Темы исследовательских работ 📝 по медицине – ВсеСдал

Что такое реферат

Реферат (от латинского «referre») – небольшой доклад по определенной теме, написанный на основе нескольких актуальных источников. Так же рефератом называют описание к научному проекту, статье или другому объемному тексту с выделением основного. Яндекс переводит его, как «отчет». На разных информационных сайтах дают другой перевод – «докладывать, сообщать».

Из всего выше написанного можно определить реферат, как  текст, созданный на основе переработанной информации из разных источников, обобщающий и представляющий собой простейшую форму научной работы. Может быть информацией к научному проекту, статье или другой работе высокого уровня.

Автобиографический реферат

Вид текста, в котором автор указывает свои данные:

• фамилия, имя, отчество;

• дата и место рождения;

• можно указать информацию о родителях;

• обучение в учебных заведениях в хронологическом порядке;

• трудовая деятельность;

• семейное положение.

Форма написания произвольная и поэтому можно указывать ту информацию, которая наиболее актуальна по причине написания данного текста, например, при устройстве на работу указывается образование и опыт работы по специальности или направлению, близкому к заявленному.

После того, как написано все, что автор считает нужным, в левой части листа внизу  ставится дата, справа – подпись.

Пример автобиографического реферата.

Библиографический реферат

К данному типу относятся тексты, содержащие в себе информацию о публикациях, интересных для автора. Реферат должен быть изложен кратко, емко с использованием самой основной информации. План написания работы может выглядеть следующим образом:

• объект исследования с указанием конкретного предмета, вызвавшего интерес для написания текста;

• методы и данные, полученные при исследовании, представляются в виде тезисов и формул;

• умозаключения авторов реферируемых работ могут быть освещены и в самом тексте, при условии, что такое не было сделано учеными;

• информацию о перспективах использования полученных результатов необходимо передать достаточно конкретно.

Библиографический реферат может выглядеть следующим образом:

« Для написания данной работы были проанализированы данные из статей /книг/монографий следующих авторов:…

Первая работа интересна особым взглядом составителей на проблему. Статья состоит из нескольких разделов. «Описывается содержание каждого».

(То же самое с остальными источниками, с которыми работает студент. ) Стоит отметить близость взглядов на проблему «Фамилия» и «Фамилия». А «Фамилия» мыслит иначе, дополняя имеющуюся информацию результатами своих исследований. В результате анализа данных источников, можно прийти к следующим данным:…, формулам и их содержанию.

Таким-то автором сделан вывод, что созвучно с мнением другого. Третий считает так. Стоит отметить, что полученные данные представляют большую ценность для современной науки.»

Виды рефератов

В рефератах студенты  обобщают новую информацию, которую они почерпнули из научной литературы. Он может иметь вид доклада, а может по структуре напоминать и курсовую. Классификация рефератов обычно складывается по разным признакам. Наиболее часто встречаются такие типы рефератов:

• работа на заданную тему с описанием информации из разных источников;

• описание основной сути научного  текста.

Еще более распространено деление по качеству содержимого:

• продуктивные – анализ и выражение собственного мнения на основе прочитанного материала разных авторов;

• репродуктивные – подведение итогов и лаконичное выражение мыслей других авторов.

Студентам филологических факультетов дают задание написать реферат на тему: «Что такое реферат», в зависимости от способностей пишущего, результат можно будет отнести к любому из известных видов.

Выбор темы и материала для научно-исследовательской работы школьников

Исследовательские проекты в школе носят учебный характер и нацелены на развитие у детей творческих способностей и аналитических умений. На этом этапе происходит вовлечение ребенка в мир науки, обучение его самостоятельному поиску, поэтому основная цель педагога — заинтересовать учащегося. Поэтому ключевыми критериями выбора темы научно-исследовательской работы школьников являются:

1. Учёт личностных особенностей учащегося, его склонностей и талантов. Так детям с математическим складом ума можно рекомендовать тему, которая потребует точных расчетов, а экспериментальный проект лучше поручить ученику с выраженными способностями к проектированию.
2. Ценность тематики для общественной жизни, проект должен быть реализован в стенах школы, района или города.
3. Наличие обучающего эффекта означает, что тема должна иметь проблемный характер.
4. Доступность материалов, необходимых для выполнения работы. Педагог учитывает наличие требуемой литературы в библиотеке, а также материалов и приборов для проведения экспериментов.

Научно-исследовательская работа предполагает использование информации из различных источников, а задачей учителя становится обучение учащегося работе с ними. Важно, чтобы выбранные источники были достоверными, надежными, соответствовали образовательному уровню ученика, содержали полные и проверенные данные. Имеет значение доступность материалов для учащихся в семейных архивах, прессе, библиотеке и т. п.

Приобщение школьника к выполнению научно-исследовательских работ  закладывает базу для успешного обучения в вузе.

Выпускная квалификационная работа

Выпускная квалификационная работа (ВКР) — это самостоятельная научная работа учащегося, которая демонстрирует полученные за весь период обучения знания и навыки.

ВКР различаются в зависимости от уровня высшего образования: диплом бакалавра и диплом специалиста.

Дипломные работы бывают нескольких видов — делятся они по типу исследования.

Структура ВКР для всех одинаковая:

Объем работы зависит от типа ВКР: у бакалавров текст занимает от 40 до 60 страниц, у специалистов  — 70-90 страниц.

Пример ВКР

Диссертация

Диссертация — самостоятельная научная работа соискателя на научную степень. Различают магистерскую диссертацию, кандидатскую диссертацию и докторскую диссертацию.

К диссертациям предъявляются более строгие требования по актуальности, научной новизне и практической значимости результатов исследования.

Структура для всех видов диссертаций выглядит следующим образом:

• титульный лист;
• аннотация;
• список сокращений;
• содержание;
• введение;
• основная часть;
• заключение;
• список использованных источников;
• приложения.

В зависимости от типа диссертации к стандартной структуре добавляется отзыв научного руководителя, рецензия независимого рецензента (для магистерской и кандидатской), автореферат и отзывы от оппонентов (для докторской).

Примеры диссертаций

Индикативный реферат

Данный тип работы содержит в себе самую основную информацию о научной работе, ее целях и методах, полученных данных и выводах. Все второстепенное не указывается. Чаще всего публикуются в реферативных журналах, содержащих краткую, но достаточную для специалиста, информацию о проделанной научной работе.

Индикативный реферат (пример).

Информативный реферат

Информативный реферат представляет собой описание научной работы с указанием всех важных моментов реферируемого текста: предмета и цели, описание методов и средств, полученных выводов и их ценность. Состоит он из следующих частей:

• вводная с указанием полной информации об источнике : кто написал статью, когда опубликовали и где, тема и суть;

• основная часть с подробностями (что конкретно проводилось в числах, формулах, методах);

• заключение, содержащее итог научной работы по мнению автора статьи, важность проведенных исследований и дальнейшая перспектива в описываемой области.

Пример информативного реферата.

Курсовая работа

Курсовая работа — самостоятельное исследование выбранной или назначенной темы. Курсовая работа — обязательный элемент учебных программ. Оценка за нее выставляется в зачетку.

Некоторые вузы требуют курсовую работу защищать перед комиссией. К защите работа допускается при наличии положительных рецензии на курсовую и отзыва преподавателя.

Структура курсовой работы содержит:

1. Титульный лист.
2. Содержание.
3. Введение.
4. Основную часть.
5. Заключение.
6. Список литературы.
7. Приложения в виде таблиц, рисунков, расчетов, фото и т.п.

Оформляется курсовая по ГОСТу или методичкам, чьи требования могут отличаться от общих.

Список литературы, приложения, пояснительная записка и реферат к курсовой (необходимые элементы в некоторых дисциплинах) в общем объеме не учитываются.

Пример курсовой работы

Научная статья

Научная статья — описание исследования учащегося, которое он оформляет в письменном виде для публикации в научном журнале или сборнике.

Тема научной статьи согласовывается с преподавателем. Для студентов написание научных статей не является обязательным. Оценку за публикации в зачетку не выставляют. Однако если студент планирует посвятить себя науке, научные публикации будут ему в плюс.

Структура статьи включает:

Работа предполагает углубление знаний, получение научного результата.

Пример научной статьи

Научно-исследовательские работы педагогов: подбор материалов и темы

Педагогические исследования, в зависимости от направленности, подразделяются на фундаментальные, прикладные и методические. Первые нацелены на разработку общих концепций, систематизацию педагогических достижений, моделирование педагогических процессов и систем.

Вторые решают практико-ориентированные проблемы, связанные с содержанием и методами обучения, подготовкой специалистов, оценкой качества педагогического процесса. Решение конкретных практических проблем находит отражение в разработке пособий, методических рекомендаций, учебников и т. п.

Выбор темы зависит от масштабов исследования, его вида и специфики проблемы. Так тематика педагогической разработки может быть связана с созданием методической системы, авторского курса, разработке алгоритмов, правил и средств обучения. В свою очередь название фундаментального исследования должно быть ёмким, четким и отражать сущность предлагаемой концепции.

Обзорный реферат

К данному типу относятся тексты, содержащие в себе информацию нескольких источников, близких между собой по теме. Студенту нужно будет для грамотного оформления текста внимательно изучить содержимое каждой реферируемой работы, проанализировать основные идеи, выбрать главную, которая будет описана в реферате.

Обзорный реферат состоит из нескольких элементов:

• вступление с описанием темы, информации о публикациях по этому вопросу и авторах, работающих в этом направлении;

• основная часть, состоящая из характеристики работ, которые реферируются. Определение общего между ними и уточнение тех моментов, которые отличают каждую из статей;

• обобщение с подведением итогов по анализу реферируемых текстов.

Пример обзорного реферата.

Особенности выбора тематики научно-исследовательских работ студентов

Выбор темы студенческой научной работы начинается с анализа противоречий в исследуемой области знания и определения объективных проблем в науке, производстве, обществе. Затем следует установить актуальность, новизну и предполагаемые результаты проводимого исследования и на их основе сформулировать примерную тему.

В общем виде процесс определения тематики научной работы студентов предполагает постановку проблемы, выявление предположительной области исследования и её актуальности.

Тема научно-исследовательской работы должна соответствовать следующим требованиям:

• актуальность, подкрепленная количественными и качественными данными о состоянии отрасли;
• научная новизна, т. е. отсутствие существующих работ с аналогичной формулировкой проблемы;
• наличие необходимой материально-технической базы в случае проведения экспериментальных работ;
• соответствие склонностям и уровню подготовки студента.

Как правило, темы курсовых работ уже сформулированы обучающими кафедрами, и студенту достаточно выбрать из общего перечня ту, что максимально отражает его сферу интересов. В редких случаях тематика может быть скорректирована по рекомендации научного руководителя.

Тематика выпускных квалификационных работ бакалавров, магистров и аспирантов утверждается индивидуально в зависимости от научных интересов студента и его руководителя, специализацией обучающей кафедры, методологическими особенностями научной школы, в рамках которой выполняется исследование.

Реферат

Реферат — самостоятельная исследовательская работа, основанная на данных из нескольких источников.

Признаки, присущие реферату: строгая структура, отсутствие субъективных выводов.

Структура реферата стандартная:

Текст доклада может сопровождаться таблицами, схемами, графиками. Реферат оформляется по ГОСТу или по требованиям методички.

Пример реферата

Реферат для поступления в аспирантуру

Данный вид работы требуется для сдачи при поступлении в аспирантуру при отсутствии публикаций у студента, которые необходимо предоставить в соответствующем виде.

Реферат в такой ситуации является подтверждением глубоких знаний соискателя по теме, заинтересованность в дальнейшем развитии вопроса и осуществлении научной деятельности.

Текст обычно занимает не более 40 страниц и не менее 25. Состоит из стандартных элементов, присущих для работ данного типа:

• введение;

• несколько глав;

• заключение;

• список используемых источников.

В некоторых учебных заведениях необходимо подготовить еще и аннотацию. И дополнить приложениями.

Образец реферата для поступления в аспирантуру.

Реферат к курсовой работе

Один из элементов курсовой, включающий в себя основную информацию о содержании написанного студентом текста с упоминанием данных из теоретической и практической частей. При прочтении такого реферата должно быть понятно, о чем работа, методы и инструменты, которые были задействованы при ее написании, область исследования и практическую применимость полученных данных.

Размер его не превышает одной страницы, при этом всю важную информацию необходимо уместить в указанные рамки.

Реферат на дипломную работу

Реферат к дипломной работе содержит самую основную информацию об описываемом тексте:

• тема и предмет;

• вводная часть не более 4 строк с указанием важности проведенного исследования;

• основная часть с описанием предмета, цели и задач, которые изучены студентом;

• вывод о проделанных исследованиях в пределах 10 строк, с указанием важности полученных данных, сфере их применения и соответствие поставленных задач решенным;

• указание источников литературы, в пределах 5 текстов не старше 3 лет.

Реферат на патент

Реферат на патент пишется для информирования общественности об изобретении. Объем не превышает 1000 печатных знаков. Текст содержит краткий обзор на изобретение с названием, определением области его применения, описанием изобретения и его сути и достигаемого технического результата.

Реферат на патент (пример).

Реферат научной статьи

Реферирование научных статей – особый способ описания содержимого в них, выделение главного и его анализ.

Такая работа проводится для облегчения поиска информации по имеющимся базам. Не всегда есть возможность изучить содержание каждой статьи, реферат в данной ситуации очень выручит и студента, и научного сотрудника.

Научный реферат может быть:

Первый тип используется чаще всего. Вся информация из статьи содержится в тексте сжато и емко. Студент воспроизводит описанное своими словами.

Второй вариант еще более сжат – рассматривается только тема работы, все остальные элементы либо опущены, либо совсем кратко освещены.

Реферат научной статьи состоит из трех основных элементов:

• вводная часть с информацией о статье, дате публикации, авторе, названии и кратком содержании;

• основная часть из тезисов научной работы: о чем она, цели и задачи, выводы, сделанные учеными;

• заключение состоит из анализа полученных данных авторами научной работы, вывода и предположениях о дальнейших действиях.

Средний объем – 500-600 печатных знаков.  При написании рекомендовано пользоваться стандартными фразами:

• «в статье рассматривается…»;

• «в работе раскрыты следующие проблемы …»;

• «автор обращает внимание на …»;

• «исследуемый вопрос мало изучен и требует подробного анализа…»;

• «в результате проведенного анализа …»;

• «автором сделаны выводы …».

Пример реферата научной статьи.

Реферат по первоисточнику

При реферировании используются разные варианты литературы и их количество. Исходя из вида первоисточника, готовая работа может быть разного типа:

• фрагментный – реферат содержит в себе информацию о содержимом разных частей одного источника, его главах и разделах, анализируя один из них в реферате;

• монографический – в основе лежит только одна работа, которая вызвала особый интерес у студента;

• аспектный – содержит различные аспекты, выявленные при анализе первоисточника;

• сводный – при написании такого типа реферата проводится изучение и анализ нескольких публикаций по одной теме.

Данный текст может быть куском из реферата монографического при условии работы только с одним текстом Л.П.Карсавина. И фрагментным тоже может быть, если при написании данного текста использовали только одну главу из статьи.

«Л.П.Карсавин поддерживает идею о том, что одиночество имеет место при нарушении целостности связи человеческого «я» и Бога. Характер и глубина проблемы зависит напрямую от человека, который решает, будет ли единство крепко или ему это не нужно. Автор считает, что практика соединения личности с Богом и есть опыт всей жизни человека. Происходит единение  в стремлении к этому. И познания, мысли не достаточно, чтобы чувствовать себя комфортно.

Может быть и аспектным, если проводился анализ одного источника авторства Карсавина и были выделены основные тезисы этой работы, например:

«Основные мысли автора таковы:

одиночество наступает при отсутствии единства человека и Бога;
глубина состояния отделенности от Бога определяется самим человеком;
победа над одиночеством наступает при ощущении человека себя близким к Богу.»

Сводный реферат по теме одиночества будет выглядеть так (кусочек):

«Труды отечественных ученых в области философии близки по содержанию, взаимно дополняют друг друга, не противореча между собой. Специалисты в области психологии изучают скрытое одиночество. Люди могут чувствовать себя брошенными, находясь в гуще событий.

Философия большое внимание уделяет проблеме одиночества среди современного человечества. Данная тема близка и для других дисциплин, что придает еще большее значение данное теме. Работы современных философов приводят к мысли о том, что такое явление, как одиночество в наше время невозможно полностью устранить»

Реферат-конспект

Содержит сжато основную информацию об описываемой статье: основные мысли автора, причины, побудившие к научному проекту, полученные результаты и выводы. При этом:

• описание идет только по одному источнику;

• в реферате присутствует мнение только автора изучаемой статьи и его взгляды на проблему, без упоминания мнения написавшего реферат.

Элементами такого типа текста являются:

Пример реферата-конспекта.

Реферат-обзор

Реферат-обзор пишется сразу по нескольким источникам с объективным выводом об их содержании, научной  ценности и перспективах использования данной информации.

Сравнительная таблица разных видов нир

НИР различаются по целям, видам исследования, требованиям к оформлению, объему:

В зависимости от вуза и специальности студенты в рамках учебных программ чаще выполняют определенные виды НИР. Например, студенты гуманитарных специальностей чаще пишут эссе и делают рефераты.

Формы и виды научно-исследовательской работы

Все научные исследования разделяются на две группы:

• фундаментальные, призванные решать глобальные проблемы науки, выявлять новые закономерности развития изучаемых процессов и явлений;
• прикладные, цель которых — решение конкретных задач той или иной отрасли с учетом достижений фундаментальных исследований.

Включение научно-исследовательской деятельности в учебный процесс направлено на расширение кругозора и развитие у обучающихся поисковых и коммуникативных навыков, логического мышления, умения работать с литературой. Для достижения этих целей в учебных заведениях применяются различные формы и виды научно-исследовательской деятельности.

В зависимости от степени включенности в учебный процесс выделяются следующие формы научно-исследовательских работ:

• выполнение учебных проектов (рефератов, курсовых и дипломных работ, кейсов) в рамках учебного процесса;
• участие в научных и научно-практических конференциях, семинарах, симпозиумах;
• выступление с докладом на заседаниях исследовательских лабораторий, секциях;
• участие в научных конкурсах и грантах;
• подготовка и публикация статей, тезисов.

Контроль за ходом выполнения работ осуществляет научный руководить, он же помогает в планировании и выборе темы. Основными видами научных работ в школе и вузе являются:

Формы научно-исследовательских работ студентов

Формы научно-исследовательской деятельности студентов зачастую носят внеучебный характер.

Разные виды и формы НИР развивают навыки работы с информации, логическое мышление, умение оформлять исследования по требованиям ГОСТ, отстаивать свое мнение, находить доказательства для своих доводов, в письменном и устном виде излагать свои мысли.

Чем эссе отличается от реферата

Эссе и реферат используются в учебных заведениях для проверки качества усвоения информации, чтобы отследить, как студенты понимают исследуемую тему, умеют ли пользоваться различными инструментами и выражать свою точку зрения. Причем последний критерий отличает эссе от реферата.

Первый вариант отчета требует авторского видения освещаемого вопроса без анализа написанных другими авторами текстов. Размер не превышает обычно 4 страниц. Структуры четкой у эссе нет. Одной из основных фраз в такой работе будет: «По-моему мнению…». Чтобы эссе получило высшую оценку, оно должно содержать четкую позицию студента, которой он придерживается на протяжении всего текста. Должно быть понятно, что автор умеет анализировать и творчески мыслить.

Вывод

Виды научно-исследовательских работ (НИР) — научная работа с исследовательской или экспериментальной частью. Среди НИР можно выделить реферат, эссе, ВКР, курсовую работу, научную статью, диссертацию. В зависимости от наличия практического исследования НИР делятся на теоретические и практические.

Существуют обязательные для студентов НИР — эссе, рефераты, курсовые и ВКР.  Научные статьи можно отнести к необязательным для студентов.

У каждого вида НИР есть своя структура, требования к оформлению, цели, требования для допуска к защите.

НИР учат студентов самостоятельно проводить исследования, собирать и анализировать информацию, логически излагать мысли, отстаивать собственную точку зрения, оформлять научные работы.