что такое?ФОНЕТИКАорфоэпияграфикаморфемикалексикологияорфографияморфологиякультура — Школьные

что такое?ФОНЕТИКАорфоэпияграфикаморфемикалексикологияорфографияморфологиякультура - Школьные Реферат

Что такое?фонетикаорфоэпияграфикаморфемикалексикологияорфографияморфологиякультура — школьные

ФОНЕТИКА — это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, ударение, слог. С фонетикой мы соприкасаемся, когда производим фонетический разбор слов.
ОРФОГРАФИЯ — это раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.
МОРФОЛОГИЯ — это раздел науки о языке, который изучает слово, как часть речи. С морфологией мы имеем дело, когда производим морфологический разбор частей речи.
ЛЕКСИКА -это раздел науки о языке, изучающий слов с точки зрения их лексического значения.
СИНТАКСИС — это раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение. На уроках русского языка мы производим синтаксический разбор предложения.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ — это раздел науки о языке, который изучает способы образования слов. Со словообразованием мы соприкасаемся, когда разбираем слова по составу.
ПУНКТУЦИЯ — это раздел науки о языке, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме.

Что такое:графика,морфемика,орфоэпия,лингвистика,культура — школьные

Графика (греч. graphike, от grapho — пишу, черчу, рисую) — совокупность всех средств данной письменности, система отношений между буквами письма и звуками (фонемами) речи, а также сами начертания букв, знаков. Основными средствами совр. рус. Г. являются буквы (см.) и знаки препинания (см.). Кроме того, к средствам Г. относятся различные приёмы сокращения слов, использование пробелов между словами, прописных букв, отступов (см. Абзац), всевозможных подчёркиваний, а в печатном воспроизведении текста — к тому же и шрифтовых выделений. В нек-рых случаях в письменном и печатном воспроизведении текста используется знак ударения. В специальном виде письма — транскрипции (см.) — могут быть применены и другие графические знаки (знак мягкости, долготы, краткости и т.д.).

Морфемика (от греч. morph – ‘форма’) – это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. Каждое слово можно разбить на минимальные значимые части, называемые морфемами. Среди морфем выделяются приставки, корни, суффиксы, интерфиксы (соединительные гласные) , постфиксы, окончания.

Орфоэпия — наука (раздел фонетики) , занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

Орфоэпия — ведет свое происхождение от греческого греч. orthós, — «правильный» и греч. épos,-«речь, слово».

Лингви́стика (от лат. lingua — язык), языкозна́ние, языкове́дение — наука, изучающая языки.

Это наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как его индивидуализированных представителях.

Что такое синтаксис, пунктуация, лексика , фразеология,фонетика , орфография, — школьные


№1. Разбери слова по составу.
Пробка, трудолюбивый, травяной, островок добродушный, надпись, загрохотали.
№2. Списать. Вставить пропущенные буквы, за


писывая проверочные слова.
На б()льшом х()лме ср()ди пш()нич(?)ных п()лей ст()яли три с()сны. Меня уд()вляла т()лщина их ств()лов. Я ч()сто (за)л()зал (на)в()рху()ку одного из д()ревьев и см()трел п() ст()р()нам. Вд()леке в()днелось наше с()ло. За ним изв()валась р()ка с дощ()тыми м()стами. С()нела в()да ()з()рца. Я мог ч()с с()деть на ве()ке и гл()деть вокру().
№3. Спиши слова. Вставь, где надо Ъ или Ь.
Под(?)езжавшая, с(?)ёжилась, в(?)юга, про(?)ехавшую, об(?)являть, раз(?)яснение, б(?)ют, солов(?)и, с(?)езд, об(?)яснение, бел(?)ё, стул(?)я, лист(?)я.

Рефераты:  Система государственной власти, ее структура и уровни в республике Беларусь. Реферат. Неопределено. 2008-11-22


№1. Выпиши слова с непроизносимыми согласными.
Алмаз(?)ного, потес(?)нивших, промерз(?)нем, здра(?)ствуйте, гиган(?)ские, парус(?)ник, мес(?)ный, инте


рес(?)ный, грус(?)ный, ненас(?)ный,
чудес(?)ный, окрес(?)ность, лес(?)ница, чу(?)ство.
№2. Списать, расставив знаки препинания. Составить схемы.
Дубы растут долго но вырастают мощными и высокими.
Лена сначала вымыла чашки тарелки блюдца а потом подмела пол в коридоре кухне и большой комнате.
Не любит сеять да пахать а любит лежать да отдыхать.
№3. Спиши слова. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы.
От приезж()й тётушки; смят()е одеяло; у пострадавшей стороны; на океанск()м берегу,по длинющ()й лестнице; в открыт()м бою; у вырыт() рва; о закрыт()м доме; к скрыт() врагу.


№1. Спиши слова. Определи падежи. Вставь пропущенные буквы.
О смелости, на работе, в резкости, на обуви, в старости, для области, о резкости, из-за оп


лошности, в магазине, на пароходе.
№2. Списать, вставив пропущенные буквы.
На в()твях д()ревьев (в)нашем дв()ре с()дят скв()рцы. ()ни кр()сиво п()ют. Я см()трю (на)птиц (из)()кна через дв()йное ст()кло. Потом од()ваюсь, ()буваюсь и вых()жу. (За)мной б()жит м()я с()бака (К,к)нопка. ()на гл()дит (на)скв()рцов и н()чинает лаять. Птич(?)ки б()ятся с()баки и (у)л()тают.
Я ж()лею об этом. Но (К,к)нопка в()села. ()на х()р()шо ст()р()ж()т уч()сток.
№3. Спиши слова, раскрывая скобки.
(на)полу (в)доме; к нам (при)скачут; (из)мыльной (в)оды; (по)работал без них; (с)прятал от него; (из)кружки (на)пьёмся; (про)чистил (у)соседей; (на)помнил (о)просьбе; (по)просят (у)мамы;(вы)тащил (из)пруда.


№1.Определить границы предложения. Списать.
Д()кабрь – первый зимний мес()ц к()роткие дни и дли(н,нн)ые ночи в()роны и с()роки перем()стились ближе к


ч()ловеку в()роны осм()лели и важно прогуливались п() дв()рам сойки к()рмились в л()су дятлы и кл()сты облюбовали ель.
№2. Вставить окончания имён прилагательных. Определить род, число, падеж.
Смел____ воина, осенн____ утро, без хорош___ настроения, на коротк___ хвосте, весенн___ погоду, ползущ___ змея, после дождлив___ вечера, для рабоч___ стола, добродушн___ человеку, из последн____ вагона, до хвойн___ леса, про пожил___ человека.
№3. Сделать фонетический разбор слов:
Солнце, детский.

Урок 51. повторение. фонетика. лексика. морфология —
русский язык —
9 класс —
российская электронная школа

Урок 51. Повторение. Фонетика. Лексика. Морфология

На уроке мы повторим основные понятия фонетики, лексикологии, морфемики, морфологии и орфографии не столько в теории, сколько в практической работе.

Прочитайте текст. Укажите верные утверждения.

(1) Среди разных обстоятельств, оказавших огромное влияние на личность и творчество А. Пушкина, необходимо прежде всего назвать дружбу. (2) Потребность в дружбе стала яркой приметой всей пушкинской эпохи. (3) Все передовые люди страстно жаждали прогрессивных перемен, все свои кипучие силы молодёжь направила на борьбу против крепостного рабства, жестокого всевластия и тирании. (4) Эта благородная цель сплотила их в нерушимое братство.

1. Тема текста: «Дружба в жизни Пушкина».

2. Жажда прогрессивных перемен, борьба против крепостного рабства и тирании – такие благородные стремления объединили передовых людей начала XIX века.

3. Словосочетания являются эпитетами: разных обстоятельств; яркой приметой; кипучие силы; крепостного рабства.

4. Стилистически нейтральный синоним к слову нерушимый – крепкий, прочный.

5. Слово нерушимый с НЕ пишется слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.

При чтении текста выделим ключевые слова и фразы, которые помогают понять смысл высказывания:

Рефераты:  Развитие школьного туризма | Статья на тему: | Образовательная социальная сеть

(1) Среди разных обстоятельств, оказавших огромное влияние на личность и творчество А. Пушкина, необходимо прежде всего назвать дружбу. (2) Потребность в дружбе стала яркой приметой всей пушкинской эпохи. (3) Все передовые люди страстно жаждали прогрессивных перемен, все свои кипучие силы молодёжь направила на борьбу против крепостного рабства, жестокого всевластия и тирании. (4) Эта благородная цель сплотила их в нерушимое братство.

В этом тексте говорится о дружбе в пушкинскую эпоху. Прогрессивная молодёжь объединялась в борьбе за прогрессивные перемены. (Утверждения 1 и 2 верны.)

Эпитет – это образное определение. В словосочетаниях разных обстоятельств; яркой приметой; кипучие силы; крепостного рабства эпитетом является только словосочетание кипучие силы. Остальные примеры лишены образности.

Синонимы к слову нерушимый определены верно: нерушимое братство, крепкое братство, прочное братство, нерушимая дружба, крепкая дружба.

Слово нерушимый не употребляется без НЕ, поэтому пишется слитно.

Ответ: 3, 5.

Основное содержание урока

Русский язык хорошо справляется с обязанностью быть средством человеческого общения, потому что он неисчерпаемо богат. Задумывались ли вы, в чём проявляется это богатство?

Лексическое богатство проявляется в количестве слов, семантическое – в количестве значений у многозначных слов. Например, в русском языке есть одно слово язык, у которого 9 значений: орган в полости рта, орган речи, система средств для общения, система знаков (например, язык программирования, язык жестов), пленный (взять языка), металлический стержень в колоколе.

Богатство может быть интонационным. Вот только некоторые виды интонации:

вопросительная

пригласительная

интонация удивления

повелительная

интонация перерыва

сопоставительная

утвердительная

звательная

убедительная

перечислительная

повествовательная

просительная…

Есть 50 способов сказать слово да, и только один способ написать слово.

Богатство может быть словообразовательным. От слова язык можно образовать новые слова, но все они будут однокоренными.

Язык →

безъязыкий

внутриязыковой

разноязыкий

языкастый

языкатый

языковед

языковедение

языковедческий

языково́й

языко́вый

языкоглоточный

языкознание

языкотворец

языкотворческий

языкотворчество

язычок

Синтаксическое богатство проявляется в разнообразии синтаксических конструкций. Предложение Русский язык хорошо справляется с обязанностью быть средством человеческого общения, потому что он неисчерпаемо богат можно разбить на два простых:

Русский язык хорошо справляется с обязанностью быть средством человеческого общения. Он неисчерпаемо богат.

или перестроить в сложноподчинённое с придаточным следствия:

Русский язык неисчерпаемо богат, так что он хорошо справляется с обязанностью быть средством человеческого общения.

Стилистическое богатство проявляется в разнообразии средств, которые можно употребить в разных сферах и ситуациях общения. Слово язык входит в состав фразеологизмов, многие из которых имеют разговорный оттенок.

Русский язык неисчерпаемо богат, и поэтому требует систематического изучения.

«Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чуждого примеса, течёт как гордая, величественная река — шумит, гремит — и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса», – утверждал Николай Михайлович Карамзин.

Распределите термины по графам таблицы.

Фонетика Лексикология Фразеология Морфемика Словообразование Морфология Синтаксис

Словосочетание, фразеологизм, слово, звук, лицо, часть речи, предложение, морфема, текст, согласный, синоним, антоним, член предложения, падеж, род, причастие, спряжение, приставочный способ, аббревиатура.
Правильный вариант:
Фонетика Лексикология Фразеология Морфемика Словообразование Морфология Синтаксис
звук, согласный, слово, синоним, антоним, фразеологизм морфема приставочный способ, аббревиатура лицо, часть речи, падеж, род, причастие, спряжение, словосочетание, предложение, текст, член предложения,
Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуковое строение языка. Предмет фонетики составляют звуки речи, слоги, словесное ударение, фразовая интонация.
Орфоэпия – раздел фонетики, занимающийся нормами произношения, их обоснованием и установлением.
Орфоэпические нормы устанавливаются лингвистами – специалистами в области фонетики.
Графика – раздел науки о письме, который определяет инвентарь знаков, используемых в данной системе письма, правила и способы обозначения на письме звуковых единиц.
Орфография – раздел науки о языке, занимающийся нормами правописания и предписывающий выбор какого-то одного из вариантов написания, разрешённых графикой.
Центральный раздел орфографии устанавливает свод правил и принципов обозначения звуков речи буквами на письме.
Лексикология – это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику.
Лексикография – раздел языкознания, занимающийся вопросами теории и практики составления словарей и их изучения.
Фразеология – раздел языкознания, который изучает семантические, морфолого-синтаксические и стилистические особенности фразеологизмов в их современном состоянии и историческом развитии.
Морфемика – раздел языкознания, изучающий особенности строения морфем, их отношения друг к другу и к слову в целом, морфемную структуру слов и их форм.
Словообразование – раздел языкознания, который изучает способы и средства создания слов, правила и приёмы их производства, строение производных и сложных слов.
Морфология – раздел грамматики, основным объектом которого являются грамматические свойства слов и их значимых частей (морфем). Морфология, понимаемая как «грамматическое учение о слове» (В. В. Виноградов), вместе с синтаксисом, представляющим собой «грамматическое учение о предложении», составляет грамматику.
Разбор типового тренировочного задания
Укажите примеры с ошибкой в словоупотреблении.
1) человек понятливый
2) поступок тактичный
3) человек скрытый
4) исторический материал
5) театр драматичный
6) бизнесмен удачливый
Алгоритм выполнения задания:
1) прочитать примеры;
2) вспомнить пары паронимов:
понятливый – понятный
тактичный – тактический
скрытый – скрытный
исторический – историчный
драматичный – драматический
удачливый – удачный
3) проверить сочетаемость слов;
4) в случае затруднений обратиться к толковому словарю.
человек скрытый → человек скрытный
театр драматичный → театр драматический
Ответ: 3, 5.
Разбор типового контрольного задания
Определите частеречную принадлежность выделенных слов. Установите соответствия.
Богатый бережёт ноги – бедный – обувь. имя прилагательное
Больной старик прооперирован. причастие
Открыт набор на образованный по приказу министерства факультет. имя существительное
Алгоритм выполнения задания:
1) прочитать предложение;
2) задать вопрос к выделенному слову;
3) определить, какими частями речи может быть слово (подобрать грамматические омонимы);
4) определить методом исключений принадлежность слова к части речи.
Богатый (кто?) бережёт ноги – бедный – обувь.
Слово богатый обозначает предмет, отвечает на вопрос кто?, в предложении является подлежащим. Следовательно, это имя существительное.
Больной (какой?) старик прооперирован.
Слово больной обозначает признак человека, отвечает на вопрос какой?, в предложении является определением. Это имя прилагательное.
Открыт набор на образованный по приказу министерства факультет.
Слово образованный обозначает признак предмета по действию (такой, которого образовали), имеет при себе зависимые слова, вместе с которыми образует согласованное определение. Это причастие.
Ответ:
Богатый бережёт ноги – бедный – обувь. имя существительное
Больной старик прооперирован. имя прилагательное
Открыт набор на образованный по приказу министерства факультет. причастие

Рефераты:  Рентген сәулелері қолданылу аймағы. Еліміздегі және шет ел зерттеушілерінің эксперименттерінен алынған мәліметтерінен
Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий