Особенности речи перед микрофоном и экраном (Реферат)

Реферат – научный стиль речи, его основные особенности.

впечатление
на читателя или слушателя, так как
активизируют не только интеллектуально-понят йное,
но и образное мышление. Эти качества особенно
необходимы научно-популярным и научно-учебным
произведениям, поэтому именно в этих
текстах образные средства используются
особенно часто.
Эмоциональность,
как и экспрессивность, в научном стиле,
который требует объективного, «интеллектуального»
изложения научных данных, выражается
иначе, чем в других стилях. Восприятие
научного произведения может вызывать
определенные чувства у читателя, но не
как ответную реакцию на эмоциональность
автора, а как осознание самого научного
факта. Хотя научное открытие воздействует
независимо от способа его передачи, сам
автор научного произведения не всегда
отказывается от эмоционально – оценочного
отношения к излагаемым событиям и фактам.
В наиболее значительных в смысловом отношении
частях текста могут появиться такие языковые
средства, которые открыто выражают авторское
отношение, авторские эмоции.
Стремление
к ограниченному использованию
авторского «я» – это не дань этикету,
а проявление отвлеченно – обобщенной
стилевой черты научной речи , отражающей
форму мышления. Отвлеченно – обобщенный,
абстрагирующий характер мышления проявляется
в научной речи на лексическом, морфологическом
и синтаксическом уровнях. Например, в
лексике – широкое использование слов
с отвлеченным значением, частотность
слов, обозначающих широкое понятие (множество,
система, структура), в морфологии –
устраненность конкретного временного
плана глагола, в синтаксисе – использование
безличных и неопределенно – личных предложений,
страдательных оборотов и т.п. Поэтому
отсутствие морфологически выраженного
авторского «я» не является обязательной
чертой любого научного текста.
Научные
тексты оформляются в виде отдельных
законченных произведений, структура
которых подчинена законам жанра. Можно
выделить следующие жанры научной прозы:
монография, журнальная статья, рецензия,
учебник (учебное пособие), лекция, доклад,
информационное сообщение (о состоявшейся
конференции, симпозиуме, конгрессе), устное
выступление (на конференции, симпозиуме
и т.д.), диссертация, научный отчет. Эти
жанры относятся к первичным, т.е. созданным
автором впервые. К вторичным текстам,
т.е. текстам, составленным на основе уже
имеющихся, относятся: реферат, автореферат,
конспект, тезисы, аннотация. При подготовке
вторичных текстов происходит свертывание
информации в целях сокращения объема
текста.
К
жанрам учебно–научного подстиля
относятся: лекция, семинарский доклад,
курсовая работа, реферативное сообщение.
Жанровое
разнообразие научного стиля соответственно
отражается на отборе и функционировании
языковых единиц. При этом одни жанры замкнутые,
более стандартные (например, рецензия),
другие допускают варьирование в зависимости
от того, какую конкретную цель преследует
данное произведение, для какой аудитории
предназначается и т.п. Так, например, журнальная
статья может содержать описательный
материал, носить полемический характер,
заключать обзор литературы. Статьи-обзоры
также могут быть различными в зависимости
от объема материала, задач и т.п.
Некоторые
жанры закреплены за письменной формой
(монография, статья и т.п.), другие –
за устной (лекция, доклад и т.п.), но
все устные жанры могут проявляться
и в письменной форме. Например, доклад
может быть прочитан и напечатан.
Все научные сообщения готовятся заранее
и обычно читаются по письменному тексту
(отсюда и употребление слова
читать: читать доклад,
лекцию и пр.)
Современные
научные произведения представлены
главным образом в форме
монолога. Монологическая форма в наибольшей
степени соответствует содержанию и задачам
научных произведений.
В
научной речи представлены все три
основных типа монолога: описание, повествование
и рассуждение. Кроме этих трех типов,
характерных и для других книжных стилей,
некоторые авторы, например М.Н. Кожина,
выделяют четвертый тип, характерный только
для научной речи – критико-полемический
Это такой способ изложения, который направлен
на оценку различных точек зрения и отстаивания
своей. Монолог – главная, но не единственная
форма научного стиля.
Научный
диалог, по сравнению с монологом, имеет
ряд преимуществ: 1) он позволяет оперативно
обмениваться суждениями по тем вопросам,
по которым в науке нет однозначного решения;
2) дает возможность свободно переходить
от изложения одной мысли к другой, даже
без видимых связей между ними. Поэтому
научный диалог – более свободная, раскованная
форма, не требующая такого строгого подчинения
законам научного стиля, как монолог.
Исследователи
современного научного стиля выделяет
несколько видов научного диалога:
1) интеллектуальная беседа, 2) научная
дискуссия, 3) монография , построенная
по схеме диалога, 4) элементы диалога
в монологическом повествовании.
Беседа
в зависимости от обстановки может
быть более или менее официальной.
Например, разговор о проблемах творчества
между близко знакомыми в домашней
обстановке и беседа на ту же тему в
официальной обстановке. Существенно
различен стиль научной диалогической
речи в устной и письменной формах.
В
диалоге отражаются основные черты
научного стиля, которые свойственны
и произведению монологической формы.
Однако в диалоге они имеют
специфическое проявление, обусловленное
особенностями его построения.
Существенным
отличием научного диалога от научного
монолога является предельная выраженность
в нем авторского «я». Это конкретное
лицо, выступающее от своего имени.
Научный
диалог по некоторым показателям
сближается с разговорным, чему способствует
не только его построение, но и условия,
в которых он используется: устное, контактное
общение. Влияние разговорного стиля на
научный диалог особенно ощутимо в области
синтаксиса: неполные предложения, повторы,
подхваты и др. Менее заметно это влияние
на лексическом и морфологическом уровне,
однако и здесь оно неизбежно возникает.
Названный диалог – дискуссия включил
следующие разговорные элементы: думаю
даже, я не говорю уж,
а ведь, в том-то и дело,
не сказал бы и др.
Нередко
элементы диалогической речи включаются
в научный монолог. Характер и
цель таких включений могут быть
различными: это и отражение полемики
с оппонентом, и средство привлечь
внимание читателя к тексту. Наиболее
часто этим приемом включения
пользуются авторы научно – популярных
работ. Например: «Читателя пытливого
и дотошного может заинтересовать вопрос:
« А как же письменность, когда-то созданная
древними финикийцами для своего языка,
могла быть сначала приспособлена к звуковой
системе совсем другого языка и народа,
притом другой языковой семьи?» (Л. Успенский).

2.Фонетические,
лексико-фразеологич ские
и грамматические особенности
научного стиля

Фонетические
особенности научного стиля. Для
научного стиля первичной формой является
письменная. Звучащая научная речь в значительной
степени испытывает влияние книжно-письменного
ее варианта, так как большинство устных
научных выступлений читается по заготовленному
ранее письменному тексту. Такая речь
чаще всего монотонна и обладает малой
выразительностью, поскольку в ней отсутствует
эмоциональная окраска. Речь в дискуссии
отличается большей эмоциональностью
и экспрессивностью, она почти не уступает
художественной разнообразием ритмомелодических
рисунков.
Стиль
произношения в научной речи книжный,
полный, с логическим выделением смысловых
центров. В этих особенностях отражается
требование ясности, точности, адекватности
восприятия звучащего научного текста.
Лексико-фразеологиче кий
состав научного стиля. Лексико-фразеологиче кий
состав научного стиля с точки зрения
семантики можно разделить на три группы.
К первой относятся слова и выражения,
свойственные общенациональному русскому
литературному языку и используемые в
книжной речи с тем же значением, которое
закрепилось в языке. Они составляют основу
лексики и фразеологии книжного стиля,
но не создают его своеобразия. Например:
исполнять, рассматривать,
основы, опыт, результаты
и др.
Ко
второй группе относятся слова и
выражения общенационального русского
литературного языка, которые в
научном стиле изменили свою семантику
и стали терминами. Поэтому не само их
наличие в тексте, а специфика значения
может служить указанием на принадлежность
текста к научному стилю, например употребление
слов мышление, предлог,
кора в выражениях : «Мышление реализуется
в речи»; «Предлог- служебная часть речи»;
« Земная кора подвержена колебаниям».
К
третьей группе принадлежат специальные
слова и сочетания, которые нигде,
кроме как в научной речи, не
употребляется. Сюда относится узкоспециальная
и общенаучная терминология, например:
известкование, гранулирование,
сфера, атмосфера, симптом,
импульс и др.

Морфология
научной речи. Характерная особенность
научного стиля – его обобщенно – абстрагирующий
характер – проявляется в последовательном
устранении таких морфологических форм,
которые служат выражению конкретности.
Так, глагол используется главным образом
в форме настоящего времени несовершенного
вида со значением постоянного (вневременного)
действия : существительное
обозначает предмет,
на каждую частицу действуют
силы со стороны соседних
частиц, окислы неметаллов
реагируют с водой.
Характерно
отсутствие форм 1-ого и 2-ого лица,
что также связано с устранением
конкретности.
Наиболее
употребительными в научной речи
являются имена существительные. Категория
числа существительных здесь имеет свои
особенности, связанные с необходимостью
обозначать множество через один предмет
(на тело действуют
неуравновешенные силы), а также обозначать
разновидные признаки, названные одним
словом (кислоты, соли).
Частотны
существительные, обозначающие абстрактные
понятия: величина,
объем, возможность
и др.
По
употребительности прилагательных
научный стиль превосходит все
остальные стили: в научном стиле
прилагательные составляют около 13%, в
деловом – около 10%, в художественном
– около 7%, в разговорном – около 3,5%.
Частотность
прилагательных связана с использованием
их в составных терминах: угольная
кислота, сложное предложение,
точечный маятник.
В
научном стиле частотны причастия
всех видо – временных форм.
Специфической
чертой научного стиля является использование
полнознаменательных слов в роли предлогов:
по мере, в течение, в
случае, путем , посредством.
Специфика
словоупотребления научной речи
отражает ее интернациональный характер:
в ней частотны иноязычные корни,
приставки, суффиксы:
бикарбонат, микрочастица,
антитела, ренит.
Синтаксис
научного стиля. Со спецификой научного
мышления связано преобладание предложений,
в которых конкретное лицо говорящего
не указывается: безличные, неопределенно
– личные, номинативные, предложения с
именным составным сказуемым и нулевой
связкой.
В
синтаксисе наиболее отчетливо проявляются
такие качества научной речи, как
подчеркнутая логичность и связность
изложения мысли. Эти качества находят
отражение и в монтаже всего
текста, и в использовании различных
средств связности.
В
научной речи многочисленны и
разнообразны по составу средства связи
самостоятельных предложений , абзацев,
разных по величине отрезков текста. Для
связи предложений и абзацев
используются: лексический повтор,
указательные и личные местоимения 3-го
лица, вводные слова так,
таким образом, следовательно,
наконец; наречия и наречные слова
сюда, тогда, здесь, оттого,
сейчас, сначала, после,
выше; союзы и, а,
но, да, однако, однако
же. Для связи частей текста употребляются
специальные синтаксические конструкции:
рассмотрим; необходимо
подчеркнуть, что; можно
доказать, что; ясно,
что; как уже говорилось;
как будет показано
в дальнейшем.

4.
Многообразие и
языковые особенности
научного стиля

Основная
функция научного стиля – передача логической
информации и доказательств ее истинности,
а также новизны и ценности.
Выделяют
следующие разновидности (подстили)
научной
речи:

Каждому
подстилю свойствеины свои индивидуально-стилев е
черты, которые не нарушают единства
научного стиля, наследуя его общие признаки
и особенности.

Лексические
особенности научного
стиля
В
лексике научной речи можно выделить
следующие основные слои:

К
общеупотребительным относятся
слова общего языка, которые часто встречаются
в научных текстах (например• прибор предназначенная…).
В работах, расчитанных на специалистов;
доля общеупотребительной лексики уменьшается,
и возрастает в текстах, обращенных к широкой
публике.
Общенаучная
лексика – это непосредственная часть
языка науки, т. е. языка описания научных
объектов и явлений в разных областях
науки и техники. Слова закреплены за определенными
понятиями, но не являются терминами, например:
процесс, операция, вопрос, явление, устройство,
применять, использовать.
Терминология
– это основа научного стиля, последний,
наиболее существенный признак языка
науки.
Термин
– это слово или словосочетание,
точно и однозначно называющее предмет,
явление или понятие науки и раскрывающее
его содержание. Термин обладает строгим,
четко очерченным значением, называет
все существенные признаки, необходимые
для раскрытия понятия, обозначенного
словом-термином, показывает общность
данного понятия с другими, а также специфичность
данного понятия. (например: литосфера
– это твердая верхняя оболочка Земли).
Для
научного языка свойственно применение
международных словообразовательных
элементов, с помощью которых образуются
-термины:
ан
– в значении без;
ген
– род, происхождение; глоб –
шар;
ду
– два;
интер
– между;
квази
– мнимый;
мобил
– подвижный;
мульти
– много;
макро
– большой;
микро
– малый;
ном
– правило, закон;
пара
– против, мимо, возле.
Номенклатурные
наименования принципиально отличаются
от терминов. В основе терминов лежат общие
понятия, в то время как основой номенклатурных
знаков являются единичные. К номенклатурным
наименованиям относятся географические
названия (Индийский океан, Северная Америка),
серийные марки машин, приборов, устройств
(сетевой помехоподавляющий фильтр ФСП-IФ-7А).
В
строго научном стиле термины не всегда
поясняются, но в научных произведениях
для пирогой аудитории – обычно разъясняются.
Может быть прямое объяснение термина
(в учебниках), возможно объяснение термина
через синонимы или через объяснение происхождения
термина

Синтаксические
особенности научного
стиля
К
синтаксическим особенностям научного
стиля относятся:

Морфологические
особенности научного
стиля
Научному
стилю свойственн
и т.д……………..

Роль имен числительных в современном русском языке. дипломная (вкр). английский. 2021-08-03

Изучить количественные и собирательные числительные как особую часть речи.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, 2-х глав, заключения, списка использованной литературы, содержащего 20 наименований.

Значение имени числительного. Его морфологические признаки и синтаксические функции

Наиболее характерным признаком числительного как части речи является его значение числа.

Имя числительное – это часть речи, которая обозначает отвлеченное количество (число), а также порядок предметов при их счете: один, два, десять; одна вторая, три четвертых; двое, трое, пятеро; первый, второй, десятый.

Количественное значение может передаваться не только числительными, но и словами других частей речи: тройка, пятерка, сотня; утроить, удесятерить. Однако отвлеченное значение количества (числа) присуще одним числительным. Отвлеченность количественной семантики числительных проявляется в следующем:

. Числительные способны обозначать количество (число) без связи с каким-либо конкретным предметом и на письме обозначаются цифрами: 2 2=4, 2×2=4, 2: 2 = 1, 2 – 2=0.

. Количественное (числовое) значение числительных не осложнено другими значениями. Три, тройка, утроить – разные части речи, так как по-разному выражают количественное значение. Тройка – это существительное, потому что всегда соотнесено с предметом: тройка – это название отметки (получить тройку); название мужского костюма, состоящего из трех частей (сшить тройку); название игральной карты (тройка бубен); название комиссии в составе трех человек (чрезвычайная тройка). Утроить – это глагол, потому что всегда обозначает действие как процесс: утроить – увеличить в три раза. Лишь три является числительным, потому что выражает количество (число) и ничего больше.

Грамматические признаки числительных не столь единообразны и показательны, как семантика рассматриваемой части речи. Слова один, три и тысяча с точки зрения их семантики – это числительные. Но в морфологическом отношении они не однородны: один изменяется по родам (один дом, одна комната, одно окно); три не имеет категории рода; тысяча – слово жен. рода и по родам не изменяется. Грамматическая неоднородность числительных обусловливает описание их грамматических признаков в пределах того или иного разряда числительных.

Разряды имен числительных

По значению все числительные делятся на количественные, неопределенно-количественные, порядковые, собирательные.

Числительные, выражающие отвлеченное количество (число), называются количественными.

Количественные числительные подразделяются на числительные, называющие целые числа или количество целых предметов (два, три, десять), и числительные, называющие части целых чисел или количество частей предметов – дробные (полтора, одна вторая, две трети). Количественные числительные обозначают точное, определенное количество предметов (два стола, пять домов, сто дорог и др.).

Неопределенно-количественные числительные обозначают неопределенное количество предметов (лиц) или вещества: много, немного, мало (много столов, долгов, дорог и т. д.).

Порядковыми называются числительные, указывающие порядок предметов при их счете: первый, второй, пятый, сотый, сто десятый.

Собирательными являются числительные, которые называют количество единиц, образующих совокупность предметов: двое, трое, пятеро и др.

Количественные числительные являются основным разрядом, так как: 1) они делают возможным образование и функционирование других семантических разрядов; 2) они обладают специфическими грамматическими особенностями, что не столь характерно для других числительных.

Структурные разряды числительных

По строению числительные бывают непроизводными, или простыми, и производными.

Непроизводных (простых) числительных мало: количественные числительные первого десятка (один, два, три, десять) и числительные сорок, сто, тысяча. В современном языке к простым можно отнести числительные полтора (дробное), миллион, миллиард (они сейчас не членятся на морфемы).

Производные числительные объединяют две группы: сложные и составные числительные.

Сложными являются однословные числительные, образованные от простых (одиннадцать, двадцать, пятьдесят, двести, пятьсот, одиннадцатый, пятидесятый и др.). Из количественных числительных это названия единиц второго десятка, десятков, сотен.

Названия единиц второго десятка восходят к сочетаниям названий единиц первого десятка с предлогом на и числительным десять в местном (предложном) падеже: одиннадцать из один на десяти («одна единица сверх десяти»); двенадцать из две на десяти и т. д. В результате фонетических изменений числительное десять с предлогом на превратилось в -надцать. Аналогичные трансформации произошли в числительных двадцать, тридцать, которые восходят к сочетаниям числительных два, три и числительного десять в именительном падеже двойственного и множественного числа (десяти). Двадесяти, тридесяти преобразовались в двадцать, тридцать.

Числительные пятьдесят, шестьдесят, семьдесят, восемьдесят образованы из соединения названий единиц и числительного десять в родительном падеже множественного числа. Происхождение числительного девяносто точно не установлено.

Числительное двести представляет собой по происхождению слияние числительных две и сто (в именительном падеже двойственного числа). Числительные триста, четыреста восходят к древнерусским сочетаниям числительных три, четыре и числительного ста (именительный падеж множественного числа от сто). Числительные пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девятьсот произошли из сочетаний пять, шесть, семь, восемь, девять и числительного сто в родительном падеже множественного числа (сотъ).

Составными называются неоднословные числительные, которые образовались путем соположения (составления) простых и сложных числительных (двадцать один, сто тридцать семь, тысяча пятьсот восемьдесят пять, двадцать первый, сто тридцать седьмой). Составные числительные – продуктивная группа, тогда как сложные числительные в современном языке не пополняются новыми образованиями. Комбинацией немногих простых и сложных числительных мы в состоянии обозначать любое большое или малое количество (число).

Грамматические признаки количественных числительных

Количественные числительные – наиболее своеобразный разряд в грамматическом отношении. Морфологически они характеризуются отсутствием категории рода у большинства слов, а синтаксически – особой сочетаемостью с существительными.

Категорию рода, не свойственную количественным числительным, имеют числительные один (одна, одно), два (две), тысяча, миллион, миллиард. У числительных один, два категория рода изменяемая (один дом, одна комната, одно окно; два дома, две комнаты, два окна), а у числительных тысяча, миллион, миллиард – неизменяемая (тысяча – женский род, миллион, миллиард – мужской род).

Рефераты: Судебно-психиатрическая экспертиза больных шизофренией (Реферат) -

Категория числа присуща числительным один, тысяча, миллион, миллиард (один – одни, тысяча – тысячи, миллион – миллионы, миллиард – миллиарды). Однако формы множественного числа числительного один употребляются лишь в сочетаниях с существительными, не имеющими форм единственного числа (pluralia tantum): одни часы, одни ножницы, одни клещи и т. д. Следовательно, у числительного один множественное число фактически не означает множества, а выполняет формальную роль – служит средством согласования с существительным.

В сочетании с существительными не pluralia tantum слово один во множественном числе не является числительным: Было холодно ехать без шубы, мимо сел, где ни дома, ни люда. Где одни обгорелые трубы шли, как ящеры или верблюды (Самойлов) (одни – частица, ср.: только, лишь); Он спрашивал очень простую вещь; он спрашивал: зачем и по какому праву одни люди заперли, мучают, ссылают, секут и убивают других людей, тогда как они сами точно такие же, как и те, которых они мучают, секут, убивают? (Л. Толстой) (одни – местоимение, ср. некоторые).

Если отсутствие содержательной категории числа позволяет сблизить слово один с количественными числительными, то слова тысяча, миллион, миллиард в морфологическом отношении ничем не отличаются от существительных (ср.: тысяча – дача, тысячи – дачи; миллион – бульон, миллионы – бульоны; миллиард – бильярд, миллиарды – бильярды).

Синтаксические функции количественных числительных разнообразны. Они могут быть: 1) подлежащим и сказуемым: Три да три – шесть; 2) второстепенными членами предложения: От пяти отнять два (дополнения); Нет, больше двух рублей я не могу дать,- сказал Чичиков (Гоголь) (двух – определение). Однако синтаксические особенности количественных числительных прежде всего проявляются в различной сочетаемости числительных с существительными.

. Числительное один согласуется с определяемым существительным в числе, роде и падеже: один дом – одного дома – одному дому; одна комната – одной комнаты – одной комнате и т. д.

. Числительные два, три, четыре в именительном и винительном падежах управляют родительным падежом единственного числа существительных, с которыми они связаны: два (три, четыре) дома, окна; две (три, четыре) комнаты.

Следует иметь в виду, что по форме родительный падеж единственного числа существительных женского рода совпадает с именительным падежом множественного числа (у комнаты – родительный падеж единственного числа; комнаты светлые – именительный падеж множественного числа; у двери – родительный падеж единственного числа; двери раскрыты – именительный падеж множественного числа), но в сочетании с числительными два, три, четыре именительного и винительного падежей существительное всегда стоит в родительном падеже единственного числа: Три гордые пальмы (родительный падеж единственного числа, не именительный падеж множественного числа!) высоко росли (Лермонтов).

Во всех других падежах, кроме именительного и винительного, числительные два, три, четыре согласуются с существительными и существительное имеет форму множественного числа: два дуба, но двух дубов, двум дубам, двумя дубами, (о) двух дубах.

Так же сочетаются с существительными составные количественные числительные, последний компонент которых – два, три или четыре: четыре стола – двадцать четыре стола – тысяча пятьдесят четыре стола; четырех столов – двадцати четырех столов – тысячи пятидесяти четырех столов и т.д.

. Числительные от пяти и более (кроме тысяча, миллион, миллиард) в им. и вин. падежах управляют род. падежом мн. числа существительных (пять домов, пять комнат, пять окон). В косвенных падежах эти числительные согласуются с существительными (пяти домов, пяти домам, пятью домами, о пяти домах) .

. Числительные тысяча, миллион, миллиард во всех падежах управляют род. падежом мн. числа существительных: тысяча книг – тысячи книг – тысяче книг – тысячу книг и т. д.

Собирательные числительные

Собирательные числительные являются непродуктивной и немногочисленной группой слов. Они образуются от количественных числительных только первого десятка: двое, трое, четверо, пятеро шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро.

Особое место занимает числительное оба, обе. Во-первых, оно является не единственным обозначением совокупности двух предметов (ср. двое). Во-вторых, оно обозначает не простую совокупность, а совокупность уже известных слушателю или читателю предметов (и тот, и другой). Числительное двое не требует уточнения, а слова оба, обе всегда предполагают уточнение в контексте; ср.: Двое в городе и Оба в городе (в последнем случае обязательно предварительное знание, о ком или о чем идет речь). Указание на предшествующий контекст сближает слова оба, обе с местоимениями (ср.: он, этот, тот), и ряд исследователей считает оба, обе местоимениями.

Собирательные числительные используются в определенных условиях:

. Собирательные числительные сочетаются с названиями лиц мужского рода (двое мужчин, человек и др.) и не сочетаются с названиями лиц женского рода. В таком употреблении они свободно замещаются количественными числительными (два мужчины, человека, брата и др.), что особенно характерно для книжных стилей.

. Собирательные числительные сочетаются с субстантивированными словами, которые обозначают лиц («Семеро смелых», трое взрослых и т. д.).

. Собирательные числительные употребляются с существительными, не имеющими единственного числа: двое суток, трое саней и др. В косвенных падежах с этими существительными употребляются формы количественных числительных (около двух суток, о трех санях).

. Собирательные числительные в сочетании с существительными, называющими парные предметы (ботинки, носки, перчатки, туфли и т. д.), обозначают количество пар (трое ботинок – три пары ботинок, двое носков – две пары носков), а количественные числительные – количество отдельных предметов (три ботинка, два носка).

. Собирательные числительные способны употребляться самостоятельно (без существительных), называя совокупность лиц: семеро одного не ждут (пословица), трое вышли из леса, двое в городе. Количественные числительные в самостоятельном употреблении не получают предметного значения, а называют отвлеченное количество: Два плюс три равно пяти.

Все собирательные числительные в именительном и винительном падежах управляют родительным падежом множественного числа существительных: двое бойцов, и т. д. (ср. родительный падеж единственного числа с количественными числительными два, три, четыре: два бойца, три мальчика и т. д.), а в косвенных падежах согласуются с существительными.

Собирательные числительные не имеют категории рода, кроме числительного оба (мужской и средний род), обе (женский род), не изменяются по числам. Склоняются собирательные числительные как полные прилагательные во множественном числе:

И. двое, четверо

Р. двоих, четверых

Д. двоим, четверым

В. двое, четверо

Т. двоими, четверыми

П. (о) двоих, четверых

Порядковые числительные

Порядковые числительные одними своими признаками совпадают с числительными, другими – с прилагательными.

С числительными их сближает лексическое значение (ср.: пятый дом и дом 5, шестая квартира и квартира 6) и производящая основа (порядковые числительные образуются от количественных: пять – пятый, пятьдесят – пятидесятый, сто тридцать восемь – сто тридцать восьмой).

С прилагательными их объединяют синтаксические, морфологические и словообразовательные признаки. Порядковые числительные употребляются в роли определений (пятый час, третий звонок) или именной части составного сказуемого (Ю. Гагарин был первым, кто увидел Землю из космоса). Они изменяются по родам, числам и падежам, как имена прилагательные (шестой – шестого – шестому; шестая – шестой; шестое – шестого – шестому; шестые – шестых – шестым). В составных порядковых числительных склоняется только последняя часть: тридцать пятый – тридцать пятого – тридцать пятому. В словообразовании порядковых числительных используются суффиксы, которые образуют и прилагательные: -/- (третий – третьего); -н- (тысячный), ое- (сороковой). Сложные порядковые числительные образуются по модели сложных прилагательных с числительным в первой части: пятидесятый, двухсотый (ср.: пятиугольный, двухпалубный).

Словообразование простых порядковых числительных знает некоторые особенности. От числительных один, два порядковые числительные образуются супплетивным способом: первый, второй. .Числительные третий, четвертый произведены от основ треть, четверть. Числительное седьмой сохранило в своем составе общеславянскую основу седмь (ср.: семь из седмь). При образовании порядковых числительных конечный мягкий согласный производящей основы сменяется твердым: пять – пятый, шесть – шестой и др.

Двойственная природа порядковых числительных приводит к тому, что они могут и заменяться количественными числительными (Олимпиада-80, квартира 5), и переходить в прилагательные теряя свое порядковое значение (первая любовь, второе дыхание, третьи петухи, шестое чувство).

Дробные числительные

Дробные числительные называют части целых чисел, количество частей целых предметов или совокупности предметов. В качестве числителя употребляется количественное числительное, а знаменателя – порядковое. Если числителем выступает числительное одна или составное числительное с конечным компонентом одна, то порядковое числительное в знаменателе имеет форму женского рода единственного числа именительного падежа: одна пятая, двадцать одна сотая. Во всех других дробных числительных порядковое числительное стоит в форме родительного падежа множественного числа: две пятых, двадцать сотых. В косвенных падежах числитель и знаменатель согласуются: одну пятую, двум пятым, двадцать одной сотой.

Дробные числительные требуют постановки существительного в родительном падеже: одна шестая земли, три десятых овощей. Дробные числительные в отличие от количественных могут сочетаться с существительными собирательными и вещественными (три пятых молодежи, три пятых масла), называя количество частей какой-либо совокупности предметов (лиц) или вещества. В сочетании с существительными, обозначающими предметы, которые поддаются счету (дерево, дом, город и т.п.), дробные числительные могут называть или количество частей одного предмета, или же количество частей всей совокупности данных предметов: одна вторая дерева, одна вторая деревьев. В первом случае существительное стоит в родительном падеже единственного числа, а во втором – в родительном падеже множественного числа.

Дробными являются также числительные полтора (мужского и среднего рода), полторы (женского рода), полтораста. Эти числительные обладают некоторыми особенностями.

Во-первых, они одним словом называют сочетание целого числа и части, тогда как во всех других случаях для соединения целого числа с дробным используется союз и или прилагательное целый – семь и две десятых, семь целых две десятых.

Во-вторых, числительное полтора, полторы сочетается в именительном и винительном падежах с существительными в родительном падеже единственного числа полтора метра, ведра; полторы тетради), а числительное полтораста – с существительными в родительном падеже множественного числа (полтораста метров, ведер, тетрадей). Числительное полтора не сочетается с существительными, имеющими только формы множественного числа, кроме существительного сутки: полтора суток (ударение в числительном перемещается на первый слог). В отличие от других дробных числительных полтора, полторы, полтораста не употребляются с собирательными и вещественными существительными.

В-третьих, эти числительные имеют только две падежные формы: именительного и винительного падежей – полтора, полторы, полтораста и косвенных падежей – полутора, полутораста (с ударением на втором слоге).

В косвенных падежах существительные сочетаются с числительными полтора, полторы в форме множественного числа: полтора метра, но полутора метрам.

В значении дробных числительных употребляются существительные половина, треть, четверть (две трети, две четверти).

Неопределенно-количественные числительные

К неопределенно-количественным числительным относят небольшую группу слов, обозначающих неопределенное количество предметов (лиц) или вещества – много, мало, несколько: много (мало) людей, домов, масла. Включение этих слов в разряд числительных очень условно, так как их сближает с числительными лишь количественное значение. Однако неопределенность количественного значения, выражаемого этими словами, позволяет их сопоставлять с неопределенными местоимениями (ср.: некоторые и несколько), по грамматическим признакам слова много, мало совпадают с наречиями: не изменяются по родам, числам и падежам, способны образовывать форму сравнительной степени (больше, меньше), употребляются не только в роли количественного определения (много домов, мало леса), но и в роли обстоятельства (говорил много, мало). Слово несколько, как и неопределенные местоимения, изменяется по падежам:

И. несколько

Р. нескольких

Д. нескольким

В. несколько, нескольких

Т. несколькими

П. (о) нескольких

Следует иметь в виду, что формы многих, многими образованы не от слова много, а от начальной формы многие.

Неопределенно-количественное значение приобретают и некоторые существительные (масса, уйма и др.): масса дел, уйма хлопот (16: 212-221).

Словоизменение числительных

Количественные и собирательные числительные изменяются по падежам, т. е. склоняются. Склонение числительных не имеет единого образца, оно представлено несколькими типами: 1) склонение числительных два, три, четыре; 2) склонение числительных от пяти до десяти и числительных на -дцать (одиннадцать, двенадцать и т. д.) и -десят (пятьдесят, шестьдесят и т. д.); 3) склонение числительных двести, триста, четыреста и всех числительных на -сот; 4) склонение числительных сорок, девяносто, сто и числительных полтора и полтораста; 5) склонение числительных оба, трое, четверо, немного, много, столько, сколько, несколько.

По наличию падежных флексий единственного или множественного числа все числительные делятся на две группы: 1) числительные, имеющие только флексии множественного числа; сюда относятся тины 1, 3 и 5; 2) числительные, имеющие только флексии единственного числа; сюда относятся типы 2 и 4.

Существительные с количественным значением тысяча, миллион, миллиард имеют формы обоих чисел. Слово сто в значении существительного (количество 100, сотня) употребляется только в косвенных падежах множественного числа обычно в сочетании с числительными много и несколько: родительный сот (несколько сот рублей), дательный (нескольким стам рублей), творительный стами (редко: с несколькими стами рублей), предложный о стах (Напечатано много сведений о нескольких стах деятелей. И. Грабарь). Встречающиеся сочетания типа в нескольких стах письмах (газ.); в нескольких стах метрах (Симон.), в которых сто не управляет существительным, а согласуется с ним в падеже (т. е. выступает как числительное), не нормативны. В подобных случаях рекомендуется употреблять формы сущ. сотня: в нескольких сотнях писем, в нескольких сотнях метров.

Числительные два, три, четыре образуют падежные формы по образцу смешанного склонения прилагательных. Система их флексий в косвенных падежах представляет собой несколько видоизмененную систему флексий падежных форм смешанного склонения прилагательных во множественном числе. Числительные два, три, четыре имеют следующий фонемный состав флексий:

Таблица

ДваТриЧетыреИ.-|а|-|е|-|и|-|a1|Р.-|ух|-|ох|Д.-|ум|-|Ом|В.как им. или род. п.как им. или род. п.Тв.-|ума|-|aма|-|ма|Пр.-|ух|-|ох|

Таблица

ПарадигмыИ.дв-адв-етр-ичетыр-еР.дв-ухтр-ёхчетыр-ёхД.дв-умтр-ёмчетыр-ёмВ.как им. или род. п.как им. или род. п.Тв.дв-умятр-емячетырь-мяПр.о дв-ухо тр-ёхо четыр-ёх

Числительные от пяти до десяти и все числительные на -дцать и -десят образуют падежные формы по третьему склонению существительных Отличительной особенностью склонения числительных на -десят является так называемое двойное склонение, т. е. склонение обеих составных частей: пятьдесят, пятидесяти, пятьюдесятью. Числительные на -десят образуют падежные формы от вариантных основ: формы именительного и винительного падежей имеют основу на твердую согласную, а формы других косвенных падежей – на мягкую согласную: пятьдесят, но пятидесяти.

Таблица

ПарадигмыИ.пятьпятнадцатьпятьдесятР.пят-ипятнадцат-ипятидесят-иД.пят-ипятнадцат-ипятидесят-иВ.пятьпятнадцатьпятидесятТв.пят-юпятнадцат-юпятидесят-юПр.о пят-ио пятнадцат-ио пятидесят-и

В формах родительного, дательного и предложного падежей слова восемь (восьми, о восьми) отсутствует беглая гласная. Слова восемь и восемьдесят в творительном падеже имеют вариантные формы: восьмью и восемью, восмьюдесятью и восемьюдесятью; первые свойственны непринужденной и разговорной речи.

В разговорной речи наблюдается тенденция в форме творительного падежа всех числительных на -десят употреблять форму типа пятидесятью, шестидесятью вместо пятьюдесятью, шестьюдесятью; в письменной речи такое употребление ошибочно.

Числительные двести, триста, четыреста и числительные на -сот образуют падежные формы так же, как существительное первого склонения множественного числа. В форме именительного падежа числительные двести, триста и четыреста имеют флексию -|a1| (орфогр.-и и -а), а все числительные на -сот – нулевую флексию. У всех числительных на -сот, так же как у числительных на -десят, склоняются обе части сложения Вторая часть основы числительных двести, триста и четыреста в форме родительного падежа имеет фонемный состав |сот|, в остальных падежах – |ст|; у числительных на -сот (пятьсот, девятьсот) в формах дательного, творительного и предложного падежей вторая часть основы имеет фонемный состав |ст|.

Таблица

ПарадигмыИ.двест-итрист-аР.ДвухсоттрехсотД.двумст-амтремст-амВ.двест-итрист-аТв.двумяст-амитремяст-амиПр.о двухст-ахо трехст-ахИ.четырест-апятьсотР.ЧетырехсотпятисотД.четыремст-ампятист-амВ.четырест-апятьсотТв.четырьмяст-амипятьюст-амиПр.о четырехст-ахо пятист-ах

В разговорной, непринужденной речи у числительных на -сот (пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девятьсот) наблюдается та же тенденция, что и у числительных на -десят: в творительном падеже употреблять форму типа пятистами, шестистами вместо пятьюстами, шестьюстами; в письменной речи такое употребление ошибочно.

В устной речи, а вслед за ней и в речи письменной сложные числительные двести, триста, четыреста и слова на -сот иногда не склоняются: Только за один день боя у Прохоровки наши танкисты уничтожили более четыреста фашистских танков (газ.); в шестьсот километрах от Мадагаскара (разг. речь). Такое употребление сложных числительных не отвечает литературной норме.

Элемент -сто в составе сложного числительного может сохранять синтаксические функции счетного слова (существительного) в значении (coтня). В этих случаях сложное числительное не согласуется с существительным, а управляет им: с тремястами рублей, с пятьюстами солдат наряду с сочетаниями с тремястами рублями, с пятьюстами солдатами.

Числительные сорок, девяносто, сто имеют только две различающиеся падежные формы: форму именительного и винительного падежей и форму, единую для всех косвенных падежей, кроме винительного. Слово сорок в именительном и винительном падежах имеет нулевую флексию и в формах всех остальных падежей флексию -|а|. Слова девяносто и сто имеют в именительном и винительном падежах флексию -|о| и в формах всех остальных падежей флексию -|а|.

Таблица

ПарадигмыИ.сорокдевяност-ост-оР.сорок-адевяност-аст-аД.сорок-адевяност-аст-аВ.сорокдевяност-ост-оТв.сорок-адевяност-аст-аПр.о сорок-ао девяност-ао ст-а

В сочетании с числительными много, несколько слово сто употребляется как счетное существительное в значении (сотня): много сот лет тому назад, в нескольких стах писем К данному типу склонения примыкает склонение количественных числительных полтора (один с половиной) и полтораста (количество 150), (полторы сотни), также имеющих только две различающиеся падежные формы: именительный и винительный падежи (полтора, полторы, полтораста) и форму всех косвенных падежей, кроме винительного. (полутора, полутораста). Числительные полтора и полтораста в именительном и винительном падежах управляют существительными; во всех остальных падежах они согласуются с существительными во множественном числе. Употребления, встречающиеся в устной и газетной речи, типа противостоять полуторастам стран, находиться в полуторастах километров не являются нормативными; нормально: полутораста странам, в полутораста километрах.

Встречающееся в разговорной речи и просторечии количественное числительное полста (пятьдесят) относится к нулевому склонению и имеет омонимичные словоформы во всех падежах.

Составные числительные изменяются по падежам. При образовании падежных форм нормально изменение по падежам каждого слова, входящего в составное числительное.

Таблица

И.тысячадвестивосемьдесят семьР.тысячидвухсотвосьмидесяти семиД.тысячедвумстамвосьмидесяти семиВ.тысячудвестивосемьдесят семьТв.тысячью (тысячей)двумястамивосемью десятью семьюПр.о тысячео двухстахо восьмидесяти семи

В современной устной речи наблюдается тенденция к упрощенному склонению составных числительных; при этом склоняются: а) только начальные и конечные компоненты или б) только последний компонент составного числительного. Таким образом, встречаются следующие употребления составных числительных, для письменной речи не нормативные: а) Серия пособий с двумя тысячами четыреста семьдесят пятью чертежами (редко); б) В тридцать двух редакциях стоял страшный крик (А. Н. Толст.); Мы совсем разучились склонять числительные… Редкий оратор рискнет произнести даже трехзначное число в другом падеже, кроме именительного. К примеру, если докладчику надо сказать, что двумстам восьмидесяти трем человекам сделаны такие-то прививки, то, в лучшем случае, эта фраза будет звучать так: “Двести восемьдесят трем человекам и т. д.” (газ.).

В устной речи возможны также такие случаи склонения составных числительных, когда кроме последнего компонента, называющего единицы, изменяются по падежам компоненты, называющие десятки и, реже, сотни, например родительный падеж: тысяча девятьсот сорока пяти страниц и тысяча девятисот сорока пяти страниц.

В письменной речи должны склоняться все компоненты составного числительного.

Роль имен числительных в современном русском языке

О числительных упоминают уже первые русские грамматики. Однако Ломоносов не выделяет ни числительных, ни даже прилагательных из более общего разряда имен. Востоков же (6: 49) включает числительные, разделяя их на количественные и «порядочные», в состав имен прилагательных. Числительные как самостоятельная часть речи были введены в русскую грамматику Г. Павским и закреплены авторитетом грамматик Давыдова (10) и особенно Буслаева. Последний, правда, относил их к незнаменательным частям речи (4: 322). С позиций формального направления числительные не представляют собою единого грамматического класса (что совершенно справедливо). Поэтому слова числовой семантики распределялись по разным классам: порядковые числительные входили в один класс с прилагательными, а количественные – с существительными. Не приводит числительные в списке частей речи и Л. В. Щерба. Он говорит (20: 73-74) не о числительных, а о количественных словах, к которым, судя по примерам, следует относить лишь количественные числительные. В целом же в теоретической грамматике советского периода числительные как часть речи сомнению не подвергаются. Однако объем этой категории понимается различно. Узкого понимания числительных придерживаются Виноградов (5: 233), Абакумов (1: 103), Аванесов и Сидоров (2: 137), Современный русский язык -1964 (17: 97), Супрун (18), Грамматика-1970, где числительные определяются (9: 308) как часть речи, обозначающая количество предметов и выражающая это значение в грамматических категориях .падежа и отчасти рода. Широкое понимание числительных представлено у Шахматова (19: 499), в пособии Современный русский язык-1952 (8: 219), у Гвоздева (7: 265), в пособии Современный русский язык-1970 (9: 283), у Дудникова (11: 217). Широкое понимание числительных свойственно дореволюционной и советской школьной грамматике.

Рефераты: Англоязычная фармацевтическая терминология: латинские истоки – тема научной статьи по языкознанию и литературоведению читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

Числительные в узком и широком понимании ученых

В широком понимании числительными считаются слова, обозначающие количество предметов (два, пятеро) и их порядок при счете (третий, десятый). В узком понимании числительными считаются только количественные числительные; порядковые же включаются в состав прилагательных.

Узкое понимание числительных, бесспорно, является более грамматичным, поскольку количественные числительные имеют признаки (например, отсутствие категории числа), которыми они отличаются от все- других имен. Аргументацией в пользу узкого подхода служат и признаки, сближающие порядковые числительные с прилагательными. Порядковые числительные имеют те же самые категории рода, числа и падежа, так же склоняются и сочетаются с существительным на основе синтаксической связи согласования. У порядковых числительных наблюдаются отдельные случаи развития качественных значений (первый ученик, третий сорт), чем они также сближаются с прилагательными.

В пользу широкого понимания числительных можно привести следующие соображения. Порядковые числительные семантически и формально соотнесены с количественными. Они образуются от количественных, причем начиная с слова пятый эта соотносительность носит регулярный характер. Особенно существенна эта соотносительность для составных числительных, где количественное и порядковое различаются лишь последним компонентом: двести пятьдесят шесть – двести пятьдесят шестой. Способность числительных (в широком смысле слова) образовывать сколь угодно сложные, многосоставные комплексы типа восем < надцать миллионов триста сорок семь тысяч девятьсот пятьдесят один (первый) противопоставляет числительные всем остальным частям речи, и в этом плане количественные и порядковые числительные составляют единство. Связь порядковых числительных с количественными проявляется также в том., что в русском языке все шире распространяется употребление количественных числительных в функции порядковых для обозначения номера, например: дом 35 (тридцать пять), квартира 16 {шестнадцать), «Союз-4» (четыре) и т. д.

Мы считаем более последовательным широкий подход, так как здесь числительные выступают как семантическое и структурное (в плане составных образований) единство. То, что числительные не представляют в этом случае грамматического класса, не может служить серьезным возражением, ибо части речи, не есть грамматические классы и не могут ими быть.

Ядро категории числительных составляют числительные количественные. Они обозначают либо отвлеченное число (пять, двенадцать, сто), либо количество предметов (пять книг, двенадцать человек, сто рублей). Наиболее специфичным для числительного следует считать значение числа. «Семантическим стержнем числительных является обозначение числа, чистейшего количественного определения, не отягощенного предметными значениями» (18: 5). Этим числительные отличаются от существительных количественной семантики, которых очень немного и в которых обозначение количества осложнено различного рода предметными ассоциациями. Так, существительное тройка обозначает трамваи, троллейбусы, автобусы третьего маршрута, упряжку лошадей, отметку, карту. Сочетаемость счетных существительных крайне ограничена по сравнению с числительными. Слово десяток, например, используется в сочетаниях типа: десяток, яблок, десяток яиц, но трудно представить себе сочетания типа: десяток рублей, десяток месяцев. Значения числительных иных разрядов можно считать производными от значения количественных числительных.

Количественные, собирательные, дробные, неопределенные числительные обозначают количество, порядковые – порядок по счету. В связи с этим понятие количественных числительных как бы раздваивается: количественные, собирательные, дробные и неопределенные образуют вместе количественные числительные в широком смысле слова, внутри которых первый разряд составляют количественные числительные в узком смысле слова, или собственно количественные. Неопределенные числительные (или, иначе, неопределенно-количественные) типа много, мало, несколько, название которых хорошо отражает их семантику, противостоят остальным трем разрядам количественных (последние можно было бы назвать «определенно-количественными»).

Собирательные числительные характеризуются ограниченной сочетаемостью: трое друзей, трое котят, трое суток. Их отличительная черта заключается также в том, что, употребляясь вне сочетания с существительными, они обозначают лиц. Во всяком случае, сочетания типа двое стоят или двое лежат воспринимаются как указание на двух стоящих или лежащих людей, а не на стоящие или лежащие предметы (двое саней, двое ножниц). Ср. также названия повестей «Двое в степи» (Э. Казакевича) и «Трое» (М. Горького).

Синтаксические связи с существительными у собирательных и количественных числительных одинаковы.

Определенные трудности представляет квалификация слова оба (обе). К количественным числительным его относят Гвоздев (7: 269), Земский (12), Абакумов (1: .104). Наконец, в курсе Современный русский язык-1964 (17: 111) слово оба охарактеризовано как местоименно-количественное. Последнее решение представляется наиболее логичным. Хотя слово оба обозначает то же количество, что и слово два, «основным значением , слова оба (обе) является не обозначение количества, а лишь указание на количество – «и тот и этот», что сближает это слово с местоимением и исключает синонимические отношения оба (обе) и два (две)». От собирательных числительных слово оба отличается наличием форм рода (оба – обе), сочетаемостью с существительными и мужского и женского рода (оба журнала, обе книги), причем только в единственном числе (ср. двое мальчиков, но оба мальчика), несочетаемостью с существительными, имеющими формы только множественного числа.

Дробные числительные обозначают дробные величины, т. е. количество тех или иных частей единицы: три пятых, семь восьмых. Они всегда управляют формой родительного падежа имени существительного, которое может стоять как в форме единственного числа (три пятых воды, две третьих книги), так и множественного числа (две третьих книг).

Порядковые числительные, которыми выражается знаменатель дроби, выступают субстантивированно. Следует также иметь в виду, что в этом случае они не имеют значения порядковости: слова вторая, седьмая, тридцатая, сотая в составе дробных числительных типа одна вторая, три седьмых, семь тридцатых, три сотых обозначают лишь соответствующую часть какого-то целого.

Самостоятельность дробных числительных оспаривают, естественно прежде всего те авторы, которые отрицают порядковые числительные, хотя полной последовательности в этом вопросе не наблюдается. С.И.Абакумов, относя порядковые числительные к прилагательным cчитает дробными числительными пол и полтора (I, 105). В пособии Современный русский язык-1970 дробные числительные, вместе с количественными и собирательными, составляют три равноправных разряда числительных. Земский (12: 184) считает, что слова и сочетания слов, обозначающие дробные величины, не составляют какого-либо разряда числительных.

Скептическое отношение к дробным числительным представляется неправомерным, так как у них имеется и семантическое, и грамматическое своеобразие по сравнению с другими типами числительных.

Несомненную сложность представляет числительное полтора (из пол вътора, т. е. «половина второго»). Большинство авторов, хотя и с оговорками, относит его к дробным: Абакумов (1: 105), Гвоздев (7: 271). К количественным числительным его относят Аванесов и Сидоров (2: 141), Земский (12: 184). К количественно-дробным они отнесены в книге Современный русский язык – 1964 (17: 113), и это решение нам кажется наиболее приемлемым. По большинству признаков полтора сближается с количественными числительными. Оно является простым (а не составным, как дробные). В нем различаются формы рода (полтора – полторы), как в два – две. По синтаксической сочетаемости с существительными оно подобно словам два, три, четыре. Правда, круг существительных, сочетающихся с полтора, более узкий: это слова, обозначающие единичные предметы, которые можно считать как в целых, так и в дробных единицах: полтора часа, полторы сотни, полтора ведра. Отличается слово полтора от количественных числительных тем, что не входит в натуральный ряд чисел и вообще обозначает не отвлеченное число, а количество чего-то. С дробными числительными его до некоторой степени сближает семантика.

Числительное полтораста является дробным по оценке Дубникова, Арбузовой. Однако никаких грамматических признаков дробных числительных оно не имеет. Его следует относить к количественным.

Иногда к числительным относят элемент пол- (в значении «половина»). Абакумов (1: 105) считают его дробным, Грамматика-1952 (8: 384)- количественным. С этими суждениями нельзя согласиться. Если не является числительным слово половина (это существительное женского рода), то непонятно, почему должно считаться числительным его сокращение пол-. Элемент пол- (а также полу-), видимо, следует рассматривать как связанный корень, т. е. такой, который встречается только в сочетании со словообразовательными аффиксами или с другими корнями, а в свободном виде не употребляется. Образования типа полтонны, пол-окна, полукруг являются сложными словами.

Неопределенно-количественные слова. Наряду с этим термином (12: 193) используются также термины «неопределенные числительные» (7: 271; 2: 141) и «неопределенно-количественные числительные» (5: 251; 8: 380; 1: 105). Речь идет о словах много, немного, мало, немало, сколько, столько, несколько, обозначающих неопределенное количество или указывающих на него. Количественное значение до известной степени сближает эти слова с числительными. В грамматическом отношении они неоднородны.

Слова сколько, столько, несколько сочетаются с существительными так же, как и количественные числительные, т. е. управляют в формах именительного и винительного падежей (В вазе лежат несколько яблок; Сколько книг ты прочел за лето?) и согласуются в формах остальных падежей (уедем несколькими часами позже). Однако обобщенно-указательное значение (указание на количество, а не обозначение количества) свидетельствует о несомненной близости этих слов к местоимениям: сколько – к вопросительно-относительным, столько – к указательным, несколько – к неопределенным. Грамматика-1952 (8: 380) называет их «местоимения-числительные».

Местоименным числительным противостоят слова много, немного, мало, немало, не обладающие указательным значением. Их можно разделить на две группы. Слова мало, немало лишены форм склонения (в выражениях типа достигнуть цели малыми средствами, это стоило немалых усилий представлены формы прилагательных малый, немалый). Несклоняемость же слов много, немного не столь очевидна. Ряд авторов признает их склоняемыми. Так, в пособии Современный русский язык-1952 (8: 227) говорится о косвенных падежах этих слов, где они обладают всеми синтаксическими свойствами прилагательных: многих лет, немногими друзьями. Сходную точку зрения высказывают Гвоздев (7: 272) и Аванесов и Сидоров (2: 142). В. В. Виноградов обратил внимание на то, что предполагаемые формы косвенных падежей слова много не отличаются от форм прилагательного многие (оно имеет формы только множественного числа). В. В. Виноградов (5: 252) ставит вопрос: можно ли определить, какие случаи употребления форм многих, многим, многими относятся к склонению прилагательного многие и какие – к склонению числительного много? «В фразе Мне не хватает многих сведений само значение глагола как будто указывает на количественно-числительную функцию формы многих. В предложении Со многими друзьями я рассорился, напротив, ощутим качественный оттенок, присущий употреблению слова многие». В итоге, однако, В.В.Виноградов приходит к заключению, что «различение функций имени числительного и прилагательного в формах косвенных падежей (многих, многим, многими) не может быть произведено по чисто грамматическим признакам. Все другие признаки такого различения также оказываются случайными и неопределенными». Наиболее радикальную позицию занимают авторы пособия Современный русский язык-1964 (17: 117), относящие слова много, немного, мало, немало не к числительным, а к наречиям. Эта точка зрения представляется наиболее убедительной.

Количественные наречия могут определять и глагол (Он много читает; Он немного поспал; Он мало работает; Он немало потрудился в этом году), и существительное (Он прочел много книг; С тех пор прошло немного лет; У него мало работы; Немало своего труда вложил он в эту конструкцию). Между их значениями в том и в другом случае трудно уловить различие.

В пользу наречной природы слов типа много, мало, немного, немало можно привести следующие соображения.

. Слова много, мало сочетаются с наречиями степени: очень много (вещей), совсем мало (народу). Это типично для наречий (очень быстро, .крайне долго) и совершенно чуждо числительным.

. Слова много, мало имеют формы сравнительной степени: много страниц – больше страниц, мало работает – меньше работает.

. Слова много, мало, немного имеют формы субъективной оценки: многовато, маловато, немножко.

. “В отличие от имен числительных другие слова количественной семантики, включая наречия, не могут обозначать числа, а количество обозначают неопределенно, приблизительно. Таковы существительные (множество, уйма, пропасть, бездна) и наречия (капельку, чуточку). Естественно, сюда же относятся наречия мало, много и пр.

. Слова количественной семантики сочетаются с формами родительного падежа существительных: уйма народу, чуточку внимания, много тряпья, мало деревьев, немного хитрости, немало посетителей. В отличие от числительных, которые сочетаются только с существительными, обозначающие считаемые предметы, количественные слова могут соединяться с существительными любой семантики.

. Слова мало, много, немного, немало являются наречиями, а не числительными, поскольку они не склоняются. Мнение тех авторов, которые приписывают им формы и функции падежей, представляется неосновательным. Выше говорилось о проблеме косвенных падежей для много, немного.

Можно, однако, предположить, что этим словам свойственны хотя бы формы именительного и винительного падежей, например: У него мало (много) книг; Он прочел за лето немало (немного) книг. Но если видеть в этих конструкциях форму именительного или винительного падежей, то тогда ее следует усматривать и для слов больше, меньше, которые являются формами сравнительной степени от много, мало. Так, во фразе У меня больше книг, чем у него для больше можно предположить форму именительного падежа, так как сочетание больше книг выступает в функции подлежащего, а во фразе Он прочел за лето меньше книг, чем я для меньше можно предположить форму винительного падежа, так как сочетание меньше книг стоит в позиции прямого дополнения. Тождество функций слов много и больше, мало и меньше в приведенных примерах не вызывает сомнений. Но о формах падежей для больше, меньше грамматики не пишут, ибо – сравнительная степень представляет собою неизменяемую форму. Если же допустить неизменяемость и отсутствие падежных форм для больше, меньше, то это следует сделать и по отношению к словам мало, много (я вместе с ними и немало, немного). Вообще словосочетания количественных слов с существительными, как правило, выступают как один член предложения. Но из этого совершенно не следует, что количественное слово обладает той или иной падежной формой.

Для оценки грамматической природы слов много, немного, мало, немало небезразлично и то обстоятельство, что наречиями они считаются в словарях русского языка

Думается, что сказанного достаточно для того, чтобы признать слова мало, много, немало, немного наречиями. В итоге разряд неопределенно-количественных числительных устраняется. Слова сколько, столько, несколько должны быть отнесены к местоимениям, а слова много, мало и пр. – к наречиям.

Школьная грамматика не выделяет неопределенно-количественных числительных и не сталкивается с соответствующими трудностями. Слова сколько, столько, несколько в школьных учебниках рассматриваются как вопросительно-относительные, указательные и неопределенные местоимения. Слова много, мало и пр. не рассматриваются ни в главе о числительных, ни в главе о наречии.

Основным вопросом для порядковых числительных является их принадлежность к числительным или прилагательным.

В итоге наиболее рациональной представляется следующая классификация числительных. Они делятся на два основных разряда – количественные и порядковые. Количественные числительные в свою очередь подразделяются на собственно количественные, собирательные и дробные. Для выделения неопределенно-количественных числительных нет достаточных грамматических оснований. Термином «неопределенно-количественные слова» обозначаются слова, принадлежащие к разным частям речи.

Другое направление в классификации числительных – это их разделение по составу на простые, сложные и составные. Как правило, это разделение не вызывает особых затруднений, хотя некоторое уточнение понятия сложных числительных не помешало бы.

Термин «сложные числительные» не является общепринятым. А. Н. Гвоздев (7: 273) и авторы пособия Современный русский язык-1964 (17: 100) говорят о производных числительных. Во второй работе дается следующее определение: «Производными являются однословные числительные, состоящие или из простого числительного и суффикса, или из двух простых (одиннадцать, восемьдесят, четыреста)». Ниже разъясняется,что в числительных от 11 до 19 выделяется суффикс -надцать (из на десяте, т.е. «сверх десяти»), а в числительных 20 и 30 – суффикс дцать (двадцать<два десяти). «Все эти числительные осознаются сейчас как суффиксальные… Об этом свидетельствуют индивидуально-художественные новообразования типа половинадцать (Федин), сорокнадцать (Маяковский) и др.»

Действительно, элементы -дцать и -надцать в современном, русском языке воспринимаются в отрыве от слова десять и поэтому могут считаться суффиксами. Что касается числительных типа 50 (из пять десятъ, где десятъ форма родительного падежа множественного числа от десять) и типа 500 (из пять сотъ, где сотъ форма родительного падежа множественного числа от сто), то они образовались путем слияния двух слов в одно. Наличие в этих числительных двух корней позволяет рассматривать их как одну из разновидностей сложных слов. Таким образом, среди производных числительных есть и сложные слова (со второй частью типа -десят или -ста, -ста, -сот), и простые (в смысле «имеющие один корень») типа двенадцать, тридцать со второй частью -надцать, -дцать.

Неоднородность морфологического состава производных числительных обусловливает известную двусмысленность термина «сложные числительные», поскольку он применяется и к сложным словам, в которых два корня легко выделяются с учетом современного состояния языка, и к словам типа двенадцать, тридцать, которые не являются сложными с позиций современных отношений в языке и могут быть признаны таковыми лишь при историческом подходе к анализу морфологической структуры.

Однако термин «сложные числительные», которым обозначаются как слова типа пятьдесят, пятьсот, так и слова типа пятнадцать, употребляется и в научной, и в учебной грамматике (Современный русский язык- 1952,( 8: 223). В связи с этим заслуживает внимания позиция, где числительные типа шестнадцать считаются простыми, так как у них один корень, а числительные типа пятьдесят, трехсотый – сложными, так как у них два корня. В свете всего вышесказанного подобное ограничение понятия сложных числительных следует признать вполне последовательным.

Остановимся на грамматической характеристике слов плюс и минус в выражениях типа Пять плюс два будет семь, Семь минус три равно четырем. Словарь под ред. Д. Н. Ушакова (тт. 2 и 3) характеризует их в этом случае как неизменяемые слова, не уточняя, к какой части речи они относятся. В. В. Виноградов (5: 234) видит в таком употреблении слов плюс и минус влияние «математического языка». Они не подходят под грамматические категории русского языка и не являются ни существительными, ни прилагательными, ни наречиями (последнее – потому что они не определяют ни глагол, ни прилагательное, ни существительное),

«Скорее всего это – количественное слово новой формации, это – математический показатель при названии числа или предмета» (5: 235).

Представляется, что слова плюс и минус в указанном употреблении все же нецелесообразно отрывать от существительных плюс и минус в таком, например, предложении: Это решение имеет свои плюсы и минусы. Очевидно, перед нами синтаксически обособившееся значение этих слов как существительных.

Количественные и собирательные числительные как особая часть речи

Числительное как часть речи представляет собой непополняемую группу слов.

Термин “числительное” традиционно употребляется также для наименования всех слов с количественно-числовым и счетно-порядковым значениями. Такие слова отвечают на вопросы “сколько?” и “который?”: два, три, пятеро, тысяча, миллион, нуль (и ноль); первый, второй, десятый, сотый. Слова эти принадлежат к разным частям речи: к числительным, существительным, прилагательным; их объединяет то что все они являются счетными словами.

Рефераты: Реферат: История развития вычислительной техники -

Помимо сходства лексической семантики все счетные слова обладают и некоторыми общими грамматическими особенностями: их лексические значения часто препятствуют последовательному выражению в них морфологической категории числа. Например, счетное прил. многие, определяющее существительные в форме множественного числа, не имеет форм единственного числа; соотношение словоформ один – одни не обозначает противопоставления по числу: словоформа одни (за исключением тех случаев, когда она определяет сущ. pluralia tantum или, реже, названия парных предметов: одни ножницы, одни перчатки) выступает в знач. (только) (в группе были одни девочки) или в знач. неопределенного местоимения (какие-то, некоторые) (одни мои знакомые недавно переехали в другой город). Однако грамматическая неоднородность счетных слов значительно сильнее их грамматического сходства: различия в морфологических категориях и парадигматике таких слов, как два и второй, оба и второй, трое и третий, много и многие, определяют их принадлежность к разным частям речи.

Счетно-порядковые прил. типа второй, третий, десятый (называемые иногда также порядковыми числительными), а также счетно-местоименное слово один не имеют своих собственных, отличающих их от прилагательных морфологических признаков. С другой стороны, такие слова, как миллион, миллиард, нуль, не имеют морфологических признаков, отличающих их от существительных. В особую часть речи – имя числительное – выделяются только те количественные и собирательные слова, которые обладают своими собственными морфологическими признаками, не позволяющими объединить их ни с существительными, ни с прилагательными. Счетно-порядковые прилагательные и счетно-местоименное слово один во всех падежах с определяемым существительным последовательно согласуются. Существительные, лексически обозначающие число или количество кого-чего-н., во всех падежах управляют существительным, называющим считаемые предметы: тысяча человек, тысячей (и тысячью) человек (и человеками), тысячей (и тысячью) рублей (и рублями); о тысяче человек; миллион книг, миллионом книг.

Объединение количественных и собирательных числительных в особую часть речи определяется специфическими особенностями этих слов: их морфологическими категориями и общностью их синтаксических функций. Характерной синтаксической особенностью количественных и собирательных числительных является специфическое противопоставление образуемых ими сочетаний в формах им. и вин. п. и в формах др. косв. падежей: в формах им. и вин. п. числительное (количественное и собирательное) управляет неодушевл. существительным в форме род. п.: два стола, пять суток, трое саней; во всех других падежах числительное с таким существительным согласуется: двух столов, двум столам; пяти суток, пятью сутками. Количественные числительные обозначают собственно количество, а собирательные – количество как совокупность: пришли три человека, у троих были в руках цветы; [Маша:] … а ведь дом принадлежит не ему одному, а нам четверым! (Чех.); Он стоит между двух красавиц, У обеих зрачки в слезах (Асеев).

В пределах первых десяти единиц счета могут иметь место случаи семантического неразличения количественных и собирательных числительных: Двум из осужденных, а всех их было четверо, – Думалось еще – из четырех двоим (Пастерн.); Когда я теперь думаю о тех деятелях в области таланта, которых я знал, то я готов прийти к выводу, что те двое, два странных, юных, небрежных, хохочущих мальчика, – мастера (Олеша).

Количественные и собирательные числительные различаются способами выражения морфологических категорий и системами падежных форм.

По составу количественные числительные делятся на простые, сложные и составные. Простые числительные – это слова с простой основой – немотивированные и суффиксальные: два, пять, десять, сорок, сто, сколько, столько, пятнадцать, тридцать; сложные числительные – это слова со сложной основой: шестьдесят, восемьсот Составные числительные состоят из нескольких слов (двух и более), каждое из которых само является простым или сложным числительным: двадцать пять, восемьсот тридцать восемь. В составное числительное может входить существительное со значением числа; например: тысяча девятьсот семьдесят шесть; (один) миллион пять тысяч сто девяносто пять. При обозначении очень больших чисел или количеств (миллиард, тысячи миллиардов) употребляются сущ. биллион (миллиард), триллион (число, равное тысяче миллиардов), квадрильон (условное название числа, изображаемого единицей с пятнадцатью или двадцатью нулями), которые выступают в разных сочетаниях с числительными или другими существительными: один триллион пять биллионов восемь миллионов сто тысяч двести восемьдесят один.

В том случае, если в форме творительного падежа слово тысяча не имеет при себе определения, оно может, подобно числительному, согласовываться в падеже с зависящим от него существительным: с тысячью рублей и рублями (но только с одной тысячей рублей, с каждой тысячей рублей).

В некоторых классификациях к составным числительным причисляются так называемые дробные числительные типа две пятых (подразумеваются доли единицы), семь двадцатых, девять тридцать вторых; одна целая шесть десятых, три целых и двадцать пять сотых. Однако такие сочетания не могут быть отнесены к числительным. Они представляют собой имеющие количественное значение сочетания слов (часто с союзом и), относящихся к разным частям речи. В отличие от сочетаний с количественными и собирательными числительными существительное при таком сочетании слов всегда имеет форму родительного падежа единственного числа: пять десятых участка, три пятых суток; пяти десятым участка, трем пятым суток.

Счетно-местоименное прилагательное один при счете употребляется в одном ряду с количественными числительными: один (одна, одно), два (две), три, четыре, пять… В тех случаях, когда счет обращен непосредственно на считаемые предметы, наряду со словом один возможно употребление слова раз (разг.): раз, два, три… С количественными числительными слово один сближает его участие в формировании составных числительных: двадцать один, сто один, тысяча двести тридцать один. Таким образом, слово один при счете (во всех родовых формах им. п. ед. ч.) и в составных числительных (во всех формах ед. ч.) совмещает в себе формальные признаки прилагательного с функциями количественного числительного.

Морфологические категории числительных

По отношению к категории падежа (склонению) все числительные разделяются на склоняемые и несклоняемые. К несклоняемым относятся слова мало и немало, к склоняемым – все остальные числительные. Категория падежа у числительных – это словоизменительная морфологическая категория, представленная шестью рядами падежных форм, по флексиям совпадающих с падежными формами существительных или прилагательных (см. образцы склонения в Числительные, кроме слов два, оба и полтора, не имеют морфологической категории рода. У числительных два, оба и полтора категория рода – это словоизменительная морфологическая категория, представленная двумя рядами форм: рядом форм мужского и среднего рода – два, оба, полтора и рядом форм женского рода – две, обе, полторы. Формы мужского и среднего рода обозначают, что числительными определяются предметы, названные существительными мужского или среднего рода; формы женского рода обозначают, что числительными определяются предметы, названные существительными женского ода.: два стола, оба студента, полтора куска; две книги, обе студентки, полторы булки. У слов два и полтора морфологическое значение рода выражено только в форме именительного и винительного падежей (в том случае, если вин. п. равен им. падежу): два стола – две книги, но двух столов – двух книг; полтора куска – полторы булки, но полутора кусков – полутора булок; у слова оба значение рода выражено во всех падежных формах: обоих студентов, обоими студентами; обеих студенток, обеими студентками.

Количественные числительные (кроме слов два, полтора) никак не указывают на грамматический род тех существительных, с которыми они сочетаются: четыре стола, четыре книги, четыре окна.

Собирательные числительные (кроме оба), не располагают формальными средствами выражения рода; однако они относятся избирательно к роду тех существительных, с которыми они сочетаются. Эти числительные употребляются со следующими существительными. 1) С существительными мужского и общего рода – названиями лиц: трое мальчиков, пятеро мужчин, четверо сирот; с сущ. женского рода – названиями лиц, а также с названиями животных (кроме невзрослых), собирательные числительные, как правило, не соединяются; однако такие соединения, хотя они и не рекомендуются, не исключены и в употреблении встречаются, например: [Вершинин:] У меня жена, двое девочек (Чех.). 2) С сущ. дети (ед. ч. ребенок), ребята, люди (ед. ч. человек), лица (люди), с названиями невзрослых существ, а также с субстантивированными прилагательными и причастиями в форме мн. ч., называющими группу лиц: четверо детей, трое людей, трое щенят, семеро козлят, пятеро известных лиц, двое неизвестных, четверо знакомых, семеро отдыхающих. 3) С личными местоимениями-существительными мы, вы, они: пригласили только вас двоих; их трое; Нас было двое: брат и я (Пушк.); Остались мы трое (Гонч.). 4) Из неодушевл. существительных собирательные числительные сочетаются только со словами pluralia tantum и, реже, с названиями парных предметов, не относящимися к разряду pluralia tantum; двое суток, четверо ножниц, пятеро саней; двое лыж (две пары лыж), трое ботинок (три пары ботинок). В формах всех косвенных падежей, кроме винительного, при таких неодушевленных существительных употребляются количественные, а не собирательные числительные: двое суток, пятеро саней, но не прошло и двух суток, к пяти саням. Преимущественное употребление собирательных числительных с существительными – названиями лиц, а также с местоимениями-существительными мы, вы, они выделяет собирательные числительные в небольшую группу слов, способных выражать противопоставление “личность – неличность”. Эта способность свойственна также местоимениям-существительным.

Числительные непоследовательно обозначают одушевленность или неодушевленность тех существительных, с которыми они сочетаются. Из количественных числительных на одушевленность указывают только слова два, три и четыре: видел две (три) картины, но двух товарищей, трех подруг; поднял четыре кубика, но поднял четырех котят.

При сочетании с существительными женского рода – названиями живых существ, но не лиц, а также со словом среднего рода существо возможно употребление в винительном падеже формы, совпадающей с формой им., а не род. п.: Поймал три птички (и трех птичек); На них он выменял борзые три собаки!!! (Гриб.) (и трех собак); Тот узел, который внезапно связывает два живых существа, уже захватил его (Тург.) (и двух существ). Та же сочетаемость характерна для слова кукла: принес две новые куклы (и двух кукол).

При сочетании одушевленных существительных с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, возможны два варианта: книжный, устаревающий типа проэкзаменовать двадцать двух студентов и нормативный – проэкзаменовать двадцать два студента. В сочетании с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, одушевленное существительное имеет форму род. п. ед., а не мн. ч.: направить на работу сорок три молодых специалиста; выдвинуть сто четыре кандидата. Встречающиеся в употреблении сочетания с сущ. в форме род. п. мн. ч. – ненормативны (например, газ.: Самолет доставил 72 пассажиров; Советские китобои добыли 2654 китов).

На одушевленность существительных, с которыми они сочетаются, указывают все собирательные числительные, например: дежурил трое суток, видел четверо саней, но видел обоих студентов, троих солдат, четверых отдыхающих.

Неопределенно-количественные числительные в сочетании с существительными непоследовательно обозначают одушевленность тех существительных, с которыми они сочетаются. Так, в вин. п. эти числительные могут выступать в форме, совпадающей с формой им. или род. Числительные не имеют морфологической категории числа. Однако они относятся избирательно к формам числа тех существительных, с которыми они сочетаются. В зависимости от сочетаемости с формами ед. или мн. ч. существительных числительные делятся на две группы: 1) числ. два, оба, полтора, три, четыре, которые соединяются с сущ. в ед. ч. (род. п.): два дня, оба друга, полтора ведра, три книги, четыре студента; 2) числ. пять, шесть, семь и далее, а также собирательные (кроме оба), которые соединяются с сущ. во мн. ч. (род. п.): пять дней, шесть ведер, семь книг, трое друзей, четверо студентов. Это правило действительно только для тех словосочетаний, в которых числительное выступает в формах им. п. и совпадающего с ним вин. п.; во всех других падежах сочетающееся с числительным существительное последовательно употребляется в форме мн. ч.: два стола, но двух столов; оба мальчика, но обоих мальчиков, полтора года, но полутора лет, три месяца, но трех месяцев, четыре вагона, но четырем вагонам. В том случае, если при существительном в составе количественного именного сочетания (в том числе и в сочетаниях с числительными первой группы) есть определяющее прилагательное, последнее употребляется во всех падежах только в форме мн. ч.: два праздничных дня, оба веселых друга. О колебаниях типа два походные стаканчика – два походных стаканчика, две разные Америки – две разных Америки см. “Синтаксис. Подчинительные связи слов”.

Числительные как первой, так и второй группы соединяются с субстантивированными прилагательными только во мн. ч.: два неизвестных животных, три насекомых; два вторых (блюда), три мороженых; Мое бытие – словно два бытия, Два прошлых мне тяжестью плечи согнули (Евтуш.).

В сочетании с числ. пять, шесть (и далее) слово человек во всех падежах выступает в формах мн. ч., образованных от основы человек-, а не от супплетивной основы форм мн. ч. лю|д’|-: человек, человекам, человеками, о человеках (пять человек, с семью человеками). В сочетании с числ. два, оба, три, четыре перечисленные словоформы мн. ч. выступают во всех падежных формах, кроме формы им. п. (не было и двух человек, речь идет о трех человеках). При сочетании с формой им. п. этих числительных выступает словоформа род. п. ед. ч. (два человека, три человека, оба человека). При наличии определения в сочетаниях с числ. пять, шесть (и далее) во всех падежах и с числ. два, три, четыре в косв. пад. может употребляться слово люди: пять незнакомых человек и пять незнакомых людей, не было и трех взрослых человек и не было и трех взрослых людей.

В сочетании с числ. пять, шесть (и далее) в им., вин. и род. п. употребляется словоформа лет (шесть лет, не было шести лет). В сочетании с числ. два, полтора, три, четыре словоформа лет употребляется только в род. п. (не прошло и двух лет, ребенку не было трех лет, мы не виделись около четырех лет); в остальных косв. пад. в сочетании с числительными употребляется соответствующая форма слова год (пятью годами позже, речь шла о двух годах).

Числительные оба, обе в отличие от других собирательных числительных не могут иметь при себе определяющего местоимения весь, каждый во мн. ч.: все трое, но не все оба; все три студента, каждые трое суток, но не все оба студента, каждые оба года. Числ. оба (обе) не допускает также выражения приблизительности: пришло человека два, но не человека оба. Количественные числительные могут субстантивироваться. Субстантивация осуществляется обычно в тех случаях, когда числительное называет написанную цифру, школьную оценку, время суток. Субстантивируясь, числительное получает признак сред. р.: аккуратно вывел жирное “пять”; получил заслуженное “четыре”; на обложке почти стерлось написанное карандашом “десять”; учиться на круглое пять; Девиз Таинственной похож На опрокинутое 8 (Анн.); Хочешь знать, как все это было? Три в столовой пробило (Ахм.).

Собирательные числительные не субстантивируются, за исключением тех случаев, когда они выступают в знач. “такое-то количество людей”: двое в пути, трое в серых шинелях, семеро одного не ждут; “Трое” (название повести М. Горького).

Заключение

Наиболее характерным признаком числительного как части речи является его значение числа.

Количественное значение может передаваться не только числительными, но и словами других частей речи: тройка, пятерка, сотня; утроить, удесятерить. Однако отвлеченное значение количества (числа присуще одним числительным.

Числительные как самостоятельная часть речи были введены в русскую грамматику Г. Павским и закреплены авторитетом грамматик Давыдова (10) и особенно Буслаева. Последний, правда, относил их к незнаменательным частям речи (4: 322). С позиций формального направления числительные не представляют собою единого грамматического класса (что совершенно справедливо). Поэтому слова числовой семантики распределялись по разным классам: порядковые числительные входили в один класс с прилагательными, а количественные – с существительными. Не приводит числительные в списке частей речи и Л. В. Щерба. Он говорит (20: 73-74) не о числительных, а о количественных словах, к которым, судя по примерам, следует относить лишь количественные числительные. В целом же в теоретической грамматике советского периода числительные как часть речи сомнению не подвергаются. Однако объем этой категории понимается различно.

Результаты проведенного нами исследования позволяют сделать следующие выводы:

. Числительные весьма ограничены в своих возможностях употребляться в значении предметности. В математических выражениях числительные используются в функции подлежащего и дополнения. Обычно же числительные выступают в роли определения или обстоятельства, поэтому могут быть выражены в формах прилагательного (первый, двадцать пятый, сорок первый) и наречия (дважды, втрое), могут быть «спрятаны» в глаголе (удвоить, удесятерить). Числительные, морфологически совпадающие с существительными синтаксически ведут себя как прилагательные и только именительно-винительном падеже, подобно существительному, управляют существительным, выражая, однако, определительную количественную характеристику.

. Широкий подход более последователен, так как здесь числительные выступают как семантическое и структурное единство. То, что числительные не представляют в этом случае грамматического класса, не может служить серьезным возражением, ибо части речи, не есть грамматические классы и не могут ими быть.

. Объединение количественных и собирательных числительных в особую часть речи определяется специфическими особенностями этих слов: их морфологическими категориями и общностью их синтаксических функций. Характерной синтаксической особенностью количественных и собирательных числительных является специфическое противопоставление образуемых ими сочетаний в формах именительного и винительного падежей и в формах других косвенных падежей.

Список использованной литературы

.Абакумов С.И. Современный русский литературный язык. – М., «Сов. наука», 1942.

.Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Очерк грамматики русского литературного языка. – М., 1945.

.Буслаев Ф.И. Историческая грамматика русского языка. – М., 1959.

.Виноградов В.В. Русский язык. – Изд. 2-е. – М., «Высш. школа», 1972.

.Востоков А.Х. Русская грамматика. Изд. 10-е. – С.-Пб., 1859.

.Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. Ч.1. Фонетика и морфология. Изд. 3-е. – М., «Просвещение», 1967.

.Грамматика-1952. Грамматика русского языка. Т.1. Фонетика и морфология. – М., 1952.

.Грамматика-1970. Грамматика современного русского литературного языка. – М., «Наука», 1970.

.Давыдов И.И. Опыт общесравнительной грамматики русского языка. Изд. 2-е. – С.-Пб., 1853.

.Дудников А.В. Русский язык.(Лексика и фразеология. Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Словообразование и морфология.) – М., «Просвещение», 1974.

.Земский А.М., Крючков С.Е., Светлаев М.В. Русский язык. Ч.1. Лексикология, фонетика и морфология. Учебник для пед. училищ./ Под ред. акад. В.В.Виноградова. Изд. 4-е. – М., 1954.

.Радзиховская В.К. Морфология современного русского языка. Вводный курс: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 120с.

.Современный русский язык. Морфология. Изд-во МГУ, 1952.

.Современный русский язык./ Под ред. Д.Э.Розенталя. Изд-во МГУ, 1971.

.Современный русский язык. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». – М., «Просвещение», 1978. – 463с.

.Современный русский язык. Ч.2. Морфология, синтаксис./ Под ред. Е.М.Галкиной-Федорук. Изд-во МГУ, 1964.

.Супрун А.Е. Имя числительное и его изучение в школе. – М., 1964

.Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. Изд. 2-е. – Л., 1941.

.Щерба Л.В. О частях речи в русском языке. – М., 1957.