Сколько слов в сочинении по русскому языку и сколько слов должно быть в составе ОГЭ по русскому языку 2022-2023?

140 и более слов

Рекомендуемый объём — 140 и более слов (подсчет количества слов в тексте). Только в этом случае вы сможете претендовать на максимальные баллы.

Нововведения 2023 года

В 2023 году Единый Государственный Экзамен получил ряд нововведений, которые коснулись и КИМов по русскому языку. Нововведения повлияли на максимальный балл первичной проверки (ПБ), который снизился с 58 (в 2022 году) до 54 (в 2023 году). Изменения затронут как 1 часть КИМа, так единственное задание 2 части – сочинение.

В первой части запланированы такие новшества:

• задания 1-3 переместятся в КИМе на новые позиции;
• повышена сложность некоторых заданий №3, 21 и 26;
• изменена формулировка для заданий №2, 4, 9;
• расширен словарик паронимов (вопрос №5);
• пересмотрена система оценивания для вопросов №8 и 26.

Больше информации о том, какие нововведения запланированы ФИПИ для КИМов 2023 года, читайте в нашем материале «ЕГЭ по русскому языку».

Вторая часть ЕГЭ  по русскому языку в 2023 году не изменится – это сочинение, и тут тоже экзаменуемый встретят немало нововведений:

• уточнена формулировка вопроса;
• отменен верхний порог количества слов (регламентированы только проверяемый минимум 70 слов и рекомендованный минимум 150 слов);
• уточнены критерии проверки;
• уменьшена до 5 ПБ наивысшая оценка по критерию К-2 (было 6);
• уточнены нормы оценивания при наличии разных видов ошибок.

Действительно, на первый взгляд изменений много и они существенные, но повлияют ли они на план сочинения по русскому языку и сам процесс подготовки к ЕГЭ выпускников 2023 года? Давайте разбираться.

Оформление эссе

• Титульный лист;
• Основная часть работы;
• Список литературы.

Структура

В каждом эссе можно выделить некоторую структуру, которая, в общем-то, ничем не регламентируется, но все-таки имеет место.

Краткий экскурс в рассматриваемую проблему совершает условное вступление в эссе. Начало, как правило, имеет не более двух абзацев, занимает около 15-30% от всего очерка и намечает суть проблемы. Важно сделать вступление таким, чтобы оно заинтересовывало читателя, мотивировало его к дальнейшему изучению статьи.

За вступлением следует основная часть эссе. Объем слов этого фрагмента должен составлять не менее 50% от текста. В основной части раскрывается суждение автора, приводятся уместные доводы и примеры. Чем ярче будет иллюстрирована идея эссе, тем лучше она покажет состоятельность автора в способности описательно рассуждать и аргументированно подкреплять свою речь.

Третья и последняя часть каждой статьи – заключение. Она самая короткая – всего около 10-15%. В заключении допустимо подчеркнуть главную мысль, сделать выводы относительно рассматриваемой проблемы и кратко подвести итоги, оставив легкую недосказанность.

Следуя всем описанным принципам при написании эссе, вы сможете привлечь внимание преподавателя и произвести на него хорошее впечатление.

Правила оформления по ГОСТу

Высшие учебные заведения могут выдвигать свои требования к оформлению работ, однако, как правило, они не сильно отходят от требований ГОСТа. Шрифт, нумерация, подзаголовки и графический материал – каждый из этих пунктов оформляется согласно установленным правилам.

Шрифт

• Используемый шрифт текста – только Times New Roman;
• Размер шрифта – 14 кегль;
• Цвет шрифта – исключительно черный;
• Выравнивание – по ширине страницы;
• Отступ слева – 30 миллиметров;
• Отступ справа – 10 миллиметров;
• Отступ снизу – 20 миллиметров;
• Отступ снизу – 20 миллиметров.

Нумерация

По следованию текста применяется сквозная нумерация, которая не проставляется на титульном листе, однако, учитывает его в общем счете. Зачастую высшие учебные заведения требуют также не проставлять нумерацию и на содержании, если оно требуется и присутствует. Обозначение страниц текста производится арабскими цифрами.

Подзаголовки

Основная часть эссе может быть заполнена не только текстом, но и графическим материалом, таким как схемы, диаграммы и таблицы. Все элементы должны быть пронумерованы. По ГОСТу таблицы нумеруются предварительно, без использования красной троки, с большой буквы, без точки в конце. Подпись рисунка должна располагаться по центру страницы. Еще одним отличием от подписи таблицы является то, что если таблица подписывается предварительно, то подпись инка должна располагаться под ним.

Подготовка и написание

Чтобы упростить себе задачу и привести в порядок мысли, которые впоследствии будут выложены на бумагу, литераторы рекомендуют принять во внимание следующие советы по подготовке и написанию эссе:

– составьте план эссе;

– создайте черновой вариант работы;

– каждую идею заключайте в отдельный абзац;

– дополните получившийся очерк новыми отрывками;

– откорректируйте порядок изложения;

– придумайте интересный, врезающийся в память заголовок.

Что касается организационных моментов, распределите этапы работы, не старайтесь сделать все за один день, если это достаточно объемный труд. Не перегружайте голову информацией и помните, что написанный накануне очерк будет читаться с утра несколько иначе, чем сразу же после многочасовой работы.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Советы по написанию эссе Минимальный объём работы — 150 слов. Практика показывает, что оптимальное сочинение состоит из 250–350 слов.

1. Вступление (2-4 предложения) Начать свое эссе можно с подходящей к затронутой теме цитаты: при этом ее можно взять из предоставленного текста или же из других источников (газет, журналов, литературы). Вместо цитаты допустимо использование риторического вопроса, отражающего в себе основную суть поднятой проблемы. Во вступлении вы также можете написать общую информацию по теме или воспользоваться авторитетным мнением. Если вам известен автор статьи, то у вас есть возможность рассказать интересные факты из его биографии, раскрыть его жизненные взгляды и позиции. Оно должно иметь смысловую связь с основной частью и выводом вашего эссе и плавно подводить читателя к постановке главной проблематики текста.

4. Отражение авторской позиции (1-2 предложения) Здесь вы должны раскрыть выводы писателя, к которым он приходит на основании своих рассуждений о поднятой проблеме. Чтобы правильно определить точку зрения автора, вам необходимо задать следующие вопросы: для чего он написал свою статью? что он хотел донести до читателя? какова авторская оценка описываемой ситуации? Позиция повествователя может быть открытой и явно призывать читателя к определенным действиям. Но часто его мнение завуалировано сложными метафорическими оборотами и иронией, поэтому вам нужно найти срытый смысл и отразить его в своей работе. Для оформления данного раздела, воспользуйтесь речевыми клише.

5. Ваша точка зрения и ее аргументация (1-2 предложения + аргументация):Аргументами могут быть: 1) факты действительности, не подлежащие сомнению; законы природы; данные,полученные экспериментальным путем; заключения экспертов, статистические данные, мнения экспертов – все это СИЛЬНЫЕ аргументы. 2) СЛАБЫЕ аргументы – доводы, основанные на личной уверенности или сомнении аргументатора, авторитете третьих лиц (ссылки на мнения известных людей, цитаты).

6. Заключение (2-3 предложения) Завершающая часть сочинения должна иметь логическую связь с основным разделом и заключать в себе обобщенный вывод. Оформить заключение можно с помощью:

Подведения итога главных идей автора.

Риторического вопроса, заключающего в себе основную суть вашего вывода.

Призыва к читателю, нацеленного на побуждение к какому-либо действию или переоценку отношения к затронутой теме.

Цитаты из текста, которая четко отражает точку зрения автора и подводит итог всей статьи.

Как писать сочинение (эссе) по истории в ЕГЭ

Требования к сочинению по истории в ЕГЭ

Прежде, чем приступать к написанию сочинения, следует внимательно ознакомиться с требованиями к нему.

В учебном году 2020/21 школьникам может попасться в бланке заданий либо сочинение по историческому процессу (относится к определённому периоду, например, “Внешняя политика Ивана Грозного”), либо по исторической личности (пример тем: “Ярослав Мудрый”, “Александр Меншиков”). Требования к этим двум видам сочинение различаются, хотя и есть много пересечений. А значит, что готовиться придётся и к сочинению по процессу, и по личности.

Сначала разберём требования к сочинению по историческому процессу.

Сочинение по  историческому процессу

В демо-версии 2021 г. на сайте разработчиков ЕГЭ www.fipi.ru читаем, что в сочинении необходимо (цитата):

• Указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
• Назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знания исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах). Внимание! При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий;
• Указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
• Используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России.

Сочинение по деятельности исторической личности

• Указать не менее двух событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель.
• Назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность. Охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях (явлениях, процессах). Внимание! При характеристики роли, каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности в значительной степени, повлиявший на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
• Указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей (указанной в задании и или названной Вами).
• Используя знание исторических фактов и (или) мнение историков, оценить влияние любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.

Студентам и некоторым специалистам необходимо соблюдать определенные требования при написании работы. Для эссе предусмотрены следующие правила оформления:

• шрифт Times New Roman, 14 размер;
• полуторный межстрочный интервал;
• отступ перед абзацем в 10 мм;
• размер левого поля составляет 30 мм, правого — 10 мм, верхнего и нижнего — 20 мм.

В конце эссе после основной части следует список использованных источников. Данный структурный элемент печатают на отдельном листе и оформляют таким образом:

В последнее время в высших учебных заведениях страны на гуманитарных специальностях, тесно связанных с владением русским языком, преподаватели все чаще стали требовать от студентов написания в некоторой степени нового вида литературных работ – эссе.

Несмотря на то что данный вид письменного изложения собственных мыслей напоминает обычные сочинения, несколько существенных отличий все же имеется. Требования, структура, форма, объем эссе – это лишь неполный перечень характерных признаков.

Объем

Достаточно много споров вызывают вопросы относительно того, какой объем эссе должно иметь. Тут все зависит от требований преподавателя, а также темы самой статьи. Согласитесь, что разбор определенного стихотворения поэта займет гораздо меньше страниц, чем суждение о его творчестве в целом.

Стандартное эссе занимает около трех листов формата А4, заполненных с одной стороны. Однако очерк вполне может помещаться как на одной странице, так и на семи. Объем эссе также в немалой степени зависит от мастерства самого автора и манеры его изъяснения.

В 2023 году структура сочинения (задание №27 в ЕГЭ по русскому языку) останется неизменной:

• Краткое введение.
• Формулировка проблемы.
• Изложение авторской позиции.
• Аргументация (минимум 1 аргумент, но лучше 2 и более).
• Заключение (вывод).

Именно такой план написания сочинения учителя и репетиторы рекомендуют прорабатывать для разных возможных тем ЕГЭ 2023 по русскому языку, подбирая литературные аргументы.

Правила оформления эссе по ГОСТ

У каждого учебного заведения предусмотрены свои индивидуальные требования и нормы касательно того, как красиво оформить эссе, сколько страниц должно быть, какими должны быть титульник, заголовок, содержание, а также заключение и прочие нюансы. Если же правил не предусмотрено, в силу вступают правила ГОСТ общепринятого характера.

Формат листов

Первое, на что нужно обратить внимание – формат и размер листов, на которых будет напечатано эссе. Это должно быть обязательно печатное исполнение на компьютере, набираться текст должен в программе Microsoft Word. Далее, как только текст будет набран и оформлен согласно всем пунктам ГОСТ, распечатывать его следует на листе А4, текст при этом располагается только на одной его стороне.

Параметры текста

Правила ГОСТ периодически меняются и обновляются, поэтому если не предусмотрен образец для университета или другого учебного заведения в методическом пособии, нужно найти свежие требования ГОСТ последнего года выпуска. Критерии написания текста подразумевают использование шрифта Times New Roman, размер букв должен быть 14 черного цвета, а интервал между ними – 1,5. Текст выравнивается строго по ширине, на одном уровне оформляется красная строка с отступом 1,25.

Поля и нумерация страниц

Обязательно каждая страница эссе должна нумероваться, причем используется сквозная нумерация. Отсчет нужно начинать с титульного листа, хотя нумеровки на нем не присутствует. Обозначение страниц производится арабскими цифрами. На каждой странице должны быть четко установленные поля:

• слева – 30 мм;
• справа – 10 мм;
• снизу и сверху – 20 мм.

В среднем на странице должно помещаться объем в 1800-2000 символов, ели следовать всем вышеуказанным правилам нанесения текста в документ.

Оформление титульного листа. Пример

Чтобы правильно оформить титульный лист эссе, образец берут также согласно правилам, прописанным ГОСТом. Существует несколько обязательных пунктов по созданию титульной страницы:

Наглядно увидеть, как подписывать сочинение на титульном листе, можно просмотреть на готовом шаблоне:

Особенности оформления текстовой части

Текстовая часть – это самый объемный пункт в правилах оформления эссе согласно ГОСТ. Здесь нужно рассмотреть все компоненты текстовой части:

Один из самых частых вопросов от авторов эссе — сколько абзацев должно быть в таком сочинении? Минимальное количество абзацев – 3-4, первый является тезисом, второй толкованием тезиса, третий подробным толкованием, четвертый заключением.

Правильное оформление списка литературы. Пример

Любое сочинение по русскому языку и литературе должно завершаться списком литературы, чтобы оценивающий руководитель понимал, с какими источниками работал учащийся. Хорошо, если среди источников будут не только монографии, но и научные статьи, и сборники конференций в периодических изданиях.

Список литературы оформляют отдельно на листочке нумерацией согласно правилам текстового документа Microsoft Word. Обязательно указывается фамилия автора книги, далее после запятой указываются его инициалы. После этого с большой буквы без кавычек пишется название источника, город и место печати книги, название и год издательства, а также число страниц в книге.

Преподаватели часто задают студентам написать эссе. Сложность в том, что к нему нет единых требований, поэтому у студентов возникают вопросы: как писать эссе, где найти образец и план эссе, сколько слов должно в него входить. Существует несколько общих правил, которые пригодятся при подготовке такой работы.

• рекомендации по подготовке рефератов и контрольных;
• полезные источники информации;
• лайфхаки на каждый день.

Пример реального сочинения ЕГЭ по истории, получившего на экзамене высший балл

Это годы правления Александра III, которого прозвали миротворцем за то, что при нем Российская империя не вела войн. Александр III пришел на престол в результате того, что его отец, Александр II освободитель, был убит членами революционной организации “Народная воля”. Позже главных заговорщиков (Перовская, Рысаков) казнили.

Александр III был консерватором. Его политика была направлена на борьбу с революционными организациями и настроениями. В самом начале его правления, в 1881 г., с данной целью издается “Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия”. Также при нем вводится жесткая цензура и расширяется сеть охранок.

При императоре действуют такие деятели экономики, как Бунге, Вышнеградский и Витте. Деятельность Витте приходится в основном на правление Николая II, но свою должность он занял при Александре III. Бунге пошел на серьезный шаг – отмену подушной подати. Также он снизил выкупные платежи. Данные действия способствовали успокоению крестьянского недовольства. Во многом благодаря вышеуказанным деятелям, экономика России продолжала процветать.

Во внешней политике Александр III выбрал мирный курс. Особенно выделялся дипломат Гирс, активно участвовавший в международных делах. Он, посредством дипломатии, отговорил германское правительство от нападения на Францию, чем отсрочил начало Первой мировой войны и дал возможность Российской империи нарастить свой военный потенциал, чем впоследствии император Николай II не воспользовался, что во многом послужило причиной неудач во время Первой мировой войны и что в свою очередь вылилось в Февральскую революцию и свержение монархии. Также во внешней политике окончательно образовываются два блока: Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия) и Антанта (Россия, Франция, Англия).

Несмотря на строгую цензуру, жесткую борьбу с революционным движением, время его правления нельзя назвать неблагоприятным для страны. При нем население вздохнуло спокойно, поскольку мужчины не уходили на войну. Экономика продолжала процветать. Крестьянство не бунтовало в силу того, что правительство пыталось ему помочь. Во внешней политике Россия заняла свое место на стороне Антанты, противницы захватнических планов Германии. Правление Александра III подготовило достойную почву для перехода в новый век.

(автор сочинения – Ирина Айтуганова)

Отличие от курсовых, рефератов, сочинений

Отличия эссе от прочих письменных работ заключаются главным образом в его основных признаках. Рассмотрим эти особенности более подробно:

• Стилистика. Дипломные, курсовые и рефераты пишутся исключительно в научном или академическом стиле. Эссе же излагается свободным языком, но при этом предложения должны быть грамотными, а речь – хорошо поставленной.
• Конкретная информация. Если в научных работах обилие чисел, дат, тезисов (зачастую не очень нужных), приветствуется, то в эссе по литературе или любому другому предмету достаточно будет буквально нескольких, но весьма ярких и запоминающихся примеров.
• Отсутствие цитат и ссылок. В свободных очерках цитаты малодопустимы: помним, что наш очерк – это личные суждения и мысли.

Некоторые преподаватели путают студентов, называя эссе сочинением. Это не совсем так. В очерке присутствует разговорная интонация, тема пересказывается образно, текстовка украшается афоризмами, а суждения в ней нередко могут противоречить друг другу.

Пример эссе

Эссе – это один из видов сочинения, в ходе которого автор излагает осмысление какой-либо проблемы и события своими словами. Но прежде чем браться за написание такого сочинения, ученику важно ознакомиться с правилами оформления эссе. Если это не оговорено в методичке учебного заведения, нужно будет следовать тому, как оформить эссе согласно ГОСТу. Правильное оформление и шаблон, как выглядит эссе, все это будет рассказано дальше.

От 70 до 139 слов

Если объём от 70 до 139 слов, снижаются оценки по критериям.

Если суммарный объём изложения и сочинения составляет 70–139 слов, то по каждому из критериев ГК1–ГК4 и ФК1 не может быть выставлено более 1 балла:

• ГК1 – 1 балл ставится, если орфографических ошибок нет;
• ГК2 – 1 балл ставится, если пунктуационных ошибок нет;
• ГК3 – 1 балл ставится, если грамматических ошибок нет;
• ГК4 – 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.
• ФК1 – 1 балл ставится, если фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет.

Если в изложении и сочинении в целом насчитывается 69 и менее слов, то такая работа по критериям ГК1–ГК4 и ФК1 оценивается нулём баллов.

Если участник экзамена выполнил только один вид творческой работы (или изложение, или сочинение), то оценивание по критериям ГК1–ГК4 и ФК1 осуществляется также в соответствии с объёмом работы:

• если в работе 140 и более слов, то грамотность оценивается по таблице 7;
• если в работе 70–139 слов, то по каждому из критериев ГК1–ГК4 и ФК1 не ставится более 1 балла (см. выше);
• если в работе 69 и менее слов, такая работа по критериям ГК1–ГК4 и ФК1 оценивается нулём баллов.

• Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
• Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
• Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Темы 2023 года

Если для итогового сочинения выпускники ранее выбирали наиболее близкое для них направление (теперь это будут тематические разделы), то подобных подсказок для ЕГЭ не предусмотрено. Какие именно темы будут предложены на ЕГЭ 2023 года по русскому языку, выпускники узнают уже во время экзамена, поэтому найти готовые сочинения или подготовиться заблаговременно к какой-то одной тематике, не получится.

Перечислить все проблемы, которые могут встретиться в разных вариантах КИМов, можно действительно долго. Главная задача экзаменуемого – понять, какую именно проблему затрагивает автор, сформулировать ее, дополнить комментариями, примерами и анализом смысловой связи.

Как безошибочно определять проблему в тексте смотрите в этом видео (данный блок в 2023 году не изменился, поэтому вполне можно руководствоваться и советами прошлых лет).

https://youtube.com/watch?v=Ppe59DM-oCs%3Ffeature%3Doembed

Типичные ошибки

Преподаватель может поставить за работу низкую оценку или даже не принять ее в нескольких случаях:

• допущено много грамматических, лексических или смысловых ошибок (не ленитесь проверять правописание слов и подлинность фактов, которые используете);
• текст намного превышает рекомендуемый объем (многословие, длинные предложения, тяжелые синтаксические конструкции — враги эссе, они запутывают читателя и скрывают от него стержень эссе, его главную мысль);
• в работе не хватает доводов и примеров (эссе не может состоять только из сухой теории и рассуждений, их обязательно нужно дополнять свежими примерами или отсылками к авторитетам);

Структура эссе по истории (из чего состоит)

Вот примерная структура для второго типа эссе на тему цитаты:

• Введение. Здесь необходимо сформулировать социальную проблему, содержащуюся в высказывании. Показать актуальность проблемы как для отдельного человека, так и для общества в целом. Далее следует озвучить позицию автора цитаты и позицию учащегося.
• Основная часть. Здесь следует раскрыть заявленную проблему тремя приемами: используя теоретический материал; используя практические примеры из истории или современной социальной реальности; используя собственный опыт участия в социальной деятельности.
• Заключение. Здесь надо вернуться к заявленной проблеме и подвести итоги, подать ее в результирующем ключе.

Как подобрать исторические факты

Важно не путать между собой исторические и научно-исторические факты.

Исторические факты, как правило, являются объективными. Они всеми признаны и зафиксированы по отношению к определенной территории и времени.

Научно-исторические — являются мнениями историков по поводу какого-либо события, заключенными на основе реального источника.

Важно так подобрать фактический материал для эссе, чтобы туда вошли основные, ключевые исторические события, характеризующие в полной мере выбранный временной период.

Как правильно оценить событие

Грамотное историческое эссе — это сочинение, дающее объективную, разностороннюю и развернутую оценку произошедшим событиям. Это означает, что должно быть приведено не менее двух точек зрения и различных версий описываемого явления.

Высокий балл гарантирован в том случае, если проверяющие видят глубокое раскрытие поднятого вопроса и грамотную аргументацию высказанных суждений.

Как описывать историческую личность

Недостаточно просто перечислить все достижения того или иного исторического деятеля. Для экзаменатора важно увидеть, что учащийся понимает роль этого персонажа для данного исторического периода и способен оценить значение его деяний.

Немаловажную роль в раскрытии личности играет облик персонажа, противоречивость его натуры, описание интеллектуальных способностей, поступков.

Экзаменаторы высоко ценят работы, в которых дается нравственная характеристика исторической личности, логично встроенная в структуру повествования.

Причинно-следственные связи

Необходимо уметь устанавливать причину и следствие между различными историческими событиями. Важно понять, почему указанное событие произошло в данный момент времени, что стало его причиной, и правильно изложить это в сочинении.

Для такой серьезной умственной работы необходима соответствующая тренировка — навык сопоставлять события, хронологически следующие одно за другим и находить в этом логическую закономерность. Также важно в целом иметь представление о всем, что касается выбранной исторической эпохи.

Вот типичные ошибки, которых следует при этом избегать:

• приводить факты без установления причинно-следственной связи;
• описывать факт вместо объяснения приведшей к нему причины;
• неправильная классификация причин на первостепенные и второстепенные.

Какие требования к эссе по истории предъявляются в ЕГЭ

В последних изменениях, касающихся ЕГЭ по истории, указана необходимость:

• Описывать конкретные действия, совершенные исторической личностью.
• указать не менее двух событий, связанных с выбранным периодом.
• Выбрать два исторических персонажа и рассказать об их заслугах.
• Найти не менее двух причинно-следственных связей между явлениями или событиями.
• Дать оценку этим событиям: как они повлияли на дальнейшее развитие государства и общества.
• Грамотно и корректно использовать исторические термины и понятия.

План сочинения по истории

Исходя из изложенных требований, рассмотрим возможные планы сочинения по истории.

План сочинения по историческому процессу:

1. Коротко охарактеризовать исторический процесс (что это такое, когда было).

2. Раскрыть первое значимое событие (явление, процесс), случившееся в данный период. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого события, а также указать связанную с событием личность и её конкретные дела.

3. Раскрыть второе значимое событие (явление, процесс), случившееся в данный период. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого второго события, а также указать связанную с событием личность и её конкретные дела.

4. Оценка значимости данного периода для истории страны.

План сочинения по деятельности исторической личности:

Кратко представить своего героя (кто он, когда жил)

Раскрыть первое значимое событие (явление, процесс), случившееся в данный период при участии героя. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого события, а также указать конкретные дела героя в связи с событием.

3. Раскрыть второе значимое событие (явление, процесс), случившееся в данный период. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого второго события, а также указать связанную с событием личность и её конкретные дела.

4. Влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России.

– Указывать при раскрытие первого и второго событий причинно-следственные связи. Иными словами, объяснять и называть причины и итоги реформ, войн, бунтов, революций и иных фактов.

– Помнить, что указанных событий и личностей в сочинении может быть больше двух. В сочинение главное – это исчерпывающе раскрыть содержание и значение выбранного периода истории.

Подготовка эссе

Чтобы написать красивую и интересную работу, необходимо обозначить этапы эссе. Процесс состоит из следующих шагов:

• выбор темы;
• изучение актуальных материалов;
• планирование эссе;
• формулирование собственной позиции;
• подбор аргументов;
• подготовка заключения;
• оформление работы.

Секрет удачной работы — свежая идея

Задание №27

В 2023 году в КИМы по русскому языку внесли немало нововведений. Все изменения, которые произойдут в I части КИМа, мы детально рассматривали в материале, посвященном ЕГЭ 2023 года по русскому языку. В данной статье мы разберемся, как изменятся критерии оценивания сочинения и какой будет новая формулировка задания №27 второй части работы.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2023 года представлена такая формулировка задания №27.

Скорее всего, данное изменение было продиктовано тем, что среди участников ЕГЭ прошлого года нашелся выпускник, подавший апелляцию и попытавшийся оспорить снятые баллы, акцентируя внимание на требовании «указать» и не «анализировать» связь.

Как написать на отлично

Собираетесь сдавать историю, но не знаете, как правильно писать эссе? Не знакомы с его особенностями и ключевыми моментами написания? Тогда воспользуйтесь советами наших экспертов, чтобы получить за творческую работу максимум баллов.

Титульная страница

• В самом верху страницы указывается полное наименование вашего высшего учебного заведения;
• Далее указывается наименование кафедры
• Ставится 2-3 пустые строки;
• Указывается вид студенческой работы. Четко по центру и полностью заглавными буквами – ЭССЕ;
• Ближе к центру указывается тема работы;
• Строкой ниже – дисциплина и ее кодовое обозначение;
• Далее ставится 4-5 пустых строк;
• Делается выравнивание по правому краю и указываются ФИО студента, его курс обучения, название группы;
• На самой последней строке страницы, с выравниванием по центру, указывается город и год выполнения лабораторной работы.

Объем эссе

Эссе не претендует на полное раскрытие темы, поэтому его объем небольшой. В зависимости от предмета и основной мысли текста, традиционный объем работы может составляет от 2 до 5 печатных страниц. Если вы привыкли считать иначе и хотите знать, сколько слов должно быть в эссе, то ответ — от 300 до 1000.

Как и в любых других работах, в эссе главное — не объем слов, а смысловое наполнение. Если вы раскрыли вопрос, использовав минимум слов, то работа заслуживает высокой оценки.

Критерии оценивания

Сам вопрос №27 в КИМах 2023 году будет сформулирован следующим образом:

Проверять вторую часть работы будут эксперты и первое, на что они обратят внимание – это количество слов в тексте, его соответствие теме и отсутствие явного плагиата.

Важно! Если текст окажется менее 70 слов, текст будет написан вообще не по теме или эксперт сочтет его не уникальным, за выполнения задания будет выставлено «0» баллов и далее работу оценивать по остальным критериям просто не будут.

Сочинения, которые прошли первичный отбор и были признаны достаточными по количеству слов и не плагиатными, проверяют по таким 12 критериям:

Как видите, претендовать на максимальный балл могут только работы, объемом более 150 слов. Если работа попадет в категорию 70-150, то максимальный балл сразу будет снижен на 4ПБ.

Также предлагаем посмотреть детальный разбор новых критериев оценивания эссе, которые предлагает  Федеральный институт педагогических измерений:

https://youtube.com/watch?v=Qj1sOZd4k40%3Ffeature%3Doembed

Особенности проверки

Как правило, все сочинения, эссе и другие работы с развернутыми ответами на Едином Государственном Экзамене проверяют независимые эксперты. Каждый текст независимо друг от друга оценивают 2 эксперта с опорой на критерии, описанные выше.

Далее возможны три варианта развития событий:

• оценки экспертов совпадают – идеальный вариант, не вызывающий сомнений.
• в оценках есть несущественные отличия – выставляют средний результат;
• в оценках есть существенные отличия – работу проверяет третий эксперт, мнение которого и считается окончательным.

Существенными считают такие расхождения в оценивании:

• 8ПБ – суммарно по всем 12 позициям оценивания;
• 2ПБ и более по К7 (орфография);
• 2ПБ и более по К8 (пунктуация).

Важно! Если сомнения касаются только К7 и К8, третий эксперт осуществляет проверку работы только по спорному критерию.

В материалах ФИПИ акцентируют внимание на том, что минимальный «нулевой» результат, выставленный за все задание №27 и формулировка оценки «задание не выполнено» не являются расхождением, тогда как эти же формулировки для отдельного критерия могут быть оспорены (такие работы подлежат дополнительной проверке третьим экспертом по всем 12 позициям).

Критерии оценивания сочинения по истории в ЕГЭ

Сначала разберём критерии сочинения, написанного по историческому периоду.

Критерии сочинения, написанному по предложенному историческому процессу:

К1. Указание событий (явлений, процессов)

правильно указаны два события (явления, процесса).

К2. Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах)

Правильно названы две исторические личности; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса

К3. Причинно-следственные связи (не засчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2)

Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов) в рамках выбранного процесса

К4. Значение (последствие) выбранного процесса для истории России

Указано значение (последствие) выбранного процесса для истории России с опорой на исторические факты

К5. Наличие фактических ошибок

в историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки

! 1, 2 и 3 балла по этому критерию может быть выставлено только в случае, если по критериям К1-К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов !

К6. Форма изложения

ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала).

! 1 балл по этому критерию может быть выставлен только в случае, если по критериям К1-К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов !

Если критерии выполнены не полностью, то баллы снижаются.

Критерии сочинения, написанному по предложенной исторической личности:

К1. Указание событий (явлений, процессов)

правильно указаны два события (явления, процесса), в которых участвовал выбранный исторический деятель.

К2. Историческая личность, роли личностей в указанных событиях (явлениях, процессах)

Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями (явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов)

Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторической(-их) личности(-ей) (указанной в задании и (или) названной участником экзамена)

К4. Указание влияния событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России

Указано влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический деятель, на дальнейшую историю России с опорой на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.

! В случае, если выбранный исторический деятель в последние годы жизни «отошёл от дел», не принимал активного участия в событиях (явлениях, процессах) в той сфере, к которой относятся указанные в сочинении события (явления, процессы) с его участием, то по критерию К4 может быть зачтено указанное участником ЕГЭ влияние на события (явления, процессы), произошедшие в последние годы жизни этого исторического деятеля !

! 1 и 2 или 3 балла по этому критерию может быть выставлено только в случае, если по критериям К1-К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов !

Новые критерии оценивания

В прошлом сезоне на ЕГЭ по русскому языку задание №27 оценивали в 25 ПБ (первичных баллов), тогда как в 2023 году максимальный балл за это задание понизили до 24 ПБ. Зная, сколько дают за сочинение на экзамене по русскому языку, не сложно подсчитать, что вопрос №27 в КИМе может дать выпускнику до 44% всего результата ЕГЭ.

Как и ранее, проверка будет осуществляться в два этапа:

• эксперты подсчитывают количество слов, из которых состоит текст;
• если объем работы более 70 слов, осуществляется дальнейшая проверка по 12 основным пунктам, описанным далее.

В демоверсии 2023 года, разработанной для ЕГЭ по русскому языку, критерии проверки сочинения объединены в три блока:

Таким образом, новые критерии сочинения, разработанные для ЕГЭ 2023 года, по сути будут проверять все те же вероятные виды ошибок:

• фактические;
• логические;
• речевые;
• грамматические;
• орфографические;
• пунктуационные.

Чтобы понять, что изменилось, давайте подробно разберем важность объема работы и критерии сочинения, которые будут использовать эксперты на ЕГЭ по русскому языку в сезоне 2023 года.

Важно! Понять, как оценивается сочинение второй части ЕГЭ по русскому языку, нужно знать принципы подсчета слов. Эксперты будут учитывать все части речи, включая служебные. Не учитываются в подсчете только знаки препинания и числа, записанные с помощью цифр.

• учитываются все слова, разделенные пробелом;
• если слово пишется через дефис, его считают как 1 слово;
• если слова пишутся без дефиса (например «все же») – их считают как 2 отдельных слова;
• числа, написанные словами «пять», «шесть» и т.д. учитываются при подсчете.

Важно! Первый и самый важный критерий сочинения на ЕГЭ 2023 года – это количество слов. Работы менее 70 слов оценивают в «0» баллов и далее не проверяют.

Учитывая объем сочинения, при проверке задания №27 на ЕГЭ по русскому возможны такие варианты развития событий:

Обратите внимание, что для слишком больших работ нет правила снижения максимального балла, но учитывая, что будут проверены только первые 300 слов можно предположить, что эксперт не выставит высокую оценку, ведь, скорее всего, в проверяемый блок не поместится как минимум вывод, который является важной частью экзаменационной работы.

Критерии, представленные в первом блоке оценивания задания №27 ЕГЭ по русскому языку, направлены на проверку содержания текста сочинения. По каждой из позиций блока может быть выставлена такая максимальная оценка:

Таким образом, по блоку «содержание» итоговый балл может достигать 8 ПБ, которые экзаменуемый может получить как за текст объемом 70-150 слов, так и за сочинение объемом более 150 слов.

Вся работа оценивается в 0 ПБ и не подлежит дальнейшей проверке, если:

• в тексте 69 слов или менее;
• переписан или пересказан исходный текст;
• выявлен плагиат (работа экзаменуемого является копией текста, доступного в интернете);

Важно! По критериям К1-К4 выставляют 0ПБ, если проблема вообще не сформулирована или экзаменуемый сформулировал проблему неверно.

Также в блоке «содержание» появились новые указания к оцениванию:

• Если экзаменуемый неправильно понимает проблему и допустил фактическую ошибку в приведении примера-иллюстрации, по позиции К2 также будет выставлено 0ПБ.
• Если позиция автора не сформулирована или сформулирована неправильно (искажена), по позициям К3-К4 работу оценят в 0ПБ.

Все фактические ошибки, не имеющие связи с пониманием проблемы, должны быть учтены в оценивании не по позиции К2, а по позиции К12.

Второй блок предполагает проверку качества письменной речи. Чтобы получить максимум баллов за сочинение на ЕГЭ по русскому важно уметь писать связные тексты с последовательным изложением фактов. Максимум по этим двум позициям оценивания можно получить 4ПБ, но для достижения высокого результат эти баллы очень важны.

Обратите внимание, что по критерию К6 2ПБ дадут только при условии, что экзаменуемый также получит 2ПБ по К10 (соблюдение речевых норм). Если по К10 выставили 1 ПБ или 0ПБ, можно рассчитывать максимально на 1ПБ по критерию К6.

Хотя первая часть работы во много проверяет знание правил грамматики, орфографии и пунктуации, при оценивании сочинения также будут обращать особе внимание на соблюдение данных норм. Каждая ошибка, допущенная в тексте, может снизить суммарный балл за ответ на задание №27.

*Максимальные баллы по критериям К7-К10 могут получать только работы, объемом более 150 слов. Для текстов от 70 до 150 слов оценка за ответ по этим позициям снижается на 1 балл.
Именно поэтому необходимо научиться понимать, сколько слов приблизительно в сочинении с учетом растянутости вашего почерка, чтобы не тратить лишнее время на подсчет во время сдачи ЕГЭ по русскому. Также рекомендуется изначально «набивать руку» на тексты, объемом около 200-250 слов.

Подробнее о том, как правильно написать план к сочинению, какими могут быть темы 2023 года, а также какой должна быть подготовка к экзамену, читайте в материалах нашего сайта.

https://youtube.com/watch?v=Qj1sOZd4k40%3Ffeature%3Doembed

Структура эссе, план написания, пример

Произведения такого типа не нуждаются в строгой регламентации. Основными критериями жанра являются:

• небольшой объем;
• конкретная тематика;
• индивидуальный подход к раскрытию проблемы;
• субъективное мнение;
• свобода в выборе композиции, которая состоит из впечатлений, воспоминаний, ассоциаций;
• отсутствие ограничений в лексическом составе языка;
• доверительная атмосфера.

План и структура эссе

Строгие правила написания произведения отсутствуют. Обычно структура эссе выглядит следующим образом:

• вступление;
• основные причины;
• дополнительные причины;
• развязка;
• заключение.

Вначале принято обозначать пути решения рассматриваемой проблемы. Вступление характеризуется небольшим объемом. Тема раскрывается в общих чертах, либо читателю задается вопрос, а ответ на него — в других частях эссе. Вступление можно заложить интригу. Далее автор демонстрирует свою осведомленность относительно вопроса. Вторая часть может включать причины со ссылкой на четвертую часть, а третья, напротив, опровергать четвертую. Данные рекомендации являются условными. К примеру, в третьей части можно раскрыть дополнительные причины.

План эссе является пониманием того, что следует оставить для развязки. В конце произведения утверждает или четко заявляет выводы из второй и третьей части. Развязка является четвертым пунктом эссе. Обычно эта часть характеризуется наибольшим объемом по сравнению с остальными. Общий вывод следует в последнем параграфе.

Объем эссе и тематика

Данное произведение, как правило, небольшое. Стандартный объем эссе составляет от 2 до 3 тысяч знаков. Подобных правил придерживаются студенты и специалисты. Для жанра журналистики текст может быть еще меньше. Исключением является литературный жанр. В этом случае эссе не ограничено никакими рамками, может быть представлено в виде одной фразы или целой книги. Главная задача автора полностью передать свои мысли по какой-то проблеме. Поэтому размер определяется спецификой темы и содержанием, которое предпочел автор.

Подход и композиция

При написании эссе автор делится собственными мыслями и идеями относительно конкретного вопроса. Приветствуется личностный подход к раскрытию темы. Писатель с помощью произведения делится с читателями своими эмоциями и ощущениями. Еще одним признаком эссе является субъективность.

Данный жанр характеризуется свободной композицией. Начало и развязка произведения не регламентируется строгими требованиями. Авторы не редко описывают собственные воспоминания и ассоциации, которые связаны с рассматриваемым вопросом. В эссе допускается отсылка к какому-то определенному времени и пространству.

Фразы для эссе

Ознакомиться с данным жанром можно с помощью наглядных примеров. Неудачной работой следует считать следующий отрывок:

В данном случае автор описывает лишь собственные впечатления без конкретизации вопроса. Читателю будет сложно понять, о каком событии идет речь, поэтому такой материал является неинтересным к прочтению. Второй пример посвящен тому же информационному поводу:

Здесь представлено описание события. Так как личное мнение или впечатления автора отсутствуют, данная работа может быть отнесена к рассказу или статье, но не имеет признаков эссе.

Текст написан в ехидном и доверительном тоне. Встречаются фразы и образы, которые не характерны для статьи. Присутствует обращение к читателю в начале и конце произведения. Отчетливо просматриваются ассоциации и вольный стиль.

Другим ярким примером типичного эссе является отрывок из произведения Льва Рубинштейна на тему современного искусства и людей, которые им управляют:

В данном случае автор размышляет на более широкие темы. Здесь меньше образов, но ярче выражены художественные средства.

Какие бывают по направлению

Эссе — литературное направление, которое отличается по видам и формам. В зависимости от направления произведения бывают:

• описательным, с указанием на направление или инструкции по поводу решения проблемы;
• аргументирующим, включает обоснованное мнение о предмете;
• литературным анализом в виде размышлений о собственных впечатлениях автора от книги, истории, поэмы или пьесы.

К основным типам эссе относят:

• субъективное эссе, которое раскрывает определенную сторону личности писателя;
• объективное эссе включает какую-то идею или предмет описания.

В зависимости от содержания различают следующие виды:

• духовно-религиозное;
• философское;
• художественно-публицистическое;
• литературно-критическое;
• художественное;
• историческое.

Исходя из литературной формы, эссе может быть написано в виде:

• письма;
• рецензии;
• странички из дневника;
• лирической миниатюры;
• заметки.

Разбор сочинения по истории по пунктам плана

Теперь рассмотрим конкретный пример сочинения, написанный по предложенному нами плану.

Тема сочинения (исторический процесс): Политика индустриализации и коллективизации в СССР

Первый пункт нашего плана гласит: “Краткая характеристика исторического процесса”. Выполняем:

В указанные годы укладывается период единоличного правления Иосифа Сталина до начала Великой Отечественной войны. Это были годы индустриализации, коллективизации, террора и подготовки к войне.

Второй пункт нашего плана: “Раскрытие первого значимого события (явления, процесса), случившегося в данный период. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого события, а также указать связанную с событием личность и её конкретные дела”.

В 1929 г. в СССР началась политика индустриализации. Индустриализация – это модернизация промышленного производство, создание тяжелой промышленности в стране, новых, отвечающих требованиям времени, отраслей производства.

Причиной проведения индустриализации стала техническая отсталость СССР, а также необходимость обрести экономическую самостоятельность от стран Запада. Итоги индустриализации поражали воображение: за три первых пятилетки индустриализации в стране появилось огромное количество новых предприятий, дорог и отраслей, страна вышла на новый хозяйственный уровень.

Важное участие в событиях индустриализации принимал Анастас Иванович Микоян (годы жизни – 1895-1978). В этот период Микоян занимал посты комиссара снабжения и министра внешней торговли. Он занимался торговлей, пищевой промышленностью, снабжением. В пищевой промышленности Микоян внедрил несколько революционных вещей: 1) он положил начало “холодильной технике” (не “холодильники в каждый дом”, это позже, а новый способ заготовки и хранения пищевых продуктов, 2) ввёл технологию консервного производства и 3) технологию конвейерного производства полуфабрикатов.

Третий пункт плана: “Раскрытие второго значимого события (явления, процесса), случившегося в данный период. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого второго события, а также указать связанную с событием личность и её конкретные дела”.

Чтобы поддерживать высокие темпы индустриализации, правительство СССР прибегало к разного рода внеэкономическим способам принуждения. Это и организация стахановского движения, с одной стороны, и использования рабского труда заключённых ГУЛАГА, с другой.

Причинами сталинских массовых репрессий, развернувшихся как раз в 1930-е годы, были желание Сталина избавить страну от всех людей, которые так или иначе вызывали недоверие и подозревались в неодобрении принятого страной курса. Следствием репрессий стали загубленные жизни огромного числа ни в чем не повинных людей, а также формирование в обществе атмосферы страха и несвободы внутренней и внешней. 
Годом апогея репрессий называют 1937. Руководителем НКВД, а значит, руководителем проводимой политики репрессий был Николай Иванов Ежов.

Он занимался координацией и осуществлением репрессий против лиц, подозревавшихся в антисоветской деятельности. Начал Ежов с “чистки” самих органов госбезопасности, затем переключился на остальные категории граждан. При Ежове появились так называемые разнарядки с точным числом людей, которых требовалось репрессировать в той или иной части страны. В 1938 г. Ежова освободили от должности. В 1939 г. арестовали, обвинили в подготовке государственного переворота и приговорили к расстрелу.

Четвертый пункт плана: “Оценка значимости данного периода для истории страны”.

Историки оценивают этот период как время укрепления в стране тоталитарного строя и личной власти Сталина. Созданная благодаря индустриализации тяжелая промышленность помогла СССР вести Великую Отечественную войну, однако репрессии обескровили страну, а также уничтожили командный состав армии, что послужило причиной будущего провала в войне на начальном её периоде. Коллективизация заложила основу будущего глобального кризиса в сфере сельского хозяйства. Жившее в то время люди, получили серьезную психологическую травму, оказавшую серьезное влияние на формирование народного менталитета.