Академическое письмо
Аббревиатуры на гласную (МГУ, МИСИ):
не склоняются, они могут относиться как к среднему, так и к мужскому роду
Авторские рассуждения на какую-либо тему — это:
эссе
Академическое красноречие в России сложилось в:
первой половине XIX в
Библиографические справки и отсылки, а также цитация в научном тексте
чрезвычайно важны и обязательны
Бо2льшее распространение получил конспект
свободный
В академических жанрах доминируют формы:
настоящего вневременного
В академических жанрах, номенклатурных наименованиях, употребляя родовые стилистически нейтральные варианты, для обозначения лиц женского пола (переводчик — переводчица, лаборант — лаборантка) следует использовать существительные:
мужского рода
В научной речи наиболее сложным как в коммуникативном, так и в структурном плане является жанр:
монографический
В научной речи распространены местоимения:
указательные
В научном стиле может быть употреблено глаголов движения и глаголов конкретного действия (от их общего числа) примерно:
9% и 5%
В научном тексте чаще встречаются предложения:
сложноподчиненные
В сочетании «два, три, четыре и более существительное» в соответствии с литературной нормой в формах именительного и винительного падежей существительное зависит от числительного и употребляется:
в род. пад. ед. ч. после числительных два, три, четыре, в род. пад. мн. ч. — после числительных пять, шесть, семь и т.д
В сочетании «сложное количественное числительное с элементом сто в творительном падеже существительное»: с двумястами жителями и с двумястами жителей:
первый вариант — нормативный, второй — разговорный
В тематическом конспекте:
обобщено содержание нескольких источников
В терминосистемах сферы гуманитарного знания преобладают терминологические единицы, которые обозначают понятия:
абстрактные
В типологии функциональных разновидностей языка особое место занимает:
язык художественной литературы и разговорная речь
Важнейшая эпоха в становлении культуры речи как особой дисциплины в российском языкознании в XX в. связана с именем
С.И. Ожегова
Важнейшее отличие диссертации от монографии — это:
форма существования: монография — печатный текст, диссертация — рукописный
Важнейшей чертой академической прозы является:
постепенное уменьшение доли сложных предложений и увеличение количества простых предложений в тексте
Вариантность проявляется на:
фонетическом, грамматическом, лексическом уровнях
Вкрапление общеизвестных выражений (фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, газетных штампов) в несколько видоизмененном виде — это:
аппликация
Внедренность термина — это:
употребительность
Во времена греческой античности (V-I вв. до н.э.) риторика понималась как искусство
убеждать
Во времена Средневековья и раннего Возрождения риторика стала пониматься как искусство
украшения речи
Вопрос, на который автор отвечает сам; языковое средство, служащее для высвечивания отдельных сторон вопроса по мере развертывания текста, — это:
объективизация
Впервые систематизировал и теоретически осмыслил свод орфографических законов русского литературного языка
Я.К. Грот
Выступления на социально-политические, политико-экономические, социально-культурные, этико-нравственные темы, выступления по вопросам научно-технического прогресса, отчетные доклады на съездах, собраниях, конференциях, дипломатические, политические, военно-патриотические, митинговые, агитаторские и парламентские речи относятся к красноречию
социально-политическому
Главная отличительная черта языка художественной литературы в том, что он
несет в себе большую эстетическую нагрузку
Главные тезисы, входящие иногда составной частью в конспект, реферат и не имеющие многих специфических особенностей основных тезисов — это:
простые тезисы
Главой первой русской филологической школы был:
М.В. Ломоносов
Грамматические варианты характеризуются прежде всего
тождеством грамматической функции
Деепричастия настоящего времени (едучи, играючи, жалеючи, крадучись) и некоторые другие с суффиксом -учи считаются:
устаревшими или просторечными
Диалекты — местные народные говоры, весьма различные с точки зрения
произношения, лексики, грамматики
Диспозиция — это:
расположение речевого материала
Для сферы научной информации выделяют академические жанровые разновидности
реферат, аннотация и рецензия
Доводы, используемые автором для доказательства своей правоты — это:
аргументы
Доминирующая языковая функция научного стиля — …
информативная
Древний вид красноречия, имеющий богатый опыт и традиции, два подвида (дидактическое и панегирическое) — это красноречие …
духовное
Если перед числительным выступает местоименное прилагательное (все, эти, другие, иные, остальные), то сказуемое стоит в(-о):
множественном числе
Если существительное имеет неконкретное значение, а также если действие, выражаемое сказуемым, отрицается, то более предпочтительны формы
единственного числа среднего рода
Заключение следует после
основной части
Заключительный этап создания рукописи — …
оформление
Закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, система организации материала — это:
композиция текста
Закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, система организации материала:
композиция речи
Занижение оценки с целью ее повышения — это:
мейозис
Зачин — это:
самое начало речи
Знаковый механизм общения, совокупность и система знаковых единиц общения в отличие от многообразия конкретных высказываний отдельных людей — это:
язык
И всех составляющих частей композиции текста может отсутствовать любая часть кроме
основной
Из всех простых и сложных конструкций безличные предложения составляют:
огромное число, образуя ядро научного стиля
Из перечисленного, несклоняемыми являются:
аббревиатуры на гласную и большая часть аббревиатур на согласную
иноязычные женские имена и фамилии
иноязычные имена и фамилии, оканчивающиеся на гласный, кроме -а
иноязычные названия лиц женского пола
иноязычные по происхождению слова на -о, -у, -ю, -и, -е и ударное -а
русские фамилии на -ово, -аго, -ых, -их
украинские фамилии на -ко
Из перечисленного, распространенными ошибками, связанными с использованием прилагательных в речи, являются:
образование сравнительной и превосходной степени путем соединения аналитической и синтетической форм
плеонастические сочетания
формы превосходной степени, образованные путем присоединения к прилагательным в форме положительной степени приставки наи-
формы сравнительной степени от относительных прилагательных
Из перечисленного, свойства научного стиля характеризуют:
логичность
сжатость изложения
стандартность и безобразность
точность и объективность
ясность
Из перечисленного, частями композиции текста являются:
вступление
заключение
зачин
концовка речи
основная часть
Из перечисленных жанров, письменной форме коммуникации научного стиля свойственны:
монография
реферат
рецензия
статья
тезисы
учебник
Из перечисленных жанров, устной форме коммуникации научного стиля свойственны:
дискуссия
доклад
лекция
Из перечисленных категорий, собирательные числительные сочетаются с:
личные местоимения
одушевленные существительные мужского рода и существительные общего рода
слова, не имеющие форм единственного числа, а также названия парных предметов
существительные, обозначающие группу лиц или животных
Из перечисленных подстилей, в научном стиле выделяют:
научно-популярный
научно-технический
научно-учебный
собственно научный, или академический
Из перечисленных средств и приемов, в научном стиле сложились:
активизация внимания читателя
недвусмысленная выраженность логических связей
обобщенность
однозначность и неэмоциональность выражения
четкость замысла говорящего
членение текста
Известная истина, слишком часто употребляющееся всем известное выражение — …
общее место
Иллюстративный материал, который в компактной форме представляет динамику изменений процессов или состояний, называется:
графиком
Инвенция — это:
изобретение речи
Иногда точность нарушается в результате
синонимии терминов
Использование терминов, абстрактной лексики, употребление многозначных лексических единиц в семантически достаточном для верного восприятия окружении, отсутствие эмоционально окрашенной и экспрессивной лексики — это признаки научного стиля на ____________________ языковом уровне.
лексическом
Источник информации — …
документ
К академическому красноречию не относится:
митинговая речь
К аспектам культуры речи относятся:
нормативный, этический, коммуникативный
К видам академического письма не относится:
язык средств массовой информации
К видам академического письма относится:
лекция
К жанрам научного стиля не относится:
монолог
К разряду нестрогих относится стиль:
разговорный
К разряду строгих относится стиль:
научный
К специфическим особенностям термина не относится:
благозвучность
Как синтаксические штампы в академическом стиле используются конструкции
определенно-личные
Карточки группируются в логическом порядке по отдельным отраслям знаний в:
систематическом каталоге
Книгой, помогающей адресату усвоить содержание определенного курса, определенной учебной дисциплины, является:
учебник
Когда говорят о морфологических особенностях академического стиля, то прежде всего имеют в виду особенности функционирования
категории числа у существительных, категории времени и лица у глаголов
Когнитивная функция языка — …
получение нового знания
Коммуникативная функция языка — …
передача специальной информации
Конкретные задачи обучения красноречию лучше других сформулировал:
Цицерон
Конспект, созданный в основном из цитат — …
текстуальный
Краткое устное или письменное изложение научной работы — это:
реферат
Критерий исторической целесообразности в упорядочении норм литературного языка выдвинул:
М.В. Ломоносов
Культура речи как научная дисциплина в 20-70-е гг. XX в. развивалась преимущественно в пределах
ортологического направления
Любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением, — это:
троп
Материалы, не являющиеся насущными для понимания решения научной задачи, выносятся:
в приложения
Методы исследования указываются в:
введении
Мнимая передача трудной проблемы на рассмотрение слушателя — это:
коммуникация
Многие существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа имеют окончание
ударное -а, -я
Названия женских театральных амплуа (инженю, травести) относятся к роду
женскому
Названия лиц по роду занятий (рантье, буржуа, атташе) обычно относятся к роду
мужскому
Наиболее употребительными из числа сложных предложений в научных трудах всех временных срезов являются:
сложноподчиненные
Наиболее часто характеризует академическую речь ____________________ полемичность.
имплицитная
Немотивированное употребление одних и тех же слов в составе одного предложения или нескольких предложений, расположенных рядом, — это:
лексический повтор
Несклоняемые аббревиатуры (ВВЦ, ООН) относятся к:
тому же роду, что и главное (стержневое) слово
Несклоняемые существительные типа авеню, салями, кольраби относятся к:
тому же роду, что и синоним этого слова в русском языке, имеющий более общее понятие
Объединение всех частей речи в целях достижения ее целостности называется:
интеграцией
Один из элементов речи, относящих содержательную информацию к тому, о чем будет говориться в последующих частях выступления, — это:
проспекция
Описание может быть:
статистическим и динамическим
Ораторская речь — это:
речь подготовленная
Ораторская речь по природе своей
полемична
Освоить какой-либо фрагмент данного курса, спецкурса, факультатива помогает:
учебное пособие
Основной формой речи научного стиля является:
письменная
Основную содержательную информацию на специальном языке передают:
термины
Основные положения книги, статьи — это:
тезисы
Основным и наиболее частотным жанром академического подстиля является:
научная статья
Особенности произношения слов фиксируются:
орфоэпическим словарем
Особые виды сцепления, связи, обеспечивающие последовательность и взаимозависимость отдельных частей ораторской речи, которые позволяют глубже проникнуть в ее содержание, понять и запомнить отдельные ее фрагменты, расположенные на некотором расстоянии друг от друга и в то же время связанные между собой, — это:
когезия
Особым образом организованный фрагмент текста, служащий для компактного представления материала, который предварительно подвергся структурной и статистической обработке, — это:
таблица
Остовом русского литературного языка является:
литературная норма
Остроумное высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений или на совпадении звучания слов (словосочетаний) с различными значениями, — это:
каламбур
Отвлеченные рассуждения, навеянные темой речи, не закрепленные за общей ситуацией, которые усиливают аргументацию основного изложения, используются для эмоционального усиления доводов и положений
общие места
Отступ вправо в начале первой строки каждой части текста — это:
абзац
Отсутствие конкретного временного плана, особый характер предикатов, не выражающих конкретное действие, большое количество слов в форме единственного числа в значении множественного, указывающих на обобщенность предмета, явления, — это признаки научного стиля на ____________________ языковом уровне.
морфолого-синтаксическом
Первая страница научной работы — это:
титульный лист
Перенос имени с одной реалии на другую на основании замеченного между ними сходства — это:
метафора
Перенос имени с одной реалии на другую по логической смежности — это:
метонимия
Перенос имени с целого на его часть — это:
синекдоха
По данным исследователей, самыми употребительными в академическом стиле являются простые предложения:
безличной конструкции
По семантико-структурным характеристикам как прямое, непосредственное описание какого-либо текста следует охарактеризовать:
аннотацию
Повторение однокоренных слов или одинаковых морфем (изобразить образ) — это:
тавтология
Повторение того же самого другими словами — это:
тавтология
Подавляющее большинство несклоняемых существительных (рагу, бюро, шоссе) относятся к роду
среднему
Полемичность обладает:
имплицитной и эксплицитной
Понятность речи адресату — …
ясность
Последовательность знаков языка, организованная по его законам в соответствии с потребностями выражаемой информации, — …
речь
Правильность образования и употребления термина — это:
лингвистическая нормативность
Предпочтение отдается полным конструкциям, а эллиптические выполняют особые функции; вводные конструкции широко используются как для осуществления межфразовых связей, так и для выражения авторской точки зрения; увеличивается удельный вес сложных предложений — это признаки научного стиля на ____________________ языковом уровне.
синтаксическом
При употреблении форм сравнительной степени объект сравнения
должен быть указан обязательно
Простая форма сравнительной степени (интереснее, сильнее):
стилистически нейтральна
Простейшей рубрикой является:
абзац
Развернутую информацию о каком-либо тексте содержит:
реферат
Развитие языка науки характеризуется:
компрессией и повышением информативности
Реферат — это:
краткое устное или письменное изложение научной работы
Речевой оборот, содержащий слова, ненужные по смыслу, — …
плеоназм
Род речи, помогающий формированию научного мировоззрения, отличающийся научным изложением, глубокой аргументированностью и научной культурой, — это красноречие …
академическое
Род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан, — это красноречие …
судебное
Род таких географических названий, как Сан-Франциско, Перу, Миссисипи
определяется родом соответствующего нарицательного имени существительного
Рубрикация текста — это:
деление текста на составные части
Ряд вопросов к аудитории, служащих для постановки проблемы и обоснования формы рассуждения, — это:
дубитация
Ряд существительных мужского рода (башкиры, господа, солдаты и др.) имеют в родительном падеже множественного числа окончание
нулевое
Ряд существительных среднего рода (на -ко: облако, очко; на -це: полотенце) имеют в форме родительного падежа множественного числа окончания
ов, — ев
С научным стилем имеет много общего:
официально-деловой
Самостоятельное, интонационно и графически выделенное высказывание, вставленное в основной текст и имеющее значение добавочного сообщения, разъяснения или авторской оценки, — это:
парантеза
Связанность ораторской речи обеспечивается:
когезией, ретроспекцией и проспекцией
Система средств и способов выражения отношений общающихся друг к другу — это:
речевой этикет
Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи — …
конспект
Системная организация, наличие дефиниции, однозначность в пределах одной терминосистемы, отсутствие экспрессивной окраски, стилистическая нейтральность — это особые свойства …
термина
Склоняемые аббревиатуры на согласную (вуз, МИД, ТАСС):
могут относиться к мужскому роду или определяются по роду стержневого слова
Слова и выражения, свойственные речи коллектива, объединенного какой-либо одной профессией, — это:
профессионализмы
Слова типа протеже, визави, а также некоторые названия животных (пони, шимпанзе) относятся к роду
общему
Словесное, устное или письменное произведение, представляющее собой единство некоторого более или менее завершенного содержания, — …
текст
Слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области или деятельности
термин
Сложная форма сравнительной степени (более интересный, более сильный):
свойственна книжной речи
Смысловым ядром специального языка являются:
термины
Со сферой высокотехнологичного производства и организацией науки связан подстиль
технический
Со сферой научных исследований, публичных научных докладов и выступлений связан подстиль
академический
Совокупность специальных слов различных областей науки и техники, функционирующих в сфере профессионального общения, — это:
терминология
Совокупность специальных терминов-названий, употребляющихся в данной научной области для названия типичных объектов науки, — это:
номенклатурные понятия
Современный специальный язык обладает:
внутренней стилистической неоднородностью
Соответствие языковой структуры речи действующим языковым нормам — …
правильность речи
Соотносимы с описаниями и способны заменять их в тексте чаще всего
собственно иллюстрации
Специальный язык — не …
искусственный язык
Специальный язык — это:
естественный язык с элементами языков искусственных
Способ повествования, при котором буквальный смысл целого текста служит для того, чтобы указать на переносный смысл, передача которого является подлинной целью повествования, — это:
аллегория
Становление норм современного русского литературного языка неразрывно связано с именем
А.С. Пушкина
Стиль письменной научной речи — это:
безличный монолог
Стремление к сокращению протяженности речевого сообщения называется:
компрессией
Строение, расположение и соотношение составных частей произведения называется:
композицией
Студенческий реферат и курсовая работа являются особыми жанрами стиля
учебного
Субъективная модальность, которая скрывается за такими видами объективной модальности, как «верно — неверно» доминирует в:
рецензии
Существенные функции языка
эпистемическая, когнитивная, коммуникативная
Существительные женского рода с суффиксами -ш(а), -их(а) (инструкторша, кассирша, дворничиха) употребительны
только в просторечии
Существительные мужского рода, называющие единицы измерения, в сочетании с числительными имеют окончание
нулевое
Существительные на -анин, -янин образуют множественное число от другой основы (без -ин) с окончанием
е
Сфера употребления конструкций типа лермонтовские стихи, отцовы брюки
ограничена разговорной речью
Такое коммуникативное качество речи, которое предполагает соответствие ее смысловой стороны способам выражения и проявляется в умении находить адекватное словесное выражение понятиям, — это:
точность
Термин не должен:
иметь синонимов
Типичным видом речи научного стиля является:
монолог
Типы конспектов — …
плановые, текстуальные, свободные, тематические
Тон речи научного стиля — …
нейтральный
Указание в письменном тексте графическими средствами (многоточием) на невысказанность части мысли — это:
умолчание
Употребление в речи близких по смыслу и поэтому логически излишних слов (лично я, свободная вакансия) — это:
плеоназм
Употребление слова или выражения, несущего в себе оценку, противоположную той, которая явствует из контекста, — это:
антифразис
Употребление форм степеней сравнения и кратких форм имен прилагательных в академических текстах
нехарактерно
Учебник и учебное пособие являются основными жанрами подстиля
научно-учебного
Форма речевого выражения, отсылающая слушателей к предшествующей содержательной информации, — это:
ретроспекция
Формирование языка научного общения
взаимосвязано и взаимообусловлено с процессом формирования национального языка
Формирование языка научного общения совпало с процессом формирования
национального русского языка
Формы коммуникации, характерные для науки
устная и письменная
Центрами древнерусской книжности были:
монастыри
Цитирование по цитате …
как правило, запрещается
Числовое (а также буквенное) обозначение последовательности расположения его составных частей — это:
нумерация
Экспрессивное утверждение или отрицание, сформулированное в виде вопроса, — это:
риторический вопрос
Эпистемическая функция языка — …
отражение действительности и хранение знания
отражение действительности и хранение информации
Юбилейная речь, носящая торжественный характер; приветственная речь; застольная речь; надгробная речь относятся к красноречию
социально-бытовому
Ядро научного стиля, вокруг которого группируются другие подстили, составляет подстиль
академический
Язык для специальных целей
неоднороден
Язык для специальных целей существует:
в устной и письменной форме
Язык научного общения в русском языке стал выделяться:
в первой трети XVIII в
Особенными жанрами учебного стиля являются
nbsp;(*ответ*) студенческий реферат
nbsp;(*ответ*) курсовая работа
Особыми жанрами учебного стиля являются
nbsp;(*ответ*) студенческий реферат
nbsp;(*ответ*) курсовая работа
nbsp;служебная записка
nbsp;объяснительная декану
nbsp;конспект
Отличается свободной композицией, в ней создатель высказывает свои личные суждения и оценки по тому или иному кругу заморочек
nbsp;(*ответ*) эссе
nbsp;монография
nbsp;реферат
nbsp;диссертация
Патентное описание является жанром подстиля
nbsp;(*ответ*) научно-информационного
nbsp;фактически научного
nbsp;научно-справочного
nbsp;учебно-научного
По данным исследователей, самыми употребительными в академической речи являются _ предложения, толика неопределенно-личных, инфинитивных и номинативных конструкций сравнимо мала; точно-личные конструкции употребляются как синтаксические штампы.
nbsp;(*ответ*) безличные
По композиционным необыкновенностям данный жанр можно сблизить с статьей, но по приватным чертам _ значительно отличается от иных жанров, так как ее цель – оценка значимости какого-или текста либо группы текстов; в ней доминирует субъективная модальность, которая прячется за такими видами беспристрастной модальности, как правильно – ошибочно
nbsp;(*ответ*) рецензия
По композиционным необыкновенностям данный жанр можно сблизить со статьей, но по приватным чертам значительно отличается от иных жанров, так как в нем доминирует личная модальность; это
nbsp;(*ответ*) рецензия
nbsp;реферат
nbsp;инструкция
nbsp;4. учебник
По своей текстовой сути _ представляет собой особенным образом организованный фрагмент текста, служащий для малогабаритного представления материала, который за ранее подвергся структурной и статистической обработке и является результатом анализа материала, она представляет его в осмысленной, структурно организованной форме
nbsp;(*ответ*) таблица
По своему содержанию _ вторична, всегда находится в отношениях прямой зависимости к тексту иного жанра – монографии, статье, учебнику; ее цель – беспристрастно информировать о каком-или приятелем тексте, потому и разглядывать ее нужно только в соотношении с ним
nbsp;(*ответ*) инструкция
По своему содержанию является вторичной, всегда находится в отношениях прямой зависимости к тексту иного жанра – монографии, статье, учебнику, ее цель – беспристрастно информировать о каком-или приятелем тексте; это
nbsp;(*ответ*) инструкция
nbsp;реферат
nbsp;диссертация
nbsp;учебник
Подавляющее большая часть несклоняемых существительных (рагу, бюро, шоссе) относятся к роду
nbsp;(*ответ*) среднему
nbsp;мужскому
nbsp;общему
nbsp;женскому
При построении вступления следует учитывать несколько моментов:
nbsp;(*ответ*) психический – закрепление контакта, внимания и энтузиазма,
nbsp;(*ответ*) содержательный – описание цели речи, извещение темы
nbsp;(*ответ*) концептуальный – указание на специфику темы
nbsp;аргументативный – подтверждение истинности
nbsp;полемический – отрицание оппонентам
Задать свой вопрос
Правила определения стиля текста
Для констатации жанра, манеры изложения аргументов и мыслей автора целесообразно провести так называемый стилистический анализ текста. Чаще всего его проводят квалифицированные лингвисты и филологи.

Но определить принадлежность материалов к конкретному стилю посильно даже школьник или простому студенту, начинающему исследователю. Для этого достаточно придерживаться следующего алгоритма:
- Внимательное ознакомление с текстом, чтение и вычитка, констатация сути и цели текста: цель произведения, «место событий» (что, где и как исследуется, описывается);
- Оценка лексикона: выделение ключевых слов, наличие специализированных терминов и частота их употребления, наличие определений и расшифровок сложных оборотов, специализированных слов и фраз, характер описаний (сложное или простое изъяснение, наличие эмоций или их отсутствие и пр.);
- Морфологические особенности текста: преобладание конкретных словесных приемов: частое употребление глаголов свойственно научному стилю, преобладание прилагательных – художественному и пр.;
- Анализ синтаксического строя: какие конструкции преобладают, детализация описаний. Сложные и витиеватые предложения свойственны научному и художественному стилю, простые и более легкие в части усвоения – разговорному, публицистическому жанр;
- Исследование фонетического строя: интонационный рисунок, эмоциональный фон, лексикон и пр.
Далее после выделения указанных моментов целесообразно соотнести их с особенностями каждого жанра. Чем больше совпадений с правилами и спецификой жанра, тем выше вероятность, что именно к нему относится первоисточник.
Для констатации стиля можно пользоваться следующим и шпаргалками, подготовленными специалистами Disshelp:
- Разговорный стиль: заметки, поговорки, пословицы, просторечные слова, цензурная и нецензурная лексика, простота изложения, не всегда прослеживается логика в предложениях и пр.;
- Деловой стиль: указы, протоколы, расписки, официальная отчетность. Как правило, заполняются на официальных и утвержденных бланках. Характерные черты: точность формулировок, краткость и емкость предложений, узкая ориентированность (конкретная проблема или объект), обоснованность (расчеты, анализ, правовые аспекты), унификация (ГОСТы и пр.);
- Публицистический стиль: листовки, буклеты, газеты, статьи и интервью, ораторские речи (защитная речь, презентационное выступление, призыв и пр.). Эмоции сдержанные, лексикон – качественный и преимущественно цензурный, логичность и структурированность текста;
- Научный стиль: специальная терминология, четкая структура и содержание проектов, научная аргументация (доказательность), новизна и результативность (решение проблемы). Свойственен студенческим работам, НИР, научным статьям и монографиям, диссертациям и пр.;
- Художественный стиль: преобладание эмоций, описаний и образов, действий с неочевидными причинно-следственными связями, объем проектов – не ограничен и пр. Свойственен романам, детективам, поэмам и пр.
Придерживаясь конкретного стиля, автору удастся более точно и понятно, интересно раскрыть замысел произведения (исследования), проявив навыки по следованию стандартам, так и творческий подход.
Пример текстов, написанных в научном стиле речи
«Смерч — сильный мелкомасштабный вихрь, возникающий в грозовом (кучево-дождевом) облаке и распространяющийся в виде тёмного «хобота» по направлению к водной или земной поверхности.
В верхней части, под нижней границей облака, вихрь имеет расширение в виде воронки. Ствол смерча опускается до земной поверхности, его нижняя часть, соприкасаясь с ней, принимает вид опрокинутой воронки. Высота смерча может достигать 800–1500 м. Воздух в нём вращается чаще всего против часовой стрелки, поднимаясь по спирали вверх, втягивая в себя пыль или воду, обломки разрушенных на земле предметов.
Скорость вращения воздуха может достигать 50–100 м/c при сильной восходящей составляющей и вызывать катастрофич. разрушения, иногда сопровождаемые человеческими жертвами. В то же время поблизости от его пути может наблюдаться полный штиль. Внутри смерча давление воздуха уменьшается, там происходит конденсация водяного пара, что совместно с вытянутой частью облака, пылью, водой и разл. обломками делает смер видимым. Его ось вертикальна, но зачастую имеет изогнутый вид.»
Электронная энциклопедия
» Существующие территориально-планировочные схемы природопользования не способствуютсозданию экологически-ориентированной хозяйственной деятельности, что приводит квозникновению конфликтных ситуаций между хозяйствующими субъектами как внутриКалининградской области, так и вне ее. Анализ особенностей социально-экономическогоразвития и экологической политики позволил выявить ряд существенных методических иметодологических недостатков территориального планирования и развития. В частности, развитие Калининградской области осуществляется на основе плохо скоординированных между собой и экологически слабо ориентированных ведомственных планов: градостроительного, сельскохозяйственного, мелиоративного, водного, лесоустроительного, рекреационного и других.
Помочь в решении проблем территориального развития может экологически-ориентированноеландшафтное планирование. Ландшафтная программа Калининградской области — документ стратегического планирования использования территории, формирующий информационно-справочное поле для широкого круга организаций и чиновников, отвечающих за разработку и принятие управленческих территориально-планировочных решений, а также государственных и негосударственных природоохранных и экологических фондов, международных организаций в области экологического контроля и управления.
Одной из важнейших задач реализации программы является разработка интегральной карты экологически-ориентированного использования территории и карты конфликтов природопользования. Решение этих задач без применения геоинформационных технологий сильно осложнено, а иногда и невозможно.»
Отрывок из научной статьи «Внедрение открытых геоинформационных технологий в методику экологического планирования»
Источники информации:






