Заполненный дневник по производственной практике

Дневник по производственной практике – это документ, который отвечает на вопрос: “чем занимался студент на практике?”. По сути, этот тот же отчет по практике, но в более сжатой и форматизированной форме.

Дневник практики состоит из

• Титульный лист.
• Регалии студента и руководителей практики.
• Памятка студенту.
• Инструктаж по технике безопасности на предприятии.
• План работы студента на практике.
• Индивидуальное задание от кафедры.
• Характеристика студента от предприятия с описанием выполненной работы в организации.
• График (результат) индивидуального задания.

Образец заполнения дневника практики

Титульный лист или обложка дневника

Регалии студента и руководителей практики

Информационные листы, они есть не всегда, их наличие необязательно

Осведомленность в технике безопасности практиканта

Практикант пишет, что было сделано

Вписываем индивидуальное задание от кафедры

Характеристика может включаться в дневник, а может быть отдельным документом

Отчитываемся по индивидуальному заданию

Данный пример дневника может отличаться от стандартов вашей кафедры. Тем не менее, мы опирались на существующий ГОСТы и дневник правильный.

Дневник предназначен для контроля практической деятельности и составлен согласно учебному плану и программе вузовского профессионального образования в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Заполнение и ведение дневника преддипломной практики

Дневник ведется от первого лица. На первой странице необходимо отразить название практики (в соответствии с программой), наименование лечебно-профилактической организации (базу), Ф.И.О. и должность общего, непосредственных и методического руководителей. На второй странице, заполняется график практики, составленный индивидуально в соответствии с программой в первый день пребывания в организации совместно с общим и методическим руководителями, который в последующем ежедневно подкрепляется подписью непосредственного руководителя практики.

На следующей странице дневника регистрируются проведенные инструктажи по технике безопасности.

Все пожелания и замечания по оформлению отчетной документации, дисциплине, работе на практике обучающегося в целом отражаются на специально отведенной странице дневника для руководителей практики.

В разделе «Содержание и объем выполненной работы» регистрируется проведенная обучающимся самостоятельная работа от первого лица в соответствии с программой практики, наблюдения в течение дня (в том числе и наблюдения за пациентом, симптомами тех или иных заболеваний), описание алгоритма практической манипуляции, впервые выполненной на данной практике (только на первом курсе). Описанные ранее в дневнике манипуляции повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня.

Непосредственный руководитель ежедневно оценивает работу студента и выставляет оценку в дневник практики, заверяя подписью.

В дневнике следует чётко выделить:

• что видел и наблюдал практикант;
• что им было проделано самостоятельно;
• ежедневно, обучающийся совместно с непосредственным руководителем практики, подводит цифровой итог проведённых работ, регистрирует в манипуляционном листе.

В графе “Оценка и подпись руководителя практики“ учитывается выполнение указаний по ведению дневника, оценивается качество проведенной обучающимся самостоятельной работы и выполненных видов работ, под контролем непосредственного руководителя, правильность и полнота описания впервые проводимых практических манипуляций, наблюдений, знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем практики, подкрепляется подписью.

При завершении практики в функциональном подразделении, предусматривающей несколько разделов, обучающийся составляет отчет о проведенной работе по конкретному этапу программы практики в дневнике.

Отчет по итогам практики состоит из двух разделов: цифрового (манипуляционный лист) и текстового.

В цифровой отчёт включается количество проведённых за весь период практики самостоятельно выполненных манипуляций, предусмотренных программой практики. Цифры, включённые в отчёт должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.

В текстовом итоговом отчёте необходимо отметить положительные и отрицательные стороны практики, дополнительные знания и навыки, полученные во время практики, участие в общественной жизни, предложения по организации и методике проведения практики. Отчет заверяется подписями обучающегося, а также общего руководителя практики

Что такое дневник преддипломной практики

Дневник-отчет по практике является основным документом учащегося, отражающим выполненную им работу во время практики, полученные им организационные и технические навыки и знания. Материалы дневника-отчета учащийся в дальнейшем использует в своем дипломном проекте, в том числе при написании пояснительной записки к проекту.

Подготовку дневника-отчета по практике учащийся студент осуществляет самостоятельно, регулярно в течение всего периода прохождения практики согласно календарного плана работы и каждый раздел (за исключением посвященного индивидуальному заданию) представляет для оценки руководителю практики от предприятия.

Оформленный за последний день дневник-отчет подписывает учащийся-практикант, руководитель практики от предприятия с указанием даты. Далее отчет представляется для проверки руководителю производственной преддипломной практики от колледжа.

Чем отличаются преддипломная практика, производственная практика и учебная практика

• Преддипломная практика идёт перед последним курсом. Цель состоит в том, чтобы собрать материал для глав 2 и 3 дипломной работы.
• Производственная практика проходит за год до преддипломной практики. Цель состоит в том, чтобы выпускники познакомились со специальностями, в которых они будут работать позже. Результатом является дневник и отчет.
• Учебная (учебно-ознакомительная) практика проходит за год до производственной практики. Цель состоит в том, чтобы применить навыки и знания, впервые полученные в компании или университете. Результатом является дневник и отчет.

Цели и задачи дневника преддипломной практики

Практика студентов является важнейшей частью подготовки специалистов в организациях (в учреждениях).

Практика студентов имеет своей задачей сочетание теории с практикой, проверку и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения в университете, приобретение практических знаний и навыков работы по изучаемой специальности.

Студенты при прохождении практики обязаны:

• самостоятельно работать на рабочих местах, характер которых устанавливается программой производственной практики;
• до занятий рабочего места пройти производственный инструктаж с обязательным изучением правил технической эксплуатации оборудования, техники безопасности и охраны труда организации;
• полностью подчиняться действующим в организации правилам внутреннего распорядка, включая и правила табельного учета;
• представлять кафедре письменный отчет о результатах практики с отзывом руководителя производственной практики соответствующей организации (учреждения) и преподавателя кафедры, выделенного для руководства практикой.

В каждый период практики студент, как правило, занимает последовательно 1-2 рабочих места. Характер рабочих мест за время прохождения практики устанавливается с учетом того, что каждый студент в течении всего периода обучения должен пройти полный цикл основных видов производственной работы по изучаемой специальности.

По окончании работы на рабочем месте студенты сдают соответствующий отчет, целью которого является выявления степени овладения практическими навыками.

В течение всего периода производственной практики студент ведет дневник, в котором записываются вся его работа и наблюдения.

Указания по ведению дневника преддипломной практики

• Дневник является неотъемлемой частью отчета по практике. Отчет по производственной практике без дневника не может быть принят кафедрой.
• Записи в дневнике производятся ежедневно, независимо от того. что установленное планом задание выполняется на протяжении нескольких дней. В дневнике записывается фактически выполненная на протяжении дня работа
• В колонке “Тема практики” записывается один раз тема, предусмотренная программой. В колонке “Краткое описание проделанной работы” коротко записывается содержание работы, проделанной на данном рабочем месте.
• В колонке “Отметка руководителя практики о качестве выполненной работы” делаются записи руководителя практики, назначенного приказом руководителя Организации, который осуществляет контроль прохождения практики, за каждое отдельное задание.
• График прохождения программы практики составляется до начала практики руководителем практики от университета совместно с руководителем практики от Организации. В графике указывается рабочее место и объем работы на каждый день.

Как заполнить дневник преддипломной практики

Заполнение дневника преддипломной практики состоит из следующих пунктов:

• посчитать дни, приходящиеся на практику;
• посмотреть пример заполнения дневника преддипломной практики;
• по аналогии заполнить строки дневника множеством пунктов, которые приведены ниже;
• и посмотреть несколько важных вопросов в конце статьи — чтобы не сделать лишней работы

Вид заполненного дневника преддипломной практики

дневника по преддипломной практике в нижеприведенной последовательности должен содержать:

• календарный план прохождения практики;
• отзыв руководителя практики от предприятия;
• раздел, содержащий результаты прохождения общей ознакомительной части практики, включая исходные данные для экономического обоснования дипломного проекта;
• раздел, содержащий материалы по теме дипломного проекта (согласно индивидуального задания);
• раздел, посвященный охране труда;
• список использованных источников;
• приложения (если они необходимы).
• обобщение результатов прохождения практики.

Во введении следует дать оценку современного состояния темы дипломного проекта, ее актуальность и новизну, цель и конкретные задачи исследования и (или) разработки.

Результаты прохождения общей ознакомительной части практики содержат общую характеристику предприятия (организации): краткая историческая справка, форма собственности, основные направления деятельности, ассортимент выпускаемой продукции и (или) оказываемых услуг, рынки сбыта, описание материально-технической базы; схему организационной структуры предприятия (организации) с подробным описанием функций подразделений, участков, цехов предприятия.

В разделе также должны быть описаны виды работ.

Отдельным подразделом оформляется собранная информация для выполнения экономического обоснования дипломного проекта.

При написании раздела, посвященного охране труда следует провести анализ и дать оценку соответствия организации рабочих мест лиц (из числа сотрудников), работающих. При этом следует учесть требования к размещению рабочих мест, помещениям, освещению, эргономике рабочего места и т.п. Отдельным подразделом оформляется подборка материалов к дипломному проекту по теме раздела охраны труда.

В заключении подводятся итоги прохождения преддипломной практики, приводится краткое описание выполненных работ, собранных сведений, полученных результатов.

Образец дневника по преддипломной практике

Скачать образец дневника по преддипломной практике

Дневник практики пример заполнения

Пример заполнения дневника по практике

Пример дневника по производственной практике психолога

число
содержание работы
отметка о выполнении
подпись

10.06
Приступила к изучению организационно-экономической характеристики Mail Boxes Etc. Выявила, что Mail Boxes Etc. — международная компания. В компании определены цель, миссия и ценности. В России действует с 2005 г. филиал MBE — MBE-Russia. Самым крупным подразделением является московское отделение, включающее в себя 27 центров. MBE-Russia предлагает широкий спектр услуг: экспресс-отправления по всему миру, профессиональная упаковка отправлений, любые виды полиграфической продукции и пр. В целях развития MBE-Russia в регионах РФ компанией осуществляется поддержка при открытии центров MBE-Russia, как до открытия, так и постоянная последующая поддержка по широкому ряду направлений. Центры работают как с юридическими, так и с физическими лицами.
выполнено

15.06
Провела изучение показателей финансово-хозяйственной деятельности, которое показало, что рост выручки в 2014 г. составил 31,7%, при этом в сравнении с предыдущими периодами чистая прибыль выросла, а капитальные затраты незначительно сократились. Это свидетельствует о грамотном управлении показателями финансово-хозяйственной деятельности MBE-Russia, чему во-многом способствует активная маркетинговая политика руководства MBE-Russia. В 2015 г. MBE-Russia планирует существенно увеличить свое присутствие в РФ, а также повысить свои финансовые результаты.
выполнено

19.06
Анализировала структуру управления MBE-Russia. Выяснила, что она разрабатывалась и продолжает постепенно модернизироваться ее учредителями. В России, высшим исполнительным органом управления является генеральный директор MBE-Russia. На примере московского подразделения MBE-Russia в организационной структуре выделены три ключевых уровня управления: генеральный директор, коммерческий директор и финансовый директор. Функциональная структура управления московского отделения MBE-Russia представлена несколькими отделами. Основной персонал распределен по нескольким должностям. В количественном отношении наибольшее число должностей относится к менеджерам центра, остальные должности не всегда представлены в каждом центре. В целом, систему управления в MBE-Russia можно охарактеризовать, как «холдинг-централизованный» метод управления. Имеющая место в MBE-Russia организационная структура управления обеспечивает необходимые компании конкурентные преимущества.
выполнено

25.06
Приступила к исследованию конфликтных и стрессовых ситуаций в MBE-Russia. В ходе проведенного исследования сделан вывод, что в настоящее время профессиональный состав сотрудников центрального офиса MBE-Russia неоднороден и содержит три основные группы работников. Каждая профессиональная группа характеризуется наличием своих, присущих именно данной группе трудностей, противоречии и проблем.
выполнено

28.06
Подготовила и провела несколько опросов в целях изучения конфликтных и стрессовых ситуаций в компании с использованием комплекса соответствующих методик. Результаты исследования показали, что социально-психологические свойства сотрудников MBE-Russia не только определяют выбор стратегий поведения в конфликте, но и характер развития конфликтного взаимодействия в коллективе и с клиентами. Стремление к самоутверждению повышает возможность развития негативных последствий конфликтного взаимодействия персонала, за счет усиления агрессии, настойчивости в достижении цели. Нетерпимость к фрустрациям способствует развитию конфликтного взаимодействия и усиливает эмоциональное напряжение в конфликте, также, как и нетерпимость к неопределенности.
выполнено

05.07
В ходе проведения опросов во время производственной практики и анализа их результатов выявила, что выбор стратегии поведения в конфликте связан с выраженностью тех или иных социально-психологических свойств персонала MBE-Russia. Чрезмерное стремление к конформности связано со стратегией «избегание» и «приспособление». Недостаточная выраженность социально-коммуникативных навыков, пассивность в установлении социальных контактов способствуют проявлению стратегии «избегание» конфликта. Нетерпимость к неопределенности, поведенческая и коммуникативная ригидность способствуют снижению выраженности в поведении стратегии «приспособление» в конфликте.
выполнено

08.07
Продолжила проведение исследования и выявила, что стремление сотрудников MBE-Russia к статусному росту определяет выбор стратегии «соперничество» в конфликте и, наоборот, отсутствие стремления к самоутверждению способствует приспособлению в конфликте. Снижение профессиональной мотивации, редукция профессиональных обязанностей сотрудников MBE-Russia, работающих с клиентами, способствует проявлению личностной «отдаленности», негативизма в общении, повышает фрустрационную нетолерантность и эмоциональный дискомфорт, что способствует возникновению конфликтных ситуаций во взаимодействии в коллективе и с клиентами. Характерной для актуального поведения сотрудников MBE-Russia является стратегия «соперничество», которая тесно связана со стремлением к статусному росту, эмоциональным комфортом, показателями социально-психологической адаптации.
выполнено

10.07
Анализировала результаты проведенных опросов, которые показали, что влияние на коммуникативное поведение сотрудников MBE-Russia оказывает повышенное стремление к статусному росту, нетерпимость к неопределенности. Данные свойства определяют устойчивость проявления персоналом московского офиса компании позиции «превосходства» и «доминирования» во взаимодействии с клиентами и типы ситуаций общения, которые могут способствовать развитию конфликтного взаимодействия. В профессиональной деятельности сотрудников MBE-Russia это могут быть ситуации, связанные с продвижением продуктов и привлечением клиентов, требующие инициативного общения, умения устанавливать контакт, ситуации, связанные с возникновением непредвиденных трудностей, ситуации предъявления претензий и критики со стороны клиентов MBE-Russia.
выполнено

12.07
Выяснила в результате проведенного исследования, что конфликтное взаимодействие сотрудников MBE-Russia имеет гендерный аспект. Мужчины менее эмоциональны в конфликте, и конфликты с клиентами у них возникают реже, чем у женщин. В тоже время, конфликтное взаимодействие с участием мужчин — сотрудников MBE-Russia чаще приводит к неблагоприятным последствиям для взаимоотношений с клиентами. Для женщин — сотрудников MBE-Russia характерно проявление эмоциональной «разрядки» в конфликте, что снижает вероятность длительного конфликтного противостояния. Характер конфликтного взаимодействия в значительной степени определяется индивидуально-психологическими и социально-психологическими свойствами сотрудников MBE-Russia. Высокая скорость речевой деятельности, низкая коммуникативная и поведенческая гибкость персонала московского офиса усиливает эмоциональное напряжение в конфликтном взаимодействии с клиентами. Экстернальный локус контроля, в частности, усиливает негативные последствия конфликтного взаимодействия с клиентами центров MBE-Russia. Устойчивость тенденции к конфликтному взаимодействию, как с коллегами, так и с клиентами определяется низким показателем стремления к уступкам в конфликте, высокой поведенческой активностью сотрудников MBE-Russia.
выполнено

Пример заполнения дневника по производственной практике управление персоналом

Дата
Тема практики
Место выполнения работ
Краткое описание выполненной работы
Отметка руководителя о качестве выполненной работы

Организационно-экономическая характеристика предприятия
Администрация
Изучала историю и специфику деятельности ООО «Палитра». Ознакомилась с организационной структурой и системой управления. Осуществляла поиск и анализ нормативно-правовых актов, локальной нормативной базы, регулирующих деятельность ООО «Палитра».

Организационно-экономическая характеристика предприятия
Администрация
Провела исследование содержания и специфики направлений деятельности, осуществляемых ООО «Палитра». Выяснила, что основной вид деятельности ООО «Палитра» — производство и реализация лакокрасочной продукции. Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия выявила невысокие финансовые возможности предприятия по совершенствованию собственной системы управления, в том числе формальными и неформальными группами.

Оценка структуры формального и неформального управления в ООО «Палитра»
Администрация
Провела исследование структуры управления формальными группами организации которое показало, что в ООО «Палитра» присутствует линейный тип организационной структуры. Исходя из специфики исследуемого производственного предприятия его организационная структура управления оптимально сбалансирована, поскольку не имеет лишних, нефункциональных звеньев управления. В рамках ООО «Палитра» имеет место 4 формальные группы. Наиболее многочисленна формальная группа сотрудников цеха по производству эмалей. Наименее малочисленной является формальная группа цеха составления эмалей. Наиболее устойчивыми являются формальные группы всех трех цехов, за исключением формальной группы сотрудников административного аппарата предприятия. Из четырех формальных групп лишь две взаимодействуют между собой. Это обосновано фактором их территориального разделения. Каждая группа имеет своего официального формального лидера. Исследование основных стратегий управления в конфликтном взаимодействии между формальными группами выявило, что наиболее востребована стратегия «компромисс». Сделанные выводы позитивно характеризуют уровень межгруппового взаимодействия участников формальных групп по ООО «Палитра». В тоже время выявлен ряд проблем в сфере формального управления на предприятии.

Оценка структуры формального и неформального управления в ООО «Палитра»
Администрация
Осуществляла исследование структуры управления формальными и неформальными группами организации, которое позволило выявить наличие на предприятии четырех неформальных групп. В целом, проведенное исследование показало значительно большие различия в характеристиках неформальных групп ООО «Палитра», чем в характеристиках формальных. В частности, выявлены следующие сходства и различия в рамках неформальных групп: во всех группах их образование сопряжено с профессиональным признаком, в 50% случаев (в двух группах) формальные лидеры совпадают с неформальными. В двух других случаях – нет, несовпадение формальных и неформальных лидеров наблюдается только в рамках цеха по производству базальтоволокнистого уплотнителя. Из этого следует, что управление всеми структурными звеньями в рамках организационной структуры управления предприятием наиболее эффективно осуществляется, исходя из управления формальными и неформальными группами, во всех цехах за исключением цеха по производству базальтоволокнистого уплотнителя.

Оценка структуры формального и неформального управления в ООО «Палитра»
Администрация
Провела оценку основных стратегий управления в конфликтном взаимодействии между формальными и неформальными группами подтвердила результаты такого же исследования по формальным группам — наибольшее среднее значение получено по стратегии «компромисс». В тоже время сравнение межгрупповых конфликтов в формальных и неформальных группах в ООО «Палитра» выявило и значительные расхождения в конфликтном взаимодействии между формальными и неформальными группами. В частности, стратегия компромисса уже не является лидирующей, но разделяет первое место со стратегией приспособления. Сравнительный анализ использования различных стратегий взаимодействия между формальными и неформальными группами однозначно свидетельствует о меньшей лояльности в конфликтном взаимодействии у участников неформальных групп. Проведена также оценка комплекса характеристик формальных и неформальных групп ООО «Палитра» по комплексу критериев. Выявлен также, как и в системе управления формальными группами, целый ряд проблем.

Оценка структуры формального и неформального управления в ООО «Палитра»
Администрация
Разработала в целях модернизации структуры управления формальными группами ООО «Палитра» две группы мер. Во-первых, территориальное разделение двух формальных групп — представленных работниками администрации предприятия и работниками цеха составления эмалей. Во-вторых, для оптимизации работы по корпоративному взаимодействию в рамках ООО «Палитра» разработана программа оптимизации взаимодействия формальных групп ООО «Палитра». Определены ее цель и направления. Ключевое нововведение организационного плана – введение новой должности в рамках администрации – должности менеджера по кадрам и работе со СМИ. Сделанные предложения позволили модернизировать структуру управления формальными группами в ООО «Палитра».

Разработка предложений по совершенствованию структуры формального и неформального управления в ООО «Палитра»
Администрация
Выяснила, что исходя из проблем в системе неформального управления для их исправления предлагается комплекс мер по модернизации системы управления неформальными группами. Во-первых, предложено заменить формального лидера на двух неформальных. Присвоить им должности начальника цеха и его заместителя. Во-вторых, внедрить предлагаемую для предприятия программу социально-психологической поддержки всего коллектива. Программа ориентирована на снижение конфликтогенности во взаимоотношения неформальных групп. Реализация предложенных мер должна быть возложена на специалиста – предложенную должность менеджера по кадрам и работе со СМИ. Данная мера также позволит снять наиболее острую проблему управления неформальными группами в цехе базальтоволокнистого уплотнителя. В результате изменяется и организационная структура управления неформальными группами.

Разработка предложений по совершенствованию структуры формального и неформального управления в ООО «Палитра»
Администрация
Осуществляла поиск решения проблем в сфере формального и неформального управления в ООО «Палитра». Его предлагается осуществлять в ООО «Палитра» менеджеру по кадрам и работе со СМИ посредством внедрения предложенного комплекса мер по проведению специальных общепсихологических мероприятий для всего кадрового состава по профилактике производственных конфликтов и оздоровлению климата в коллективе. Также предложено внедрить в деятельность фирмы определенный перечень приемов организации, координации и управления формальными и неформальными потоками коммуникаций. Предложенный комплекс мер решает все выявленные проблемы в сфере управления формальными и неформальными группами, а также в сфере их взаимодействия в ООО «Палитра». Он также способствует повышению эффективности системы управления предприятием, в целом.

Пример дневника практики экономиста

№ п/пНаименование подразделения или рабочего места и перечень работКоличество дней или срока с___по___
Отметки о выполнении работ

1
Ознакомилась с перечнем документов необходимых для комплексного анализа деятельности предприятия. Разработала план-график прохождения производственной практики. Приступила к изучению общих сведений о предприятии. Знакомилась с Уставом предприятия, иной внутренней и финансовой документацией. Обобщила выводы по результатам изучения основных положений учредительных документов. Изучала систему управления на предприятии.
 

26.12.-27.12.2013 г.

2
Выяснила, что предприятие действует с 2012 г. ООО «МФО Сто рублей» — микрофинансовая организация. Организация имеет два офиса в г. Москве. В своей деятельности ООО «МФО Сто рублей», как и другие микрофинансовые организации, зарегистрированных в РФ руководствуется требованиями законодательства РФ и Устава.
30.12.2013 г.-03.01.2014 г.

3
Изучила особенности кадровой работы на предприятии. Приступила к оценке эффективности системы управления финансовыми операциями в организации.
06.01.-10.01.2014 г.

4
Продолжила оценку эффективности системы управления финансовыми операциями в организации.
13.01.-17.01.2014 г.

5
Провела оценку эффективности управления финансовыми операциями в МФО «Сто рублей» по результатам анализа структуры и динамики финансовых потоков предприятия.
20.01.-24.01.2014 г.

6
Провела анализ ликвидности на основе проанализированных показателей свидетельствует о неплатежеспособности предприятия в исследуемый период. Также провела анализ особенностей развития ООО «МФО Сто рублей» и выявила, что одной из причин, сдерживающих развитие предприятия является несовершенство используемых информационных систем, применяемых на фирме.
 
27.01.-31.01.2014 г.

7
Исследовала перспективы оказания микрофинансовых услуг в ООО «МФО Сто рублей» с точки зрения оценки целесообразности использования не офисного пакета программ, а специализированных ECM/СЭД-систем.
 
03.02.-07.02.2014 г.

8
Разработала ряд решений, исходя из выявленной проблемы в сфере автоматизации обеспечения безопасности информации в ООО «МФО Сто рублей». Предложены пять основных направлений обеспечения информационной безопасности.
 
10.02.-14.02.2014 г.

9
Разработала порядок реализации предложенных мер, которые на предприятии следует реализовать в адаптивном режиме, который можно разбить на несколько последовательных этапов.
17.02.-20.02.2014 г.

Дневник практики заполненный по дням пример

Дата
Содержание работы за день
Подпись руководителя по месту прохождения практики

Знакомство с основными видами деятельности организации

Изучение организационной структуры

Изучение управленческой структуры

Изучение   структуры отдела бухгалтерии

Анализ основных технико-экономических показателей

Изучение особенностей ведения бухгалтерского учета

Изучение основных элементов налоговой политики организации

Ознакомление с организацией, планированием и управлением

Анализ структуры пассива баланса

Анализ структуры актива баланса

Анализ взаимосвязи между структурными элементами бухгалтерского баланса

Анализ состава и особенностей составления финансовой (бухгалтерской)   отчетности

Анализ состава и особенностей составления налоговой отчетности

Анализ функций внутреннего контроля в организации

Анализ учета труда и его оплат

Анализ особенностей учета целевого финансирования

Анализ структуры , движения и особенностей учета основных средств

Расчет и анализ показателей финансовой устойчивости. Расчет коэффициентов, для необходимых для аналитической части выпускной квалификационной работы.

Расчет и оценка показателей финансовой независимости. Расчет коэффициентов, для необходимых для аналитической части выпускной квалификационной работы.

Оформление отчета по производственной практике

Пример дневника практики бухгалтера

Полезные статьи — Как написать отчет по практике самостоятельно. Образец написания дипломной работы.

Во время практики студенты ежедневно заполняют дневник по практике, в котором подробно описывается вся работа, проделанная за день. Дневник прилагается к отчету по практике и сшивается вместе с ним.

К этому следует относиться серьезно – дневник является тем же самым документом, что и, например, договор с компанией. Он будет подписан, скреплен печатью и оценен. Но как составить дневник производственной практики? Что вы в нем напишете?

В начале дневника вы заполняете – название, место практики и т.д. После этого вы определяете задачи, компетенции, которым хотите научиться, планы.

Каждый день вы посещаете место практики и делаете соответствующую запись в дневнике по практике. Как правило, это дата и краткое описание задания, которое затем подписывает руководитель.

Когда вы закончите практику, вы подведёте итог, напишете заключение и передадите дневник научному руководителю для его подписи, печати, оценки и обратной связи по вашей работе. После этого вы можете предоставить дневник вместе с отчетом о проделанной работе.

Что такое дневник по практике

Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение студентом психолого-педагогической практики. Дневник ведется и оформляется на протяжении всей практики и является одной из форм отчета. Дневник должен быть оформлен в соответствии с установленными требованиями, заверенный печатью организации – базы практики, подписью руководителя практики от предприятия, подписью руководителя практики от образовательной организации.

Требования к ведению дневника по практике

Требования к ведению дневника по практике:

• дневник является документом, по которому студент подтверждает выполнение программы практики;
• записи в дневнике должны вестись аккуратно, ежедневно и содержать перечень выполненных работ за день;
• по окончанию практики дневник заверяется печатью организации, где проходил практику студент;
• дневник прилагается к отчету по практике и сдается для проверки руководителю практики от колледжа.

В качестве приложения к дневнику практики можно оформить графические, аудио-, фото-, видео – материалы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Что должно быть в дневнике по практике

В дневнике практики обучающегося должны быть четко прописаны:

• шифр и наименование направления подготовки/специальности;
• полное наименование учебной группы;
• форма обучения;
• вид практики;
• сроки практики;
• реквизиты договора о прохождении практики.

В дневнике практики обучающегося в обязательном порядке должны быть проставлены:

• все подписи обучающегося с полной расшифровкой Ф.И.О.;
• все подписи ответственных лиц от РГСУ и профильных организаций (с указанием полной расшифровки Ф.И.О. и должности);
• печать организации, на базе которой обучающийся проходил практику.

В дневнике практики обучающегося компетенции должны соответствовать учебным планам, программам практик, результатам обучения (знать, уметь, владеть).

В графе «разделы (этапы) прохождения практики» рекомендуется указывать следующие этапы прохождения практики: подготовительный, исследовательский, аналитический, завершающий.

В графе «содержание практики» рекомендуется указывать задания для проработки, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику.

Требования к оформлению дневника по практике

Параметры текстового оформления:

• поля: верхнее, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см;
• шрифт TimesNewRoman;
• размер шрифта – 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание – по ширине, красная строка – 1,25 см; в текстах не допускается сокращение названий и наименований;

Записи в дневнике ведутся чернилами синего цвета.

Структура дневника по практике

В дневник входит:

• общая информация о классе (информационный лист, список класса, дата рождения, адрес места жительства, расписание звонков, уроков и внеурочных занятий; размещение обучающихся в классе);
• ежедневные записи, выполненных видов работ;
• конспекты, проведенных классных часов, внеурочных занятий, игровой деятельности;
• листы анализов и само анализов, проведенных занятий;
• информация о проведенной диагностической и коррекционно-развивающей работе;
• психолого-педагогическая характеристика на обучающегося и класс;
• анализ и рекомендации руководителя практики;
• итоги психолого-педагогической практики;
• индивидуальное задание;
• отчет по практике;
• аттестационный лист, характеристика студента-практиканта.
• дополнительный материал.

Студент имеет право включать в дневник дополнительные материалы, элементы оформления (фотоматериалы, презентации и т.п.), отражающие его индивидуальность. При оформлении должны соблюдаться следующие требования: регулярность ведения, достоверность представленных сведений, аккуратность и эстетичность оформления, целостность и эстетическая завершенность материалов, наглядность.

Расположение страниц при печати дневника по практике

Скачать готовые дневники по практике

Независимо от учебного заведения и места прохождения стажировки, по ее окончании студент должен написать отчет и приложить к нему дневник производственной практики. Дневник по производственной практике является студенческим документом, на основании которого будет проходить проверка выполненных задач студентом и их оценивание. Поэтому очень важно научиться правильно заполнять и составлять данный документ. Для чего рекомендуется ознакомиться с порядком по его формированию, рассмотреть имеющиеся образцы уже заполненных дневников по определенным профессиям.

Что такое дневник производственной практики

Дневником прохождения производственной практики называется студенческий документ, благодаря которому преподаватель образовательного учреждения может оценить его практические навыки. Дневник с отчетом по производственной практике являются своеобразным допуском учащегося к предстоящей преддипломной стажировке, и как следствие к защите дипломного проекта. Поэтому вся отражаемая в документе информация должна быть полной и достоверной. Достоверность сведений обязательно должна подтверждаться подписью руководителя предприятия.

Где взять дневник

Также бланк дневника производственной практики студента можно взять на кафедре, в библиотеке или на официальном сайте учебного заведения. Бланк данного приложения и правила по его формированию прописываются в методических рекомендациях университета.

Правила заполнения и оформления журнала

Дневник (независимо от вида практики и организации, где она проходила) должен включать в свою структуру следующую информацию:

• ФИО студента и руководителя практики от учебной организации и предприятия.
• Вид практики и наименование предприятия, где она проходит.
• Даты прохождения стажировки (даты начала и окончания).

Все вышеперечисленные аспекты указываются на титульном листе документа. После чего студент обязан продолжить заполнять непосредственно сам ежедневник, в котором указываются следующие элементы:

• порядковый номер задания;
• дата, когда поставленная задача должна быть выполнена, и фактическая дата ее выполнения;
• суть задания и отметка о его выполнении.

Заполненный документ подписывается руководителем организации, где учащийся проходил стажировку, и закрепляется мокрой печатью. Все записи в дневнике делаются от руки, при помощи синей ручки.