Получение характеристик образца практики для студента и Примеры и образцы положительной характеристики студента места практики

10 Где проверить текст на уникальность

Чтобы проверить текст на уникальность, вы можете обратиться к системе Антиплагиат. Бесплатно воспользоваться системой можно на официальном сайте Антиплагиат ру. Многие студенты часто обращаются к этому сервису, что обработать свои научные работы.

Однако мы хотим предупредим, что бесплатная версия – это всего лишь демонстративный вариант, который не может гарантировать вам точный процент оригинальности.

Чтобы узнать точный уровень самостоятельности документа, можно воспользоваться услугой проверки текста через Антиплагиат ВУЗ. Это расширенная версия системы Антиплагиат, которая используется в университетах. В интернете найти доступ к данному сервису не получится – учетная запись хранится только на рабочих компьютерах сотрудников учебного заведения.

На нашем сервисе вы сможете получить не только уровень уникальности характеристики по практике, но и полный отчет, который покажет плагиат в тексте.

Более подробно узнать, какой антиплагиат используют преподаватели, можно, посмотрев наше видео.

Какая информация указывается в рекомендательном письме на студента

Готовая характеристика на студента должна содержать следующие разделы:

• Заглавие или шапка документа, которая содержит сведения об организации (название учебного учреждения, его адрес и ФИО ректора или преподавателя). Если информация об адресате указывается внизу документа, то отсутствие заголовка не является ошибкой.
• Анкета. В эту часть должна входить информация о личных данных практиканта, а именно его ФИО, дата и место рождения, год поступления в учебное заведение, номер курса (II, III или IV) и группы.
• Успеваемость. В данном случае руководитель должен отразить характеристику теоретических знаний студента, его отношение к практическим навыкам и уровень посещаемости предприятия во время стажировки. Также следует указать информацию о достижениях практиканта и участие в общественной жизни предприятия. Указать, какие именно работы выполнял студент при стажировке.
• Личностные качества. Нужно отразить особенности поведения стажера, дисциплинированность и его характер, а также произвести оценку его культурного уровня, правила общения и взаимодействия с коллегами по работе и вышестоящим руководством.
• Заключение. Данный раздел должен включать в себя дату составления отзыва, подпись куратора и печать предприятия.

Если характеристика оформляется на фирменном бланке организации, то указывать (дублировать) ее название в последующем тексте нет необходимости.

Очень часто составляется характеристика на группы студентов, что не является нарушением. Единственное, что в данном случае важно, так это чтобы данный документ содержал все вышеперечисленные разделы с поименным указанием всех учащихся.

09 Какой процент уникальности должна иметь характеристика по практике?

Если вы скачали готовую рекомендацию из интернета, то будьте готовы к тому, что уровень оригинальность будет слишком низкий. Если кто-либо из проверяющих выяснит, что документ скаченный, то студент получит низкую оценку за свою работу. Ведь использовать плагиат в документах неприемлемо.

06 Характеристика студента по преддипломной практике – образец

Посмотрим на характеристику студента по преддипломной практике для студентов экономического факультета.

В характеристике последней практики можно заметить, что вместо преддипломной практики используется определение производственная. Как мы уже говорили, преддипломная практика отличается лишь значимостью и сроком проведения. Поэтому ее можно называть по-разному.

Правильное оформление характеристики по практике можно узнать либо спросив на кафедре у лаборантов, либо у научного руководителя. Прямо сейчас мы расскажем о стандартах ГОСТ, которые существуют для оформления рекомендации студента.

Характеристика практики студентки воспитателем в ДОУ

Светлова Елена Николаевна, студентка Самарского государственного социально-педагогического университета, за время прохождения практики в детском саду «Рябинка» с 17.09.2017 по 18.10. 2017 проявила себя как грамотный, владеющий дидактикой, педагог. Она продемонстрировала ответственное отношение к работе с детьми.

В процессе педагогической деятельности всегда имела в наличие наглядный материал. Елена Николаевна провела занятия по всем направлениям развития детей: познавательному, речевому, коммуникационному, физическому и эстетическому. Практикантка самостоятельно организовала воспитанников Доу в игровой, познавательной, трудовой, изобразительной и других видах деятельности.

Елена Николаевна активно участвовала в осеннем празднике «Веселый Капустник», а также организовала мероприятие «Дорожные приключения Бабы Яги», посвященное изучению правил дорожного движения.

Елена Николаевна выступила на родительском собрании с докладом на тему: «Значение совместного досуга родителей и детей дошкольного возраста». Студентка Светлова показала хорошее теоретическое знание основ педагогики и возрастной психологии, а также навыки планирования деятельности дошкольников в первой и второй половине дня. В общении с воспитанниками Елена Николаевна всегда проявляла педагогический такт.

Пример характеристики с места прохождения практики

Иванова А.А. прошла производственной (по получению профессиональных умений и опыта научно-производственной деятельности) практики в Кубанском государственном университете на базе лаборатории зоологии.

За время прохождения практики Иванова А.А. изучила и освоила общие правила работы в зоологической лаборатории, методы хранения коллекционных экземпляров, методы ДНК-гибридизации, ПЦР в режиме реального времени, сбора материала из окружающей среды.

Студентка ответственно относилась к выполняемой работе, справлялась со всеми возложенными на неё обязанностями и заданиями. В своей работе показала умение применять и использовать ранее полученные знания. Кроме того, Иванова А.А. продемонстрировала умение грамотно распоряжаться ресурсами и анализировать полученные результаты. Тщательно выполняла поставленные задачи, нередко используя оригинальные подходы. Проявила себя как компетентный, исполнительный, аккуратный, коммуникабельный, инициативный и дисциплинированный сотрудник. Ответственно относилась к порученным заданиям.

В целом, Иванова А.А. справилась с поставленными перед ней задачами при прохождении практики, проработала все моменты, указанные в направлении, выполненная ею работа характеризуется высоким качеством и заслуживает оценки «отлично».

Составление характеристики

От самого начала и до конца практика и все, что с ней связано, включая сопроводительные документы, регламентируются методическими рекомендациями образовательного учреждения. Ознакомиться с ними можно на выпускающей кафедре или в библиотеке. Согласно данным рекомендациям, обязанность в написании характеристики на студента ложится на руководителя практики от организации. В данном документе именно человеку, наблюдавшему за работой подопечного, необходимо описать навыки и умения подопечного.

Но, как показывает практика, зачастую отзыв с предприятия составляет сам обучающийся, руководитель лишь ставит свою подпись на уже готовый документ.

Шаблон отзыва с места практики можно запросить у куратора, преподавателей выпускающего направления или методиста. Однако отзыв – это типовой документ, потому можно использовать свободный шаблон из интернета.

Требования к оформлению

И хоть характеристику на студента-практиканта можно составить с помощью независимого шаблона, она все равно должна соответствовать ряду требований и содержать некоторую обязательную информацию.

Во-первых, вся информация о прохождении практики фиксируется в итоговой студенческой работе, которая после данного периода обучения защищается на кафедре, — в отчете. Он составляется самим студентом, посредством проведения личного исследования. Содержание студенческой работы регламентируется высшим учебным заведением и требованиями ГОСТа, как и перечень необходимых для приложения документов. Именно поэтому, несмотря на то, что отзыв можно составлять не по шаблону университета, он все равно должна содержать ряд необходимой информации.

Характеристику на студента с практики желательно составлять на бланке организации, где проходил данный период обучения. За его неимением, подойдет лист формата А4, однако необходимо указать следующую информацию:

• Полное и сокращенное наименование организации и ее реквизиты;
• Юридический и фактический адрес;
• Адрес электронной почты;
• Телефон компании (лучше всего указывать телефон руководителя и приемной);
• Полная информация о принятом на предприятие студенте: фамилию, имя, отчество, высшее учебное заведение, факультет и курс обучения;
• Должность, на которой обучающийся проходил практику;
• Сроки практики;
• Обязанности, которые непосредственно выполнял практикант;
• Подпись руководителя практики и организации;
• Печать организации.

Что следует написать

При написании характеристики следует учитывать несколько моментов. Во-первых, описывая обязанности, которые выполнял студент во время практики. Упоминая их при написании отзыва, необходимо ориентироваться на должностную инструкцию. В ней дан четкий перечень, который значительно облегчит составление документа.

Также в характеристике желательно указать оценку теоретическим знаниям студента, и его способностям применять их на практике. Однако при их описании не следует употреблять прилагательные. Стоит отметить, возможно ли с нынешним уровнем теоретических знаний студента выполнять поставленные обязанности или нет, и соответствуют ли они необходимому профессиональному уровню. Руководитель должен дать оценку способностям применять полученные студентом знания на практике в реальных рабочих условиях.

Необходимо отметить приобретенные студентом практические навыки и умения. Например, составление договоров, отчетностей, счет-фактур и прочего.

Одним из последних, но обязательных пунктов является отображением в характеристике личностных качеств студента-практиканта. Оценивается исполнительность, ответственность, пунктуальность, обучаемость, коммуникабельность, способность приспосабливаться к новому месту работы и работе в коллективе.

В заключении характеристики с места прохождении практики следует указать оценку, которую заслуживает студент за пройденную им практику.

Помощь с прохождением практики и выполнением отчетов по практике

• Преддипломная, производственная, учебная, ознакомительная, технологическая, консультативная, НИР;
• Отчеты по практике “под ключ”;
• Помощь с организацией практики для студентов, печати;
• Повышение уникальности отчетов;
• Подготовка презентации для отчета по практике.
• Прочее (дневник, отзыв, рецензия и т. д.).

Особенности прохождения практики по специальности «Юриспруденция»

Характеристика по практике будущего юриста – это результат всей профессиональной подготовки студента. Этот документ является ответственностью руководителя и должен быть написан им лично. Во время оценки деятельности студента он обращает внимание на особенности прохождения практики юриста и суть всего обучения:

• Каждый работник должен обладать не только знаниями в сфере права и профессиональными навыками, но и целым перечнем дополнительных умений, полезных в деле юриста. Пример: знание языков, умение строго следовать правилам.
• Адвокат должен активно изучать законы, интересоваться этой сферой. Законодательство постоянно меняется, поэтому нужно оставаться в курсе последних поправок.
• Заинтересованность. Юрист не может быть безразличным к своей профессии. Из-за того, что правовая сфера очень гибкая, зависящая от политики, экономики и социальной сферы жизни, правовик обязан постоянно следить за этими вопросами, накапливать большие объемы знаний.
• Личностные качества. Юристы работают с людьми, и они должны оставаться внимательными к человеческим проблемам. Если практикант помогал своим клиентам и консультировал их честно и качественно, у него больше шансов на высокие баллы.
• Автономность. Профессия юриста тяготеет к самостоятельному изучению. Адвокаты, судьи, прокуроры в основном работают одни, изредка советуясь с коллегами. Студенту нужно показать, что он самостоятельно изучил много материала в процессе обучения.

Характеристика на студента прошедшего практику в бухгалтерии

Алисов Владимир Владимирович, студент Ростовского экономического университета, прошел практику в ООО «Регина» с 12.11.2017 по 13.12.2017 по специальности «бухгалтерский учет». Он проявил себя как грамотный специалист и показал высокую работоспособность, ответственность, целеустремленность и коммуникабельность.

Владимир Владимирович быстро ознакомился со структурой организации, с учредительными документами и главными направлениями его деятельности. Он активно участвовал в составлении бухгалтерской отчетности за ноябрь 2017 года.

Алисов Владимир Владимирович проявил себя как обязательный и серьезный специалист, на работу являлся без опозданий и тщательно выполнял всю порученные ему задания. Его практическое участие в решении поставленных перед ним задач содействовало закреплению навыков, полученных в Ростовском экономическом университете по всем направлениям выбранной им специальности.

Владимир Владимирович участвовал в обсуждении экономических вопросов – таких, как минимизация затрат организации. Им были внесены ценные с практической точки зрения предложения для нахождения способов их решения.

Также он участвовал в инвентаризации складского помещения, которая проводилась в организации. Кураторы считают, что Алисов Владимир Владимирович заслуживает высокой оценки.

02 Какой вид практики существует (учебная, производственная, преддипломная)?

Существует несколько видов практики: учебная, производственная, преддипломная. Они имеют разные функции. Давайте поговорим более подробно о каждом виде.

Учебная практика проводится на первом или втором курсе. Она предполагает наглядное изучение и закрепление теоретических основ, преподаваемых на лекциях и семинарах. Включаются такие типы учебной практики:

• Получение первичных профессиональных навыков и умений – основной целью является погружение в специальность, освоение компетенции в области профессии. Например, у будущих журналистов – это написание и опубликование статей, а у бухгалтеров – составление отчетов.
• Исполнительская практика – это почти то же самое, что и первое с полным погружением в условия работы.
• Творческая практика – это освоение художественных навыков. Студенты должны показать, что владеют творческими способностями и могут проявить себя и свои таланты в музыке, художестве, писательстве и т.д.
• Научно-исследовательская работа – это освоение теоретических знаний и проведение лабораторных и практических работ с целью расширить знания о научной проблеме.
• Полевая практика – это выезд куда-либо с группой с целью сбора материала.
• Существует множество форм учебной практики для разных специальностей. К примеру, для филологов предусмотрела специальная диалектологическая практика. Она помогает группе студентов провести достаточно большую работу над словарем, понять и усвоить специальные языковые принципы.

Обычно срок практики проходит в зависимости от выполнения заданий студентов. По результатам учебной практики студенты получают оценку и возможность продолжить обучение на следующем курсе.

Производственная практика проводится на 3 курсе обучения летом, после сессии. Она предполагает отправку студента на предприятие по своему направлению образования. С помощью будущей характеристики по практике можно оценить, как справляется с работой будущий специалист.

Те, кто обучается на целевом обучении, сразу же отправляются на свое будущее рабочее место. Остальные расформировываются между теми организациями, с которыми у вуза или факультета заключен договор о предоставлении стажерских мест. В исключительных случаях студентам можно самим выбирать место для практики. Необходимо лишь в деканат принести соответствующие документы. Веской причиной для такого самостоятельного подбора места практики может быть далекое расстояние дома студента от предприятия.

Производственная практика заменяется на педагогическую для будущих учителей, а также некоторых гуманитарных вузов. Например, для психологов и филологов устанавливают выбор: пройти педагогическую практику или отправиться на работу в организацию.

Производственная практика устанавливается на месячный срок. Обычно выходит не более 20 трудовых дней. В конце остается несколько дней для подготовки отчета о прохождении практики. Кстати, мы подготовили для вас как написать отчет по практике самостоятельно.

Обязательно прочитайте статью потом.

Преддипломная практика – это завершающий этап учебы перед финишной прямой – перед защитой дипломной работы. Она показывает психологическую и интеллектуальную подготовку выпускника к работе. Поэтому получить безупречную характеристику по преддипломной – это большое достижение выпускника.

Выполняется обычно перед началом последнего семестра, либо перед экзаменами и защитой дипломной работы.

Обычно она также проводится на предприятии с более долгим сроком – 3 месяца для специалитета и более 1 месяца для бакалавров. Практика также делится на производственную и педагогическую. Для тех студентов-гуманитариев, которые в прошлый раз выбрали что-то одно из двух вариантов, предполагается другой, не пройдённый этап.

К примеру, если студент-психолог выбрал для себя на третьем курсе производственную практику и устроился в какую-либо частную клинику, то на преддипломной он должен будет пойти работать в школу.

По результатам дипломной практики студент получает полное представление о будущей профессии, подтверждает свою компетентность и может получить вакантное место по специальности на производстве.

Таким образом, характеристика по практике на каждом уровне важна для студента. Пройти практику еще раз не получится, поэтому важно с первого раза отнестись к ней серьезно и ответственно.

Характеристика с практики студента – психолога

Каверина Ольга Александровна, студентка Московского психолого-социального университета, проходила производственную практику психолога в МОУ СОШ № 123 с 5 ноября по 6 декабря 2017 года. В этот период студентка проявила себя как ответственный и организованный работник.

Она провела психодиагностическую и просветительную работу в 1, 2, 3 – 7, 9 классах. Также Ольга Александровна проводила коррекционные и развивающие занятия в 4-х классах и консультировала учащихся и родителей в индивидуальном порядке.

В диагностической работе она применяла метод акцентуации личности, отслеживание адаптационного процесса в выпускных классах и проводила мониторинг развития семиклассников с использованием социометрии, тестирования психоэмоционального состояния и анкетирования.

Ольга Александровна проводила диагностическую работу, связанную с познавательной и мотивационной сферами обучающихся начальных классов. Во процессе работы студентка продемонстрировала добросовестность, организованность и корректность.

Она сразу нашла индивидуальный подход к детям и сумела установить с ними тесный контакт. По результатам практики Ольга Александровна заслуживает отличной оценки.

Характеристика с места практики студента в летнем лагере

Иванова Ольга Игоревна проходила педагогическую практику в летнем лагере с 14.06.2016 по 14.07.2016, где проявила себя только с положительной стороны. Ольга Игоревна обладает такими человеческими качествами, как дисциплинированность, ответственность, умением находить общий язык с детьми.

Ольга Игоревна к детям относилась с любовью и понимаем. Студентка активно участвовала в работе летнего лагеря и применяла полученные в ВУЗе теоретические знания на деле. Ольга Игоревна показала себя как креативный и общительный человек и прекрасный организатор. Студентка проявила себя как грамотный педагог при решении воспитательных задач.

Ольга Игоревна продемонстрировала ответственность, обязательность и трудолюбие, а также серьезное отношение к подготовке и проведению мероприятий. Дети участвовали в мероприятиях, организованных Ольгой Игоревной, с интересом и увлечением.

При организации мероприятий Ольга Игоревна учитывала возраст и психологические особенности детей. Ольга Игоревна работала в тесном контакте с коллегами. Она прислушивалась к советам педагогов и психологов. Ей удалось сблизиться с ребятами и завоевать их доверие. Оценка за прохождение практики: «Отлично».

Образец характеристики на студента с места практики

Петров Иван Александрович проходил практику в период с 21.03.2016 по 25.04.2016 года на предприятии ООО «Росметэнерго» в технологическом цехе сварочных работ №2.

За время стажировки Петров И.А. прошел вступительный инструктаж по безопасному ведению работ на объектах предприятия, ознакомился со своими профессиональными обязанностями, и освоил методы ведения сварочных работ.

Под руководством высококвалифицированного работника компании, сварщика 5-го разряда Николенко В.В., студент выполнял ручную дуговую сварку металлических изделий, автоматическую сварку сплавок цветных металлов, а также производил сварочные работы чугунного материала в азотной и аргоновой среде.

За все время практики, студент проявил себя исполнительным и дисциплинированным работником, который принимал активное участие в производственной деятельности компании. Также Петров И.А. ответственно подходил ко всем поставленным задачам, осуществлял все порученные ему работы добросовестно и в полном объеме.

Работу студента Петрова Ивана Александровича считаю удовлетворительной.

Характеристика на студента-практиканта бухгалтера

Студентка Гармаш Елизавета Николаевна проходила стажировку на частном предприятии «Рассвет», где выполняла функции бухгалтера в финансовом отделе компании.

Гармаш Е.Н. ознакомилась со структурой и финансовыми показателями предприятия, изучила свою должностную инструкцию, а также показала хорошие знания в области ведения бухгалтерского учета и управления персоналом.  По просьбе практикантки, ей была проведена экскурсия по всем отделам фирмы (отдел кадров, плановый отдел и отдел нормирования), где она смогла задать волнующие ее вопросы и внести свои предложения по решению существующих проблем. Также студентка принимала участие в составлении бухгалтерской отчетности и других учредительных документов.

За период стажировки Гармаш Е.Н проявила себя дисциплинированной сотрудницей предприятия, которая вовремя приходила на работу и качественно выполняла все вверенные ей поручения. Студентка имеет аналитический склад ума, благодаря которому она быстро и правильно преодолевала возникшие трудности в рабочем процессе.

За проделанную работу на предприятии, Гармаш Е.Н. заслуживает оценку «отлично».

Характеристика на практиканта дефектолога

Учащийся педагогического колледжа Афанасьева Виктория Владимировна проходила стажировку в детском саду по специальности дефектолога.

За время прохождения стажировки Афанасьева В.В. ознакомилась детским учреждением, в том числе оснащением логопедического кабинета, различными планами и графиками логопеда-дефектолога и методами организации коррекционно-воспитательного процесса.

Студентка со всей ответственностью подошла к организационным вопросам по подготовке и проведению занятий с детьми дошкольного возраста. Также за время прохождения стажировки Афанасьева В.В. осуществила следующий ряд мероприятий:

• Совместно с логопедом осуществляла коррекцию речи у детей.
• Самостоятельно проводила диагностические обследования.
• Принимала участие в беседах с родителями и воспитателями, связанные с речевым развитием детей.
• Подготавливала наглядный материал для проведения индивидуальных занятий.

Во время осуществления своей трудовой деятельности Афанасьева В.В. отлично ладила с детьми, проявляла инициативность, доброжелательность, дисциплинированность и отзывчивость. Также Виктория Владимировна обладает деловыми качествами, которые позволяют ей с легкостью находить контакт с педагогическим коллективом и руководством детского учреждения.

По итогам практики Афанасьева удостоена положительной оценки.

Характеристика студента-практиканта психолога

Студент Аягузова Софья Анатольевна проходила стажировку психолога на базе детского оздоровительного лагеря «Ручеек» в период с 01.06.2018 г. по 30.06.2018 г..

За указанный период Аягузова С.А. принимала участие в психологических тренингах с детьми и педагогическим коллективом, самостоятельно проводила психологические тестирования у детей возрастом от 10 до 12 лет, осуществляла анализ полученных результатов.

В летнем лагере Аягузова С.А. показала отличные теоретические знания по предмету «психология». С детьми вела себя уважительно, была отзывчива и дисциплинирована. В процессе своей работы старалась вникать в существующие проблемы учреждения, касающиеся ее направления.

В конце стажировки Аягузова С.А. получила благодарность от руководства лагеря, за активное участие в жизни учреждения и добросовестное исполнение своих обязанностей.

Обобщая проделанную работу Аягузоваой С.А., можно сделать вывод, что данный студент выполнил на отлично все поставленные перед ней задачи.

Отзыв на студента-практиканта медицинского колледжа

Характеристика дана Свиродовой Алле Николаевне студентке медицинского колледжа, которая проходила стажировку в терапевтическом отделении городской больнице №3 в качестве медицинской сестры.

За время пребывания в лечебном учреждении Свиридова А.Н. ознакомилась с персоналом отделения, изучила распорядок дня, работала в процедурном и манипуляционном кабинетах, в том числе производила внутримышечные и внутривенные инъекции, заполняла системы для капельниц и производила уход за тяжелобольными пациентами.

Также Свиридова А.Н. показала себя, как специалист, умеющий правильно производить дезинфекцию и стерилизацию медицинского инструментария.

Всю проделанную работу студентом считаю удовлетворительной.

Характеристика на студента-практиканта английского языка

Практика студента Гаврилова Александра Яковлевича проходила в средней общеобразовательной школе №5, где стажер выполнял функции учителя английского языка в 7 классе.

Учащийся показал отличные теоретические знания по преподаваемой дисциплине, умело подготавливал наглядный материал, с энтузиазмом проводил уроки английского языка. С первых занятий заслужил уважение учеников и коллег.

Также в процессе прохождения стажировки Гаврилов А.Я. пробовал себя в роли классного руководителя учеников 5 класса. В данном случае он занимался воспитанием школьников, развивал у них личностные качества и проводил внеклассные занятия. За период стажировки на Гаврилова А.Я. не поступало никаких жалоб от преподавательского состава школы, ни от родителей учеников.

На основании вышеизложенного, руководящий состав школы считает, что Гаврилов А.Я. полностью справился с поставленными задачами и заслуживает оценку «отлично».

11 Как повысить уникальность текста?

Чтобы система проверки уникальности не смогла обнаружить заимствования, вам нужно повысить показатель. Как это сделать?

Воспользуйтесь нашей профессионального повышения оригинальности Программа Антиплагиат Киллер поможет вам закодировать документ так, что весь плагиат будет надежно скрыт. При проверке на плагиат ваш процент будет показывать 80-90%. Так, вы сможете успешно пройти анализ и сдать характеристику по практике на отлично.

Итак, сегодня мы с вами рассмотрели, что такое характеристика по практике и как ее правильно писать самому. Теперь вы сможете воспользоваться примерами и образцами, которые мы для вас подготовили. Используйте шаблон, чтобы заполнить необходимые пункты самостоятельно. Помните, что характеристику обязательно должен подписать куратор вашей практики, поэтому пишите без ошибок.

Что такое плагиат – как снизить и убрать из текста

Повысить уникальность текста: новые способы 2023 г.

Антиплагиат без регистрации – лучший бесплатный сайт

Рейтинг вузов России 2023 – ТОП 20 лучших университетов

Практика студента проводилась в суде по специальности юриста

Северов Геннадий Львович, студент Хабаровского юридического института проходил практику в Хабаровском районном суде в период с 02. 04. 2016 года по 14. 04. 2016 года по специальности «Правоведение».

Геннадий Львович проявил себя как инициативный и грамотный сотрудник, способный применять в работе знания, полученные им в учебном заведении. Он быстро и аккуратно выполнял поручения судьи.

Геннадий Львович ознакомился с работой судебной канцелярии и секретарей заседаний суда. Студент регулярно присутствовал на заседаниях суда по уголовным и гражданским делам. Он принимал активное участие в подготовке к рассмотрению судебных дел.

Руководитель поручал Северову Геннадию Львовичу составить без посторонней помощи проекты процессуальной документации по делам, рассматриваемым судом. Кроме того, студент изучил регламент ведения судебного делопроизводства.

Северов Геннадий Львович вовремя выполнял все задачи, которые ставил перед ним руководитель и проявил себя в коллективе как дисциплинированный, тактичный, доброжелательный, трудолюбивый и коммуникабельный человек. По результатам практики Северов Геннадий Львович заслуживает высокой положительной оценки.

Рубрика Характеристика студента

Чтобы получить оценку за пройденную практику, учащемуся необходимо составить по ней отчет, который включает в себя дневник и личную характеристику на студента практиканта. Хотя отзыв о стажере пишет руководитель предприятия, студенту также необходимо знать нюансы составления такого документа. Так как это позволит своевременно выявить неточности формирования документа и попросить работодателя переписать его.

Отчетный документ по учебной практике обязательно должен содержать характеристику на студента. Отзыв от руководителя влияет на итоговую оценку стажировки.

Учащийся, проходивший стажировку перед защитой дипломного проекта, должен составить по ней отчет, к которому обязательно нужно приложить (подшить) характеристику на студента по преддипломной практике. Личный документ на учащегося должен быть правильно составлен. Чтобы грамотно сформировать  характеристику на студента о прохождении преддипломной практики, необходимо выяснить, что это за документ, какие к нему предъявляются требования по заполнению, и какая в нем должна содержаться информация. Также полезно будет ознакомиться с образцами данного документа.

По результату обучения на предприятии учащийся подготавливает отчет, в который отдельным разделом вкладывается характеристика. Этот документ пишется руководителем от базы прохождения, но иногда он передает эту обязанность своему подчиненному. Пример характеристики на студента с места практики поможет быстро и просто оформить бумаги, не нагружая себя дополнительной работой.

Характеристика по практике юриста – это часть отчета, которая является одним из ключевых факторов для формирования оценки за все обучение. Обязанность написания отзыва лежит на плечах руководителя практики, но часто это задание перекладывают на плечи практиканта.

Характеристика студента с места практики выдается практикантам в независимости от вида стажировки. На 1-2 курсах учащиеся проходят учебную стажировку, на 3 курсе – производственную, в последний год обучения – преддипломную. Отзыв на работу практиканта представляет собой структурированный документ, который описывает все положительные и отрицательные моменты в деятельности студента на предприятии. Содержание документа должно иметь:

В большинстве учебных заведений в паре с отчетом требуют характеристику на студента, проходившего производственную практику. Документ влияет на итоговую оценку практиканта. Поэтому каждый стажер должен знать, что это за бумага и где ее получить.

После прохождения стажировки студент, вместе с дневником и отчетом, должен сдать в университет характеристику от руководителя практики, который оценивает работу стажера. Характеристика на студента выдается с места прохождения стажировки

Характеристика на студента по окончании практики должна писаться его руководителем от места прохождения обучения. Довольно часто происходит ситуация, когда учащемуся приходится самостоятельно подготавливать для себя этот документ, а руководитель его только редактирует или подписывает. Чтобы грамотно составить характеристику работы студента на практике, его личностных качеств, стоит обратить внимание на готовые шаблоны.

Завершающим этапом производственной или преддипломной практики является составление отчета, куда обязательно должна входить характеристика на студента (отзыв, рекомендательное письмо). Этот документ позволяет преподавателю произвести объективную оценку практических навыков учащегося, а также уровень его подготовки к дальнейшей профессиональной деятельности.

Практика студента проводилась в банке, характеристика

Романова Ольга Викторовна, студентка IV курса Кемеровского экономического института имени Плеханова проходила практику в ПАО «ЮниКредит Банк» по специальности «финансист» с 14.04. 2017г. по 15.05. 2017г. включительно.

За время прохождения практики Ольга Викторовна ознакомилась с общей организационной банковской структурой, порядком открытия счетов физических и юридических лиц, а также оформлением депозитов. Студентка принимала активное участие в ежедневном обслуживании уже открытых счетов под руководством куратора.

Романова Ольга Викторовна освоила процедуру выдачи кредитов физическим и юридическим лицам, а также оформление и выдачу дебетовых, кредитных и зарплатных пластиковых карточек. Практикантка принимала участие в составлении ежедневной отчетности и ознакомилась с порядком оставления квартальной отчетности.

Ольга Викторовна проявила себя как коммуникабельный, обязательный и корректный сотрудник. Она быстро нашла общий язык с коллегами и при выполнении поставленных перед ней задач прислушивалась к их рекомендациям.

С первого дня практики она подходила к работе ответственно, доброжелательно общалась с клиентами и не получала нареканий в свой адрес. По итогам прохождения практики Ольга Викторовна заслужила высокую положительную оценку.

Похожие характеристики . . .

Характеристики, образцы и примеры

Образцы положительных характеристик с места работы

Как должна выглядеть характеристика на студента-практиканта

Любой студенческий документ, в том числе и личный отзыв на студента по месту прохождения практики, составляется согласно общепринятым требованиям и стандартам, которые обычно прописываются в методических рекомендациях образовательного учреждения. Причем к основным стандартам по оформлению личных характеристик можно отнести следующие требования:

• весь документ набирается в компьютерной программе «Microsoft Word»;
• при наборе текста используется шрифт «Times New Roman» размер 14 кегль;
• характеристика формируется на чистых листах офисной бумаги формата А4;
• титульный лист (страница) документа выполняется на бланке предприятия;
• вся излагаемая часть отзыва должна быть сформирована в деловом стиле.

Как составляется характеристика на студента

При прохождении стажировки у многих практикантов возникает вопрос, как писать характеристику студента от предприятия. В большинстве случае характеристику работы студента пишет сам учащийся. Хотя нормативно-правовыми актами и методическими рекомендациями регламентируется, что писать характеристику профессиональных качеств студента должен руководитель предприятия. Ссылаясь на свою занятость, руководители перекладывают такую обязанность на самого практиканта.

Характеристику на практиканта могут также составлять следующие назначенные директором организации лица:

• начальник цеха или отдела;
• руководитель (наставник) стажера или группы практикантов от предприятия;
• специалист отдела кадров или бухгалтер.

Независимо от того, кто составлял характеристику на студента с места его стажировки, данный документ обязательно должен быть подписан первым руководителем предприятия и заверен мокрой печатью организации.

Желательно, чтобы общая характеристика студента была сформирована на бланке организации, где указан ее адрес и организационно-правовая форма.

Характеристика с места прохождения производственной практики на предприятии

Котов Виктор Васильевич, студент Уральского Экономического университета, проходил практику с 25 сентября 2017 по 20 октября 2017 года в ООО «Карат». Виктор Васильевич показал отличные знания в сфере экономической деятельности.

Виктор Васильевич обладает самостоятельностью, коммуникабельностью, целеустремленностью и стремлением реализовать на деле знания и навыки, приобретенные в УРГЭУ. Виктор Васильевич способен проявить во взаимоотношениях в профессиональном коллективе уважение к труду, к наставникам и коллегам по работе.

Во взаимоотношениях с коллегами Виктор Васильевич показал себя с лучшей стороны. Он продемонстрировал такие человеческие качества как внимательность, умение выслушать и прийти на помощь, не вступать в конфликтные ситуации, стрессоустойчивость и способность прийти к компромиссному решению.

Особенно хочется отметить, что Виктор Васильевич умеет грамотно планировать свое рабочее время, в соответствии со стратегией развития предприятия, и выполнять работу максимально эффективно.

Виктор Васильевич проанализировал коммерческую деятельность ООО «Карат». По итогам исследовательской работы им были предложены меры, направленные на совершенствование деятельности предприятия. Данные предложения представляют интерес и практическую ценность.

07 Cкачать образец характеристики отчета по практике

Самохина Ольга Викторовна, студентке 3 курса Саратовского медицинского колледжа, проходила практику медиком в Клиническая больнице им. С. Р. Миротворцева по специальности «Сестринское дело». в период с 10.02.2018 г. по 18.03.2018 г.

Практикантка была ознакомлена с внутренней документацией хирургического отделения. До нее были доведены правила асептики и антисептики, предстерилизационной и стерилизационной обработки инструментов.

Ольга Викторовна выполняла сестринские манипуляции в процедурном кабинете, операционной и перевязочной. В частности, оно выполняла внутримышечные, подкожные и внутривенные инъекции, заполняла системы для внутривенного капельного вливания, осуществляла забор крови и ее транспортировку в лабораторию, ухаживала за пациентами в послеоперационный период.

Самохина Ольга Викторовна заполняла документацию, связанную с выполняемыми обязанностями. Она принимала участие в подготовке операционной, обрабатывала и снимала швы, делала перевязки.

Студентка показала хорошую теоретическую подготовку и умело применяла полученные в колледже знания в работе. Вела себя с персоналом и больными, в соответствие с принципами медицинской этики и деонтологии.

04 Пример написания характеристики отчета по учебной практике

Итак, мы подготовили несколько примеров написания характеристики отчета по учебной практике.

Возьмем в качестве примера характеристику студента психолога после прохождения практики в государственной организации.

Таким образом, теперь вы знаете, как выглядят типичная характеристика по учебной практике, написанная куратором. Перейдем к образцу рекомендации для всех.

Характеристика на студента проходившего практику в МВД

Волчек Дмитрий Евгеньевич, студент Омской юридической академии, проходил практику в период с 12.05.2017г. по 12.07.2017г. в Управлении МВД России по Омской области. За это время студент проявил себя как ответственный, дисциплинированный и добросовестный работник.

Дмитрий Евгеньевич занимался составлением и ведением служебной документации, выявлением и предотвращением правонарушений среди лиц, недостригших совершеннолетнего возраста, идентификация лиц, совершивших преступное деяние, а также курирование неблагополучных семей. Также Дмитрий Евгеньевич участвовал в рейдовых мероприятиях.

Студент зарекомендовал себя с положительной стороны. Руководитель охарактеризовал его как исполнительного, самостоятельного, честного, доброжелательного и коммуникабельного работника. Дмитрий Евгеньевич продемонстрировал целеустремленность, способность работать с несовершеннолетними и готовность усваивать и применять в работе новую информацию.

В процессе выполнения поставленных перед ним задач Волчек Дмитрий Евгеньевич с успехом применял полученные навыки. У практиканта отмечено отличное знание законодательно-правовой базы. Во время участия служебных операций Дмитрий Евгеньевич сохранял хладнокровие и сдержанность.

05 Идеальный образец характеристики отчета по производственной практике

Используйте данные образцы, что составления характеристики отчета по производственной практике.

Первый пример рекомендации – для студентов правового факультета.

Здесь мы привели пример производственной практики. Теперь посмотрим на пример для студентов педагогического вуза.

Итак, вы сами можете увидеть, что два образца характеристик по практике почти не различаются. Таким образом, вы можете выбрать любой вариант для примера.

Образец отрицательного документа на учащегося ВУЗа от организации

Бывают случаи, что руководителю предприятия не понравилась работа практиканта, и он обязан писать негативный отзыв об учащемся. В данном случае возникает вопрос, как писать характеристику на студента отрицательного характера. Чтобы на него ответить, необходимо рассмотреть следующие аспекты, описывающие стажера, как недобросовестного сотрудника:

• имеет прогулы:
• создает конфликтные ситуации на рабочем месте;
• не выполняет поручения наставника;
• пренебрегает советами со стороны высококвалифицированных специалистов.

Такой документ практически ничем не отличается от положительного за исключением содержания основной части, в которой описываются все отрицательные качества стажера.

Где взять характеристику на студента юриста

Характеристика с места практики на студента будущего юриста не имеет шаблона, утвержденного Министерством Образования или каким-либо другим ведомством.

• По общему правилу все шаблоны, необходимые для практики, должны находиться в учебной методичке. Ее можно получить на кафедре, в библиотеке либо в центре методического обеспечения, который отвечает за бухгалтерские и организационные вопросы учебного процесса.
• Если методичка выдана не была, тогда можно получить шаблон у руководителя практики, который занимается подготовкой студента от имени университета. В соответствии с порядком прохождения обучения на предприятии он должен всячески помогать учащемуся в процессе его подготовки, в том числе и в вопросах материального обеспечения.
• Платные сайты. На них можно за деньги получить любые виды учебных материалов, в том числе и характеристику. Если составлять описание самостоятельно нет времени или желания, а требования к документу высоки, можно воспользоваться их услугами. Такие ресурсы гарантируют качество и достоверность данных.

Профессиональная подготовка адвокатов, юристов, прокуроров – это сложный процесс. Каждый из этих видов деятельности имеет специфические особенности, которые необходимо обязательно отразить в характеристике. Для этого в основном тексте необходимо обратить внимание на:

Характеристика – это подтверждение качества работы практиканта. Признано, что только специалист, который постоянно работает в сфере, может понять, подходит ли учащийся для такой работы, указать на его сильные и слабые стороны. Поэтому для того, чтобы защитить практику в университете и получить высший балл, нужно добросовестно выполнять задания руководителя и получить от него хорошую письменную характеристику.

Какую информацию должна содержать характеристика

Характеристика на студента практиканта будущего юриста может быть написана в свободной форме так, как будет удобно руководителю. В различных университетах и на разных специальностях могут быть свои требования к системе написания характеристики. По общему правилу в тексте этого документа должно быть указано:

• Данные о студенте. ФИО, курс. Дата, с которой было начато обучение, и дата его окончания.
• Адрес места прохождения практики, полное наименование организации или государственной структуры.
• Личностные характеристики, которые продемонстрировал студент. Стремился ли он работать, как общался с коллегами, был ли аккуратен и пунктуален.
• Знание теории. Есть ли у учащегося основы профильных материалов. Умеет ли он использовать свои знания в практических ситуациях. Являются ли они приоритетными для учащегося.
• Практическая деятельность. Обладает ли практикант необходимыми способностями для того, чтобы в будущем работать по специальности.
• Освоил ли студент учебный материал полностью. Если нет, то почему.
• Итоговая оценка. Какой балл по мнению руководителя должен быть поставлен за практику учащегося.

Кто такой практикант и каковы его обязанности

Практикантом называют учащегося профессионального или высшего образовательного учреждения, который во время обучения получает практические навыки на определенном предприятии.

Во время прохождения производственной практики в организации на практиканта возлагаются следующие функции:

• Выполнять все требования, прописанные в программе учебного заведения по практике.
• Ознакомиться и соблюдать все правила по технике безопасности и должностные обязанности при осуществлении своей трудовой деятельности на объектах предприятия.
• Выполнять задания руководителя организации.
• Соблюдать внутренний трудовой распорядок организации.
• Каждый день вести дневник по стажировке, согласно методическим указаниям учебного заведения.
• Составить общий документ (отчет) по результатам прохождения практики.
• У руководителя организации получить характеристику работы студента практиканта и другие документы, предусмотренные нормативно-правовыми актами учебного заведения.
• Предоставить в образовательное учреждение все документальные акты об окончании стажировки, оформленные согласно требованиям ВУЗа.

Преподаватель, который оценивает работу, обращает особое внимание на правильность формирования документа, что в свою очередь играет большую роль на итоговую оценку по практике.

Педагогическая учебная практика студента в школе – характеристика

Беркович Андрей Юрьевич проходил педагогическую практику в МБОУ СОШ №148 в период с 3 03. 2016 года по 3.04.2016 года. Студент проводил уроки истории в 5а, 7а и 7б классах. Всего за это время он провел 16 занятий по различным темам.

Андрей Юрьевич продемонстрировал высокий уровень знаний по предмету, а также отличные методические и дидактические навыки. Студент подходил к своей работе креативно, пользовался современными учебно-методическими пособиями, применял на уроках различные приемы и средства обучения. Поэтому дети посещали его занятия с интересом. На занятиях Андрей Юрьевич вел себя уверенно, хорошо знал излагаемый материал и умело вовлекал всех детей образовательный процесс.

Он с первых уроков сумел завоевать доверие учащихся и наладить с ними тесный контакт. На уроках работали даже самые малоактивные ребята, так как как задания соответствовали их объему знаний, уровню владения предметом и возрастным особенностям.

Андрей Юрьевич тщательно планировал каждый урок, готовил тематические презентации и раздаточный материал. Многие уроки проводились им в игровой форме, с показом видеороликов в соответствии с текущими разделами образовательной программы.

Андрей Юрьевич показал себя чутким и внимательным педагогом, способным излагать материал понятно и доступно для всех детей.