В каком университете и каких школах не задают домашние задания?

21 августа 2019

Ты уже предвкушаешь свой первый год в университете, когда не будет никаких надзирателей, скучных уроков, домашки, и будет много-много тусовок? А вот и нет, кое в чем ты ошиблась – домашку делать все же придется, но она существенно отличается от школьной. Мы выделили 7 основных отличий, читай скорее!

ЕЖЕДНЕВНЫХ ЗАДАНИЙ БОЛЬШЕ НЕ БУДЕТ

Никто не будет следить за тем, как хорошо ты поняла и выучила материал – знания проверят только во время сессии. А еще тебе придется самостоятельно определять, на каких моментах фокусироваться. Преподаватель не будет говорить, что именно он будет спрашивать на экзамене. А если спросишь, то он ответит «Все».

ТЕБЕ ПРИДЕТСЯ МНОГО ЧИТАТЬ

Действительно ОЧЕНЬ много. Гораздо больше, чем ты прочитала в школе и, возможно, за всю свою жизнь. По каждому из предметов будет от 15 до 60 книг. И тебе нужно будет прочесть их все, если хочешь получить красный диплом. Особенно это актуально для гуманитарных профессий.

ОБЪЕМ ДОМАШКИ УВЕЛИЧИТСЯ

Серьезно. И ты с этим ничего не поделаешь. Если раньше тебе задавали по два-три номера, то в университете могут задать и десять. И это только по английскому. А параллельно ты еще будешь писать реферат страниц на 25, доклад на 15 и учить теорию. Так что готовься и учись организовывать свое время.

В УНИВЕРСИТЕТЕ ТЫ УЧИШЬСЯ НЕ РАДИ ОЦЕНОК, А РАДИ СЕБЯ

Оценок, скорее всего, вообще не будет. Будет определение «сдала» и «не сдала». Как ты будешь делать домашнее задание, никого не волнует. Да и не должно волновать никого, кроме тебя. Работай для того, чтобы у тебя остались теоретические и практические знания, а не чтобы просто «сдать» и забыть.

НИКТО НЕ БУДЕТ ПРОСМАТРИВАТЬ ТВОЮ РАБОТУ ДЕТАЛЬНО

Если она итоговая – возможно. Если это курсовая – теоретически тоже возможно. Но если это какая-то промежуточная работа, преподаватель вряд ли будет сидеть над ней часами, потому что у него еще 300 работ твоего курса и 300 – старшекурсников. Это не тонкий намек на то, что можно не стараться. Скорее предупреждение, что преподаватель может ошибиться. Так что если тебе занизили балл, не стесняйся подходить и спрашивать, почему так произошло. Может быть, профессор чего-то не заметил. Кстати, твоя работа может потеряться!

ВО ВРЕМЯ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ ПРИДЕТСЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАБОТАТЬ

В школе можно было собраться у кого-нибудь дома и 30 минут честно готовиться к тесту по математике, а потом просто хорошо время провести. Вы ели пиццу, обсуждали милашку-одноклассника и дурачились. В университете это не прокатит. Сделаете так раз – и на второй общий сбор вас с подругой уже не позовут. Ребята собираются для того, чтобы сверить ответы и убедиться, что все правильно, а для веселья есть другие университетские мероприятия.

Существуют ли школы, где не задают домашние задания? 🤓

Оказывается, такое бывает не только в твоих мечтах, но и в реальности. Узнай, где найти школу без домашки!

19 августа 2022

Начало учебного года портит настроение большинству учащихся больше не по той причине, что нужно вновь встречаться со своими учителями и одноклассниками (для многих это наоборот служит поводом для радости), а потому что нужно быстро приводить себя в рабочее состояние. Сначала требуется отсидеть в школе 6-7 уроков, а потом еще и выполнять задания дома.

Наверное, ты удивишься, но в мире есть учебные заведения, где не задают домашку! Теперь только осталось узнать, где они находятся, и готовить вещи к переезду 😉

Япония

В Японии ученикам не задают домашние задания. Но не спеши им завидовать. Оказывается, что это правило действует только для начальной школы. С переходом в средние и старшие классы у учащихся времени для отдыха может быть катастрофически мало, потому что им необходимо постоянно писать рефераты, эссе и другие работы. Японские школьники могут долго сидеть над заданиями даже в период каникул. Так что здесь учеба может показаться легкой со стороны лишь в начале, а потом все кардинально меняется.

Израиль

О том, что в Израиле решили отменить домашку в школах, мы писали ранее. Такое решение было принято министерством просвещения в связи с тем, что такого рода задания не способствуют повышению успеваемости и уровня знаний, а, наоборот, наносят большой урон мотивации к учебе. Вместо них рекомендуется больше времени уделять чтению в послеобеденные часы. Также эксперты отметили, что некоторые материалы преподносятся в сложной форме, из-за чего школьники не смогут понять их самостоятельно.

Канада

В начальных школах Канады домашние задания даются в минимальном объеме. Учителя не ставят перед школьниками цель самостоятельно изучить материал. Основная часть разбирается в классе, так что дома для закрепления знаний потребуется не так уж много времени. В старшей школе учеников готовят к поступлению в колледжи и университеты, поэтому теперь домашняя работа будет занимать больше времени, а какие-то предметы и вовсе придется изучать самостоятельно.

Финляндия

Международная организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) сравнила объем домашних заданий в разных странах. В ходе исследования выяснилось, что в Финляндии количество времени, которое затрачивается на внеклассное обучение, составляет около 3 часов в день. Эксперты также выяснили, что ученик средней школы США должен тратить на выполнение домашних заданий около 6 часов в день. Показатель выше первого в два раза, но по итогу оказалось, что именно финские учащиеся лидируют в мире по баллам в математике и естественным наукам. Из этого следует вывод — чем больше времени учащиеся тратят на выполнение домашних заданий, тем ниже показатели успеваемости в школе. Хотя есть некоторые исключения, такие как система образования в Японии, Южной Корее и некоторых других азиатских странах.

Испания

Система обучения в Испании предусматривает либо полное отсутствие домашних заданий, либо их наличие, но только в небольшом объеме. В первом случае для учащихся разработано мобильное приложение, классный руководитель дает родителям пароль для входа. Таким образом взрослые могут задавать все необходимые вопросы учителям. Если дети не успели доделать задание в классе, они заканчивают его дома.

Во втором же случае, когда домашка все-таки задается, учителя чаще всего заранее предупреждают родителей о том, чтобы они не помогали ребенку и не выполняли работу за него. Он должен самостоятельно прийти к решению. Дети не сдают тетради для проверки домашних заданий, потому что все разбирается в классе на следующий день.

Италия

Италия, как и Испания тоже решила снизить количество часов, которое выделяется на выполнение домашних заданий. И тут не последнюю роль сыграли исследования, проводимые в Финляндии, о которых мы рассказали выше. Причем это касается не только заданий, выполняемых дома, но и системы обучения в целом. Школьникам намного проще и в то же время интереснее воспринимать новую для них информацию в игровой форме. Каждый ученик не должен быть обделен вниманием. Это не значит, что учитель должен хвостиком ходить за учащимися. Просто человек должен видеть, что он занимает не последнее место в своем классе.

Нидерланды

В Нидерландах детям обычно не дают слишком много домашних заданий (на них потребуется менее 30 минут в день), чтобы они могли больше участвовать во внеклассных мероприятиях. И это действительно здорово, что время распределено подобным образом. Намного хуже, если участвовать в каких-то активностях придется после полного учебного дня (6-7 уроков). Тогда от подобных мероприятий ты не получишь никакого удовольствия.

Норвегия

В Норвегии детям в школах не задают домашние задания, здесь больше внимание уделяется тому, чего хочет сам учащийся. Он может самостоятельно проявить инициативу, посидеть дома над какой-то непонятной и в то же время интересной для него темой, но это происходит без принуждения.

Германия

В Германии на выполнение домашнего задания ученикам отводится в основном около получаса. Согласись, что это не так много. Вполне возможно, что этого периода тебе хватает лишь для того, чтобы решить одну задачку по математике или упражнение по русскому.

Россия

А ты бы хотела учиться в школе без домашней работы?

Домашние задания для студентов ВУЗов

Домашние задания в школе и в высшем учебном заведении – вещь абсолютно разная. В школе всё просто и понятно: номер упражнения или задачи с конкретным вопросом или действием. В институте подобные задания часто завуалированы, чтобы студент путём логических размышлений сам пришёл к выводу, какой результат требуется получить в ходе выполнения работы.

Условно все домашние задания для студентов ВУЗов можно раздели на три категории по уровню сложности:

• трудные;
• средней сложности;
• лёгкие.

Стоит подчеркнуть, что это именно условное деление. Никакой чёткой классификации в данном случае преподаватели институтов и университетов не предполагают. Однако опыт показывает, что проверка работ строится именно исходя из их сложности. Если задание трудное и требует от студента полного внимания и сосредоточенности, то преподаватель тщательно с ней ознакомится. К лёгким же заданиям подход чисто формальный, т.ч. и студенту особо напрягаться для их выполнения не имеет смысла.

Трудные домашние задания для студентов

Таковыми являются примерно 10% всех домашних заданий для студентов. Именно их преподаватели проверяют со всей тщательностью. В этом случае важно не только верно выполнить задание, но также правильно его структурировать и оформить. Стоит следить и за отсутствием любого рода ошибок, включая орфографию и пунктацию. Правда, подобные задания не особенно сильно влияют на образование студента. Скорее они помогают более углублённо изучить какую-либо тему. Практической пользы от них, как правило, нет. Но делать подобные работы всё равно придётся.

При выполнении трудных домашних заданий нужно строго соблюдать все требования конкретного преподавателя. Так что есть смысл для начала уточнить у профессора, что конкретно и в каком виде он хочет увидеть. Если же задание вроде бы простое, а требования к нему достаточно высокие, то студент всегда имеет право обратиться на кафедру и попросить проведения открытой лекции, с целью проверки соответствия объёмов домашних заданий текущим нормам. Это, конечно, может облегчить жизнь студента, но лояльности преподавателя таким образом добиться вряд ли получится.

Домашние задания средней сложности

Это наиболее распространённый вид домашних заданий. Объём работы в этом случае привычен для среднестатистического студента, а сроки исполнения вполне разумны. К проверке таких заданий преподаватели относятся достаточно формально. У хорошо зарекомендовавших себя студентов они обычно вообще не проверяются. Вполне хватает только наличия выполненного задания. Однако у ряда студентов, отличающихся несерьёзным отношением к учёбе, любой профессор будет проверять подобные задания с не меньшей строгостью, чем работы повышенной сложности.

Кстати, качественное выполнение домашних заданий средней сложности может принести студенту неплохую пользу во время экзаменов. Ответственных студентов, которые в срок приносили выполненные работы, вряд ли будут сильно терзать в период сессии.

Лёгкие домашние работы для студентов

Как уже говорилось выше, такие работы часто являются обычной формальностью. Между тем задают их не так уж редко – примерно в 30% случаев. Обычно лёгкие «домашки» даются в те периоды, когда преподаватель занят какой-то работой, не связанной напрямую с образовательным процессом.

Однако это не говорит о том, что студент к таким работам тоже должен относиться формально. Всегда есть вероятность, что профессор устроит выборочную проверку. А это может привести к весьма нехорошим последствиям.

Выводы

К какой бы категории не относилась домашняя работа, выполнять её нужно обязательно. В конце концов, студент выполняет её не для профессора, а для собственного развития. Тем более что качественно выполненное задание, даже если оно лёгкое, всегда может послужить маленьким плюсиком во время зачёта или экзамена.

Виды домашних заданий в университете

Вчерашние выпускники школ надеются, что в университете можно отдохнуть от школы. Они считают, что больше не придется выполнять домашние задания. К сожалению, это не так.

Как правило, в ВУЗе приходится готовиться к семинарам, писать рефераты, оформлять лабораторные и практические работы. Каждый преподаватель предъявляет определенные требования к своим заданиям.

Вам необходимо узнать, по каким критериям будет оценено домашнее задание. Преподаватели делятся на следующие типы:

• Строгие и пунктуальные. Их задания вы должны выполнить предельно правильно. Придется обратить внимание не только на правильность оформления работы, но и на стиль изложения материала. Ваша работа должна быть грамотной и структурированной.
• Стандартное домашнее задание. Такие работы встречаются чаще всего. Вы должны своевременно сдать работу, обратить внимание на правильность оформления. Преподаватель выполняет поверхностную проверку, поэтому на выполнение задания не нужно тратить много времени.

Огромного внимания заслуживают домашние задания в университете, которые проверяются очень строго. Вам придется потратить много времени, чтобы получить хорошую оценку. Строгий преподаватель внимательно проверяет работу. Необходимо изучить много источников, чтобы выполнить сложное задание.

Трудно ли вам было учиться в вузе?

Последний —

28 августа 2021, 23:42
Перейти

Сколько времени уделяли домашним заданиям, было ли так, что отчисляли даже тех, кто не был ленив или глуп и старался?

Надеюсь, Бидло узнали?

В вузе учиться намного проще, чем в школе. Ибо там занимаешься только тем, что тебе нравится. И домашней работы меньше, т.к. больше четырех пар не бывает, а это, фактически, 4 урока, а не 7, как в школе.

еще забыла сказать, что студенческой жизни не было. Бесконечно надо было учить-учить-учить. Мы не ходили с другими факультетами на праздники, концерты, не участвовали в них. Потому что барахтались в собственном болоте.

07 сентября 2012, 20:24

01 августа 2013, 19:30

13 декабря 2013, 11:08

20 октября 2014, 11:48

13 ноября 2014, 20:59

Было не тяжело,мне понравилось!!! Просто надо все во время сдавать(зачеты,экзамены)! вторую вышку получаю 🙂 Студенческие годы – самые лучшие годы!!!

13 ноября 2014, 21:09

смотря в каком вузе. в моем ин.язе было похлеще, чем в школе – и ярлыки, и моральное давление, и бесконечная отчетность. а если забудешь тетрадь с конспектом, то всю пару будешь слушать нравоучения и бесконечные *Вот все готовы, а Н не удосужился принести тетрадь!*может относительно легкая психологическая обстановка – это специфика технических вузов?

13 ноября 2014, 21:17

Училась в инязе, психологически это было очень тяжело. с третьего курса чуть ли не дни крестиками в календаре вычёркивала.И половины того, что сдавала на экзаменах, не пригодилось. Слава богу, что со своей профессией я была хорошо знакома и знала, на что действительно обратить внимание, а что пропустить мимо ушей. Работать мне нравилось гораздо больше. Работала по специальности с 1-го курса 🙂 Училась тупо ради корочки. За время своей работы узнала море всяких “интересных” моментов, которые в университете мне так и не рассказали.

13 ноября 2014, 21:21

13 ноября 2014, 21:31

Мне тяжело было, я закончила экономфак ниу вшэ. Отчисляли у нас вообще без сожалений, даже с умыслом, слили потом в один поток. В год было 5 сессий. Сессия длилась неделю, во время нее экзамены были каждый день. Очень много было математики, не просто “высшая математика” как на большинстве экономических факультетов, а отдельно матан, линейная алгебра, мор, теорвер, теория игр, диффуры и пр. И одновременно с этим микра и макра с использованием этой математики. Сложно было параллельно это изучать. Ну и дрючили преподаватели очень жестко. Я несколько лет отходила, как и мом сокурсники, от такой студенческой жизни!

19 декабря 2014, 12:46

16 февраля 2015, 18:12

01 апреля 2015, 14:46

03 октября 2015, 00:46

вам бы учебник по русскому языку почитать.. извините..*вот такие люди учатся в вузах, а потом гордо заявляют о том, что у них есть ВО. *

02 декабря 2015, 14:59

20 апреля 2017, 09:45

21 февраля 2019, 10:46

21 февраля 2019, 16:16

22 октября 2020, 01:01

20 февраля 2021, 15:57

Из всего изученного материала мне пригодилось 5% – язык(практика устной и письменной речи) и методика преподавания. Подруга санитарный врач, тоже говорит, что от силы 2-3 предмета понадобились. У каждой специльности своя специфика.

Я не говорю об общеобразовательном курсе.

Я не настолько больна и неудачлива, чтобы выпендриваться на анонимных форумах. Это чисто ваша прерогатива. Соболезнуйте лучше глядя в зеркало, а здесь это не к месту)

Часто ли спрашивают устно в вузах?

Вопрос может быть, слишком прост, но спросить не у кого. У меня проблемы с ответами перед аудиторией. Часто ли вас спрашивали устно – не доклады отвечать по бумажке, а рассказть какую-то тему без подсказок (для гуманит. фак-тов) или часто ли вызывали к доске поодиночке решить что-то (если это технич спец-ть)?

24 апреля 2010, 16:16

Мудрость форума

Последний —

10 декабря 2018, 15:19
Перейти

Случается. Но, бояться не стоит. Страх перед аудиторией, это нормально. Лечится только публичными выступлениями. Будете выступать, потом, сами заметите, что вам это нравится.

Очень редко. Если только на семинарах. Но там обычно отвечают только те, кто хочет, а не все. Было несколько зачетов, на которых нужно было рассказать свой реферат или какую – либо работу, были некоторые предметы, по которым были задания сделать работу и ее ответить перед аудиторией. Но такое было в общей сложности примерно раз 8-10 за все 5 лет обучения. Вуз гуманитарный. А чтобы рассказать какую – то тему (при этом не доклад или реферат), то такого вроде и вообще не было, ну или может раза 2.

В техвузах вообще меня ни разу не спрашивали отсебятину (только пару раз доклад по бумажке по психологии и подобным “галочным” предметам)))))

3, а скажите, пожалуйста, к доске часто вызывали решать что-то?

Ни разу за все 5 лет никого к доске по списку (как в школе) не вызывали. Бывало, если что-то нужно на доске написать или решить, то вызывали желающих. Если желающих не было, то препод сам это делал. Домашку проверяли с места, устно по цепочке (естессно без оценок), если не знаешь, то другой отвечает. Если нужно на доске написать, то опять же, тока желающие. Вы че? Это ж не школа.

Спасибо за ответ, просто я походила 2 месяца в пед институт на отделение ин яз, там спрашивали всех подряд, а не только желающих, и сразу после объяснения материала

5, а как же, получается в течение семестра вам не выставляли оценки? Или выставляли за проверочные?

24 апреля 2010, 19:58

Автор, я не 5, но отвечу – это не школа, никто никаких оценок не выставляет в течение семестра. Да, были некоторые предметы, по которым были работы в течение семестра, но раза 4 за все 5 лет обучения. По большинству предметов даже не спрашивают ничего ни разу за семестр, а просто читают лекции и + кто хочет по желанию отвечает на семинаре. Вот за семинар иногда вроде ставили оценки отвечающим, а просто так почти никогда.

24 апреля 2010, 20:02

Автор, вы школьница? Выбираете ВУЗ?

24 апреля 2010, 20:14

24 апреля 2010, 20:19

11, уже 3 года как не школьница. Я совсем одна. В штатах училась в низкокачеств. колледже, но потом меня перестали спосирорвать, и я вернулась. Не знаю, выбрать ли информатику или не потяну, тогда филфак англ. яз., но там нужно много отвечать устно, а у меня проблемы с этим, потому что у меня умерла мама

24 апреля 2010, 20:20

24 апреля 2010, 22:45

нифига б себе,а нас имеют во все места,куда только можно

25 апреля 2010, 08:14

мы на факультете психологии,каждый день отвечали устно – такое требование было,для отработки навыков вещания на публику-сначала страшно ,через 10 раз привыкаешь:)

25 апреля 2010, 14:34

Оценки выставляли. Каждый день писали диктанты, проверочные работы и всякие другие вещи. Так же были различные задания, которые нужно было сдавать один-на один с преподом. За все это и выставлялись оценки во время семестра. P.S. я на фак-те иняз училась.

25 апреля 2010, 17:14

25 апреля 2010, 17:17

Автор, а в чем конкретно проблемы? Что Вы чувствуете, когда Вас при людях просят говорить? Что Вам мешает, какие при этом мысли? Можете, конечно, не отвечать, но я спрашиваю, чтобы “живо” представить себе Вашу проблему.

25 апреля 2010, 17:52

19, вообще я уже была в сша год и поэтому идти на ин.яз. как-то не очень удобно. А когда там отвечала и в школе в россии перед всем классом, я начинала дрожать так, что голос становился прерывистым, это выглядело жалко и некрасиво. Люди вокруг не могут представить, насколько мне плохо – у них всех есть общение, а у меня его нет абсолютно ни с кем уже 4 года.

25 апреля 2010, 17:53

поэтому после таких “сцен” с ответами перед классом/группой люди по-новому начинают относиться, как к ущербной и глупенькой

26 апреля 2010, 12:50

Задают ли?

Сын в физкультурном колледже. Задают не как в школе на следующий урок, а как в институте дают задания которые надо выполнить для получения зачета, учебники выдают , но тоже не как в школе, а приходишь в библиотекуи берешь нужное. Все задания выложены на сайте колледжа и их много по каждому предмету.

В универе ежедневные и очень объемные дз, дедлайн раз в неделю, в срок не сдал – 0 тебе.

В каком? Это не во всех так Универах. У моей в вузе, все как выше описано

В ВШЭ, в МГУ, в Бауманке Это где мой ребенок учится и его друзья.

+1! Ребенок в Бауманке, домашки вагон.

Моя в мгу. Нет такого

это вы не в курсе.

Нет. Я в курсе. Она на 3 курсе уже. Все сессии и все предметы на отлично, кроме одного предмета на первом курсе, по нему хорошо.

Одноклассники сына все на 3 курсе, несколько человек учится в МГУ на разных факультетах, всем задают дз, кроме вашей. У приятельницы дочь сидит днями и ночами не вставая.

Может просто все по-разному понимают что такое домашнее задание? Я помню что сидела днями и ночами готовилась к лабораторным ( защита, коллоквиум, допуск), делала типовые расчеты к определенному сроку, курсовые . Но это не домашнее задание как в школе.

А что это? Работа дома – и есть домашнее задание, хоть горшком назови. У вас школа наверно какая-то совсем простая была.

Мой в школе очно вообще не учился. Он спортсмен сборник . И в колледже тоже по праздникам появляется. Я по своей учебе в школе и институтах сравниваю .

А что за комплекс такой: сдавать все на отлично?:) Вспоминала наши сессии в 90-х, ну, есть там предметы, которые тебе никак, вот вообще никак((( В итоге готовишься буквально ночь перед экзаменом и еле на 3 наскребаешь,а иногда и на пересдачу(И не стыжусь этого. Зачем мне зубрить левый предмет, который мне не пригодится вообще никак ни в учебе потом, ни в жизни.

Я об этом и написала. Есть срок к нему надо сдать. А не как в школе на следующий день. У меня 2 высших сравнить есть с чем. Все тоже самое, только предметов больше в колледже. Но может это специфика физкультурного, у меня техническое и экономическое образование

В школе на следующий день надо сдавать только в началке. В средней, а тем более в старшей школе завтра ничего сдавать не надо. Но в течение недели, к следующему разу, когда у тебя будет этот предмет, всё надо сдать. С вузом никаких отличий вообще. Видимо от школы зависит. В лицее были тоже огромные объемы дз.

Вот честно не знаю как сейчас в хороших школах. Мой сын учился в 4 школах и везде на очно-заочном или на экстернате. И школу выбирали по принципу где это разрешат. Я вообще не сравниваю учебу в колледже с топовым вузом. Могу сравнить только физкультурный колледж с физкультурным институтом. Вот там разницы нет никакой вообще кроме того что диплом будет не о высшем образовании. И со своей учебой могу сравнить. Как сейчас в школах топовых вообще не в курсе. У нас немного другие цели были и есть сейчас ).

Наверное, от специальности зависит. Мой ребёнок в Театрально- художественном колледже. В прошлом году был первый курс (после 9 класса), общеобразовательные предметы, задавали много. Сейчас начались специальные предметы – домашку задают

у моего сына задают на дом писать конспекты и различные задачи. учебников, правда, не выдавали

Ни у кого нет детей в колледже, что ли?:)

позвоните в колледж

мне-то зачем, я не его мама) Просто тут решила спросить, интересно стало

позвоните и спросите, если вам стало интересно

Два дня отучились..сейчас не задают, потом, может, будут задавать. Но все же от колледжа зависит. Что задавать на дом сварщику? Химику? Повару?

Сын подруги учится на системного администратора после 9 кл и по идее должен проходить еще программу средней школы.

Что химику? Как что, теорию химии. Или вы думаете что они там только практикуют?

Я не знаю, как учат в колледжах. В университете по всеми теориям читали лекции и вели семинары, домашки не было никакой и никогда. Два дня прошло, у них половины предметов ещё небось и не было.

Серьезно не было домашки?? Ребенок в универе, корпит постоянно. Когда сами с мужем учились, тоже полно всего задавали, не говоря уже о курсовых. Кстати, и в колледже (тогда это был техникум) тоже учились, вот там ее почти не было (учились после 11-го класса уже), предметы уже не школьные, да и вечернее обучение. Когда домашку делать, если все с утра и до начала занятий на работе? Но, возможно, домашка была в виде “прочитать-рассказать у доски”, это делалось на коленке за 5 мин.

Курсовые со 2 курса же

Да какая разница? Речь о том, что и помимо них была домашка.

Конкретно намывшем факультете в вашем вузе была. У других не было. И много , у кого нет.

Я готовилась к семинарам, а как иначе-то? Или вы только перед сессией учебники и лекции в руки брали? Объем изучаемого в универе гораздо больше, чем в старших классах школы и за этим никто не следит, все сам должен, поэтому первая сессия 1 курса сложная для многих

Я суперботан и заучка. Всё учебники я начинала изучать с конца, со списка рекомендованой литературы. Я умею и люблю учиться и мой красный диплом был третьим в рейтинге на курсе в бакалавриате и первым в магистратуре. Да, я готовилась ко всем семинарам и ко всем лекциям. Но это не отменяет того факта, что домашку нам не задавали.

Сейчас столько домашки задают в универе, ни одна школа не сравнится, и она входит в процент итоговой оценки за год. Вы слишком давно учились.

Верно. Балльная система, баллы в том числе и за домашку, и за посещаемость. Если не набрал достаточного количества баллов – недопуск к сессии. Итоговая оценка тоже складывается не только из того, сколько баллов получил на экзамене, но и с учетом баллов за весь семестр.

Я училась недавно. 2 года назад окончила очень хороший вуз , не было заданий, иногда было по желанию, можно было сделать, это давало баллы. Я другой аноним

Вот так и проявляется разница в вузах.

Вуз этот один из лучших в России Тут часто обсуждаемый.

Так назовите такой прекрасный вуз, чтобы все знали. В ВШЭ, МГУ, МГИМО, Бауманке, МФТИ, 1-меде есть домашки, а остальные вузы может и обсуждаемые, только обсуждения разные бывают.

Смейтесь дальше. Вы про все факультеты знаете? Моя в мгу. 3 курс уже.

А вы? Я училась 1995-2000гг

Я так и поняла. Не рассказывайте никому больше об этом.

О чем? Что я училась в универе 1995-2000 г?

Первое образование закончила в 2001, последнее – сейчас на 4 курсе. Между ними ещё есть.. Нет обязательной домашки ежедневной и не было. Баллы и рейтинг были и в 94 году, но домашка там не учитывалась, это было бы слишком просто. колки, зачёты, работы всевозможные, участие в программах и проектах. Но как правильно выше написали, это давалось на длительный срок. Так что возвращаясь к первому посту, все зависит от специальности.

Это не от специальности, а от вуза зависит. Не знаю ни одной специальности, где не надо делать постоянные дз, даже в театральном и то есть. Не говоря про технические, медицинские, экономические, юридические. И что значит работы всевозможные? У моего вот никаких колков и зачетов нет вообще, зато сессия 4 раза в год по 8 экзаменов минимум. И длительный срок – это неделя, а в итоге получается, что каждый божий день дз.

Готовилась я только к тому, что мне нравилось (вот дурында была!), сейчас жалею((((

Сама училась в колледже сто лет назад) Учебники есть конечно. На дом задают учить, тк спрашивают на уроках, как и в школе. Письменные задания тоже были. В целом не сильно от школы отличалось, но побольше свободы.

А тут у сына подруги учебников нет. Вот так-то

У сына в коллеже нет учебников, есть рекомендованные , которые можно в библиотеке взяли , если есть в наличие или купить. Но так, как в школе , нет такого. Только рекомендуем почитать , рекомендуем купить и тд. Д/з , как в школе , на завтра тоже нет. Есть темы на занятиях, хочешь дома из изучай, учи что-то, читай доп литературу рекомендованную, хочешь не занимайся, но к экзаменам придётся учить все скопом. Это твой выбор. На семинарах что-то задают, но на выбор чаше всего, хочешь сделай, хочешь нет. Но это потом сыграет тебе положительную роль, тк может быть автомат, да и хорошее отношение преподавателя. И тд. Как-то так

Да. Именно так. Берёшь в библиотеке. Если не надо, не берёшь и довольствуешься лекциями. Но они есть. Дома в основном всякие лабораторки оформляешь(я в техническом училась)

Есть ли дз в техникуме?

задают ли дз в пту? так прикинул, что лучше было пойти в 10 класс, т.к.учиться с 9 до 5 вечера + Дз и потом всю жизнь провести на заводе как–то не ок

выберешь изи путь – получишь изи результат

ПТУ и техникум разные вещи :facepalm: так и не понял, куда тс поступает.

кто-то делает дз ? думаю что такая нагрузка только на первые два курса. дальше все в шоколаде.

задают попить пивка с братанами и отбирать мобилы у ботанов

задают ли дз в пту? так прикинул, что лучше было пойти в 10 класс, т.к. ебошить с 9 до 5 вечера + Дз и потом всю жизнь провести на заводе как–то не ок

ну да не пойдя  в пту ты бы конечно  стал успешным и зарабатывал бы 100к в месяц  и была бы изи жизнь

– ” Keen “

На 1 курсе есть, на 2-ом возможно только по спец. предмету. По-сути, домашка есть даже в универах, это что бы жизнь сладкой не казалось.

в универе есть . правда её мало кто делает вовремя , обычно в конце семетра , чтобы получить доступ к зачеты , целыми днями пишешь всю домашку за семестр

дз есть даже на работе, только там без тетрадей и дневников, так что не сбежишь.

Хах первак,да есть,как в школе,ибо на 1 курсе будешь проходить 10-11класс

сентябрь поделаешь потом не будешь до декабря делать, если на все пары будешь ходить то вообще домашку не будешь делать

Нету (не на личном опыте если чо, хехехх)

нету,макс номер по русскому с решебы списать и все

задают кидать насик на время

Учусь в колледже. Никаких дз нет. На 2 пары в колягу на основные пары, потом домой в дотан. Уже три курса так. Изи чё)

А в школе разве кто-то ещё делает?

Если ты дурак,то ты и с вышкой будешь на заводе токарем работать,а если хоть немножк хитрожопый, то не пропадешь офк

если ты не дурак, то вообще школу забросишь в раннем возрасте и станешь миллиардером офк

• fgvf
  28 Apr 2023 в 01:32 28 Apr 2023 в 01:32
• Lensky
  28 Apr 2023 в 01:26 28 Apr 2023 в 01:26
• 28 Apr 2023 в 01:10
• AvATi_
  28 Apr 2023 в 01:07 28 Apr 2023 в 01:07
• 28 Apr 2023 в 01:03

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

Расскажите про колледж

Добрый день! Поделитесь, пожалуйста, информацией про колледж.Имею сообразительного сына-лентяя с заснувшей мотивацией. 9 классВсё окружение говорит, что таким индивидам прямая дорога в колледж, да и в теме ниже я прочитала, что дети, ушедшие в колледж, счастливы.Так как вся моя система ценностей раньше была школа- университет- приличная работа, то сейчас я совершенно не обладаю информацию, что именно происходит в колледже.Чем это лучше 10-11 класса? Что они там делают и каким образом лентяй- троечник там преображается? Как можно после колледжа поступить на 2й курс?Там нет домашних заданий ? (это наш бич)Они там не вертятся на уроках и не кидаются бумажками? Каким волшебным образом колледж заставляет их усваивать школьные предметы?Спасибо всем заранее.

У меня только 1-й месяц общения с колледжем. Но мне кажется, что вас ввели в заблуждение. Насколько я вижу, никаких чудес там не наблюдается. Кто как учился в школе, так и продолжает учится в колледже (группа бюджетная). Прям в течении первой же недели группа сегрегировалась по отношению к учебе, причем сын говорит, что коррелирует с проходным баллом. Кто прошел по нижней планке сидят на задних партах, рогочут, гребут прям с самого начала двойки, прогуливают.. Курит всего парочка, остальные отнюдь не рвутся составить им компанию.Группы подбираются ” как повезёт”. Но в целом можно прикинуть по сложности специальности, срокам обучения и проходному баллу.Сын говорит, что группа у него по поведению на уроках лучше чем класс в предыдущей школе. “рогочущих” там человек 5, с ними не няньчуться как в школе.Докладные копятся, и шансы на вылет тоже вполне реальные.По русскому учитель в программе явно ориентируется на требования ЕГЭ.На мой взгляд предметное содержание очень поверхностно. Я имею представление, что надо знать для сдачи профильной математики и физики, программа колледжа к этому точно никак не готовит.Для качественного проф.обучения, тоже надо приложить силы. Пока нет 18 можно попасть на всякие спец. проф. курсы-кружки.

Д.з. есть, но совсем не обременительные. У моего расписание “модульное”. Например все 6 математик одной недели в дин день.. 🙁 И так со всеми предметами. Сомнительно в плане эффективности обучения, но очень удобно в плане необременительности. Всё д.з. делается в выходные, а на неделе вторая часть дня абсолютно свободна.

Мы выбирали в итоге сравнивая техническую оснащенность, кадровый состав, договора о сотрудничестве. (всё подвергайте сомнению, например написано, что есть ИУП, по факту студентам в нём отказывают; написано, про повышенную стипендию – но это есть только на бумаге; про сотрудничество с ВУЗами врут на голубом глазу и т.п.)Буквально 1-2-3 колледжа, где есть нормальное пром. оборудование, например. В остальных учебные станки и т.п.Кадровый состав тоже очень интересно почитать. Можно обнаружить много неожиданного.

Я вылавливала студентов еще. Было познавательно их послушать и учесть их опыт. Нам очень помогло.

Но сын доволен выбором. Я в общем тоже достойной альтернативы не вижу. С моей точки зрения ВУЗ бы он успешно бросил, т.к. на данном этапе заниматься 5 лет, тем чем там занимаются он точно не готов.

02.10.2019 13:30:44, Люба С.

Лучше тем, что там другой статус, уже не ребёнок, а почти студент. Для многих это значимо. Поступить на 2 курс нельзя. Домашние задания, разумеется, есть. С чего бы их не было? Они и в вузе есть. Школьные предметы в колледже идут 1 год, бывает, ещё пара предметов на 1 полугодие 2 курса остаются. В нормальный колледж в моем городе, к примеру, проходной балл ок.4,5. В первых строках рекомендуемых к посиуплению обычно несколько фамилий круглых отличников. То есть богодулов и необучаемых там по определению нет. Поэтому все, кто хочет, всё усваивает. Есть колледжи типа штукатурно-малярных, они двоечников учат. Думаю,там особо нет вопросов с усваиванием предметов, главное, чтобы иногда посещали, да и всё. Тут смотря что вам надо. В приличный колледж можно платно идти и с тройками, но стоимость обучения приличная, от 100 т.р в год и выше. Если не потянет – отчислят.
02.10.2019 11:44:26, ==

у близких друзей сын поступил на платное в железнодорожный колледж. В школе в основном были только 3, сейчас отличник. Старается очень. Про отношение к детям все правильно написали. В школе унижают, в колледже уважают.У коллеги внучка поступила в педагогический колледж, в школе училась очень хорошо. Родители не видят смысла продолжать обучение в школе. Девушка после колледжа будет работать воспитателем и учиться заочно на логопеда
01.10.2019 17:47:25, омичка

Знаю вполне реального мальчика который пошел в медколледж. Только сразу хочу сказать- он не совсем лентяй, средний балл у него был выше 4-х,на бюджет пошел. Выучил язык одной из скандинавских стран за эти 4 года пока учился и уехал сейчас туда работать. Этим самым медбратом. По поводу преображения- со 2 курса проходил уже практику в больницах города,больницы были для взрослых, мужская сила там очень востребована- лежачих таскать-ворочать тяжело, увидел жизнь с несколько неожиданной стороны так сказать. Ну и по поводу усваивания школьных предметов- не уверена что колледж это заставляет. Задача колледжа дать профессию,которая слабо часто связана со школьными предметами. То есть внимание обращают на профильные предметы а не на школьные,они там быстро заканчиваются. Поэтому если проблема мальчика в том что он ленив и его надо как-то в чем-то заставлять,и что он хочет или не хочет он толком не знает-то отправила бы его дальше в 10 класс бумажками кидаться. А потом в любой Вуз,в какой попадет бесплатно. Пока доучится везде-может и надумает что-то для себя. Если есть у него какой-то конкретный интерес сейчас,то можно в колледж по этому интересу.Если нет-лучше в 10.
01.10.2019 17:23:02, Линдааa

А вы почитайте тему выше – как замечательно все в колледже.
01.10.2019 15:57:35, hanhi

Бгг:)) Можно подумать, в школах прям оазисы. Там те же самые дети учатся. И пьют с 6 класса, и наркотой торгуют. Начинают этим заниматься не в 10 классе (или его аналоге в колледже), а значительно раньше. Всё зависит от самого ребёнка, и только.
02.10.2019 11:17:48, ==

Это вы просто не в курсе;)
02.10.2019 11:33:51, ==

или у вас недостаточный опыт об имеющихся школах:)
03.10.2019 11:42:27, Vanilla

Не думаю, что в школе мальчик из темы выше усердно учился бы и примерно себя вел. Разве что пить не на что было бы, но к сожалению и это часто не проблема(((
01.10.2019 16:36:21, Планетка

А наптшите плз в какой колледж поступили? Спасибо
01.10.2019 21:25:44, Individuale

” Биологии, химии, иностранного много, всякой остальной фигни мало”. ДЩля медколледжа химия и биология – это фигня?
01.10.2019 17:49:03, Почему?

Если для фельдшера – лечебное отделениеОт биологии – серьезный курс анатомии, химии нет, есть крутой курс фармации.. На первом курсе все немотивированные отчисляются.
02.10.2019 12:46:13, мама Марина с другого компа

Биологии много, а вот фигни – мало. Вы умеете понимать смысл прочитанного?
01.10.2019 18:05:21, СиреневаяЛеди пароли поломали

Извините, но вот Вы, наверно, ругаете своего ребенка за невнимательность! Прочитайте фразу еще раз, обращая внимания на запятую – казнить нельзя помиловать : Что фигня, а чего много)).
01.10.2019 18:04:53, елена-подписчик

В нашем случае плохая школа с орущими, унижающими учителями. В колледже другое отношение. Без предвзятости “он же троечник, что с него взять”. Сами к себе дети тоже относиться начинают по-взрослому как-то. При хорошей успеваемости со 2 курса стипендию дают, это мотивирует тоже)На 2й курс по-моему невозможно сейчас. Но сокращённые программы все же есть, вроде в педах после колледжа бакалавриат 3.5 года, а не 4. Надо конкретные вузы смотреть.
01.10.2019 13:51:19, Планетка

Все зависит от Колледжа. В одном колледже домашки очень много, в другом практически нет. Дисциплина не всегда присутствует. На одном уроке учитель жестит и даже нельзя опустить глаза, когда она рассказывает, у другого учителя свободные отношения с учениками. Но в целом отношение к детям лучше, чем в школе отмечают многие.В колледж теперь оболтусам не так легко попасть, идет средний бал. Мы в этом году поступали и я мониторила одноклассников. В одном колледже на 50 мест было 18 детей со средним баллом 5, низший проходной был 4,3. В нашем колледже самый низкий проходной балл на сварщика был – 3,412. Все, кто не прошел, вернулись в школу. Так что индивиды чаще в школе оставаться стали.В институт на 2 курс нельзя поступить, можно поступить на 1 по внутренним экзаменам, если колледж сотрудничает с институтом. Если нет, то сдавай ЕГЭ и на общих основаниях поступаешь на 1 курс.
01.10.2019 13:29:15, Ваниш

Платка слишком дорога и многие не в состоянии ее оплатить. Если бы мой ребенок не прошел на бюджет, то тоже пошел бы в 10 класс.
01.10.2019 18:47:56, Ваниш

Я вот тоже думала, что школам оболтусы не нужны. Особо, когда прям на каждом собрании говорят, что с тройками в 10 класс никого не возьмут. Но с изумлением узнаю, что “проклятье” школы, которое терроризировало класс и учителей, срывало уроки взяли в 10 класс. И в прошлом году взяли девочку, которая прогуливала и не училась, но не поступив на бюджет, пошла в 10. Правда посещать она его не стала и отправилась в этом году на платное.
01.10.2019 21:49:11, Ваниш

Я пока теоретик, но после года сбора информации уже могу поправить по 2м пунктам1. После колледжа не идут на 2 курс. Почти нигде. Раньше – было, и на 2й, и на 3й в профильный институт. Если на дне открытых дверей вас убеждают, что оно осталось, требуйте показать пункт устава/договора с вузом.2. Колледж не ориентирован на школьные предметы. Даже сдача ЕГЭ по окончании может стать проблемой, не говоря уже о качественной подготовке к ним.
01.10.2019 12:47:23, Лабрика