Отчет по учебной практике Чернобровиной .А.В.грДО-11.. Отчет по учебной практике студент 3курса гр. До11 специальности

Производственная практика дает возможность определить обучающемуся направление своей деятельности при прохождении практического курса, сконцентрироваться на основных нюансах, не вдаваясь в тонкости.

Отчет по практике считается обязательной студенческой задачей, которая призвана показать усвоенные знания и приобретенный опыт. Структура и правила составления отчета достаточно сложные, следовательно, важно знать, из каких частей он состоит, и какие виды бывают.

Примеры введения по производственной практике

написание работы на заказ

Что такое отчет по практике

Практически все студенты знают, что из себя представляет отчет по практике, но далеко не все понимают, как грамотно его составить и сдать. Поэтому важно соблюсти все установленные регламенты, которые предъявляются к нему, при написании.

Нередко учащиеся с недостаточным вниманием относятся к составлению отчета, относя его к не особо значимым работам. Однако к процессу следует подойти с полной ответственностью, поскольку отчет показывает какие умения и опыт получил обучающийся в процессе прохождения практического курса.

Составление отчета начинается или в процессе прохождения практики, или после нее. Каждый учащийся выполняет эту работу своими силами. В ней следует описать намеченные и выполненные цели, а также итоги практики и научной деятельности.

Для составления отчета требуется придерживаться установленной структуры:

• дневник, где ежедневно прописываются задачи и цели;
• введение;
• основной раздел;
• заключительная часть;
• приложения;
• характеристика практиканта.

Отчет по практике ненужно писать слишком большой. Информацию следует подавать кратко, но емко, без лишних водных слов. Зная, как должна писаться работа, можно приступать к ее оформлению.

закажи ее у наших авторов

Оформи заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!

Виды отчетов по практике

Есть 3 разных отчета, которые определяются направлением практического курса: учебный, производственный, преддипломный. Для каждого из данных имеется своя структура написания.

Студенты учебный практический курс проходят в ВУЗе в первые два года обучения. Задача, которая стоит перед обучающимися – закрепить полученную теорию. Проходят практические занятия по-разному – это может быть выезд на объект, экскурсия, подготовленные занятия.

Производственная практика отличается тем, что она проходит на конкретном производстве, где учащиеся вживую учатся работать по своей специальности.

Преддипломная практика – это самая ответственная часть практического обучения. Она проходит перед дипломной защитой, чтобы студент мог вникнуть в проблему выбранной темы и предложить решение.

Отчет по производственной практике

Отчет по производственной практике считается более трудоемкой аналитической работой, в сравнении с отчетом по учебной практике. Учащемуся потребуется досконально проанализировать деятельность производства, в котором он находился на практике. Требуется оценить всю производственную деятельность предприятия и выполнить установленные куратором задачи. Таким образом, получится изнутри изучить структуру производства со всеми тонкостями профессии. Это позволяет увидеть картину во всех направлениях. В отчет заносятся все новые практические знания и навыки.

Аналитическая работа производства выносится во вторую главу будущего диплома студента, поскольку в ней содержатся необходимые выводы. Нередко в этой части работы присутствует много графической информации: таблица, диаграммы и т.д.

Отчет по практике на производстве подразделяется на теоретический и практический курс. Работа состоит из:

• титульного листа;
• задания на практические занятия;
• календарного расписания;
• дневника;
• характеристики обучающегося;
• содержания;
• вводного подраздела;
• основного подраздела, куда включены теоретические и практически занятия;
• заключительной части;
• перечня литературы;
• приложений.

Титульный лист

Титульный лист заполняется по рекомендациям ректора ВУЗа. На странице прописываются название учебного учреждения, вид практики, тематика, специализация, сведения об обучающемся и педагоге, место практики и дата.

Индивидуальное задание на практику

Данный подраздел считается своеобразным введением. В нем прописываются цели и задачи для практиканта, предполагаемые результаты.

Согласно актуальному ГОСТу, в данном подразделе должно содержаться название ВУЗа, факультет, адрес и длительность прохождения практических занятий.

Данный подраздел координируется с руководителем практики на производстве, а утверждается ректором ВУЗа.

Календарный план

Календарный план представляет собой таблицу, в которой прописываются сведения о роде, длительности и времени выполняемых учащимся работ на производстве. В определенных ВУЗах к данному подразделу нужно приложить дневник по практическим занятиям.

Дневник по производственной практике

Дневник представляет основной отчетный документ. Обучающийся ежедневно вносит в дневник выполненные задачи или усвоенные знания.

Характеристика студента

Характеристика с производства содержит в себе сведения о навыках учащегося. Также в ней указывается уровень профессионального мастерства, индивидуальные качества, выполняемые поручения, предполагаемая оценка. Характеристику учащемуся заполняет куратор на производстве.

В соответствии с ГОСТом на 2020 год, в характеристике обучающегося должны присутствовать название производства, его реквизиты, фактический и юридический адрес производства, контактные телефоны, ФИО учащегося, курс, кафедра, срок прохождения практических занятий, сведения о выполненных работах и профессиональных достижениях.

Введение

Вводная часть служит для обозначения целей и плана исследования, поэтому содержит:

• данные о производстве, где обучающийся проходил практический производственный курс;
• цели и задачи практических занятий;
• объект и предмет исследования;
• оценка актуальности темы;
• предполагаемые итоговые заключения.

Введение имеет схожесть с водной частью для курсовой работы.

Основной раздел

Основной раздел подразделяется на главы. Он состоит из теоретических и практических подразделов. В теоретическом подразделе согласно ГОСТа прописываются основные характеристики производства, где проходились практические занятия. Также здесь можно указать структурные подразделения, описать уставную и юридическую документацию и основные направления деятельности производства. В практической части проводится более доскональная характеристика работы организации, оговаривается включенность студента в рабочий процесс, а также можно указать предложения, направленные на повышение эффективности производства. Помимо этого, в рамках этой части можно прописать достоинства и отрицательные моменты в управлении предприятием. Также сюда можно включить расчеты и графические данные.

В специальном разделе данной части можно рассмотреть конкретный отдел, где учащийся проходил практический курс и конкретно работал на выявление наличия затруднений в производственном процессе и способов их устранения.

Практика отражает практическую работу по профильной специализации:

• для юриста – составление судебного иска;
• для бухгалтера – написание годового отчета по хозчасти;
• для экономиста – приблизительный план доход и расходов;
• менеджер в строительной сфере – отчет о реализации стройматериалов;
• для преподавателей – составление учебного плана;
• для технологов – составление карточки-раскладки блюд.

Также можно прикрепить к отчету материалы, с которыми работал обучающийся – бланки, ведомости и иные документы. Следовательно, практикант, проходящий практику в строительной компании, может приложить смету, а бухгалтер – финансовую отчетность, воспитатель – собственно разработанные методические пособия. К ним предъявляются требования только по оформлению – в обязательном порядке нужно указать номер приложения, а в самом отчете делается ссылка на него.

Заключение

Написание заключение производится на основе выводов, сделанных студентом в процессе прохождения практического производственного курса. В заключении обязательно должна присутствовать информация, где указывается общий мониторинг деятельности предприятия, а также вся выполненная работа обучающегося. Помимо этого, требуется указать достигнутые цели и выполненные задачи, которые были поставлены перед началом практического курса. Именно этот раздел досконально проверяется преподавателем.

Также заключение должно отражать:

• степень профессиональной пригодности;
• умение выделять главные производственные недостатки и находить выход решения для них;
• сопоставлять их с целями и задачами;
• делать самому выводы, касающиеся проблемной ситуации.

Перечень литературы

Перечень литературы представляет собой перечисление всех научных трудов и прочих источников, которые применялись в процессе составления отчета по производственной практики. Оформление данного подраздела производится в соответствии с рекомендациями ВУЗа или требованиям ГОСТа. В перечне также прописывается производственная документация, нормативные сведения, литературные научные труды, источники из интернета.

Самостоятельное составление отчета по практике – это интересная и увлекательная работа.

Приложения

Приложения не относятся к обязательным для написания, их наличие определяет сам обучающийся. Здесь можно указать различные графические материалы: чертежи, схемы, чтобы более полноценно дать оценку производству и описать работу предприятия, не перегружая основной раздел.

Полностью написанная работа в обязательно порядке прошивается. В дополнении прикладывается направление на практику. Все подписи заверяются печатями.

Скачивать отчет с Интернет-ресурсов не желательно, так как каждый практикант проходит производственные практические занятия на определенном предприятии, имеющим свои нюансы деятельности. Помимо этого, каждый ВУЗ предъявляет свои рекомендации как по написанию, так по оформлению и структуре отчета.

Заключение отчета по ознакомительной практике

Заключение отчета об ознакомительной практике не имеет четкой структуры. Выводы формулируются в зависимости от целей и задач кафедры, однако я собрала шаблон для заключения, который подойдут каждому студенту.

В заключение следует сделать выводы на основе задач, сформулированных во введении: все ли задачи были выполнены и цели достигнуты.

Что такое заключение отчета об ознакомительной практике

Заключение отчета об ознакомительной практике представляет собой краткое изложение работы. Он составляется на основе целей и задач практики, которые отражаются в отделе.

Заключительная часть написана в свободной форме с соблюдением общих правил написания документов и описывает личные впечатления студента, его чувства от первого «погружения» в профессию.

Вывод показывает, насколько серьезно студент принимает практику, способен ли он анализировать свою работу.

Заключение должно включать несколько обязательных пунктов:

• Время проведения практики и название организации, в которой она проходила.
• Функциональные обязанности практиканта.
• Анализ результатов проделанной работы.
• Список достижений.
• Выводы и рекомендации по студенческой практике.

Ошибки при написании заключения отчета по ознакомительной практике

Мы ознакомились с машинами, которые предназначены для уборки и поддержания чистоты дорог, тротуаров, мостов. Отрицательными качествами данного предприятия является то, что машины хранятся в ненадлежащих условиях, что негативно влияет на срок их эксплуатации.

Положительные черты это то, что на территории предприятия имеется ремонтных цех, в котором эти машины ремонтируются.

Пример №2

Успех коммерческой деятельности предприятий во многом определяется качеством разработанного бизнес-плана, который включает в себя определение стратегии и тактики поведения, выделение перспективных целей в рамках реализуемого проекта, механизмов их достижения и ресурсного обеспечения. Решение триединой задачи: что, как и для кого продавать – базируется на систематической разработке управленческих решений о целях, средствах и действиях путем сравнительного анализа и оценки альтернативных вариантов в прогнозируемом периоде. В ходе изучения аналитических материалов ТП «Ассорти» было предложено разработать бизнес-план инвестиционного проекта по созданию интернет-магазина. Сегодня значительная часть интернет магазинов создается как сетевое дополнение к бизнесу компаний, осуществляющих традиционный торговый бизнес, причем уже успешный (например, www.mvideo.ru или www.tehnosila.ru). Они создаются, в значительной мере, в имиджевых целях и как элемент стратегии развития. Им можно особо не заботиться о самоокупаемости своего интернет направления. Задача — привлечь на сайт посетителей, которые ознакомятся с каталогом товаров, сравнят цены и характеристики, найдут то, что им нужно, а затем приедут в магазин за покупкой. Или, наоборот, увидят понравившуюся вещь в магазине, вернутся домой и закажут с сайта (с доставкой и специальной скидкой). Так, по информации одной из крупных сетей салонов сотовой связи, интернет магазин обеспечивает около 5% всех продаж сотовых телефонов. Мода на создание интернет магазинов для обслуживания основного бизнеса проистекает из простой логики.

Любой торговой компании, ориентированной на продажу товаров массового спроса, сайт в любом случае нужен. Посетители придут на него явно не за тем, чтобы прочитать историю.

Пример №3

Мы достигли цели образовательной практики, изначально ориентируясь на будущую профессиональную деятельность: ориентируясь в информационном пространстве профессиональных знаний и знакомясь с практической деятельностью психологов в различных областях.

Мы справились с поставленными выше задачами:

Мы познакомились со всеми видами профессиональной медиа информации. Мы приобрели навыки быстрого поиска источника информации и анализа ее значимости для данной темы. Мы узнали, как определить уровень содержания каждого из них, выработали общие представления о степени глубины и актуальности содержания каждого из изученных источников.

Мы познакомились со спецификой деятельности психолога в учреждениях различного профиля. Признал свои интересы и наклонности.

Скачать готовые примеры заключений отчётов по ознакомительной практике

После прохождения практики, каждый студент обязан подготовить отчет, который является логическим завершением учебного года. Данная работа должна включать в себя информацию, которая касается деятельности организации, ее экономических показателей и особенностей ее функционирования.

Не забудьте написать выводы, где вкратце излагается информация касательно собственных соображений об успешности функционирования фирмы и личном опыте, приобретенном за время прохождения практики.

Зачастую, отчет по практике включает в себя дневник, содержание, вступление, теоретическую часть (история развития компании, основные направления ее деятельности, организационную структуру), практические расчеты (методика определения цены продукции, стоимость оказания услуг, особенности начисления заработной платы), вывод и список использованных источников.

Именно такая последовательность основных разделов является определяющей для большинства ВУЗов и в полной мере отображает реальную картину деятельности предприятия. Составляя отчет по преддипломной практике, особое внимание уделите достоверности всех полученных данных, в группировке найденной информации и ее отображению в виде структурно–логических схем, таблиц, графиков, что высоко ценится у большинства преподавателей.

Отчет по практике является результатом ознакомления студента с деятельностью предприятия, которое было проанализировано в соответствии с техническим заданием.

Прохождения ознакомительной, производственной или преддипломной практики можно подразделить на несколько этапов:

– индивидуальное задание соответственно выбранной специальности получается на кафедре и оговаривается с преподавателем. Обычно, в задание входит заполнение дневника практики, создание отчета, характеризующего деятельность предприятия;

– посещение учреждения. Предусматривает ознакомления с правилами техники безопасности, методами работы и нормативными документами, которыми руководствуется персонал при выполнении поставленных задач. В ходе анализа деятельности предприятия и разрешения возникающих вопросов у практиканта формируется профессиональный опыт, столь необходимый для успешной деятельности на соответствующей должности;

– сбор информации. Систематизация данных, необходимых для написания отчета по ознакомительной, производственной или преддипломной практике. Информацию можно получить как в архиве учреждения, так и с помощью средств массовой информации;

– заполнение дневника. В соответствии со всеми требованиями необходимо ввести данные о порядке прохождения практики в календарной последовательности;

– подготовка и составление письменного отчета, свидетельствующего об успешном прохождении ознакомительной, производственной или преддипломной практики;

– заполнение характеристики студента. Руководитель базы практики пишет отзыв, в котором дает оценку деятельности стажера, описывает уровень его подготовленности и характеризует как будущего специалиста. Все это оформляется на фирменном бланке предприятия, заверяется подписью и печатью. Данная страница является обязательным приложением к отчету и имеет большое влияние при определении итоговой оценки за работу;

– сдача отчета. Оформленная работа в соответствии со всеми рекомендациями защищается студентом, после чего выставляется оценка, которая заносится в ведомость и зачетную книжку.

Как правильно оформить дневник по практике. Как правило, дневник о прохождении ознакомительной, производственной или преддипломной практики оформлен в виде брошюры на стандартном листе А4 он включает в себя наименование учебного заведения, специальность, на которую учится студент, курс практиканта, а также его фамилию и инициалы.

Шапка таблицы состоит из даты, содержания практики, а также вопросов, которые возникли в процессе ознакомления с деятельностью предприятия. Ежедневно заполняется дневник, в котором указывается дата и операция, выполненная в соответствии с заданием. На завершающем этапе практики совместно с руководителем организации подводятся итоги проделанной работы, ставятся все необходимые подписи и печать. Теперь подготовка документа завершена, и он свидетельствует об успешном прохождении ознакомительной производственной или преддипломной практики.

Оформление итогового отчета.

Для подтверждения подлинности отчета, необходимо использовать управленческие и нормативные документы, бланки и формы, которые были любезно предоставлены руководителем практики на предприятии. Именно они показывают характернее особенности функционирования предприятия и определяют корпоративную культуру персонала.

Отчет должен иметь следующую структуру:

– титульный лист. Заполняется черной ручкой, включает информацию об исполнителях и является главной страницей работы. Зачастую, пример титульного листа и требования к его оформлению приводятся в методических указаниях учебного заведения;

– содержание. Включает информацию о структуре отчета и имеет нумерацию страниц;

– введение. Указывается актуальность работы, анализируются источники получения информации, приводятся методы, с помощью которых был составлен отчет. Выдвигаются цели и задачи, которые автор пытается решить, упоминаются проблемы, возникающие в процессе работы;

– основная часть. Включает в себя несколько разделов и их подпункты, где последовательно, лаконично и ясно излагается материал с использованием различных источников и указанием ссылок;

– разделы. В первом разделе проводится краткая характеристика базы практики, история ее возникновения и информация о деятельности предприятия. Второй раздел, зачастую, содержит материал об основных приемах и методах, которые были использованы при составлении отчета. Изображаются результаты проведенного исследования и графически это показывается с помощью структурно–логических схем. Раздел 3 содержит собственные выводы, основные на экономических показателях функционирования учреждения, приводятся советы, касательно улучшения работы предприятия, для чего выполняются расчеты, направленные на достижения эффективного функционирования фирмы;

– заключение. Сдержит краткую информацию обо всех проведенных расчетах, студентом проводятся основные итого, после чего составляются выводы;

– список литературы. Исследованная литература указывается в алфавитном порядке. Не стоит также забывать о правовых документах, которые имеют свою иерархию;

– приложения. Содержат объемную информацию, что была проанализирована и обработана при написании отчета.

Отчеты по ознакомительной, производственной или преддипломной практике значительно отличаются не только содержанием, но и объемом. Зачастую, работа должна состоять из 5–50 страниц. Информация об объеме отчета и основные рекомендации приведены в методическом пособии ВУЗа.

Зачем Вам лишние заботы, бессонные ночи у компьютера? – закажите авторскую работу у нас и в течение нескольких дней получите отчет, содержащий весь необходимый материал для получения отличной оценки.

Практические занятия – это важный этап для любого студента любого учебного заведения. Он подразумевает применение на практике знаний, полученных во время посещения лекций, освоения материалов, а также подведение итогов и формулировку выводов, сделанных студентом самостоятельно во время работы на предприятии.

• Как написать отчет по практике
• С чего начать отчет по практике
• Структура отчета по практике
• Виды отчетов по практике
• Пояснительная записка к отчету по практике
• Характеристика к отчету по практике
• Дневник практики
• Защита отчета по практике
• Образец отчета по практике

Как написать отчет по практике

Как правило, практика проходится трижды за все время обучения студента. Сначала проходят учебную практику, потом производственную. Конечным этапом, который показывает все знания студента и освоенные им навыки за все время обучения, является прохождение преддипломной практики.

Каждая из этих видов практики имеет свои особенности. Учебная практика проходится на втором или третьем курсе. Она не подразумевает непосредственное погружение в рабочую обстановку. Это, скорее, внешнее ознакомление с работой предприятия путем прослушивания лекций и посещения экскурсий.

Производственная практика – это более серьезный этап обучения. Во время прохождения производственной практики студент погружается в рабочий процесс и выполняет функции полноценного рабочего, но под руководством куратора.

Преддипломная практика – это решающий этап обучения. Кроме того, что студент полностью выполняет обязанности специалиста, он еще должен показать себя с наилучшей стороны. От этого зависит не только написание диплома, но и дальнейшее трудоустройство. Если вас заметят во время прохождения преддипломной практики, вам вполне могут предложить достойную профессию после окончания института.

Как бы все виды практики между собой не отличались, цели и задачи их прохождения, как правило, одинаковы:

• Подведение итогов учебного курса;
• Закрепление теоретических знаний;
• Освоение практических навыков работы;
• Осознание деятельности, с которой придется столкнуться после окончания учебного заведения;
• Изучение работы предприятия изнутри.

По итогам каждого этапа студентом в обязательном порядке пишется отчет по практике. Это документ, который показывает, чему научился студент, какие навыки освоил и какие профессиональные качества приобрел за время прохождения практики. Это очень важная работа, поскольку именно на ее основе делается вывод о профессиональной подготовленности ученика.

Как правило, практика подразумевает помещение студента в условия, которые будут для него обычными после окончания института, во время непосредственного трудоустройства. Так вот, чтобы отчет по практике получился максимально грамотным, качественным и вмещал всю необходимую информацию, нужно с особой внимательностью изучить рабочий процесс предприятия, на котором студент проходит практику, всю его документацию и нормативные акты.

Также желательно полностью описать свою деятельность на данном предприятии, рассказать о своих достижениях, дать рекомендации относительно улучшения работы предприятия. Отчет должен быть составлен согласно всем нормам и общепринятым стандартам оформления документов.

Нужна помощь в написании отчета?

Мы – биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Поможем с характеристой и презентацией. Правки внесем бесплатно.

С чего начать отчет по практике

Написание любого отчета по практике начинается с получением в университете методического указания. Это своего рода инструкция по написанию отчета по практике.

Методичку необходимо получить на кафедре. Она содержит всю необходимую информацию по задачам практики, написанию и оформлению отчетов.

Пример методического указания

Основной для написания отчета по практике является план практики. Он отражает ключевые задачи студента во время практики. Как правило, план содержит 3-4 задачи.

Пример плана практики

Грамотный, структурированный отчет по практике подразумевает под собой тщательный сбор информации о предприятии, анализ этой информации, разработку плана по улучшению и усовершенствованию деятельности и рабочего процесса предприятия. Поэтому начинать писать отчет по практике нужно, в первую очередь, с частых посещений практических занятий.

Подойдите к вопросу прохождения практики серьезно, поскольку написать отчет не сложно, только если вы действительно понимаете, что делаете. Если вы не усвоили какой-либо материал или не поняли какой-либо процесс, не стесняясь, обращайтесь к кураторам отчета. Как правило, их двое: от предприятия и от учебного заведения.

После того, как вы собрали всю информацию, которую можно было собрать, о предприятии, приступайте к ее анализу. Внимательно изучите любые документы и правовые акты – они вам пригодятся.

Когда работа с информацией окончена, вы можете приступать к ее изложению. Внимательно структурируйте текст, сделайте его читабельным и понятным, чтобы преподавателю было легко его прочесть и так же легко выставить вам отличную оценку.

Структура отчета по практике всегда одинакова. Это общепринятые правила, на которые нужно ориентироваться при упорядочении вашей информации.

Структура отчета по практике

В целом, если учебное заведение не выдвинуло какие-либо свои требования, структура отчета по практике выглядит так:

• Титульный лист, который оформляется по всем правилам. Обычно на титульном листе указывается такая информация: название учебного заведения и специальности, тема и вид отчета по практике, фамилия и инициалы преподавателя, проверяющего отчет и студента, его выполняющего, название группы, в которой учится студент, название предприятия, на котором проходят практические занятия, город, в котором находится учебное заведение и год написания отчета по практике.
• Содержание с нумерацией разделов.
• Введение, в котором указываются цели и задачи прохождения практических занятий. Они, как правило, уже даны в методических рекомендациях к написанию отчета. Кроме того, во введении указывается предполагаемый результат прохождения практики.
• Основная часть. Этот раздел обязательно должен делиться на теоретическую и практическую часть. Кроме того, теоретическая часть должна разбиваться на разделы, а практическая – по мере усмотрения учебного заведения. В этой части делаются все расчеты, описывается деятельность предприятия, рассказывается вся нужная информация об организационной структуре, проводится анализ и сравнительная характеристика.
• Заключение – пожалуй, основной раздел отчета по практике. Заключение включает в себя все выводы, сделанные студентом во время прохождения практических занятий. Тут же дается оценка собственной работе, и адекватно оцениваются приложенные усилия. Кроме того, в заключении обязательно нужно дать свои рекомендации по поводу улучшения профессиональной деятельности предприятия.
• Приложения – это последний структурный раздел отчета. Это всевозможные данные, на которые можно сослаться из основной части отчета. Приложение не нумеруются. Это, в основном, разная документация, интервью, выписки из законодательства и другая полезная информация.

Конечно, отчеты по разным видам практики отличаются между собой, пусть и незначительно.

Поскольку учебная практика является самым легким видом практических занятий, структура отчета по ней тоже не представляет собой особых сложностей. От стандартной структуры отчета по практике она отличается тем, что практической части, как правило, не имеет.

Учебная практика проходит в групповых занятиях, поэтому нужно использовать возможность и собрать как можно больше теоретических знаний по поводу организационной структуры данного предприятия. Цели и задачи учебной практики исключают погружение студента в рабочую обстановку, об этом нужно не забывать при написании введения и выводов.

Но оставить свои рекомендации по усовершенствованию работы предприятия все равно необходимо, пусть и не так углубленно.

Производственная практика – этап более серьезный, чем учебные практические занятия. Отчет по производственной практике оформляется в точности так, как указано в общепринятых стандартах, за исключением случаев, когда учебное заведение выдвигает собственные правила оформления отчета.

Помните, что производственная практика направлена на самостоятельную работу и собственные рассуждения студента, поэтому ваше мнение и ваши рекомендации очень важны в отчете.

Отчет по преддипломной практике

Преддипломная практика – это самый ответственный этап за весь период обучения. Структура отчета по преддипломной практике сохраняется, но в основной части отчета или в заключении – по выбору учебного заведения – должна упоминаться информация по поводу вашей дипломной работы.

Дело в том, что во время прохождения преддипломной практики и написания отчета вы должны выбрать тему дипломного проекта, которая обязательно должна перекликаться с вашей специальностью.

Не забудьте упомянуть эту информацию в отчете, поскольку от нее зависит ваш допуск к защите дипломной работы и ваша оценка про преддипломной практике, которая также влияет на итоговую оценку.

Чтобы правильно написать отчет по практике, советуем вам просмотреть примеры таких отчетов на сайте, чтобы им следовать создать грамотную работу.

К каждому виду отчета должны прилагаться определенные документы. Это обязательное правило для каждого учебного заведения. В роли документов обычно выступают дневник практики, характеристика с места прохождения практики и пояснительная записка.

Пояснительная записка к отчету по практике

Пояснительная записка – это краткое, написанное студентом, изложение отчета по практике. В ней должны быть расписаны все действия студента и информация о прохождении практики в целом.

Пояснительная записка к практике – пример

Когда преподаватель будет читать пояснительную записку, он не должен засомневаться, что вы действительно проходили практику и собственноручно писали отчет по ней.

Пояснительная записка должна быть объемом в один лист формата А-4 и писаться в таком же стиле, что и отчет по практике, то есть в научном.

Характеристика к отчету по практике

Характеристика к отчету требуется не для всех видов практики. Обычно отчет по учебной практике сдается без этого документа.

Характеристика к отчету по практике – пример

Характеристика с места прохождения практики подразумевает краткий отзыв представителя предприятия о работе студента на данном предприятии. Как правило, в характеристике указана посещаемость студентом практических занятий, его участие в организационном процессе, польза от данного студента для предприятия, готовность учащегося вступить в ряды профессиональных сотрудников.

На характеристику, особенно по преддипломной практике, всегда обращают особое внимание.

Пример характеристики по практике

Дневник практики

Дневник практики – это документ, заполненный самим студентом. Обычно учебное заведение выдает форму для заполнения дневника.

Дневник практики – пример

Дневник практики представляет собой записи студента о прохождении практических занятий каждый день. В дневнике указывается дата, выполнение работы за этот день и результат выполненной работы. Дневник практики заполнить легко, однако, если практические занятия вы не посещали, то проявите фантазию, и запишите в дневник практики придуманные действия.

Не забывайте, что этот документ должен быть закреплен подписью предприятия и росписью куратора от организации.

Пример дневника практики

Защита отчета по практике

Когда отчет по практике выполнен, наступает время для его защиты. Сразу говорим, что очень легко защитить отчет, если вы проходили практику и ответственно подходили к выполнению заданий. Вам даже учить ничего не придется, поскольку отработанные навыки наверняка останутся у вас в памяти.

Вы должны ориентироваться в своем отчете и знать, куда посмотреть в случае нехватки информации.

Часто многие преподаватели при защите отчета требуют предоставить презентацию, сделанную специально для защиты. В составлении презентации нет ничего сложного. Ее структура выглядит так:

• Первый слайд, который содержит всю информацию, которая написана на титульном листе. Это, своего рода, и есть титульный лист презентации.
• Второй слайд содержит название предприятия, на котором проходила практика и имя вашего научного руководителя от предприятия.
• Третий слайд – это, своего рода, введение. На нем должны быть указаны цели и задачи прохождения практики.
• Четвертый слайд играет роль заключения. На нем должны быть освещены все итоги и выводы, сделанные студентом.
• В следующих слайдах вы должны кратко расписать всю информацию, которую считаете нужным осветить, из основной части. Будь то актуальность, ваши советы или рекомендации, делайте это кратко и грамотно.
• Последний слайд показывает итоги составления презентации.

Таким образом, изучив все рекомендации к написанию и защите отчета, вы сможете составить грамотную работу по всем правилам.

Образец отчета по практике

Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации

Отдать отчет

Как правильно: отдавать отчет в своих действиях или своим действиям?

Устойчивое словосочетание дать (отдать) себе отчет в значении «понять, осознать что-нибудь» управляет предл. п.: дать или отдать себе отчет в чем-нибудь – отдавать себе отчет в своих действиях

дать (отдать) себе отчет в чем.

МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное
государственное автономное образовательное
учреждение

Кафедра
психологии и педагогики детства

Отчет по учебной практике (практика наблюдения)

Место прохождения
практики МАДОУ Д/С №58

Руководитель
от образовательного учреждения:

Доцент
кафедры психологии и педагогики детства,
к.пед.наук Брук
Ж.Ю.

Отчет
по педагогической практике

• Знакомство
  с группой детей дошкольного возраста
• Изучение
  специфики труда воспитателя
• Изучение
  перспективного и календарного планов
  работы группы
• Установление
  контакта с детьми группы
• Анализ
  проведения режимных процессов
• Использование
  художественного слова в ходе руководства
  режимными процессами
• Наблюдение
  и анализ организации физкультурных
  мероприятий группы
• Наблюдение
  и анализ занятий с дошкольниками
• Наблюдение
  и анализ руководства дидактическими
  играми
• Наблюдение
  и анализ руководства творческой игрой
• Наблюдение
  и анализ трудовых процессов. Беседа
• Диагностика
  особенностей развития психики и личности
  детей старшего дошкольного возраста

II.
Вторая неделя практики

Проведение,
самоанализ занятий и анализ воспитателя.
Конспекты

Проведение
развлечений. Конспект “В гостях у
Лешего”

Организация
взаимодействия с родителями. Оформление
стенда в уголке для родителей.
Анкетирование. Советы родителям

Отчет о педагогической практике наблюдения.

Место
прохождения практики: МДОУ детский сад
№58

Заведующий:
Радионова Валентина Васильевна

Группа,
в которой проводится практика: старшая
группа “Теремок”

Первая неделя практики

В
ходе беседы с заведующей МДОУ детским
садом № 58 Радионовой В.В. выяснила
основные сведения о дошкольном учреждении:

• данное
  учреждение является муниципальным
  дошкольным образовательным учреждением
  детским садом;
• основным
  направлением работы является забота
  о сохранении здоровья воспитанников
  детского сада;
• основной
  программой является программа обучения
  и воспитания

«От
рождения до школы», под редакцией Н.Е.
Вераксы, дополнительными программами
являются программа “Радуга” и
“Развитие”;

• детский
  сад посещают дети от 1,5 до 7 лет;
• количество
  групп 6, в первой младшей группе 30 детей,
  в остальных по детей, группы полностью
  укомплектованы;
• количество
  сотрудников в корпусе№1 20;

В
ДОУ создаются все условия для оказания
дополнительных образовательных услуг.

При
осмотре помещения детского сада отметила
удобство расположения групповых ячеек
подхода к ним со стороны улицы, в каждой
группе отдельный вход, большие окна,
помещения светлые с высокими потолками,
группы оборудованы детской мебелью
мягкой и корпусной, оформление их
соответствует возрасту детей находящихся
в данной группе.

Методический
кабинет оснащен удобными шкафами,
имеется в коробках раздаточный материал,
картины, литература (книги, журналы,
периодические издания), все пособия
давно не обновлялись.

Физкультурно
– музыкальный зал оснащен шведскими
стенками, канатом, висами, кольцами,
лавочками, подставкой для обручей разных
размеров, инвентаря достаточно для
занятий со всеми детьми группы
одновременно, мячи разного размера,
кегли, палки, мешочки, кубики имеются в
достаточном количестве для всех детей,
инструктором изготовлены массажные
коврики, дорожки, серсо и др. приспособления
для физического воспитания.

Зал
просторный и светлый в нем имеется
ширма, в которой есть куклы, костюмы и
др. приспособления для театрализованных
представлений и проведения праздников,
фортепиано, музыкальный центр, телевизор,
проектор Стены оформляются в соответствии
с сезоном и тематикой праздников. Участки
оснащены достаточно. Предметно-развивающая
среда в ДОУ построена в соответствии с
принципами построения предметно-развивающей
среды. дидактический
творческий игра дошкольник воспитатель

Знакомство
с группой детей дошкольного возраста

Из
беседы с воспитателем группы “Теремок”
Никитенко Л.А. я узнала, что количество
детей в группе 35. Учебно-воспитательную
работу осуществляет на основе программы
“От рождения до школы” под редакцией
Н.Е. Вераксы, как дополнительные использует
методические пособия по обучению детей
ФЭМП, грамоте, пособия программы “Радуга”
для развития творческих способностей
детей, основным направлением работы
является экологическое воспитание
детей, работу в данном направлении
осуществляет уже несколько лет.

В
группе существует традиция отмечать
дни рождения, делать подарки своими
руками. Стиль отношения воспитателя с
детьми можно охарактеризовать как
авторитарно-демократический, с родителями
осуществляет тесное взаимодействие,
привлекает к жизни группы детского
сада.

В
процессе наблюдения за детьми изучила
возрастные и индивидуальные особенности,
результаты наблюдений занесены в
таблицу.

Возрастные
и индивидуальные особенности детей
старшей группы

Выводы.
В результате наблюдения за детьми пришла
к выводу, что развитие детей идет в
соответствии с психолого-педагогическими
особенностями старшего дошкольного
возраста.

Соседние файлы в предмете Маркетинг