Министерство образования и науки Российской Федерации, РОССИЯ - Деловой квартал

Реферат: министерство образования и науки россии – – банк рефератов, сочинений, докладов, курсовых и дипломных работ

Размещено
на /

Содержание

Введение

Цели
Министерства
образования
и науки России

Общие
положения

Полномочия

Организация
деятельности

Приоритеты
государственной
политики в
сфере образования

Министр
образования
и науки Российской
Федерации

Список
использованных
источников

Введение

Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
(Минобрнауки
России) было
образовано
9 марта 2004 года
Указом Президента
Российской
Федерации N
314.

Минобрнауки
России является
федеральным
органом исполнительной
власти, осуществляющим
функции по
выработке
государственной
политики и
нормативно-правовому
регулированию
в сфере образования,
научной, научно-технической
и инновационной
деятельности,
нанотехнологий,
интеллектуальной
собственности,
а также в сфере
воспитания,
социальной
поддержки и
социальной
защиты обучающихся
и воспитанников
образовательных
учреждений.

Деятельность
Министерства
– его миссия –
направлена
на реализацию
и развитие
интеллектуального
потенциала
нации – главной
составляющей
устойчивого
и динамичного
развития России.

Цели
Министерства
образования
и науки России

Цели
Минобрнауки
России определены
исходя из важности
и необходимости
удовлетворения
потребностей
населения в
образовании,
обеспечения
доступности
качественного
образования,
насыщения
экономики
квалифицированными
кадрами, интеграции
образования
и научно-технической
деятельности,
повышения
эффективности
использования
научно-технических
достижений,
реформирования
научной сферы
и стимулирования
инновационной
деятельности
как ключевых
источников
устойчивого
экономического
роста и повышения
благосостояния
общества.

К целям
Министерства
относятся:

1.Обеспечение
доступности
качественного
образования
для всех слоев
населения как
основы социальной
мобильности
и снижения
социально-экономической
дифференциации
в обществе.

2.Обеспечение
текущих и
перспективных
потребностей
экономики и
социальной
сферы в профессиональных
кадрах необходимой
квалификации,
создание условий
для развития
непрерывного
образования.

3.Создание
условий для
активного
включения
детей, обучающихся
(воспитанников)
образовательных
учреждений
в экономическую,
социально-политическую
и культурную
жизнь общества.

4.Создание
условий для
развития и
эффективного
использования
научно-технического
потенциала.

5.Создание
условий для
активизации
инновационной
деятельности.

Минобрнауки
России на основании
и во исполнение
Конституции
Российской
Федерации,
федеральных
конституционных
законов, федеральных
законов, актов
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации
самостоятельно
осуществляет
правовое
регулирование,
а также разрабатывает
и вносит в
Правительство
Российской
Федерации
проекты федеральных
конституционных
законов, федеральных
законов и актов
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации по
следующим
вопросам:а)
образование,
включая дошкольное
и общее образование,
начальное,
среднее, высшее,
послевузовское
и дополнительное
профессиональное
образование,
социальная
поддержка и
социальная
защита обучающихся
и воспитанников
образовательных
учреждений,
научная, научно-техническая
и инновационная
деятельность,
интеллектуальная
собственность;

б)
формирование
приоритетных
направлений
развития образования,
науки, технологий
и техники, перечня
критических
технологий
и приоритетов
инновационной
деятельности
Российской
Федерации;

в) координация
научных исследований
и разработок,
финансируемых
за счет средств
федерального
бюджета, а также
средств акционерных
обществ, контрольный
пакет акций
которых находится
в государственной
собственности;

г) разработка
и утверждение
государственных
стандартов
дошкольного
и общего образования,
начального,
среднего, высшего,
послевузовского
и дополнительного
профессионального
образования;

д)
деятельность
Высшей аттестационной
комиссии;

е) развитие
информационных
технологий
в сфере образования
и науки.

Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
осуществляет
координацию
и контроль
деятельности,
находящихся
в его ведении
Федеральной
службы по
интеллектуальной
собственности,
патентам и
товарным знакам
и Федеральной
службы по надзору
в сфере образования
и науки.

Общие
положения:

1. Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
(Минобрнауки
России) является
федеральным
органом исполнительной
власти, осуществляющим
функции по
выработке и
реализации
государственной
политики и
нормативно-правовому
регулированию
в сфере образования,
научной, научно-технической
деятельности
и инновационной
деятельности
в научно-технической
сфере, нанотехнологий,
развития федеральных
центров науки
и высоких технологий,
государственных
научных центров
и наукоградов,
интеллектуальной
собственности,
а также в сфере
воспитания,
опеки и попечительства
в отношении
несовершеннолетних
граждан, социальной
поддержки и
социальной
защиты обучающихся
и воспитанников
образовательных
учреждений,
а также по оказанию
государственных
услуг и управлению
государственным
имуществом
в сфере образования,
воспитания,
научной, научно-технической
и инновационной
деятельности,
включая деятельность
федеральных
центров науки
и высоких технологий,
государственных
научных центров,
уникальных
научных стендов
и установок,
федеральных
центров коллективного
пользования,
ведущих научных
школ, национальной
исследовательской
компьютерной
сети нового
поколения и
информационное
обеспечение
научной, научно-технической
и инновационной
деятельности.

2. Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
осуществляет
координацию
и контроль
деятельности,
находящихся
в его ведении
Федеральной
службы по
интеллектуальной
собственности,
патентам и
товарным знакам
и Федеральной
службы по надзору
в сфере образования
и науки. министерство
образование
наука россия

Рефераты: Реферат: Эксперимент как основной метод психологического исследования

3. Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
руководствуется
в своей деятельности
Конституцией
Российской
Федерации,
федеральными
конституционными
законами,
федеральными
законами, актами
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации,
международными
договорами
Российской
Федерации, а
также настоящим
Положением.

4.Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
осуществляет
свою деятельность
непосредственно
и через подведомственные
ему организации
во взаимодействии
с другими
федеральными
органами
исполнительной
власти, органами
исполнительной
власти субъектов
Российской
Федерации,
органами местного
самоуправления,
общественными
объединениями
и иными организациями.

Полномочия

1. Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
осуществляет
следующие
полномочия:

1.1. вносит
в Правительство
Российской
Федерации
проекты федеральных
законов, нормативных
правовых актов
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации и
другие документы,
по которым
требуется
решение Правительства
Российской
Федерации, по
вопросам, относящимся
к установленной
сфере ведения
Министерства
и к сферам ведения
подведомственных
ему федеральных
служб, к деятельности
Высшей аттестационной
комиссии, а
также проект
плана работы
и прогнозные
показатели
деятельности
Министерства;
1.2.на основании
и во исполнение
Конституции
Российской
Федерации,
федеральных
конституционных
законов, федеральных
законов, актов
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации
самостоятельно
принимает
следующие
нормативные
правовые акты:

1.2.1 перечни
профессий и
направлений
подготовки
(специальностей),
по которым
осуществляются
профессиональное
образование
и профессиональная
подготовка;

1.2.2 типовые
положения о
филиалах федеральных
государственных
образовательных
учреждений
высшего и среднего
профессионального
образования
и порядок их
создания;

1.2.3 формы
документов
государственного
образца об
уровне образования
и (или) квалификации,
технические
требования
к ним, порядок
выдачи, заполнения,
хранения и
учета соответствующих
бланков документов
государственного
образца об
уровне образования
и (или) квалификации;

1.2.4 ежегодно
на основе экспертизы
федеральные
перечни учебников,
рекомендованных
(допущенных)
к использованию
в образовательном
процессе в
образовательных
учреждениях,
реализующих
образовательные
программы
общего образования
и имеющих
государственную
аккредитацию,
и порядок проведения
экспертизы
учебников;

1.2.5 порядок
проведения
государственной
(итоговой) аттестации
в любых формах,
в том числе в
форме единого
государственного
экзамена, порядок
проверки
экзаменационных
работ и порядок
применения
системы оценки
результатов,
а также порядок
подачи и рассмотрения
апелляций;

1.2.6 порядок
приема в имеющие
государственную
аккредитацию
образовательные
учреждения,
в том числе
порядок проведения
дополнительных
вступительных
испытаний при
поступлении
в образовательные
учреждения
среднего
профессионального
образования
и образовательные
учреждения
высшего профессионального
образования;

1.2.7порядок
перевода обучающегося
из одного
образовательного
учреждения
в другое;

1.2.8 порядок
формирования
материально-технической,
экспериментальной
и приборной
базы науки,
создания федеральных
центров коллективного
пользования
научным оборудованием;

1.2.9 порядок
присуждения
премий Президента
Российской
Федерации и
премий Правительства
Российской
Федерации в
области образования,
науки и техники;

1.2.10 форма
и порядок выдачи
свидетельства
о результатах
единого государственного
экзамена;

1.2.11 перечень
олимпиад школьников
и порядок их
проведения;

1.2.12 порядок
отбора организаций,
осуществляющих
издание учебных
пособий, которые
допускаются
к использованию
в образовательном
процессе в
имеющих государственную
аккредитацию
и реализующих
образовательные
программы
общего образования
образовательных
учреждениях,
а также перечень
этих организаций;

1.2.13 перечень
показателей
деятельности
образовательного
учреждения,
необходимых
для определения
его вида и категории,
и показателей
деятельности
его филиалов;

1.2.14 порядок
предоставления
академического
отпуска студенту
образовательного
учреждения
высшего профессионального
образования;

1.2.15 форма
патента на
изобретение,
полезную модель,
промышленный
образец и состав
указываемых
в нем сведений;

1.2.16 требования
к документам,
содержащимся
в заявке на
товарный знак
и прилагаемым
к ней (документы
заявки);

1.2.17 федеральные
требования
к образовательным
учреждениям
в части охраны
здоровья обучающихся,
воспитанников,
минимальной
оснащенности
учебного процесса
и оборудования
учебных помещений;

1.2.18 критерии
и порядок
предоставления
специальных
государственных
стипендий для
получения
образования
гражданами,
проявившими
выдающиеся
способности,
включая стипендии
для обучения
за рубежом;

1.2.19 положение
о психолого-медико-педагогической
комиссии;

1.2.20 положение
о докторантах,
об аспирантах
и о соискателях;

1.2.21 о
продолжительности
рабочего времени
(нормы часов
педагогической
работы за ставку
заработной
платы);

1.3 в
установленном
законодательством
Российской
Федерации
порядке размещает
заказы и заключает
государственные
контракты, а
также иные
гражданско-правовые
договоры на
поставки товаров,
выполнение
работ, оказание
услуг для обеспечения
нужд Министерства,
а также проведение
научно-исследовательских,
опытно-конструкторских
и технологических
работ для иных
государственных
нужд в установленной
сфере деятельности;

1.4 обобщает
практику применения
законодательства
Российской
Федерации,
проводит анализ
реализации
государственной
политики и
готовит предложения
по совершенствованию
законодательства
Российской
Федерации в
установленной
сфере деятельности;

Рефераты: РЕФ.РФ - всероссийский банк рефератов. Бесплатные рефераты, курсовые, контрольные, дипломы, шпаргалки, лекции, сочинения!

1.5 осуществляет:

1.5.1 в
порядке и пределах,
определенных
федеральными
законами, актами
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации,
полномочия
собственника
в отношении
федерального
имущества,
необходимого
для обеспечения
исполнения
функций федеральных
органов государственной
власти в установленной
пунктом 1 настоящего
Положения сфере
деятельности,
в том числе
имущества,
переданного
федеральным
государственным
учреждениям,
федеральным
государственным
унитарным
предприятиям
и казенным
предприятиям,
подведомственным
Министерству;

1.5.2 функции
главного
распорядителя
и получателя
средств федерального
бюджета, предусмотренных
на содержание
Министерства
и реализацию
возложенных
на него функций;

1.5.3 координацию
исследований
и разработок
в сфере нанотехнологий;

1.5.4 размещение
на конкурсной
основе среди
высших учебных
заведений,
имеющих государственную
аккредитацию,
контрольных
цифр приема
по подготовке
специалистов
с высшим профессиональным
образованием,
в том числе
инженерных
и научных кадров
для оборонных
отраслей
промышленности;

1.5.5 распределение
между образовательными
учреждениями
квот на стипендии
Президента
Российской
Федерации,
Правительства
Российской
Федерации, иные
именные стипендии
и назначение
их в установленном
порядке;

1.6 формирует
сеть федеральных
университетов;

1.7 организует
прием граждан,
обеспечивает
своевременное
и полное рассмотрение
устных и письменных
обращений
граждан, принятие
по ним решений
и направление
ответов в
установленный
законодательством
Российской
Федерации срок;

1.8 обеспечивает
в пределах
своей компетенции
защиту сведений,
составляющих
государственную
тайну;

1.9 обеспечивает
мобилизационную
подготовку
Министерства,
а также контроль
и координацию
деятельности
находящихся
в его ведении
федеральных
служб по их
мобилизационной
подготовке;

1.10 организует
профессиональную
переподготовку,
повышение
квалификации
и стажировку
федеральных
государственных
гражданских
служащих
Министерства;

1.11 ведет:
единый реестр
результатов
научно-исследовательских,
опытно-конструкторских
и технологических
работ гражданского
назначения,
выполняемых
за счет средств
федерального
бюджета;

1.12 осуществляет
в установленном
порядке финансирование
закупки образцов
приборов,
оборудования,
комплектующих
изделий, научно-технической
литературы
и лицензий;

2. Министерство
образования
и науки Российской
Федерации в
целях реализации
полномочий
в установленной
сфере деятельности
имеет право:

2.1 запрашивать
и получать в
установленном
порядке сведения,
необходимые
для принятия
решений по
отнесенным
к компетенции
Министерства
вопросам;

2.2 привлекать
в установленном
порядке для
проработки
вопросов, отнесенных
к сфере деятельности
Министерства,
научные и иные
организации,
ученых и специалистов;

2.3 создавать
координационные,
совещательные
и экспертные
органы (советы,
комиссии, группы,
коллегии), в
том числе
межведомственные,
в установленной
сфере деятельности;

2.4 давать
разъяснения
юридическим
и физическим
лицам по вопросам,
отнесенным
к сфере деятельности
Министерства;

3. Министерство
образования
и науки Российской
Федерации в
установленной
сфере деятельности
не вправе
осуществлять
функции по
контролю и
надзору, кроме
случаев, устанавливаемых
федеральными
законами, указами
Президента
Российской
Федерации или
постановлениями
Правительства
Российской
Федерации.

При
осуществлении
правового
регулирования
в установленной
сфере деятельности
Министерство
не вправе
устанавливать
не предусмотренные
федеральными
конституционными
законами,
федеральными
законами, актами
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации
функции и полномочия
федеральных
органов государственной
власти, органов
государственной
власти субъектов
Российской
Федерации,
органов местного
самоуправления,
а также ограничения
на осуществление
прав и свобод
граждан, прав
негосударственных
коммерческих
и некоммерческих
организаций,
за исключением
случаев, когда
возможность
введения таких
ограничений
актами уполномоченных
федеральных
органов исполнительной
власти прямо
предусмотрена
Конституцией
Российской
Федерации,
федеральными
конституционными
законами,
федеральными
законами и
издаваемыми
на основании
и во исполнение
Конституции
Российской
Федерации,
федеральных
конституционных
законов, федеральных
законов актами
Президента
Российской
Федерации и
Правительства
Российской
Федерации.

Организация
деятельности

Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
возглавляет
Министр, назначаемый
на должность
и освобождаемый
от должности
Президентом
Российской
Федерации по
представлению
Председателя
Правительства
Российской
Федерации.
Министр несет
персональную
ответственность
за выполнение
возложенных
на Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
полномочий
и реализацию
государственной
политики в
установленной
сфере деятельности.

Министр
имеет заместителей,
назначаемых
на должность
и освобождаемых
от должности
Правительством
Российской
Федерации.

Количество
заместителей
Министра
устанавливается
Правительством
Российской
Федерации.
Структурными
подразделениями
Министерства
образования
и науки Российской
Федерации
являются департаменты
по основным
направлениям
деятельности
Министерства.
В состав департаментов
включаются
отделы.

Министр:

-распределяет
обязанности
между своими
заместителями;

-утверждает
положения о
структурных
подразделениях
Министерства;

-в
установленном
порядке назначает
на должность
и освобождает
от должности
работников
Министерства;

-решает
в соответствии
с законодательством
Российской
Федерации о
государственной
службе вопросы,
связанные с
прохождением
федеральной
государственной
службы в Министерстве;

-утверждает
структуру и
штатное расписание
центрального
аппарата Министерства
в пределах
установленных
Правительством
Российской
Федерации фонда
оплаты труда
и численности
работников,
смету расходов
на его содержание
в пределах
утвержденных
на соответствующий
период ассигнований,
предусмотренных
в федеральном
бюджете;

Рефераты: Реферат: Электрон в потенциальной яме. Туннельный эффект

-утверждает
ежегодный план
работы и показатели
деятельности
подведомственных
Министерству
федеральных
служб, а также
отчеты об их
деятельности;
-вносит в Правительство
Российской
Федерации по
представлению
руководителей
подведомственных
Министерству
федеральных
служб проекты
положений о
федеральных
службах, предложения
о предельной
численности
работников
федеральных
служб и фонде
оплаты труда
их работников;
-представляет
в Правительство
Российской
Федерации в
установленном
порядке предложения
о создании,
реорганизации
и ликвидации
федеральных
государственных
организаций,
находящихся
в ведении
Министерства
и подведомственных
Министерству
федеральных
служб;

-вносит
в Правительство
Российской
Федерации
проекты нормативных
правовых актов,
другие документы,
указанные в
подпункте 5.1
настоящего
Положения;

-дает
руководителям
подведомственных
Министерству
федеральных
служб обязательные
для исполнения
указания;

-приостанавливает
в случае необходимости
решения подведомственных
Министерству
федеральных
служб (их руководителей)
или отменяет
эти решения,
если иной порядок
их отмены не
установлен
федеральными
законами;

-назначает
на должность
и освобождает
от должности
по представлению
руководителей
подведомственных
Министерству
федеральных
служб заместителей
руководителей
федеральных
служб;

-издает
приказы, имеющие
нормативный
характер, а по
оперативным
и другим текущим
вопросам организации
деятельности
Министерства
– приказы ненормативного
характера.

Финансирование
расходов на
содержание
Министерства
образования
и науки Российской
Федерации
осуществляется
за счет средств,
предусмотренных
в федеральном
бюджете.

Министерство
образования
и науки Российской
Федерации
является юридическим
лицом, имеет
печать с изображением
Государственного
герба Российской
Федерации и
со своим наименованием,
иные печати,
штампы и бланки
установленного
образца, счета,
открываемые
в соответствии
с законодательством
Российской
Федерации.

Приоритеты
государственной
политики и
нормативно-правового
регулирования
в сфере образования

-обеспечение
доступности
качественного
общего образования;

-повышение
качества школьной
учебной литературы;

-повышение
уровня оплаты
труда работников
образования;

-модернизация
системы подготовки,
переподготовки
и повышения
квалификации
работников
образования;

-повышение
качества
профессионального
образования;

-расширение
общественного
участия в управлении
образованием;

-развитие
сети общеобразовательных
учреждений;

-переход
на нормативное
подушевое
(бюджетное)
финансирование
общеобразовательных
учреждений;

-руководство
министерства;

6. Министр
образования
и науки Российской
Федерации

Фурсенко
Андрей Александрович
(с 9 марта 2004 г.)

Родился
17 июля 1949 года в
Ленинграде.
В 1971 году окончил
Ленинградский
государственный
университет
имени А.А.Жданова.

В
1971 – 1991 гг. – стажёр-исследователь,
младший научный
сотрудник,
заведующий
лабораторией;

В
1991 – 1993 гг. – вице-президент
АО “Центр
перспективных
технологий
и разработок”
в Санкт-Петербурге.

В
1994 – 2001 гг. – генеральный
директор
Регионального
фонда научно-технического
развития
Санкт-Петербурга
(РФНТР).

С
ноября 2001 по июнь
2002 года – заместитель
министра
промышленности,
науки и технологий
Российской
Федерации.

С
июня 2002 по декабрь
2003 года – первый
заместитель
министра
промышленности,
науки и технологий
Российской
Федерации.

С
декабря 2003 по
февраль 2004 года
– исполняющий
обязанности
министра
промышленности,
науки и технологий
Российской
Федерации.

В
мае 2004 года после
вступления
в должность
избранного
на второй срок
Президента
России Владимира
Путина назначен
на пост Министра
образования
и науки Российской
Федерации.

В
сентябре 2007 года
указом Президента
России назначен
на должность
Министра образования
и науки Российской
Федерации в
Правительстве
Виктора Зубкова.
В мае 2008 года после
вступления
в должность
Президента
России Дмитрия
Медведева вновь
назначен на
пост Министра
образования
и науки Российской
Федерации в
Правительстве
Владимира
Путина.