели.

Некоторые отечественные экономисты-«реформаторы» активно поддерживают идею воплощения модели социально ориентированной рыночной экономики. Однако нечеткое понимание сути теории социальной рыночной экономики и некомпетентная реализация их рекомендаций привели к развалу государственного управления экономикой и нанесли народному хозяйству огромный ущерб.

Институционализм
(от лат. «institutum» — учреждение) — одно из направлений западной экономической мысли, которое возникло в конце XIX — в начале XX в. К институтам представители данного направления относят конкуренцию, профсоюзы, налоги, государство, монополии (корпорации), устойчивый образ мышления, юридические нормы и др. Экономику они рассматривают как систему отношений между хозяйствующими субъектами, которые формируются под влиянием экономических и неэкономических факторов. Широкий социологический подход к предмету экономической теории сближает их с исторической школой. Институционализм отрицает обусловленность развития человеческого общества Производственными отношениями (отношениями собственности), движущей силой общественного развития считает психологические, политические, социально-правовые факторы.

Основоположниками институционализма являлись американские ученые Т. Веблен, Д. Коммонс, У. Гамильтон, английский экономист А. Гобсон и др. Т. Веблен, например, рассматривал жизнь человека как борьбу за существование, как процесс отбора и приспособления. По мнению институционалистов, в ходе развития общества идет процесс естественного отбора институтов, система которых создает своеобразную культуру и определяет тип цивилизации. Сами институты являются особыми формами жизни (в том числе хозяйственной), человеческих связей и отношений, которые носят устойчивый характер, формируют в обществе духовные качества и свойства. В свою очередь, институты также выступают важным фактором отбора.

Различают социально-технологический, социально-психологический и социально-правовой институционализм. Представители социально-технологического направления Дж. Гэлбрейт, Р. Арон, Ян Тинберген и другие основой экономического развития называют внедрение науки и техники в производство и, исходя из этого, обосновывают индустриальное, постиндустриальное, информационное и другие, лишенные конфликтов, формы общества. Автор социально-психологического институционализма Т. Веблен считает, что основа общественного развития — мастерство, родственные чувства и т. д., а основатель социально-правового институционализма Дж. Р. Коммонс, что — это право, юридические отношения.

Представители институционализма выступили с резкой критикой маржинализма, неоклассической теории рыночного равновесия с ее базовыми категориями предельной полезности и производительности, в которых видели лишь формализованные абстракции с идеей ограничения рынка и рыночного равновесия как универсального механизма распределения ограниченных ресурсов. Они утверждали, что концепция классического общества свободной конкуренции XIX в. перестала отвечать реалиям современности, а рынок стал одним из многочисленных экономических институтов, таких, как корпорация, государство и др. Рынок способствует обогащению только крупных монополизированных предприятий, навязывающих свои товары и услуги потребителю.

Корпорация, в которой происходит отделение собственности от управления и осуществляется планомерное развитие в единстве со стихией мелкого и среднего предпринимательства, представляет собой качественно новый элемент экономических институтов. При этом ключевым экономическим институтом, основой современного им общества и будущей общественной системы представители институционализма считали государство, которое проводит активную социальную политику, применяет индикативное планирование и регулирование хозяйственной жизни. Идеалом общественного устройства они провозгласили государство социального благоденствия, а условием его построения — действенный социальный контроль.

При анализе корпорации сторонники институционализма значительное внимание уделили исследованию процесса отделения собственности от контроля за производством, который, по их мнению, привел к принципиальным изменениям в системе управления корпорацией. Это управление осуществляет не предприниматель, а управляющие, заботящиеся о своих узко групповых интересах, и контролирующие корпорации. Такую систему американский экономист Г. Минз назвал коллективным капитализмом. Согласно теории техноструктуры Дж. Гэлбрейта, в систему управления корпорацией должны входить профессиональные руководители (как высшие менеджеры, так и бригадиры, мастера, лица, занимающихся рекламой, и т. д.). Для научного обоснования своей концепции институционалисты ввели понятие «абсентеистской» собственности — собственности, которой нет, которая рассеивается среди акционеров, теряющих контроль над средствами производства.

За последние десятилетия возникла разновидность институционализма — неоинституционализм, который основой экономического развития в постиндустриальном обществе называет человека, а целью экономической системы — его всестороннее развитие. XXI в. провозглашен столетием человека неоинституционалистами, разрабатывающими экономическую теорию прав собственности; теорию общественного выбора, в которой исследуется взаимосвязь экономических и политических явлений, в частности бюрократического управления; различные социальные программы.

С точки зрения методологии заслуживает внимания ориентация институционализма на изучение не столько процессов функционирования общества, сколько его развития, исследование происходящих при этом трансформационных изменений.

Несомненно прогрессивны идеи сторонников современного институционализма об участии трудящихся в собственности и управлении производством, предоставления им социальных гарантии, а гуманитарной интеллигенции — власти. Заслуживают также внимания их взгляды на проблему эколого-экономического выживания человечества, о целесообразности государственного контроля над экологическими процессами, образованием, медициной. В методологическом аспекте рациональной является их идея об ограниченности анализа экономической системы лишь с позиции рационально мыслящего индивидуума (экономического человека) и необходимости учета действии определенных организаций людей (профсоюзов, обществ потребителей и др.), их совместных действий с участием государства против диктата предпринимателей. Отмеченные черты сближают институционализм с марксизмом.

Кейнсианство и его эволюция.
Кейнсианство — одно из ведущих направлений современной экономической теории, получившее название от имени всемирно известного экономиста Дж. Кейнса (1883—1946), наиболее полно осознававшего, что без активного вмешательства государства в развитие социально-экономических процессов, без существенного расширения функций государства капитализм не в состоянии далее существовать. Кейнс одним из первых в западной экономической науке обосновал макроэкономический подход к анализу социально-экономических процессов, оперируя такими глобальными категориями, как национальный доход, совокупные инвестиции, потребление, занятость, накопление и др., которые рассматривал в их взаимодействии и взаимосвязи. Он также исследовал количественными методами функциональные аспекты и закономерности расширенного воспроизводства, опираясь при этом на отдельные положения теории воспроизводства К. Маркса.

В отличие от своих предшественников, Кейнс утверждал, что равновесие экономической системы — исключительно редкое явление вследствие действия механизма свободной конкуренции, подвижности капитала и т.д. Обоснованной критике им был подвергнут закон Сэя. Чтобы приблизиться к равновесию, необходимо, прежде всего, регулировать спрос путем повышения эффективности инвестиционных процессов со стороны предприятий и государства («эффект мультипликатора») и тем самым воздействовать на производство. Таким образом, в его теории решающая роль отводилась инвестициям, от прибыльности и размеров которых зависят темпы экономического роста, масштабы производства. Расширение функций государства, по мнению Кейнса, необходимо для рационального использования трудовых ресурсов, борьбы с ростом безработицы, кризисами. С этой целью он предлагал увеличивать государственные закупки товаров, государственные расходы на общественные работы и даже на военные цели.

Увеличение объема частных инвестиций государство должно стимулировать удешевлением кредита. От общей суммы инвестиций зависит объем национального дохода, уровень занятости, соотношение спроса и предложения. Наиболее важным средством регулирования совокупного спроса Кейнс считал бюджетное регулирование, поскольку во время кризиса снижение процентной ставки слабо влияет на уровень инвестиций.

Сторонники Кейнса выступали за активизацию процессов перераспределения национального дохода, увеличение социальных выплат, за антикризисное и антицикличное регулирование. Все эти меры направлены на ускорение развития экономики, ослабление глубины и остроты экономических кризисов, социальной напряженности в обществе. Но такое стимулирование спроса привело в 70-е гг. к высокому уровню инфляции, углублению диспропорций в экономике и на рынке труда, росту дефицита государственного бюджета и т. п. Поэтому современные последователи Кейнса отказываются от ортодоксальных положений его учения, отстаивают необходимость государственного регулирования совокупного спроса в органической взаимосвязи с предложением и доходами, усиления методов монетарного регулирования (Д. Робинсон, П. Сраффа и др.). В политике доходов они видят средство решения наиболее болезненных проблем экономики.

Немало последователей Кейнса выступают за долгосрочное регулирование экономики в форме национального планирования, за более активное участие государства в структурной перестройке экономики, в координации экономической политики в международном масштабе. Отдельные рациональные стороны кейнсианства — скажем, идеи активизации инвестиционных процессов со стороны государства, усиления контроля государства за ростом заработной платы и другие следует использовать и нам с целью выхода из глубокого экономического кризиса и последующего поступательного развития народного хозяйства.

Посткейнсианство, или неокейнсианство
одно из направлений развития западной экономической науки, которое рассматривает теорию Кейнса лишь в качестве одного из элементов новой системы экономических взглядов наряду со взглядами представителей институционального направления (их теорий рынка и ценообразования) и с некоторыми положениями теории К. Маркса по проблемам капиталистического воспроизводства.

Наиболее известными представителями данного направления являются экономисты А. Лейонхувуд (США), Д. Робинсон (Англия), Л. Пазинетти (Италия) и др. Критикуя положение неоклассической школы о способности рыночной системы обеспечить стабильный экономический рост и решить социальные проблемы, они пытаются разработать такую теорию производства и распределения продуктов, в которой темпы экономического роста, норма накопления капитала будет зависеть от распределения национального дохода между трудом и капиталом.

Значительную роль посткейнсианцы отводят анализу денег и денежно-кредитных ресурсов, образованию и нестабильности денежного спроса, которые в состоянии повлиять на процесс воспроизводства. Инфляцию они объясняют особенностями монополистического ценообразования и другими факторами, связанными с издержками производства, а финансовую .нестабильность — ожиданием в условиях неопределенности, влияющим на динамику процентных ставок, оценку будущих прибылей и цен различных финансовых активов. Чтобы преодолеть инфляцию, необходимо, по их мнению, традиционные методы бюджетной и кредитной политики дополнить политикой доходов, предусматривающей добровольное соглашение профсоюзов, монополий и государства о темпах роста своих доходов в соответствии с определенными ориентирами роста производительности труда. Ими была разработана теория акселератора (от лат. accelerate — ускорять), в которой раскрывается зависимость прироста инвестиций от прироста дохода и которая органично дополняет концепцию мультипликатора. При этом устанавливается, что каждый процент прироста дохода обусловливает больший процент прироста инвестиций.

Многие посткейнсианцы выступают за разработку долгосрочной стратегии регулирования экономики, проведение глубоких структурных реформ, за внедрение системы национального планирования экономики и т. д.

Эти идеи в рамках посткейнсианства получили название левого кейнсианства. Его сторонники (П. Сраффа, Л. Пазинетти и др.) выступают за ограничение власти монополий и их прибылей, уменьшение военных расходов, расширение социальных программ, развитие образования, здравоохранения, социального страхования, жилищного строительства, справедливое распределение и перераспределение национального дохода, более эффективную антикризисную и антицикличную политику государства. Такая политика должна осуществляться, прежде всего, через госбюджет с использованием стабилизаторов (налогов, выплат на социальное страхование и др.).

Теоретико-методологической основой левого кейнсианства является соединение некоторых положений экономической теории с элементами марксистской политической экономии. Левокейнсианцы подвергают острой критике идеи неоклассической школы и, прежде всего, ее теорию предельной полезности, пытаются переосмыслить многие фундаментальные категории политической экономии путем синтеза позитивных сторон классической школы политической экономии и марксистских взглядов.

Неоклассический синтез
обобщающая экономическая концепция, в которой объединяются рациональные элементы теории ценообразования и распределения доходов неоклассицизма и кейнсианской теории роста национального дохода. Согласно этой концепции, в зависимости от состояния экономики, следует применять либо кейнсианские, либо неоклассические рецепты воздействия на нее, но, прежде всего, денежно-кредитные методы и по мере усложнения экономической системы необходимо всемерно совершенствовать методы государственного регулирования экономики.

Сторонники неоклассического синтеза рассматривают теорию общего

экономического равновесия как идеальную модель функционирования экономической системы. Но в отличие от неоклассиков они предлагают использовать различные методы государственного регулирования. Поэтому концепцию неоклассического синтеза еще называют ортодоксальным кейнсианством. Его наиболее известными представителями являются американские экономисты Е. Хансен, П. Самуэльсон, Дж. Хикс, которых считают авторами теории доходов — расходов как ортодоксальной версии кейнсианской доктрины. По мнению П. Самуэльсона, решение ключевых проблем денежной и финансовой политики с помощью теории дохода придает законную силу классическим истинам.

В противовес кейнсианской модели мультипликатора Дж. Хикс предложил модель IS—LM, показывающую с помощью соответствующего научного аппарата отличие между законом Сэя, согласно которому предложение порождает спрос, и законом Вальраса, определяющем, что сумма предложения, то есть сумма доходов и расходов в обществе совпадают. При этом в доходы включаются и денежные сбережения, их определенный объем находит свое проявление в спросе и предложении данного товара (т.е. денег), что, в свою очередь, влияет на равновесие экономической системы. Анализ совокупного спроса осуществляется Хиксом в производственном (реальном) и денежном секторах. Главным условием равновесия в первом из них он называет равенство инвестиций и сбережений, во втором — равенство спроса на ликвидность и денежной массы.

Теорию неоклассического синтеза критикуют представители монетаристской школы, в частности, М. Фридмен. Острие критики направлено, прежде всего, на тезис сторонников неоклассического синтеза о том, что механизм рыночного саморегулирования должен дополняться и корректироваться целенаправленным государственным вмешательством. По мнению монетаристов, задача государства создать условия для максимально свободного функционирования рыночного механизма. Подобная критика представляется неконструктивной, ибо не отвечает требованиям сегодняшнего дня.

Леворадикальная политическая экономия.
Одним из течений современной экономической мысли является леворадикальная политическая экономия, которая отражает интересы промежуточных слоев развитых стран Запада, прежде всего, интеллигенции. Поскольку промежуточные слои складываются из различных групп и прослоек, а среди интеллигенции наблюдается резкая дифференциация, леворадикальной политэкономии свойственна некоторая неоднородность и даже противоречивость методологических и теоретических основ.

Местом зарождения данного течения были университеты развитых стран мира, прежде всего, США. К представителям леворадикальной политэкономии относятся известные ученые-экономисты Г. Шерман, Р. Эдванс (США), П. Андерсон, Дж. Харрисон (Великобритания) и др.

Леворадикальную политическую экономию отличает широкий социологический подход к анализу экономических явлений и процессов: кроме отношений собственности, она приобщает к предмету своего исследования социальные, политические, правовые, психологические и другие аспекты. При этом большинство представителей данного направления считают марксизм его теоретической и методологической основой.

Заметное влияние на эволюцию леворадикальной политической экономии оказали западногерманские теоретики Г. Маркузс и Э. Фромм, представители институционального направления западной экономической мысли Дж. Гэлбрейт, Р. Хсйлбронер и др.

Сторонники леворадикальной политической экономии резко критикуют неоклассическое направление политической экономии; выступают против господства монополий (в том числе транснациональных) и крупной капиталистической собственности, чрезмерных военных расходов, неравномерности при распределении доходов, против эксплуатации. Характерным в их взглядах является и то, что высшим критерием общественного прогресса они считают всестороннее развитие личности, провозглашают социализм более совершенным, чем капитализм, строем. Но на основе анализа советского опыта немало представителей леворадикальной политической экономии делали вывод об отсутствии социализма в СССР, выступали за трудовую коллективную собственность. Однако многие придерживаются и иных взглядов — считают необходимым утверждение плюрализма форм собственности, выступают за демократическую централизацию в управлении экономикой и т. д.

О достижениях экономических школ и направлений, нерешенных ими проблемах и ошибках свидетельствует их характеристика, приведенная в табл.1.

Основные категории и термины

Направления и школы экономических теорий. Меркантилизм. Классическая политическая экономия. Принцип «laissez — faire». Физиократы. Марксистская политическая экономия. Историческая школа. Маржинализм. Неоклассическая экономическая теория. Монетаризм. Либерализм. Неолиберализм. Кейнсианство. Посткейнсианство. Институционализм. Неоклассический синтез. Леворадикальная политическая экономия. Мультипликатор. Акселератор.

Таблица 1
Сравнительно-эволюционная характеристика основных школ и направлений экономической теории

~

Достижение экономических школ и

Классическая политэкономия

Физиокарты

Марксизм

Меркантилизм

Нерешенные проблемы и ошибки

экономических школ

Вскрытие цели развития капитализма

Трактовка источника и формы богатства

Анализ отношений материального производства

свойствами золота, серебра

Заложены основы трудовой теории стоимости

Ограничение предмета политэкономии

Рассмотрение денег в качестве товара

Объяснение прибыли неэквивалентным обменом

Исследование механизма денежного обращения, кредита, конкуренции

рующейся системе, оптимально распределяющей ресурсы

Признание объективного характера экономических законов и неооходимости их изучения

Придание свободной конкуренции статуса

Обоснование использования выявленного механизма действия экономических законов в хозяйственной политике и практике

общественного продукта к сумме зарплаты и прибыли

национального дохода

Определение стоимости товара через механизм спроса и предложения

Дифференциация капитала на основной и оборотный

Стоимость товара рабочая сила не получила обоснования

Различение потребительской и меновой стоимости

Сведение капитала лишь в вещественному содержанию

Понимание двойственности характера труда

Отождествление закона стоимости и его содержания с формами их проявления

Продолжение табл. 1

Установление обратной зависимости между зарплатой и прибылью

Ограничение предмета политэкономии исследованием природы богатства

Уяснение механизма дифференты

1

Игнорирование принципа историзма при анализе современного им способа производства

Трактовка сферы производства как источника общественного богатства

Ограничение сферы производства аграрным трудом и созданием благ природного происхождения

Представление капитала как одного из факторов производства

1

Объяснение источника богатства превышением производства аграрного продукта над потреблением

Трактовка прибыли как формы дохода на капитал

Трактовка труда в промышленности транспорте, торговле как непроизводительного, как средства существования занятых в этих сферах

Введение в научный оборот категории чистого продукта и его количественное определение

Ориентация на полную либерализацию экономической жизни

Разработка схемы (таблицы) количественного макроэкономического анализа натуральных и денежных потоков материальных ценностей

Недооценка роли трудовой частной собственности в реализации сущности человека

Разработка научной теории двойственного характера труда

Гипертрофированное представление социальной роли человека в ущерб его биологической природе

Обоснование трудовой теории стоимости

Переоценка роли крупного производства в экономике

Определение функций обмена в превращении продукта в товар

Абсолютизация роли госсобственности в строительстве нового строя производства

Рефераты:  Влияние акустических явлений на здоровье человека – внеурочная деятельность (конкурсная работа) – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

Продолжение табл. 1

Направлений

Классическая политэкономия

Физиокарты

Марксизм

Меркантилизм

Нерешенные проблемы и ошибки экономических школ

Определение средней стоимости товара общественно-необходимым рабочим временем

Тезис о несовместимости товарно-денежных отношений с экономическими основами социализма

Метода исследования с помощью анализа противоречий, взаимосвязей формы и содержания, явления и сущности

Смещение акцента в применении к отношениям классов буржуазного общества закона единства и борьбы противоположностей лишь на борьбу, доведенную до антагонизма

Политэкономии

1

Игнорирование регулирующей роли государства

Понимание исторически-преходящего характера исследуемого общественного строя производства

в эволюции способа производства

Недооценка новаторских функций предпринимателей

Выявление тенденции концентрации производства, создания монополий и

Недооценка малого бизнеса

Раскрытие диалектики форм собственности, возможности индивидуального присвоения на основе совместного труда

„ ..-

Недооценка плюрализма форм собственности

Разработка схемы воспроизводства общественного капитала и объяснение природы экономических кризисов

Раскрытие сущности абсолютной ренты

Создание теории цены производства

Продолжение табл. 1

Выявление природы капиталистической эксплуатации

Создание учения об общественноэкономических формациях и причинах их смены на основе развития внутренних противоречий

Объяснение обусловленности экономических явлений исторической обстановкой

Отход от изучения объективных экономических законов

Описание конкретно-исторических форм и национальной специфики экономической жизни, ее явлений и процессов

Отрицание факта отчуждения средств производства от производителей, замена его тезисами о бюрократизации общественной жизни

Акцент в изучении отношений между людьми, а не человека и веши

Переоценка исторических, психологических, организационных и технологических факторов экономического развития, вольная трактовка принципа историзма

Признание активной регулирующей роли государства в экономической жизни общества

Субъективная трактовка ценностей (стоимости)

Понимание необходимости перераспределения благ общественного прогресса в пользу малоимущих

Достижение экономических успехов (оптимизация существования) возможно на основании рационального мышления индивидов

Трактовка предмета — обоснование универсальных закономерностей экономики

Определение рыночной цены предельной полезностью

Трактовка равновесия рыночной экономики на основе соответствия спроса и предложения

Приоритетность субъективнопсихологических оценок

Продолжение табл. 1

Достижение экономических школ и направлений

Классическая политэкономия

Физиокарты

Марксизм

Меркантилизм

Нерешенные проблемы и ошибки экономических школ

Использование положений теории пределов (предельных величин) для определения качественной границы меры явления

Использование предельных значений для определения сущности экономических явлений

Детальный анализ механизма функционирования рынка, ценообразования, денежного оборота, спроса

Субъективная мотивация экономического поведения людей

Попытка определить механизм оптимального распределения и использования ресурсов

Абстрагирование от социально-экономической сущности общественного строя производства

Успехи в анализе технологического строя, организационнопроизводственных связей

Обоснование макроэкономического подхода к анализу социально-экономических процессов

Объяснение инфляции особенностями монопольного ценообразования

Положение о том, что без активного вмешательства государства и расширения его функций капитализм не в состоянии «избежать полного разрушения существующих экономических форм»

,. ,„

Объяснение финансовой нестабильности ожиданием в условиях неопределенности

Инструментальное использование макроэкономических категорий и методов количественного анализа для исследования функциональных аспектов и закономерностей расширенного воспроизводства

Тезис о добровольном соглашении профсоюзов, монополий и государства по поводу соотношения роста их доходов с ориентирами роста производительности труда

Продолжение табл. 1

Открытие эффекта мультипликатора связывалось с регулирующим воздействием на систему производства государства, а также корпораций

Противоречивость теоретикометодологических основ

Определение темпов экономического роста и масштабов производства размерами и прибыльностью инвестиций

Расширительная траектория предмета экономического исследования

Представление о равновесии как частном случае, редком явлении наряду с другими состояниями (неравновесия), более характерными для макросистем

Акцент на отношении человека к веши, а не на отношениях между людьми

Тезис о расширении функций государства как средства рационального использования трудовых ресурсов, борьбы с ростом безработицы, кризисами

Игнорирование объективного характера экономической жизни

Приоритет среди средств регулирования совокупного спроса — бюджетному воздействию

Переоценка национальных особенностей развития экономики

Тезис об активизации процессов перераспределения национального дохода в пользу социальных выплат, антикризисного регулирования

Переоценка возможностей централизированного управления и законодательного регулирования

Трактовка политики доходов как средства госрегулирования совокупного дохода и как инструмента решения проблем инфляции и занятости

Предпочтение интересов общества в его отношениях с индивидом

Продолжение табл. 1

Достижение экономических школ и направлений

Классическая политэкономия

Физиокарты

Марксизм

Меркантилизм

Нерешенные проблемы и ошибки экономических школ

Тезис об усилении плановых начал в структурной перестройке экономики и · координации экономической политики в международном масштабе

Смешение экономических и юридических аспектов анализа природы явлений общественной жизни

Разработка теории акселератора, раскрывающей зависимость возрастания инвестиций от роста дохода

Обоснование версии стабилизатора экономики

Широкий социологический подход к анализу экономических явлений и процессов

Активная позиция борьбы против господства монополий и крупной капиталистической собственности, бремени военных расходов, эксплуатации, неравенства при распределении

Высшим критерием общественного прогресса провозглашено всестороннее развитие личности

Приоритет трудовой коллективной собственности при плюрализме форм собственности

Концепция демократической централизации в управлении экономикой

Продолжение табл. 1

Концепция поведения Homo economics

Противопоставление предельной полезности общественно необходимому труду при определении стоимости товара

Теория общего экономического равновесия

Представление о механизме рыночного ценообразования как инструменте обеспечения эффективного использования ресурсов и справедливого распределения результатов по факторам производства

Обоснование «цены равновесия» и «эластичности спроса»

1

Измерение стоимости товара предельной полезностью одного из факторов производства при неизменной величине других

Определение рыночной цены товара покупателем по его предельной полезности и продавцом по издержкам производства, измеряемым затратами земли, труда и капитала

Трактовка механизма действия закона спроса и предложения как компромисса между продавцом и покупателем

Придание денежной массе роли определяющего фактора развития производства, формирование экономической конъюнктуры и величины ВНП

Приоритет нормативноинструментальных функций экономической науки для разработки мер экономической политики

Отрицание государственных мер стимулирования спроса

Тезис о необходимости соизмерения при оценке различных полезных благ и товаров

Недооценка возможностей бюджетноналогового регулирования

Анализ механизма воздействия денежной массы на товарный рынок

Обоснование сокращения социальных программ государства ‘

Обоснование влияния монетарной политики на развитие экономики

Предоставление о безработице как противовесе инфляции

Продолжение табл. I

Достижение экономических школ и направлений

Классическая политэкономия

Физиокарты

Марксизм

Меркантилизм

Нерешенные проблемы и ошибки экономических школ

Определение средствами регулирования экономики достижения сбалансированности бюджета, повышения процентных ставок, контроля над денежным обращением

Наделение государства лишь функцией охраны существующей системы (экономического порядка)

Направленность против жестокой регламентации производства

Тезис о способности капитализма (в противовес феодализму) стихийно, автоматически восстанавливать экономическое равновесие (без государства)

Тезис о порождении предложением товаров собственного спроса

Тезис о независимости личности от социума, основывающийся на принципе приоритета индивидуализма

Методологическая основа — естественная свобода человека, личности

Учение об удовлетворении общественных интересов через интересы отдельных индивидуумов

Заложены основы теории социальноориентированного рыночного хозяйства

Тезис о преимуществе рыночной экономики (свободной конкуренции) над смешанной

Учение об институтах как особых организационных формах общественной жизни

” –1
‘ –

Отрицание обусловленности общественного развития производственными отношениями

Тезис о влиянии институтов на формирование в обществе духовности

Тезис о приоритете психологических, политических и социально-правовых факторов как движущей силы развития общества

Окончание табл. l

Обоснование социальнотехнологического подхода к эволюции общества от индустриального через постиндустриальное к информационному

Определение типа и культуры цивилизации системой институтов, проходящих в ходе общественного развития естественный отбор

Критика маржинализма и неоклассической модели рыночного равновесия, идея ограничения рынка государственными и корпоративным регулированием

Обоснование корпоративного (коллективного) капитализма с абсентеистской (рассеянной) среди акционеров (теряющих контроль за производством, управляемой менеджерами) собственностью как идеала государства благоденствия

Разработка гомоцентрических экономических теорий прав собственности, общественного выбора

Недостаточное внимание проблематике экономических механизмов функционирования общества

Акцент на тенденциях развития общества его трансформационных изменениях

Тезис о необходимости участия трудящихся в присвоении условий и результатов производства

Тезис о госконтроле над экологической ситуацией

Примечание.
« » — достижение; «—» — нерешенные проблемы и ошибки.

Реферат: возникновение и развитие экономической теории

Реферат

Возникновение
и развитие
экономической
теории

Содержание

Введение

1.
Понятие и сущность
экономической
науки

2.
Возникновение
экономической
теории

3.
Этапы развития
экономической
теории

4.
Научные школы
экономической
теории

Заключение

Список
литературы

Введение

С древнейших
времен люди
пытались найти
законы, по которым
развивается
экономика,
найти и определить
от чего зависят
экономические
понятия. Но
чаще всего в
результате
этой деятельности
формулировались
субъективные
принципы развития
еще далеких
от совершенства
экономических
систем, верные
только для
определенного
времени. С
накоплением
опыта появляются
и экономические
теории, все
более полезные
с практической
точки зрения.

Сложность
экономических
явлений потребовала
развития
экономической
науки до уровня,
на котором она
могла бы понимать
и объяснять
эти явления,
давать ответы
на поставленные
самой жизнью
вопросы.

Таким
образом, современная
экономическая
наука – это результат
наслоений
разных исторических
эпох, каждая
из которых
привносила
свои наблюдения,
предлагала
свои темы,
формулировала
свои понятия
и теории.

С выделением
экономики в
отдельную
отрасль знания
со своими учебниками,
кафедрами,
журналами,
исследовательскими
центрами и
научными обществами,
иными словами,
по мере профессионализации
и институционализации
этого вида
деятельности
в дело вступает
еще один важный
фактор развития
экономической
мысли – фактор
научного сообщества.

Экономическая
теория особенно
необходима
тем. кто принимает
экономические
решения, проводя
экономическую
политику на
микро-уровне
– уровне отдельного
предприятия
или на макроуровне
– уровне всего
народного
хозяйства. При
этом она помогает
принимать
правильные
решения не
только с точки
зрения интересов
отдельного
человека, но
и всей экономики
в целом, интересов
большинства
людей.

1. Понятие
и сущность
экономической
науки

Экономика
как хозяйство
является общим
объектом исследования
со стороны
различных
экономических
наук. Термин
– экономика,
имеет два значения:

Во-первых,
так называют
способ организации
деятельности
людей, направленной
на создание
благ, необходимых
им для потребления.
Синонимом этого
значения является
понятие – хозяйство.

Во-вторых,
экономика
обозначает
науку, которая
исследует, как
люди используют
имеющиеся
ограниченные
ресурсы для
удовлетворения
своих неограниченных
потребностей
в жизненных
благах.

“Само
название этой
науки было дано
великим ученым
Древней Греции
Аристотелем
путем соединения
двух слов: “эйкос”
– хозяйство
(дои) и
“омос”
— закон, так
что экономика
в буквальном
переводе с
древнегреческого
означает – законы
хозяйства.1

“Так
что в буквальном
переводе «ойкономия»
означает «наука
о доме» или
“искусство
управления
домом“.2

Поскольку
экономическая
наука изучает
поведение
людей, то она
относится к
категории
общественных
(социальных)
наук, так же
как история
или философия,
хотя применяемые
в ней методы
исследования
предполагают
более широкое
использование
математики
и разнообразных
графиков.

В
экономической
жизни есть три
главных участника:
семьи, фирмы
и государство.
Они взаимодействуют
между собой,
координируя
свою деятельность
как непосредственно,
так и через
рынки факторов
производства
(т.е. ресурсов,
с помощью которых
можно организовать
производство
благ) и потребительских
товаров (благ,
которые непосредственно
потребляются
людьми). Принято
различать:

-экономику
семьи (т. е. экономические
процессы, связанные
с хозяйством,
которое ведет
одинокий человек
или группа
близких людей,
живущих вместе);

-экономику
фирмы (т.е. экономические
процессы, связанные
с деятельностью
организации,
производящих
блага для продажи);

– экономик
у региона (т.е.
экономические
процессы. связанные
с деятельностью
фирм, расположенных
в определенном
регионе страны,
и людей, которые
там живут);

-экономику
рынков факторов
производства,
товаров и услуг
(т. е. экономические
процессы. связанные
с куплей-продажей
благ, непосредственно
потребляемых
людьми или
используемых
для организации
деятельности
фирм);

-общеэкономические
процессы (т.е.
процессы. которые
влияют не только
на экономику
семьи, фирмы,
региона или
определенного
рынка, но и на
всю экономическую
жизнь страны
в целом).

Первые
четыре раздела
экономической
науки обычно
называют общим
термином –
микроэкономика,
тогда как изучение
общеэкономических
процессов –
забота макроэкономики.

По
существу,
экономическая
наука предстает
как совокупность
наук, изучающих
как экономику
в целом, так и
ее отдельные
и составные
части.

Любую
науку формируют
две составляющие:
теория и практика,
которые взаимно
обусловливают
друг друга –
теория без
практики мертва,
практика без
теории слепа.
Теория как
таковая представляет
систему знаний,
дающую целостное
представление
о каком-то объекте
или явлении.

“Экономическая
теория –
это система
знаний об экономике
как хозяйстве.
Эти знания
научные, так
как они облечены
в определенные
идеи, положения,
формулы, категории
и понятия.3

Общая
экономическая
теория является
фундаментом
конкретных
экономических
теорий. В следующих
параграфах,
будет изучаться
возникновение
и развитие
экономической
теории.

2. Возникновение
экономической
теории

Первоначально
и на протяжении
многих столетий
экономическая
мысль была
частью морально-философских
представлений
традиционного
общества: она
складывалась
под влиянием
религиозных
пророков, древних
философов, а
позже – средневековых
богословов,
пытавшихся
совместить
ценности такого
общества с
неуклонным
развитием в
его недрах
товарно-денежного
обмена.

“Как
наука экономическая
теория возникла
в 16 – 17 веках. Это
период становления
капитализма,
зарождения
мануфактуры,
углубления
общественного
разделения
труда, расширения
внутренних
и внешних рынков.4

Мощным
импульсом к
развитию
экономических
знаний стала
международная
торговля. В 16
– 17 веках её проблемы
пробудили
внимание
общественности
многих стран
к вопросам
экономической
политики. Это
привело к
формированию
общественного
самосознания
вокруг
национально-государственных
экономических
интересов.

“В
спорах об
экономической
политике ковались
базовые экономические
понятия и рождалось
понимание того,
что в экономике,
как и в естественной
природе, действуют
объективные
законы, без
познания и
учета которых
никакой политик
не может рассчитывать
на успех своих
начинаний.5

К началу
18 века отрывочные
знания о взаимосвязях
и закономерностях
в экономических
процессах стали
складываться
в первые теоретические
системы. Пионерами
новой науки
– политической
экономии – выступили
автор первого
развернутого
теоретического
трактата ирландец
Ричард Кантильон,
лидер первой
научной школы
«экономистов»
(физиократов)
француз Франсуа
Кенэ и, наконец,
шотландец Адам
Смит – первый
классик экономической
науки, мыслитель,
благодаря
которому политическая
экономия заняла
достойное место
в системе наук.

В следующих
параграфах
будет рассматриваться
становление
и основные идеи
экономической
теории.

3. Этапы
развития
экономической
теории

Выделяются
несколько
этапов экономической
теории:

На
первом этапе
решалась проблема
формирования
экономики как
науки. К нему
относятся
учения Древнего
мира и Средневековья
вплоть до
возникновения
в экономической
мысли классической
школы (середина
16 века). В этот
период ученые
пытались
систематизировать
экономические
взгляды и воззрения,
определить
границы экономической
науки.

На
втором
этапе ученые
занимались
разработкой
проблем терминологии
и формирования
системы экономических
категорий (16 –
середина 19 века).
Сюда относятся
разработки
меркантилистов,
физиократов,
представителей
классической
школы, марксистов.

“В
течение данного
периода экономическая
наука выделяется
в самостоятельную
дисциплину
и ученые приступают
к разработке
ее категориального
аппарата.6

По мере
становления
рыночной экономики
формируется
и система
экономических
категорий,
раскрывается
их сущность
и содержание,
определяются
функции экономической
науки, подвергается
эволюции её
предмет, который
становится
системообразующим
элементом всей
системы категорий,
обогащается
методология
исследования
социально-экономических
явлений, формируются
теоретические
подходы к основным
направлениям
внешней и внутренней
политики.

К этому
периоду относятся
учения Т. Мэна,
У. Петти, П. Буагильбера,
Ф. Кенэ, А. Смита,
Д. Рикардо, Ж-Сэя,
С. Сисмонди и
др., включая
разработки
К. Маркса и Ф.
Энгельса.

На
третьем этапе
начинаются
исследования
проблем развития
и функционирования
всей экономической
системы, механизма
ее регулирования.
К этому периоду
(середина 19 – начало
20 века) относятся
разработки
неоклассического
направления
(австрийская,
кембриджская,
математическая
школы), американской,
социальной,
социально-исторической
правовой школ,
институционализма.

На этом
этапе определяется
функциональная
роль экономики.
Теоретический
анализ социально-экономических
явлений обогащается
по мере выделения
и исследования
субъективных,
психологических,
социальных,
правовых,
технологических
и экологических
аспектов в
трактовках
экономических
категорий.

Видоизменяется
и методология,
расширяется
предмет исследования
экономической
теории, выделяется
микроэкономика,
активно формируются
функциональные
и отраслевые
дисциплины,
в экономической
политике отстаиваются
идеи экономического
либерализма,
внедряются
идеи социального
контроля общества
над экономикой.

«На
четвертом
этапе решаются
проблемы
управляемости
экономической
системы: ее
функционирования,
регулирования,
формирования
инфраструктуры
и институционального
оформления.7»

В течение
данного периода
(начало 20 века
и современность)
ученые разрабатывают
различные
модели функционирования
экономических
систем, приступают
к поиску вариантов
оптимального
сочетания
рыночных и
государственных
методов регулирования
экономики,
практической
отработке
инструментов
стабилизирующих
социально-экономические
процессы, исследуют
проблемы
функционирования
мировой экономики
как системы
рынков, ресурсов,
товаров, капитала,
валют, процессы
интернационализации
производства
и капитала,
трансформации,
интеграции
экономических
систем и их
воздействия
на национальные
экономики,
модифицирующее
их функционирование.

Современные
ведущие направления
экономической
теории – кейнсианство
(включая нео-
и посткейнсиантство),
неоклассическое
(неоконсервативное)
и социально-институциональное.

Итак,
экономическая
теория как
наука начинается
с того момента,
когда она стала
выступать в
качестве системы
знаний о развитии
экономики,
общества со
своими законами
и закономерностями,
принципами
и методами.

4. Научные
школы экономической
теории

Первой
научной школой
экономической
теории стал
меркантилизм
(от итальянского
слова «мерканте»
– торговец, купец).
Основными
объектами
исследования
у меркантилистов
были сфера
обращения,
торговля, особенно
внешняя, а экономика,
хозяйство
рассматривались
как объект
государственного
управления.
Источник богатства
у меркантилистов
– внешняя торговля.

“Зародившись
в конце 15 века,
эта школа достигла
расцвета в 17
столетии. Главная
её особенность,
заключается
в ограничении
объекта исследования
сферой обмена.
По существу,
экономическая
деятельность
сводилась к
торговле, к
торговой
деятельности.8

Подобная
ограниченность
меркантилизма
не случайна,
поскольку эта
школа развивалась
в период интенсивной
торговли, особенно
международной.
В это время шло
формирование
капитализма,
и доминирующей
общественной
идеей была идея
обогащения.

«Различают
ранний и поздний
меркантилизм.
В основе раннего
меркантилизма
лежала система
денежного
баланса, увеличение
денежного
богатства чисто
законодательным
путем. В основе
позднего
меркантилизма
лежала система
активного
торгового
баланса, т.е.
продавать
больше, а покупать
меньше.9»

Наиболее
известными
представителями
меркантилизма
были Т. Ман и
А. Монкретьен.
Т. Ман (1571 – 1641) лавным
видом капитала
считал торговый
капитал, богатство
отождествлял
с его денежной
формой, а источником
обогащения
признавал лишь
торговлю, в
которой вывоз
товаров преобладает
над ввозом, что
приносит приращение
капитала, богатство.
А. Монкретьен
(1575 – 1621) ввел в научный
оборот термин
«политическая
экономия».
Появление
данного термина
в это время
обусловлено
возрастающей
ролью государства
в первоначальном
капитале и
внешней торговле.
Последнее, по
его мнению,
является источником
прибыли и лучшим
способом приобретения
могущества
государства.
Он видел разницу
между деньгами
и богатством,
благосостоянием.

Вторая
школа экономической
теории в 18 веке
представлена
физиократами
(от
гр. physis
природа
kratos
власть).
Их учение
нашлоотражение
в работах Ф.
Кенэ и А. Тюрго.

«Физиократы
перенесли
исследование
непосредственно
на сельскохозяйственное
производство,
считая его
основным, а
единственно
производительным
трудом – земледельческий.10»

В знаменитой
“Экономической
таблице” Ф. Кенэ
дал классический
анализ процесса
воспроизводства
и реализации
с учетом классовой
структуры
общества, показал
значение
макроэкономических
пропорций,
положив начало
классической
политической
экономии во
Франции.

“Ф. Кенэ
опроверг учение
меркантилистов.
Источником
богатства он
объявил превышение
произведенного
продукта над
потребленным
в сельском
хозяйстве:
ограниченность
его учения в
том, что источником
богатства он
считал труд
только в земледелии.11

“Совершенно
справедливо
указав на
производство
как на источник
богатства,
физиократы
вместе с тем
ограничили
производство
сферой сельского
хозяйства,
отнеся все
остальные сферы
экономики к
непроизводительным,
то есть не создающим
богатство.12

Ограниченность
физиократов
была обусловлена
тем, что богатство
они отождествляли
с веществом
природы: если
оно увеличивается,
значит, по их
мнению, растет
и богатство.

Появление
и развитие
следующей школы
– школы классической
политической
экономии,
позволило
вывести производство
как источник
богатства за
рамки сельского
хозяйства.

“Классическая
школа перенесла
исследование
из сферы обращения
в сферу производства
и воспроизводства,
положила начало
трудовой теории
стоимости,
провела исследования
производственных
отношений в
тесной связи
с производительными
силами – развитием
земледелия,
мануфактуры,
промышленным
переворотом.13

Рефераты:  Международный рынок туристических услуг. Реферат. Туризм. 2008-11-06

В трудах
классиков
дается социальная
оценка общественного
развития, объединены
экономический
и социальные
аспекты. Примером
тому явились
разработки
Дж.С. Милля, который
завершил
теоретическое
обобщение
проблем формирования
понятийного
аппарата
экономической
науки, явился
систематизатором
учений классической
политической
экономии, рассмотрев
ее в целом как
систему. Он
включил в нее
ряд теоретических
положений для
социальной
философии, что
позволило ему
рассмотреть
и социологические
проблемы, и
расставить
акценты с позиции
общественно-социального
подхода, а в
завершении
предложить
практические
рекомендации.

Своё
развитие
экономическая
наука получила
в трудах А. Смита
(1723-1790) и Д. Рикардо
(1772-1823).

“А. Смит

основоположник
классической
политической
экономии. Основная
идея вето учении
– идея либерализма,
минимального
вмешательства
государства
в экономику,
рыночного
саморегулирования
на основе свободных
иен, складывающихся
в зависимости
от спроса и
предложения.
Эти экономические
регуляторы
он называл –
невидимой
рукой.14

А. Смит
заложил основы
трудовой теории
стоимости,
возвысил роль
производительности
труда, показал
значение
общественного
разделения
труда, создал
учение о доходах

Д. Рикардо
продолжил
разработку
теории А. Смита.
Он показал:
единственным
источником
стоимости
является труд
рабочего, который
лежит в основе
доходов различных
классов (заработной
платы, прибыли,
процента ренты);
прибыль есть
результат
неоплаченного
труда рабочего.
Заслуга Д. Рикардо
заключается
в том, что он
попытался
построить
систему категорий
политической
экономии на
основе трудовой
теории стоимости

Ко
второй половине
19 – началу 20 века
из классической
школы выделилось
несколько
направлений.

“Период
60 – 70-х годов 19 века
считается
переломным
моментом в
развитии
экономической
науки, в течение
которого возникло
неоклассическое
направление.
Его появление
было связано
с необходимостью
исследования
проблем функционирования
экономической
системы и
экономического
равновесия.15
Представители
данного направления
(австрийская,
кембриджская,
математическая
школы) заложили
теоретико-методологические
основы, образующие
фундамент
современной
экономической
теории, среди
которых – субъективная
теория стоимости,
разработанная
на основе принципа
предельной
полезности.

Представителями
неоклассического
направления
созданы теории
предельной
полезности
(К. Менгер, Ф. Визер,
Е. Бем-Баверк,
У. Джевонс), процента
(Е. БемБаверк),
частичного
равновесия
(А. Маршалл, У.
Джевонс, А. Курно),
совершенной
конкуренции
как модели
рынка (А. Маршалл),
чистой монополии
(А. Курно), общего
равновесия
(Л. Вальрас, Г.
Кассель, В. Парето
и др.) и т. д.

“В этот
же период возникает
американская
школа во
главе с Д. Кларком,
которому принадлежит
разработка
проблем определения
цен на факторы
производства,
законов предельной
и убывающей
производительности,
в основе которых
лежит концепция
предельной
полезности.16

Вклад
Кларка в методологию
состоит в том,
что он ввел
понятия статики
и динамики
хозяйственной
системы. Статика
позволяет
выяснить условия,
закономерности
установления
равновесия
рыночной экономики;
динамика
рассматривает
причины нарушения
равновесия.

С появлением
в экономической
теории нового
метода – историзма
– связано возникновение
исторической
школы. Различают
старую (40-60-е годы
19 века) и “новую”
(70-е годы 19 века
– 20-е годы 20 века)
историческую
школу.

Представители
старой исторической
школы (В. Рошер,
Б. Гильдебрант,
К. Книс) занимались
разработкой
новых методологических
подходов к
исследованию
рыночной экономики,
таких, как принцип
историзма,
предполагавший
изучение всякого
экономического
явления в генезисе,
развитии, с
учетом многообразных
факторов, влияющих
на хозяйственную
жизнь и разработку
обоснованной
государственной
политики.

Известный
американский
историк Б. Селигмен
первую часть
книги “Основные
течения современной
экономической
мысли” назвал
бунтом против
формализма,
протестом
представителей
исторической
школы, осознанием
роли человека.
Такой взгляд
дал возможность
представителям
исторической
школы по-иному
подойти к предмету
политической
экономии.

Объектом
анализа у них
выступает
“национальное
хозяйство”,
историческое
развитие нации.
Они призывали
изучать “анатомию
и физиологию
народного
хозяйства”,
поскольку
развитие любого
народа специфично,
вытекает из
конкретно-исторических
условий, что,
в свою очередь,
исключает
возможность
существования
однотипных
экономических
систем у различных
наций. В результате
экономическая
теория у них
превращалась
в историю народного
хозяйства,
исследующую
эволюцию
хозяйственной
деятельности
народов на
разных ступенях
развития общества.

“Новая”
историческая
школа (У. Шмеллер,
Л. Брентано, К.
Бюхер, А. Вагнер,
А. Шеффле) поставила
перед собой
задачу создания
“реалистической”
экономической
жизни каждой
нации. Ее представители
выступили
против маржиналистской
теории, считая,
что поведение
человека не
должно рассматриваться
изолированно
от социальной
среды, и за изучение
общественной
психологии
при анализе
экономических
процессов и
явлений. В качестве
главной движущей
силы развития
общества они
признавали
социальную
психологию
народа, народный
характер,
ментальность,
а конкретные
экономические
явления рассматривали
как отражение
и материализацию
социальной
психологии
данной нации.

Сторонники
“новой” школы
использовали
системный
подход, что
проявилось
в рассмотрении
народного
хозяйства как
единого целого,
системы, образованной
из взаимосвязанных
элементов. В
соответствии
с ним общество
рассматривается
как многоуровневый,
состоящий из
различных
подсистем,
целостный
организм, а
рынок – как
социальный
институт, который
отражает особенности
функционирования
экономической
системы в целом.
В связи с этим
формирование
потребительских
предпочтений
и рыночного
спроса – это
социальные
процессы, отражающие
характер
распределительных
отношений,
социальные
привычки, влияние
окружения.

«Таким
образом, представители
“новой” исторической
школы одними
из первых показали
важность изучения
социальных
аспектов рыночного
механизма,
необходимость
корректировки
рыночного
механизма
посредством
государственного
вмешательства.17»

К основным
функциям государства
они относили
сглаживание
наиболее явных
дефектов рыночного
механизма,
связанных с
резким социальным
неравенством,
экономическими
кризисами,
расхождением
частных и
общественных
интересов.
Государство,
по мнению историков,
должно обеспечивать
стабильность
экономики и
управление
развитием
общества, выполнять
регулирующую
роль в процессе
смягчения
отрицательных
последствий
рынка.

Методология
исторической
школы оказала
влияние на
эволюцию
экономической
теории, в том
числе на формирование
институционального
и неолиберального
направлений.

На
рубеже 19 и 20 веков
в Германии,
Австрии, России
наряду с исторической
возникает
социальная
школа, представители
которой углубили
разработку
социальных
аспектов рыночного
механизма. Они
выступили за
рассмотрение
экономических
проблем с позиций
социологии.
В связи с этим
они изучали
экономику как
часть социальной
системы, претерпевающей
эволюцию под
воздействием
изменений в
экономических
структурах
и социальной
среде, обусловленных
действием
экономических,
политических,
правовых, этических
и идеологических
факторов.

Сторонники
социальной
школы отстаивали
положение о
возможном
улучшении
рыночной экономики
посредством
“социальных
реформ”, путем
организации
“корпораций
работников”,
а средство
устранения
социально-экономических
противоречий
видели в
государственно-правовом
регулировании
производства
и распределения.

С середины
19 века развитие
политической
экономии пошло
по двум направлениям:
первое направление
получило название
политэкономии
капитала (или
буржуазной
политэкономии),
а второе – политэкономии
труда (или
пролетарской
политэкономии).

«Главной
задачей политэкономии
сторонники
нового направления
считают анализ
сознания
хозяйствующих
субъектов во
всем многообразии
их опыта.18»

«Первое
направление
политэкономии
отошло от
представления
о труде как
единственном
источнике
стоимости и
богатства.
Наряду с ним
выделялась
роль капитала
и земли.19»

Буржуазным
это направление
было названо
потому, что оно
отражало интересы
буржуазии как
собственника
капитала и
земли. В конце
19 века развитие
данного направления
привело к
возникновению
новой экономической
дисциплины,
получившей
название «экономике».

Важной
особенностью
экономике
является то,
что она сконцентрировалась
на изучении
явлений и процессов,
происходящих
в рыночной
экономике,
которая рассматривается
как «естественная»,
отвечающая
законам природы
форма хозяйства.
Все остальные
формы предстают
как отклонение
от естественного
состояния
вещей. Второе
направление
политэкономии
осталось на
позициях трудовой
теории стоимости.

“Марксизм,
или
политическая
экономия труда,
представляет
собой всестороннее
исследование
законов развития
капиталистического
общества с
позиции пролетариата
и концепцию
социализма
(коммунизма)
как новой
экономической
системы.20

Поскольку
ее развитие
связано с работами
К. Маркса (1818 – 1883). В
первую очередь
с его главным
трудом “Капитал”,
то данное направление
стало называться
марксистской
политэкономией.
Она отражала
интересы рабочего
класса, единственным
источником
существования
которого является
труд.

“Главные
открытия, сделанные
К. Марксом: было
сформулировано
учение об общественно
– экономических
формациях,
раскрыты законы
развития капитализма,
разработаны
теория воспроизводства
и экономических
кризисов, иены
производства,
раскрыта сущность
абсолютной
ренты.21

Одним
из постклассических
направлений
конца 19 века
стал марксизмленинизм.
К. Маркс в “Капитале”,
Ф. Энгельс и
В.И. Ленин в
исследовали
зарождение,
развитие и
трансформацию
капитализма
в империализм
и государственно-монополистический
капитализм.
На основе конкретного
анализа развития
капитализма
своего времени
они создали
теории трудовой
стоимости и
прибавочной
стоимости,
накопления
и движения
капитала и
доходов, механизм
функционирования
и противоречия
буржуазного
общества.

В
экономической
теории К. Маркса,
Ф. Энгельса,
В.И. Ленина
доказывались
преходящий
характер капитализма,
возможность
и некоторые
направления
практического
построения
социализма
и коммунизма
в одной отдельно
взятой стране,
а затем в системе
стран. Сейчас
идет критическое
переосмысление
основных положений
марксистско-ленинской
политэкономии.
Мировая наука
признает метод
исследования
и теорию К. Маркса
для анализа
экономики
своего времени,
но считает, что
нельзя догматически
переносить
их на анализ
современной
экономики,
рыночную систему.

«Эволюция
экономической
теории в течение
20 века нашла
воплощение
в появлении
множества
направлений
и школ. Среди
них ведущими
являются кейнсианство
(включая
нео- и посткейнсианство),
неоклассическое
(неоконсервативное)
и социально-институциональное.22»

Дж.
Кейнс является
основателем
нового раздела
экономической
теории – макроэкономики
и теории
макроэкономического
регулирования
как основы
экономической
политики. Кейнс
официально
признал существование
экономических
кризисов и
безработицы,
одним из первых
объяснил причины
негативных
явлений в рыночной
экономике
последствиями
проводимой
политики
невмешательства
государства
в экономическую
жизнь.

В связи
с этим он выступил
с критикой
тезиса неоклассической
школы о саморегуляции
экономики и
обоснованием
положения об
отсутствии
автоматического
механизма,
способствующего
обеспечению
полной занятости.
Выход из сложившейся
ситуации Кейнс
видел в проведении
экономической
политики, основанной
на государственном
регулировании
экономики.

Кейнс
совершил революцию
в экономической
мысли, суть
которой состояла
в том, что до
него в анализе
экономических
процессов
преобладал
микроэкономический
подход, а в центре
внимания находилась
отдельная
фирма, функционирующая
в условиях
свободной
конкуренции
и занимающаяся
проблемой
минимизации
издержек и
максимизации
прибыли как
источника
накопления
капитала.

Кейнс
противопоставил
микроэкономическому
подходу макроэкономический,
в центре которого
находится
национальная
экономика в
целом. В связи
с этим его
макроэкономический
метод основывается
на исследовании
зависимостей
и пропорций
между общими
народнохозяйственными
величинами,
среди которых
– национальный
доход, совокупные
сбережения
и потребление,
инвестиции
и пр.

Основное
внимание в
своей концепции
Кейнс сосредоточил
на решении двух
проблем: занятости
и эффективности
использования
материальных,
финансовых
ресурсов с
целью ликвидации
негативных
последствий
циклического
развития экономики.

Кейнс
по-новому определяет
предмет экономической
науки. Он считает,
что предметом
является исследование
количественных
функциональных
зависимостей
воспроизводственного
процесса,
закономерных
количественных
связей совокупных
народнохозяйственных
величин, результаты
которого используются
для разработки
программ
экономической
политики, нацеленных
на обеспечение
устойчивого
экономического
развития. Для
его методологии
характерны
функциональный,
макроэкономический
и количественный
анализ,
субъективно-психологический
подход.

Кейнс
вводит новый
понятийный
аппарат (эффективный
спрос, предельная
склонность
к потреблению
и сбережению,
предельная
эффективность
капитала, совокупные
спрос и предложение,
полная занятость,
предельная
эффективность
капитала,
предпочтение
ликвидности
и др.).

Заслуга
Кейнса состоит
в том, что он
предложил новый
подход и разработал
новую теорию
государственного
регулирования
производства
и занятости.
Его теоретические
положения,
терминология,
методологические
подходы к анализу
макроэкономических
процессов
образуют основу
современной
науки и продолжают
развиваться
сторонниками
кейнсианской
школы.

«Кейнсианское
учение оказало
влияние на
содержание
и направления
экономической
политики, а
также на различные
направления
и сферы исследований:
разработку
системы национальных
счетов в увязке
с практическими
потребностями
экономического
регулирования,
исходных положений
антициклической
политики, концепции
дефицитного
финансирования,
системы среднесрочного
программирования.23»

Неоконсервативное
(неоклассическое)
направление
представлено
неолиберализмом
(В.
Ойкен, Ф. Хайек
и др.) и современными
концепциями
неоконсерватизма:
монетаризмом
(М. Фридмен),
э/сояо-микой
предложения
(А.
Лаффер, Р. Мандель,
М. Фелдстайн
и др.) и рациональных
ожиданий (Дж.
Мут, Р. Лукас и
др.). В 80-е гг. 20 века
произошло
распространение
идей данного
направления
и перестройка
на его основе
экономической
политики ведущих
государств
мира. Представители
данного направления
выступают за
проведение
мер по укреплению
и расширению
либеральной
системы рыночной
экономики,
освобожденной
от чрезмерного
государственного
вмешательства,
сдерживающего
функционирование
рынка.

В
неоклассической
модели меняется
объект исследования.
Им становится
рынок, рыночная
экономика,
которая рассматривается
на уровне
взаимодействия
отдельных
потребителей
и фирм, трактуется
как наиболее
рациональный
способ экономической
организации
общества. Вместе
с тем утверждается,
что ценовой
механизм рынка,
который, как
правило, обеспечивает
использование
ресурсов оптимальным
образом, в ряде
случаев обнаруживает
свою недостаточность
для достижения
максимальной
эффективности,
в связи с чем
неоклассики
обосновывают
необходимость
использования
в таких случаях
государства,
которое может
улучшить
распределение
и использование
экономических
ресурсов.

Основными
приоритетами
экономической
политики становятся
не достижение
“полной занятости”,
а борьба с инфляцией,
обеспечение
роста эффективности,
конкурентоспособности
производства,
сохранение
условий для
прибыльного
накопления
частного капитала;
переход от
политики стабилизации
экономического
цикла к средне-
и долгосрочной
стратегии
экономического
роста, решению
структурных
проблем; отказ
от неэффективных
методов регулирования,
поиск оптимальных
пропорций и
форм сочетания,
взаимодействия
двух подсистем
хозяйственного
механизма —
государства
и рынка.

Начиная
с конца 50-х годов
20 века увеличилось
влияние
социально-институционального
направления,
представители
которого огромное
значение начинают
придавать роли
технических
факторов для
развития
производительных
сил. Именно это
становится
основой для
объяснения
трансформации
общества и
разработки
теорий индустриального
(Дж. Гэлбрейт),
постиндустриального
(Д. Белл и др.),
информационного
(Д. Белл, Е. Масуда
и др.) общества
и т. д.

Социально-институциональное
направление
неоднородно.
Оно синтезирует
политэкономию,
политологию,
социологию,
изучает разные
формы и аспекты
экономической
деятельности
в их исторической
эволюции,
экономическиеструктуры,
механизмы
функционирования
экономики.
Методологической
основой являются
исторический
и эмпирический
подходы, прагматизм
и институциона-лизм,
технологический
детерминизм.

Во
второй половине
90-х годов основным
объектом анализа
институционализма
становится
эволюция и
стратегия
реформирования
экономических
систем на микро-
и макроуровнях.
При этом используются
выводы биологии,
кибернетики
и теории систем,
философские
идеи.

Теоретики
институционализма
выводят нормы
экономического
поведения
непосредственно
из взаимодействия
индивидов (в
форме правовых
норм, традиций
культуры, стереотипов
и пр.), рассматривают
экономику как
эволюционную
открытую систему,
испытывающую
воздействие
внешней среды.

Важную
роль в анализе
играет государство,
которое должно,
по мнению
институционалистов,
активно влиять
на институциональную
среду в экономике,
поскольку
спонтанная
селекция институтов
не всегда отбирает
лучшие оптимальные
варианты.

Существование
разнообразных
направлений
в экономической
теории обусловило
попытку ряда
ученых (П. Самуэльсон,
Дж. Хикс и др.)
обобщить имеющиеся
подходы к анализу
экономических
процессов. В
результате
возник неоклассический
синтез, для
которого характерны
расширение
и углубление
тематики
исследований,
создание систем,
объединяющих,
согласующих
различные точки
зрения, обогащение
методологических
подходов,
инструментов
экономического
анализа.

Одна
из особенностей
неоклассического
синтеза – широкое
использование
математики
в качестве
инструмента
экономического
анализа (методы
линейного
программирования,
теории игр,
моделирование
и пр.), что позволило
уточнить многие
положения,
расширить
горизонты
науки, способствовало
созданию эконометрики
– экономико-статистической
школы.

Неоклассический
синтез позволил
объединить
подходы неокейнсианства
и неоклассиков,
сочетать решение
краткосрочных
задач с требованиями
долгосрочной
перспективы;
согласовывать
стимулирование
спроса с политикой
доходов; увязывать
обеспечение
эффективности
с реализацией
социальных
проблем, оптимизацию
развития – с
ростом благосостояния.

Российская
и отечественная
экономическая
наука в 19 – 20 веках
была представлена
различными
школами, имела
и имеет своих
видных представителей.
Всемирное
признание
получили выходцы
из России С. Кузнец
и В. Леонтьев.
Среди Нобелевских
лауреатов –
советский
экономист Л.В.
Канторович.
Заметный след
в экономике
оставили исследования
А.В. Чаянова
Н.Д. Кондратьева,
Н.П. Макарова,
А.Н. Челинцева
и др.

“В
большей части
учебной историко-научной
литературы
эволюция
экономической
мысли прослеживается
лишь до середины
20 века, тогда
как ее новейший
этап представлен,
в лучшем случае,
отрывочными
сведениями.24

Заключение

Современная
экономическая
теория отличается
от других
общественных
наук (социологии,
психологии)
значительно
большей однородностью,
единством
подхода. В ней
господствует
основное течение,
ядром которого
является
неоклассический
подход. Критерии
принадлежности
той или иной
теории к основному
течению скорее
интуитивны:
отражение в
учебниках,
наличие Нобелевских
премий. Границы
его постоянно
изменяются,
включая новые
достижения
экономического
анализа: игровые
модели, теорию
поиска, гипотезу
рациональных
ожиданий и др.
При этом сохраняются
общие методологические
принципы,
характеризующие
неоклассический
подход.

Теоретические
направления,
использующие
иные модели
мира или человека
(например,
кейнсианская
макроэкономика),
имеют тенденцию
со временем
выпадать из
основного
течения и на
их место приходят
новейшие приложения
неоклассической
теории. В настоящее
время основное
течение включает
неоклассическую
микроэкономику
(включая теорию
общего равновесия),
новую классическую
макроэкономику,
Чикагскую
макроэкономическую
школу и некоторые
остатки кейнсианства,
неокейнсианские
теории и, все
в большей мере,
новый институционализм.

Важной
чертой современной
экономической
теории является
ее углубляющаяся
специализация.
В послевоенный
период практически
не встречаются
экономические
труды под
популярнейшим
в 19 веке и первой
половине 20 века
заглавием
«Основы (начала,
принципы)
политической
экономии» или
«Общая теория
денег (капитала,
занятости и
пр.)». Сам жанр
теоретического
трактата, дающего
последовательное
системное
изложение всех
основных проблем
экономической
науки, видимо,
безвозвратно
ушел в прошлое.
Можно сказать,
что структура
современной
экономической
теории напоминает
матрицу, строки
которой образуют
различные
методологические
подходы, а столбцы
– различные
экономические
проблемы. Разумеется,
многие элементы
этой матрицы
будут нулями
– практически
не существует
методологических
подходов, позволяющих
объяснить все
проблемы.

Список
литературы

1)Автономов
В.С., Ананьин
О.И., Макашев
Н.А. История
экономических
учений. – М.:
ИНФРА-М, 2007. – 784 с.

2)
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 208 с.

3)Липсиц
И.В. Экономика.
– М.: Омега-Л, 2006.
– 656 с.

4)Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 496 с.

5)Седов
В.В. Экономическая
теория: В 2 ч. Ч.
1. Введение в
экономическую
теорию. – Челябинск.
– Челябинский
гос. Ун-т., 2002. – 115 с.

6)Стрыгин
А.В. Мировая
экономика. –
М.: Экзамен, 2004. –
512 с.

1
Липсиц И.В.
Экономика. –
М.: Омега-Л, 2006. –
14 с.

2
Автономов
В.С., Ананьин
О.И., Макашев
Н.А. История
экономических
учений. – М.:
ИНФРА-М, 2007. – 13 с.

3
Седов В.В. Экономическая
теория: В 2 ч. Ч.
1. Введение в
экономическую
теорию. – Челябинск.
– Челябинский
гос. Ун-т., 2002. – 5 с.

4
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 3 с.

5
Автономов
В.С., Ананьин
О.И., Макашев
Н.А. История
экономических
учений. – М.:
ИНФРА-М, 2007. – 11 с.

6
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 15 с.

7
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 16 с.

8
Седов В.В. Экономическая
теория: В 2 ч. Ч.
1. Введение в
экономическую
теорию. – Челябинск.
– Челябинский
гос. Ун-т., 2002. – 6 с.

9
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 3 с.

10
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 17 с.

11
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 4 с.

12
Седов В.В. Экономическая
теория: В 2 ч. Ч.
1. Введение в
экономическую
теорию. – Челябинск.
– Челябинский
гос. Ун-т., 2002. – 6 с.

13
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 17 с.

14
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 4с.

15
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 18 с.

16
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 19 с.

17
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 20 с.

18
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 18 с.

19
Седов В.В. Экономическая
теория: В 2 ч. Ч.
1. Введение в
экономическую
теорию. – Челябинск.
– Челябинский
гос. Ун-т., 2002. – 7 с.

20
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 4 с.

21
Бродская Т.Г.
и др., Экономическая
теория. – М.: РИОР,
2006. – 5 с.

22
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 22 с.

23
Плотницкий
М.И., Лобкович
М.Г., Муталимов
М.Г. – Мн.: Интерпрессервис,
2003. – 23 с.

24Автономов
В.С., Ананьин
О.И., Макашев
Н.А. История
экономических
учений. – М.:
ИНФРА-М, 2007. – 4 с.

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий