Полные условия для прохождения очного обучения в аспирантуре, расходы, связанные с продолжением оплачиваемого обучения в аспирантуре, и доступные возможности для зачисления на субсидируемые программы

Перспективы обучения в аспирантуре

В первую очередь, студент получает научную степень. Также ему открываются следующие важные перспективы:

• навыки и умения научно-исследовательской деятельности;
• получение доступа к ценным данным и ресурсам, знакомство с нужными людьми в процессе проведения исследований, экспериментов, тестов, экспедиций, испытаний и т. д.;
• преподавать в учебных заведениях, в том числе высших, а также продолжать проводить научно-исследовательскую работу;
• кандидаты наук – это «лакомый кусок» для крупных и международных организаций, которые подбирают в штат только усердных, талантливых и перспективных сотрудников (зарплата предлагается соответствующая);
• отсрочка от армии для мужчин (если обучение проходит очно).

Студент всегда вправе решать, продолжать ли ему обучение и развитие как специалиста в аспирантуре или же выбрать активное построение карьеры. Важно помнить, что кандидат наук всегда находится на высоком профессиональном уровне и может сделать блестящую карьеру.

Для поступления нужно сделать три простых шага

Заполните заявку на обучение или приходите в приемную комиссию, которая находится по адресу: м. Текстильщики, Москва, ул. Артюхиной, д. 6, корп. 1 (каб. 112, часы работы 10:00—19:00)

Для поступления требуется заполнить ряд заявлений и предоставить следующие документы*:

• паспорт (страницы с фотографией и регистрацией)
• оригинал документа установленного образца о предыдущем образовании либо его копия, заверенная нотариально, либо его копия с предъявлением оригинала для заверения копии приемной комиссией
• 2 фотографии 3х4 (матовые, цветные или черно-белые)

*Документы, полученные в образовательных учреждениях иностранных государств, должны пройти процедуру нострификации, если требуется.

Пройти вступительные задания

Специалист приемной комиссии свяжется с вами, для обсуждения условий прохождения вступительных заданий (тестирование). На факультете дизайна также предусмотрено выполнение творческого задания.

*Абитуриентам, у которых в наличии актуальные результаты ЕГЭ по выбранному направлению проходить вступительные задания не требуется.

Заключить договор об обучении

После успешного выполнения вступительных заданий и при наличии всех необходимых документов и заполненных заявлений. Специалист приемной комиссии МЭИ подготовит для Вас договор об обучении. Далее необходимо будет внести оплату и в установленную дату начать обучение.

Сколько лет длится обучения в очной аспирантуре

Минимальный срок обучения в аспирантуре длится 3 года. После поступления аспирант вместе со своим научным руководителем составляет и утверждает индивидуальный план, по которому будет учиться. В нем содержится вся информация о контрольных точках, графике обучения, научно-исследовательские работы. В этот же год утверждается тема диссертации для успешного получения ученой степени. В ходе этого года будущий кандидат наук обязан участвовать в научно-исследовательских конференциях, писать научные статьи с подтверждением публикаций.

Следующий этап, который занимает второй год, является серьёзней предыдущего. Помимо научно-исследовательской практики, участия в конференциях и семинарах, студент готовится к сдаче кандидатского минимума, то есть экзаменов по трем предметам: философия, иностранный язык и главная дисциплина по специальности.

В заключительный год продолжается написание диссертации, подготовке к защите. Процесс окончания аспирантуры – насыщенный и сложный. Защитить диссертацию необходимо в несколько этапов: на кафедре, предзащите, выступлении на диссертационном совете.

Научный руководитель

Научным руководителем может быть сотрудник Вышки, имеющий ученую степень доктора наук, кандидата наук или степень PhD.

Как найти научного руководителя

Шаг 1. Определитесь с тематикой будущего диссертационного исследования

Тема может быть изменена в ходе работы над диссертацией. Изначально тема может формулироваться с учетом тех наработанных материалов, которые уже есть у вас в виде дипломной работы, публикаций и т.д.

Для выпускников Вышки, планирующих продолжить сотрудничество с прежним научным руководителем (после магистратуры, специалитета) проще всего выбрать ту научную проблематику, по которой ведет академическую и научную работу кафедра (департамент, институт, лаборатория), на которой работает ваш научный руководитель.

Если Вы не учились раньше в Вышке, Вы можете выбирать направление научного исследования с учетом вашего предыдущего образования и тематики будущей диссертации. Посмотрите паспорт специальности, программы вступительных экзаменов (на каждую специальность/специализацию — отдельная программа). С уточнением круга ваших научных интересов, рассмотрением вашего портфолио поступающего, подбором научного руководителя вам помогут в Аспирантской школе соответствующего направления подготовки.

Шаг 2. Определитесь с научным руководителем, Аспирантской школой, образовательным или научным подразделением, которые ведут академическую и научную работы по избранной вами проблематике

1. На страничках Аспирантских школ вы найдете информацию о том, по каким направлениям и профилям Аспирантская школа готовит аспирантов, а также о рекомендуемых научных руководителях.

2. Посетите странички образовательных или научных подразделений Вышки, ведущих обучение и/или научные работы по избранному вами направлению.

На страничках подразделений вы найдете информацию о сотрудниках и их публикациях, о научных проектах, учебных курсах. Это поможет вам определиться с тем, кто занимается исследованиям той тематики, по которой вы планируете писать диссертацию.

3. Научного руководителя также можно найти, ознакомившись со следующими разделами:

• защищенные диссертации и их научные руководители
• утвержденные темы диссертаций и научных руководителей аспирантов на страничках Аспирантских школ

Шаг 3. Свяжитесь с потенциальным научным руководителем, директором Аспирантской школы, руководителем образовательного или научного подразделения.

ОБЯЗАТЕЛЬНО напишите письмо/позвоните потенциальному научному руководителю / директору аспирантской школы / руководителю или зам. руководителя образовательного или научного подразделения. Опишите свои научные интересы. С учетом летних отпусков не все сотрудники Вышки доступны c июля до конца августа.

За дополнительными разъяснениями и комментариями обращайтесь к куратору аспирантуры того факультета (научного подразделения), на который вы планируете поступать: http://www.hse.ru/org/hse/aspirant/department

Гранты, стипендии, стажировки

Перечень стипендий и условия получения см. здесь: http://www.hse.ru/org/hse/aspirant/stip

В каких иностранных университетах возможно прохождение стажировок?

Смотрите перечень зарубежных партнеров НИУ ВШЭ. Информацию о программах двойных дипломов уровня PhD см. здесь http://www.hse.ru/org/hse/aspirant/phd

Недавно было заключено соглашение с Бременской аспирантской школой (информация скоро будет размещена на сайте). Кстати, для аспирантов, обучающихся по программе «Академическая аспирантура», зарубежные исследовательские стажировки являются обязательной частью программы обучения.

Есть ли совместные аспирантуры? Какое количество аспирантов в среднем получает возможность ее пройти? Какие дополнительные документы нужны для ее прохождения?

В НИУ ВШЭ существуют программы двойных дипломов. Условия участия см. здесь http://www.hse.ru/org/hse/aspirant/phd Также, в настоящее время готовится соглашение о программе двойных дипломов на уровне PhD с Технологическим университетом Эйндховена (Голландия).

На какой срок можно прикрепиться на соискательство

Одним из официально утвержденных вариантов получения ученой степени, согласно Приказу № 248 от 28.04.2014 года, является соискательство. Оно содержит в себе научную работу по заданной теме диссертации, без прохождения педагогической и научной подготовки.

Данный вид подразумевает сотрудничество на платной основе на протяжении от 1-ого до 3-х лет. В это время происходит подготовка научного труда под руководством куратора кафедры факультета, а также определяется план работы кандидата, о ходе которого соискатель отчитывается каждый год.

Стипендия в аспирантуре

Сейчас существует пятнадцать разновидностей стипендий. На эти государственные деньги могут рассчитывать не только аспиранты, но и ординаторы с интернами и студентами. Стипендии в аспирантуре невелики и точно не смогут покрыть все расходы, однако чем-то все же помогут. Даже в Москве стипендии небольшие, и при отличной успеваемости, обучаясь на технической специальности, в качестве вознаграждения за труды аспирант-стипендиат получит чуть меньше восьми тысяч рублей.

Какие основания для выплаты?

Стипендия выплачивается тем, кто имеет отличную либо хорошую успеваемость. Даже одна тройка станет основанием для того, чтобы аспирант не получил денег. В зависимости от успеваемости устанавливается и размер стипендии.

Какие бывают стипендии

В зависимости от индивидуальных обстоятельств жизни и учебы степендиата выплаты могут различаться. Вот какие есть варианты стипендии аспиранта:

• для учащихся первого полугода (выплачивается всем);
• для тех, кто все сдал на четыре и пять, не оставив «хвостов»;
• с надбавкой в 2000 рублей в случае проживания в малоимущей семье;
• повышенная стипендия за особые успехи.

Также бывают не бюджетные варианты. Например, в одном из вузов аспиранты работают с девяти до шести и получают за это по 45 000 рублей. В некоторых учебных заведениях проводятся конкурсы на получение грантов.

Порядок выплаты

После окончания первого семестра кто-то может лишиться своих денег. Если успеваемость хорошая, то средства продолжают перечисляться. Выплата стипендии аспиранту осуществляется в соответствии с федеральным законом об образовании №273, а именно – со статьей №36.

В заключение стоит сказать, что поступить в аспирантуру даже на платное отделение непросто, не говоря уже о бюджете и получении стипендии. Тем не менее, если четко следовать алгоритму и все делать вовремя, есть все шансы оказаться зачисленным и успешно ее окончить.

Совет: Если нет уверенности в том, куда пойти учиться, стоит готовиться именно к ранее употребляемому варианту экзаменов в аспирантуре. Вероятность того, что испытание будет очень отличаться, не велика.

Обучение

Какие академические возможности есть у аспирантов НИУ ВШЭ?

У аспирантов есть возможность посещения курсов лекций, направленных на развитие академических навыков (навыки организации и проведения научных исследований, написания академических статьей, подготовки презентаций)

Аспирантам предоставляется уникальная возможность свободного доступа к актуальным ресурсам электронной библиотеки ВШЭ, включающей в себя базу данных отечественной и зарубежной периодики и электронных книг, базу данных зарубежных диссертаций, индексы научного цитирования ISI Web of Knowledge и Scopus, издания и статистические ресурсы Всемирного банка, OECD и МВФ.

Аспиранты принимают активное участие в международных конференциях и семинарах . В ВШЭ финансируются зарубежные стажировки молодых ученых.

Кроме государственной стипендии аспиранты имеют возможность получать финансовую поддержку, принимая участие в работе научных лабораторий; получать научные гранты и стипендии.

В 2010 году учреждена стипендия им. Е.Т.Гайдара (25 тыс. рублей ежемесячно). Стипендия присуждается пяти лучшим аспирантам факультета экономики.

Осенью 2010 года в НИУ ВШЭ стартовала программа «Академическая аспирантура». Структура программы «Академическая аспирантура» соответствует PhD программам, с сильной обучающей компонентой, обязательной стажировкой в западном университете в процессе обучения, соруководством со стороны зарубежных исследователей, сотрудников ВШЭ, получивших степень PhD. Стипендия аспирантам, обучающимся по данной программе составляет 30 тыс. рублей ежемесячно.

Есть ли возможность работать и учиться в аспирантуре?

Возможность есть. Занятость в режиме full-time (полный рабочий день) в обязательном порядке предусматривается только для аспирантов программы «Академическая аспирантура». Остальные аспиранты могут варьировать «занятость» в аспирантуре.

Аспирантская «занятость» складывается из посещения учебных курсов (пока они проводятся 2-3 раза в неделю, преимущественно в вечернее время), присутствия на заседаниях кафедр и научных подразделений (в среднем 1 раз в месяц) для утверждения темы, аттестации, промежуточных выступлений с результатами работы. Также придется выделить время для прохождения педагогической практики (под пед. практикой понимается не только ведение студенческих семинаров, но и участие в подготовке методических материалов, ридеров, помощь в проведении научных мероприятий: конференций, семинаров и т. д).

Кроме этого аспиранту необходимо планировать время для посещения различных научных мероприятий: научных семинаров кафедр, научных подразделений (информацию о них можно найти на страничках кафедр и научных подразделений, http://www.hse.ru/education/, http://www.hse.ru/science/centers, https://www.hse.ru/ru/interlabs/).

Также, есть мероприятия, которые будут полезны аспиранту и непосредственно для написания диссертации и для получения «сопутствующей» информации, например, о грантах, потенциальных местах стажировок и т.д.: http://www.hse.ru/science/scifund/travel

С учетом дистанционного доступа к электронным ресурсам библиотеки https://library.hse.ru/e-resources есть возможность гибкого планирования времени на работу с литературой.

У аспирантов, есть возможность зарабатывать не покидая пределов Вышки. Так, помимо преподавательской (оплачиваемой) деятельности на кафедре вы можете подключаться к научным проектам, реализуемым в университете (в качестве сотрудника научного подразделения, международных лабораторий, научно-учебных лабораторий).

Каковы критерии отчисления?

Аспирант может быть отчислен из аспирантуры, если он не прошел аттестацию. Аттестация проводится 2 раза в год: в мае-июне (промежуточная аттестация) и в октябре (итоговая аттестация). На аттестации учитывается выполнение совокупного объема работ, предусмотренного для данного периода обучения, Критерии аттестации содержатся в Порядке подготовки аспирантов. (п.2.2.2)

Как поступить в аспирантуру

Ежегодно Минобрнауки разрабатывает новые программы в образовательной сфере. Одновременно вчерашние студенты все чаще задают себе вопрос, можно ли поступить в аспирантуру после бакалавриата? В этой статье мы разберемся, что людям дает эта образовательная ступень, зачем люди ее оканчивают и какие аспекты поступления и обучения необходимо учесть.

Поступление

Каковы сроки приемной кампании в аспирантуру в 2021 году?

В этом учебном году подать пакет документов для поступления можно будет в 2 волны:

• 1 волна приёма документов: 1 декабря 2020 года – 12 марта 2021 года
• 2 волна приёма документов: 2 августа – 15 сентября 2021 года

Важно! В случае, если все бюджетные места по конкурсу будут заполнены в ходе первой волны, вторая волна не состоится!

Есть ли в аспирантуре ВШЭ бюджетные места?

Все места в аспирантуре ВШЭ являются бюджетными. Количество бюджетных мест, выделенных на этот год, можно узнать здесь.

На сколько конкурсов (направлений) я могу подать заявление?

В одну волну можно одновременно подать заявления на несколько направлений в одном кампусе или в нескольких кампусах. При этом нужно указать приоритетное для зачисления направление.

Обратите внимание, что если поступающий не прошел по конкурсу в первую волну, он не может подать документы на то же направление во вторую волну. В таком случае можно участвовать в конкурсе на другое направление(в том же кампусе) или в конкурсе на то же направление, но уже в другом кампусе.

Кого принимают на бюджет? Есть ли какие-то ограничения кроме успешно сданных экзаменов?

Принимают всех, успешно сдавших экзамены и набравших проходной балл. Других ограничений нет.

Можно ли подавать документы на несколько направлений в одной волне?

Согласно Правилам приема, абитуриент имеет право подавать документы на несколько направлений. Но нужно оценить дополнительные риски и издержки при подаче документов на несколько направлений в одну волну:

а) на каждый конкурс нужно предоставить полный пакет документов;

б) вступительные испытания сдаются столько раз, сколько комплектов документов подано;

в) если в первую волну абитуриент не поступит, он лишается возможности подавать документы на это же направление в том же кампусе в рамках второй волны

Можно ли мне поступать в аспирантуру, если я еще не окончил учёбу и у меня пока нет диплома специалиста/магистра?

Если вы оканчиваете предыдущую ступень обучения в этом году — да, можно. Абитуриенты могут подавать документы и участвовать во вступительных испытаниях и без предоставления диплома! Единственное условие: к моменту зачисления в аспирантуру поступающий должен предоставить диплом о высшем образовании (магистра или специалиста). Сроки предоставления оригинала диплома: для 1-й волны – до 18:00 31 июля, для 2-й волны – до 18:00 25 октября (время московское).

Есть ли аспирантура в региональных кампусах ВШЭ?

Аспирантура есть в Санкт-Петербургском, Нижегородском и Пермском кампусах Высшей школы экономики.

Когда нужно подать документы для участия в конкурсе на программу «Академическая аспирантура»?

Прием документов на программу «Академическая аспирантура» будет осуществляться и в первую волну, и во вторую волну. Документы на программу нужно подать вместе с базовым пакетом документов. Собеседования с поступающими на программу «Академическая аспирантура» будут проводиться в октябре, после второй волны приемной кампании. Обратите внимание: претендующие на поступление на программу «Академическая аспирантура» должны будут предоставить дополнительные документы, а осенью должны будут участвовать в дополнительных испытаниях.

Можно ли подать документы в аспирантуру дистанционно?

Да. Сделать это можно здесь.

Можно ли подать документы почтой?

Можно. Сделать это необходимо почтовым отправлением с уведомлением и описью вложения в адрес Приемной комиссии:

• В Москве: 101000, Москва, Мясницкая ул., д. 20, Высшая школа экономики, Управление аспирантуры и докторантуры.
• В Нижнем Новгороде: 603155, Нижний Новгород, Большая Печёрская ул., д. 25/12, НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, к.410, отдел аспирантуры
• В Санкт-Петербурге: 190008, Санкт-Петербург, ул. Союза Печатников, д.16, НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, отдел по приему студентов.

Уведомление и опись вложения являются основанием подтверждения приема документов поступающего.

Как проходят вступительные экзамены?

Для поступления в аспирантуру необходимо успешно сдать вступительные экзамены:

• специальная дисциплина (специальность) — 100-балльная оценка
• иностранный язык на выбор (английский, французский, немецкий, испанский, итальянский) — 50-балльная оценка

Кроме того, некоторое количество баллов можно получить за индивидуальные достижения. Перечень программ вступительных испытаний на все аспирантские школы (в том числе, критерии начисления баллов за индивидуальные достижения для каждой из программ) можно найти здесь.

В качестве вступительного экзамена по иностранному языку засчитываются международные языковые сертификаты ( таблицу перевода баллов сертификата в баллы за экзамен можно найти в Правилах приема). Кроме того, условием получения максимального балла за экзамен по иностранному языку могут быть успешно оконченные магистерские программы на иностранных языках.

Каков проходной балл?

Мы не устанавливаем заранее количество баллов, набрав которое, вы гарантированно поступите в аспирантуру — конкурс формируют сами участники. Но есть количество баллов, ниже которых набирать нельзя: 30 по специальности и 15 по иностранному языку. Набрав ниже хотя бы одного из этих порогов, вы автоматически выбываете из конкурса.

В каких случаях мои документы не примут?

Если вы предоставили неполный комплект, подали документы не в срок, либо, если выяснилось, что хотя бы один из поданных вами документов не является подлинным.

Я иностранный гражданин. Мне следует выбрать квотный отбор или подачу документов в общем конкурсе?

Вы имеете право участвовать и в том, и в том конкурсе, они не зависят друг от друга. Не забудьте только, что в этом случае вам нужны минимум два полных комплекта документов (или больше — если вы участвуете в конкурсе на несколько программ).

Каковы условия поступления в аспирантуру для граждан СНГ?

Каковы условия поступления в аспирантуру для граждан иностранных государств?

Обязательно ли диплом иностранного поступающего должен быть нострифицирован Минобрнауки РФ?

НИУ ВШЭ самостоятельно проводит процедуру признания дипломов иностранных образовательных организаций.

Подать заявку на признание диплома

Можно ли предоставить документы на иностранном языке?

Да. Можно представить документы, подтверждающие индивидуальные достижения на английском языке.

Диплом о высшем образовании и паспорт должны быть переведены на русский язык.

Можно ли перевестись в аспирантуру из другого вуза?

Можно. Для этого необходимо: 1) наличие свободного места по соответствующему направлению на соответствующем году обучения  2) выполнение всех аттестационных критериев, установленных для аспирантов НИУ ВШЭ (см. раздел 2.2.) http://www.hse.ru/org/hse/aspirant/steps 3) согласие будущего научного руководителя и директора Аспирантской школы 4) решение аттестационной комиссии

Насколько сложно защититься?

По статистике из общего количества зачисленных в аспирантуру каждый третий заканчивает обучение (остальные отчисляются в процессе обучения). Защищают диссертации примерно 40% из числа окончивших аспирантуру.

Условия поступления на бюджет

Для того чтобы стать аспирантом, потребуется пройти несколько вступительных испытаний, число, минимальный балл и шкалу оценивания которых будет составлять конкретный вуз (при этом неважно, бесплатная аспирантура или платная). Раньше это было минимум два, максимум – три испытания, а результаты измерялись по пятибалльной шкале.

Совет: Если нет уверенности в том, куда пойти учиться, и детали предстоящих испытаний в конкретном вузе пока неизвестны, стоит готовиться к ранее существовавшему варианту экзаменов в аспирантуре. Вероятность того, что испытание будет очень отличаться, не велика.

Куда поступить проще?

На заочную форму, возможно, конкурс будет меньше, и поступить будет легче, однако тут все зависит от того, что это за бесплатный вуз и на какую именно специальность поступает выпускник. Что же до направления, то его необходимо выбирать, исключительно исходя из предыдущего опыта и собственных представлений о дальнейшей карьере, но ни в коем случае не из-за легкости поступления.

Какие нужны документы?

Все зависит от конкретного вуза. Перечень может существенно различаться от одного заведения к другому (в зависимости от требований специальности). В любом случае понадобятся такие документы, как:

• характеристика;
• автобиография;
• медицинская справка;
• справка об отсутствии судимости;
• утвержденные тема и обоснование диссертации; реферат либо список публикаций.

Необходим также документ о смене фамилии (если была).

Перед поступлением необходимо сформулировать тему своей итоговой работы. Тему для диссертации нужно придумать, ведь это позиционируется как творческая задача. Но при этом важно не ошибиться, ведь тема должна позволить добиться результата в течение трех-пяти лет. После этого наступает пора защиты.

Обычно тему придумывает научный руководитель. Тему придется обосновывать. Причем попросить об этом могут не только на устном экзамене, но и во время подачи документов. Поэтому нужно хорошо подготовиться и ответственно подойти к выбору научного руководителя. В конце концов, от умения обосновать тему напрямую зависит, поступит выпускник в бесплатную аспирантуру или нет.

Как найти хорошего руководителя?

Достаточно будет учесть основные критерии:

• ученая степень доктора наук (в особых случаях можно получить разрешение на то, чтобы научным руководителем стал не доктор наук, а кандидат);
• это должен быть специалист по предполагаемой теме диссертации;
• личные качества.

Но сразу стоит понимать, что, скорее всего, если будущий аспирант и доктор не сойдутся характерами, то первому все равно будет некуда деваться.

Аспирантура в БеларусиПравить

В современной России аспирантура является третей ступенью высшего образования, которой предшествуют квалификация бакалавра, продолжительностью 4 года, обучение в магистратуре на протяжении 2х лет. Аспирантура дает возможность углубиться в науку, занять должности в исследовательских предприятиях или институтах. Здесь учат  преподавать.

В отличии от предыдущих форм обучения, она строится на самостоятельной работе, активном участии в различных конференциях, интересом к фундаментальным наукам

Каждый студент, собравшийся продолжить обучение в ВУЗе, задавал себе вопрос: сколько лет учатся в аспирантуре? Обучение бывает очным и заочным. Каждое из них отличается своими правилами, сроками и программой работ. Срок обучения зависит от многих факторов и имеет широкий диапазон отклонения

История аспирантуры в СССР[2]Править

Аспирантура была организована в СССР в 1925 году.

Первая мировая война, события 1917 г. и гражданская война нанесли серьёзный урон системе подготовки и аттестации научных кадров, оформившейся в дореволюционной России. Декретом Совнаркома РСФСР от 1 октября 1918 г. «О некоторых изменениях в составе и устройстве государственных учебных и высших учебных заведений» были упразднены учёные степени и учёные звания и отменены все связанные с ними привилегии и преимущества. Вместо существовавших ранее учёных званий было установлено единое звание профессора для ведущих преподавателей высших учебных заведений и звание преподавателя для остальных преподавателей вузов. Фактически система аттестации научных кадров была упразднена.

Однако уже в 1921 г. руководство страны, понимая необходимость возрождения российской науки, начало принимать меры по восстановлению системы подготовки и аттестации научных кадров.

Декретом Совнаркома РСФСР от 2 сентября 1921 г. было утверждено Положение о высших учебных заведениях РСФСР. Перед вузами, в частности, была поставлена цель подготавливать «научных работников для обслуживания научных, научно-технических и производственных учреждений Республики, в частности, для самих высших учебных заведений». Указанным декретом были установлены три категории лиц, работающих в вузах: профессора, избираемые Государственным учёным советом Наркомпроса РСФСР, преподаватели и научные сотрудники. Фактически на Государственный учёный совет Наркомпроса РСФСР, созданный в 1919 г. для руководства научной и учебной работой в стране, были возложены функции аттестации работников вузов.

В 1923 г. Наркомпрос РСФСР утвердил Положение о порядке оставления при высших учебных заведениях студентов для подготовки их к научной и педагогической деятельности. Этот документ можно считать первым в перечне нормативных правовых актов, регулирующих государственную систему подготовки научных и научно-педагогических кадров. По своему статусу, по правам и особенностям приёма на работу студенты, которых оставляли при вузах для подготовки их к научной и педагогической деятельности, были близки к нынешним аспирантам.

Но лишь после 21 января 1924 г., когда Совнарком РСФСР утвердил Положение о научных работниках высших учебных заведений, а позднее и Инструкцию о порядке подготовки научных работников при научно-исследовательских учреждениях и высших учебных заведениях по прикладным, точным и естественным наукам, аспирантами впервые официально стали называться лица, подготавливаемые к научно-педагогической деятельности. Перед ними ставилась задача обязательного освоения иностранного языка и общественного минимума, наряду с освоением методологии и методики исследования и постижением теоретических основ избранного направления науки. Принятием этих двух документов фактически были заложены основы государственной системы подготовки научных и научно-педагогических кадров. Таким образом, 21 января 1925 г. можно считать «днём рождения» российской аспирантуры, а сам день 21 января — днём аспиранта (по аналогии с днём студента 25 января).

Этими усилиями к концу 1925 г. численность профессорско-преподавательских работников достигла 12,5 тыс. чел, тем самым вдвое превысив их численность в 1916 году.

Вместе с количественным ростом научных и научно-педагогических работников возникла необходимость дальнейшего совершенствования системы подготовки научных и научно-педагогических кадров.

В постановлении ЦИК СССР от 19 сентября 1932 г. «Об учебных программах и режиме в высшей школе и техникумах» было, в частности, указано о необходимости сосредоточить всю подготовку аспирантуры в наиболее мощных втузах (высших технических учебных заведениях) и вузах, прикрепив каждого аспиранта к кафедре, установив для аспирантов систематические научные задания и для каждого аспиранта индивидуальный учебно-производственный план работы, введя обязательность сдачи зачётов, а перед окончанием — защиту научной диссертации. В этом документе также указывалось о необходимости присвоения учёных званий не по занимаемой должности, а по действительной квалификации, определяемой научными трудами, и необходимости установления учёных степеней. Этим же постановлением для руководства высшим техническим образованием в Союзе ССР был образован Комитет по высшей технической школе при ЦИК СССР, который в 1933 г. был преобразован во Всесоюзный комитет по высшему техническому образованию при ЦИК СССР.

13 января 1934 г. Совнаркомом СССР было принято постановление № 78 «О подготовке научных и научно-педагогических работников», которым были определены порядок зачисления в аспиранты, порядок обучения аспирантов, при этом аспирантура учреждалась «только в тех вузах и научно-исследовательских институтах, которые наиболее обеспечены высококвалифицированными научными кадрами и располагают соответствующим оборудованием (библиотеки, лаборатории, испытательные станции и т. п.)». Перечень этих вузов и научно-исследовательских учреждений, а также контингенты аспирантов и перечень специальностей, по которым учреждалась аспирантура, утверждался по представлению соответствующих народных комиссариатов Всесоюзным комитетом по высшему техническому образованию при ЦИК СССР (в отношении вузов, входящих в круг его ведения) и соответствующими народными комиссариатами (в отношении остальных вузов и научно-исследовательских учреждений). Согласно этому постановлению каждый аспирант должен был осуществлять научно-учебную работу по индивидуальному плану, основным содержанием которого являлись самостоятельные научно-исследовательские и педагогические работы аспиранта, завершаемые защитой диссертации на степень кандидата наук, при этом индивидуальные планы для аспирантов разрабатывались вузами на основе указаний Всесоюзного комитета по высшему техническому образованию при ЦИК СССР, а в вузах, не входящих в круг ведения указанного комитета, и в научно-исследовательских учреждениях — на основе указаний соответствующих народных комиссариатов.

публичная защита диссертации на учёную степень должна была производиться в Академии наук Союза ССР, Коммунистической академии, академиях наук союзных республик, Академии сельскохозяйственных наук им. Ленина, Всесоюзном институте экспериментальной медицины, а также в отдельных вузах и научно-исследовательских учреждениях по особому списку, утверждаемому Всесоюзным комитетом по высшему техническому образованию при ЦИК СССР;

звание ассистента (младшего научного сотрудника) присуждалось постановлением совета вуза или научно-исследовательского учреждения;

звание доцента (старшего научного сотрудника) и учёная степень кандидата наук присуждались постановлением совета вуза или научно-исследовательского учреждения с утверждения квалификационной комиссии соответствующего народного комиссариата;

звание профессора (действительного члена научно-исследовательского учреждения) и учёная степень доктора присуждались постановлением Высшей аттестационной комиссии Всесоюзного комитета по высшему техническому образованию при ЦИК СССР (ВАК) или квалификационных комиссий при народных комиссариатах просвещения и здравоохранения союзных республик (по принадлежности) на основе представлений советов вузов и научно-исследовательских учреждений;

президиумам Академии наук СССР, Коммунистической академии, Академии сельскохозяйственных наук им. Ленина и академий наук союзных республик, а также совету Всесоюзного института экспериментальной медицины предоставлялось право самостоятельно присуждать звания старшего научного сотрудника, действительного члена этих учреждений и учёные степени кандидата наук и доктора наук.

Таким образом, день 13 января 1934 г. можно считать «днём рождения» российской системы научной аттестации, а сам день 13 января — днём кандидата наук и доктора наук.

Учётный журнал аспиранта (Московский государственный педагогический институт), 1930-е гг.

Постановлением ЦИК СССР от 17 апреля 1934 г. был утверждён состав ВАКа, первым председателем которого стал академик Г. М. Кржижановский (1934—1936 гг.). В дальнейшем в советское время председателями ВАКа были: И. И. Межлаук (1936—1937 гг.), С. В. Кафтанов (1938—1956 гг.), В. П. Елютин (1956—1974 гг.), В. Г. Кириллов-Угрюмов (1974—1987 гг.) и Е. И. Шемякин (1987—1992 гг.).

Среди первых 100 докторов наук, которым была присуждена учёная степень в 1934 г., были выдающиеся советские учёные И. В. Курчатов, М. А. Лаврентьев, А. А. Скочинский, К. И. Скрябин, А. Н. Туполев и другие.

В 1936 г. при шести отраслевых отделах Всесоюзного комитета по делам высшей школы при Совнаркоме СССР (образованного 21 мая 1936 г. взамен Всесоюзного комитета по высшему техническому образованию) были созданы 64 экспертные комиссии для предварительного рассмотрения кандидатур на учёную степень доктора наук, учёное звание профессора и учёное звание доцента, в состав которых вошли 500 крупнейших учёных страны. Среди них известнейший экономист С. Г. Струмилин, выдающийся математик С. А. Чаплыгин, замечательный историк Б. Д. Греков, крупнейший физик А. Ф. Иоффе, основоположник нейрохирургии Н. Н. Бурденко.

Деятельность этих экспертных комиссий координировал ВАК. С этой поры деятельность ВАКа как государственного органа аттестации научных и научно-педагогических кадров получила авторитетную поддержку широкой научной общественности.

право присуждения (а не защиты, как это было ранее) учёных степеней предоставлялось советам вузов и научно-исследовательских институтов Академии наук СССР, список которых был утверждён этими же постановлениями, а также совету Всесоюзного института экспериментальной медицины им. А. М. Горького Наркомздрава СССР, при этом учёная степень доктора наук утверждалась ВАКом, а Всесоюзному комитету по делам высшей школы при СНК СССР предоставлялось право в необходимых случаях отменять решение совета вуза (научно-исследовательского института) о присуждении степени кандидата наук, с передачей вопроса на новое рассмотрение совета того же или другого вуза (научно-исследовательского института) (при этом вторичное решение совета являлось окончательным);

состав советов вузов утверждался Всесоюзным комитетом по делам высшей школы при Совнаркоме СССР, а научно-исследовательских институтов Академии наук СССР — президиумом Академии наук СССР;

общему собранию Академии наук СССР предоставлялось право присуждать учёную степень доктора honoris causa без защиты диссертации особо выдающимся советским и иностранным учёным;

действительным членам Академии наук СССР учёная степень доктора соответствующих наук присваивалась с момента их избрания;

учёные звания профессора, доцента и старшего научного сотрудника стали присваиваться ВАКом по представлению советов вузов (научно-исследовательских институтов), звание старшего научного сотрудника по учреждениям Академий наук СССР и союзных республик — президиумом Академии наук СССР по представлению совета научно-исследовательского учреждения.

Таким образом, на ВАК были возложены практически все полномочия по аттестации научных и научно-педагогических кадров.

В период с 1937 г. до начала Великой отечественной войны степень доктора наук в СССР была присуждена 2700 учёным, а степень кандидата наук — 12500 соискателям, почти 14 тысячам преподавателей и научных работников были присвоены учёные звания, в том числе 2800 человек — учёное звание профессора. Подготовка и аттестация научных и научно-педагогических кадров продолжалась и в годы Великой Отечественной войны.

10 апреля 1946 г. Всесоюзный комитет по делам высшей школы при Совете Министров СССР был преобразован в Министерство высшего образования СССР, и ВАК был передан в его ведение.

22 мая 1948 г. Совет Министров СССР принял постановление № 1709 «О подготовке научно-педагогических и научных кадров через аспирантуру», в котором отмечалась необходимость максимального привлечения к научному руководству аспирантурой докторов наук. Согласно этому постановлению лицам, допущенным к приёмным испытаниям в аспирантуру, предоставлялся месячный отпуск с сохранением заработной платы по месту работы, а зачисленные в аспирантуру освобождались от работы к началу учебных занятий.

Ещё одним шагом по совершенствованию системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров явилось постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 20 августа 1956 года № 1174 «О мерах по улучшению подготовки и аттестации научных и педагогических кадров», которым было предписано сосредоточить подготовку научных и педагогических кадров в научных учреждениях и вузах, располагающих необходимой экспериментальной базой и возможностью обеспечить квалифицированное научное руководство аспирантами. Этим же постановлением упразднялась докторантура как форма подготовки научных кадров. Безусловно, такое решение имело негативные последствия, и в 1988 г. докторантура была восстановлена. В этом же постановлении впервые был сделан упор на необходимость при присвоении учёных званий учитывать как качество педагогической работы, так и наличие публикаций и результатов научных исследований.

Важным с точки зрения упорядочения системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров явился подписанный 19 декабря 1957 г. приказ Министерства высшего образования СССР № 1332, которым были утверждены Номенклатура специальностей аспирантской подготовки в вузах и научно-исследовательских институтах СССР и перечень специальных предметов кандидатских экзаменов.

13 июня 1961 г. было принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР № 536 «О мерах по улучшению подготовки научных и научно-педагогических кадров», в котором обращалось внимание на то, что подготовка достойной научной смены должна считаться важнейшей обязанностью учёных и педагогов. Для соискателей учёных степеней вводились творческие отпуска, а работникам вузов, работающим над докторскими диссертациями, предоставлялась возможность перейти на должность старшего научного сотрудника.

В 1962 г. планирование подготовки научных кадров было возложено на Государственный комитет Совета Министров СССР по координации научно-исследовательских работ, который в 1965 г. был переименован в Государственный комитет Совета Министров СССР по науке и технике.

В 1967 г. ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли постановление «Об улучшении подготовки научных и научно-педагогических кадров», в котором с целью усиления притока в «большую науку» молодёжи было разрешено зачислять в аспирантуру лучших выпускников высшей школы сразу после окончания вуза. Согласно этому постановлению особое значение приобретали вопросы подготовки и сдачи кандидатских экзаменов по философии, как методологической базы современной науки, и иностранному языку, как средству международного общения учёных. Новой формой подготовки научно-педагогических кадров в области искусства стала введённая этим же постановлением двухгодичная «ассистентура-стажировка».

Принятые в 1933—1934 годах документы по вопросам аттестации научных и научно-педагогических работников явились базовыми на многие годы, основные положения которых сохранили актуальность и сегодня.

Система аттестации научных и научно-педагогических кадров СССР не претерпевала существенных изменений до 1974 года. Возросшая роль науки и учёных в жизни общества, масштабы аттестации научных и научно-педагогических кадров, вышедшие за рамки высшей школы, поставили вопрос о пересмотре места Высшей аттестационной комиссии в системе государственных органов.

18 октября 1974 г. было принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах по дальнейшему совершенствованию аттестации научных и научно-педагогических кадров», которым был закреплён межведомственный характер аттестации научных и научно-педагогических кадров, определён новый, более высокий уровень требований к соискателям учёных степеней и учёных званий. В соответствии с этим постановлением Высшая аттестационная комиссия при Министерстве высшего и среднего специального образования СССР была преобразована в Высшую аттестационную комиссию при Совете Министров СССР (ВАК СССР), на которую возлагалась обязанность обеспечить высокий уровень и единство требований к аттестации научных и научно-педагогических кадров.

Своим постановлением от 29 декабря 1975 года № 1076 Совет министров СССР утвердил Положение о порядке присуждения учёных степеней и присвоения учёных званий, регламентирующее аттестацию научных и научно-педагогических кадров. Впервые были введены разработанные с участием ведущих научных учреждений и вузов и утверждённые ВАК СССР единые программы-минимумы кандидатских экзаменов по каждой из научных специальностей, по которым была предусмотрена защита диссертаций.

Постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по науке и технике от 25 мая 1977 года № 231 была утверждена Номенклатура специальностей научных работников, включавшая 487 специальностей. Развитие науки и техники требовало периодического обновления указанной Номенклатуры. Их новые редакции принимались 19 июля 1984 года и 4 ноября 1988 года. Одновременно Высшей аттестационной комиссии было предложено обеспечить в необходимых случаях разработку паспортов специальностей научных работников.

Становлению новой системы аттестации научных и научно-педагогических кадров и повышению качества подготовки и экспертизы диссертаций способствовало Всесоюзное совещание по вопросам аттестации научных и научно-педагогических кадров, состоявшееся в январе 1979 г. в Москве, на котором были подведены некоторые итоги действия системы аттестации научных и научно-педагогических кадров после её реорганизации. К этому времени армия научных работников в СССР насчитывала 1,3 млн человек, в том числе 371 тысяч кандидатов наук и 36,6 тысяч докторов наук.

Последним советским правительственным решением по вопросу совершенствования системы аттестации научных и научно-педагогических кадров было постановление Совета министров СССР от 30 декабря 1989 года № 1186 «Вопросы аттестации научных и научно-педагогических кадров», которым были утверждены новое Положение о порядке присуждения учёных степеней и присвоения учёных званий, персональные составы Президиума и пленума Высшей аттестационной комиссии при Совете Министров СССР. Особенностью нового положения явилось то, что решение вопросов присвоения учёных званий профессора и доцента работникам вузов, институтов повышения квалификации, а также учёного звания профессора работникам при вузах было передано Государственному комитету СССР по народному образованию.

Распад СССР повлёк за собой дезинтеграцию сложившейся в СССР общесоюзной системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров.

1992 г. стал годом формирования национальных органов аттестации научных и научно-педагогических кадров. Вновь созданные суверенные государства, за исключением стран Балтии, взяли за основу советскую модель.

Указом Президента Российской Федерации от 5 июня 1992 года № 557 был образован Высший аттестационный комитет Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации.

Условия поступления в платную аспирантуру

Довольно сложно назвать среднюю стоимость обучения в платной аспирантуре, поскольку она зависит от вуза, формы обучения и профильного направления. Не удивительно, что цена заочки значительно ниже. Стоит учесть, что при резком скачке стоимости, скорее всего, сильнее изменится стоимость обучения на очном отделении.

Особенности формирования тарифа

Например, за последние пару лет в ряде платных вузов Москвы сильно увеличилась цена очного обучения. Если в 2015 году стоимость составляла около 70-80 тысяч рублей за 12 месяцев, то в последующие годы перевалила сначала за сотню, а потом и за две сотни тысяч. Сколько бы ни было денег у человека, вряд ли он сочтет эту сумму маленькой.

Важно: Профиль сильно влияет на стоимость, и в то время как люди, поступающие на одну специальность, будут платить в районе 70 тысяч рублей в год, другие потратят не больше 25 тысяч. Влияет на цену и город, например, в Москве учиться дороже. Однако лучше не руководствоваться тем, сколько стоит учеба, при выборе направления, равно как и при поступлении на бюджет.

Кто может поступить?

К вступительным экзаменам могут быть допущены лишь те, кто уже получил высшее образование как специалист, либо окончил магистратуру. Понадобится продемонстрировать документ, подтверждающий образование и квалификацию. Есть несколько вариантов такого документа, которые могут быть приняты:

• современный диплом государственного образца;
• документ государственного образца, полученный до 2014 года;
• диплом негосударственного образца;
• документ иностранного государства, подтверждающий образование и квалификацию.

Платное обучение, как и на бюджете, длится 36 месяцев, или три курса. Заключается договор, где фиксируется, сколько будет взиматься средств. Конкурс проводится отдельно для каждой формы обучения и каждого направления. Чтобы поступить, необходимо заранее подать заявление, к которому будут прилагаться требуемые документы.

Аспирантура на УкраинеПравить

• получение государственной стипендии установленного размера в случае зачисление на обучение с отрывом от производства по государственному заказу;
• прерывание обучения по уважительной причине с дальнейшим его продолжением.
• ежегодные каникулы продолжительностью до двух календарных месяцев, которые включаются в общий срок обучения в случае зачисления на обучение с отрывом от производства;
• участие в выборах в органы самоуправления высшего учебного заведения, научного учреждения;
• работу по совместительству в соответствии с законодательством Украины;
• трудоустройство согласно типичному соглашению в случае зачисление на обучение по государственному заказу или контракту (в случае обучения вне государственного заказа).

Возложение высшими учебными заведениями, научными учреждениями на аспирантов и докторантов обязанностей, не связанных с подготовкой диссертации, запрещается.

Срок обучения в аспирантуре и пребывания в докторантуре включается в научно-педагогический стаж.

Обучение в аспирантуре, как правило, продолжается три года (при заочной форме — четырёх) поступления необходимо иметь квалификацию специалиста или магистра, получить согласие будущего научного руководителя и сдать 3 экзамена (специальность, иностранный язык, философия).

Результаты вступительных экзаменов в аспирантуру действительны в течение календарного года.

Аспирантам, обучающимся без отрыва от производства и успешно выполняющим индивидуальный план работы, по месту работы предоставляется дополнительный оплачиваемый ежегодный отпуск продолжительностью 30 календарных дней для сдачи кандидатских экзаменов и выполнения работы над диссертацией и, по их желанию, в течение четырёх лет обучения — один свободный от работы день в неделю с оплатой его в размере 50 процентов средней заработной платы работника.

Для успешного окончания аспирантуры аспирант должен подготовить рукопись диссертации, а также сдать кандидатский минимум — 3 экзамена:

• специальность;
• иностранный язык;
• философия.

Кандидатские экзамены принимаются организованно, два раза в год в форме сессий. В случае подачи соискателем в специализированный учёный совет диссертации до защиты кандидатский экзамен может быть принят вне сессии.

Общежитие

Есть ли общежитие и каковы условия его предоставления?

Общежитие предоставляется всем иногородним аспирантам, живущим от Москвы далее 8  ж/д зоны.

Посмотреть, к какой зоне ж/д относится место вашего проживания можно здесь, выбрав на этой странице соответствующее вашему месту проживания направление железной дороги.

Стоимость проживания для аспирантов очной формы обучения можно найти по ссылке.  Для аспирантов заочной формы обучения общежитие не предоставляется.