- Основные виды рефератов, выполняемых в учебном процессе
- 3 Курсовые работы
- 4 Выпускные квалификационные работы
- Автобиографический реферат
- Библиографический реферат
- Виды рефератов
- Виды рефератов и их классификация реферирование
- Виды рефератов по количеству первичных источников
- Виды рефератов по характеру подачи материала
- Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки “бизнес-информатика”
- Информативный реферат
- Контрольные вопросы
- Курсовые работы, выполняемые в бакалавриате
- Курсовые работы, выполняемые в магистратуре
- Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работа бакалавра
- Магистерская диссертация по направлению подготовки “бизнес-информатика”
- Научный реферат
- Обзорный реферат
- Общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы
- Общие требования к выполнению курсовой работы
- Общие требования к выполнению реферата
- Определение
- Оценка выпускных квалификационных работ
- Оценка курсовой работы
- Оценка реферата
- Порядок подготовки выпускных квалификационных работ
- Порядок подготовки и защиты курсовой работы
- Порядок подготовки реферата
- Продуктивные и репродуктивные виды рефератов
- Реферат для аспирантуры
- Реферат к курсовой работе
- Реферат научной статьи
- Реферат по первоисточнику
- Реферат-конспект
- Требования, предъявляемые к выпускным квалификационным работам
- Требования, предъявляемые к курсовым работам
- Требования, предъявляемые к рефератам
- Упражнение 1.
- Упражнение 2.
- Заключение
Основные виды рефератов, выполняемых в учебном процессе
Понятие “реферат” (от лат. refero – докладываю, сообщаю) имеет многофункциональное значение. Это определяет его различные толкования и существование многочисленных видов.
В учебном процессе под рефератом понимается краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания научных трудов (одного или нескольких), результатов исследований по выбранной проблематике.
Реферат является работой информационного назначения и не имеет ничего общего с плагиатом и компиляцией. Подготовка реферата предполагает:
Основные виды рефератов, выполняемые в рамках освоения учебных дисциплин по направлению подготовки “Бизнес-информатика”, и их краткая характеристика приведены в таблице 1.1.
| Критерии классификации рефератов | Вид реферата | Краткая характеристика вида реферата |
|---|---|---|
| Полнота изложения информации | Информативный | В обобщенном виде излагаются: основное содержание реферируемого источника, приведенная в нем фактографическая информация, сведения о методике исследования, сфера применения результатов |
| Индикативный (указательный) | Излагаются только существенные аспекты содержания реферируемого источника, дается характеристика степени их разработанности, новизны, практической значимости в реферируемом источнике. Как правило, сведения из рефератов этого вида используются при принятии решения о необходимости обращения к первоисточнику | |
| Количество реферируемых источников | Монографический | Готовится на основе одного первоисточника |
| Сводный (обзорный) | Готовится на основе нескольких источников по выбранной проблематике | |
| Характер подачи информации (переработки знаний) | Продуктивный (творческий) | Содержит обзор и анализ содержания реферируемого источника (нескольких источников), выражает мнение автора. Основное внимание уделяется новизне содержания, анализу практической значимости полученных выводов и результатов |
| Репродуктивный (воссоздающий) | Излагает содержание первоисточника без проведения анализа. Основное внимание уделяется соответствию излагаемого материала его исходному содержанию, зафиксированному в реферируемых научных трудах |
С точки зрения возможности дальнейшего использования материалов рефератов в курсовых и выпускных квалификационных работах основной интерес представляют сводные продуктивные рефераты, в которых раскрывается суть исследуемой проблемы, проводится обзор и анализ различных точек зрения на нее, а также выражается авторская позиция по рассматриваемым позициям.
3 Курсовые работы
Курсовая работа является неотъемлемой частью образовательного процесса как в бакалавриате, так и в магистратуре. В учебном году ее наличие определяется рабочим учебным планом.
Так, в соответствии с рабочими учебными планами НИУ ВШЭ курсовая работа по направлению подготовки “Бизнес-информатика” на первой ступени обучения (бакалавриат) выполняется на первом, втором, третьем курсах, на второй ступени обучения (магистратура) – на первом курсе.
Примеры тематики курсовых работ, выполняемых в НИУ-ВШЭ по направлению подготовки “Бизнес-информатика”, приведены в приложениях 1,2 (архив для скачивания в начале лекции).
Курсовая работа предназначена для углубления знаний студентов по изучаемым дисциплинам, развития навыков исследовательской деятельности, а также обучению студентов подбору, изучению и обобщению материалов, являющихся источниками информации в выбранной предметной области.
В курсовой работе должны быть приведены постановка задачи, обоснованы и аргументированы предложения по её решению и полученные результаты, сформулированы обобщенные выводы, выделен самостоятельный вклад студента в решение рассматриваемой проблемы.
Для подготовки литературного обзора по проблематике курсовой работы рекомендуется использовать материалы рефератов, ранее выполненных автором в рассматриваемой области (если такие имеются). В курсовую работу могут быть также включены материалы, собранные в период прохождения практики.
Курсовая работа не является рефератом по выбранной теме, и тем более компиляцией работ других авторов, она ориентирована на развитие самостоятельных навыков и умений решения теоретических или прикладных (практических) задач в области профессиональной деятельности бакалавров и магистров по направлению подготовки “Бизнес-информатика”.
Как показывает практический опыт подготовки и защиты курсовых работ на факультете бизнес-информатики НИУ ВШЭ, большинство курсовых работ, выполняемых на третьем году обучения в бакалавриате и в магистратуре, ориентированы на решение прикладных задач.
Выполнение курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя-научного руководителя работы и предполагает:
4 Выпускные квалификационные работы
Выпускная квалификационная работа является формой итоговой государственной аттестации.
В НИУ ВШЭ в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета “Высшая школа экономики” и образовательными стандартами НИУ ВШЭ по направлению подготовки “Бизнес-информатика”выпускные квалификационные работы выполняются:
Автобиографический реферат
Для такой работы допускается произвольная форма написания. В автобиографическом реферате указываются наиболее актуальные данные его составителя. Как правило, его составляют при трудоустройстве на работу. Указываются:
- ФИО;
- дата и место рождения;
- сведения о родителях (необязательно);
- перечень оконченных учебных заведений (по хронологии);
- трудовая деятельность;
- семейное положение;
- адрес проживания и прописки.
После приведения вышеописанных данных, в левой нижней части листа указывается дата составления подобного реферата, а справа – подпись составителя.
Библиографический реферат
Библиографический реферат подразумевает изложение информации о публикациях, которые интересны автору. Структура данной работы выглядит следующим образом:
- краткое описание конкретного объекта исследования, который вызвал интерес у автора проекта;
- перечень методов и данных, которые были получены в результате проведения исследований (обычно они оформляются в виде тезисов или формул);
- выводы, наблюдения и мнение автора реферата относительно актуальности, полезности и важности изучаемого вопроса;
- рекомендации о перспективах применения полученных в ходе исследования результатов.
Образец подобной работы:
Виды рефератов
Желательно рассмотреть все возможные категории.Например, в зависимости от направленности можно различать следующие варианты:
- Общие. Предназначены для выступления перед широкой публикой. При их сочинении важно, чтобы вся суть в точности отражала исходную тематику.
- Целевые. Отличаются направленностью на узкий круг лиц; на тех, кто наверняка заинтересован. Таким образом, происходит посвящение в конкретную проблему.
По отношению к полноте передаче стоит выделять ниже представленные аспекты:
- Информативные. Заключают в себе всё содержание из изначального первоисточника.
- Индикативные. В них образуются исключительно главные вопросы и ответы. То есть только то, что относится к центральной теме.
Опираясь на методику, по которой происходит подготовка, тоже выделяются подтипы:
- Учебные. Представляют собой сочинение, имеющееся в научной литературе. Они пишутся для того, чтобы продемонстрировать глубину изучения и понятия. Можно сказать, что это научное исследование, в котором раскрывается суть проблематики с различных сторон.
- Контрольные. Отличием от остальных служит наличие собственного мнения. Чаще используется для студентов, желающие поступить в учебное заведение, чтобы показать свою заинтересованность в определённом предмете.
- Творческие. Несколько похожи на предыдущего представителя: тоже имеют долю субъективности.
- Служебные — те, что собирают в себе информацию о затруднённой задаче в рабочем процессе.
В зависимости от первоисточника:
- Фрагментный формируется с помощью одной или нескольких глав.
- Сводный выполняется сразу из нескольких параграфов.
- Аспектный, соответственно, образуется из аспектов документа.
- Монографический состоит из использования единого исходника.
Виды рефератов и их классификация реферирование
Виды рефератов и их классификация
Реферирование – процесс АСПИ, заключающийся в анализе ПД и извлечении из него наиболее важных в смысловом отношении сведений, то есть основных положений, фактов, результатов и выводов.
Реферирование предполагает сокращение физического объема первичного документа при сохранении его основного смыслового содержания. Это сложный процесс сопряженный со значительными интеллектуальными и временными затратами.
Реферат – вторичный документ, представляющий собой краткое изложение содержания первичного документа, включая его основные фактические сведения и выводы.
Требования к реферату: • Ясность и конкретность; • Четкость; • Отсутствие второстепенной информации (рассуждений, описаний, примеров); • Отсутствие громоздких предложений и сложных грамматических оборотов, затрудняющих понимание содержания.
Перед рефератом не стоит задача убедить читателя в чем-либо или что-то доказать. Реферат должен отражать информацию о том, каковы: • исходная позиция автора, • путь исследования, • принципиально важные результаты исследования.
Объектами реферирования являются: • научные статьи; • книги (монографии, сборники трудов, сборники докладов и т. д. ); • патентные документы (описания изобретений к заявкам, патентам, авторским свидетельствам); • рецензии на книги; • депонированные рукописи (статьи, которые пишут люди, готовящиеся получить ученую степень чтобы отчитаться в наличии собственных публикаций).
Рефераты не составляют на: стандарты, технические условия, инструкции, прейскуранты, каталоги оборудования, справочные издания, информационные и библиографические издания, • тезаурусы и т. д. • •
• • Выбор вида создаваемого реферата зависит от: отрасли знания; конкретного типа документа (научные, учебные и т. д. ); особенностей жанра документа; назначения; доступности; объема; целей реферирования и т. д.
По принадлежности к определенной области знания выделяют рефераты по: • общественным наукам, • гуманитарным наукам, • точным наукам, • техническим и прикладным наукам, • отраслям экономики.
По целевому назначению выделяют: • Информативные рефераты (раскрывают, что именно изложено в документе). Излагается основное содержание первичного документа, включающее фактографическую информацию. • Индикативные рефераты (сообщают, о чем говорится в документе, дают сведения только по главной теме документа). Указываются основные аспекты содержания первичного документа, материалы, которые содержат наиболее важные и полезные сведения.
Пример индикативного реферата: Заглавие: Опыт составления карт лесов и болот (масштаб 1 -200000) таежной зоны Западной Сибири по данным космической съемки LANDSAT 7 Реферат: На основании данных дешифрирования многозональных космических снимков с пространственным разрешением 30 м, выполненных прибором ЕТМ с борта ИСЗ Landsat 7) составлены «Карта торфяных болот западной и северной частей Томской области» и «Карта лесов Томской области» (масштаба 1: 200000 и др. ), а также различные по содержанию ландшафтноэкологические карты (до масштаба 1: 100000).
Пример информативного реферата: Заглавие: Мировой алмазный рынок и Россия Реферат: Лекция посвящена одному из самых закрытых товарных рынков – мировому алмазному рынку (МАР), его естественному расширению-мировому алмазобриллиантовому рынку (МАБР) и месту на них России. Рассматриваются ключевые аспекты функционирования этих рынков, их особенности, основные субъекты, кардинальные перемены на МАБР, Кимберлийский процесс. Особое внимание уделено появлению ССР на МАР, нашим взаимоотношениям с монополией Де Бирс, созданию российской компании АЛРОСА, ставшей вторым после Де Бирс крупнейшим субъектом МАР, их роли на рынке. Значительная часть лекции посвящена научным аспектам, связанным с задачами эффективного использования алмазов при производстве бриллиантов и роли ученых ЦЭМИ в решении этих задач. В популярной форме излагаются вопросы математического моделирования алмазов и бриллиантов, теоремы о вложениях бриллиантов в алмаз, идеи решения задач о получении из алмаза бриллиантов с максимальной стоимостью, вопросы стоимостной оценки алмазов.
По функциональному назначению выделяют: • Общие рефераты (рефератыконспекты) последовательно излагают в общем виде содержание всего первичного документа. • Специализированные рефераты (проблемно-ориентированные) акцентируют внимание читателя на отдельных темах или проблемах первичного документа.
Пример общего реферата(реферата-конспекта) Заглавие: Оценка влияния загрязнений атмосферы предприятиями топливно-энергетического и автотранспортного комплексов в районах плотной городской застройки Реферат: В работе рассматривается воздействие на окружающую среду в районах плотной городской застройки работы предприятий топливноэнергетического комплекса, а также негативные эффекты, связанные с движением транспортных средств (прежде всего выделение токсичных компонентов в атмосферу). Затем, сделана попытка обосновать методический подход, на основе которого можно оценить комплексное влияние на окружающую среду города аэротехногенных процессов.
Пример специализированного реферата Заглавие: Способ формирования биоэнергокомплекса Реферат: Изобретение касается утилизации орг. отходов и может быть использовано при формировании полигона твердых бытовых отходов с организацией на его площади биоэнергокомплекса Основное внимание уделяется способу получения и использования в народном хозяйстве свалочного газа. Согласное ему проводят скважинную дегазацию массива полигона ТБО, строительство систем получения, сбора и утилизации свалочного газа и тепла на поверхности, рециркуляцию фильтрата из массива отходов, а также рекультивацию поверхности массива. Отличие данного способа в том, что формируют реактор-ферментатор для сбраживания биосырья, которое смешивают с фильтратом и подогревают свалочным газом, полученным при дегазации массива…
По количеству источников реферирования: • Монографические рефераты составляются на один первичный документ. • Рефераты-фрагменты составляются на отдельную часть первичного документа, его главу, раздел, параграф. • Обзорные (сводные, групповые) рефераты – составляются на несколько документов.
• • По форме изложения выделяют рефераты: текстовые, табличные, иллюстративные, смешанные.
По степени формализации реферирования выделяют: • Интеллектуальные рефераты (составляются человеком на основе его интуитивных представлений о значимости содержащейся в первичном документе информации). • Формализованные рефераты (составляются на основе формализованных методик: анкетные рефераты, аспектные рефераты, рефераты-экстракты).
По признаку составительства выделяют : • Авторские рефераты; • Референтские рефераты. По способу подготовки рефераты могут быть: • Ручные; • Автоматизированные.
Структура реферата 1. Библиографическое описание реферируемого первичного документа. 2. Текст реферата. Он включает в себя следующие аспекты содержания: • Предмет, тема, цель работы. • Метод или методология работы. • Результаты работы. • Область применения результатов. • Выводы.
Структура реферата 3. Дополнительные сведения. К ним относятся данные, имеющие значение вне основной темы документа: • название организации, в которой выполнена работа; • сведения об авторе исходного документа; • ссылки на ранее опубликованные документы; • сведения о количестве таблиц, иллюстраций, документов, использованных в первичном документе и т. д.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Виды рефератов по количеству первичных источников
Монографический – доклад пишется на основании одного источника. Это может быть книга, журнал или полностью раскрытая статья. Однако, при этом, нужно изложить доклад так, чтобы заинтересовать читателя;
Обзорный – для доклада берётся несколько источников, выделяется основное и конспектируется. То есть, автор самостоятельно выбирает литературу, журналы и пишет доклад структурировано, интересно и только по сути;
Фрагментный. Когда берётся всего одна или несколько первых глав (фрагменты) и на их основании пишется доклад.
Виды рефератов по характеру подачи материала
Репродуктивные. Это самое обычное изложение после прочтения одного источника. Студент должен его пересказать своими словами так как он понимает тему. Продуктивные. Такой вид предусматривает творческий подход автора.
К репродуктивному реферату относятся:
Реферат-конспект, где описывается обобщенная информация, а также выделяются основные тезисы. К такому виду реферата предъявляются минимальные требования.
Каждая тема – один блок конспекта, где записывается не только главная, но и дополнительная информация. Конспект можно записать в виде плана, схемы или текста. Не важно, как он оформлен, так как здесь главное, чтобы студенту и читателям было понятно, о чём идёт речь в работе.
Реферат-резюме – кратко сформулированное изложение, в котором выделены только самые основные аспекты.
К продуктивному реферату относятся:
Доклад, где содержится развернутая аналитика и дается исключительно объективная оценка. Во время написания данного реферата, студент должен не только описать проблему, но и высказать своё мнение.
Обзор, в котором сопоставляются разные мнения, точки зрения и студент учится сравнивать, анализировать данные по теме вопроса.
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки “бизнес-информатика”
Выпускная квалификационная работабакалавра по направлению подготовки “Бизнес-информатика” представляет собой самостоятельное и логически законченное исследование на выбранную тему в области профессиональной деятельности, включающей:
Примеры тематики выпускных квалификационных работбакалавров по направлению подготовки “Бизнес-информатика” в НИУ-ВШЭ приведены в приложении 3.
Выпускная квалификационная работа может основываться на обобщении ранее выполненных автором курсовых работ, содержать материалы, собранные в период прохождения производственной или преддипломной практики.
Информативный реферат
Информативный реферат на какую-либо тему подразумевает изложение:
- предмета и цели проведения научной работы;
- методов и средств, затраченных на проведение этого исследования;
- выводов и их ценности.
Информативный реферат составляется следующим образом:
- В вводной части предоставляются сведения об авторе, дате и месте публикации, теме и сути работы.
- В основной – описывается весь процесс исследования, включая краткий анализ.
- В заключительной части автор реферата предлагает ознакомиться с выводами, ценностью проведенных исследований и перечисляет дальнейшие перспективы в рассматриваемой области.
Контрольные вопросы
- Какими видами профессиональной деятельности занимаются выпускники направления “Бизнес-информатика”? Чем отличаются профессиональные задачи бакалавра и магистра?
- Какие нормативные документы закрепляют компетенции выпускника направления подготовки “Бизнес-информатика”?
- Какие виды письменных работ выполняются студентами в процессе обучения по направлению подготовки “Бизнес-информатика” на первой и второй ступенях обучения (в бакалавриате и в магистратуре)?
- Какие виды рефератов могут выполняться в процессе обучения и в чем заключаются их особенности?
- Каков порядок выполнения реферата?
- Какие требования предъявляются к рефератам?
- Чем отличается содержание курсовой работы, выполняемой в бакалавриате от содержания курсовой работы, выполняемой в магистратуре?
- Каков порядок выполнения курсовой работы?
- Какие требования предъявляются к курсовым работам на первой и второй ступенях обучения?
- Чем отличается магистерская диссертация от выпускной квалификационной работыбакалавра?
- Каков порядок выполнения выпускной квалификационной работы?
- Какие требования предъявляются к выпускной квалификационной работебакалавра и магистерской диссертации?
Курсовые работы, выполняемые в бакалавриате
В курсовой работе, выполняемой студентами на первой ступени обучения, необходимо продемонстрировать определенные знания и навыки в выбранной предметной области, умение применять их на требуемом уровне, самостоятельность подхода к раскрытию темы.
Курсовую работу, выполняемую в бакалавриате на 3 году обучения, целесообразно рассматривать как этап подготовки к написанию выпускной квалификационной работыбакалавра (рис. 1.6).
Рекомендуется выбирать тему курсовой работы и работать над её содержанием таким образом, чтобы подготовленные материалы и полученные результаты можно было в дальнейшем использовать при выполнении выпускной квалификационной работы на 4 курсе.
Курсовые работы, выполняемые в магистратуре
Курсовая работа, выполняемая на второй ступени обучения (в магистратуре), отличается от курсовой работы, подготовленной в бакалавриате, глубиной теоретической проработки проблемы.
При выполнении курсовой работы в магистратуре следует серьезно задуматься об элементах научной новизны проводимого исследования, определить для выбранной тематики, в какой области и какие новые результаты могут быть получены, каково их возможное развитие.
Научная новизна работ по направлению “Бизнес-информатика” может быть связана с использованием известных подходов, методологий, методов в новых условиях или их усовершенствованием, либо с разработкой собственных подходов и инструментов решения проблем.
При этом элементы научной новизны исследования могут быть представлены в многообразных формах. Вопросы выделения элементов научной новизны в проводимых исследованиях и формы их представления рассмотрены в
“Методологический аппарат научного исследования”
.
Жестких требований к наличию в курсовой работе принципиально новых научных результатов и глобальных инновационных предложений не установлено. Главным, по-прежнему, является демонстрация студентом навыков самостоятельной исследовательской деятельности, умения проводить анализ и обобщение материалов, применять полученные в ходе обучения знания для решения теоретических и практических задач.
Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работа бакалавра
Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работабакалавра выполняются под руководством научного руководителя и являются квалификационными, т.е. готовятся с целью получения соответствующей квалификации, но предназначены для оценки профессиональной подготовки выпускника в соответствии с её различными уровнями – бакалавр или магистр.
Магистерская диссертация по объему больше, чем выпускная квалификационная работабакалавра и на её подготовку отводится больший временной период.
С содержательной точки зрения выпускная квалификационная работабакалавра и магистерская диссертация принадлежат к различным видам письменных работ, основное отличие которых заключается в глубине теоретической проработки проблемы.
Требования к этим выпускным квалификационным работам определяются образовательными стандартами по направлению подготовки “Бизнес-информатика” в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и квалификацией (степенью), присваиваемой выпускнику после успешного завершения государственных аттестационных испытаний, с учетом действу
ющего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вуза.
Отметим, что в России квалификация, приобретаемая студентом после окончания бакалавриата / магистратуры, не является ученой степенью4.
Степень бакалавра и степень магистра – это академические степени, которые характеризуют достижение выпускником назначенного уровня высшего образования, определенного законодательством, соответствующими образовательными стандартами и образовательными программами.
В настоящее время в России присуждают ученые степени кандидата и доктора наук. Для получения степени кандидата или доктора наук необходимо подготовить диссертацию и защитить её на заседании диссертационного совета, созданного при вузе, научно-исследовательском институте или другом научном учреждении.
Требования, предъявляемые к магистерским диссертациям, несколько ниже, чем к кандидатским и докторским диссертациям. В дальнейшем выпускники магистратуры могут поступать в аспирантуру и готовить диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
Магистерская диссертация по направлению подготовки “бизнес-информатика”
Магистерская диссертация по направлению подготовки “Бизнес-информатика” представляет собой выпускную квалификационную работу научной направленности, которая ориентирована на решение задач тех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник: аналитической, организационно-управленческой, проектной, научно-исследовательской, консалтинговой, инновационно-предпринимательской, педагогической. Содержание работы могут составлять теоретические исследования или решение задач прикладного характера.
Примеры тематики работ по направлению подготовки “Бизнес-информатика” в НИУ-ВШЭ приведены в приложении 4.
Написание магистерской диссертации может основываться на развитии результатов курсовой работы, подготовленной в магистратуре, или основных положений выпускной квалификационной работы, выполненной в бакалавриате.
Магистерская диссертация должна свидетельствовать о способности автора определять профессиональные проблемы, осуществлять постановку задачи научного исследования, демонстрировать умение выбирать требуемые методы исследования под поставленную задачу, проводить целенаправленное исследование поставленной задачи на современном уровне, самостоятельно осуществлять поиск решения, обоснованно и аргументировано излагать свою точку зрения, разработанные предложения и рекомендации, анализировать полученные результаты в контексте поставленных исследовательских задач, устанавливать связь между полученными теоретическими результатами и практикой.
Научный реферат
Если студент пишет научный реферат, тогда стиль должен быть соответствующий, без свободных оборотов. К таким текстам относятся:
Черты научного стиля видны, если тексты написаны: последовательно, аргументированно, четко, логично, сдержанно и нейтрально.
В научном стиле чаще всего применяется учебное содержание, где подводятся итоги только по существу и здесь нет необходимости объяснять и обсуждать, почему автор сделал такие выводы. Ведь наука практически всегда аргументируется достоверными фактами. Главное, чтобы читатель увидел значимость работы и понятное содержание.
Обзорный реферат
Обзорный реферат основывается на сопоставлении нескольких различных мнений на одну тему. Задача автора заключается в следующем:
- тщательно изучить содержимое нескольких источников;
- провести анализ каждого материала, выявить ключевую идею, которая будет освещаться в реферате.
Подобная работа может быть представлена как монореферат (единый труд) или полиреферат (включать в себя совокупность нескольких отдельных трудов на одну тематику).
Общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы
В НИУ ВШЭ тематика выпускных квалификационных работ ежегодно разрабатывается профессорско-преподавательским составом кафедр и утверждается на заседаниях кафедр до 01 октября текущего учебного года.
Студентом может быть предложена инициативная тема с обоснованием целесообразности её исследования.
Студент обязан написать, сдать и защитить выпускную квалификационную работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрами, а также в соответствии с графиком выполнения выпускной квалификационной работы, составленным совместно с научным руководителем.
Решением факультета или кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи выпускной квалификационной работы, предзащита выпускной квалификационной работы.
В таблице 1.6 приведены примерные контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке выпускной квалификационной работы по направлению подготовки “Бизнес-информатика” в НИУ ВШЭ.
| Вид документа, отчетной работы | Срок сдачи | Принимающее лицо / подразделение | Дополнительные комментарии |
|---|---|---|---|
| Заявление студента с выбором темы (с указанием ее перевода на английский язык), подписанное научным руководителем | Не позднее 01 ноября текущего учебного года | Выпускающая кафедра | Заявление рассматривается на заседании кафедры не позднее 15 ноября текущего учебного года и сдается в учебную часть факультета. Закрепление темы и назначение научного руководителя производится приказом не позднее 01 декабря текущего учебного года |
| План-график подготовки выпускной квалификационной работы с указанием контрольных сроков представления научному руководителю развернутого плана работы и проекта её аннотации, материалов глав, промежуточных вариантов работы | В срок, указанный в методических рекомендациях по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрой | Научный руководитель | |
| Заявление на изменение или уточнение темы (при необходимости), подписанное научным руководителем | Не позднее, чем за месяц до предполагаемой даты защиты | Выпускающая кафедра | |
| Отчет “Постановка задачи выпускной квалификационной работы“ | В срок, указанный в графике выполнения работы | Научный руководитель | Решением факультета /кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи выпускной квалификационной работы |
| Материалы глав, промежуточные варианты выпускной квалификационной работы | В срок, указанный в графике выполнения работы | Научный руководитель | |
| Законченный вариант выпускной квалификационный работы для получения допуска к защите | В срок, указанный в графике выполнения работы | Научный руководитель, выпускающая кафедра | При проведении предзащиты выпускной квалификационной работы. Предварительная защита проводится по решению кафедры в форме публичного выступления перед комиссией за 2-3 недели до установленного срока защиты |
| Окончательный вариант выпускной квалификационной работы для получения отзыва научного руководителя | В срок, указанный в графике выполнения работы, не менее чем за три недели до назначенной даты защиты | Научный руководитель | |
| Окончательный вариант выпускной квалификационной работы и отзыв научного руководителя | В соответствии со сроком, установленным приказом о проведении защит (не позднее, чем за десять календарных дней до защиты) | Выпускающая кафедра | |
| Выпускная квалификационная работа и отзыв научного руководителя отправляется на рецензию | Не позднее, чем через 3 календарных дня после сдачи выпускной квалификационной работы на кафедру | Рецензент | Рецензент составляет письменный отзыв о выпускной квалификационной работе в недельный срок после её получения |
| Выпускная квалификационная работа с письменными отзывами руководителя и рецензента предоставляемая кафедрой в Государственную аттестационную комиссию | Не позднее, чем за один рабочий день до защиты | Ответственный секретарь Государственной аттестационной комиссии |
Защита выпускной квалификационной работы проводится в соответствии с утвержденным графиком проведения государственных аттестационных испытаний на заседании Государственной аттестационной комиссии по направлению подготовки “Бизнес-информатика”.
Общие требования к выполнению курсовой работы
Тематика курсовых работ ежегодно разрабатывается и утверждается профессорско-преподавательским составом кафедр на заседаниях кафедр до 01 октября текущего учебного года.
Студентом может быть предложена инициативная тема с обоснованием целесообразности её исследования.
Студент обязан написать, сдать и защитить курсовую работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке курсовых работ, разработанных кафедрами, а также в соответствии с графиком выполнения курсовой работы, составленным совместно с научным руководителем.
Решением факультета (кафедры) может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи курсовой работы.
В таблице 1.4 приведены примерные контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке курсовой работы.
| Вид документа, отчетной работы | Срок сдачи | Принимающее лицо / подразделение | Дополнительные комментарии |
|---|---|---|---|
| Заявление студента с выбором темы (с указанием ее перевода на английский язык), подписанное научным руководителем | Не позднее 01 декабря текущего учебного года | Выпускающая кафедра | Заявление подписывается заведующим кафедрой и сдается в учебную часть факультета. Закрепление темы и назначение научного руководителя производится приказом не позднее 15 декабря текущего учебного года. |
| План-график подготовки курсовой работы с указанием контрольных сроков представления научному руководителю развернутого плана курсовой работы и проекта её краткой аннотации, материалов глав или промежуточных вариантов работы | В срок, указанный в методических рекомендациях по подготовке и защите курсовых работ, разработанных кафедрой | Научный руководитель | |
| Заявление на изменение или уточнение темы (при необходимости), подписанное научным руководителем | Не позднее, чем за месяц до окончания 4 модуля (не позднее 30 мая текущего года) | Выпускающая кафедра | Закрепление изменения темы производится приказом |
| Отчет “Постановка задачи курсовой работы“ | В срок, указанный в графике выполнения работы | Решением факультета/кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи курсовой работы | |
| Материалы глав, промежуточные варианты курсовой работы | В срок, указанный в графике выполнения работы | Научный руководитель | |
| Окончательный вариант курсовой работы для аттестации и подготовки отзыва | В срок, указанный в графике выполнения работы, не позднее, чем за неделю до окончания 4 модуля | Научный руководитель | Решением факультета / кафедры может быть введена обязательная публичная защита курсовой работы. В этом случае оценивание работы проводится комиссией кафедры с учетом оценки научного руководителя за качество работы, степень ее соответствия требованиям |
| Окончательный вариант курсовой работы с отзывом научного руководителя | Не позднее окончания 4 модуля 3 | Научный руководитель |
Общие требования к выполнению реферата
Примерная тематика рефератов определяется в учебной программе дисциплины.
Студент обязан написать, сдать и защитить реферат в соответствии с предъявляемыми к нему требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами вуза, а также в соответствии с графиком выполнения реферата, составленным совместно с научным руководителем.
Определение
Реферат – это небольшая, в большинстве случаев, письменная работа, которая освещает вопросы на конкретную тему, основываясь на материалах из нескольких разных источников. Основное предназначение реферата – донести до слушателей ключевые аспекты темы, заинтересовать аудиторию и, возможно, призвать к «живому» обсуждению затронутого в работе вопроса.
Реферат подразделяется на виды в зависимости от темы, содержания и источника информации, каждый из которых имеет свои особенности изложения.
Оценка выпускных квалификационных работ
Решение Государственной аттестационной комиссии об итоговой оценке основывается на оценках:
Основой разработки критериев оценки выпускных квалификационных работ являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки “Бизнес-информатика”, и предъявляемые к работам требования.
Классификация и описание критериев оценки приведены на рис. 1.13.
Оценка курсовой работы
Основой разработки критериев оценки курсовых работ являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту курсовых работ по направлению подготовки “Бизнес-информатика”, и предъявляемые к работам требования.
В НИУ ВШЭ курсовая работа оценивается по 10-балльной системе в соответствии с критериями оценки, установленными в методических рекомендациях по подготовке и защите курсовых работ. Классификация и описание критериев оценки курсовых работ приведены на рис. 1.10.
Оценка реферата
Основой разработки критериев оценки реферата являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту рефератов по направлению подготовки “Бизнес-информатика”, и предъявляемые к рефератам требования.
В НИУ ВШЭ реферат оценивается по 10-балльной системе в соответствии с критериями оценки, установленными в методических рекомендациях по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами. Классификация и описание критериев оценки реферата приведены на рис. 1.5.
Порядок подготовки выпускных квалификационных работ
Графики подготовки, сдачи и защиты выпускных квалификационных работ составляются и утверждаются в соответствии с положением о выпускной квалификационной работе студентов вуза, положением об итоговой государственной аттестации выпускников вуза, образовательными стандартами, методическими рекомендациями по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанными кафедрами.
Порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ представлен на рис. 1.11.
Приступая к написанию выпускной квалификационной работы необходимо ознакомиться с предъявляемыми к ним требованиями и критериями оценки.
Порядок подготовки и защиты курсовой работы
Графики подготовки, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются в соответствии с общим положением о курсовой работе в вузе, методическими рекомендациями по подготовке и защите курсовых работ, разработанными кафедрами вуза.
Порядок подготовки курсовой работы представлен на рис. 1.8.
Требования, предъявляемые к курсовым работам, и критерии их оценки рассмотрены в следующих разделах.
Порядок подготовки реферата
Поскольку реферат выполняется в рамках освоения той или иной учебной дисциплины, то его подготовка закрепляется в соответствующих требованиях к формам текущего контроля знаний по дисциплине.
Порядок подготовки реферата представлен на рис. 1.3.
Приступая к подготовке реферата необходимо ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к данному виду работ, и критериями оценки.
Продуктивные и репродуктивные виды рефератов
Для начала разберём первый из названных. Он обуславливается критическим или даже творческим подходом. В его завершении происходит сравнение, анализ мнений. Представляется чаще в формах:
- Доклад. Ему присущ развёрнутый характер. Так, он заключается в объективной оценке состояния проблемы и в анализировании начального (реферируемого) документа.
- Обзор. В фундаменте находится сопоставление различных точек по определённому вопросу.
Возможен сбор нескольких отдельных трудов в единый. Таким образом, зарождается монореферат.
Второй представитель воспроизводит смысл первичного текста. Такая разновидность подразделяется на:
- Конспект — краткое завершение исследования. Представляется в форме фактического написания, где можно заметить не только иллюстрации, но и применяемые методы в ходе работы. Ценные черты: краткость, информативность.
- Резюме — оснащается исключительно теми выводами и определениями, что тесно связаны с исходником.
Так как представленными вариациями зачастую пользуются ученики или студенты, которые с лёгкостью владеют интернетом, то при их проверке необходимо проходить плагиат. Это специальные программы, которые позволяют адекватно оценивать знания и умения учащегося.
Реферат для аспирантуры
Такой реферат требуется для поступления в аспирантуру, подготовке к сдаче кандидатских экзаменов. Его содержание значительно отличается от обычной подобной работы, так как данный реферат носит больше исследовательский, нежели компилятивный характер. При помощи аспирантского реферата преподавательский состав составляет для себя объективную оценку уровня знаний соискателя по конкретной тематике.
Как правило, для такого реферата выделяется от 25 до 40 страниц печатного текста (12-14 кегль). Основными составляющими этой работы являются следующие разделы:
- введение;
- несколько глав;
- заключение;
- перечень источников.
Некоторые ВУЗы требуют дополнительно подготовить аннотацию и приложения.
Теперь вы знаете, какие существуют виды рефератов и в чем заключаются особенности тем для них. Точно соблюдайте правила оформления, тонкости написания и у вас обязательно получится грамотный и качественный реферат.
Реферат к курсовой работе
При написании такого реферата необходимо учесть:
- суть работы;
- методы и инструменты, которые были применены при работе над проектом;
- область исследования и способы применения полученных данных на практике.
Объем реферата к курсовой не должен превышать более одной печатной страницы формата А4.
Образец реферата к курсовой работе:
Реферат научной статьи
Реферирование – традиционный способ предоставления научных результатов исследований. В подобных рефератах описывается краткое содержимое научных статей, выделяются их важные моменты и сжато излагается анализ проблематики.
По сути, подобная работа – это визитная карточка любого аспиранта или студента; она ощутимо поможет ему в дальнейшем публиковать собственные материалы в более авторитетных изданиях, обходясь без соавторов. Реферат научной статьи облегчает поиск важных сведений в той или иной научной тематике, особенно если у автора нет доступа или времени для ознакомления с первичными статьями.
Научные рефераты, в свою очередь, подразделяются на следующие виды:
- информативные (передают читателям краткое изложение данных из первоисточника);
- индикативные (подразумевают осмысление исключительно ключевых моментов рассматриваемой темы работы);
- обзорные;
- аналитические.
Написание такого научного труда подразумевает обязательное освещение трех основных разделов:
- Вводная часть. Здесь необходимо указать сведения о статье: дата ее публикации, имя автора, название и краткое содержание.
- Основная часть. В этом разделе излагается следующее: о чем реферат, каковы его цели и задачи, какие выводы сделали ученые относительно рассматриваемого вопроса.
- Заключительная часть. Как правило, в конце работы предоставляются анализ полученных данных, собственные выводы и, если они уместны, предложения по улучшению чего-либо, относящегося к теме.
На реферат научных статей в среднем выделяется от 500 до 600 печатных знаков. Наиболее часто используемые фразы для подобных работ выглядят следующим образом:
- «в работе рассматривается…»;
- «в работе раскрыты следующие проблемы …»;
- «автор обращает внимание на …»;
- «исследуемый вопрос мало изучен и требует подробного анализа…»;
- «в результате проведенного анализа …»;
- «автором сделаны выводы …».
Образец реферата по научной статье.
Реферат по первоисточнику
Если при подготовке работы ориентироваться на первоисточники, то реферат может быть таких типов:
- фрагментный (работа оформляется на основе одной или нескольких глав (разделов) первоисточника);
- монографический (проект, подразумевающий изучение данных одного источника информации);
- аспектный (небольшой труд, который построен на ключевых аспектах проблемы, обнаруженных при изучении первоисточника);
- сводный (работа, в котором соединяются сведения по одной конкретной теме реферата, собранные из нескольких материалов).
Образец несложной темы реферата, которая может быть интерпретирована по-разному:
Если необходимо написать реферат сводного типа по аналогичной теме, можно представить информацию в таком виде:
Реферат-конспект
Реферат-конспект относится к репродуктивной разновидности рефератов и представляет собой краткое изложение действенных методов и конечных результатов проведенного исследования, а также освещает возможные пути их применения и развития. Более того, при написании реферата такого типа необходимо соблюдать следующие правила:
- использовать исключительно один источник;
- указать мнение и выводы автора изучаемого материала, без упоминания собственных умозаключений.
Требования, предъявляемые к выпускным квалификационным работам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки “Бизнес-информатика” и определяющие требования к ним, представлены на рис. 1.12.
Требования, предъявляемые к курсовым работам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту курсовой работы по направлению подготовки “Бизнес-информатика” и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.9.
Приведенные ниже общие требования к выполнению, структуре, содержанию и оформлению, предъявляемые к курсовым работам, подготовлены на основе документов, регламентирующих выполнение и защиту курсовых работ по направлению подготовки “Бизнес-информатика” в НИУ ВШЭ, и практического опыта руководства данным видом работ студентов.
Требования, предъявляемые к рефератам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту реферата по направлению подготовки “Бизнес-информатика” и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.4.
На основе данных документов и практического опыта научного руководства подготовлены рассмотренные далее требования, предъявляемые к выполнению, структуре, содержанию и оформлению рефератов.
Упражнение 1.
Тема: Согласование тематики исследовательских работ
Из приведенной в таблице 1.8 тематики рефератов выберите тему таким образом, чтобы подготовленный реферат можно было использовать в теоретической части магистерской диссертации на тему “Обоснование перехода к ИТ-аутсорсингу в многофилиальной кредитной организации”.
Упражнение 2.
Тема: Согласование тематики исследовательских работ
Используя приведенные в таблице 1.9 темы, согласуйте (выберите) тематику выпускной квалификационной работыбакалавра, курсовой работы, выполняемой в магистратуре, и магистерской диссертации, таким образом, чтобы в магистерской диссертации можно было использовать материалы исполненных ранее работ. Последовательность выполнения работ представлена на рис. 1.14.
Заключение
Следует помнить, что реферат пишется не для преподавателя, а в первую очередь для себя. Каждый студент должен уметь грамотно и эффективно перерабатывать информацию, структурировано писать изложение, высказывать своё мнение в письменном виде, находить, систематизировать и резюмировать самую ценную и основную информацию.
Если вам до конца не понятно, чем один реферат отличается от другого, рекомендуем посмотреть примеры рефератов. База разделена по темам, гуманитарные темы – это художественный реферат, технические темы – научный реферат.
