«Создание гипотезы и функций для диссертации на уровне выпускника, включая этапы разработки и составления, а также конкретные примеры и рекомендации по написанию»

Гипотеза — обязательный элемент введения любой выпускной квалификационной работы наравне с актуальностью, практической значимостью, предметом и объектом. Многие выпускники не уделяют должного внимания формулированию гипотезы, а это напрямую влияет на качество диплома и значимость результатов исследования.

Разберемся, что такое гипотеза и каким образом ее грамотно сформулировать.

Под гипотезой понимают научное предположение или ожидаемые итоги исследования. Итоги обосновывают теоретически и тестируют на практике — в процессе написания ВКР. То есть, вы должны подумать, что будет, если ваши наработки используют.

Имея под рукой сформулированную гипотезу, вы будете знать, в каком направлении двигаться в работе. Во введении гипотеза умещается в один абзац. Но, можно смело говорить, что ради этого абзаца и пишется работа: вы должны найти подтверждение или опровержение выдвинутой гипотезы.

Благодаря гипотезе выбирается материал для исследования, проводится анализ и обозначается структура работы.

Доказательства гипотезы — факты, в том числе в виде результатов, полученных опытным или экспериментальным путем.

Можно выделить 7 главных функций:

• Сделать обобщение результатов, суммировать и систематизировать.
• Объяснить обобщения.
• Обосновать обозначенные предположения в теории и на практике.
• Очерчивать направление исследовательского процесса.
• Планировать исследования и эксперименты в будущем.
• Суммировать и обобщать опыт, расширять данные, полученные эмпирическим путем.

Гипотеза хоть и размещается в вводной части, но формулируется после основной части работы. Это логично, ведь без изучения тщательного изучения предмета исследования и анализа собранного материала сформулировать ее не получится.

Если вы планируете включать в работу практический раздел, то формулировка гипотезы нужна до начала эмпирических исследований.

Иногда после проведенных исследований приходится корректировать формулировки, объект и предмет исследования.

Чтобы получить готовую гипотезу, нужно пройти 4 этапа или следовать определенному алгоритму:

• подобрать факты. У вас должна быть мощная информационная и доказательная база. Для этого нужно изучить основную литературу по теме, исследования других ученых. Далее нужно определить проблему и степень ее разработки в научной среде, вычленить то, что недостаточно изучено и сделать на этом акцент в гипотезе;
• составить гипотезу. Она составляется на основе найденных фактов и с учетом имеющихся на данный момент решений проблемы. Рекомендую составлять гипотезу после написания теоретической и аналитической глав;
• обосновать гипотезу. Нужно доказать или опровергнуть выдвинутое положение. Делать это проще на базе анализа деятельности исследуемого объекта, разработки плана мероприятий и их последующей оценки;
• сделать вывод. Расскажите, применима ли гипотеза на практике, оцените ее роль и пользу.

Важно понимать, что правильно сформированная гипотеза не означает, что она верная. Правильность подразумевает, что она:

• не формулируется с помощью непроверенных и неизвестных понятий;
• может быть проверена различными научными инструментами;
• имеет связь с объектом и предметом исследования;
• эффективна с познавательной точки зрения;
• соответствует практической значимости, определенной во введении.

Правильность гипотезы можно проверить: попробуйте дать ответ на вопрос, необходимо ли ее доказывать.

Есть два типа гипотез: первичная и научная. Такое разделение основано на познавательной значимости.

Первичная или рабочая гипотеза определяет направленность и задачи исследования в дипломе. Она выдвигается в случаях, когда тема недостаточно изучена и таким образом помогает собирать и классифицировать материал. Все, что получают по итогу на основе первичной гипотезы, будет базой для научной.

Научная гипотеза выдвигается только с учетом теории. Здесь нужно показать взаимосвязь центральных явлений, их свойств и результатов. В случае проведения экспериментальной работы, гипотеза отражает взаимоотношения зависимой и независимой величин.

По характеру гипотезы могут быть:

• описательными. С их помощью описывается работоспособность процесса — если исследование эмпирическое и нет связи между действиями и результатами;
• объяснительными. Служат для раскрытия свойств и причин явлений, обозначения следствий, к которым они могут привести в результате действия или бездействия. Все это должно быть четко аргументированно;
• теоретическими. Выводятся на основе доказанных закономерностей предположений. Используются в случаях применения процедур, которые указывают на связь между факторами.

Рекомендаций немного, но все они важные:

• используйте короткие, но емкие формулировки, отражающие суть результатов и соответствующие действительности;
• объем — от 2 до 4 предложений. Примерно абзац текста;
• убедитесь, что ваша гипотеза обозначает направление всей работы;
• предположение располагается после обозначения предмета и объекта исследования. После него пишут цели, задачи, инструменты исследования;

Вот несколько примеров формулировки гипотезы диплома:

Тема: Развитие любознательности детей школьного возраста

Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста возможно в случае грамотной организации совместной деятельности детей и взрослых при помощи новейших учебных разработок.

Тема: Формирование лексико-грамматических навыков английского языка при подготовке к ОГЭ.

Гипотеза: Следует ожидать, что регулярное и постоянное применение упражнений, направленных на изучение лексики и грамматики даст возможность не допустить ошибок при выполнении таких же упражнений, но более сложного уровня.

Тема: Формирование профессиональных навыков студентов посредством тренажерного обучения.

Гипотеза: Предполагается, что профессиональные навыки студентов, обучающихся по профессии машинист лесозаготовительных и трелевочных машин, будут продвигаться быстрее и эффективнее при условии организации методики занятий с использованием технологии тренажерного обучения.

Остались вопросы по дипломной работе? Найдите подходящего эксперта и он поможет найти ответы.

• Что представляет собой гипотеза в курсовой
• Виды гипотез
• Цель формулировки гипотезы и требования
• Где размещается гипотеза в курсовой
• Как сформулировать гипотезу курсовой
• Как проверить гипотезу на корректность
• Примеры грамотно сформулированный гипотезы в курсовой работе

Если вдуматься, то единственное, что определяет направление научной деятельности студента в курсовой работе — гипотеза. От нее же зависит и успех в процессе защиты курсовой. При этом не каждый студент заостряет на ней внимание, что нередко приводит к снижению оценки за работу и сложностям в процессе защиты.

В этой статье я подробно остановлюсь на формулировке гипотезы в курсовой и дам практические советы, как это правильно сделать.

Но для начала разберемся с определением гипотезы.

Гипотеза — утверждение, предполагающее, что между несколькими переменными предполагается или существует какая-либо связь.

Она же является и прогнозируемым результатом, ради которого и затевается все исследование. Каждый автор курсовой ставит перед собой задачу доказать или опровергнуть сформулированное ранее предположение.

Любая гипотеза берет начало в догадках, которые сами по себе еще не являются гипотезами. Но когда в догадках появляются логические обоснования, строящиеся на доказанных положениях, то они плавно переходят в гипотезы.

Гипотеза является центральным элементом научного поиска, направляющим учащегося, влияющим на методологию, используемую в работе, формирующим логику и процесс исследовательской мысли в теоретической и практической частях курсовой.

Нужно выдвигать 2 гипотезы: одна из них будет основной, а вторая — той, которую нужно будет опровергнуть. Нужно показать, что вторая гипотеза неправильная, и с ее помощью укрепить доводы в пользу истинности первой.

Гипотеза может быть:

• Первичной (рабочей). Она задает направление и обозначает задачи исследования. Если ваша тема мало изучена, то такой вид гипотезы вам подходит: она поможет собрать и классифицировать материал. Собранное с помощью первичной гипотезы становится фундаментом для научной.
• Научной. Выдвижение научной гипотезы возможно только на основе теории. Ваша задача — обозначить взаимосвязь главных явлений, их свойств и результатов. Если работа экспериментальная, то благодаря гипотезе высвечивается отношение зависимых величин к независимым.

Формулирование гипотезы напрямую связано со многими элементами курсовой работы: методологией и объектом исследования, новизной и ходом работы, спецификой темы и актуальностью.

Поэтому важно держать все это в уме при разработке гипотезы, что позволит написать грамотную курсовую.

Из вышеописанного, в том числе, можно сделать выводы, что грамотная гипотеза в курсовой:

• состоит из одного, реже — двух, положений;
• не состоит из сложных, непонятных категорий и понятий;
• предоставляет возможность для изучения и разбора предположения;
• согласуется с фактическим материалом;
• является обоснованной и указывает на путь исследовательского поиска;
• неразрывно связана с проблематикой исследования.

У таких серьезных студенческих работ как курсовая и дипломная есть четкая структура, поэтому за каждым ее элементом закреплено определенное место. Есть конкретное место и для гипотезы: она размещается в вводной части за целями и задачами исследования.

Гипотеза — важная составляющая, но это не значит, что она должна занимать много места: достаточно одного абзаца.

К тому же, все, что обозначено во введении, должно иметь продолжение в заключительной части. Здесь важно расписать, удалось ли доказать сформулированную в начале гипотезу или опровергнуть, и к каким результатам это привело.

Справиться с задачей можно легко, если учитывать примеры, данные преподавателем, и следовать определенным правилам:

• писать гипотезу с учетом целей и задач, предмета и объекта исследования в курсовой;
• не использовать очевидные факты, спорные и размытые понятия;
• опираться на ключевые слова, которые лежать в основе курсового проекта;
• если гипотеза сформулирована корректно, то ее можно проверить с помощью различных методов. В противном случае нужно переформулировать;
• гипотеза не является чем-то доказанным, поэтому можно формулировать ее исходя из субъективных ощущений.

Представляю поэтапную схему работы над гипотезой:

поиск неизвестных и неизученных фактов, которые нужно и можно объяснить с помощью нового предположения

формулировка гипотезы, объясняющей найденные факты

изучение гипотезы и выведение следствий

сравнение полученных следствий с известными открытиями

обозначение нового научного знания на основе выдвинутой гипотезы (если она не противоречит известным положениям в науке)

Есть 3 наиболее эффективных и рабочих способов формулирования гипотезы:

• Следствие — причина. В центре внимания здесь факт, а затем — причина или условия, в которых предположение собираются проверять на достоверность. Пример: «Вырубка леса вблизи села Шишкино было осуществлено с нарушением общезаконодательных норм».
• Аргумент, связывающий причину и следствие. Этот аргумент является дополнительным. Пример: «Число новых случаев заболевания вирусом вырастет, если из-за пренебрежения медицинскими масками люди станут чаще болеть».

Также с этой целью можно использовать фразы-клише:

Можно ли определить, правильно ли сформулирована гипотеза? Да, и делается это путем проверки на соответствие определенным признакам:

• гипотеза не противоречит теме работы, а уместна в исследовании;
• наблюдается связь с элементами курсового проекта (целями, задачами, проблематикой и т. д);
• формулировка является конкретной и непротиворечивой;
• гипотеза содержит новую информацию;
• предположение проверяется различными методами;
• в гипотезе нет ошибок и неточностей.

Введение научной работы является одной из самых сложных частей для написания. Структура вводной главы подразумевает четкое следование сложенному порядку пунктов. От актуальности до структуры главы.
Гипотеза исследования в курсовой и в дипломе должна обязательно присутствовать. Однако многие студенты просто не знают, как ее вывести и что это вообще такое.
Сегодня мы подробно расскажем о данной части и приведем пример правильного определения гипотезы для разных типов студенческих работ.

01 Что такое гипотеза исследования?

Гипотеза исследования – это одна из частей введения. Она находится по порядку после описания цели и задачи и перед пунктом методы исследования.

Научная гипотеза во введении только обозначается, а не решается. Поэтому необходимо будет доказать или опровергнуть ее после выполненного исследования. Объем должен быть не больше абзаца. Поэтому важно правильно формулировать гипотезу, чтобы она была понятной и логичной.

Можно сказать, что это предположение решения научной проблемы, либо ее совершенствование. В конце дипломной или курсовой работы подводится итог, истина гипотеза или нет.

Необходимо рассматривать гипотезу по двум критериям:

• Она опирается на научную проблему и должна быть понятной самому исследователю
• Гипотезу можно проверить с помощью научных методов.

То есть с помощью таких методов, как анализ, синтез или сравнение, проводится изучение и установление истинности гипотезы.

Необходимо использовать собственные догадки решения, которые появились при знакомстве с проблемой. Если идей нет, то рекомендуется сначала написать теоретическую и практическую часть. Это поможет вам лучше понять изучаемую проблему и предмет исследования.

Используйте такие шаблоны для выражения гипотезы исследования, как-то:

Таким образом, чтобы написать гипотезу исследования, прежде всего важно понять тему научной работы.

Оформление работы по ГОСТ – это следующий этап после написания текста. Чтобы сэкономить время, вы можете заказать оформление текста на нашем сервисе. 
Также мы поможем вам проверить оригинальность работы в закрытом сервисе Антиплагиат ВУЗ и при необходимости повысить процент уникальности до 80-90% без изменений текста и без предоплаты, всего за 5-10 минут. Работаем круглосуточно.

02 Как определить гипотезу исследования в курсовой работе?

Определить гипотезу исследования в курсовой работе можно с помощью простого примера.

Выдвинем гипотезу: если вы напишите курсовую работу, то сможете получить отличную оценку. Для этого вам потребуется написать работу вовремя, оформить ее, затем проверить на уникальность, пройти допустимый порог и только потом сдать преподавателю. И если в вашей работе не будет замечаний, то вы получите отличную оценку.

Таким образом, вам нужно представить, как может научная проблема в вашей курсовой работе повлиять на что-либо. А затем в практической части работы провести подробное исследование, которое может подтвердить или опровергнуть ваше предположение.

Давайте посмотрим пример гипотезы исследования в работах.

Тема курсовой по социологии: «Современный имидж семьи в рекламе».

Гипотеза: «Можно предположить, что современный имидж семьи в рекламе пропагандирует западные культурные ценности и устанавливает идеальный образ семьи для потребителя».

Тема курсовой по менеджменту: «Управление кадровым потенциалом предприятия».

Гипотеза исследования: «Можно ожидать, что улучшение использования кадрового потенциала может принести прибыль компании».

Тема курсовой по журналистике: «Работа редакции глянцевых журналов».

Гипотеза: «Предполагается, что работа редакции глянцевых журналов направлена на рекламу, нежели на информативность».

Таким образом, не нужно придумывать что-либо сложное. Гипотеза рассматривается во всех основных главах курсовой работы. Поэтому важно подбирать понятные слова и предполагать то, что можно исследовать самостоятельно.

03 Как написать гипотезу исследования в дипломной работе?

Прежде чем написать гипотезу исследований в дипломной работе, вам необходимо подобрать список используемой литературы, написать актуальность исследования, объект и предмет, цель и задачи. В некоторых случаях рекомендуется заполнять введение уже после написания всей работы.

Давайте рассмотрим примеры гипотез в дипломах.

Тема дипломной работы по истории: «Развитие пивоварения в Советском Союзе в годы проведения новой экономической политики».

Гипотеза: «Предполагается, что изменение в законодательстве может повести за собой изменения в общей культуре пития».

Тема дипломной работы по биологии: «Анализ флоры рек Вологодской области».

Гипотеза: «Можно допустить, что речные бассейны позволяют сохранять разнообразие сосудистых растений в Вологодской области».

Таким образом, можно выразить гипотезу всего в одном предложении. Однако разработка ее включается в каждую главу ВКР. Нельзя забывать о том, что вы наметили решение той или иной проблемы. Однако если вы изменили концепцию всей работы, то не забудьте поменять и гипотезу исследования, либо добавьте новую.

04 Как правильно сформулировать гипотезу исследования в диссертации

Правильно сформулировать гипотезу исследования в диссертации можно, опираясь на научную базу. Ваше предположение должно быть новым и современным, а также острым и интересным. Идея должна привнести новые способы решения проблемы и иметь практическое подтверждение. Если ваша гипотеза не находит подтверждения или поддается опровержению, то напишите еще одну гипотезу, которая будет абсолютно противоположна первой.

Тема диссертационной работы по педагогике: «Формирование нравственных ценностей младших школьников во внеурочной деятельности».

Гипотеза исследования: «Процесс формирования нравственных ценностей младших школьников во внеурочной деятельности будет более эффективным, если:

• содержание и структура понятия «нравственные ценности младших школьников» будут уточнены в соответствии с положениями «Школы Л. Н. Толстого» о единстве культуры чувств, разума и самостоятельности;
• результативно-целевой основой организации внеурочной деятельности выступает теоретически обоснованная и реализованная модель формирования нравственных ценностей младших школьников; перспективность использования в образовательном процессе начальной школы основных структурных компонентов нравственных ценностей (мотивационно-потребностного, эмоционального, когнитивного, коммуникативного, деятельностного, самооценочного) связана с реализацией педагогических условий; качественное развитие у младших школьников нравственных мотивов, чувств и сознания осуществляется на основе разработанного и внедрённого в образовательный процесс педагогического сопровождения».

Тема диссертационной работы по педагогике: «Образ будущего в контексте гендерных различий».

Гипотеза исследования: «Можно предположить, что образ будущего личности имеет специфические особенности в зависимости от гендерной идентичности человека».

Как вы видите, в диссертации допускается расширенная версия гипотезы исследования. Это помогает точно сформулировать гипотезу, сузив рамки решения проблемы. Впоследствии можно однозначно сказать, доказана ли гипотеза или нет.

05 Типичные ошибки при написании гипотезы исследования

Существуют ошибки, которые допускают большинство студентов при написании гипотезы исследования. Давайте узнаем их.

• Забывают об определении гипотезы. Некоторые просто не знают, что во ведении студенческой работы обязательно нужно указывать такой пункт.
• Меняют порядковое место во введении. Гипотеза указывается только после цели и задачи и перед методологическим списком.
• Используют понятия, которые сами не понимают. Важно писать конструктивно на доступном языке. Используйте название вашей темы и шаблоны, так вам легче будет вывести гипотезу для своего исследования.
• Определяют гипотезу, которая не имеет научной новизны и давно имеет теоретическое обоснование. Вам нужно придумать собственную идею, свое виденье решения проблемы.
• Не связывают гипотезу, тему работы и проблему. Это все определения и объяснения научного исследования, поэтому необходимо выдерживать все названия и обоснования в одном ключе.

Итак, если вы не будете совершать данных ошибок и воспользуетесь наши рекомендациями, то сможете написать правильную гипотезу исследования в курсовой работе или в дипломе.

06 Примеры правильной и неправильной гипотезы исследования

Давайте рассмотрим еще пару примеров правильного оформления гипотезы исследования.

Тема курсовой работы по юриспруденции: «Проблемы наследования по завещанию».

Гипотеза: «Предполагается, что из-за несоблюдения принципа добросовестности могут возникать проблемы наследования по завещанию».

Тема дипломной работы по лингвистике: «Средства выразительности в речи спортивного комментатора (В. Уткина)».

Гипотеза: «Можно предположить, что средства выразительности в речи спортивного комментатора могут иметь речевое воздействие на аудиторию и пробуждать интерес к передаче».

Теперь приведем пример двух неправильно оформленных гипотез исследования:

Тема курсовой работы по психологии: «Деятельность психолога по развитию креативности детей дошкольного возраста».

Гипотеза: «Предполагается, что всем детям нужна помощь психолога».

Здесь нет научной гипотезы, потому что это житейское предположение, которое никак не связано с темой работы. К тому же такую гипотезу невозможно исследовать и дать какое-либо опровержение или подтверждение.

Тема дипломной работы по управлению: «Особенности трудовой мотивации специалистов-лидеров».

Гипотеза: «Можно допустить, что если мотивировать специалистов, то они станут лидерами».

Это неправильно оформленная гипотеза. Она не имеет научной новизны, не имеет связности с темой диплома, а также не несет идеи решения или совершенствования проблемы.

Таким образом, старайтесь всегда правильно выделять гипотезу исследования в курсовой и дипломе. Если вы не понимаете, что нужно написать, то оставьте этот пункт вводной главы на потом. Вернитесь к нему после написания заключения, так вы точно будете знать, что нужно написать в гипотезе.

В конце обязательно проверьте оформление своей работы. В первую очередь на соответствие требованиям ГОСТ смотрят эксперты аттестационной комиссии. Поэтому посмотрите, как правильно оформить дипломную работу за 3 минуты.

07 Как проверить уникальность текста?

После того, как ваша работа будет готова, вам понадобится проверить уникальность текста самостоятельно.

Вы можете бесплатно узнать процент оригинальности текста с помощью Для этого зарегистрируйтесь на официальном сайте и зайдите в личный кабинет. Вам нужно будет конвертировать тип документа в ПДФ и ТХТ форматы, чтобы загрузить файл на проверку.

За несколько секунд ваша работа будет обработана через модуль поиска плагиата Интернет и будет показан процент оригинальности. На этом возможности бесплатной версии Антиплагиат ру заканчиваются.

Также вы можете обратиться на сервис анти-антиплагиат. рф и проверить свою работу через преподавательскую систему Антиплагиат ВУЗ. Данная программа предназначена только для пользования в университетах, поэтому в свободном доступе сети ее найти.

Она является расширенной версией Антиплагиат ру. В вузовской системе можно проверить текст через 30 модулей поиска, получить полный отчет и справку-сертификат Антиплагиат ВУЗ. Ее можно сразу подшить в диплом или курсовую работу.

Вам нужно только нажать на кнопку «проверить уникальность» и загрузить свой документ, отправив его вместе с адресом электронной почты. Через пару минут на ваш электронный ящик придет готовый результат.

08 Как повысить уникальность?

Если вас не устроит ваш показатель, то попробуйте способы повышения уникальности.

Предлагаем вам три бесплатных метода, как поднять оригинальность.

• Если вы заказали полный отчет на сервисе анти-антиплагиат.рф, то вы увидели, какие заимствования были найдены в вашем тексте. Удалите плагиат ‒ и это увеличит процент оригинальности вашей работы.
• Если заимствования нельзя удалить, то перефразируйте их. Для этого прочитайте чужие слова, поймите ключевую мысль и изложите ее своими словами.
• Используйте замену слов на синонимы. Вы можете самостоятельно изменить некоторые слова по тексту или воспользоваться синонимайзером. Эта программа автоматически обработает весь документ и заменит почти каждое слово.

Если вы захотите воспользоваться профессиональной обработкой, то воспользуйтесь услугой кодировки от анти-антиплагиат.рф. Специальная программа повысит уникальность до 80-95% процент за пару минут без изменения текста.

Нажмите на кнопку и загрузите ваш файл. Услуга предоставляется без предоплаты. Поэтому вы сначала сможете убедиться в эффективности и надежности «кодировки», а только потом мы пришлем чек на оплату.

Более подробно узнать о данной услуге вы можете, посмотрев специальное видео.

Итак, теперь вы знаете самые полезные способы повышения оригинальности текста.

Мы с вами рассмотрели, что такое гипотеза исследования, и убедились на примерах, что необходимо правильно писать данную часть введения. Не допускайте ошибок и следуйте нашим рекомендациям, тогда у вас точно все получится.

Как обмануть антиплагиат – 12 бесплатных методов

Как написать курсовую работу – пошаговая инструкция

Как написать дипломную работу самостоятельно: советы

Как написать введение к дипломной работе – пример

Как начать писать дипломную или курсовую работу

Как написать теоретическую часть курсовой и диплома

Как подготовиться к защите диплома за 24 часа

Гипотеза в дипломе задает направление исследования и определяет научную значимость работы. Формулировка предположения, требующего доказательств, занимает во введении не более абзаца, но вся ВКР пишется для того, чтобы подтвердить или опровергнуть это допущение.

Что такое гипотеза диплома

Гипотеза в дипломной работе – это прогнозируемый результат исследования, научное предположение, которое надо проверить опытным путем или обосновать теоретически. Этой задаче подчинены отбор материала, ход изысканий и структура ВКР – обычно академического, реже прикладного характера.

Доказательством гипотезы в теоретических дипломных работах служат собранные для написания основной части факты, в практических – официально задокументированные результаты опытов, экспериментов, исследований, специально проведенные расчеты.

Все представленные сведения обобщаются в заключении диплома, на основании этого резюме делается вывод о состоятельности научного допущения: если оно подтверждается, то приобретает статус положения теории. Гипотеза в курсовой или ВКР может касаться объекта исследования в целом или его структуры, отдельных или общих свойств, связей между образующими его элементами.

Признаки правильной гипотезы

Корректная формулировка гипотезы не должна представлять собой очевидное утверждение или не вызывающий сомнений факт. В третьем веке до нашей эры высказывания Аристарха о том, что Земля вращается вокруг солнца, носили явно гипотетический характер. Теория о гелиоцентрическом устройстве мира все еще была бы великолепной гипотезой, даже если Копернику или Галилею в XVI-XVII столетиях пришлось бы писать диплом, но в XXI – это уже аксиома, неопровержимая истина, годящаяся для реферата третьеклашки по природоведению.

Атрибуты корректной гипотезы для диплома:

• отсутствие в формулировке спорных или неуточненных понятий, которые сами могут послужить предметом исследования;
• четкая соотнесенность с убедительными фактами;
• возможность проверки имеющимися в науке теоретическими или эмпирическими методами;
• связь с заявленной проблемой;
• познавательная эффективность;
• практическая полезность для разработки программы дальнейших исследований.

Основной критерий, которому должна соответствовать гипотеза диплома, – проверяемость.

Чтобы убедиться в том, что предположение удалось сформулировать верно, достаточно определить, надо его ли доказывать.

Несмотря на то что гипотеза выдвигается во введении диплома, формулировать ее рациональнее только после того, как написана основная часть. На первом этапе исследования начисто это сделать невозможно хотя бы потому, что для начала надо тщательно изучить предмет, проанализировать источники и литературу, чтобы свободно ориентироваться в информационной базе, и только затем делать собственные прогнозы, касающиеся выявленной проблемы. Кроме того, если в дипломе предусмотрена практическая глава, то гипотеза предваряет эмпирические исследования, по результатам которых может потребоваться корректировка предварительного допущения, объекта, предмета, предмета или даже темы работы.

Гипотеза в курсовой работе или дипломе выдвигается после написания основной части.

Простой условный пример: кафедра предложила студенту рассмотреть непревзойденные диетические свойства бразильского ореха. В процессе подготовки выяснилось, что материала даже на курсовую работу не хватит, не то что на 65-страничную ВКР. Руководитель разрешил писать о кедровых орехах (изменился предмет). Изначальная гипотеза формулировалась так: они в три раза полезнее, чем импортируемые. Изучение лабораторных анализов показало, что пищевая ценность отечественных и экзотических продуктов абсолютно одинакова. Выход из создавшейся ситуации – перефразировать гипотезу, к примеру, следующим образом: кедровые орехи не менее полезны, чем заграничные. Если бы оказалось, что они недостаточно питательны или содержат мало микроэлементов, то пришлось бы менять тему на «заурядность диетических свойств кедровых орехов».

Схема этапов работы над гипотезой дипломной или курсовой работы

В формулировке гипотезы используются ключевые слова темы диплома или курсовой.

Пример гипотезы в дипломной работе

Предполагается, что исследование конкретизирует особенности личностных профессиональных качеств преподавателя культурологии и выявит условия их формирования.

Следует ожидать, что в сфере консалтинга имеется ключевой пакет факторов успеха, благодаря целенаправленному задействованию которых возможно максимально эффективно сконцентрировать финансовые и технические ресурсы на приоритетных для компании направлениях с целью скорейшего завоевания лидирующих позиций на рынке.

Ожидается, что разработанный комплекс внешкольных мероприятий, основанный на формировании командного духа, послужит основой для повышения сплоченности классного коллектива.

Итак, гипотеза исследования в дипломной работе – это вероятный путь решения проблемы, требующий фундаментальной теоретической аргументации или практического подтверждения. Именно это предположение определяет научную значимость проведенной работы, так как способствует переходу от анализа фактов к новому знанию.

Формулировка цели и задач дипломной работы обязательно должна содержаться во введении ВКР бакалавров, специалистов и магистров. Эти два важнейших пункта уже с первых страниц дают понять, зачем, собственно, проводилось исследование и каким образом автор получил его результат. Задачи дипломной работы напрямую связаны с ее целью, а она, в свою очередь, с темой – как именно, давайте разбираться.

Цель диплома

Это ответ на вопрос: «Какой результат планируется получить в рамках обозначенной темы, чтобы решить выявленную проблему?» Цель дипломной работы бывает двух типов:

• Исключительно теоретическая, значимая для науки.
• Практико-ориентированная, важная для конкретного предприятия.

Прикладной характер обычно носят цели дипломных работ бакалавров, так как программы их обучения рассчитаны на подготовку высококвалифицированных производственников, готовых сразу после окончания вуза решать реальные практические проблемы. Академическая направленность учебы магистров и специалистов определяет содержание их ВКР (в них обязательно должен присутствовать элемент научной новизны) и, соответственно, цели исследований, которые проводятся для написания диссертаций и дипломов.

Если ВКР выпускника магистратуры или специалитета – практико-ориентированный проект (так тоже нередко бывает), то, формулируя цель диплома, прежде всего надо обозначить научный результат, который планируется получить, а уже затем привязать его к определенным утилитарным нуждам, ради удовлетворения которых и проводилось исследование.

Пример цели для ВКР бакалавров и магистров

• Тема: «Воздействие прогресса информационных технологий на пакет консалтинговых услуг компаний – системных интеграторов».
• Цель: на основе использования IT-инноваций разработать для системных интеграторов предложения по модернизации комплекса услуг.

• Тема: «Главные факторы успеха в IT-консалтинге».
• Цель: выявить оптимальный пакет ключевых факторов успешности, которые способствуют усилению позиций компаний – участниц рынка IT-консалтинга.

Схема 1. Формулирование цели дипломной работы бакалавра.

Схема 2. Постановка цели в дипломе магистра

В дипломных работах магистров после постановки цели обычно выдвигается еще и гипотеза, для того чтобы наметить пути решения выявленной проблемы и определить траекторию исследовательского поиска. При формулировании научного предположения принято оперировать ключевыми словами из темы диплома. К примеру, для ВКР «Главные факторы успеха в IT-консалтинге» подойдет такое допущение: в рассматриваемой сфере есть определенный набор внешних и внутренних условий, с учетом которых можно эффективно сконцентрировать ресурсы компании именно на тех направлениях, где есть возможность добиться существенных конкурентных преимуществ, и занять лидирующие позиции на рынке.

Что именно будет предприниматься для того, чтобы прийти к намеченному результату, поясняют задачи дипломной работы выпускника любого уровня образования.

Задачи диплома

Это цепь последовательных действий, направленных на достижение цели. Поэтому задачи в дипломе описываются с помощью глаголов:

• проанализировать;
• выявить;
• установить;
• оценить;
• сравнить;
• обосновать;
• описать;
• разработать;
• определить и т. д.

Для постановки задач дипломной работы можно использовать и отглагольные существительные (разработка, сравнение, описание и т. д.), но только если это допускается методичкой вуза. Кстати, по устоявшемуся в научном мире стандарту принято задействовать глаголы. Среднее количество задач в дипломе – 4–5, перечисляются они просто списком в последовательности, соответствующей этапам проведения исследования.

Формулируя цель и задачи дипломной работы, важно установить рамки исследования. Ограничения могут касаться:

• периода, в течение которого рассматривается функционирование объекта или предмета исследования (допустим, только летний сезон);
• географии (только российский рынок или пределы одной области, предприятия, школы и т. д.);
• материально-технической базы (предположим, все предлагаемые изменения должны проводиться без дополнительных финансовых вложений);
• стоимости реализации рекомендуемых мероприятий и т. д.

Связь структуры дипломной работы и ее задач

По большому счету текст основной части ВКР – это описание задач, которые выполнялись автором для достижения цели. Поэтому ее структура (порядок и количество разделов: теория – аналитика – проект/практика) подчиняется логике проведения исследования, а названия глав и параграфов должны быть напрямую связаны с формулировками задач:

• обычно первая задача связана с изучением состояния проблемы (теоретическая глава);
• вторая задача ориентирована на организацию работы в рамках проекта (аналитическая глава, в которой описываются методы, технологии или анализируются собранные материалы);
• третья задача диплома посвящается практической реализации задуманного (экспериментальная/проектная/графическая/технологическая глава);
• четвертая задача предусматривает оценку предлагаемых решений (ее описанию может быть отведен параграф, а не целая глава).

По итогам выполнения задач формулируются сначала промежуточные выводы по главам, а затем в заключении – общие по всей дипломной работе.

Ошибки при постановке цели и задач

№ 1. Финансы.

Тема: «Учет заемных средств банка».

№ 2. Экономика.

Тема: «Автоматизация и эксплуатация рабочего места (кого? бухгалтера, секретаря и т. д.) на примере ООО „Мультиград”».

• Обосновать набор экономических понятий, используемых в дипломной работе.
• Рассчитать затраты.

№ 3. Управление персоналом.

Тема: «Системы диагностики при подборе персонала (на примере фирмы ЗАО „Купец”)».

Цель: Дать рекомендации по применению психодиагностических методик для подбора кадров в ЗАО «Купец».

• Провести анализ тематической научно-методической литературы.
• Изучить подходы и методики подбора работников, используемые в российских компаниях разных профилей деятельности.
• Проанализировать применяющийся в ЗАО «Купец» регламент отбора сотрудников.
• Разработать для ЗАО «Купец» рекомендации по использованию современных методов подбора кадров.

Подводя итоги, отметим, что «цели и задачи дипломной работы» – пример не совсем верной формулировки, в которой допускается жонглирование грамматическими категориями русского языка, что в научной речи не приветствуется. Множественное число в этом словосочетании использовать в корне неверно, так как цель ВКР должна быть одна, чтобы не гнаться за двумя зайцами и не растекаться мыслью по древу. А вот задач дипломной работы может и должно быть несколько – только так, взвешенно и поступательно, распланировав стратегию достижения цели, настоящие профессионалы получают результаты, достойные внимания.

Как написать гипотезу в дипломной работе?

«Гипотеза? Это что еще такое?» – именно так довольно часто студенты впадают прямо в какую-то панику, когда доходят до пункта «Гипотеза дипломной работы». И дело даже не в сути понятия, а в том, что пугает само слово: «цель, задачи, актуальность» – это понятно, а что это за зверь такой – «гипотеза» – и зачем ее писать в дипломе?!».

Гипотеза – предположение, догадка, утверждение, предполагающее доказательство, суждение о закономерной связи явлений. В дипломе необходимо сформулировать научную гипотезу, то есть такую, которая удовлетворяет научному методу и теоретически/практически может быть проверена экспериментом. Гипотезу в ходе всей работы либо доказывают, превращая ее в научный факт, либо опровергают.

Как же рождаются гипотезы? Конечно же, из той проблемы, которую вы рассматриваете в дипломной работе. На начальном этапе подготовки диплома вы много читали, беседовали с вашим научным руководителем, проводили пилотажные эксперименты, в результате чего отмечали некое противоречие. Именно из этого противоречия и возникает гипотеза как новый, еще никому не известный вариант его решения, что дает возможность посмотреть на проблему исследования по-иному.

Способов проверки гипотез можно выделить два: теоретический (анализ различных теорий) и эмпирический (эксперимент).

Чтобы не сесть в лужу, при формулировке гипотезы придерживайтесь следующих пунктов

• истинность гипотезы – не очевидный факт, но обязательно проверяемый;
• научные условные обозначения – в основе оформления гипотезы;
• научный подход и объективность – в основе содержания гипотезы (выражениям «я думаю», «я считаю», «мне кажется» – не место в формулировках гипотез);
• один диплом – одна основная гипотеза.

Для формулировок гипотез используются примеры фраз-клише

Можно долго рассуждать о том, какой должна быть гипотеза, но важнее обозначить те личностные качества студента, которые помогут ему правильно выдвигать предположения. Это – оригинальность, продуктивность и гибкость мышления, решительность и смелость, умение логически рассуждать и интуитивно мыслить.

Если все-таки слово «гипотеза» наводит на вас ужас, то вспомните свое детство, когда мы с легкостью формулируем проблемные вопросы и выдвигаем гипотезы. Например, как ребенок ответит на вопрос «как птицы находят дорогу с юга домой?». Чем вам не проблема? Предположений может быть много: «птица сверху видят дорогу», «летят по звездам», «внутри птиц есть компьютерные датчики» и т.д.. Представляете, какие эксперименты надо провести, чтобы доказать эти гипотезы. Конечно, детские ответы – это не научные изыскания, но саму логику создания гипотезы они отражают и помогают понять.

Как написать введение дипломной работы + пример

По ГОСТу во введении должно содержаться:

1. Актуальность дипломной работы

В дипломной работе необходимо определить степень ее современности, жизненности и важности.

На самом деле актуальность темы исследования дипломной работы – это приведение аргументов, почему необходимо было проводить исследования именно на выбранную тему. Дипломная работа может быть обусловлена множеством факторов, отражающих теоретическую значимость исследования в дипломной работе.

2. Цель и задачи диплома

Позволяет понять, чего хотел студент своими исследованиями, какого результата он пытался достичь. Для написания используются глаголы:

· обобщить и систематизировать,

· найти и выявить,

· разработать идею.

3. Объект и предмет исследования

Объект – это некая область, явление, существующее вне зависимости от того, кто его исследует.

Предмет – это важные свойства, особенности объекта.

4. Перечисление методологических основ исследования

Методы исследования – это способы познания объекта. Независимо от темы и сферы в любой дипломной будут использовать метод анализа нормативно-правовой документации, литературы и документов. Это может быть: синтез, SWOT-анализ, индукция и дедукция, сравнение и т. д.

5. Описание научной и практической значимости квалификационной работы

На научную значимость влияет характер и суть выбранной темы. Написание теоретического диплома и диплома практической направленности будет отличаться.

Задачи теоретической работы будут определяться тем, что студент хочет внести нового в изучаемую проблему.

Практическая значимость вытекает из научной новизны, вызывая необходимость написания работы. Для того чтобы выявить практическую значимость, необходимо провести анализ результатов, которые были достигнуты в ходе выполнения проекта. В дипломе должны быть отражены теоретическая и практическая значимость данного вида работы.

6. Гипотеза исследования

Это предполагаемый результат, которого мы хотим достичь самим написанием диссертации, теоретическая значимость.

Как написать введение быстро

Есть два способа: написать введения дипломной работы самостоятельно, либо перефразировать уже готовый текст и получить результат через 1-2 минуту.

В сервисе Retext.AI вы можете написать уникальное введение за 2 минуты без потери основного смысла. Просто находите максимально похожую дипломную работу по вашей теме и вставляете в сервис. После того как нейросеть перефразирует ваш текст, вам нужно будет внести минимальные правки. И все. Ваше введение готово. Вы можете приступать к теоретической части исследования.