Отождествление морфем. Алломорфы

Отождествление морфем. Алломорфы Реферат

Взаимоприспособление морфем

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Литература:

Основная

1. Виноградов В.В. Словообраз. в отношении грамматики и лексики. Вопросы русского словообразования // Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975. С. 166 — 220.

2. Земская Е. А. СРЯ. Словообразование. М., 1973. (2005)

Дополнительная

  1. Варпахович Л. В. Лингвистика в таблицах и схемах. Мн., 2003.
  2. Диброва Е.И., Касаткин Л.Л., Щеболева И.И. СРЯ: Теория. Анализ языковых единиц: В 3 ч.: Ч. 1. / Под ред. Е.И. Дибровой. М., 1997. (есть и переиздания в 2 томах).
  3. Русская грамматика. Ч. 1. Словообразование. М., 1980. (можно использовать Интернет-версию)
  4. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. М., 1978 (посл. изд. — 2003)
  5. Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию. М., 1968.

Курс словообразования включает в себя два раздела: морфемику и словообразование.

Морфемика

1. Предмет морфемики. Словообразование.

2. Связь морфемики и словообразования с другими лингвистическими дисциплинами.

3. Понятие о морфеме.

4. Слово и морфема.

5. Морф, морфема, алломорф. Варианты морфем.

6. Взаимоприспособляемость морфем в процессе образования слов.

7. Общие принципы классификаций морфем

8. Типы морфем по функции.

9. Классификации морфем по их роли и месту в составе слова.

10. Системные отношения в морфемике (синонимия, омонимия, многозначность).

Предмет морфемики и словообразования

Морфемика — раздел языкознания, который рассматривает значимые части слова, т.е. морфемы, и, следовательно, изучает морфемный состав слова.

Словообразование рассматривает словообразовательную систему языка. В этом разделе дается представление о способах словообразования в синхронном аспекте (на современном этапе).

Эти два раздела связаны между собой. Морфемика и словообразование являются самостоятельным разделом языкознания и представляют собой уровень языка, который принято называть морфемным. Как и любой уровень языковой системы, морфемный уровень характеризуется всеми типами отношений, которые вы начали изучать в курсе введения в языкознание, фонетики и лексики — синтагматическими (сочетаемостными), парадигматическими (сходство и различие) и иерархическими.

Связь морфемики с другими лингвистическими дисциплинами

Морфемика и словообразование связаны с другими лингвистич. дисциплинами.

ü При пом. морфем образуются формы слов — связь с морфологией · новый — нов-ее, нов-ейш-ий (суффиксы степеней сравнения)
· -л- — суффикс форм прош. времени глаголов — чита-л
· -и- — повел. наклонение — бер-и, смотр-и
ü связь с синтаксисом через систему окончаний: каждая форма является материалом для словосочетания и предложения · рука — рук-ú(Род.п.), рук-ой (Тв.п.)
ü связь с орфографией: непроверяемые гласные, ударные и безударные слоги, правописание в зависимости от места в составе слова · чёрный и зайчонок (гласные после шипящих в разных морфемах пишутся по-разному)
ü связь со стилистикой · брат — брат-ец (нар.-поэтич.), брат-ишк-а (уменьшит.-ласк.), брат-ельник (разговор.)
ü с культурой речи (в частности, с различением паронимов, что в свою очередь относится к лексике) · зрительный — зрительский
· кабинетный — кабинетский
· подпись — роспись
· одень — надень
ü с фонетикой (характером фонемы обусловлены чередования в морфемах) · редчайший (основа на заднеязычный), но красивейший

Понятие о морфеме

Понятие о морфеме и сам термин были разработаны в 19 веке русским ученым Иваном Александровичем Бодуэном де Куртенэ.

Морфема— это наименьшая значимая единица языка.

Морфема, как и любой языковой знак, обладает планом содержания (определ. значение) и планом выражения (определ. форма).

Например:

Каждая морфема состоит из определенного набора фонем.

Отличается воспроизводимостью (т.е. не надо каждый раз конструировать морфему, как, например, предложение).

Обладает обобщенным значением. Например, -ист- обозначает лицо (букинист, марксист, визажист).

Морфема обладает омонимией, синонимией, многозначностью.

Слово и морфема

Слово и морфема имеют сходства, но между нами наблюдаются и значительные расхождения.

Сходства и различия в структуре:

1. По своей структуре слова могут быть равными морфеме, а могут члениться на морфемы. Например, в предложении В метро ходят поезда два слова в, метро — равны морфеме (состоят из одной корневой морфемы), два слова ход-ят, по-езд-а членятся на морфемы. В редчайших случаях количество морфем в слове достаточно велико: пыл-е-влаг-о-не-прониц-а-j-эм-ость-Ø.

2. Итак, слово, как правило, членится на морфемы, морфема членится на фонемы. Это единицы разных языковых уровней, между которыми наблюдаются иерархические отношения.

Сходства и различия в характере функционирования:

3.Функциональные различия связаны со степенью самостоятельности: словово всех формах функционирует самостоятельно — как самостоятельный член предложения, поэтому может употребляться изолированно, у морфемы такой способности нет.

4.Общее у слова и морфемы — это способность к воспроизводству:т.е.мы не конструируем каждый раз слово или морфему, а воспроизводим их в готовом виде. Однако если морфемы воспроизводимы и только (чему немало способствует их принципиальная исчислимость: если корней — тысячи, то суффиксов — ок. 500, приставок — 70, окончаний — 50, интерфиксов — 6, постфиксов — 5.), то слова могут как воспроизводиться, так и создаваться. Например, окказиональное словообразование: в детской речи: собака/собачонок, лошадь/лошаденок (по типу медведь/медвежонок, кот/котенок вместо щенок и жеребенок); в публицистике и художественной речи: седой/седота (по типу красный/краснота, черный/чернота), драматург/драматургесса (по типу принц/принцесса, поэт/поэтесса) и т.д., применительно к морфеме.

Отождествление морфем. Алломорфы

Сходства и различия в характере значения:

5. Сходство морфемы (имеется в виду лексическая морфема) и слова проявляется в наличии у них номинативной функции. Однако качество номинации у слова и морфемы различно: Z знаменательного слова понятийно, а Z морфемы ассоциативно: так, звуковой отрезок красн- сигнализирует и чем-то красном, но это может быть и краснота, и краснеть, и красный. Все эти понятия ассоциируются с морфемой красн-, но ни одно из них не выражается с ее помощью.

6.Общееу слова и морфемы— обобщающий характер: и слово, и морфема имеют наиболее общее Z: так слова девушка, женщина обозначают любую представительницу женского пола вообще, приблизительно такое же всеобщее Z имеют так называемые «женские» суффиксы: докторша, профессорша, лифтерша, ученица, школьница, племянница, бегунjа, шалунjа, прыгунjа и т.д.

7.Слова обычно содержат комплекс ZZ: лексическое, грамматическое и — очень часто — словообразовательное (напр., кормилецЛZ «человек, который содержит кого-л. на иждивении»; ГZ «предмет, м.р., ед.ч., Им.п.»; С/О Z «сущ. со Z лица, мотивированное глаголом кормить»). Поэтому слово имеет грамматич. оформленность и смысловую законченность. Морфемы, как правило, выражают лишь одно Z (например, только лексическое, либо только словообразовательное), и как следствие не имеют грамматической оформленности.

8.Морфемы могут быть нулевыми (т.е. иметь Z, но не иметь звуковой оболочки, — к этому мы вернемся чуть позже), слова нулевыми не бывают.

Морф и морфема. Алломорфы и варианты морфем.

В отличие от морфемы (единицы языка, абстрактной единицы), морф — это линейная единица речи, которая выделяется в каждом конкретном случае употребления.

Нов некоторых случаях морфы видоизменяются: отец-, отц-овский, отеч-еский. Совокупность видоизмененных морфов называется алломорфами.

Появление алломорфов обусловлено позицией в слове. Чаще всего алломорфы появляются в результате исторических чередований (йотовая и первая палатализация, падение редуцированных, юсовые чередования и т.д.):

отец // отеческий ц//ч

отец // отцовский е//нуль звука

рука // ручка к//ч

Алломорфы не могут быть заменены.

Существуют и варианты морфем. Их особенность — одна и та же позиция в слове и способность взаимозаменяться. Чаще всего варианты бывают у окончаний.

Взаимоприспособление морфем

При соединении морфем в слове они приспосабливаются друг к другу.

1. Чередование морфем (образование алломорфов): булк-а //булоч-к-а

2. Наложение (аппликация) — часть одной морфемы налагается на другую: лиловатый

3. Усечение мотивирующей основы: при образовании нового слова конечная гласная мотивирующей основы усекается: скользкий скользить; дудка дудеть

4. Интерфиксация — появляется незначимый элемент, который используется для благозвучия слова: луноход, кроветворный, сочинский

§

1. По характеру значения:

все морфемы по характеру своего значения делятся на два больших класса — лексические (вещественные) и грамматические. Грамматические, в свою очередь, — на деривационные и реляционные.

А. Лексические (вещественные) морфемы имеют основное вещественное значение, которое связано с отдельным понятием. За этим понятием стоит представление о каком-либо предмете, свойстве или качестве. Носителем вещественного значения является корневая морфема (или корень).

Б. Грамматическиеимеют грамматич. Z.

2. Классификация грамматических морфем по функции:

А. Деривационные морфемы (лат. derivatio — отведение) имеют словообразующее Z. Поэтому их основная функция — образовать новые слова с новым лексическим Z. Поэтому их еще называют словообразвательными морфемами. В русском языке к словообразовательным морфемам относят приставки, суффиксы и постфиксы.

Б. Реляционные морфемы (relatio — отношение) образуют синтаксические морфемы (в русском языке преимущественно это окончания), которые связывают слова в предложении. Реляционные морфемы выполняют роль словоизменения (или формообразования), поэтому их иногда называют словоизменительными или формоообразующими.

Реляционые морфемы служат для образования ff одного и того же слова. К ним относятся f/Оые суффиксы и приставки, и, главным образом, окончания. Поскольку русский язык — язык флективного типа, реляционное значение выражается преимущественно в окончаниях.

3. По роли и месту в составе слова:

По месту в составе слова все морфемы делятся на корневые и аффиксальные. В корне сосредоточено основное вещественное значение, аффиксы присоединяются к корню и конкретизируют его значение. Лексическое значение слова образуется из совокупности значений корня и словообразующих аффиксов. При помощи аффиксов образуются новые слова и формы слов.

Аффиксы (служебные морфемы, лат. affixum «прикрепленный») по отношению к корню распределяются на:

1. суффиксы

2. постфиксы

3. приставки

4. окончания

5. интерфиксы.

Классификацию см. в конце темы.

4. По количеству сем в плане содержания:

Моносемные (бежал — Z прош. вр.) и полисемные (бежала — Z ж.р., ед.ч.).

5. По характеру формального выражения:

Материально выраженные и нулевые.

Не все лингвисты склонны выделять нулевой суффиксы.

Причины этого следующие:

1) Традиция, в первую очередь, школьного обучения, когда перед учителем стоит задача дать минимум сведений из грамматики.

2) Достаточная сложность выявления нулевого суффикса (необходимо учитывать и формообразование, и иметь ввиду всю словообразовательную систему языка).

3) В некоторых случаях ученые идут еще дальше, утверждая, что и нулевого окончания так же не существует. Они рассуждают так: если морфема имеет план содержания и план выражения, то отсутствие какого-либо плана свидетельствует и отсутствии всей морфемы. (Например, у слова конь нет окончания, т.к. нет фонемы, указывающей на его наличие, т.е. отсутствует план выражения морфемы). Однако в этом случае остается неясным, каково же средство выражения грамматических значений ед.ч. и Им.п., которые в русском языке передаются с помощью окончаний.

Логика выделения нулевого суффикса и нулевого окончания должна быть такой. Необходимо учитывать: а) первый фактор в том случае, если перед нами стоит задача выявления формообразовательного суффикса и окончания, и б) одновременно первый и второй факторы, если мы ищем словообразовательный суффикс.

Первый фактор. Если в анализируемом слове есть значение, которое обычно в русском языке передается с помощью материально выраженной морфемы, но при этом в анализируемом слове морфема не имеет своего выражения, следовательно, слово содержит нулевую морфему.

Второй фактор. У слова д.б. однокоренное слово, более простое по смыслу.

Рассмотрим на примерах оба случая. Сначала найдем формообразовательный нулевой суффикс.

Словоформы прошедшего времени глаголов нёсØ, росØ, увлекØ, высохØ содержат нулевой суффикс, поскольку Z прош. времени всегда выражается с помощью суффикса –л- (бежал, прыгал, узнал). Кроме того, мы можем поступить ровно так, как поступаем, чтобы найти нулевое окончание — изменять слово, в данном случае по родам: несла, росла, увлекла, высохла. Причина появления нулевого формообразовательного суффикса в этой форме восходит к падению редуцированных, вследствие чего нехарактерное для русского языка стечение согласных благополучно разрешилось выпадением одного из них (Ср. исторические: неслъ, рослъ, увлеклъ, высохлъ). Эта же логика используется при выделении нулевого окончания.

В словоформах повелительного наклонения некоторых глаголов выделить нулевой суффикс оказывается сложнее, поскольку изменение слова не даст нам искомой величины. Для этого необходимо учесть, что в русском языке Z повелит. наклонения выражается при помощи формообразовательного суффикса –и-, который в некоторых глаголах опускается. Ср. формы с материально выраженным суффиксом: пиши, лети, учи, скачи, сократи и т.д. И группа глаголов с нулевым формообразовательным суффиксом: к ним относятся формы непродуктивных глаголов будь, лей, пей, стань и продуктивных 1, 2, 3 классов узнайØ, сохраняйØ (1 прод. класс), владейØ, худейØ (2 прод. кл.), зимуйØ, врачуйØ (3 прод. кл.). Причина утраты суффикса –и вновь историческая — переход безударного гласного в неслоговой звук (Ср. древное-рус. формы 2-3 лица повел. накл. — буди, знаи, ум±и и совр.: будь, знай, умей и т.д.).

Сейчас обратимся к словообразовательному нулевому суффиксу. Например: слово тишьØ имеет словообразовательный нулевой суффикс, т.к.:

1) в отадъективных существительных (т.е. в сущ., образованных от прил.) словообразовательное значение опредмеченного признака выражается с помощью словообразовательных суффиксов, например: глухой – глухота, слепой – слепота, белый – белизна и т.д.

Отождествление морфем. Алломорфы

2) имеет однокоренное тихий. О простоте Z слова тихий свидетельствует отсутствие противоречий между общим Z корня (признаковое Z) и общим частеречным Z — все прил. обозначают признак.

Кроме того, в некоторых случаях (как, напр., со словами типа безухØий, безволосØый, бледнолицØый, седовласØый) необходимо учитывать всю словообразовательную модель и даже больше — всю словообразовательную систему в целом.

6. По происхождению: исконные и заимствованные.

Соотношение собственно русских и заимствованных морфем можно представить в виде схем:

Кр Аз (пушкин-ист)

Кз Ар (пролонг-ирова-ть)

Кр Ар (мам-а)

Кз Аз (авангард-изм-Ø)

Типы морфем по функции

Морфемы по своей функции в слове м.б. S/Оыми, f/Оыми и fпоказательными (это новый термин).

Словообразовательныеморфемы образуют новые слова, т.е. слова с новым лексическим значением:

учительучить (лицо, которое обучает детей или взрослых)

трактористтрактор (лицо по профессии)

учитьсяучить(обучаться самостоятельно)

Глагольные приставки почти всегда образуют новое слово:

Отождествление морфем. Алломорфыстроить ® построить (закончить) — не меняет лексическое значение

надстроить (сверху)

перестроить (переделать) новые слова с новым ЛZ.

f/О морфемы служат для образования ff одного и того же слова. К ним относятся не только f/О суффиксы и приставки, но, главным образом, окончания:

Во всех этих формах сохраняется тождественность ЛZ, то есть ЛZ не изменяется.

S/О и f/О сорфемы присоединяются к словообразующим и формообразующим основам, т.е. они всегда образованы от чего-либо или мотивированы чем-либо.

читаjучитаjут f 1 лица, ед.ч.

учительучить

солить соль

обедать обед

То есть всегда есть мотивирующая основа.

f/показательные морфемы имеют все исходные слова. Мы выделяем конечный аффикс как показатель ЧР, но мы не можем сказать, чем мотивировано это S. петь(нельзя сказать, от чего образовано это слово, но только есть показатель глагольной формы — инфинитива).

И формы, и новые слова образуем от основ. ff косвенных падежей у слова дом образованы от основы дом. Но само слово дом ни от чего не образовано. Но Ø — показатель сущ.

В школьных учебниках неразбериха:

Отождествление морфем. АлломорфыОтождествление морфем. Алломорфыучить

и — f/О ть — f/О суффикс

Но это неправильно. Безусловно, нет, и не может быть однозначного решения о том, какая же это морфема (суффикс или окончание). В пользу окончания — эта морфема не участвует в словообразовании и формообразовании, т.е. ведет себя как любое другое окончание; в пользу суффикса — если неизмен. форма слова, то окончания быть не может. Т.е. это особая, синкретичная морфема. Но в любом случае это не формообразовательная, а формопоказательная морфема, поскольку учи ничем не мотивирована.

§

По роли и месту в составе слова все морфемы делятся на корневые и аффиксальные. В корне сосредоточено основное вещественное значение, аффиксы присоединяются к корню и конкретизируют его значение. Лексическое значение слова образуется из совокупности значений корня и аффиксов. При помощи аффиксов образуются новые слова и формы слов.

Аффиксы (служебные морфемы) по отношению к корню распределяются на:

6. суффиксы

7. постфиксы

8. приставки

9. окончания

10. интерфиксы.

Корневая морфема (корень)

Это носитель основного вещественного значения, это общая часть родственных слов. Корень — обязательная часть любого слова. SS без корня не существует.

Николай Максимович Шанский раньше утверждал, что у слова вынуть корня нет. Как определить? По сопоставлению.

Шанский: вы-ну-ть

По сопоставлению с глаголами: вынуть / вы-ним-ать (в словообразовании есть процесс аппликации, когда одна морфема налагается на другую).

В говорах еще говорят: вынять, тогда я//им, следовательно был юс.

Следовательно, необходимо учитывать новое в науке.

Все родственные слова с общим корнем образуют гнезда однокоренных слов: лес, лесной, лесистый, лесочек, обезлесить и т.д.(это только часть гнезда).

Все слова в гнезде должны иметь одно значение корня.

Гнезда бывают разными по количеству входящих в них однокоренных слов.

чист до 60 SS

вод (Z движения, водить) более 100 слов

да (пере-да-ть) более 100 слов

Корень выражает только наиболее общее Z понятия. Для того, чтобы образовать новое лексическое значение, к корню присоединяются аффиксы:

лес ® лесок ® лесочек

Корни имеют несколько групп ZZ:

· корни с предметным Z (называют предмет, сущ.) — дом, лес, книг-а, рыб-а, соль, человек

· с признаковым Z — бел-ый, храбр-ый, тверд-ый, син-ий

· с процессуальным Z (чит-ать, ход-ить, лет-еть, нес-ти)

· с колич. Z (тр-и, дв-а, пять, ст-о)

· с местоименным Z (мой, ты/тебя — супплетивные корни)

Общее Z корня сохраняется во всех производных словах:

дом ® домашний (все равно предметное Z)

соль ® солить (все равно предметное Z)

ходить ® хождение

ходьба (Z процесса, движения)

Если надо установить, какое слово от какого произошло, необходимо учитывать семантику корня:

ходить ® ходØ (Z корня процессуальное, ОZ — исходный глагол)

Но в учебниках в этом вопросе полная неразбериха, поскольку не учитывается значение корня.

Корни могут видоизменяться, то есть иметь алломорфы (даже несколько у одного корня). Они возникают в результате исторических изменений:

книг-а/книж-ный г//ж

бросить / бросать / брошу / перебрасывать

с’ // с // ш о//а

жа-ть/жн-у/с-жин-ать (в Z «убирать хлеб»)

жа-ть/жм-у/с-жим-ают (в Z «сдавливать»)

песок (основа равна корню, т.к. в СРЯ — немотивировано) / песка (о//нуль звука) / песочный (к//ч) / песчаный (к//ч, о//нуль звука)

Важно не расчленять слово там, где с точки зрения современного русского языка слово не членится. Частая ошибка:

кормить/кормлю

любить/люблю (j палатализация в истории языка)

Корни могут быть свободными и связанными. Свободные корни выступают как самостоятельная лексическая единица (то есть основа слова равна его корню):

столØ песокØ

деньØ ночьØ

пятьØ вод-а

где такси

пони там

Связанные корни — это корни, которые всегда сопровождаются приставочными или суффиксальными аффиксами. Они выделяются при сопоставлении с родственными словами.

пт-ица пт-ах-а пт-ич-ийØ пт-енец

Это связанный корень в СРЯ, но в древнерусском языке было слово пота (=птица), и корень был свободным.

добавить, убавить, прибавить, прибавка

прийти, уйти, подойти, отойти

Почему происходит такое явление?

1. Исходное слово исчезает, но есть родственные (птица)

2. связано с заимствованием

оптимизмØ (сначала не членилось, заимствованное)

затем: оптим-ист, оптим-альный, оптим-ист (обросло однокоренными словами, и начало члениться)

космос (сначала)

затем: косм-ос, косм-онавт, косм-ический, косм-одром

Суфффикс

это аффикс, который располагается после корня и служит для образования новых слов и форм слова. Поэтому суффиксы делятся на формообразовательные и словообразовательные.

S/О суф. служат для образования новых слов с новым лексическим значением:

чистый® чистота

чистить

чисто

чистюля

Последний суффикс обычно является показателем ЧР:

чистота — сущ.

чистюля — сущ.

чисто — нареч.

f/О суф. служат для образования Gff S, при этом сохраняется тождество LZ.

Суффиксы часто подвергаются видоизменению, т.е. имеют алломорфы.

дубок / дубка (к — алломорф к -ок)

подарок / подарочный

старец/ старческий

Суффиксы м.б. материально выраженными и нулевыми.

НУЛЕВАЯ МОРФЕМА — ЭТО ЗНАЧИМОЕ ОТСУТСТВИЕ МОРФЕМЫ.

Нулевой суф. выделяется при сопоставлении с др. словами.

несØ/несла

безусØый, безногØий, безрукØий (по сопоставлению со словообраз. моделью Ср. безлошадный)

Нул. суф. выделяется и в отглагольных сущ.:

разрывØ разрывать

переходØ переходить

Ø в сущ., образованных от прил.:

сушьØ сухой

По происхождению суф. м.б. собственнорусскими и иноязычными. Подавляющее большинство — исконно русских.

Заимствованные:

ад блокада, клоунада

Отождествление морфем. Алломорфы

аж массаж, типаж, инструктаж

ант оккупант, диверсант, докторант

изм историзм, марксизм

и др.

Постфикс

это аффиксальная морфема, которая служит для образования новых слов и — редко — для образования ff S.

До недавнего времени постфикс называли пофлексийным суффиксом.

Постфикс присоединяется к глагольной основе:

учить ® учиться (новое LZ), ся находится после окончания инфинитива,

ff — уч-ишь-ся,учащийся (f причастия)

Постфикс входит в основу.

К постфиксам относятся –то, -либо, -нибудь (образуют неопределенные местоимения — кто-то, что-либо, какой-нибудь), -ка (присоединяются к глагольным основам — почитайØØ-ка — это трудные случаи морфемного разбора)

Сложно увидеть, что постфикс находится после окончания в местоимениях в связи со своеобразием местоимений:

к-ого-то

к-ому-то

к-ем-то

ч-его-то

Если мы выделим корень, то в Им. п. будут уникальные окончания: к-то-то

Главное назначение постфикса — образование новых слов, но редко в глаголах страдательного залога образуются формы слова:

Газеты доставляются почтальоном (Это форма страдательного залога, т.к. объект действия выражен Им.п., а субъект — Тв.п.). Следовательно — доставляются — это форма глагола доставлять, и возможна трансформация: Почтальон доставляет газеты.

Префикс (приставка)

аффикс, который помещается перед корнем и служит для образования новых слов, и редко форм слова. Кроме того, приставки могут объединять в себе S/О и f/О ZZ, т.е. они могут быть синкретичными.

S/О приставки образуют новые слова с новым LZ:

прадед дед

соавтор автор

подгруппа группа

некрасивый красивый

списать писать

f/О приставки образуют Gff, они называются грамматическими.

сделать (довести до разумного результата начатое дело)

построить

искупать

выкупать

Что такое синкретизм ZZ? Когда приставки образуют новое слово с новым LZ (постоять — стоять некоторое время; настроить — исправить дисгармонию), в это же время они изменяют вид глагола.

Приставки располагаются перед корнем, но могут располагаться и перед другой приставкой:

со-бирать ® на-собирать (набрать в большом количестве) ®понасобирать (оттенок пренебрежительности — нечто негодное).

ПРИСТАВКИ ПРИСОЕДИНЯЮТСЯ ТОЛЬКО К ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ЧР.

сущ. прист.= сущ.: дед ® прадед

прил. прист. = прил.: новый ® неновый

глагол прист.= глаг.: спать® поспать

нареч. прист. = нар.: ныне ® поныне

Приставки могут иметь алломорфы, но среди приставок это менее распространенное явление, чем среди суффиксов.

в//во внести/войти

вз//воз взрастить/возделать

вс//вос вскопать/воспеть

Но большинство приставок не видоизменяется.

По происхождению приставки бываю собственнорусскими и иноязычными. Большинство — собственнорусских, и восходят к общеславянскому и индоевропейскому периодам. Они обычно соотносятся с предлогами:

предлог в и приставка в

из

о

и мн. др.

Некоторые русские приставки сложились на базе частиц:

не неурожай, некрасивый

ни ничто, никуда

кое кое-как, кое-что

Иноязычных приставок немного:

Приставки могут быть только материально выраженными, НУЛЕВЫХ ПРИСТАВОК НЕ СУЩЕСТВУЕТ.

Интерфикс

это незначимая морфема (или морфема, не обладающая Z), она используется для благозвучного устройства слова.

Напр., необходимо образовать прил. от слова Ялта ® ялт(ин)ский (чтобы члово звучвло эстетично)

поить ® пои(л)ец (суф. со Z лица)

жить ® жи(л)ец

петь ® пе(в)ец

Интерфикс чаще всего используется

· на стыке корня и суффикса:

кофе ® кофе(й)ный

купе ® купе(й)ный

Сомали ® сомали(й)ский

· между двумя корнями (то, что называют соединительной гласной):

дым(о)ход

пар(о)воз

В сложных словах кроме интерфиксов о, е, могут быть и другие:

дв(ух)этажный (это не окончание, потому что не изменяется)

дв(у)бортный

Рекомендуется выделять либо круглыми скобками, либо кружком. Если рядом с суффиксом, то выделяется как один осложненный суффикс, то есть получается алломорф суффикса:

ялт-инск-ий

жи-лец

Аффиксоиды

это корневая морфема, в которой ослабляется основное значение и приближается к значению аффиксов. Различают префиксоиды и суффиксоиды.

полутень (полу — ослаблено Z, но на практике выделяют как корень)

полумесяц

полдень

пушкиновед

Флексия

аффикс, который находится за пределами основы и служит для образования ff данного S. Окончания выделяются только в изменяемых словах. Чтобы правильно выделить окончание, надо изменить слово:

столØ, стол-а, сто-у

мор-е, мор-я, мор-ю

зданиj-э, зданиj-а, зданиj-у

бер-у, бер-ешь, бер-ем, бер-ете

к-то, к-ого, к-ому

лисийØ, лис’j-его, лис’j-ему

Окончание служит для выражения самых различных GZZ:

· у сущ. — Z числа, падежа

· прил. — рода, числа, падежа

· глаг. — накл., времени, числа, лица

При помощи окончания слова соединяются в словосочетание и предложение. Это является основанием для того, чтобы отнести русский язык к флективным языкам. То есть морфемы имеют национальную специфику.

При пом. окончания образуются формы одного и того же слова:

· у сущ. — 12 падеж. ff

· у личных форм глагола — 6 форм (три лица, ед./мн.ч. — гружу, грузим)

В большинстве случае окончание замыкает слово, но в некоторых — после него есть еще постфикс.

Некоторые слова имеют 2 окончания. Это связано с внутриоснóвными окнчаниями у имен числительных:

пятьØдесятØ

пят-и-десят-и

пять-ю-десять-ю

четыр-е-ст-а

четыр-ех-сотØ

четыр-ем-ст-ам

Окончания могут быть материально выраженными и нулевыми.

Нулевоеокончание — это значимое отсутствие окончания, то есть окончание несет GZ и выделяется по сопоставлению с другими формами того же слова.

учительØ (Z м.р., ед.ч., Им.п.), учителя

геройØ (-//-), героя

мать (Z ж.р., ед.ч., Им./Вин. пад.), матери

Сложно выделять Ø-окончания

· в словах, имеющих суффикс j (или алломорфы этого суффикса):

волч-иjØ

волчьj-его

волчьj-ему

· у сущ. на –ие, -ия

зданиj-а (им., мн.)

зданийØ (род., мн)

· в кратких прил. м.р. выделяют по сопоставлению с формами ж. и ср. рода:

храбрØ, храбр-а, хрáбр-о

· в числит.

одинØ, одн-ого

· в формах прошедшего времени м.р. по сопоставлению с формами ж. и ср. р.

несØØ, несл-а, несл-о

добегалØся, добегал-а-сь, добегал-о-сь

То есть при выделении Ø-окончания действует общее правило выделения окончаний.

§

Следует различать основу слова и основу словоформы. Основа слова выделяется в исходном слове, и часто основа слова и основа словоформы совпадают во всех словоформах:

стол стол-ы

стол-а стол-ов

стол-у стол-ам

стол стол-ы

стол-ом стол-ами

о стол-е о стол-ах

Но в ряде случаев основы словоформ отличаются от исходной:

1. м.б. супплетивные основы:

Сущ.:ребенокдети (f мн.ч.)

человеклюди

Прил. хороший — лучше (f сравнит. степ.)

Глагол идти — шел (f прош. времени) — шедший (прич. как особая f глагола)

Мест. я меня

мне

мной

2. В основах словоff частотны чередования:

а) любить — люблю (историческое j-чередование), укреплю, рублю, сплю, влюбленный, кормление

б) сон — сна (о//нуль звука)

в) j в основе глагола настоящего времени (появляется у всех глаголов 1 класса): читать — читаjут

3. Типология основ (компактные/прерывистые, членимые/нечленимые)

Основы м.б. компактными и прерывистыми.

Прерывистая основа выделяется в том случае, если она прерывается окончанием.

пятидесяти

учиться

кого-либо

чем-нибудь

доигралØся

Если слово распадается только на основу и окончание, то основа считается компактной.

страна

окно

быстро

По структуре основы могут быть нечленимыми и членимыми.

Нечленимые основы содержат одну неделимую часть, равную корню:

гора

вода

белый

там

В этих словах основы нечленимые, они равны корню. Почему они нечленимые? Эти основы немотивированы, т.е. мы не можем объяснить почему гораназывается горой, вода водой и т.д. Если нет мотивации, то нечленимая.

В членимых основах кроме корня выделяются и другие аффиксы:

гор-н-ый (то, что находится в горах. Эту основу мы объясняем через слово гора, т.е. основа уже мотивирована)

гор-ск-ий (проживающий в горах, снова мотивация через слова гора)

Членимость рассматривается при сопоставлении

1. с нечленимыми основами

2. с родственными словами, имеющими один и тот же корень

Членимость S на морфемы проводится с опорой на факты одного языка и только в синхронном плане (т.е. с т.з. современного состояния языка).

ü Например, необходимо установить членимость слов

хижин-а (хижин-к-а, хижин-н-ый), но в украинском языке есть хыжа, но это факт другого языка

куртк-а (курточ-к— маленькая куртка, курточ-н-ый), поскольку в СРЯ нет слова курта, то основа нечленимая; нов польском языке это слово есть.

скорняк (человек, который выделывает шкуры), скорняж-и-ть, скорняж-н-ый; но в истории языка скора= шкура, но произошли фонетические изменения и это затемнило значение слова.

Следовательно, при членении слова на морфемы необходимо учитывать:

1) Родственные слова с тем же корнем (выделяем корень)

2) Наличие аффиксальных морфем при сопоставлении с другими слова такой же структуры:

белизна новизна крутизна

побелка покраска

Иногда аффиксальные морфемы выделяются только по сопоставлению с корневыми морфемами.

кон-юх конь (мотивировано)

поп-адьj (жена попа)

коз-ёл(коза)

стекл-ярус (мелкие бусинки, стекло)

почт-амт (почта)

Это уникальные аффиксы, или унификсы. Другие морфемы регулярно воспроизводятся, т.е. являются регулярными.

3) Обязательно отыскивание мотивирующей основы:

булоч-к-а булка (маленькая булка)

мароч-к-а марка

лент-очк-а лента

4) Членимость слова на морфемы производится, пока есть родственные слова. И членим, пока не выделим корневую морфему. С т.з. СРЯ эта морфема должна быть живой. Членение на морфемы производим с учетом мотивации и соблюдая последовательность:

скоростн-ой (обладающий скоростью) скорость (отвлеченное состояние по прилагательному скорый) скорый (родственные слова скоро)

!!! Важно, что членимые основы м.б. производными и непроизводными.

косм-ос, косм-ическ-ий, косм-онавт (необходимо отыскать мотивацию: космический — относящийся к космосу, членимое, производное= мотивированное; космонавт — человек, летающий в космос, членимое, производное; но космос — членимое и непроизводное).

уч-и-ть (основа членимая, но непроизводная, т.е. немотивированная)

уч-у, уч-ащ-ий-ся, уч-и-ть-ся (учить материал для себя)

чит-а-ть (членимая, непроизводная)

§

Морфемный состав S постоянно изменяется. Этот процесс непрерывен.

Выделяют 4 вида изменений в морфемном составе слова:

· опрóщение

· переразложение

· усложнение

· декорреляция

Опрóщение

термин Василия Алексеевича Богородицкого. Это такое изменение в морфемном составе слова, в результате которого основа, ранее производная, членима, становится нечленимой, т.е. становится равной корню.

Опрощение бывает полным и неполным. При полном производность основы носителями языка уже не ощущается:

Неполное опрощение — когда ощущается членимость на морфемы.

Опрощение происходит в разных позициях:

Причины опрощения:

· фонетические изменения, которые затемняют морфологическую структуру слова (напр. облако от обволакивать — здесь произошло падение редуцированных).

Опрощение приводит к появлению новых корней, т.е. язык обогащается.

Переразложение

термин И.А. Бодуэна де Куртенэ. Это перемещение границ между морфемами.

  1. Наиболее древний пример — отхождение тематических гласных к окончанию глагола.

Писать будем не по-древнерусски, для простоты:

веде-ши ® вед-ешь

люби-ши ® люб-ишь

Гласный, который входил в основу, перешел в окончание. Это гласный был показателем спряжения.

2. Древнейший процесс — отхождение [н] из предлогов в результате падения редуцированных к местоимению.

кън ему ® к нему

вън ем ® в нем

сън им ® с ним

  1. Между приставкой и корнем.

4. Между корнем и суффиксом.

Переразложение приводит к образованию новых морфем (корней и аффиксов). Всегда нужно учитывать мотивацию

Усложнение

процесс, противоположный опрощению: ранее нечленимая основа стала членимой (основа усложняется). Усложнение происходит по двум причинам:

  1. По аналогии
  1. Появление родственных слов у заимствованных слов

Это приводит к появлению связанных корней.

Но некоторые заимствованные слова не получают родственных слов, поэтому суффиксы не выделяются.

Сравни: сержант

лейтенант

Но: оккуп-ант (оккуп-ирова-ть, оккуп-ациjя)

ассист-ент (ассист-ирова-ть)

Но: доцент

Декорреляция

не затрагивает морфемного состава основы, но меняет соотношение между производной и производящей основами.

Т.О. в ДРЯ была большая роль именных основ.

Словообразование

1. Основные понятия S/Оия

2. Ступенчатый характер русского S/Оия

3. Мотивирующая основа и S/Оый формант

4. Основные способы русского S/Оия

1. Основные понятия S/Оия

S/Оие как раздел науки о языке дает описание S/Оой системы РЯ с синхронной т.з. (с т.з. современного состояния). В S/Оии рассматривается структура уже имеющихся SS и способы, которыми образуются новые слова.

Со S/Оой т.з. слова делятся на производные и непроизводные. Из двух семантически соотносимых друг с другом SS с общим корнем одно является более простым, а другое более сложным, вторичным.

Отождествление морфем. Алломорфы

вода ® водяной (Z «живущий в воде» или «имеющий отношение к воде»)

Отождествление морфем. Алломорфы

Между этими словами отношения мотивации, или производности.

Новое слово всегда сложнее. Эти отношения — отношения S/Оой производности (или выводимости, или мотивации). Отношения мотивации обнаруживаются только в парах слов.

Словообразовательная мотивация — это отношение между двумя однокоренными словами, значение одного из которых:

§ либо определяется через значение другого (домдомик «маленький дом», победитьпобедитель «тот, кто победил»),

§ либо тождественно значению другого во всех своих компонентах, кроме грамматического значения части речи:

Например: бежатьбег — эта пара слов имеет одинаковое Z «двигаться быстро, резко отталкиваясь от земли ногами». Поэтому в «Толковом словаре Ожегова-Шведовой» не приводится лексическое Z слова бег, а дается отсылка к слову бежать. Однако эти слова имеют разное грамматическое Z, т.к. принадлежат к разным ЧР: слово бежать — глагол — имеет грамматическое Z действия, процесса, а слово бег — сущ. — имеет Z предмета. Такое наиболее общее грамматическое Z, свойственное всем словам одной ЧР, называют категориальным Zем.

белый (категориальное Z признака) — белизна (категориальное Z предмета)

быстрый (категориальное Z признака) — быстро (категориальное Z признака качества)

Одно из слов, связанных отношениями мотивации, является мотивирующим, а другое — мотивированным или производным.

Приемы установления мотивации:

1. Если ZZ слов разные, то производным является формально более сложное: горохгорошина, бежатьвыбежать.

2. Если ZZ слов разные, но формально они одинаково сложные, то производным будет являться слово с большей семантической сложностью, т.е. то слово, Z которого определяется через другое слово: физика→ физик «тот, кто занимается физикой», художникхудожница «женщина-художник».

3. Если слова имеют одинаковые Z, кроме значения части речи, производным будет слово с противоречием между значением корня и Z части речи: коситькосьба, дутьдутьjё, выходитьвыходØ, атаковатьатакØа; красныйкраснота, синийсинь.

4. Если слова различаются по стилистической окраске, то производным будет стилистически отмеченное слово: Табурет → табуретка и т.д.

Отношения выводимости существуют всегда только между 2 словами, но производных слов м.б. несколько.

вода ® водяной ® водянистый ® водянистость

это отношения мотивации между парами слов

А последовательное соединение производных SS образует S/Оую цепочку (по принципу последовательного подчинения, при этом КАЖДОЕ НОВОЕ СЛОВО ОБРАЗУЕТСЯ ТОЛЬКО ПРИ ПОМОЩИ ОДНОЙ МОРФЕМЫ).

2. Ступенчатый характер русского S/Оия

Т.о. родственные слова м. О-овывать несколько цепочек, а совокупность словообразовательных цепочек составляет S/Оое гнездо родственных слов. Это гнездо иначе называют S/Оой парадигмой.

S/Оое гнездо состоит из нескольких цепочек, в каждой цепочке идет последовательное подчинение, которое А.Н. Тихонов определил как ступенчатый характер русского S/Оия.

Каждое из этих производных слов составляет пару со словом дом, но между собой SS первой ступени немотивированы.

S/Оовательных ступеней м.б. несколько. При S/Оом анализе необходимо учитывать ступень (напр. водянистость находится на 3 ступени). Некоторые слова м.б. на 6 ступени.

клей ® | клéить ® | приклéить ® | приклеивать ® | приклеиваться (4 ступень)

3. Мотивирующая основа и S/Оый формант

Каждая производная основа разделяется на мотивирующую основу и S/Оый формант.

Мотивир. основа — это такая основа, кот. используется для Оия нового слова. Из мотивирующей основы мы выводим Z другого слова. И эта мотивирующая основа всегда рассматривается в паре SS.

Мотивир. основа м.б. производной и непроизводной.

В качестве мотивир. основы м. выступать:

· основа слова

· все слово (при образовании с помощью приставки, постфикса):

построить строить

учитьсяучить

· словосочетание или сочетание слов

вуз высшее учебное заведение

лесостепь лес и степь

сухофрукты сухие фрукты

Словообразовательный формант — это формальные показатели, которые образуют новое S.

Разновидности формантов:

· аффиксы:

перестроить

лесной

сокурсник

· порядок следования частей и особое ударение

нижеследующий

Глубóкоуважаемый (если глубокó, то это наречие)

В S/Оии существуют понятия S/Оого Z и S/Оого типа.

S/Оое Z — это Z, которое ВЖ с пом. S/Оого форманта. Это Z свойственно одноструктурным словам:

суф. –тель — общее S/Оое Z лица (читатель, писатель, учитель)

м. иметь S/Оое Z предметности (растворитель, усилитель)

S/Оый тип имеет следующие признаки:

· SS, относящиеся к одному типу, мотивируются основами слов одной ЧР (сущ., прил., глаг.)

· имеют одинаковый S/Оый формант

· имеют одинаковое S/Оое Z.

Тип — глаголы со Z становления

синеть, белеть, чернеть — образованы от основ прилаг. с пом. суф. –е, суф.-е- имеет Z становления признака.

Тип — глаголы с суф. –ну

чихнуть, сверкнуть, свернуть — образованы от глаголов при пом. –ну- со Z однократного действия.

4. Основные способы русского S/Оия

Способ S/Оия — это более крупная единица системы S/Оия, чем S/Оый тип. В способе S/Оия объединяется несколько S/Оых типов, где используется одинаковый вид формантов. В зависимости от того, какой формант используется, различают морфемный и неморфемный способы.

Неморфемный способ

при Оии новых слов не используются морфемы. Здесь используются другие форманты:

Разновидности неморфемного способа:

ü лексико-семантический

ü лексико-синтаксический

ü морфолого-синтаксический

§

образование нового слова в результате изменения ZZ Sа и распадения его на омонимы:

долг1 — обязанность

долг2 — задолженность

Лексико-синтаксический способ

образование нового слова путем сращения нескольких слов в одном

сумасшедший (f род.п. сущ. с предлогом и причастие)

Особенно активны сращения: нар. прич. (быстрорастворимый)

нар. прил. (труднодоступный)

Морфолого-синтаксический способ

переход из одной ЧР в другую.

в сущ. — субстантивация (запятая, гостиная, горничная)

в прил. — адъективация (блестящие способности)

Это продуктивный способ, но о нем мы еще будем говорить в курсе морфологии.

Морфемный способ

характеризуются тем, что основным средством образования слов являются словообразовательные морфемы.

Разновидности морфемного способа:

ü суффиксальный (разновидность — постфиксальный)

ü префиксальный

ü префиксально-суффиксальный

ü сложение основ (разновидности: чистое сложение, сложно-суффиксальный, сложение сокращенных основ, аббревиация)

Суффиксальный способ

это основной способ русского S/Оия. Новое слово образуется в результате присоединения к основе мотивирующего слова суффикса. Мотивирующая основа м.б. непроизводной или производной.

рыбакрыба (непроизв. основа)

рыбачить рыбак (производн.), к//ч

При установлении мотивирующей основы необходимо учитывать

§ чередования:

друг ® дружить г//ж

§ усечение мотивирующей основы, но выделять необходимо всю:

выплавка выплавить (усечение производящей основы)

§ наложение морфем

одесский Одесса

М.б. образование с пом. Ø суффикса. Так образуются:

§ сущ. от основ глаголов

разрывØразрывать

ход

бег

§ сущ. от основ прил.

сушьØсухой (х//ш)

глушь

зелень

высь

новь

В некоторых пособиях этот способ называют безаффиксным, но это неверно, т.к. не указывается, при помощи какого средства выражается словообразовательное значение.

Разновидностью суффиксального способа является постфиксальный, кот. присоединяется к целому слову при образовании:

§ глаголов (кататьсякатать)

§ местоимений (кто-либокто)

Префиксальный

S/Оующий аффикс — приставка, которая присоединяется ко всему слову. Этот способ существует только внутри одной ЧР.

сущ. прист. = сущ.

глаг. прист. = глагол

и т.д.

SS других ЧР при пом. приставок не образуются.

Сущ.:

прародина родина

соавтор автор

подгруппа группа

Прил.:

некрасивый красивый

Глаг.:

перебежать бежать

Нар.:

поскорее скорее

Префиксально-суффиксальный

новое слово образуется путем одновременного присоединения двух аффиксов. Обычно это приставка и суффикс.

Рефераты:  Реферат: Электронный офис -

прибрежный (находящийся около берега) берег (ере//ре)

подоконникокно о//нуль звука

заречьjе река к//ч

Особенно продуктивны суф. –ник-, -j- у сущ.;

н-, -ск-, -j— у прил.

Разновидностью этого способа является префиксально-постфиксальный (образуются глаголы):

разбежатьсябежать

притерпетьсятерпеть

вчитатьсячитать

Этот способ коварен, всегда необходимо проверять и с суф. и с прист.

Иногда суф. м.б. Ø, и это тоже осложняет определение способа:

проседьØседой (о Ø свидетельствует чередование д//д’ и изменение частеречной принадлежности слова)

просиньØсиний

Единичны случаи, когда присоединяются суффикс и постфикс:

колоситьсяколос

скупитьсяскупой

Единичны случаи, когда одновременно присоединяются приставка, суффикс и постфикс:

разухабитьсяухаб (такие слова имеют просторечную окраску)

Сложение основ

очень продуктивный способ.

ЧИСТОЕ СЛОЖЕНИЕ — в качестве второго компонента берется 2 слово и целиком основа первого слова. S/Оый формант — интерфикс.

теплоотдача отдачатепла

лесостепь лес и степь

русско-французский русский и французский

СЛОЖНОСУФФИКСАЛЬНЫЙ, это сложение основ, осложненное суффиксацией: основа основа суффикс:

мореплавательплавать, море

конькобежецконьки, бежать

тяжеловозØтяжелый, возить

СЛОЖЕНИЕ СОКРАЩЕННЫХ ОСНОВ похоже на чистое сложение, но в качестве элементов берутся произвольные части основ:

§ 2 часть целиком, а 1 — произвольно сокращена

сельсовет сельский совет

предоплата предварительная оплата

информбюро информационное бюро

конармия

подлодка

§ первые части обоих слов

полпред полномочный представитель

собкор

§ сущ. м.б. в f косвенного падежа:

начштаба

завкафедрой

§ начало 1 слова и конец 2:

мопед мотоцикл, велосипед

§ нач. 1 слова, начало и конец 2 слова:

эсминец эскадренный миноносец

АББРЕВИАЦИЯ (инициальный способ сложения сокращенных основ).

бывают:

1. звуковыми

вуз [вуз]

ГАПО [гапо] — Государственный архив Пермской области

2. буквенными

ВДНХ [вэдээнхá]

3. смешанными (звуко-буквенными)

ГИБДД [гибэдэдэ]

Разновидность сложения основ — УНИВЕРБАЦИЯ: основа второго слова не участвует в образовании нового слова, а заменяется суффиксом –к- (это часто в просторечии), а первое слово произвольно сокращается.

наружка наружное наблюдение

незавершенка незавершенное строительство (дело)

зачетка зачетная книжка

пятиэтажка пятиэтажный дом

МОРФОЛОГИЯ

Рекомендуемая литература:

  1. Осипова Л. И. Морфология современного русского языка: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. М.: Академия, 2021.
  2. Виноградов В. В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. М., 1972 (или любое другое издание).
  3. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М., 1989 (или любое другое издание).
  4. Шанский Н. М., Тихонов А.Н. Словообразование. Морфология // Современный русский язык: В 3 ч. М., 1987. Ч. 2. (в библиотеке ОЗО)
  5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 3 ч. /Под ред. Е.И. Дибровой. Ростов-н/Д., 1997. (либо в 2 тт.)
  6. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова. СПб., М., Краснодар, 2003.
  7. Русский язык: Уч-к для пед. вузов / Род ред. Л. Л. Касаткина. М.: 2004 (для учителей начальных классов, хороший, но краткий учебник).
  8. Краткая русская грамматика / Под ред. Н. Ю.Шведовой и В. В. Лопатина. М., 2002 (или любое другое издание).

Отождествление морфем. Алломорфы

Лекция 1. МОРФОЛОГИЯ КАК ГРАММАТИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О СЛОВЕ

План:

  1. Предмет морфологии. Ее место в грамматике и среди др. дисциплин.
  2. Грамм. значения и средства их выражения в РЯ.
  3. Грамм. форма слова
  4. Понятие парадигмы. Типы парадигм.
  5. Грамм. категории.

§

а) суффиксы множ.ч. сущ.: зять — зят[-ј-а]; зайч-онок — зайч-ата

б) суффиксы форм прош. времени (-л-, -ø-): чита-л, нес-ø

в) суффиксы повелит. наклонения: нес-и, пляш-и, брось-ø

г) суффиксы причастий и деепричастий

д) постфиксы образуют формы залога

е) суффиксы форм степеней сравнения прил., КС и нар. новый — новее — новейший.

3. видообразующие приставки (только грамматические приставки, которые не меняют лексическое Z) — делать — сделать, писать — написать

4. ударения:

руки(Р.п., ед. ч.) руки (Им. п., мн. ч.)

рассыпать (несов. вид) — рассыпать (сов. вид)

5. служебные слова. Они не обладают своим лексическим значением, а обслуживают грамматические потребности других слов.

· вспом. глагол быть — будем, будешь… образует сложные формы будущего времени у глаголов несов. вида

· частица бы образует формы сослагательного наклонения

· частица пусть образует форму повелительного наклонения

· предлоги (обычно вместе с окончанием): о России (указывает на форму Предл. пад.). Но если сущ. неизменяемое, то предлог оказывается единственным средством выражения ГЗ.

6. супплетивные формы — ГЗ передается при помощи др. основы

o значение вида

брать (несов. в.) — взять (сов. в.)

ловить (несов.) — поймать (сов.)

o число

ребенок — дети

o степени сравнения

хорошо — лучше

7. порядок слов для разграничения форм слов при омонимии падежей

Вяз перерос клен. Вяз (1 место, им. п.), клен (2 место, вин. п.)

С понятием GZ тесно связано понятие Gf. Эти два понятия неразрывны.

Грамм. форма слова

Форма слова представляет собой единство грамматического Z и средства его выражения. Иначе говоря, Gf — это материальный вид существования GZ (само GZ абстрактно и каждый раз проявляется в какой-либо форме, т.е. материализуется)

Каждая форма изменяемого слова имеет свою структуру, т.е. состоит из:

формообразующей основы и формального показателя, который является носителем, или показателем грамматического значения:

книг-и (форма род.п. ед.ч.)

У глаголов всегда 2 основы:

1) формообразующая основа инфинитива — чита-ть

2) формообразующая основа настоящего времени — читај-ут.

По способам выражения грамматического Z различаются:

1) Синтетические словоформы:ГЗС выражается при помощи средств, находящихся в самом слове (приставка, суффикс, окончание, ударение): говорите, напишу

2) Аналитические словоформы:вспомогательное слово (в нем заключен комплекс грамматических значений) основа (носитель лексич. значения): у метро, буду писать

3) аналитико-синтетические:ГЗ заключено как в самом слове, так и за его пределами: перед домом, читал бы

Необходимо различать средство и способ выражения GZ:

Ср. дом-а (средство выражения — флексия; способ ВЖ — синтетич.)

Некоторые формы могут совпадать по выражению, но иметь разное GZ. Это грамматическая омонимия.

ночи — формы Род. и Дат. пад. ед.ч., формы Им. и Вин. пад. мн.ч.

Итак, формы слова — это разновидности одного и того же слова, тождественные по ЛЗ, но различные по ГЗ. Лексическое тождество проявляется в общности основы, а противопоставление — с помощью флексий и других средств выражения ГЗ.

· писал, пишу, буду писать — ЛЗ одно, ГЗ разное.

Существует и понятие словарная форма. Слово (или лексема) с грамматической точки зрения определяется как система форм словоформ, основы которых тождественны по Z.

Напр., вольный как лексема состоит из 28 словоформ, и в совокупности все эти формы составляют одно слово. В словаре это слово представлено формой м.р., ед.ч., Им.п.

* У сущ. — Им. п., ед. ч.

* У глаголов — инфинитив

Словарная форма выступает как представитель совокупности словоформ.

§

Понятие «ЧР» — это калька с лат. part (часть, ср. партикулярный) orationis (речь, ср. оратор).

В науке ЧР еще называют лексико-грамматическими классами.

Учение о ЧР — основание любой грамматической теории.

Вопрос о разделении языка на классы очень древний. В РЯ этот вопрос уходит корнями в античную грамматику.

Аристотель уже в 4 в. до н.э. применительно к греческому языку выделил 4 класса: глагол, имя, член — частица или артикль, союз).

Также 4 в. до н.э. была осуществлена классификация ЧР санскрита (грамматика Пáнини): 4 класса слов: имя, глагол, предлог, частица.

Александрийская школа — Аристарх Самофракийский (2 век до н.э., прозвище — по месту жительства): впервые выделал 8 ЧР: имя, глагол, причастие, член (вслед за Аристотелем), местоимение, предлог, наречие, союз.

Эти ЧР были приняты во всех последующих грамматиках и дошли в Россию в 17 веке в грамматике Мелетия Смотрицкого (это была грамматика церковно-славянского языка). До Ломоносова все грамматики были переводными.

Ломоносов изучал РЯ по грамматике Смотрицкого и написал «Российскую грамматику» (1757 г.), где выделил 8 ЧР: имя (дифференцировано — сущ., прил., числ.), мест., глагол, причастие, наречие, предлог, союз, междометие.

Достоинство этой грамматики в том, что она была непереводная, на материале собственно русского языка. Эта грамматика была научным и практическим пособием для нескольких поколений.

В конце 19 века появились новые принципы классификации ЧР в трудах Александра Афанасьевича Потебни(«Из записок по русской грамматике» (1874)) и Филиппа Федоровича Фортунатова («Сравнительное языковедение» (1901-1902)). Потебня на 1 место поставил семантику, Фортунатов — формальные признаки, т.е. характер словоизменения. Эти классификации не очень удачны.

Дальнейшие классификации (Александра Матвеевича Пешковского, Алексея Александровича Шахматова, Льва Владимировича Щербы) строились на совмещении этих принципов.

Принципы классификации ЧР

Лишь Виктор Владимирович Виноградов в работе «Русский язык. Грамматическое учение о слове» (1947 г.) основывался на 3 признаках:

1) обобщенное значение класса слов — категориальное, без учета конкретной семантики.

a. категор. значение сущ. — предметность

b. прил. — признак

c. глагола — процессуальность

2) общность морфол. категорий и общность словоизменения

· категор. значение предметности выражается в категориях рода, числа, падежа

3) тождественность синтаксических функций для одного класса слов

a. для сущ. — подлеж. и дополн.

b. прил. — определ.

c. глагола — сказуемое

d. наречие — обстоят.

4) система словообразования ЧР. Этот признак характерен только для знаменательных ЧР, но не для служебных.

ЧР всегда образуют систему.

Система ЧР (по В. В. Виноградову)

Части речи выделяются не хаотично, а системно. В каждой системе есть противопоставление.

Итак, в системе противопоставляются друг другу знаменат. и служебные ЧР.

К знаменательным ЧР относятся сущ., прил., числ., мест., глагол, наречие, КС.

К служебным — предлог, союз, частица.

За пределами этой системы ЧР стоит междометие. Это особая ЧР.

В некоторых грамматиках выделяют еще и модальные слова (конечно, правда), которые в классификации находятся между знаменательными и служебными ЧР.

2 противопоставление —в системе знам. ЧР.

В системе знаменательных ЧР также наблюдаются сложные явления.

Знаменательные ЧР делятся на две группы — главные и периферийные.

Главные(основные — сущ., прил., глаг., нареч.) выполняют основную номинативную функцию и соответствуют таким категориям мышления, как предмет, св-во, действие, вторичн. признак. Эти части речи обладают разветвленной системой словообразования. В русском языкознании Пешковский и Шахматов только эти ЧР и признавали знаменательными.

Периферийные (числ., мест.) — это замкнутая группа слов, которая не пополняется новыми словами, у них бедное словобразование. Эти ЧР обладают не цельными, а разобщенными МКК (т.е. нерегулярными, напр., К рода у числ.).

Такое состояние ЧР порождает проблемы в выделении ЧР.

§

LG разряды любой части речи, в том числе у сущ., выделяются по совокупности двух признаков:

· семантических

· грамматических

LG разряды сущ. выделяются по принципу противопоставления:

· собст./нариц.

· одуш./неодуш.

· конкрет./отвлеч.

· собир.

· веществ.

Собственные/нарицательные сущ.

Нариц. сущ. являются обобщенными названиями предметов.

Собств. сущ. — это назв. отдельных, единичных в своем классе предметов.

Имена собственные изучает ономастика. Эта спец. лингв. дисциплина активно развивается со второй пол. ХХ века.

Среди собственных имен выделяют отдельные группы:

1. Имена, фамилии, отчества, прозвища людей — антропонимы.

2. назв. любых географ. объектов — топонимы

3. клички животных — зоонимы

4. назв. асторономич. объектов

5. названия газет и журналов

6. назв. киосков, магазинов.

7. назв. сортов чего-либо, марок различных предметов.

Глав. функция собственных имен — конкретизация, выделение из ряда подобного.

Собств. имена имеют особое склонение.

Чаще либо только ед.ч. (* Пермь), либо только множ. (* Афины).

Происходит постоянный процесс пополнения нариц. имен за счет собственных и наоборот:

* август, меценат, галифе, маузер, рентген, джинсы (Генуя), Надежда, Орел, «Гроза»

Из-за взаимоперехода образуются омонимы.

Особенность: во всех языках слова чужого языка рассматриваются как существит.

* Пермь — из языка вепсов — пере мя «дальняя земля»

* кенгуру —кен гу ру «я не понимаю»

Одушевл./неодушевл.

Распределение сущ. по признаку одушевл./неодушевл. проводится по обыденному (наивному) представлению о живом и неживом. К одушевл. относят названия лиц, животных, к неодушевл. — названия растений и т.д.

Но в природе все живет и развивается.

Поэтому К одушевл./неодушевл. рассматривается только с грамматич. точки зрения.

Одушевл. сущ. выделяются по совпадению Род. и Вин.п. мн.ч.

Нет братьев и сестер.

Люблю братьев и сестер (одуш.).

Нет животных.

Вижу животных (одуш.).

Неодуш. сущ. выделяются по совпадению Им. и Вин.п. мн.ч.

Персики, яблоки лежат на столе.

Купил персики, яблоки (неодуш.).

Одушевл. и неодушевл. сущ. часто переходят из одной К в другую. Это вызвано разными основаниями:

· Иногда одуш./неодуш. связана с профессион. употребл. Например, названия низших организмов или земноводных:

зародыши, эмбрионы, бациллы, микробы, омары, устрицы, пиявки с точки зрения грамматики — неод. (изучать микробы, исследовать бациллы), но в профес. речи — одуш. (рассматривать микробов)

Для таких слов в ЛЯ единой нормы нет.

· Зависит от значения многозначного слова

дворник в Z «предмет для очистки автомобильного стекла» — неод.

дворник в Z «лицо по профессии» — одуш.

· названия планет (неод.) и названия Божества (одуш.)

Разглядывать Марс

Видеть Марса

· названия игрушек (пупс, кукла, игрушка) чаще изменяются как одуш., хотя прослеживается тенденция к неодуш.

В школьном учебнике предлагается разграничивать одуш./неодуш. по вопросам кто? что? Это правило м. использовать только на первых этапах, поскольку они не отражают грамматического распределения на одуш./неодуш.

Ср. Кто шагает дружно в ряд?

Пионерский наш отряд.

К обеду подавали (что?) жареных уток (одуш.).

ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ КОНКРЕТ./ОТВЛЕЧ./СОБИР./ВЕЩЕСТВ. ПРОВОДИТСЯ ТОЛЬКО СРЕДИ НАРИЦАТЕЛЬНЫХ.

Конкретные

Конкретные обозначают предметы, которые существуют в виде отдельных экземпляров или особей.

Это самая большая группа слов.

Грамматические признаки:

· повергаются счету, т.е. сочетаются с количественными числительными

* один дом, два дома, три дома

· изменяются по числам

· словообразовательные признаки — суф. тель, ник, ниц, к, чик, щик

учитель, будильник, ученица, стенка, студентка, наладчик

Отвлеченные (абстрактные)

Отвлеченные сущ. обозначают абстрактные понятия (свойства, качества, действия, состояния).

Они могут обозначать:

· состояние окружающ. среды мрак, холод, гроза

· общественно-полит. направл. марксизм, идеализм

· отрасли производства, искусства, науки индустрия, лингвистика

· отвлеченные кач-ва и св-ва синева, доброта

· отвлеченные действия и процессы учение, движение, ходьба

· и некот. др. семантич.группы

Грамматические признаки:

· Они употребляются только в ед.ч. (99%), реже — только в форме множ. числа.

сумерки

хлопоты

именины

крестины

· не подвергаются счету и, следовательно, не могут сочетаться с колич. числ.

· словообраз. признаки — суф. отвлеч. сущ. ость, изн, от, изм, ств, б и др.

ловкость, крутизна, красота, коммунизм, кантианство, молотьба

Отвлеч. сущ. могут менять свое Z, т.е конкретизироваться. В этом случае они приобретают способность сочетаться с колич. числ.

Емкость — отвлеч.

Принести две емкости — конкр.

Иногда формы множ. числа у отвлеч. сущ. могут проявляться при указании на интенсивность и длительность.

Стоят холода.

Гремели грозы весь май.

Собирательные

Собир. обозначают неопред. множество предметов или лиц как одно неделимое целое.

Тематич. группы совокупностей:

а) названия лиц профессура, учительство, молодежь

б) животных воронье, мошкара, зверье

в) растений ельник, дубняк, орешник

г) предметов аппаратура, тряпье

Грамматич. признаки:

· употребл. только в ед.ч. (а семантика множественности), ни при каких условиях не могут иметь формы множ.ч.

· не могут сочетаться с колич. числит.

· но могут сочет. с дробными числ. Две третьих студенчества учатся на «4» и «5»

· суффиксы собирательности j, ств, ар, ат

зверье, учительство, мошкара, секретариат

· есть и непроизводные сущ. — знать (Z «знатные люди»), мусор, сор, хвоя, дрянь

· обязательное наличие сингулятива (названия единичности). В качестве сингулятива выделячется конкретное существ., которое называет одно лицо из совокупности. Сингулятив может быть представлен либо словом, либо словосочетанием.

Отождествление морфем. Алломорфы

учительство — учитель

воронье — ворона

молодежь — молодой человек

старье — старая вещь

Вещественные

Вещественные сущ. обозначают однородные по составу вещества, материалы, которые делятся на части, сохраняющие свойства целого, которые можно измерить, но нельзя сосчитать.

К веществ. сущ. относятся тематич. группы:

а) название хим. элементов и их соединений * вода, соль, водород

б) пищевые продукты, корм * сало, сено, сыр, крупа

в) растения, плоды, ягоды * лебеда, мох, смородина

г) лекарства * аспирин, валидол

д) виды сырья, тканей, материалов * нефть, шелк, лен

Грамматические признаки

· не изменяются по числам (только в ед. или только во множ. ч.) — цукаты, макароны, сливки

· могут иметь форму множ. ч., если речь идет о сортах или больших пространствах: * лечебные грязи, пески, снега

· не сочетаются с колич. числит.

· сочет. со словами, выражающими меру или единицу измерения, при этом употребляются в форме ед. ч.:

* ведро воды

* килограмм соли, в отличие от конкрет. сущ., которые употребляются во множ. ч. (* стопка книг — конкр.)

Некоторые веществ. сущ. также имеют сингулятивы. Эти слова на грани перехода в собирательные:

солома — соломина

горох — горошина

жемчуг — жемчужина

§

1. Окончание(морфологич. ср-во выражения рода). Для большинства сущ. этого оказывается достаточно.

Если сущ. имеет твердую основу и нулевое окончание — м.р.

дом, шофер, дуб, стол

Если сущ. имеет мягкую основу и нулевое окончание — то род определяется по форме род.п.

зверь — зверя (м.р.)

дверь — двери (ж.р.)

Иногда род определяется и по творит. падежу

болото — болотом (ср.р.)

шампунь — шампунем (м.р.)

молодежь — молодежью (ж.р.)

2. Лексическое средство — по соотношению с полом человека — юноша, а также коррелятивные видовые пары.

3. Словообразовательное средство — по конечному суффиксу:

тель — м.р. — учитель, писатель

арь — м.р. — словарь, косарь

ениj — ср. — учение

ниц — ж.р. — учительница

У сущ. с суффиксами субъективной оценки род определяется по роду мотивирующей основы:

город (м.р.) → городишко (м.р.)

воробей (м.р.) → воробьишка (м.р.)

4. Синтаксич. ср-ва. Род определяется по согласуемым с сущ. определением или по глаголу прош. вр. В тексте это мощное средство:

ценная бандероль

тюль стоил несколько сотен

Единственным средством выражения рода является этот способ у несклоняемых имен:

дорогое пальто

Тбилиси был построен …

Существительные общего рода

В РЯ есть группа сущ. так называемого общего рода.

Сущ. общего рода называют ЛИЦ и муж. и жен. пола одним и тем же словом. Это грамматическая омонимия.

Различия в наименовании проявляются в сочетаемости:

Вася! Какой ты умница!

Лена! Какая ты умница!

К общему рода относятся сущ.:

· с окончанием –а (это самая большая группа), называют лиц по характерному признаку или св-ву:

сирота, рева, жадина, злюка, растяпа, мямля

· личные мужские и женские имена

Саша, Женя, Юля, Эмма, Зина, Паша (Прасковья)

· несклоняемые фамилии русского и иноязычного происхождения

Гладких, Шевченко, Гюго, Золя

· названия лиц по народности

коми, манси

Род несклоняемых сущ.

Несклон. сущ. не имеют окончаний, поэтому падежные формы у них омонимичны. Но род таких сущ. можно определить.

Прежде всего противопоставляются сущ. одушевл. и неодуш.

Если сущ. обозначает лицо женского пола — относ. к ж.р. мадам, мадемуазель, фрау, Мари, Бетси

К мужскому роду относятся сущ.:

· если обозначают лиц мужского пола, лицо по профессии или по социальному положению — буржуа, рантье, кюре, атташе, портье

· названия животных (кроме цеце) — какаду, шимпанзе, пони, Динго, фламинго

Неодушевленные сущ. относятся к среднему роду, за некоторым исключением:

· черный кофе (м.р.)

· названия некот. языков — урду, хинди (Пакистан и Индия) — м.р.

· к ж.р. — кольраби, салями, авеню, масони (грузинская простокваша) — под влиянием русских эквивалентов

Род несклоняемых географических названий

Устанавливается по соотношению с родовы понятием: если родовое понятие ж.р., то и название ж.р.

Миссисипи (река)

Тбилиси (город)

Миссури (штат, река) — отсюда может быть путаница

Капри (остров)

Род несклоняемых сложносокращенных слов (аббревиаций)

Аббревиатуры бывают 3 типов:

· буквенные

МГУ [эмгэу]

· звуковые

ООН [оон]

вуз [вус]

· смешанные

ГИБДД [гибэдэдэ]

Прежде чем установить род аббревиатуры — надо определить:

1. изменяется или нет

2. если изменяется — по общему правилу

гум — твердая основа и нулевое окончание — м.р.

совхоз — твердая основа и нулевое окончание — м.р.

3. если не изменяется

а) по роду стержневого слова, если аббревиатуры оканчиваются на гласный:

ВТО — организация — ж.р.

МГИМО — университет — м.р.

б) Если в аббревиатуре нет стержневого существительного — к сред. роду:

ГТО — готов к труду и обороне — ср. род

в) заимствованные аббревиатуры на гласный — к сред. роду

НАТО

ЮНЕСКО

Род сложносоставных сущ.

Этого материала в учебниках нет.

В СРЯ чрезвычайно продуктивно стало образование сложносоставных слов (методом соположения).

вагон-ресторан, диван-кровать

Не возникает особых проблем, если оба слова в составе сложносокращ. слова одного рода.

Сложные случаи определения рода у ССС, если слова относятся к разным родовым классам: музей-усадьба, изба-читальня. Таких слов с СРЯ около 300.

· У ССС, обозначающих лицо по профессии, званию, социальной хар-ке — род по соотношению с полом: женщина-офицер (ж.р.); горе-критик (м.р.)

· неод. предметы

Не имеют рода новые ясли-сад.

мн.ч.

Категория числа

План:

1. Значение категории числа в РЯ

2. Средства выражения ff числа в РЯ.

3. Сущ. singularia tantum (единственное постоянное, часто — sing. t.)

4. Сущ. pluralia tantum (множественное постоянное, часто — pl. t.)

К числа — это словоизменительная К, кот. указывает на количество считаемых предметов. В основе категории числа противопоставление количества предметов: 1 предмет противопоставлен раздельному множеству, в котором предметов 2 и более.

книга — 1 предмет

книги — 2 и более предметов

Противопоставленность по числу наиболее четко представлена у конкретных сущ. У этих сущ. К числа является значимой.

§

Ед.ч.

основное Z — обозначение одного конкретного предмета

неосновные:

1) обобщенно-собирательное Z, форма ед.ч. передает Z множества:

В лесу растет только сосна. Писатель пишет для читателя.

2) дистрибутивное (distributus —распределение), f ед.ч. относится ко всем предметам:

Солдаты стояли с опущенной головой.

Мн.ч.

основное — раздельная совокупность предметов

неосновные:

1) множественные совокупности

а) названия людей по национальности, профессии, роду занятий, по функции (гости, клиенты)

б) названия овощей, фруктов (апельсины, огурцы)

в) название парных предметов (туфли, сапоги).

Значение множественной совокупности получает специальной отражение в словарях, т.к. они в большинстве случаев употребл. в f мн.ч. Словарная форма поэтому — форма мн.ч.

2) Z неопределенности (в ситуации, когда точное количество неизвестно): пассажиры

Средства выражения форм числа

В русском языке нет специальной формы, которая выражала бы только значение числа: одновременно выражаются формы числа, падежа, рода.

Значение числа выражается морфологически, с помощью внутренних ресурсов слова:

· флексия: * дом/дома

· формообразовательный суффикс:

j (наиболее частотный) — друг/друзья, сын/ сын-овьj-а (алломорф);

в сущ. со Z детенышей енок (онок) замещается на ат — котенок/котята

в 10 сущ. на –мя появляется суффикс ен — племя/племена

у сущ. среднего рода небо, чудо: суф. ес — небо/неб-ес-а

· супплетивные формы: * ребенок/дети

Особую группу по отношению к категории числа составляют несклоняемые сущ. Они имеют омонимичные формы числа и Z числа у них проявляется синтаксически:

Отождествление морфем. АлломорфыОтождествление морфем. Алломорфы * кафе закрыт-о/кафе закрыт-ы.

Окончание краткого причастия здесь указывает на число сущ.

ИМЕНА СУЩ., НЕ ИЗМЕНЯЕМЫЕ ПО ЧИСЛАМ

Сущ. singularia tantum

Лексическое значение таких сущ. несовместимо со счетом. С этими сущ. нельзя употреблять колич. числ.

Формальная примета таких сущ. — окончание ед.ч.

· многие собират. сущ.: * мошкара, листва, белье

· многие веществ. сущ.: * железо, мед, капуста

· многие отвлеченные сущ.: *горе, добро, слепота, тоска, слова

· многие собственные имена: *Пермь, Урал

Сущ. pluralia tantum

· отвлеч.: * жмурки, каникулы, будни, припасы, деньги, недра

· веществ.: *чернила, щи, сливки

· собств.: * Жигули, Анды. Сокольники

Не имеют формы ед.ч. конкретные сущ:

· предметы, состоящие из 2-х однородных частей: * сани, ножницы, ворота

· предметы, состоящие из нескольких однород. или неоднородных частей: * грабли, гусли, часы.

Но эти сущ. допускают счет и могут сочетаться с собират. числит.: * двое саней

Категория падежа

План:

1. Понятие о падеже

2. Средства выражения падежных ZZ и способы определения падежей

3. ZZ падежей

К падежа — это словоизменительная К, кот. указывает на отношение сущ. к другим словам в словосочетании или предложении.

К падежа состоит из 6 падежных форм.

Им. противопоставлен всем остальным, он выражает самостоятельное, грамматически независимое положение в речи, поэтому он называется прямым.Остальные — косвенные; они обозначают грамматически зависимое положение, выражают разнообразные синтаксические отношения к другим словам.

§

1. Окончание

2. Синтаксический способ (используется при омонимии):

· согласуемые с сущ. слова и предлоги (это единственный способ для несклоняемых сущ.)

Влез на дерево

Купили пальто

· порядок слов (на 1 месте — им.п.)

Мать любит дочь.

Дочь любит мать.

3. Семантический способ:

Солнце (Вин.) закрыло облако (Им.).

4. Способ подстановки — подставить сущ. Маша или лиса.

5. Оба падежных вопроса.

Значения падежей

Значения падежей формируются на основе их синтаксич. функции, и падежная форма может функционировать при слове. В этом случае она называется присловной: читаю книгу.

Падежная форма м. относиться и ко всему предложению. Такая падежная форма называется детерминантной.

В ущелье послышался топот конских копыт.

Эти формы обычно стоят в начале предложения. Детерм. пад. f обычно относится ко всему предложению и не входит в словосоч. Вопрос к этой пад. форме задается от всего предложения или от основы этого предложения.

ZZ падежей могут быть общими и частными. Выделение падежей важно для синтаксиса.

Общие ZZ

1. Объектное Z падежа — это отношение предмета к действию или состоянию, причем это действие направлено на этот предмет.

Строить дом

Читать книгу

Рубить дрова

Ценить дружбу

2. Субъектное Z — это отношение предмета к действию, причем действие совершается самим предметом.

Поезд ушел

Прибытие делегации (=делегация прибыла)

Наступила ночь

Детям весело (субъектное Z к состоянию)

3. Определительное Z — это отношения между двумя предметами, эти отношения характеризуются каким-либо образом.

улицы города (несоглас. определение)

село Лобаново

ситец с цветочками

ясли при заводе

4. обстоятельственное Z связано с характеристикой действия или состояния с точки зрения места, времени, способа действия или цели (т.е. с различными обстоятельственными отношениями)

жить в Перми

приехать из города

читать при свече

Вне основных ZZ находится

5. информативно-восполняющее Z. Это позиция падежных форм при словах, которые в силу своего LZ требуют опредленной ff падежа

· В сочет: колич. или собир. числ. f Род.п.

два дома

три книги

четыре дня

обычно это синтаксически неделимое словосочетание:

Купили две книги.

Двое мужчин приближались к нам.

· Твор. пад. при глаголах казаться, слыть, считаться и некот. др. — тоже синтаксич. начлен.

Он считается знатоком.

Он слывет скептиком.

Нередко общие ZZ падежей совмещаются (это синкретизм ZZ падежных ff), когда пад. ff имеют 2 или 3 падеж. Z:

Книги лежат в портфеле (где? в чем?)

Небо над бухтой (какое? где?)

Светильник для масла (какой? для чего?)

Частные ZZ падежей

Мы перечислим только самые типические.

Именительный

4) субъектное — это центральное Z

Сын работает.

Осень наступила.

5) В страдат. конструкциях — объектное Z

Газеты доставляются почтальоном.

6) В именном сказуемом — предикативное Z

Отец — врач.

7) Определительное Z, аппозитивное, если в функции определения

Художник Репин написал картину «Иван Грозный…»

8) Обстоятельственное Z в сравнит. оборотах:

И кудри их белы, как утренний снег.

9) Им. представления, когда им. называет тему для дальнейшего рассуждения

Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось, как много в нем отозвалось.

10) Информативно-восполняющее:

Девушку зовут Лена.

Косвенные падежи могут быть при глаголах и при именах. Особенно богат ZZ

Родительный приименный

1) Род. принадлежности — формой Род.п. называется лицо, которому что-то принадлежит.

Книги брата (чьи?)

2) Род. отношения — формой Род.п. называется коллектив, лицо, к которому названный предмет имеет какое-либо отношение

секретарь ректора (кого?)

сын банкира (какой? чей? родственные отношения)

солистка балета (чего?)

3) Род. целого — целое обозначается формой Род.п.

решетка сада

ствол березы

центр города

4) Род. качественной оценки (возраста, материала). Нередки словосоч. с определяющим словом

мальчик семи лет

человек кроткого нрава

рама красного дерева

5) Род. носителя признака. Род. ОZ лицо или предмет, кот. обладает какими-либо свойствами или качествами:

доброта отца (лицо как носитель признака)

храбрость воина

белизна снега

Это Z частотно в русском языке.

6) Z субъекта Д или состояния

приезд делегатов = делегаты приехали

выступление работницы = работница выступает

Здесь f Род.п. — несоглас. определение.

7) Род. объекта

выполнение плана (чего? прямое дополнение)

рубка дров

Обычно род. объекта наблюдается при отглагольных сущ.

8) К информативно-восполняющим относится партитивный род. (род. части), род. падеж здесь — это форма веществ. сущ.

литр молока

метр ткани

Родительный приглагольный

1) Z прямого объекта при отрицании

не пейте сырой воды

не читали этой книги

2) Z прямого объекта при указании на часть какого-то вещества

выпить молока

купить хлеба

3) при глаголах добиваться, ждать, желать, просить, требовать ОZ предмет желания, ожидания, требования

пожелать счастья

ожидать встречи

Дательный приглагольный

1) Z косвенного объекта, к кот. направлено Д:

написать отцу

поручить товарищу

верить подруге (это косвенные дополнения)

2) субъектное ZZ в безличных предложениях, называет лицо, которое испытывает какое-либо Д или состояние

Друзьям интересно (СКС).

Матери на спится.

Детям весело (СКС).

Дат. приименный

мало употребителен в СРЯ и в основном повторяет ZZ Дат. приглаг.

доверять другу = доверие другу

служить Родине = служение Родине

Дат. приименный может иметь и определительное Z с оттенком назначения:

Корм лошадям

Вин. приглагольный (преимущественно; вин. приименный встречается крайне редко, напр., кандидат в депутаты)

1) Главное Z — выражение прямого объекта при переходных глаголах

читать книгу

огорчить учителя

2) Z времени, пространства, меры

прожить неделю (количество времени, как долго?)

Отождествление морфем. Алломорфы

учиться всю жизнь (как долго? сколько?)

проехать километр (Z пространства)

весить тонну (мера веса)

§

1) орудие или средство Д

резать ножом (орудие)

влиять авторитетом (средство Д)

2) субъектное. Это Твор. действующего лица в страдат. оборотах:

Работа проверяется учителем.

3) Z содержания

руководить занятиями

заниматься музыкой

дорожить честью

4) обстоятельственное Z (указание на пространство, способ Д, ОД)

петь тенором (как? каким образом?)

уехать ранней весной (когда? это скользкий путь различения сущ. и наречия)

5) информат.-восполняющ. при глаголах слыть, казаться, считаться

6) Творит.-предикативный

Она будет врачом.

Это Z близко к предыдущему.

Творительный приименный

употребляется реже и повторяет приглагольные ZZ. Обычно управляется отглагольными сущ.

толкнуть ногой = толчок ногой

поливка цветов

руководство работой

Предложный падеж

употребляется только с предлогами, в основном приглагольный.

1) объектное Z при глаголах со Z речи, мысли, чувства, состояния

заботиться о воспитании

говорить о доме

думать о славе

находиться при деле

2) обстоятельственное ZZ

· пространственное жить в деревне, поселиться при озере

· временные демобилизоваться в августе

· Z образа и способа Д передать на словах, жить в хороших условиях

Предложный приименный

употребляется реже и повторяет ZZ предложного приглагольного

забота о родителях

разговор о доме

сад при доме

занятия на курсах

В двух последних примерах обстоятельственные ZZ сочетаются с определительным Z, т.е. синкретизм ZZ.

Предл. приименный м. употребляться для ОZ свойства, качества, признака предмета, т.е. иметь определит. Z:

книга в переплете (какая?)

пальто на меху (какое?)

Склонение имен сущ.

Склонение — это калька с лат. dēclinātiō — склонить, наклонить. Вам знакомы однокоренные слова из фонетики — проклитики, энклитики.

Термин многоZ:

1. Изменение слов по падежам

2. Целый класс слов, объединенный общностью словоизменения

3. Отвлеченный образец, по которому изменяются SS этого класс:

Отождествление морфем. Алломорфы Напр.

-Ø это отвлеченный образец 3 типа склонения

Основой для объединение в типы склонения является система падежных форм.

Типы склонения различаются только в ff ед.числа, во мн.ч. различия часто стираются.

Выделяют 7 типов склонения, 3 из которых основные.

К 1 склонению относятся:

стол, нож, край, конь

окно, бытие

К 2 склонению относятся:

книга, Мария

плакса, соня

юноша, судья

домина, зайчишка — м.р.

ручища, жарища — ж.р.

К 3 склонению относятся:

ткань, жизнь

Адъективный тип склонения

это склонение субстантивированных прил. Эти прил., получив статус сущ., сохраняют окончание прил. Склонение таких прил. с родом не связано (т.к. род постоянный).

мостовая, приданое, рабочий

Разновидностью этого типа склонения является смешанное склонение фамилий, географич. названий на –ев, -ов, -ин, ын: Бородино, Пушкин, Попов. Эти сущ. склоняются как притяж. прил., нов твор. пад. имеют окончание полных прил.:

в фамилиях — -ым; в георгаф. назв. — -ом

Нулевое склонение

· к нему относятся неизменяемые сущ.

· несклон. слова инояз. происх. кино, метро,

· несклон. географ. назв. Баку, Хельсинки,

· имена и фамилии инояз. происх. на гласный, кроме –а Шоу, Гете;

· русские или украинские фамилии на –их, ко Черных, Головко;

· имена и фамилии лиц жеского пола с основой на согласный Эдит Пиаф,

· несклоняемые аббревиатуры МГУ

Разносклоняемые сущ.

среднего рода на –мя (10 сущ.) дитя путь

Эти сущ. в разных падежах имеют ff разных типов склонения:

Р.П. — 3 типа — племени, пути

Тв.п. — 1 типа — племенем, путем.

Склонение сущ. pluralia tantum

только во множ.числе

Комментарии к склонению

Нумерация типов склонения отличается в школьной и научной грамматиках. Ученые ставят на 1 место сущ. м.р., т.к. они преобладают количественно. Но порядковый номер никакого Z не имеет.

В школьной грамматике адъективное, нулевое и склонение сущ. pluralia tantum статуса склонения не получают. Но специально выделяются разносклоняемые сущ., т.к. этол связано с нормами произношения и написания.

Лекция 4. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

План:

  1. Имя прилагательное как часть речи.
  2. Лексико-грамматические разряды прилагательных.
  3. Краткие формы качественных прилагательных,
  4. Степени сравнения качественных прилагательных
  5. Склонение имен прилагательных (самостоятельно: Шанский, Тихонов, стр. 130 — 134)

Термин «прилагательное» — это калька с лат. adjectivum — «прибавление». Отсюда термин «Адъективация».

Имя прил. — это знаменат. ЧР, кот. обозначает непроцессуальный признак предмета и выражает это Z в словоизменительных категориях рода, числа и падежа. В предложении является согласованным определением или именной частью сказуемого.

Z признака — это категориальное Z прил., под признаком понимают широкий круг свойств, качеств, явлений, отношений, характериз. предметы.

Конкретные значения:

· внешние качества людей и животных: * молодой, высокий, худой

· внутренние психол. черты: * добрый, мудрый

· пространств. отношения: * узкий, далекий

· временные: * утренний, минутный

· цвет: * белый, рыжий

· свойства вещей: * мягкий, сладковатый

· отношения к количеству: * многоступенчатый

· отношения между предметами: * мамин платок, дождливая погода

· характеристика предметов по действию: * вертлявый, пугливый

§

По морфологическим признакам все прил. распределяются на 4 группы:

1. Прилагательные, обладающие словоизменительными КК рода, числа и падежа и имеющие полные и краткие формы:

молодой, красивый

2. Те же словоизменительные КК, но имеющие лишь полную форму

деревянный, каменный, вчерашний

3. Прил., имеющие лишь краткую форму

рад, горазд, должен, люб

4. Прил., не обладающие формами словоизменения. Отсутствуют все МКК. Тип склонения таких прил. — нулевой.

· прил. со Z цвета

беж, бордо, хаки, маренго (черный с седыми проблесками)

· названия тканей

джерси

· название покроя

рукав реглан, воротник апаш, плиссе

· кружева

балансьен

· длины одежды

мини, макси, миди

· архитектурные стили

ампир, роккоко

Эти прилагательные легко субстантивируются, поэтому необходимо следить: если употребляется для характеристики сущ. — прил., если сущ. рядом нет — то сущ.

Ср.: Постоянно носит юбку плиссе (прил.).

Постоянно носит плиссе (субстантив. прил.)

Лексико-грамматические разряды прил.

Традиционно выделяют 3 разряда: кач., относ., притяж.

Качественные

являются прямыми названиями различ. признаков предмета, кот. обычно воспринимаются органами чувств (* сладкий, горячий. белый, громкий, гладкий, узкий). Сюда же относятся слова, которые обознач. свойства хар-ра, вызывают оценку (*хороший, добрый)., а также названия цвета.

По характеру обозначения признака кач. прил. делятся на две группы:

1. Прил., ОZ переменный признак. Это качественно-оценочные прил. Для них характерно наличие антонимов и степ. сравнения.

*более сильный, самый красивый, большой — маленький

2. Кач. прил., ОZ абсолютный признак предмета. Это собственно-кач. прил. Обычно не имеют степ. сравнения

* вороной, хромой, женатый, голый

Отличит. призн. кач. прил.

1. могут иметь полную и краткую форму:

белый — бел

2. От кач. прил. м. образовать отвлеч. сущ. и наречия на –о, -е

белый — белизна,

певуче, белó

3. могут сочетаться с суффиксами субъективной оценки (уменьши., ласкат.)

бел-еньк-ий, бел-ехоньк-ий

4. Сочет. с наречиями степени

очень, весьма, чрезвычайно (умный, оригинальный, сомнительный)

5. Наличие антонимических пар

новый/старый, богатый/бедный

6. Возможность образования синонимических рядов

громадный, исполинский, огромный…

7. Словообразов. признак — специфические суффиксы (иногда это единственный средство отграничения этого разряда)

бревен-чат-ый

зубч-ат-ая кромка леса

Кач. прил. нередко переходят в разряд относительных, т.е. утрачивают свои признаки:

Твердые и мягкие согласные (термины, относит. прил.)

Относит.

прил. выражают признак не прямо, а через отношение к другому предмету или обстоятельству или действию.

Они могут означать отношение:

· к предмету — * железная дверь

· к лицу — *мамино пальто

· к месту — *подземная дорога

· ко времени — * весенние работы

· к действию как свойству — * сверлильный станок

· к числу — двойная ширина

Это отношение всегда указывается в самом слове:

здеш-н-ий, камен-н-ый

Корневая морфема, которая мотивирует.

Показателем отношения являются суффиксы относит. прил., т.е. они всегда производны.

Относит. прил. часто переходят в разряд кач.:

оловянный солдатик (сделанный из олова, относ.)

каменный дом (относ.)

оловянные глаза (пустые, невыразительные — относит. в кач. Z)

каменное сердце (относит. в кач. Z)

Притяжат.

Это зыбкий разряд.

Существует широкое и узкое понимание притяжательности.

В широком — к притяж. относят все прил. с суф. притяжательности ов, ев, ин, ын, j. (лисий, медвежий)

По семантике они указывают на принадлежность к лицу и к стае. Такое понимание притяжательности восходит к трудам Востокова и сохраняется в школьных учебниках.

В узком смысле к притяж. прил. относят только такие, которые ОZ индивидуальную принадлежность к какому-либо лицу или не-лицу:

сестрин, соседкин, бабушкин, дядин (к лицу)

лисий хвост (к не-лицу)

Но если прил. указывает на класс, то Z принадлежности отсутствует:

коровье стадо, волчья стая, пчелиный рой

Но такие прил. можно называть притяж.-относительными.

Иногда утверждается, что суф. –ск- имеет Z притяжательности, но это относит. прил.

пушкинская проза

онегинская строфа

Притяжательные прилагательные очень гибки:

· в Z отношения к лицу или не-лицу — качественные (петин портфель, заячьи уши)

· в Z отношения к предмету — притяж.-относит. (Петина улица)

· в Z качества — притяж.-качеств. (лебединая походка, черепашьи темпы)

Краткие формы

образуют только прил. первой группы — качественно-оценочные.

Наличие кратких форм не обязательно для всех прил.

Не образуют крат. ff. кач. прил., кот. имеют:

· суф. –ск-, -ов-: *дружеский, детский, рядовой

· -н-: * кровный, кляузный. !!! Но искл.: грешный, жирный.

· с суф. –л-, образованные от глагола: горелый, полинялый. !!! Но искл. чахлый/чахл; хриплый/хрипл.

· с суф. –ущ-, -ющ-, -енн-, прист. раз-, обознач. высокую степень проявления признака: * толстущий, толстенный, разлюбезный

· прил. на –ший, восходящие к сравн. степ., но утратившие свое прежнее значение: * кратчайший

· прил. цвета, образованные от сущ.: * кофейный

· масти животных: * буланый, вороной, гнедой

¨ Отдельные прил. имеют не весь набор кратких форм: * хворый, древний (нет форм у женского рода); разный (нет крат.ф. ед.ч.).

¨ Прил. может обладать крат. ф. не во всех своих знач.:

* глухой

«не слышит» — глух

«тихий, без проявления жизни» — нет крат.ф. * глухая стена

¨ Некот. прил. имеют только крат.ф.: * рад, горазд, надобен

¨ слово должен в полной форме встречается только во фразеологизмах: * на должном уровне, в должной мере

Отличия полных и кратких форм прил. можно охарактеризовать по нескольким признакам:

Отождествление морфем. Алломорфы

Образование крат. прил.

В СРЯ крат. прил. образуются от основ полных прил. путем прибавления родовых окончаний (Ø, а, о — в ед.ч., и –ы,-и — во мн.ч.), что часто сопровождается чередованием.

Рефераты:  Реферат: Штукатурные работы -

§

Образуют только кач.-оценочные прил.

Положительная степень выступает как исходная, она выражает признак данного предмета вне сравнений с признаками др. предметов.

Формы сравнит. степени обозначают:

1. признак, который в одном предмете проявляется в большей степени, чем в другом или других: * высокий/более высокий

2. признак, который в одном и том же предмете в разное время проявляется неодинаково: * Он стал более сдержанным.

Формы сравн. степ.

Некоторые прил. имеют вариантные простые формы сравнит. степ.: * более=больше; позднее= позже.

Не имеют прост. f. сравнит. степ. кач. прил. с суф. –ск-, -ов-, -н-, -л-; они же не имеют и краткой формы.

Формы превосх. степени

выражают признак, который в данном предмете проявляется в наивысшей степени: * самый способный студент.

Отождествление морфем. АлломорфыФормы превосх. степ.

Отождествление морфем. Алломорфы

Ø ff превосх. степ. (и прост., и сложные, кроме (в)) обладают всеми МКК и согласуются с сущ., синтаксич. ф. — соглас. определ. или именная часть сказ.

Ø (в) не обладают КК рода, числа и пад., синтакс. ф. — сказ.

Лекция 5. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

План:

  1. Колич. числ. и их особенности.
  2. Собират. числит.
  3. Дробные числ.
  4. Вопрос о поряд. числ.

Имя числительное — это знаменат. ЧР, которая обозначает отвлеченное число, кол-во предметов или порядок их при счете. Обладает особыми морфол. прзнаками; выполняет в предложении функцию подлежащего, дополнения или определения.

Категориальное значение числительных различно и зависит от лексико-грамматического разряда.

Лексико-грамматические разряды числит.

По категориальному Z, структуре и грамматическим признакам числит. распределяются на 4 разряда:

Ø колич.

Ø собир.

Ø дробные

Ø порядковые

Колич. числит.

ОZ отвлеченное число или количество предметов.

По образованию могут быть:

Непроизводные (простые) состоят из основы, равной корню. Это числ. первого десятка (1-10), 40, 100, тысяча, млн., млрд.

Производные делятся на суффиксальные и сложные:

двенадцать, двадцать

пятьсот, триста

Составные образуются путем сочетания разных числ. (простых, сложных, суффиксальных). Комбинации этих числ. бесконечны.

пятьсот семьдесят три

Морфол. особенности колич. числ.:

· нет категории числа, т.к. число входит в их лексич. знач.

· форма множ.ч. слова одни не выражает значение множественности, т.к. используется как средство согласования с сущ. pluralia tantum: одни ножницы

· формой рода обладают только неск. числит.: один, два (остатки категории рода — 2 родовые формы), тысяча, миллион, миллиард (это числит. позднего образования).У остальных рода нет.

Синтаксич. особенности колич. числ.

Синтаксические особенности числ. первого десятка связаны с их происхождением:

два стола — это согласование в двойственном числе. При утрате двойственного числа эти формы стали восприниматься как формы род.п. ед.ч.

У числ., которые по происх. были существ., по аналогии с числ. 2, 3, 4 появились признаки согласования в косвенных падежах.

Склонение колич. числ.

Колич. числит. по особенном паджных форм распределяются на несколько групп:

один, одна, одно изменяются как прил. твердого типа склонения
2, 3, 4 напоминают склонение прил. во множ. числе, но со своими особенными окончаниями:
дв-умя(Тв.п. числит.) — Ср.: син-ими (Тв.п. прил.)
от 5 до 10,
от 11 до 20
и 30
склоняются как существительные 3 типа:
пятj-у — степj-у
Только числ. 8 имеет вариантные формы:
восемью//восьмью.
3 слова: 40, 90, 100 Имеют 2 формы:
Им.-Вин. — сорок, девяносто, сто
Все остальные падежи — сорока, девяноста, ста.
1000, млн., млрд. Склоняются как сущ., кроме числ. тысяча, которое при обозначении точного количества склоняется как числ.

В сложных числит. при склонении изменяются обе части:

пять-Ø-сот-Ø

пят-и-сот-Ø

пят-и-ст-ам

пять-Ø-сот-Ø

пять-ю-ст-ами

о пят-и-ст-ах

При склонении составных числительных, каждая часть изменяется по своей парадигме: пять-ю-ст-ами семь-ю-десять-ю тр-емя. Особую сложность в таких случаях вызывает форма творит. падежа.

Собират. числит.

ОZ определенное количество предметов как их совокупность, как единое целое.

Отождествление морфем. Алломорфы

Образуются собир. числ. только в пределах первого десятка, начиная с 2 при пом. суф. оj и ер:

два → дв-оj-э

четыре → четв-ер-о

Собирательные числит. склоняются по образцу полных прил. мягкой и твердой разновидностей:

двое — мягк.

четверо — тверд.

По особенностям сочетания с сущ. собир. числит. не отличаются от колич.:

в Им.-Вин. — управляют сущ.

в косв. пад. — согласуются с сущ.

Но если сочет. с одушевл. сущ., то в Вин. падеже тоже согласуется с сущ.:

Встретил двоих братьев

Собирательные числительные имеют значительные ограничения в сочетании с сущ. Они сочетаются с названиями:

· лиц мужского пола. Это вариантное сочетание по отношению к сочет. с колич. числ. Собирательное в этом случае имеет оттенок разговорности:

двое братьев/два брата

· детенышей животных

двое котят

· с сущ. pl.t.

двое суток

· парных предметов (сапоги, перчатки, туфли)

трое туфель (Z «3 пары»)

· с сущ. дети, ребята, люди, лицо (в Z «человек»)

двое детей

двое людей — Образует вариантные пары двое человек

· с личными мест мы, вы, они

Остались мы четверо

· с субстантивир. прил. муж.рода

Двое военных

· с сущ. общего рода, ОZ лиц мужского пола

Трое сирот (о мальчиках)

!!!! Но три сироты (о девочках)

Собирательные числительные имеют постоянную сниженную окраску.

Дробные числ.

ОZ количество как часть целого.

Количество частей обозначается колич. числ. (знаменатель), а название частей обозначается порядковым числит. женского рода (знаменатель).

пять шестых

При склонении изменяются обе части, каждая — по своим законам.

Во всех падежах управляют сущ. в форме Род.п.

Отождествление морфем. Алломорфы Три четвертых (Им.п.) листа

§

Отождествление морфем. Алломорфы Соотнош.
сЧР
 
семантика
мест.-сущ. мест.-прил. мест.-числ. Комментарии к семантической классификации
личные собств.-личныея, мы, ты, вы, Указывают на лица (только применительно к людям).
лично-указат.он, она, оно, они Указывают на лица или предметы.
возвратныесебя Обозначает объект действия, тождественный субъекту, поэтому не имеет формы Им.п.
притяжательныеего, ее, ихмой, твой, наш, ваш, свойМой, наш соотносится с 1 лицом.
Твой, ваш — со 2 лицом.
Свой — с любым лицом.
Его, ее, их — с 3 лицом.
вопросительно-относительныекто, чтокаков, который, какой, чейсколько Вопросит. употребляются 1) при формировании вопросительных предложений, 2) как вопрос при определении ЧР. Относительные связывают придаточное предложение с главным. Мест.-прил. в этом случае часто субстантивируются.
отрицательныеникто, ничто, некого, нечегоникакой, ничейнисколько Общее значение — отсутствие предмета, лица или признака.
неопределенныенекто, нечто, кто-то, что-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто и т.д.какой-то, кое-какой, чей-либо, некоторый и т.д.много, немного, несколько, столько-то и т.д Все неопред. мест. производные, они образуются от относит. мест. при помощи:
1) приставок не-, кое-
2) постфиксов –то, -либо, -нибудь
определительныесам, самый, всякий, иной, весь, каждый, любой Это неоднородная группа. Общее значение сформулировать невозможно.
 
указательныеэтот, тот, такой, таковой, этакийстолько, оба, обе Указывают на предмет или признак, выделяя его из однородных предметов или признаков.

Формально-грамматическая классификация

Этого материала нет в учебнике!!!

Эта классификация осуществляется по общему Z мест., по характеру словоизменения и по синтаксич. функциям.

Местоимения соотносятся с:

Ø сущ.

Ø прил.

Ø числ.

Местоимения-существительные

имеют обобщенно-предметное Z.

Категориальное Z предметности проявляется в том, что мест.-сущ. указывают на лицо или предмет, но не называют его. Обладают тем же набором морфол. КК, что и сущ., но эти МКК проявляются очень своеобразно.

К одушевленности/неодуш.

· проявляется в том, что мест. я, ты, мы, вы служат для ОZ живых существ и грамматически у них всегда совпадают Род. и Вин. п.

· Мест. он, она, оно обозначают и лицо, и предмет, но в обоих случаях изменяются как одушевленные.

· Мест. кто, что служат основным средством определения одушевленности/неодуш.

К рода

· я, ты, себя не имеют морфологич. показателей рода, но в текстах семантически согласуемые с ними слова указывают на пол лица:

Я сам-а пришл-а

Я читал-Ø

· Он, она, оно имеют ПОСТОЯННЫЙ род и этот род выражен морфологически:

Он (твердая основа и нулевое окнчание)

· Кто, что и все их производные не имеют категории рода. При мест. кто условно употребляется глагол м.р. (Кто сказал?), при мест. что — ср.р. (Что случилось?).

К числа

· Собств.-личн. мест. обладают К числа: я, ты — ед.ч., мы, вы — мн.ч. Но по числам НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ!!!

· Грамматические формы числа имеют личн.-указ. мест. он, она, оно. Все они образуют форму множ. числа — они.

· Не имеют К числа возврат. мест. себя, мест. кто, что и все их производные

К падежа

· есть у всех мест.-сущ.

· мест. я, ты, мы, вы при склонении образуют супплетивные формы, которые восходят к индоевропейской эпохе.

· мест. 3 лица также склоняются супплетивно, и восходят к периоду распада праславянского языка. Особенность: у них появляются 2 ряда форм — предложные и беспредложные. При употреблении с предлогом появляется начальное [н], возникшее в результате переразложения после падения редуцированных.

· Некоторые мест. имеют полную парадигму (6), некоторые — ограниченную: себя, некого/нечего — не имеют Им.п., некто — есть только Им.п., нечто — есть только Им. и Вин.; у мест. он, она, оно — 12 падежных форм (это исключение); притяж. мест. его, ее, их употребл. в фиксированной форме род.п.

Синтаксич. ф.

Совпадает с синтакс. ф. сущ. (подл. и дополн.), но мест.-сущ. не могут иметь препозитивного определения. Но согласованные определения возможны в постпозиции, в этом случае они обособляются. Обособление создает новые связи не только с мест., но и с глаголом: А он, мятежный, просит бури…

Итак, мест.-сущ. сильно отличаются от сущ., и это дает основание выделять их в особую ЧР (это т.з. «РG — 80»).

Мест.-прил.

имеют обобщенно-качественное Z, указывает на признак, но не называет его.

Мест.-прил. обладают МКК рода, числа и падежа и эти КК уподобительные, т.е. такие же , как у прил. Они зависят от сущ., с кот. мест.-прил. согласуется:

Какой день

Какая минута

Какое время

Какие дни, минуты, времена.

Синтаксическая функция мест.-прил.:

· в препозиции — согласов. определ.

· в постпозиции — именная часть сказ.

Некоторые. мест.-прил. имеют краткие формы — каков и таков. Краткие мест.-прил. изменяются только по родам и числам и выполняют ф. именной части сказ.

Каковприход, таков и расход.

Полное совпадение мест.-прил. с прилагательными дает основание лингвистам относить их в разряд прилагательных и рассматривать среди относительных прил.

Мест.-числ.

имеют обобщенно-количественное Z, указывают на количество, но не называют его.

МКК мест.-числ. совпадают с МКК числительных:

· мест.-числ. не имеют рода и числа

· как и колич. числ., в Им.-Вин. управляют сущ. и составляют с ним синтаксически неразложимое словосочетание (т.е. функционируют как одн член преложения)

На столе лежитнесколько (Им.) книг (Род.).

Купили несколько (Вин.) книг (Род.).

· В косв. пад. согласуется с сущ. и выполняет функцию колич. определения:

Отождествление морфем. Алломорфы

Нам не хватало нескольких книг.

Совпадение с числ. также позволяет включить мест.-числ. в разряд числ. (В «РG — 80» их называют неопредел.-колич. числительными).

Тема 7. ГЛАГОЛ

Самостоятельно:

1. Значение и употребление форм времени (Шанский, Тихонов, стр. 190 — 195).

2. Z и употребление форм лица (Шанский, Тихонов, стр. 185 — 186).

Глагол— это знам. ЧР, обозначающая действие как процесс и выражающая это Z в категориях вида, залога, наклонения, времени и лица. Обладает также КК числа, а в прош. времени и сослагат. накл. — К рода. Синтаксические функции глагола разнородны и зависят от того, к какому типу глагольных форм они относятся:

· личные формы — всегда сказуемое

· прич. — дублирует синтаксич. ф. прилагательного

· дееприч. — обстоят.

· инф. — универсален по своим синтаксич. ф.

Действие, процесс понимается широко:

§ перемещение в пространстве (* ходить, плыть),

§ состояние (* радоваться, болеть),

§ проявление признака (* белеть, краснеть),

§ изменение признака (* стареть, лысеть),

§ отношение к чему-л. (* любить, нравиться),

§ передача мысли (* размышлять, думать),

§ восприятие (* видеть, слышать)

§ и др.

Эти и многие другие лексико-семантические группы глаголов называются полнознаменательными. Они являются самостоятельными членами предложения.

Наряду с полнознаменательными глаголами выделяют неполнознаменательные, которые еще называют вспомогательными, поскольку они не являются самостоятельными членами предложения.

Неполнознаменательные глаголы не представляют собой единства, а делятся на:

Ø связочные глаголы, которые используются при формировании составного именного сказуемого (быть, являться, становиться, стать, делаться):

Онбыл врачом.

Ø модальные глаголы (хотеть, желать, мочь)

Ямогу работать. (в составном глаг. сказуемом)

Ø фазисные глаголы, обозначающие фазу совершения действия (начать/начинать, продолжить/продолжать, закончить/ заканчивать)

Япродолжаю заниматься. (в составном глаг. сказ.)

Глагол характеризуется сложностью Gой системы, которая состоит из 4 основных форм:

· инф.

· личн. форм

· прич.

· дееприч.

§

4 основные формы глагола подразделяются на спрягаемые и неспрягаемые.

Спрягаемые формы изменяются по наклон., временам, лицам и числам, а в прош. вр. — и по родам. Набор МКК м.б. разным: одни личные формы могут иметь К накл., времени, лица и числа, но у них не проявляется К рода:

читаю читаем

читаешь читаете

читает читают

–––––––––––––––––––––

изъяв. накл., наст. вр., лицо (при пом. оконч.), число (при пом. оконч.), но рода нет — все КК находят морфемное выражение.

К неспрягаемым формам относятся инф., прич., дееприч., т.к. у них нет КК накл., врем., лица и числа.

Инфинитив

Инф. называют неопредел. ф. глагола, потому что он обозначает процесс, но не указывает на лицо, его осуществляющее. Идея процесса в этой форме выражена в наиболее чистом виде. Он выражает только значение вида, залога и переходности, т.е. содержит минимальную грамматич. информацию. ПРИ ЭТОМ ИНФ. ОБЯЗАТЕЛЬНО Д.Б. ТОГО ЖЕ ВИДА, ЧТО И АНАЛИЗИРУЕМАЯ ФОРМА.

По структуре инф. распадается на основу инф. и формальный показатель.

Формальные показатели

· самый распространенный — -ть: знать, колоть. Некоторые ученые считают –ть суффиксом, поскольку инф. — неизменяемая глаг. форма, однако не уточняется, какой это суффикс — словообразовательный или формообразовательный. Нам ближе т.з., что ть — окончание особого рода. В пользу окончания свидетельствуют факты, что этот формальный показатель 1) не участвует в образовании форм и, следовательно, не входит в основу, и 2) инф. по происхождению это застывшая форма Дат.-Предл. пад. имени сущ. 3 склон. — и это тоже аргумент. Поэтому мы будем выделять этот показатель как окончание, хотя и учтем его своеобразие.

· реже –ти: *идти, нести

· —чь (* беречь, стеречь). У этих глаголов –чь — одновременно и конечная часть корня, и формальный показатель. Это явление наложения морфем, т.к. -чь генетически восходит к сочетанию кт и гт (в диалектах — инф. пекти).

Синтаксические функции инф. крайне разнообразны (только некот.):

Он решил отправиться домой.

Владимир обнял их и с восторгом поехал домой приготовляться.

И смотритель, и ямщики советовали мне переждать.

Желание немедленно увидеть эти края овладело мною.

Основы глагола

Каждый глагол СРЯ имеет 2 основы:

1) основа инфинитива (без оконч. –ти, -ть)

2) основа настоящего времени (3 лицо, множ.ч., наст. или прост. буд. времени без оконч. –ут, -ат)

* делать — дела[jу]т

* петь — по[jу]т

* кричать — кричат

У некот. глаг. есть 3 основы (т.е. еще есть основа прош. времени). У большинства она совпадает с основой инф.:

* мокнуть — мокнут — мок

запереть — запрут — запер

тереть — трут — тер

Все остальные формы глаголов образуются от основ инф. и настоящего/простого будущего времени. Образование форм зависит от вида, переходности и спряжения (для правильного написания окончаний личных форм и суффиксов причастий).

Формообразующие возможности основ инф. и наст./прост. буд. вр.

Классы

Все глаголы СРЯ распределяются на огромные классы, объединенные общностью словоизменения. Эти классы связаны теснейшим образом со словообразованием. Все вновь образующиеся глаголы распределяются по продуктивным классам. Поэтому все классы делятся на продуктивные и непродуктивные.

Распределение глаг. по классам строится на соотношении основ инфинитива и наст./прос. буд. вр.

Бывают 5 продуктивных классов, куда входит основная масса глаголов. Непродуктивных глаголов насчитывается около 400, они объединяются в отдельные классы и группы, и их количество постепенно убывает. Под продуктивными классами понимают такое соотношение основ, которое является образцом при создании новых слов, в отличие от непродуктивных, которые таким образцом не являются.

Продуктивные

Логика расположения классов такова:

Отождествление морфем. Алломорфы

с 1 по 4 — 1 спряж.

5 кл. — 2 спряж.

Глаголы из непродуктивных классов могут переходить в продуктивные. Напр., полоскать — полощут (это исходная форма, непродукт.), но появилась вариантная форма — полоскаj-ут (по 1 прод. кл.)

Спряжение

В широком понимании, спряжение — это изменение глаг. по наклонениям, временам, лицам и числам, а в прош. вр. — и по родам. В узком понимании, спряжение — это изменение глаг. по лицам и числам в настоящем и простом будущем времени.

Спряжение глаголов выделяется по системе окончаний. По этому признаку глаголы делятся на 2 продуктивных спряжения.

К 1 спряж. относятся глаголы с окончаниями:

Ко 2 спряж. относят глаг. с оконч.:

В форме 1 лица ед.ч. окончания глаголов 1 и 2 спряжений совпадают.

Основное правило определения спряжения — по окончаниям личных форм. Если же окончания безударные, то дополнительным средством оказывается инфинитив.

Так, ко второму спряж. относятся:

1. все глаголы на –ить (кроме: расшибить, брить, стелить, зиждиться)

2. 7 глаголов на –еть (видеть, смотреть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть)

3. 4 глаг. на –ать (* дышать, держать, слышать, гнать).

Все остальные глаголы — 1 спряж.

Небольшое количество глаголов совмещает окончания обоих спряжений — это РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ (или глаголы смешанного спряжения): * хотеть, бежать, чтить (и их префиксальные производные):

хотеть, хочешь, хочет — в ед.ч. — по 1 спр.;

хотим, хотите, хотят — во мн.ч. — по 2 спр.

Глаголы чтить и бежать (чтит, бежит) имеют во всех формах окончания 2 спряжения, но в форме 3 лица мн.ч. — оконч. 1 спр. (чтут, бегут).

Архаичную систему окончаний имеют глаголы есть (в Z «кушать»), надоесть, дать, создать (и их префиксальные производные).

е-м ед-им

е-шь ед-ите

е-ст ед-ят (во множ. числе окончания этих глаголов регулярные).

Эти глаголы называют архаичными, или глаголами С АРХАИЧНЫМ СПРЯЖЕНИЕМ.

Вопрос о парадигме глагольного слова

Парадигма — это система всех форм данного слова.

Но парадигма понимается по-разному:

Широкое — в парадигму включаются все формы (спрягаемые и неспрягаемые): формы наклонений, времени, лица, числа, все формы прич. (м., ж., ср. родов и мн.ч.), деепричастия, формы вида, залога — в этом случае парадигма может включать более 200 форм.

Узкое — только формы накл., времени, лица и числа.

У глаголов встречаются полные, неполные и избыточные (или изобилиющие) парадигмы.

Мы закончили общую характеристику глагола и переходим к морфологическим КК.

§

КАТЕГОРИЯ ВИДА

К вида — это классифицирующая категория, которая выражает отношение к внутреннему пределу действия.

Т.е. глаголы разного вида — это не один и тот же глагол, а РАЗНЫЕ глаголы (этой же т.з. придерживается Белошапкова).

Это бинарная МК, т.е состит из двух частных GZZ и двух рядов форм — совершенного и несовершенного вида.

Внутр. предел действия следует понимать как его естественный исход, достижение предполагаемой цели или определенного результата.

Категория вида охватывает ВСЕ глагол.ф. К каждому глаголу (и к спрягаемым, и к неспрягаемым формам) можно задать вопрос что делать? или что сделать? Это отличает данную грамм. категорию от других категорий глагола. * Время есть только у глаг. изъяв. наклонения.

Но видовая пара есть не у всех глаг.

Понятие «видовая пара».

Видовую пару образуют 2 глагола (несов. и соверш. вида), имеющие тождественное лексич. Z, при этом глагол сов. вида ОZ действие, достигшее своей цели.

Другие ученые считают, что видовую пару образует одни и тот же глагол.

Важно, что если глагол при образовании видовой пары поменял лексич. Z, значит это не видовая пара.

Ср.:

строить — построить (Z «закончить строить», видовая пара)

перестроить (Z «изменить что-то к уже существующему»)

Отождествление морфем. АлломорфыОтождествление морфем. Алломорфы достроить (Z «добавить что-то к уже существующему»)

не видовая пара.

Прежде чем говорить о способах образования видовой пары, необходимо заметить, что не все глаголы могут иметь видовую пару. Есть так называемые двувидовые и одновидовые глаголы.

Способы образования видовой пары (3 основных)

Перфективация

это способ образования парного глагола совершенного вида от глагола несов. вида при пом. приставки или суффикса –ну. Исходный глагол — несов. вида.

рисовать → нарисовать

делать → сделать

солить → засолить

печь → испечь

готовить → приготовить и некот. др. Перечень приставок невелик.

мигать → мигнуть

хлопать → хлопнуть

Имперфективация

это способ образования парного глагола несовершенного вида от глагола соверш. вида. Исходный глагол — совер. вида.

Средства имперфективации:

· суффиксы –ыва, -а-, -я-, ва- (часто сопровождается чередованиями)

записать → запис-ыва-ть

надеть → наде-ва-ть

решить → решать

застроить → застраивать

обусловить → обусловливать/обуславливать

· ударение и внутрикорневое чередование

разрéзать → разрезáть

рассыпать → рассыпáть

собрать → собирать

начать → начинать

Супплетивизм

от разных основ. Исход. гл. — несовершенного вида. Это ограниченный способ образования видовой пары.

ловить → поймать

говорить → сказать

класть → положить

брать → взять

садиться → сесть

становиться → стать

Двувидовые глаголы

К двувидовым относятся глаголы, которые могут передавать Z сов. и несов. вида одним звуковым комплексом.

К ним относятся:

· исконно русские глаг.

казнить, женить, велеть, крестить, ранить, венчать, обещать, молвить и др.

· и глаг. более позднего образования с суф. –ова-, -ева-, ирова-, -изирова-, -фицирова-

исслед-ова-ть, атак-ова-ть, класс-ифицирова-ть, старт-ова-ть,

гарант-ирова-ть, автомат-изирова-ть

Конкретное видовое знач. этих глаг. можно определить только в контексте.

Например:

Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят (глаг. палить — несов. вида, след-но и глаг. велят — несов. в.)

Исследуемый вопрос не в нашей компетенции (исследуемый — стад. прич. наст. вр., образуется от глагола несов. вида).

Стартовав в начале мая, гонка не завершилась и к сентябрю (дееприч. стартовав — дееприч. сов. вида, образуется от глагола сов. вида).

Мы будем классифицировать… (форма сложного буд. вр. образуется от глаг. глаг. несов. вида).

Мы классифицируем… (форма простого буд. вр. образуется от глаг. сов. вида).

Одновидовые глаголы

в силу своего лексич. Z эти глаголы не образуют парных глаголов другого вида.

Одновид. глаг. делятся на одновид. несов. вида и одновид. сов. вида

Одновидовые глаголы сов. вида означают такие действия, которые не мыслятся в длительности, а осуществляются мгновенно.

· с приставкой по и Z ограничеснной длительности («некоторое время»): помечтать, пожить

· с приставками за-, по-, вз со Z начала действия: заиграть, заговорить

· с приставкой до- и постфиксом –ся со Z вредного результата: добегаться, доучиться

· и некот. др. семантические группы

Одновид. глаг. несов. вида обозначают действия, которые не предполагают результата, исхода.

· со Z положения в пространстве: сидеть, лежать

· со Z физич. и психол. состояния: дремать, грустить

· со Z восприятия органами чувств: глядеть, слышать

· и некот. др. семантические группы

Глаголы движения

Глаголы движения составляют пары, но эти пары выделяются не по семантике, а по признаку однонаправленности и разнонаправленности («РG — 80» — 18 пар).

Это глаголы:

бежать — бегать

брести — бродить

везти — возить

вести — водить

гнать — гонять

гнаться — гоняться

ехать — ездить

идти — ходить

катить — катать

катиться — кататься

лезть — лазить

лететь — летать

нести — носить

нестись — носиться

плыть — плавать

ползти — ползать

тащить — таскать

тащиться — таскаться.

У этих глаголов есть общая семантика — перемещение. Но одни слова в паре обозначают разнонаправленное и многократное движение (* Пароход плавал), а другие — обозначают однократное и однонаправленное действие (* пароход плыл).

ВСЕ БЕСПРИСТАВОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ — ОДНОВИДОВЫЕ НЕСОВ. ВИДА. Если к глаголу движения добавляется приставка, то он может вступать в регулярные видовые противопоставления: прийти – приходить (по типу имперфективации).

§

Эта грамматическая категория связана с категорией залога.

Переходные глаголы называют действие, которое направлено на прямой объект. Указание на объект уточняет значение глагола, делает его более конкретным.

Прямой объект м.б. выражен разными способами:

1. сущ. или мест. в форме Вин.п. без предлога:

Портниха шьет платье.

2. Формой род.п. без предлога при отрицании:

*Не читал газеты.

3. Формой род.п. без предлога, если действие охватывает не весь объект, а часть его:

съел хлеба

4. инфинитивом со Z объекта, который можно заменить формой Вин. или Род.п.:

Люблю смотреть вдаль = Люблю цветы.

5. Придаточной частью сложного предложения:

Он увидел [неполное предложение], как пограничник остановил грузовик.

В предложении прямой объект выражает конструкцию АКТИВА, которая состоит из 3 компонентов:

· субъект действия — Им.п.

· действие — глагол в личной форме

· объект действия — одним из указанных способов

Глаголы, действие которых не направлено на прямой объект, называются непереходными.

ВОЗВРАТНОСТЬ

связана с залогом и с категорией переходности/непереходности.

Возвратными называются глаголы с формально выраженной непереходностью — постфиксом –ся.

Постфикс –ся имеет формообразовательное Z в том случае, если образует страдательную конструкцию, или конструкцию пассива. Она состоит из 3 частей:

· субъект Д, выраженный Твор.п.

· Объект Д, выраженный Им.п.

· возвратный глагол с постфиксом –ся, образованный от переходного глагола.

Книги выдаются библиотекарем.

Конструкция пассива легко трансформируется в конструкцию актива:

Библиотекарь выдает книги.

В остальных случаях постфикс –ся имеет словообразовательное Z.

Возвратные глаголы могут образовываться от перех. и неперех. глаголов.

Возвр. глаголы, образов. от перех., делятся на след. группы:

· собственно-возвратного значения: действие, направленное на производителя действия: -ся = себя: * одеться

· взаимно-возвратного значения: действие, совершаемое несколькими лицами, каждое из лиц и субъект и объект : -ся = друг друга: * браниться, ругаться

· общевозвратного значения: внутренне состояние субъектов и совершаемые ими движения: -ся = сам: * веселиться, печалиться, наклоняться

· глаголы с косвенно-возвратным значением, обозначающие действие, совершаемое субъектом для себя, в свою пользу: -ся = для себя: * собираться, прибираться

· глаголы безобъектно-возвратного значения, которые обозначают действие, которое выступает как постоянное и характерное действие субъекта:

· а) с активно-безобъектным значением: * собака кусается, корова бодается

· б) с пассивным значением: * стекло бьется

Возвр. глаголы, образов. от неперех., делятся на след. группы:

· это безличные глаголы, которые обозначают состояние лица, переживаемое им помимо его воли без всяких усилий с его стороны: * не спится, работается

· глаголы, обозначающие более интенсивное действие, совершаемое субъектом в своих интересах: * грозится, плачутся

· глаголы, обозначающие более слабое проявление внешнего признака: * белеется

Необходимо отметить, что некоторые глаголы без –ся не употребляется: * артачиться, бороться, бояться, здороваться, касаться, каяться, любоваться, мерещиться, надеяться, намереваться, нравиться, пресмыкаться, ручаться, сомневаться, соревноваться

Многие глаголы с –ся разошлись по значению с соответствующими глаголами без –ся: * прощать — прощаться; * добить — добиться; * пытать — пытаться

КАТЕГОРИЯ ЗАЛОГА

Категория залога — это смешанная морфологич. категория, которая выражает различные отношения действия к субъекту и объекту.

Залог связан с переходностью/непереходностью и возвратностью/ невозвратностью.

3-х-залоговая теория:

ЗАЛОГ

действительный возвратно-средний страдательный

Не все глаголы имеют залог.

§

Модальность от лат. modus — «мера, степень, наклонение».

В самом общем виде модальность отражает отношение говорящего к реальной действительности. Говорящий осознает действие как реальное или ирреальное:

Ярко светит солнце (действие реальное, протекающее во времени).

Светило бы солнце (реального действия нет, есть только желательное Д).

Солнце! Свети! (реального действия нет, есть побуждение к Д).

Разные типы модальностей рассматриваются в синтаксисе, однако нам важно, что основой модальности является МК наклонения.

Катег. наклонения — это словоизменит. категория, обозначающая отношение действия к действительности с позиции говорящего.

В морфологии отношения к действительности передаются специальными грамматическими формами. Именно по этим Gим показателям различаются 3 наклонения:

1. изъявительное

2. сослагательное

3. повелительное

Изъявительное наклонение

Глаголы изъявительного накл. представляют действие как реально существующее вовремени, поэтому они имеют формы времени. Следовательно, формы времени и являются показателями изъяв. наклонения.

Глаг. изъявит накл. могут употреблять переносно (решающая роль в этом случае принадлежит интонации):

Ты сегодня сдашь книги в библиотеку (= Сдай книги) — Z побуждения

Кончили разговоры (= Кончайте разговоры) — Z побуждения

Сослагательное наклонение

Сослагательное наклонение обозначает предположительность действия с т.з. говорящего. Это действие предполагаемое, возможное или желательное.

Другое название (условное) охватывает только часть значений сослагат. наклонения.

Форма сослагат. накл. образуется аналитическим путем (т.е. в два слова): присоединение част. бы к глагольной форме на –л. Частица бы — по происхождению — форма 2-3 лица ед.ч. от глагола быти в аористе.

Част. бы находится, как правило, после глаг., но может находиться перед ним, м.б. отделена другими членами предл. Может входить в состав подчинит. союзов:

Просили, чтобы он завтра пришел.

Обладают КК числа и рода:

*я смотрел бы

она смотрела бы

мы смотрели бы

Повелительное наклонение (императив)

Повелит. наклонение выражает волю говорящего, побуждение к действию (с семантикой от просьбы до приказа).

* Пора, красавица, проснись,

Открой сомкнуты негой взоры…

Формы повел. наклонения не обладают КК времени и рода, но обладают К лица и числа.

Образование форм повел наклонения:

Осн. формой повел. накл. является форма 2 лица ед. и мн. ч., поскольку говорящий побуждает к действию именно собеседника или собеседников.

Форма 2 л. ед. ч. образуется от основы наст. (прост. буд.) вр. при пом. суф. –и или Ø:

пишут → пиш-и

живут → жив-и

броса[jу]т → бросайØ

Форма 2 л. мн. ч. образуется при пом. окончания –те от основы 2 л.ед.ч., т.к. эти формы тоже содержат окончание:

пиш-и-Ø →пиши-те

брось-Ø-Ø

Формы совместного действия,включающие говорящего, образуютсяпри помощи частицы давай/давайте и инфинитива или частицы давай/давайте и формы изъявит. наклонения:

Давай играть.

Давайте напишем письмо.

Побуждение к действию 3 лица, не участвующего в речи, образуется при помощи частиц пусть, пускай, да и формы 3 лица ед. или множ. числа.

Пусть напишет.

Пускай веселятся.

Да здравствует солнце, да скроется тьма.

На практике бывает необходимо разграничить формы повел. накл. и союзы пусть/пускай.

Если слово пусть сочетается с формами прошедшего времени или с формами буд. времени или неглагольным сказуемым, то повелительное наклонение не образуется. В этом случае пусть/пускай — это союз:

Пускай (Союз условно-уступит.= несмотря на то, что) утопал я в болотах,

Пускай утопал я в снегу,

Но если ты скажешь мне слово,

Я снова все это пройду.

Пусть (=если) я посватаюсь, вы что бы мне сказали? (Грибоедов)

Пусть (= несмотря на то, что) равномерны промежутки,

Что разделяют наши сутки,

Но, положив их на весы,

Находим долгие минутки

И очень краткие часы (Маршак).

Формы повелительного наклонения могут употребляться переносно:

* Знай я раньше, никуда бы не поехал = Если бы я знал раньше… (в Z сослагательного наклон.)

И вдруг в эту секунду кто-то и шепни на ухо (Дост.) — Z неожиданного Д, внезапно свершившегося, т.е в Z изъявит. наклон.

КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ

КАТЕГОРИЕЙ ВРЕМЕНИ ОБЛАДАЮТ ТОЛЬКО ГЛАГОЛЫ ИЗЪЯВИТ. НАКЛ.!!!

Катег. времени — это словоизменительная категория, которая обозначает отношение действия к моменту речи с точки зрения говорящего.

Время, определяемое по отношению к моменту речи, принято называть абсолютным.

Относит. вр. — это время протекания одного действия по отношению ко времени другого действия. (Но относительное время изучает синтаксис, морфология изучает только абсолютное время).

Система времен рус. глагола в изъяв. наклонении состоит из 5 врем. форм, которые подчинены К вида:

Глагол совершенного вида имеет 2 формы времени:

1. форма прош. вр. — прочитал

2. форма прост. буд. вр. — прочитаю

Глагол несов. вида имеет 3 формы времени:

1. форму прош. вр. — читал

2. форму настоящего времени — читаю

3. форму будущего сложного времени — буду читать

Образование временных форм:

· ff наст. вр. образуются от основы наст. вр. глагола несов. вида при помощи окончаний:

читаj-ут → читаj-у

· ff прош. вр. образуются от основы инфинитива при помощи суффикса прошедшего времени:

чита-ть → чита-л

· ff простого буд. вр. образуются от основы простого буд. вр. глагола сов. вида при помощи окончаний:

прочитаj-ут → прочитаj-у

· ff сложного буд. вр. является аналитической и состоит из: вспомогательного глагола и инфинитива. При этом грамматические показатели находятся во вспомогательном глаголе.

Отождествление морфем. Алломорфы

буд-у читать

КАТЕГОРИЯ ЛИЦА

Катег. лица — это словоизменит. категория, которая обозначает отношение действия к говорящему, собеседнику и к лицу или предмету, о которых идет речь.

К лица — это многочленная МКК. Она включает в себя 6 рядов форм: 3 формы лица ед.ч. и 3 формы лица множ.ч.

Формы лица выражаются грамматически, при пом. личных окончаний. Одновременно со Z лица выражаются и значения наклонения, времени и числа:

1. у ем/им

2. ешь/ишь ете/ите

3. ет/ит ут/ат

Для выражения форм лица у глагола местоимение не требуется!!!

К лица тесно связана с др. КК:

ü времени: К лица присуща глаголам в настоящем и будущем времени, а в форме прошедшего времени лицо Gки не выражено:

лечу (наст. вр., 1 лицо)

полечу (буд. вр., 1 лицо)

летел, полетел (прош. вр., лицо не выражено)

ü наклонения: в повел. наклонении лицо выражается при пом. суффиксов, в сослагательном наклонении морфологических форм лица нет.

бер-и

читай-Ø

читал бы

Образование форм лица

Формы лица наст. и прост. буд. вр. образуются от основ наст. и прост. буд. вр. при пом. личных окончаний.

§

Не все глаголы имеют формы лица

· Из-за неблагозвучия нет f 1л. ед.ч. — победить, убедить, чудить, шелестеть

· Если глагол предполагает больше, чем 2 субъекта, то нет ff 1 и 2 лица ед.ч. — толпиться, обступить

· Нет f 1 и 2 л., если действие не производится лицом — белеться, желтеться, разрастаться, ветвиться

БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ

Глаголы ff лица противопоставлены безличным глаголам.

В СРЯ есть глаголы, которые обозначают действия, процессы и состояния, протекающие без участия человека, помимо его желания и воли.

Глаголы, обозначающие действие, которое совершается вне отношения к субъекту, называются безличными.

Субъект м.б. назван в предложении, но он обозначается формой косвенного падежа:

Дат. пад. — Вам дремлется (Вам — испытывает действие, а не производит).

Твор.п. — Штормом унесло лодку в море.

Семантические группы разнообразны:

· бытия, существования: Так есть и будет всегда (Дост.) Я надеялся, но вышло иначе (АСП).

· явления природы: светает, холодеет

· физическое состояние человека или животного: лихорадит, знобит

· глаголы, связанные с представлением о роке, судьбе: угораздило, везет.

· и некот. др. группы

По происхождению б/л глаг. распределяются на несколько групп:

1. Собственно-безличные, не имеющие соотносительных личных форм:

смеркается, морозит, вечереет

2. Б/л, образованные от личных при пом. постфикса –ся, который вносит это Z. Они называются безлично-возвратными:

Сидит. — Ему не сидится.

Дремлет. — Ему дремлется.

Спит. — Утром мне хорошо спится.

3. Личные в Z б/личных

Лес шумит. — В голове шумит.

Небо темнеет. — В глазах темнеет.

Б/л гл. имеют определенный набор МКК:

1. Все они имеют инф.

2. Обладают КК времени (глаг. сов. вида — 2 формы, несов. — 3 формы)

3. 2 формы наклон. — изъявит. и сослагательное.

4. Не обладают К лица (т.е. окончание не указывает на лицо)

5. В форме прош. вр. не обладают К рода (т.е. это омонимичная форма к форме сред. рода)

Лекция 8. ПРИЧАСТИЕ

Термин «причастие» — калька с лат. particĭpium (партиципиум) — «участвующий» (т.к. участвует в 2х ЧР).

Прич.— это неспрягаемая форма глагола, которая ОZ протекающий во времени признак предмета. Обладает общими признаками с глаголом и прил.

Глагольные признаки причастия:

ü Общее с глаголом лексическое Z.

ü Общие МКК:

· переходность/непереходность — читать книгу/читающий книгу

· залог (действ. и страдат.) — читающий (действ. прич. наст. вр.), читаемый (страд. прич. наст. вр.)

· вид — прочитать/прочитавший

· имеет и К времени, но они отличается

ü Общие синтаксич. характеристики:

· и глагол и прич. управляют сущ.

· оба могут иметь примыкающее наречие — ребенок, внимательно читающий книгу

Связь с прилагательным:

ü общее Z признака

Облетевший тополь серебрист и светел.

ü Зависимые КК рода, числа и падежа:

Читающий мальчик

Читающая девочка

Читающее население

Читающие люди

ü Страд. прич. так же, как и прил., имеют краткие формы

ü Полностью совпадают и синтаксич. функции (именная часть сказуемого или согласованное определение)

Облетевший тополь серебрист и светел.

На воеводство был в лесу посажен (крат. форма страд. прич.) слон.

Цветы стояли увядшие.

Двойственная природа прич. давала основания по-разному рассматривать их место в составе ЧР:

v либо как особую ЧР,

v либо как отглагольное прилагательное,

v либо подчеркивали его гибридность (т.н. «особая или атрибутивная форма глагола» — это т.з. «РG — 80»).

И эта проблема не решена до сих пор.

МКК причастий

Прич. обладают КК залога, вида и времени. Прич. является неспряг. формой глагола, поэтому не обладают КК лица и наклонения.

К залога

Принято выделять 2 залога:

q действительный (процессуальный признак приписывается субъекту)

читающий, читавший

q страдательный (процессуальный признак обращен на носителя признака, в этом случае субъект и объект совпадают)

Книга, читаемая студентами

Залог определяется по суффиксу.

К вида

связана с образованием причастий:

q от глаг. несов. вида образуются прич. наст. и прош. вр.

q от глаг. сов. вида — только прич. прош. вр.

изучать (несов) — изучающий (прич. наст. вр., действ. залога)

изучавший (прич. прош. вр., действ. залога)

изучаемый (прич. наст. вр., страд. залога)

изучить (сов) — изучивший (прич. прош. вр., действ. залога)

изученный (прич. прош. вр., страдат. залога)

К времени

отличается от К времени глагола:

1) наличием только 2х форм времени — настоящего и прошедшего

2) Причастию свойственно лишь относительное время, которое соотносится с другой глагольной формой. Относит. время может быть предшествующим, одновременным или последующим.

3) Вне контекста время определяется по суффиксу.

Образование причастий

Образование причастий мы будем рассматривать в следующем порядке:

v причастия действит. залога

Ø наст. времени

Ø прош. времени

v причастия страдат. залога

Ø наст. времени

Ø прош. времени

Образование причастий действительного залога настоящего времени

Образуются от основы настоящего времени глаголов несов. вида.

Выбор суффикса зависит от спряжения: -ущ- — 1 спр., -ащ- — 2 спр.:

играjущий ← играjут (1 спр.)

несущий ← несут (1 спр.)

кричащий ← кричат (2 спр.)

носящий ← нос’ат (2 спр.) (обратить вним. на глаголы движения)

Действит. причастия наст. времени не образуются от глаголов сов. вида, т.к. совершенный вид несовместим с понятием о настоящем времени.

Образование причастий действительного залога прошедшего времени

Образуются от глаголов и совершенного и несовершенного вида.

В качестве мотивир. основы выступает в большинстве случает основа инфинитива, в некот. случаях используется дополнит. основа — основа прош. времени.

Выбор суффикса зависит от типа основы: суффикс –вш- присоединяется к вокалической основе (основа на гласный), суффикс –ш- — к консонантной основе (основе на согласный):

Отождествление морфем. Алломорфы

играть → игравший

читать → читавший

побелеть → побелевший (вокалич. основы)

несший ← нес(от консон. основы)

росший ← рос

Особенности:

1. Некот. причастия прош. времени дей2ствит. залога образуются от основы прост. буд. времени:

привести — инф.

приведут (прост. буд.) → приведший

заплести, заплетут → заплетший

расцвести, расцветут → расцветший

2. У глаголов на –чь используется основа прош. времени:

зажечь

зажёг (прош. врем.) → зажегший

пренебречь, пренебрёг → пренебрегший

3. Некоторые глаголы вообще своеобразны в образовании этого типа причастий:

красть

крал (основа прош. вр. без суф. -л) → кравший

класть, клал → клавший

пасть (инф.)

пал (основа прош. вр.) → павший

падут (прост. буд. вр.) → падший (обратить вним. на различие лексич. Z)

идти → шедший (от старой основы прош. врем. шед, с соврем. т.з. – супплетивно)

4. У некот. глаголов с –ну в инфинитиве (чаще всего это суффикс), -ну утрачивается в формах прошедшего времени (это глаг. непрод. кл.); от них образуются вариантные формы причастий:

Рефераты:  Законодательные органы государственной власти. Курсовая работа (т). Основы права. 2015-04-20

Ср.: привыкнуть (инф.) → привыкнувший

привык(основа прош. вр.) → привыкший

липнуть → липнувший

лип → липший

замерзнуть → замерзнувший

замерз → замерзший (без –ну — лит. норма, с

суффиксом — развивающееся явление под влияние глаголов 4 продукт. класса)

Образование причастий страдательного залога настоящего времени

Образуются от основы наст. времени при соблюдении 2 обязательных признаков:

a. глагол несов. вида

b. переходный

Выбор суффикса обусловлен спряжением: 1 спр. — суф. –эм-, -ом-; 2 спр. — -им-:

играть — играjут → играjэмый

вести — ведут → ведомый

нести — несут → несомый

просить — прос’ат → просимый

любить — люб’ат → любимый

водить — вод’ат → водимый

носить — нос’ат → носимый (обратить вним. на последние 2 глагола — вести — водить, нести — носить — это глаголы движения)

Наличие двух обаятельных признаков позволяет легко отграничить страд. прич. наст. времени от прил.:

проницаемый ← проницать (неперех., отглаг. прил.)

неутомимый ← утомить (сов. вид, отглаг. прил.)

Особенности:

Не все переходные глаголы несов. вида могут образовать страд. прич. наст. времени:

а) глаголы с односложной основой:

бить

лить

шить

вить

мыть

б) некоторые глаголы на –чь:

беречь

стеречь

Но ср.: влечь — влекут → влекомый

в) отдельные глаголы:

класть

ковать

доить

колоть

пахать

резать

тереть

тесать и некот. др.

Образование причастий страдательного залога прошедшего времени

Из всех причастий это самое непоследовательное явление, имеющее больше всего особенностей, что вызывает большие трудности.

Образуются только от переходных глаголов преимущественно совершенного вида. При этом страдательные причастия прош. времени от глаголов совершенного вида в целом считаются продуктивным явлением, а от глаголов несовершенного вида — непродуктивным.

При образовании страд. прич. прош. вр. используются суффиксы –нн-, -енн- (-онн), -т-.

Сначала рассмотримобразование страд. прич. прош. времени от глаголов совершенного вида.

Суффикс –нн-присоединяется к основе инфинитива

1) на –а (-я):

разыграть → разыгранный

разрисовать → разрисованный

засjать → засеянный

настоjать → настоянный

2) к перфективным производным глагола видеть, а также к глаголам одолеть, преодолеть:

увидеть → увиденный

предвидеть → предвиденный

одолеть (инф.) → одоленный

преодолеть → преодоленный

Суффикс –енн (-онн) присоединяется к основе простого будущего времени (перечень приводит А.А. Зализняк):

1) глаголов на –ить:

заострить — заостр’ат → заостр’онный

сохранить — сохран’а т → сохран’онный

При этом у некот. глаголов на –ить используется вспомогательная основа 1 лица простого будущего времени:

накормить — накормл’у → накормленный

выкупить — выкупл’у → выкупленный

2) у некоторых глаголов на –еть:

обидеть — обижу (осн. 1 лица) → обиженный

В целом образование страдат. причастий прош. вр. от глаголов на –еть крайне ограничено, и у большинства глаголов с такой финалией страд. прич. прош. вр. отсутствует. Ср.: пожалеть (страд. прич. прош. вр. не образуется).

3) от основы простого будущего времени глаголов на –чь:

сжечь — сожгут → сожженный

приберечь — приберегут →прибереженный

испечь → испеченный (используется основа инф.)

4) к глаголам на –зть (-зти), -сть (-сти):

обрести — отбретут → обретенный

сплести — сплетут → сплетенный

вывезти — вывезут → вывезенный

Суффикс –тприсоединяется к основе инфинитива:

1) глаголов с конечным –ну (суффикс или часть корня):

отвергнуть → отвергнутый

выкинуть → выкинутый

2) от глаголов с мнимым полногласием:

распороть → распоротый

наколоть →наколотый

При этом глаголы с мнимым полногласием –ере— используют основу прош. времени:

стереть — стер → стертый

вытереть — вытер → вытертый

3) от производных глаголов, образованных от односложных глаголов:

избить (бить) → избитый

сжать (жать) → сжатый

умыть (мыть) → умытый

надеть → надетый (мотивации нет, т.к. корень связанный)

Мы говорили, что образование страд. прич. прош. времени от глаголв несов. вида в целом непродуктивно. И сейчас рассмотрим некоторые случаи.

1) суффикс -нн присоединяют некоторые глаголы несов. вида на –ать и изолированный глагол видеть (используется основа инфинитива):

видеть — виденный

слышать — слышанный

писать — писанный

2) суффикс –енн присоединяют некоторые глаголы несов. вида на –ить (при этом используется основа 1 лица наст. времени):

красить — крашу — крашенный

носить — ношу — ношенный

купить — куплю — купленный

3) суффикс–т-присоединяетсяк основе инфинитива глаголов несов. вида, если они отвечают следующим требованиям:

а) от глаголов с мнимым полногласием:

пороть → поротый

колоть →колотый

молоть — молотый

тереть —тер → тертый (При этом глаголы с мнимым полногласием –ере— используют основу прош. времени)

Отождествление морфем. Алломорфы б) от односложных глаголов:

бить (бить) → битый

жать (жать) → жатый

мыть (мыть) → мытый

В целом образование страд. причастий прош. времени от глаголов несов. вида связано с тем, что большинство из них не образуют страдат. причастий наст. времени, тем самым восполняется ущербность этих глаголов.

Страдат. причастия прошедшего времени имеют не только полную, но и краткую формы:

купленный в магазине — куплен в магазине

разрисованный вручную — разрисован вручную

Краткие страд. причастия, равно как и краткие прил., не изменяются по падежам, но изменяются по родам и числам:

отвергнут

отвергнута

отвергнуты

отвергнуты

В предложении выполняют функцию именной части сказуемого.

Отличие же кратких прил. и крат. причастий состоит:

а) в семантических особенностях:

краткие прил. имеют Z непостоянного признака, признака, проявляющегося в течение некоторого отрезка времени:

девушка привлекательна

девушка была привлекательна

краткие страд. прич. прош. времени имеют перфектное Z: т.е. действие совершилось в прошлом, а результат его сохраняется в данное время:

ребенок накормлен

ребенок был накормлен

б) орфографические отличия:

краткие прил. — нн; в крат. страд. прич. — -н:

поездка организована кем-то (прич.) = кто-то организовал поездку

группа организованна = дружная (прил.)

От кратких страдат. причастий необходимо отличать функциональные омонимы с финалиями –но и -то, которые называются причастными предикативами:

На лестнице накурено.

Закрыто на обед.

В доме прибрано.

У дверей натоптано.

Причастные предикативы будут рассматриваться среди слов КС, поскольку они лишь внешне совпадают с глагольными формами, но не являются таковыми.

В чем их отличие?

Крат. страд. прич. прош. вр. согласуются с сущ. в роде и числе и выступают в функции именной части сказуемого в двусоставном предложении:

Походорганизован

Собраниеорганизовано

Акцияорганизована

Делаорганизованы

Причастные предикативы не изменяются по родам и числам, и выполняют функцию главного члена односоставного безличного предложения (подлежащего нет и не может быть):

В доме не убрано.

Закрыто на обед.

§

Причастия претерпели ряд изменений:

1) Крат. прич. утратили способность склоняться и перестали употребляться в функции согласованного определения.

2) Из крат. причастий действительного залога развились деепричастия:

написавши, написав

узнавши, узнав

3) Окончательно перешли в прилагательные исконно русские причастия с суффиксами –уч, -ач, а также элевые причастия, использовавшиеся в сложных временных формах:

колючий

горячий

ползучий

горелый

спелый

зрелый

4) Современные причастия оформлены суффиксами старославянского происхождения:

колющий

горящий

ползущий

Кроме исторически завершившегося перехода причастий в прилагательные (с суф. –уч, ач, -л), продолжается процесс адъективации некоторых причастий. При этом формальные признаки не столь очевидны.

При адъективации причастия:

  1. Утрачивают признаки глагола (обычно одновременно время, вид, залог). Но утрата хотя бы одного признака уже свидетельствует о том, что перед нами прил.:

Утрата вида:

Лоб, постоянно покрытый крупными каплями пота

Дверь, все время закрытая на задвижку (В этих примерах нет Z сов. вида, т.к. слова употребляются с обстоятельствами постоянно, все время, обозначающими постоянство признака), т.е. по сути соотносимы с наст. временем.

Ср.: постоянно покрытый = постоянно покрывают

Но недопустимо: ?постоянно покрыли.

Утрата времени:

У этого человека удлиненный череп

заостренный подбородок

вздернутый нос

широко расставленные глаза (нет Z времени, т.к. эти слова обозначают постоянный признак, который нельзя представить как действие или как результат предшествующего действия).

Отсутствие залога

У старушки сморщенное лицо, сгорбленная спина и натруженные руки

(Даже теоретически нельзя допустить вопросов к е м?, ч е м?, указывающих на действовавшее лицо)

Ср.: ребенок, накормленный мамой. (прич.)

ослепленный ярким светом (прич.)

  1. Утрачивают некоторые синтаксические связи (т.е. теряют возможность глагольного управления, иначе: не имеют зависимых слов):

Напр., слово блестящий:

блестящие на солнце предметы (= предметы, которые блестят)

блестящие способности (= выдающиеся, многообещающие — синонимы)

руководящие органы,

угрожающий жест,

торгующие организации,

следящие системы (если бы эти слова были причастиями, то должны были бы иметь при себе дополнение: руководить работой — руководящие работой).

  1. При адъективации действит. прич. наст. времени утрачивается их соотносительность с действ. прич. прошедшего времени:

В учениях плавающие танки принимали участие

Но недопустимо: ?плававшие

Отпричастные прилагательные на -щий в основном употребляются в устойчивых сочетаниях, нередко терминологического характера:

танцующая походка,

подавляющее преимущество,

скользящий график,

пишущая машинка,

думающий человек,

нержавеющая сталь,

неувядающий талант и др.

  1. При адъективации развиваются такие значения, которых не было у глагола:

Он человек знающий (у глагола знать нет Z «обладать обширными знаниями»)

  1. Появляется способность иметь формы степеней сравнения:

Он демонстрирует самое вызывающее поведение.

Вести более оживленную беседу.

самое гнетущее впечатление

  1. При адъективации действ. прич. наст. времени получают возможность иметь краткие формы (такой возможности у причастий нет):

Потрясающие успехи — успехи потрясающи.

Лекция 9. ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Деепричастие— это неспряг. форма глагола, которая обозначает Д или состояние как признак другого Д или состояния. Дееприч. совмещает в себе признаки глаг. инареч. и выполняет в предложении функцию обстоятельства.

Как ЧР деепричастие оформляется поздно, в историческую эпоху русского языка, и генетически восходи к краткому причастию действ. залога настоящего и прош. времени. При этом дееприч. утратило связь с подлежащим и превратилось в неизменяемую глагольную форму.

Дееприч. имеет много общего с глаголом:

q лексич. Z

q вид:

несов. читая, решая,

сов. прочитав, решив

q обладает переходностью и непереходностью; переходное дееприч. управляет сущ.:

выполнив работу

q к дееприч. м. примыкать наречия:

хорошо выполнив

q К залога: от переходных глаголов образуются дееприч. действит. залога, от непереходных — вне залога

q сохраняет постфикс

Признаки наречия:

q неизменяемость

q способность примыкать к глаголу

q синтаксич. ф. — обстоятельство

Двойственная природа деепричастия приводит к тому, что деепричастие считают знаменательной ЧР (т.з. Шанского, Тихонова).

Дееприч. не обладают К времени, но оно м. ОZ относительное время:

ü протекающее одновременно с основным Д

ü предшествующее основному Д

ü следующее за основным Д

Образование деепричастий

Деепричастия различаются по виду глаголов, от которых они образованы. На этом основании бывает 2 типа дееприч.:

§ дееприч. сов. вида

§ дееприч. несов. вида.

Деепричастия несов. вида образуются от основы наст. времени глаголов несов. вида при помощи суффикса –а (орфографическое –я ¾ после мягкой основы):

стучат → стуча

рисуjут → рисуjа

летят → летя

слышат → слыша

Особенности в образовании дееприч. несов. вида:

1) Некоторые непродукт. глаголы имеют в инф. суффикс –ва, который в основе наст. времени исчезает:

давать ¾ даjут

вставать ¾ встаjут,

но при образовании деепричастий этот суффикс сохраняется (восстанавливается), хотя деепричастия и образуются от основы наст. времени.

встаjут → встава

Причинами такого явления являются рефлексы старого словоизменения: вставаю, вставаешь, вставает…

2) От некоторых глаголов несов. вида дееприч. не образуются:

а) от глаголов, у которых в основе наст. времени нет гласных:

врать ¾ врут

ждать¾ ждут

лгать ¾ лгут

рвать ¾ рвут

ржать ¾ ржут

ткать ¾ ткут

мять ¾ мнут

тереть ¾ трут

бить¾ бьют

вить ¾ вьют

Отождествление морфем. Алломорфы

лить ¾ льют

шить¾ шьют

и др.

б) не рекомендуется образовывать дееприч. от глаголов с чередованиями в основе:

вязать ¾ вяжут

мазать ¾ мажут

лизать ¾ лижут

писать ¾ пишут

тесать ¾ тешут

чесать ¾ чешут

в) от глаголов на –чь:

жечь ¾ жгут

мочь ¾ могут

печь ¾ пекут

сечь ¾ секут

стеречь ¾ стерегут

стричь ¾ стригут

§ от непродукт. глаголов с суффиксом –ну, который утрачивается в форме прош. времени:

вянуть ¾ вянут ¾ вял

слепнуть ¾ слепнут ¾ слеп

мерзнуть ¾ мерзнут ¾ мерз

3) Деепричастия несов. вида с исконно-русскими суффиксами –учи (-ючи) ограничены:

играючи

припеваючи.

Эти деепричастия употребляются в составе устойчивых сочетаний, в фольклоре или в целях стилизации. И лишь в одном случае сохраняется в литературном языке ¾ это деепричастие будучи в составе обособленных определений.

Т. о. ограничений в образовании дееприч. несов. вида много.

Деепричастия сов. вида образуются от основы инфинитива или от дополнительной основы прош. времени при пом. суффиксов –в, -вши, -ши.

Суффикс –в присоединяется к вокалической основе инф. (основа на гласный):

прочитать → прочитав

увидеть → увидев

затрепетать → затрепетав

Суффикс –вши до недавнего времени считался равноправным к суффиксу –в (увидев ¾ увидевши), теперь же употребляется только при образовании деепричастий от возвратных глаголов:

проститься → простившись

возвратиться → возвратившись.

В невозвратных деепричастиях суффикс –вши сохраняется в пословицах:

Снявши голову, по волосам не плачут.

Давши слово ¾ держись, а не давши ¾ крепись.

Суффикс –ши чаще всего присоединяется к основе прош. времени, но в то же время обнаруживает избирательность:

стереть ¾ стер (основа прош. вр.) ¾ стерши

сплести ¾ сплетут (основа прост. буд.) ¾ сплетши

выйти ¾ вышед (старая основа прош. вр.) ¾ вышедший

В некоторых случаях деепричастия сов. вида образуются с пом. суффикса –а от основы прост. буд. вр.:

услышат ¾ услыша

отвезут ¾ отвезя (при нормативном отвезши).

Такие дееприч. были широко употребительны в 19 в. и сохранились в устойчивых сочетаниях:

бежать сломя голову

работать спустя рукава

В СРЯ дееприч. сов. вида с суф. –а имеют налет архаичности. (В сложных случаях справляться по словарям).

Лекция 10. НАРЕЧИЕ

Наречие — знаменательная ЧР, которая ОZ признак действия, признак качества, признак состояния или признак предмета; не имеет форм словоизменения и выступает в предложении в функции обстоят-ва или несогласов. определения.

Наречие указывает на связь с глаголом (глагол раньше назывался «речью»), следовательно, наречие — это «наглаголие». Лат. термин — adverbum (приставка ad- обозначает «при», т.е. приглаголие). Отсюда S «адвербиализация» — переход др. ЧР в наречия.

Категориальное Z наречия зависит от того, к какой ЧР оно примыкает. Эта же синтаксическая связь диктует и синтаксические свойства наречия.

Морфологические свойства наречий — их неизменяемость. Синтаксическая функция наречий – обстоятельство, за искючением наречия, примыкающего к существительному. В этом случае наречие выполняет функцию несогласованного определения.

§

группа значение пример
разряд — определительные, обозначают качество признака или действия, указывают на интенсивность качественного признака
наречия качества ОZ признак Д или состояния, признак кач-ва или признак признака. Обычно образуются при пом. суф. –о, -е  
Быстро и весело журчал ручей.
Широко и мягко волновалась рожь.
образа и способа действия блúзки к нар. кач-ва, но образованы большей частью от сущ. К ним относятся и наречия, образованные от числ., их называют еще нареч. совместности Дстоят вплотную, говорить нараспев, переходить вброд, сделано вручную, жить вдвоем, построились повзводно
сранительно-уподобительные указыв. на образ или способ Д путем сравнения или уподобления. Чаще образуются от прил. при пом. приставки по- и суф. –и. К ним относят и наречия, напоминающие сущ. в форме Твор.п.поступить по-дружески, говорил по-русски, выгнулся дугой, полетел камнем, слезы льются градом
количества и меры, обозначают степень качества и интенсивность действия (сколько? как много? до какой степени?) а) ОZ степень и меру действияДовольно потрудился, Это мне крайне необходимо, очень сообразительный, чересчур уверенный в себе человек.
б) ОZ степень точности количестваНе виделись почти три года. Осталось пройти километр. Встретились ровно в полдень.
разряд — обстоятельственные
места ОZ место или направление.
?? где? куда? откуда?
здесь, там, внизу, оттуда, вдалеке, домой
времени ОZ время, в которое совершается Д, отвеч. на ?? когда? с каких пор? до каких пор?прежде, сейчас, теперь, исстари, завтра, зимой
причины указывает причину, в силу которой протекает или совершается Дпотому, сгоряча, поневоле, сослепа, спьянá
цели ОZ цель. Часто совмещают Z цели, причины и образа Д.затем, нарочно, назло, невзначай

От всех наречий отличаются наречия качества своей способностью образовывать степени сравнения. Степени сравнения образуются, как в прил., при пом. суф. -е, -ее, -ей,-ше: читает быстро/ читает быстрее.

Лекция 11. СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ

Впервые СКС как знаменательную часть речи выделил Лев Владимирович Щерба в 1928 г. в статье «О ЧР в руском языке», он предложил термин, выделил формальные признаки (неизменяемость, употребление со связкой), доказал, что они имеют специфическое значение — значение состояния.

В.В. Виноградов в книге «Русский язык. Грамматическое учение о слове» (1947 г.) подробно описал СКС и доказал, что это самост. ЧР. В основу выделения СКС как особой ЧР В.В. Виноградов положил 2 признака — семантику и синтаксическую функцию.

СКС является до сих пор мало изученной ЧР, напр., для ее изучения используют несколько терминов:

ü КС (введен Щербой), наиболее употребительный

ü Безлично-предикативные слова (введен Абакумовым)

ü Предикативные наречия («РG — 80»)

ü Предикативы

Кроме того, эта ЧР не устоялась в Gой теории. В школьных учебниках она не признавалась и не выделялась. Лишь в последних учебниках Бабайцевой-Чесноковой среди наречий выделены «слова состояния».

СКС — это знаменательная ЧР, которая ОZ нединамическое состояние, не имеет МКК и употребляется в функции сказуемого в безличном предложении или в роли сказуемого в двусоставном предложении с подлежащим, выраженным инфинитивом.

КZ:

В отличии от глагола, который выражает состояние как процесс (напр. Он веселится — можно определить время, накл., лицо и это выражено в окончании -ит), СКС выражает нединамическое состояние:

Ему весело.

Всем приятно.

В доме чисто.

МКК:

Шанский и Тихонов говорят, что СКС свойственны аналитические КК времени и наклонения. Следует ли с этим соглашаться?

Нет! СКС не имеют морфологических средств выражения этих КК, но у них есть синтаксическое время и синтаксическое наклонение.

Будь ему весел, он бы вел себя по-другому.

Но синтаксическое время свойственно и др. ЧР:

Будь отец учителем…

Будь она красивой…

Следовательно, СКС МОРФОЛОГИЧЕСКИ НЕИЗМЕНЯЕМЫ; как исключение у некоторых СКС есть формы степеней сравнения:

Мне веселее.

Синтаксические функции

СКС занимают в предложении НЕЗАВИСИМУЮ ПОЗИЦИЮ, т.е. все другие слова зависят от СКС.

· К СКС может примыкать инф.:

Приятно жить на земле.

· СКС может управлять падежами сущ. и мест.:

o Дат. п. обозначается лицо, которое испытывает состояние:

Алеше интереснее было играть в саду.

o Предл. пад. указывает на место осуществления состояния:

На озере было тихо.

Семантические группы СКС выделяются по соотношению 1) с наречиями и краткими прилагательными, и 2) с существительными. (соотношение — это омонимия).

1 группа. СКС, соотносимые с наречиями и краткими прилагательными
 
1) Со Z чувства, эмоц., психол. преживаний человека радостно, скучно, приятно и мн. др.
 
2) со Z физич. состояния человека или живых существ горько, голодно, тошно
   
3) выражающие эмоционально-этическую оценку состояния, а также его правомерность, целесообразность дико, странно, полезно, неловко, нелепо и мн. др.
   
4) со Z состояния природы светло, пасмурно, морозно
   
5) со Z состояние среды и окружающей обстановки чисто, уютно, накурено
   
6) с модальным ZZ возможности, необходимости надо, должно, можно, необходимо
2 группа. СКС, соотносимые с сущ.  
   
1) ОZ оценку состояния с морально-этической стороны жаль, грех, стыд, жуть
   
2) с модальным ZZ необходимости действия пора, время, недосуг
   
3) модально-волевые импульсы лень, охота, не судьба, беда
   

Такие соотношения порождают проблему разграничения СКС и др. ЧР.

СКС можно отличить от нар. и крат. прил. на синтаксич. уровне:

Отождествление морфем. Алломорфы

· СКС занимают в предложении независимую позицию в безличном предложении, все др. члены предложения зависят от СКС

· наречие зависит от глагола, отвечает на вопрос как? и является обстоятельством

· краткое прилагательное согласуется в среднем роде с сущ. или местоимением в форме Им.п.

Ср.:

Река грустно (нар.) чернела в своих берегах (АСП).

Мне грустно (СКС, глав. член б/л предл.) потому, что весело тебе.

Как грустно (крат. прил.) мне твое явленье, весна, весна (АСП).

Если же слово дано в сравнительной степени, то, кроме перечисленных выше приемов, можно использовать и прием установления исходной формы:

Мне намного тяжелее, чем вам. — СКС, тяжело — независ. член. б/л Пия.

Ношабыла тяжелее, чем я предполагал. — сравн. степ. прил., исходная форма — тяжелой (Тв. п.)

Шагизвучали тяжелее… — нар. тяжело, зависит от глаг.

Омонимия с существительным также преодолевается на синтакисческом уровне:

Былапора. — двусоставное предложение; S пора имеет Z «отрезок времени», может употребляться с согласов. определ., была — прост. глаг. сказ.

Пора было ехать. — б/личное Пие, S пора имеет модальное Z «нужно, необходимо», глагол-связка употребляется в среднем роде.

На самостоятельное изучение:

§

Лекция 12. ПРЕДЛОГ

Самостоятельно: Употребление предлогов с падежами существительного (Шанский, Тихонов, стр. 236 —237).

Предлог— это служ. ЧР, которая служит для выражения различных отношений между действием и предметом или между двумя предметами.

Эти отношения м.б.:

пространственными жить в городе

временными сообщили на прошлой неделе

целевыми приобрел для дома

причинными не доехал из-за дождей

объектными говорили о друзьях

определительными платье из шелка

сравнительными купол наподобие шатра

и некот. др.

Вывод: выражение различных отношений и есть КZ предлогов.

Теснее всего предл. связан с сущ., образуя с ним или заменяющими его словами предложно-падежную форму (это морфол. функция предлога). Готовая предложно-падежная форма используется в словосочетании или предложении (это синтаксич. функция предлога).

Отождествление морфем. АлломорфыОтождествление морфем. Алломорфы Типы предлогов по структуре

простые — состоят из одного слова — в, с, до, внутри, около составные — состоят из 2 или 3 слов — вблизи от, вплоть до, совместно с, за исключением, в зависимости от, в направлении к, в связи с, исходя из, невзирая на и мн. др.

Отождествление морфем. Алломорфы Типы предлогов по происхождению

Отождествление морфем. Алломорфы

первообрáзные (непроизводные): по, из, без, для, из-за, из-под и др. Эти предлоги, как правило, многозначные. непервообразные (производные)
1. наречные: против, внутри, около, согласно, навстречу, возле и др.
 
2. отыменные: вследствие, в течение, в продолжение, за счет, по поводу и др.
 
3. отглагольные: благодаря, включая, смотря, начиная (кем/чем), не считая (кого/чего), спустя и мн. др.

Бываютсложности, связанные с разграничением производных предлогов и омонимичных им знаменательных слов.

Что делать? Какова процедура?

· выделить словосочетание, где предлог связывает два знаменательных слова

· если в словосочетании опустить второе знаменательное слово (прием элиминирования), то оставшаяся усеченная часть либо непригодна к употреблению, так как разрушается предложно падежная форма, либо слово, бывшее предлогом, приобретает значение наречия или существительного.

· невозможность употребить усеченное сочетание или изменение его семантики после усечения — показатель цельности предлога.

* поступить в соответствии с приказом — поступить в соответствии (невозможно употребить).

* пройти мимо парка — пройти мимо (наречие). Почему нельзя от слова мимо задать вопрос к слову парк? Наречия не управляют словами!!!

Другие приемы разграничения:

1) прием семантического анализа (анализ его лексического Z)

2) прием подбора синонимов (к предлогам — предлогов, к сущ. — сущ.)

3) определение функции слова в предложении.

Все эти приемы лучше использовать в комплексе.

Лекция 13. СОЮЗ

Союз — это калька с лат. conjunctio («конъюнкцио» — соединение). Отсюда термин конъюнкционализация (переход др. ЧР в союз).

Союз— это служ. ЧР, при помощи которой оформляется связь между частями сложного Пия, между отдельными Пиями в тексте, а также между словоформами в составе простого Пия.

КZ союзов — это выражение различных отношений, и каждый союз является носителем квалифицирующего Z, т.е. союз уже сам квалифицирует (характеризует, определяет) то отношение, которое устанавливается между соединяемыми частями. Следовательно, по союзу мы можем судить об этих отношениях.

§

группа (название группы характеризует отношения) некоторые примеры
  
1разряд. СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ
(выражают синтаксические отношения между однородными членами предложения и частями ССП)
соединительные, ВЖ отношения перечисленияи, и… и; тоже, да (в Z «и»), также и др.
 
сопоставительно-противительные, ВЖ отношения противопоставления или сопоставленияоднако, а, но, все же
 
разделительные, ВЖ либо отношения чередования событий, либо отношения взаимоисключениялибо, или, или… или, то… то,не то… не то, либо… либо, то ли… то ли
 
градационные, ВЖ отношение между сопоставляемыми частями таким образом, что вторая часть оказывается более существеннойне только… но и,не только… но даже
 
2 разряд. ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ
(связывают придаточное предложение с главным в составе СПП)
 
временныекогда, как, пока, едва, с тех пор как, прежде чем
 
изъяснительныечто, как, будто
 
целевыечтобы, дабы, затем чтобы, для того чтобы
 
причинныепотому что, ибо, так как, из-за того что
 
условныеесли, ежели, коли
 
уступительныехотя, между тем как, несмотря на то что
 
сравнительныекак, будто, как будто, словно, точно
 
следствиятак что — один союз
 
пояснительные, они не нашли себе место ни в сочин., ни в подчин., поскльку совмещают в себе и те, и др. ZZто есть, а именно, как то
    

Отождествление морфем. Алломорфы По характеру выражаемого Z союзы

Структура союза (2 классификации)

I. Простые/составные (неск. слов)

II. Одноместные/ повторяющиеся (двуместные/многоместные)

Понятие о союзных словах

Помимо союзов связь между предложениями м. осуществляться при пом. СS. СSами называют относительные местоимения (мест.-сущ. кто, что, мест.-прил. какой, который, чей и др.), местоименное числительное сколько и местоименные наречия (где, куда, откуда, насколько, почему и др.).

В СSах совмещаются свойства знаменательных и служебных ЧР, поскольку они служат для связи слов в предложении и одновременно являются членами предложения.

В отличие от союзов, которые являются и морфологическим, и синтаксическим явлением, СSа — это ТОЛЬКО СИНТАКСИЧЕСКОЕ явление.

Приемы разграничениясоюза и союзного слова таковы:

1. СS является членом Пия, следовательно к нему можно задать вопрос, а к союзу нельзя.

Вот подарок тебе, что (СS, = подарок) давно посулил.

2. Союзное слово нельзя опустить, а союз можно.

3. Если опустить союз, Пие превращается в бессоюзное.

Покажите всем, что эта серая грешная жизнь надоела вам (Чехов). =

Покажите всем: эта грешная жизнь надоела вам.

4. На союз не падает логич. ударение.

5. Союз можно заменить только союзом, а СS — только СSом:

Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.=

Деревня, в которой скучал Евгений…

Эти приемы помогают, но не являются универсальными.

Лекция 14. ЧАСТИЦЫ

Термин «частица» — калька с лат. particula (отсюда — партикулярный «частный»).

К частицам относится класс слов, которые служат для выражения различных смысловых и эмоциональных оттенков отдельного слова или целого Пия, а также участвуют в формировании морфологических и синтаксических наклонений.

В большинстве пособий нет понятия «ЧР».

Семантически объем частиц оцень широк, LGZZ очень подвижны, этим объясняется чрезвычайная многоZсть частиц и трудности их классификации.

Осн. морфологическим признаком частиц является их несамостоятельность и отсутствие определенной синтаксической функции. Обычно частицу как член Пия выделяют вместе со словом, к которому она относится.

Отождествление морфем. АлломорфыОтождествление морфем. Алломорфы По происхождению ЧЦы м.б.

первообразными непервообразными
не имеют живых словообразовательных связей в СРЯ сохраняют живые словообразовательные связи в СРЯ
же, бы, не, ни, дескать, мол, небось… · с наречиями
  буквально, так, вон, вот, еще, куда (куда там), ладно…
  · с местоимен.
  оно (оно верно), какое (какое там), себе (идет себе)…
  · с глаголами
  знай (знай себе идет), смотри (смотри, не промахнись)…
  · с союзами
  да, ли, тоже…
· с предлогами
вроде (вроде кто-то зовет)

Все производные частицы являются функциональными омонимами с теми ЧР, от которых они образованы. Разграничение этих омонимов сложно:

Сказал об этом просто. (наречие)

Он просто (усилит.-выделит. ЧЦа) устал.

Частица может совмещать в себе Z ЧР и Z частицы (это явление синкретизма):

Вот еще! (Только частица) Буду я выполнять эту работу!

Вот (частица и наречие) мельница. Она уж развалилась.

По структуре м.б.

Отождествление морфем. Алломорфы

Классификация ЧЦ по семантике и функциям достаточно условна, т.к. не существует единой т.з. на эту проблему.

Типичная классификация выделяет 4 группы ЧЦ, внутри этих групп есть еще дробная классификация.

1. смысловые

2. модальные

3. эмоционально-эксперссивные

4. формообразовательные

Отождествление морфем. алломорфы

Виды морфем русского языка

Морф и морфема

Наименьшая формальная часть слова, имеющая значение, называется морфом (этот термин иногда употребляют в ж.р.: морфа, род. п.: морфы и др.). Следовательно, дальнейшее деление морфа на части приведет к выделению незначимых элементов – фонем.

Для примера возьмем слово перечитывать и разделим его на части таким образом, чтобы с каждой частью было связано какое-либо значение. Для этого надо, чтобы каждая часть этого слова встречалась с тем же значением в других словах. Получим такое членение: пере-чит-ыва-ть. Легко убедиться, что с каждой частью слова связано определенное значение: -чит- обозначает определенное действие (например, ср.: читать, читальня, читатель и т.п.), пере- обозначает повторность действия («еще раз», ср.: переписать, переделать, перешить и др.), -ыва- имеет значение несовершенного вида (ср.: разбрасывать, переделывать и др.), -ть – показатель формы инфинитива.

Дальнейшее дробление морфов не приведет к выделению значимых частей слова.

Словоформы состоят из морфов, т.е. каждое слово состоит хотя бы из одного морфа (вчера, там, где, я и т.п.). Для русского языка типичны двух- и трехморфные слова (рек-а, глуп-ый, пере-ши-ть, стен-к-а и т.п.). Самые длинные слова русского языка могут включать семь-восемь морфов (по-на-вы-пис-ыва-л-и).

При анализе слова мы членим его на морфы. Однако в лингвистике употребляется и другой термин для названия наименьших значимых частей слова – морфема. Какова разница между этими терминами?

Чтобы показать различие между морфемой и морфом, сравним их с фонемой и звуками, представляющими ту или иную фонему. Так, фонема ˂а˃ представлена звуками [а], [å], [ä] в словах [пáртъ], [п’åткъ] и [п’äт’]. Аналогичное явление наблюдаем в словообразовании, ср.: саратов-ец и саратов-ц; творог и творож-ник. В первой паре слов различные морфы (-ец и -ц-) представляют одну и ту же суффиксальную морфему, во второй паре слов различные морфы (творог- и творож-) представляют одну и ту же корневую морфему.

Таким образом, морфема – это обобщенная единица, тогда как морфы – это конкретные репрезентанты (представители) морфемы, обнаруживаемые при членении слова.

Аналогичное разграничение терминов проводится при изучении и других сторон языка, ср. термины «сема» и «семема», «лекса» и «лексема». В этом противопоставлении термины с суффиксом -ема обозначают обобщенную единицу языка, а термины без этого суффикса – конкретные факты, непосредственно наблюдаемые в речи.

Зачем нужны эти двойные ряды терминов? Очевидно, что при изучении структуры слова необходимо оперировать не только конкретными звуковыми сегментами, данными нам непосредственным наблюдением, но и обобщенными единицами, наделенными общей функцией слова.

И.А. Бодуэн де Куртенэ писал о термине «морфема»: «считать подобный термин лишним – это то же самое, что считать лишним объединяющий термин «дерево» и довольствоваться частными названиями «дуб», «береза», «ель», «ива» и др.».

Отождествление морфем. Алломорфы

В одну морфему объединяются морфы, которые характеризуются следующими признаками: 1) имеют тождественное значение; 2) их формальное различие обусловлено грамматической (морфонологической) позицией в слове: положением до или после определенного класса единиц. Следовательно, они не могут занимать одну и ту же позицию в слове. Такое распределение по позициям называется дополнительным распределением или дополнительной дистрибуцией. Например, заднеязычные фонемы корня не могут сочетаться с суффиксом прилагательных -н-, в этой позиции они чередуются с соответствующими шипящими: г//ж, к//ч, х//ш. Поэтому в словах творог — творожный, песок – песочный, пух – пушной морфами одной морфемы являются творог- и творож-, песок- и песоч-, пух- и пуш-, так как наличие шипящих /ж, ч, ш/ в составе этих морфов обусловлено позицией этих морфов в слове – положением перед суффиксом прилагательных -н-. В случаях, когда конечной фонеме ˂к˃ основы предшествует фонема ˂с˃, чередование отсутствует: отпуск-н-ой, выпуск-н-ой, гротеск-н-ый.

Суффиксальный морф -ц- выступает перед флексиями, начинающимися гласными фонемами , а морф -ец – перед нулевой флексией: саратов-ц-а, саратов-ц-у, саратов-ц-ем, саратов-ц-ы, саратов-ц-ев и т.д., но саратов-ец-ø.

В том случае, когда суффиксу предшествуют две согласные фонемы, морф -ец выступает и перед флексиями-гласными: бегл-ец – бегл-ец-а, горд-ец – горд-ец-а, лж-ец – лж-ец-а.

Такие тождественные по значению морфы, формальное различие между которыми объясняется только их позицией в слове, являются по отношению друг к другу алломорфами. Алло – это интернациональный терминоэлемент, связанный по происхождению с греч. аllos (другой, разный). В лингвистической литературе последних лет широко употребительны термины, включающие элемент алло-. Они противопоставлены терминам с суффиксом -ема и терминам без суффикса; ср. такие трехчленные ряды терминов: фон – аллофон – фонема, морф(а) – алломорф(а) – морфема, граф – аллограф – графема, лекс(а) – аллолекс(а) – лексема.

Алломорфы одной морфемы могут выступать в разных словоформах одного слова (например, -ец/-ц-: волгоград-ец – волгоград-ц-а) и разных лексемах (например, книг-/книж-: книг-а – книж-н-ый; песок-/песоч-: песок – песоч-н-ый; -ник/-нич-: школь-ник – школь-нич-еск-ий).

Варианты морфем

В одну морфем объединяются также морфы, характеризующиеся следующими признаками: 1) тождественные по значению; 2) тождественные по позициям; 3) способные в любых позициях заменять друг друга. Эти морфы называются вариантами морфемы. Таковы, например, флексии творительного падежа существительных и прилагательных женского рода -ой и -ою (весной и весною, зимой и зимою, горой и горою; бедной и бедною, доброй и доброю).

Варианты морфем находятся между собой в отношениях свободного варьирования, тогда как алломорфы – в отношениях дополнительного распределения. Вариантных морфем в русском словообразовании немного. К ним относятся, например, суффиксы -охонек/-ошенек (краснёхонек – краснёшенек, синёхонек – синёшенек).

И алломорфы, и варианты морфем являются вариациями формальной стороны (т.е. плана выражения) морфемы. По значению (т.е. в плане содержания) различие как между алломорфами, так и между вариантами морфемы отсутствует.

Не являются ни алломорфами, ни вариантами морфы, формальное различие между которыми объясняется их фонетической позицией, т.е., например, морфы [дуб] и [дуп] в словоформах дубы (им.п.мн.ч.) и дуб (им.п.ед.ч), морфы без- и бес- в словах бе[з]ногий и бе[с]кровный. В этих и аналогичных случаях чередование объясняется живыми фонетическими законами языка и потому не имеет отношения к словообразованию.

§

Существуют два четко противопоставленных класса основ – основы нечленимые, т.е. не делимые на морфы, содержащие один морф (рагу, Токио, хаки, да, нет, около, над, ибо, но, лишь, ага, фу, кукареку и др.), и членимые на морфы, т.е. состоящие из двух и более морфов (бор-ец, нож-ик, по-раз-брос-а-ть). Нечленимыми являются неизменяемые непроизводные слова. Все производные неизменяемые слова являются членимыми (вприкуску, наедине, по-русски, вдвоем, втрое, однажды, верно, прохладно и др.). Все изменяемые слова (как производные, так и непроизводные) относятся к членимым: а) непроизводные (земл-я, бревн-о, ветер-ø, бел-ый, тер-е-ть, об-а, наш-а, дв-а); б) производные (земель-к-а, земл-ист-ый, бел-еньк-ий, бел-е-ть-ся, рас-тер-е-ть, тер-е-ть-ся, на-тер-е-ть, на-тир-а-ть).

Следует различать понятия членимости слова и членимости основы слова.

Под основой слова принято понимать часть слова без окончания. Например, в словоформах белый, прочту, (к) окну основой являются бел-, прочт-, окн-. В неизменяемых словах основу составляет все слово: рагу, жюри, шимпанзе и т.д.

Различают основы формообразующие и основы словообразующие. Формообразующей называется основа, которая используется для образования грамматических форм слова: бел-ый, бел-ого, бел-ая, бел-ое (бел-); беленьк-ий, беленьк-ая, беленьк-ое, беленьк-ие, беленьк-им (беленьк-).

Словообразующей называется основа, которая используется для образования слов. В процессе словопроизводства к ней присоединяются словообразующие аффиксы. Ср.: бел-ый и бел-еньк-ий, бел-оват-ый, бел-е-ть, бел-и-ть, бел-ов-ой, бел-ок и др.

Как и слова, основы могут быть членимыми и нечленимыми. К нечленимым относятся основы, содержащие только корневой морф, например беж, мяу, завтра. Членимыми являются основы, которые, кроме корня, имеют еще аффиксальный морф (или аффиксальные морфы): бел-еньк-ий, бел-оват-ый, бел-е-ть, бел-и-ть, бел-ок-ø, бел-и-л-а, по-бел-к-а; за-мяу-ка-ть, завтра-шн-ий.

При морфемном анализе подразумевается членимость/нечленимость основы слова.

В синхронной системе языка членимые и нечленимые основы не составляют четко противопоставленных рядов с ясно обозначенными границами. Между ними существует множество разнообразных переходных типов основ. В связи с этим принято различать основы по степени их членимости.

Попытка выявить типы основ по степени их членимости сделана в монографии «Русский язык и советское общество… Словообразование современного русского литературного языка» (М., 1968). В разработанной здесь шкале членимости шесть ступеней.

1. Сюда относятся слова типа летчик, их основы имеют самую высокую степень членимости. Границы между морфами в них предельно четки. Это обусловлено тем, что такие слова входят в двойные ряды соотношений – по производящей основе и по аффиксу. Ср.: летать-летчик и разведчик, наводчик, обходчик, перебежчик, заказчик и др., в которых суффикс -чик имеет одно и то же словообразовательное значение наименования лица по действию.

2. Основы слов типа пастух, которые членятся менее четко, чем основы первой группы. Они входят только в один ряд соотношений – по производящей основе. Ср.: пас(у) – пастух. Часть -тух является уникальной, в других словах не встречается. Однако у этого элемента имеются в языке соотносительные суффиксы лица -тель, -щик.

3. Основы слов типа стеклярус, которые входят тоже только в один ряд – по производящей основе: стекло – стеклярус. Элемент -ярус не имеет в языке соотносительных по значению суффиксов.

4. Основы слов типа буженина. Эти слова членятся, но первая часть, связанная с производящей основой, в языке не встречается. Однако в русском языке есть слова с тем же суффиксом, который обозначает разновидность мяса, ср.: кон-ин-а, осетр-ин-а и др. Основы этих слов хорошо членятся, на этом фоне и осмысливаются слова типа буженина.

5. Слова типа малина. У них нет соответствующего ряда по основе, но они, как и предыдущая группа, входят в соответствующий ряд по суффиксу: калина, рябина, крушина. Отличие же от четвертой группы состоит в том, что все слова здесь обладают связанным корнем и, вследствие этого, обладают меньшей степенью членимости, чем слова типа буженина.

6. Коче/гар и коче/рга. Ни одна из выделенных в этих словах частей нигде больше не встречается, не входит ни в один ряд с явными морфемами. Основы обоих слов являются нечленимыми.

Таким образом, первая степень членимости характерна для большинства производных слов. Основы второй и третьей степени членимости лишь условно могут считаться производными из неполноценности, ущербности некорневых элементов (аффиксов). В четвертом и пятом типах представлены слабо членимые непроизводные основы. В шестой тип объединяются непроизводные нечленимые основы.

Границы между членимыми и нечленимыми основами очень подвижны. Членимые основы могут переходить в нечленимые и наоборот. Так, основа заимствованного слова ипподром первоначально не членилась, в ней не выделялся суффикс -дром, поскольку этот элемент употреблялся единственно в этом слове. В современном языке -дром является полноценным суффиксом, который сочетается как со свободными, так и со связанными корнями: аэродром, велодром, космодром, ракетодром и др. То же самое можно сказать о морфемах -бус, -рам(а), -тек(а), -навт, -план и др.

Оцените статью
Реферат Зона
Добавить комментарий