Мир без насилия начинается в вашем доме
Насилие в любой форме проявления неприемлемо для общества. Где есть насилие в семье-нет семьи.
Уголовно наказуемые деяния, совершаемые входе возникающих ссор между членами семьи, порой посвоей жестокости итяжести последствий многократно превосходят заранее планируемые ихорошо подготавливаемые преступления.
Практика показывает, чтоврешении задач профилактики насилия всемье, борьбы спьянством и самогоноварением, выявления лиц, злоупотребляющих спиртными напитками, необходимо обеспечить комплексный подход каквсех подразделений органов внутренних дел, такииных заинтересованных: здравоохранения, образования, труда, занятости исоциальной защиты, местных исполнительных ираспорядительных органов идругих.
Основные профилактические мероприятия, направленные напредупреждение насилия всемье, закреплены вЗаконе Республики Беларусь от10 ноября 2008 года«Об основах деятельности попрофилактике правонарушений».
Позвонив по телефону «горячей линии»8-801-100-8801(с 8.00 до 20.00), можно получить юридическую консультацию (с 8.00 до 13.00) и психологическую помощь (с 13.00 до 20.00). Звонок по Республике Беларусь со стационарного телефона бесплатный и анонимный.
Как построить мир без насилия
«Мир без насилия» глазами детей показывает контраст между гармонией и дисгармонией, связанной с ситуацией в современном мире.
Предлагаем подборку высказываний детей и подростков на предложенную тему. Надеемся, взрослые, прочитавшие эти строки, прислушаются к детским голосам, ибо, как утверждают мудрые, «устами младенца глаголет истина»…
«Мир – это счастье для всех детей, для всех людей. Мир – это утро, полное надежд и света. Мир – это цветущие сады и золотые поля пшеницы. Мир – это школа, в окна которой светит солнце. В школе мы познаем уроки добра и зла. Добро – мир, зло – рабство, войны, насилие».
Елена, 9 лет
«Сейчас мы живем в мирное время. Но это лишь лицемерная маска благополучия. Ежегодно, ежедневно, ежесекундно совершается насилие по всей земле, в каждом городе. Люди, не задумываясь, направляют дула автоматов на родителей, братьев, детей… А ведь все начинается с малого… Если так и дальше будет продолжаться, что ждет нас впереди, есть ли у нас и нашей планеты будущее?»
Алексей, 15 лет
Научная деятельность – гродненский областной институт развития образования
Научно-методическая деятельность института направлена на развитие теоретико-методологической, методической, инновационной культуры субъектов образования за счет:
- разработку учебно-программной документации образовательных программ дополнительного образования взрослых (учебно-тематических планов, учебных программ повышения квалификации, обучающих курсов);
- разработку учебно-методической документации (планов учебных занятий и материалов к ним, текстов лекций, иных занятий для слушателей повышения квалификации, педагогических работников, стажеров; методических рекомендаций, в том числе рекомендаций на основании существующего опыта, статей по актуальным вопросам повышения квалификации и деятельности учреждений образования разнообразных материалов, необходимых для осуществления контроля и оценки результатов обучения, уровня профессионализма лиц, которые повышают квалификацию, в том числе лиц, которые сдают квалификационный экзамен и др.);
- подготовку учебных, методических изданий;
- подготовку информационно-аналитических материалов (в том числе на основе изучения достижений науки, обобщения педагогического опыта и подготовки его для включения в информационный блок Института; на основе изучения научно-методической и организационно-методической деятельности института, мониторинга качества и эффективности непрерывного профессионального обучения работников системы образования, и др.);
2. научно-методическое сопровождение:
- государственных, республиканских и областных проектов и программ, поручений и т.д.;
- работы с одаренными, высоко мотивированными детьми;
- инновационной и экспериментальной деятельности учреждений региона;
- деятельности учреждений спецобразования, специалистов охраны детства; учебно-методических кабинетов районных отделов образования, спорта и туризма и т.д.;
- работы с молодыми специалистами;
- функционирования областных клубов;
- сетевого взаимодействия субъектов образования;
- информатизации образования;
- аттестации педагогических кадров;
- этапов конкурсов профессионального мастерства, методических смотров, выставок и иных мероприятий;Научно-методическая деятельность осуществляется преимущественно кадрами института. При необходимости могут создаваться временные коллективы из числа лиц профессорско-преподавательского и методического составов института и работников иных организаций на условиях оплаты их работы по договорам.
