Отзыв характеристика на студента о прохождении практики пример воспитатель

Характеристика на студентку Таганрогского педагогического института имени А.П. Чехова Кривунову Анну Александровну, обущающуюся по специальности «Педагогика дополнительного образования» и проходившую практику в школьном лагере в должности воспитателя.

Дана студентке Таганрогского педагогического института имени А.П. Чехова, Филиал ФГБОУ ВО РИНХ Кривуновой Анне Александровне, специальность «Педагогика дополнительного образования», проходившей практику в школьном лагере с дневным пребыванием детей на базе МБОУ СОШ № 18 в должности воспитателя.

С первых дней практики студентка легко наладила контакт с детьми и педагогами. В общении проявляла педагогический такт, была доброжелательна и вежлива. В работе с детьми демонстрировала дифференцированный подход, старалась уделять внимание каждому ребенку. Провела несколько индивидуальных бесед с использованием диагностических методов.

Анна Александровна успешно применяла знания по педагогике и психологии, полученные в институте, успешно закрепляя их на практике. При организации деятельности младших школьников использовала метод связи теории с жизнью, уделяя особое внимание реализации воспитательных целей. Кривунова А.А. занималась заполнением необходимой документации, делала это грамотно и систематически.

Практикантка принимала активное участие во всех мероприятиях, проводимых на базе летнего школьного лагеря: «Конкурс танцев», «Показ мод», «День именинника», «Веселые старты», «Конкурс талантов». Анна Александровна ставила с детьми танцы, готовила их выступления. Она организовывала для детей ежедневную утреннюю зарядку, развлекательные игры и эстафеты. Совместно с участниками городского конкурса «Лето-2016», проводимого в рамках реализации программы дополнительного образования, Кривунова А.А. готовила стенгазету и презентацию. По результатам конкурса ребята заняли 2-е место.

Предлагаемая оценка по практике «хорошо».

Директор МБОУ СОШ № 18 Бабаджанян И.А.

Еще примеры характеристик с места прохождения педагогической практики

Прохождение практики является необходимым элементом в образовательной программе любого учебного учреждения – ее должен пройти студент колледжа, техникума, университета, института. Характеристика студента с места практики позволяет оценить работу студента вне стен учебного заведения и узнать мнение потенциального работодателя о практиканте как будущем специалисте. Данный документ сдается вместе с готовым отчетом по практике и дневником. Но что это такое? Давайте разберемся.

Характеристика на студента, проходившего практику

В ходе прохождения производственной, а особенно преддипломной практики, практикант изучает деятельность организации “изнутри”, его цель – определиться, достаточен ли объем его знаний для самостоятельной работы? Он должен продемонстрировать свои знания и умения руководителю практики от организации, который, заменяя учителя, изложит в характеристике свое мнение о студенте, а также оценит его с точки зрения потенциального работодателя – ведь студент демонстрирует, можно даже сказать “рекламирует” себя как “готовый” специалист – будет ли он ценен как кадр? Характеристика на студента практиканта должна писаться руководителем практики, которым может быть руководитель или назначенный им работник:

• начальник отдела;
• руководитель группы;
• консультант;
• главный специалист и др..

Но студент может написать ее и сам, и, если согласен будет руководитель от организации с дифирамбами практиканта в свой адрес, – подпишет готовую характеристику. Желательно, чтобы оформлена характеристика была на бланке организации (предприятия) с указанием адреса организации, организационно-правовой формы:

• ООО,
• МУП,
• МБОУ и т.д.

В бланке или в ином документе, подтверждающим прохождение практики студентом и содержащим оценку его личностных и профессиональных данных, указываются контактные телефоне.

Не важно, по какой специальности проходит практику студент – бухгалтерский учет, или он будущий юрист, психолог, – необходимый минимальный уровень требований в характеристике должен быть соблюден

Описание должностных обязанностей студента

Практикант должен выполнить задания руководителя практики из педагогического состава учебного учреждения. Для полноты выполнения рекомендуем использовать научную литературу, руководствоваться действующим законодательством РФ, а также локальными нормативными актами, принятыми организацией: положением об отделе, должностной инструкцией. В характеристике могут писаться следующие фразы: “в обязанности практиканта входило ведение договорной работы на предприятии: составление договоров купли-продажи офисной мебели, выполнения работ по ремонту складского помещения, оказания услуг по ремонту мебели, составление ответов на письменные обращения граждан, заполнение бланков”.

Необходимо учитывать, что практические навыки юриста и бухгалтера будут разными.

При оценке должностных обязанностей учителя физкультуры целесообразно сказать об уровне его физической подготовке и как это ему помогает при общении со школьниками – ведь он своим примером может их мотивировать. Если студент – будущий педагог начальных классов или воспитатель, то в качестве особенности можно отметить высокий уровень его культуры – ведь эта немаловажно в воспитательном процессе обучения детей.

Любая организация, в которой налажено делопроизводство, требует от своих работников надлежащего оформления документов. Если студент принимал участие в оформлении как-то документов, связанных с деятельностью организации – это нужно отметить, ведь работодатели ждут готовых специалистов, умеющих составлять бухгалтерскую отчетность, писать исковые заявления, заполнять журналы и выполнять другую бумажную работу

Характеристика теоретических знаний студента и приобретенных им практических навыков

В характеристике на студента дается его характеристика с точки зрения работодателя: умение применять имеющиеся теоретические знания на практике, оценка качеств студента как возможного работника.

Пример: “В период с “___”_______ г. по “___” _______ г. Иванова Ирина Ивановна проходила практику по профилю специальности в ООО “Ромашка”. Практикантка продемонстрировала высокий уровень освоения теоретической подготовки, правильно применяла имеющиеся знания в работе. Консультировала по вопросам права, руководствуясь действующим законодательством. Студентка стремилась к повышению своих практических навыков. Научилась писать исковые заявления и отзывы на них.

В коллектива тактична и вежлива, ко всем поручениям относилась добросовестно. Обладает высокой работоспособностью. Не допускала нарушений трудовой дисциплины. Зарекомендовала себя как ответственный и дисциплинированный работник, стремящийся к повышению уровня своих теоретических знаний, подкрепленных практическими учениями. План производственной практики выполнила в полном объеме.

Оценка выполненной студентом работы

Характеристика, которую студент принесет с места практики, должна содержать оценку качества работы. Получить оценку “отлично” в зачетку от преподавателя можно только если руководитель практики высоко оценил работу.

Если будет указано, что практикант принимал участие в непосредственной деятельности организации – это будет считаться дополнительным плюсом

Так, можно указать, что студент, обучающийся на юриста, принимал участие в судебном заседании или в подготовке претензии, иска, осуществлял сопровождение юридической сделки или прием заявителей в качестве помощника адвоката; студент – психолог – в работе с людьми; будущий специалист в области экономики, бухгалтер – в составлении квартальной отчетности.

Требования к оформлению характеристики студента

Единых шаблонов оформления нет – главное, чтобы она отражала реальную практическую деятельность во время прохождения практики.

Для того, чтобы идентифицировать студента, которому дается характеристика с места прохождения производственной практики, необходимо указать:

• ФИО практиканта;
• специальность;
• курс;
• учебное заведение.

Далее нужно указать данные, позволяющие идентифицировать место прохождения практики (его организационно-правовую форму, название, отдел), а также руководителя практики – должность, отдел, фамилию, имя, отчество.

Учитывая, что существуют разные виды практики, соответственно, желательно указать конкретный вид, дату ее начала и окончания.

А чем занимался студент во время практики? Необходимо отметить, что именно делал практикант в период прохождения практики в соответствии с должностными обязанностями работников отдела.

А теперь самое интересное – руководитель практики от организации должен дать оценку практиканту с профессиональной точки зрения:

• его личных качеств;
• уровня имевшейся подготовки;
• приобретенных новых практических умений;
• умение применять свой теоретический опыт на практике;
• коммуникативных качеств практиканта.

Бланк характеристики студента с места практики оформляется по общим правилам – на русском языке печатным текстом 14 шрифтом Times New Roman с интервалом 1,5. Желательно писать не больше 1 страницы текста.

Для примера можно взять наши образцы, приведенные ниже, вписав в них свои данные. Скачивать со студенческих сайтов готовые характеристики не рекомендуется – они все индивидуальны, образец характеристики студента с места практики можно посмотреть тут, вписав туда свои данные.

Правильность записей должна быть подтверждена подписью руководителя практики от организации и заверена печатью.

Пример характеристики с места практики

Во вложенных файлах Вы можете посмотреть образец характеристики студента с места практики.

Характеристика с места практики на студента экономиста

Характеристика студента практиканта в школе начальные классы

Характеристика студента с места практики психолога

Характеристика на студента практиканта в летнем лагере

Характеристика студента медика с места практики

Характеристика на студента практиканта английского языка

Характеристика на студента практиканта физическая культура

Отзыв руководителя практики

Жарёхин Артём Львович проходил производственную практику в юридической службе Федерального казенного учреждения «Управление по конвоированию Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Ярославской области» с 28.05.2018г. по 25.06.2018г. За время прохождения практики зарекомендовал себя добросовестным и дисциплинированным сотрудником, стремящимся к получению знаний, навыков и умений, необходимых в данной области. Четко соблюдал распорядок рабочего дня, следовал поставленным указаниям и задачам. Хочется отметить, что Артём Львович обладает аналитическим складом ума, способен оценить сложившуюся ситуацию и самостоятельно принять все необходимые решения для разрешения какой – либо проблемы, возникающей в профессиональной деятельности. Не менее ценным нам представляется способность студента к организации своего рабочего времени аккуратен, вежлив, обладает всеми качествами, необходимыми юристу. Особенно хочется отметить стремление студента к изучению всех особенностей, выбранной им, профессии.

Во время практики ознакомился с организационно-правовой формой учреждения, изучил учредительные документы, правоприменительные функции и функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности. Весь комплекс работ, получаемый в качестве заданий по практике, был выполнен в полном объёме, качественно и в установленные сроки. Показал себя компетентным специалистом по многим вопросам, внес несколько ценных предложений по совершенствованию деятельности. Проявил серьезный интерес к деятельности ФСИН, показал умение работать в коллективе, зарекомендовал себя с положительной стороны, ввиду изложенного заслуживает оценки «отлично».

«_____»__________ 2018 г.

Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.

Заместитель начальника управления ФКУ УК УФСИН России по Ярославской области

полковник внутренней службы Шилов Александр Николаевич

Аккредитованного образовательного частного учреждения

«Московский финансово-юридический университет МФЮА»

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

Направление: 40.03.01 Юриспруденция

Профиль: уголовно – правовой

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ ПО ПРОФИЛЮ (специальности)

Студенту ___Жарёхину Артёму Львовичу, группа 31 ЮРк 4320_________

(Ф.И.О. студента, № группы)

(наименование организации, адрес)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

1. Составление и выполнение индивидуального плана работы.

2. Ведение и оформление дневника практики.

3. Составление и оформление отчета по практике.

4. Индивидуальное задание на практику.

Начало практики 28.05.2018г. Конец практики 25.06.2018г.

Руководитель практикиШилов Александр Николаевич

Выдано студенту Жарёхину Артёму Львовичу

группы 31 ЮРк 4320

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ПРАКТИКЕ

В Управлении Федеральной службы исполнения наказаний

Практика начинается с ознакомления с работой Управления, его структурой и правовым статусом. Затем изучаются нормативные акты, определяющие правовое положение сотрудников уголовно-исполнительной системы. В последующем студент проходит практику в юридической службе Управления. Здесь он знакомится с порядком делопроизводства, присутствует на приеме граждан, изучает практику работы по делам о возмещении вреда. Помимо этого, под контролем руководителя практики от Управления студент:

– непосредственно участвует в составлении проектов договоров, претензий и ответов на претензии, исковых заявлений, протоколов разногласий и проектов других документов;

– консультирует сотрудников Управления по правовым вопросам;

– составляет проекты заключений на документы, подлежащие визированию юридической службой Управления;

– присутствует с юристами Управления на судебных заседаниях в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;

– выполняет другие требования, предъявляемые к практике в юридической службе предприятия, учреждения, организации.

По итогам практики студент должен составить представление о роли юридической службы и подготовить проекты документов, аналогичных тем, какие требуются в юридической службе предприятия.

Примерный перечень проектов документов, приобщаемых к отчету:

1. Проекты договоров (2 – различного вида)

2. Протокол разногласий к договору

4. Исковые заявления в суд (2 – по различным категориям дел)

5. Отзыв на исковое заявление

6. Документы по досудебному урегулированию споров между сторонами

7. Аналитическая (докладная) записка

8. Заключение на проект договора

9. Кассационная и апелляционная жалобы на решение суда

Руководитель практики __________________________________ФИО

«____» _____________________20 ____ г.

Производственную практику я проходил в период с 28.05.2018г. по 25.06.2018г. в юридической службе помощником юрисконсульта в ФКУ УК УФСИН России по Ярославской области. Во время прохождения практики меня познакомили с правилами внутреннего трудового распорядка и нормативной документацией УФСИН, функциями и задачами старшего юрисконсульта юридической службы и со своими непосредственными обязанностями. Все выполняемые мной во время прохождения практики поручения относились непосредственно к моим служебным обязанностям. Целью производственной практики является закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин уголовно-правовой специализации, а также формирование практических навыков, устойчивых профессиональных знаний, умений и навыков через активное участие в деятельности юридического отдела. Развитие способности самостоятельно и качественно выполнять задачи в сфере профессиональной деятельности, приобретение опыта организационной и управленческой деятельности в коллективе.

Основными задачами производственной практикиявляются:

– формирование понятия сущности и социальной значимости профессии юриста;

– ознакомление с организационной структурой и нормативной правовой базой УФСИН, определяющие статус, функции и основные направления деятельности УФСИН;

– овладение практическими навыками правового обеспечения и регулирования: делопроизводства и других направлений деятельности практики в УФСИН;

– применение на практике знаний теоретического и нормативного характера по юридическому обеспечению деятельности базы практики;

– сбор, изучение и обобщение практических материалов для составления отчета, написания научно-исследовательской работы.

– составление юридических документов; осуществление профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; обеспечение соблюдения законодательства субъектами права; принятие решений и совершение юридических действий в точном соответствии с законом; применение нормативных правовых актов, реализация норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

– консультирование по вопросам права; участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

– обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение юридических действий, связанных с реализацией правовых норм;

– обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

(кликните, чтобы открыть)

Характеристика — это отзыв о педагогической практике студента, оценка его социально педагогической ценности как будущего кадра современной школы. В рамках преддипломной практики требуется получить профессиональные навыки семейной и социальной педагогики, проявить себя в воспитательной работе. Результат должен найти отражение в документе.

В период педагогической практики студент или студентка демонстрируют на деле, как они учились в педагогическом ГБОУ СПО, в том числе по специальности 050711. Повышенного уровня не требуется, он формируется только на практике, с опытом работы с детьми.

О прохождении педагогической практики, о работе студента руководитель — всех плюсах и минусах напишет в характеристике. Все поощрения и взыскания студента тоже отражаются здесь. О работе практиканта в школе красноречиво скажет оценка практики руководителем, которая тоже упоминается в характеристике.

Структура характеристики

Характеристика может быть краткая и развернутая.

Принцип составления характеристики на студента педколледжа, проходившего педагогическую практику в начальной школе

find_in_page Статьи по теме

(по публикациям на педагогическом портале pedsovet su)

При написании характеристики студента практиканта используется лист формата А4. Заполняется документ от лица администрации, либо от руки, либо на компьютере с последующей печатью.

Его структура подразумевает наличие следующих пунктов:

• Заголовок. Именно здесь фиксируются реквизиты общеобразовательного учреждения, руководство которого выдало документы. Если школа имеет разработанный фирменный бланк, то место записей будет заранее предусмотрено. В случае свободной формы заполнения надпись центрируется посередине.
• Анкетный раздел содержит сведения о практиканте педагогического колледжа, сроки прохождения практики и ее тематику.
• В основном разделе обрисовывают обобщенную оценку работы студента, проходившего практику в школе. Учитывается уровень применяемых знаний, многогранность его способностей, степень методической подготовки и отношение к своей будущей профессии. Словом, пишется отзыв о прохождении практики, компетентный отзыв руководителя практики.
• Психологический раздел. В нем описывают поведенческие и моральные качества личности студента, практику в начальной школе Оценивается уровень его воспитания и культуры, выстраивание им взаимоотношений с коллективом, а самое главное – отношение к своим ученикам.
• В заключительном разделе ставят дату выдачи документа и подпись куратора практики.

На что необходимо обратить внимание при составлении характеристики

Учитель начального звена должен обладать определенными профессиональными чертами. Эти же требования предъявляются и студенту на в процессе прохождения производственной практики.

Необходимо соблюдать четкую схему написания характеристики, чтобы наиболее полно отобразить важную информацию о практиканте. Ниже мы приведем обобщенные примеры составления основного и психологического пунктов характеристики.

Характеристика на студентку

В основном и психологическом разделе документа необходимо обязательно описывать следующее:

1. Владение преподавателя учебными программами и содержащейся в них информацией.

На занятиях держалась уверенно. Свободно владела материалом и в понятной форме преподносила его ученикам, старалась вовлечь в учебный процесс всех детей, не акцентируя внимание на ком-то одном. Был продемонстрирован высокий уровень освоения теоретической базы, правильное применение знаний в процессе работе. Общетеоретические сведения студентки отвечают высоким требованиям.

2. Умение студента заниматься планированием: подготавливать ежедневные планы уроков и соответствующие наглядные материалы, необходимые для его проведения.

Студентка грамотно планировала ход занятий, иллюстрировала учебные материалы, соотносила преподнесение темы с жизненными примерами. Компетентно и умело разрешала возникающие задачи по воспитанию, оказывала положительное влияние на сознание учеников, уместно использовала подготовленные наглядные материалы. На должном уровне оперировала методическими приемами при подаче материала на уроках. Большую часть отведенного времени уделяла практической части, требовала от учеников выполнения заданий на должном уровне. С помощью решения проблемных задач и вопросов, обеспечивала условия для разностороннего развития учеников.

Серьезно подходила к выбору обучающего материала и готовила уроки с учетом соответствующих наглядных материалов, которыми располагает классный кабинет.

Подготовка к урокам сопровождалась оформлением подробных конспектов с использованием наглядных материалов по запланированной теме. Студентка подбирала практические задания для учеников, которые могли бы не только помочь разобраться в материале, но и заинтересовать.

Нельзя не отметить стремление студентом в школе применить на уроках современные технологии и неординарные шаги на пути объяснения темы. С детьми вела себя доброжелательно и, одновременно, требовательно. Продемонстрировала обширные знания в области психологии детей, подходила к занятиям с учетом индивидуальных характеров учеников младших классов.

Организация внеклассных занятий способствовала сплочению классного коллектива, обеспечила развитие творческих наклонностей детей. Студентка справедливо оценивала знания учеников.

В процессе взаимодействия с коллективом не всегда имела возможность, но была тактична и вежлива. Ко всем просьбам и заданиям относилась добросовестно. ***** работоспособна, не допускала нарушений трудовой дисциплины. Сумела в короткий срок зарекомендовать себя как ответственного и дисциплинированного работника. Предполагаемый план производственной практики реализовала в полном объеме.

********, студентки 4 курса ********** факультета, проходившей педагогическую практику в ***********.

В период прохождения практики, с 8 февраля по 22 марта 2017 года, ******** провела уроки алгебры и геометрии в 8 классах, уроки информатики в 5 и 7 классах. Всего проведено 11 уроков. Организация соответствовала требованиями ФГОС, в структуру которых непременно включались этапы мотивации и актуализации знаний, физминутка и рефлексия. Были даны уроки различных типов: открытия новых знаний и их систематизации. В качестве средства формирования УУД, использовались такие приемы, как групповая работа, проблемное изложение учебного материала. При проведении уроков применялись математическая программа GeoGebra, мультимедийные презентации, дидактический материал.

Студентка ответственно относилась к подготовке занятий, показала хорошие знания методического и учебного материала, уверенно ориентировалась в них. Это позволило достойно и качественно провести уроки. Учащиеся активно выполняли задания, с интересом принимали любую предложенную форму работы на уроке. В процессе ********** держалась уверенно, с достоинством выходила из непредвиденных ситуаций, находила верные решения и ответы.

Осуществляя функции классного руководителя, ********** подготавливала детей к участию в общешкольных и классных мероприятиях, проводила классные часы, проверяла дневники, посещала уроки. Совместная деятельность и времяпровождение способствовали формированию доброжелательных отношений с учениками.

*********** присущи такие качества, как добросовестность, дисциплинированность, ответственность. Это творческий и коммуникабельный человек, умеющий строить взаимоотношения как с детьми, так и с учителями.

• В связи с частыми изменениями в законодательстве информация порой устаревает быстрее, чем мы успеваем ее обновлять на сайте.
• Все случаи очень индивидуальны и зависят от множества факторов.
• Знание базовых основ желательно, но не гарантирует решение именно вашей проблемы.

Поэтому, для вас работают бесплатные эксперты-консультанты!

Расскажите о вашей проблеме, и мы поможем ее решить! Задайте вопрос прямо сейчас!

• Анонимно
• Профессионально

Главная Образец характеристики Характеристика на студента юриста образец

Характеристика на студента юриста образец

В современных условиях характеристики снова величают письмами-рекомендациями. Почти всем приходилось сталкиваться с документом как характеристика. Вот шаблон, который оставит время для написания достойного документа Если необходимо было устраиваться на работу, или занять ответственную должность. Обычно обязательно было явиться к специалисту по кадрам с характеристикой. Все чаще в наш обиход зашло непривычное понятие как рекомендательное письмо. Есть разница требовать характеристики, совсем иное предоставлять. В бытность СССР рекомендацию гаранта заменяла составленная характеристика.

Образец характеристики на студента юриста с деканата вуза

Институт экономики, управления и права Экономический факультет Деканат Практика студентов. Образцы документов по практике студентов. Вариант типового гарантийного письма. Дневник прохождения практики.

Образец оформления характеристики.

Это может быть характеристика сотрудника для потенциального работодателя, гибдд, судебного участка, оценка практики студентов ВУЗа, и т.д. Большой выбор ВУЗов и предлагаемых ими специальностей, привлекает людей. Образец характеристики преподавателя вуза.

Если вы хотите подробнее узнать о том, что такое характеристика студента и просмотреть ее образцы, то данный раздел может оказаться для вас очень полезным.

Приложение 8. Пишется и составляется сотрудником деканата, на фирменном бланке ВУЗа. Вы можете обратиться за услугами профессионального юриста. Образец характеристики на студента для предъявления по месту требования.

Обычно необходима для предъявления по месту требования. Пишется и составляется сотрудником деканата, на фирменном бланке ВУЗа. Образец и пример написания характеристики студента с места практики.

Справки, документы, Характеристика работника, Образец характеристики в военкомат. Также просят предоставить характеристику – для студентов характеристику из деканата, для Характеристика в военкомат на студента составляется на фирменном бланке ВУЗа.

Образец характеристики Образец характеристики сотрудника (водитель) Образец характеристики сотрудника (бухгалтер) Образец характеристика работника (общий шаблон) Производственная характеристика. 26 KB.

Такую характеристику необходимо составить на фирменном бланке организации или учебного заведения. Образец характеристики студента с места практики. Образец формы договора.

Образец характеристики на студента-юриста — обр?

Образец характеристики на студента-юриста Здравствуйте — вы зашли на сайт образцы — более 2 тис. готовых форм образцов! Вы пытаетесь найти Образец характеристики на студента-юриста?

Желаем каждому подписчику на этот сайт с помощью нашей информации иметь всегда образец нужный вам в данный момент! Название: Образец характеристики на студента-юриста Размер файла: 1462 Kb Отзывы :

образец характеристики с места

Характеристика студента с места практики для юриста (образец) характеристика на студента юриста Это я проворонила сегодня, ведь помнила же, что большой блошиный рынок сегодня именно поэтому, но забыла купить курицу на пожарить Некоторые большие магазины работают до десяти, иногда даже до 12 ночи, но в основном в восемь уже закрыто.

Образец дневника и отчета

Другие образцы характеристик

27 апреля 2023 года

Популярные образцы и шаблоны документов

Алименты в Украине

Наследственные споры

Вступление в права наследования часто сопряжено с большими препятствиями. Наследование по закону и завещанию имеет отличия по своему порядку. Образцы заявлений, по делам связанным с получением наследства.
Подробнее

Право на жилье

Примеры заявлений в суд по гражданским делам, связанным с правом на жилье. Жилищное право это право пользования проживания владения. Здесь возникает немало споров и разногласий. Существует разница между частной квартиройигосударственной. На этой же почве разгораются проблемы пользовании квартирой совместно и по разделу лицевого счета. Шаблоны исков помогут понять какие именно требования необходимо писать в исковом заявлении в суд.
Подробнее

Причиненный вред и его компенсация

Случается, что нашей собственности причиняют вред. Ущерб бывает материальный, нематериальный. Определяется это в зависимости от вины наличия халатности. В зависимости отсутствия-наличия появляется обязанность покрыть нанесенный вред. И гражданин, кому причинен вред хочет его компенсации. Битые машины, ущерб несовершеннолетним и прочее
Подробнее

Порча личного средства передвижения

Порча личного автомобиля не может быть приятным событием. Каждый кто встречал это событие согласится с этим высказыванием. Раз уж это произошло, придется как-то решать эту проблему. После того как инспектор составил схемы объяснения страховые документы вызовы страховщиков как правило возникает требование о полном компенсации ущерба, и уменьшения товарной стоимости
Подробнее

Обзор законодательства

Преподаватели настаивали, если мечтаешь стать отличным специалистом, тщательно следи за законодательством. Или за аналитикой законотворчества, произведенными иными юристами.
Подробнее

Последние консультации

Ильяшенко Марию Евгеньевну

Студентка 4 курса, группы Ю-41 очной формы обучения направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция направленность (профиль): гражданско-правовая филиала РГГУ в г. Домодедово Ильяшенко Мария Евгеньевна в период с 06.07.2017 по 19.07.2017 гг. проходила преддипломную практику в Коллегии адвокатов «Московский юридический центр».

За время прохождения практики ознакомилась с деятельностью Коллегии адвокатов, внутренним распорядком, характером и особенностями работы адвоката. Изучила и усвоила нормативно – правовые акты: Семейный Кодекс РФ, Федеральный закон РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», Гражданский Кодекс РФ, Гражданский процессуальный кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ, Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ). Собрала, обработала и проанализировала теоретический и практический материал для написания выпускной квалификационной работы.

М.Е. Ильяшенко зарекомендовала себя исключительно с положительной стороны. Показала хорошую общетеоретическую подготовку и достаточно глубокие знания в сфере права, а именно в семейном, гражданском, административном. Запланированную программу практики выполнила в полном объеме: ознакомлена с деятельностью и структурой адвокатуры, с нормативно-правовыми актами, регулирующими деятельность адвоката, с правовой этикой, правами и обязанностями адвоката, приобрела необходимые теоретические навыки по подготовке процессуальных документов, а именно: исковых заявлений, кассационных и апелляционных жалоб, жалоб в Прокуратуру, различных ходатайств, участвовала в судебном заседании по гражданскому делу, изучала и анализировала судебную практику по делам о взыскании алиментов. Программа прохождения практики и индивидуальное задание (план) выполнены в полном объеме. Пропусков рабочих дней, замечаний по качеству выполнения работ и поведению в трудовом коллективе не имеется.

Прохождение практики в Коллегии адвокатов «Московский юридический центр» оценивается «отлично».

Адвокат коллегии адвокатов

«Московский юридический центр»                                  Ф.А. Ибрагимов

Образец гарантийного письма

Директору филиала РГГУ в г. Домодедово д.э.н., профессору Сафонову Е.Н.

от (наименование должностного лица, Ф.И.О)

Коллегия адвокатов «Московский юридически центр» примет для прохождения преддипломной практики сроком с 27.04.2017 по 24.05.2017 гг. студентов 4 курса очной формы обучения филиала РГГУ в г. Домодедово, обучающихся по направлению 40.03.01 Юриспруденция (Список студентов прилагается).

Практикантам будет предоставлена возможность сбора необходимых материалов, для составления отчета о прохождении производственной практики и написания выпускной квалификационной работы в коллегии адвокатов «Московский юридический центр».

Подпись должностного лица

об организации проведения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков), производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) и преддипломной практики между филиалом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» в г. Домодедово и Межрегиональной инспекцией Федеральной налоговой службы по крупнейшим налогоплательщикам №3

г. Домодедово                                                            « »___________20___г.

1. Стороны договора

1.1. Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» в г. Домодедово (лицензия от 18 марта 2016 года № 2020, свидетельство о государственной аккредитации серия 90А01 № 0002005, регистрационный № 1910 от 10.05.2016 г.), именуемый в дальнейшем «Филиал», в лице директора Сафонова Евгения Николаевича, действующего на основании Положения о филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» в г. Домодедово Московской области, утвержденного решением Ученого совета РГГУ от 19 января 2016 г. и доверенности № 01-41-03/1 от 09.01.2018 г., в дальнейшем «Филиал» с одной стороны и Инспекция Федеральной налоговой службы по г. Домодедово по Московской обл., именуемая в дальнейшем «Организация», в лице исполняющего обязанности начальника Инспекции Ржевского АлексеяВадимовича, действующего на основании Положения о Инспекция Федеральной налоговой службы по г. Домодедово по Московской обл., утвержденного руководителем Федеральной налоговой службы 16.10.2012 г., с другой стороны, заключили между собой настоящий Договор о нижеследующем.

2. Предмет договора

2.1. В соответствии с настоящим Договором Стороны осуществляют взаимодействие по вопросам прохождения учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков), производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) и преддипломной практики (далее – практики) студентов «Филиала» по направлению подготовки «Юриспруденция», направленность (профиль) бакалаврской программы: Гражданско – правовая.

2.2. Организация обязуется принять для прохождения практик студентов, направленных Филиалом, а Филиал – направить студентов на практики в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.

3. Обязанности сторон

3.1. Филиал обязуется:

3.3.1. Не позднее чем за две недели до начала практики представить Организации пофамильный список студентов, направляемых на практики;

3.3.2. Направить студентов на практики в Организацию в сроки, предусмотренные календарным планом ее проведения;

3.3.3. Принимать соответствующие меры реагирования в отношении студентов, нарушающих: правила внутреннего распорядка Организации, правила охраны труда, трудовую дисциплину, технику безопасности и пожарную безопасность;

3.3.4. Назначить руководителей практики из числа лиц, относящихся к профессорско- преподавательскому составу, имеющих опыт практической подготовки студентов.

3.3.4.1. Составляет рабочий график (план) проведения практики;

3.3.4.2. Разрабатывает индивидуальные задания для студентов, выполняемые в период практики, в зависимости от ее вида;

3.3.4.3. Участвует в распределении студентов по рабочим местам и видам работ в Организации;

3.3.4.4. Осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным образовательной программой по направлению подготовки «Юриспруденция», направленность (профиль) бакалаврской программы: Гражданско – правовая;

3.3.4.5. Оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;

3.3.4.6. Оценивает результаты прохождения практики студентами.

3.2. Организация обязуется:

3.2.1. Предоставить места для прохождения указанных в п.2.1 видов практик, студентам Филиала в соответствие с учебными планами и календарными учебными графиками;

3.2.2. Создать необходимые условия для выполнения студентами программы практики;

3.2.3. Назначить руководителя (руководителей) практик – (указывается должность, ФИО).

3.2.3.1. Согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;

3.2.3.2. Предоставляет рабочие места студентам;

3.2.3.3. Обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

3.2.3.4. Проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка;

3.2.3.5. По окончании практики удостоверяет правильность заполнения студентом дневника, отчета прохождения практики и выдает характеристику (дневник, отчет и характеристика подписываются непосредственным руководителем практики и удостоверяются печатью Организации и передаются студенту).

3.2.4. Предоставить студентам возможность пользоваться необходимыми материалами, не составляющими коммерческую тайну, которые могут быть использованы в написании отчетного материала по прохождению практики.

4. Ответственность Сторон

4.1. Стороны обязуются обеспечить полное и своевременное выполнение всех принятых на себя обязательств, предусмотренных настоящим Договором.

4.2. Ответственность Сторон в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств по настоящему договору, а также споры между сторонами разрешаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5. Срок действия договора

5.1. Настоящий договор заключен на 4 (четыре) года и вступает в силу с момента его подписания обеими Сторонами.

5.2. Условия Договора могут быть изменены или пересмотрены по предложению одной из сторон. Вносимые предложения рассматриваются в месячный срок. Дополнительные изменения в настоящий Договор оформляются в письменном виде дополнительным соглашением, подписываемым обеими сторонами.

5.3. Каждая из сторон имеет право расторгнуть данный Договор, предупредив об этом другую сторону за 3 (три) месяца до его прекращения заказным письмом с уведомлением о вручении.

5.4. Договор подписан в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному экземпляру для каждой из Сторон.

6.1. Договор, заключенный между Сторонами, является безвозмездным. Действия, обязанность выполнения которых возложена на Стороны по ст. 2.1. настоящего Договора, не оплачиваются.

6.2. Все приложения к настоящему Договору являются его неотъемлемой частью.

7. Юридические адреса и подписи Сторон

Виктория Васильевна Кононенко
Образец характеристики на студента, проходившего психолого-педагогическую практику в ДОО

Ф. И. О., студент ___ ___ курса по профилю подготовки «Психология» факультета педагогики и психологии, проходил учебно-ознакомительную практику в МБДОУ ___ с ___ по.

Первые дни практики Ф. И. О. знакомился с образовательным учреждением и особенностями работы психологической службы ДОО : целями, задачами, содержанием деятельности, моделью организации психологической службы, законодательно-правовыми и нормативными актами, регламентирующими деятельность педагога-психолога ДОО и особенностями ведения документации, направлениями деятельности педагога-психолога, материально-техническим обеспечением психологической службы, методическими разработками, диагностическими материалами.

Ф. И. О. за время практики посетил :

• занятие педагога-психолога в подготовительной группе по подготовке к обучению в школе;

• городское методическое объединение педагогов-психологов ДОО г. Майкопа по теме: «Организация работы психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ»;

• «День открытых дверей» в МБУ «Центр психолого–педагогической, медицинской и социальной помощи»» в ходе которого специалисты центра продемонстрировали консультации, открытые занятия, мастер-классы.

Ф. И. О. оказал практическую помощь педагогу-психологу в проведении промежуточной диагностики уровня школьной зрелости подготовительных групп, приобрела навыки обработки полученных данных, составления рекомендаций на их основе. Диагностическое обследование было проведено по методике «Экспресс-диагностика в детском саду» Павловой Н. Н., Руденко Л. Т. Студент также составил психологические характеристики одного ребенка и группы детей.

За время прохождения практики Ф. И. О. отличился работоспособностью и инициативностью. В работе с воспитанниками выдержан, доброжелателен, внимателен, умеет найти подход к каждому ребенку.

Ф. И. О. демонстрировал старательность, прилежность, гибкость, объективность, крайнюю заинтересованность в работе психолого-педагогической службы ДОО.

Ф. И. О. умеет обобщать результаты своей работы. В течение всей практики своевременно и добросовестно выполнял порученные задания.

Такой документ составляется тогда, когда студент проходит свою практику на предприятии в формате учебно-ознакомительной сессии.

Правильный отзыв-характеристика на студента с места прохождения практики о прохождении практики должен быть написан только в деловом стиле. А повествование должно вестись только в прошедшем времени, так как на момент составления документа практика уже завершена.

В некоторых организациях уже давно существуют определенные шаблоны, по которым составляется характеристика.

Однако, несмотря на то, что шаблонов может быть много, и все они разные, в них должна содержаться важнейшая информация, показывающая качества студента с места учебы, которые проявились за время прохождения практики.

Требования к характеристике

По факту прохождения практики составляется характеристика на любого студента практиканта. Однако каких-либо установленных законом или локальными нормативными правовыми актами требований нет.

Самое важное, чтобы характеристика о прохождении практики полностью отражала реальную проведенную практическую деятельность, которая была произведена студентом в момент прохождения практики.

Для того чтобы идентифицировать учащегося, которому будет присуждена характеристика на месте прохождения практики, необходимо указать:

• его инициалы
• курс
• учебное заведение
• а главное – специальность.

Далее также следует информация, которая соответствует месту прохождения практики. Здесь указывается адрес, организационно-правовая форма, наименование, отдел, а также инициалы и должность руководителя практики.

На самом деле, существует огромное количество видов практики, а это значит, что нужно указывать конкретный вид, а также временной отрезок её прохождения.

Следом идет блок, который посвящён тому, чем именно занимался студент во время своей практической деятельности. Здесь необходимо отметить, что учащиеся успешно выполняли свою работу и действовали в соответствии с должностными обязанностями работников. Кроме того, выполнялись дополнительные задания, что повышает уровень знаний студента.

Также руководитель практики дает субъективную оценку практиканту, исходя из проявленных студентом профессиональных знаний и умений.

Здесь дается оценка как личным качествам, так и уровню подготовки, которая имелась на момент поступления студента в организацию.

Анализируются приобретённые новые практические знания и умения, а также умение применять свой опыт уже не в теории, а на практике.

Отдельно рассматриваются коммуникативные качества студента, а также возможность его работы в коллективе.

Документ, который выдается на месте практики, также должен соответствовать некоторым общим правилам. Во-первых, документ должен быть составлен только на русском языке. Рукописный текст не используется, нужно использовать компьютерную печать 14 шрифтом. Соблюдается интервал в полтора см.

В характеристике по практике должно содержаться не меньше 1 страницы текста.

Для примера можно использовать образцы, которые ранее использовались для других студентов и были приняты в учебных заведениях.

Для того чтобы и студент, и руководитель практики понимали, как документ должен быть составлен, обязательно нужно рассмотреть примеры. Они помогут составить реальную картину того, что должен получить студент по факту прохождения практики.